部门意见和建议报告【参考5篇】
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部门意见和建议报告【第一篇】
在x工作已20xx年了，对我而言，x早已不是一般好处上的一个工作单位而已，学校工作合理化推荐。她像一位老师，磨砺着我的意志，增长我的见识;她像一位老友，陪伴我的生活，共享我的喜怒悲欢;她是一片热土，激发我对生活、对工作的激情和兴趣;她是一片沃土，给予我成长所需的所有精神养分!
基于对x的爱与信任，对x的期盼和憧憬，对x现行工作提出如下推荐：
一、对孩子的教育，向来就应是社会、学校和家庭三位一体的。
我们都有这样的经历，得到家长的支持与配合，教育教学工作能事半功倍，反之亦然，如何让家庭教育成为我们学校教育的有力支撑呢?我认为，首先，学校的“家长学校”活动应落到实处、提高效率。每学期一次的大而化之、笼而统之的专家讲座不可能解决家长在家庭教育中的一般问题，缺乏针对性和实效性，只能是一时的热闹。其次，我推荐学校能为家长、老师还有学生设立一个专属的交流空间，多年前的家长接待室就很不错。家长、孩子都有自尊心，在办公室里理解老师的意见和推荐也应有保密权。第三，学校网站上的留言版应有准入机制，不能确定其家长身份的，不能允许随便留言，避免不必要的流言和误解，甚至是诽谤。
二、再谈谈学校工作的氛围。
我校从来就是一个和睦的大家庭，成员之间也能互相关心，鼎立相助。但是，教师是一种特殊的职业，承载了太多外人所不能道的压力与重负。今年体检中，许多老师健康状况不甚理想就可见一斑。期望学校能多组织老师们学习健康保健知识，多开展有益的体育文化娱乐活动，请心理专家为老师疏解心理压力，某些年龄段的老师应每年体检。让健康的老师们去培养健康的学生，健康的老师营造健康的教学工作氛围。
建议人：xxx。
20xx年x月x日。
文档为doc格式。
部门意见和建议报告【第二篇】
在x工作已20xx年了，对我而言，x早已不是一般好处上的一个工作单位而已，学校工作合理化推荐。她像一位老师，磨砺着我的意志，增长我的见识;她像一位老友，陪伴我的生活，共享我的喜怒悲欢;她是一片热土，激发我对生活、对工作的激情和兴趣;她是一片沃土，给予我成长所需的所有精神养分!
基于对x的爱与信任，对x的期盼和憧憬，对x现行工作提出如下推荐：
我们都有这样的经历，得到家长的支持与配合，教育教学工作能事半功倍，反之亦然，如何让家庭教育成为我们学校教育的有力支撑呢?我认为，首先，学校的“家长学校”活动应落到实处、提高效率。每学期一次的.大而化之、笼而统之的专家讲座不可能解决家长在家庭教育中的一般问题，缺乏针对性和实效性，只能是一时的热闹。其次，我推荐学校能为家长、老师还有学生设立一个专属的交流空间，多年前的家长接待室就很不错。家长、孩子都有自尊心，在办公室里理解老师的意见和推荐也应有保密权。第三，学校网站上的留言版应有准入机制，不能确定其家长身份的，不能允许随便留言，避免不必要的流言和误解，甚至是诽谤。
我校从来就是一个和睦的大家庭，成员之间也能互相关心，鼎立相助。但是，教师是一种特殊的职业，承载了太多外人所不能道的压力与重负。今年体检中，许多老师健康状况不甚理想就可见一斑。期望学校能多组织老师们学习健康保健知识，多开展有益的体育文化娱乐活动，请心理专家为老师疏解心理压力，某些年龄段的老师应每年体检。让健康的老师们去培养健康的学生，健康的老师营造健康的教学工作氛围。
部门意见和建议报告【第三篇】
作为一个企业，除了追求必然的利润外，其它层次的追求有：
对内而言：分工明细，职责清晰，权利明确，管理有力，制度健全；
部门之间协助与监管有序，有章可循，且能达到制约和权利的平衡。
企业与员工的规划科学合理，共同进步，以公司为家。有创新的意识，有活力。
这是企业的生存之本，也是发展之本，这样的企业才会无往而不胜，达到企业与员工共同发展的境界，也是众多的管理的最终目的，当然要达到这样的目的，仅仅是纸上谈兵肯定不行，这需要公司上层领导和所有管理者一起来努力实施。
