2024国家基本公共卫生服务项目培训总结(通用5篇)
国家基本公共卫生服务项目培训总结强调了服务项目的重要性,提升了参与人员的专业知识与技能,促进了公共卫生服务的有效实施与管理。下面是阿拉网友整理编辑的国家基本公共卫生服务项目培训总结相关范文,供大家学习参考,喜欢就分享给朋友吧!
国家基本公共卫生服务项目培训总结 篇1:
为进一步加强宣传,贯彻落实国家基本公共卫生服务逐步均等化的目标,茅坪场中心卫生院于近期组织全院职工进行了基本公共卫生服务规范的学习。
1、基本情况:
此次学 学习时间为20xx年x月x日晚7点到8� 主讲人员是公共卫生部张春湘同志。
2、学习内容:
主要学习了《国家基本公共卫生服务规范(20xx年版)》(以下简称《规范》)。
(1)初步学习了《规范》所包括的9项内容,即:城乡居民健康档案管理、健康教育、预防接种、老年人健康管理、高血压患者健康管理、2型糖尿病患者健康管理、重性精神疾病患者管理、传染病及突发公共卫生事件报告和处理以及卫生监督协管服务规范。在各项服务规范中,分别对国家基本公共卫生服务项目的服务对象、内容、流程、要求、考核指标及服务记录表等进行了简单扼要的学习。
(2)重点学习了0~6岁儿童健康管理、孕产妇健康管理服务规范,包括服务人群、服务内容以及细节操作的要求等。
3、学习目标:
通过此次学习,提高了全院职工对国家基本公共卫生服务的认识,加强了宣传力度。同时,公共卫生部工作人员也更加明确了工作职责。
国家基本公共卫生服务项目培训总结 篇2:
20xx年x月x日上午8时,我院在院四楼大会议室召开了葛家镇国家基本公共卫生服务项目培训工作会议。参加会议的人员有院领导、院公共卫生科相关工作人员、各村卫生室工作人员。本次培训应到86人,实到86人,培训率达100%。
会议内容:
王玉波主持本次培训会议。首先,车院长作会议培训动员讲话。讲话中,重点强调了国家、市局领导以及各上级部门对国家基本公共卫生工作的重视,谈到了镇公共卫生服务项目工作的重要性,充分肯定了公卫科工作人员以及镇全体乡医在过去一年中的工作。接着,还对今后公共卫生工作作出了分析和展望,对葛家镇公共卫生服务项目工作表示出了强烈的自信。接着,由公卫科负责人王玉波对公共卫生服务项目的11个小项分别作出了讲解。会议进行得非常顺利,一直到上午11点结束。
培训效果:
本次培训中,重点针对在过往工作中的不足,对公共卫生服务项目的11个小项作出了重点讲解,对乡医在培训中仍不明白的地方也个别作出了