纵观国内之大多数企业，或成功、或失败，人才几乎都起了决定性的作用，很多时候，关键性的人才就像是船上的舵手，操控全局，掌握方向，可以带领企业沿着正确的道路发展壮大，其价值远远不是金钱所能衡量。而其它具体到部门到岗位的人才也是所不可缺的，他们是本部门或本岗位的领军人物，是企业架构里必须引起重视的环节，是对企业的制度、方针、目标具体实施，执行的对象。引进了人才，会用人才是根本，不会用人，不敢用人，职责不清，权利不能够下放，分工混乱，一方面企业的管理成本无形中会增加，令一方面企业运作过程中的效率不高，无法达到预期的效果。
针对本公司目前而言：
人才严重缺乏，就其具体而言，每个部门没有独挡一面之人物，事无巨细均需要别人安排，居在岗位却无行事之能力。其次缺少系统完整的操作体系和意识，本部门工作无法得到改进，完善和提高，仅仅停留在为做事而做事，而不知为何做事，如何做事，如何做好事之能力。
管理包括制定，执行，检查和改进。其中我认为重要的是检查和改进。出现问题后，除了分析并改善之，更重要的是当事人能够认识这个问题产生的原因和改进方法，进一步认识自己的不足，并且从自己的内心里愿意改进；如果员工不清楚自己的工作的方向和目的，表现就会呈现一种“混”的状态，这里不但有其自身原因，管理者的作用就显得特别重要。在此来讲，管理者的作用，最主要是引导和监督。首先，让手下的员工清楚，这项工作的目的是什么，如果达不到这个目的会有如何坏的影响，每个人多是有惰性的，除了能真正意识到自己的能力并且能发挥的员工外，相当多数的员工都需要良好有效的监督才能发挥更大的潜力。这就牵涉一个“有效管理”的问题。任何一家公司，公平、公正的管理体制是吸引人才的.焦点，而薪水是其次的。比如说，职权划分是否清晰？管理人员有执行力？但在内部管理上，员工可能有什么不满，抱怨，甚至于无来由的牢骚都会找到高层管理。长此以往，将影响到整个团队的进步和发展。
分工不明确，权利无法有利的下放，职责更是不清晰，经常出现为他人做事，自己的事情却无法做好的情况，又或者出现问题无法追究，互相推诿，害怕承担责任的情况。
制度很重要，现在公司没有一套严密的规章制度且执行不到位。
如果企业管理中有一套完善的规章制度，而且能够严格执行的话，则“破窗”也难成“效应”。规章制度要细而准确，这样有利于企业管理的实施和评价，如果规章制度制定得不严密，出现了对某一问题的处理可以这样，也可以那样，员工就会不服，管理者就因此陷入僵局或者进退两难的地步，最后不得不让步。此时，“破窗”就会出现，当然，“效应”不久也会出现了。
部门之间配合较差，缺少有序的监管和控制。
公司领导有决心，无行动，无法为下面的人指引方向，公司的经营和发展缺少系统的规划和具体的持续发展计划。
“以人为本”没有真正体现在实际当中，员工的福利及一系列人性化的关怀并没有得到体现，员工没有以公司为家，缺少适当的职业和发展规划，公司的企业文化薄弱。
为了公司的长远发展考虑，公司可从以下方面着手突破：
人才的引进、留住及激励。
正确用人，大胆授权，分工到位，职责明确，用人不疑。
将制度进行到底，引起充分的重视，具体从以下三个方面来实施：
（一）建立和完善公司的一系列规章制度，宣传推广，培养员工意识；
（二）建立健全的企业文化，使员工真正能以公司为家，公司已员工为本，员工和企业共同成长。
完善员工福利制度等一系列制度，从细节着手，为员工着想，将关怀落到实处。加强对基础干部的培养，分化职能和分工，使管理能深入到基层。培养员工的创新和节约的意识。
公司选择了我，我选择了公司，我当尽我所能。
谢谢！
部门意见和建议报告【第四篇】
建筑施工企业安全生产教育培训情况发展不平衡，原因是多方面的，主要是由于认识水平的不同造成了差异。就建筑施工行业安全教育培训情况而言，大部分施工单位位的培训管理和安全管理主管部门能认识到安全教育培训的重要性，建立健全了安全教育培训制度，加强对职工进行安全教育培训工作的力度，使广大职工能按规定，定期接受安全教育培训。特别是企业主要负责人、项目经理和安全管理人员，大部分都能按时举办安全培训，并经考核获得安全岗位资格。
通过安全教育培训，增强了建筑施工企业管理人员、作业人员的安全意识、安全技术和操作技能，大大减少了违章指挥、违章作业行为，改善了安全生产状况，有效控制了伤亡事故的发生，提高了建筑施工安全管理水平。如胜利油田胜利油建职工培训中心每年举办的东营市建筑行业特种作业人员初取证培训，各工种累计培训40期，三类人员安全培训5期，培训人次近15000人，安全教育基础较好。
但随着市场经济不断深入和发展，伴随着企业改制，一部分建筑施工企业和专业(劳务)分包队伍受利益驱动，片面追求经济效益，安全意识淡薄，放松了安全管理，特别是对职工的安全教育培训上，在经济上和时间上舍不得投入，导致安全技术水平低下。一些建筑企业领导和项目经理对安全生产的“重视”，仅限于在开会时讲“要注意安全”，而怎样注意安全则讲不出所以然。
一些安全员不清楚自己在施工现场的地位和作用，对安全知识一知半解，有的甚至连常用安全技术规范标准都不了解。一些特种作业人员无证上岗，不懂操作规程，不掌握安全技术规范标准。这些人完全没有安全防护意识，缺乏自我保护能力。由于以上这些现象的存在，导致建筑企业伤亡事故时有发生。
二、施工企业安全培训问题及原因分析。
目前，部分建筑企业施工现场的安全生产教育培训工作仅仅针对建筑企业职工，并未做到全员安全培训。一些施工企业的领导只重视生产，安全教育停留在表面上，在布置、检查、总结工作时，有些企业领导人只是应付几句“要注意安全”之类无关痛痒的话，至于到底什么地方不安全，应采取什么措施，则避而不谈。职工安全教育是一项专业性、政策性强，技术知识面较广，十分庞杂费力的系统工程，抓与不抓，抓得好与坏，关键在各级领导。
此外，安全教育工作者在数量上远远没有达到要求，很难适应形势发展的需要。在现场施工的企业职工一方面由于知识水平较高，接受能力较强，另一方面由于人员较为固定，多为具有丰富施工经验的施工管理人员，且根据国家相关法律法规均能按时接受各级安全生产教育培训并进行考核。
所以，他们的安全生产意识较高，且能够自觉遵守施工现场安全生产纪律，是施工现场安全生产工作的主要力量。但是作为施工现场的外来务工人员，是多数地区目前建筑企业安全生产教育培训工作的薄弱环节。造成这种现状的原因是多方面的。首先是农民工的文化知识水平较低，接受能力较差;其次是农民工流动性较大;最后是有些建筑施工企业和专业(劳务)承包队伍受利益驱动，片面追求经济效益，安全意识淡薄，放松了安全管理。大量的事故统计结果表明，当前我国所发生的安全生产事故中，70%左右是由于企业职工违章作业造成的。
三、施工企业开展安全教育培训的建议。
(一)坚持安全教育培训三原则。
全员培训原则。著名的“木桶规律”告诉我们，施工现场一百个人遵章守纪，只要有一人违纪，事故往往就在这个人手中发生。这就决定了安全教育的全员性，企业安全教育必须遵循全员原则。教育对象既包括企业的各级领导、企业的职工、安全管理人员，还应当包括他们的家属等。
法律依托原则。《安全生产法》规定，应以全民进行终身安全法制教育为核心，即遵纪守法光荣，违法乱纪可耻的教育。
经常性原则。这一原则是由安全知识自身具有与时俱进性与适用偶然性所决定的。生产、生活和工作方式总是在不断发展和变化的，这就使得安全知识必须随之更新变化。然而，人们在生产、生活和工作过程中学到的安全知识毕竟不多，已掌握的安全知识随着时间的推移而退化。所以在安全教育问题上不能一劳永逸，不能搞突击战，打快拳。必须坚持长抓不懈，经常性学习、经常性教育。
(二)确定培训计划。
做好安全教育培训，首先必须制定符合企业安全培训的计划，确定了与企业安全健康环境管理方针一致的安全培训指导思想后，企业必须依据施工现场的实际情况编制企业的安全教育培训计划，培训计划应当把每年入场安全教育培训作为硬性指标，严把安全教育关。培训的内容主要涉及以下三个方面：
通用安全知识培训。其中包括法律法规的培训，企业在对使用的法律法规适用条款作出评价后，应开展法律法规的专门培训;安全基础知识培训;建筑施工主要安全法律、法规、规章和标准及企业安全生产规章制度和操作规程培训、同行业或本企业历史事故的培训。
岗位的安全操作技能培训。主要是使从业人员熟练掌握本岗位的安全操作规程，提高安全操作技能，降低每个岗位的事故发生率。
安全教育培训还应加入企业文化和现场紧急救护方面的知识内容。强化安全意识，使员工真正理解和体会安全的含义，把安全意识带到生活、工作当中，对自己负责，对企业负责。在培训内容确定后，应确定培训的对象和时间。一般来说，培训对象主要分为管理人员、特殊工种人员、一般性操作工人。培训的时间可分为定期培训(管理人员和特殊工种人员的年度培训)和不定期培训(一般性操作工人的安全基础知识培训、企业安全生产规章制度和操作规程培训)。然后是确定培训所需的师资。
(三)确定培训形式。
目前培训机构的教学模式较为现代化，但是施工企业内部的安全教育培训的教学方法主要是沿袭传统的课堂教学方法，多数还是“一张讲台，一支粉笔，一块黑板”，内容枯燥，使学员容易产生厌学的情绪。因此，应积极研究和推广交互式教学等现代培训方法，大力开展运用多媒体技术开展培训。
特别是对于一般性操作工人的安全基础知识培训方面，应遵循易懂、易记、易操作的原则，可以采用发放图文并茂的安全知识手册，设置安全教育宣传栏，播放安全教育多媒体教程的方式增加培训效果。安全教育多媒体教程可采用电教化的方式在新工人入场教育和施工现场进行。内容应以声、像、画相结合，通过采用多媒体教育的方式，在最大程度上使安全教育培训工作寓教于乐，取得较好的培训效果。
此外，班组班会也可作为安全教育与培训的重要补充，应予以充分重视，班组成员通过了解当日存在的危险源及采取的相应措施，并作为自己在施工时的指南，当天作业完成后由班组长牵头对所属工人进行安全施工安全讲评。
(四)确立培训内容。
施工企业的安全教育培训应严格按照开展“三级”安全教育程序进行，“三级”安全教育内容应根据时代的变化有针对性地适时调整、补充。“三级”安全教育可分为厂级安全教育、车间级安全教育和岗位(工段、班组)安全教育。“三级”安全教育制度是企业安全教育的基本教育制度。施工企业必须对工人进行安全生产的入厂教育、车间教育、班组教育;对调换新工种，采取新技术、新工艺、新设备、新材料的工人，必须进行新岗位、新操作方法的安全教育，受教育者经考试合格后，方可上岗操作。除了“三级”安全教育以外，施工企业在其施工生产中，还应把适应性、季节性、应急性等多方面的安全培训内容纳入日常安全教育中。
(五)建立安全教育培训实效考评机制。
培训效果是通过对学员和培训师的测评得到的。为完善安全教育教学质量的测评，应建立以下几项考评制度：
四是开展培训跟踪调查。定期到基层单位了解学员培训后的安全工作、防护情况，进行教学信息反馈，检查培训师的教学质量。
部门意见和建议报告【第五篇】
1、充分认识新时代青年思想超前、需求多元化的特点，以“改革创新、奋发有为”大讨论为载体，强化政治理论学习，提高政治站位。一是落实共青团改革，创新扁平化、项目化的工作模式。召开全县共青团干部对标一流述职评议会，团县委兼职副书记进行大会专项述职，并提出具体共青团工作措施。二是推进网上“智慧团建”，目前全县37个乡镇（经济开发区、城区）团（工）委，县直系统单位、中学团委团员团干已全部纳入系统，实现团组织团员的全覆盖。三是积极发挥团县委常委会、全委会作用。团县委于**年3月11日、4月16日召开两次常委会，分别研究了五四活动方案和共青团**县委第十八届委员会第三次全体（扩大）会议议程。4月18日下午，召开共青团**县委第十八届委员会第三次全体（扩大）会议，团县委书记韩慧平汇报了团县委**年度工作情况和**年工作计划，会上还认真学习了**经济学院**教授来祁专题报告中对青年人的寄语。
2、深刻认识“三重一大”集体决策制度是贯彻民主集中制的重要体现，是推进惩治和预防腐败体系建设的重要内容，也是加强党内监督、提高决策民主化的重要举措。**年，团县委严格执行“三重一大”事项票决办法，健全完善了《团县委“三重一大”决策制度实施细则（试行）》，对重大决策、重要干部任免、重大项目安排和大额资金使用的范围都进行了明确和细化。
3、一是按照“改革创新奋发有为”大讨论活动安排部署，组织经济开发区、乡镇、城区团（工）委书记及中学团委书记参加党课、先进典型报告会，开展专题培训，进行对标一流述职，组织辖区内团员青年以“立足岗位，发扬斗争精神，增强干事创业本领”为主题开展讨论，增强工作能力和水平。二是深化“一乡一村一企”团建品牌建设，对标一流，推进基层团支部建设的系统化、规范化。三是加强社区团建。推进社区青年“共享家园”建设，建立社区青年活动室、开展相关文体活动、志愿服务活动、建立青年发展“绿色通道”等，形成青年相识、相知、相助的三维格局。
（二）围绕党的思想建设方面。
三是积极组织并参与线上学习，组织机关领导干部充分利用“学习强国”、“**干部在线学院”等平台加强理论学习，并积极发动团青团干参与由共青团中央发起的“青年大学习”网上团课活动
2、一是严格落实意识形态工作责任制。深刻认识意识形态工作的重要性，坚持“一把手”带头，根据班子成员分工，按照“一岗双责”要求，将意识形态工作进行细化分解，做到管行业就要管意识形态，有力地推动意识形态工作责任制的落实。二是牢牢把握正确的政治方向，掌握意识形态工作的领导权、主动权、管理权和话语权，并对团县委意识形态工作领导小组进行调整，修改制定《团县委意识形态领域分析研判实施方案》。三是建立新媒体管理制度，切实加强对团属新媒体的监管力度。
（三）围绕党的组织建设方面。
1、一是坚持党要管党、从严治党、从严治团，进一步加强机关党建工作。**年2月26日召开专题民主（组织）生活会，并邀请“改革创新奋发有为”大讨论督导组及两代表一委员参加，严格按照民主生活会请示、征求意见建议、谈心谈话、撰写发言材料和发言提纲、批评与自我批评等环节严肃进行，真正做到了咬耳扯袖、红脸出汗，达到了“团结——批评——团结”的预期目的。二是建立讲党课制度，班子成员围绕学习主题，提前做好“备课笔记”，融入自己对理论知识和工作结合的认识，强化突出效果。
2、一是进一步规范机关公文处理办法，规范各种会议的记录格式、内容和关键要素，并将书记办公会和机关会议分开记录。全委会、常委会、乡镇系统工作例会等也都有专人专本记录。二是建立共青团**县委收文登记簿和发文登记簿，切实做好机关日常收发文登记工作。三是及时完成党员关系接转，引导全体党员及时参加支部党内活动。
（四）围绕党的作风建设方面。
一是深化“一乡一村一企”团建品牌建设；对照领导班子包片联系制度，深化基层调查指导，完善基层团建，制定《团县委领导班子常态化下沉基层实施方案》。二是把基层团干培训纳入团县委“三基建设”，制定团干培训专项计划，提升团干工作水平。团县委于3月12日下午，组织全县团干开展专题培训，“以大讨论牵引全年工作的开展”，激发担当作为、立足岗位作贡献，加强共青团组织对学生团员青年团员先进性和荣誉感意识的引导作用。三是创新团青思想政治教育举措，结合“青年大学习”，每周发动组织团青团干进行网上团课的学习，持续在“共青团**”微信公众号上发布青年关心关注的学习内容，努力扩大覆盖面，贴合当代青年需求。
（五）围绕党的纪律建设方面。
1、对照有关财务制度，严格执行财务采购审批报备制度。
2、严格执行共青团统一团费收缴管理规定，切实加强对团费的管理。团省委正在出台具体团费收缴管理的要求，我县共青团将严格按照省、市共青团要求，健全完善团费收缴管理制度，并加强对基层团组织、学校团委团费管理的监督和指导。
（六）围绕夺取反腐败斗争压倒性胜利方面。
1、一是召开党风廉政建设专题会议，严格落实单位党风廉政建设第一责任人的主体责任，提高班子成员思想认识，明确职责，不折不扣抓好党风廉政建设各项工作。二是细化了分工，明确了党风廉政建设工作分管领导，研究制定“两清单一方案”。团县委领导班子切实履行主体责任，落实“一岗双责”，细化分工，认真研究制定了《**年共青团**县委关于落实党风廉政建设工作方案》及本单位“两个责任”问题清单、责任清单，对党风廉政建设工作进行责任分解，明确职责和分工。三是完善谈话机制，层层开展廉政约谈，签订党风廉政建设责任书。
2、一是强化作风督查。加强对中央八项规定精神落实情况的督查，定期不定期明察暗访，在春节节假日期间，对各单位值班情况进行实地督查，履行好监督责任，坚决防止“四风”问题反弹。二是强化日常监督。**年12月28日与团县委书记**开展约谈，**年4月19日与团县委领导班子开展集体约谈，把履行“两个责任”的情况作为日常巡视的重要内容，对重点领域要开展专项监管，督促团县委班子、主要领导及班子其他成员严格履行自身责任。
（七）加强巡察整改方面。
严格按月收缴党员党费。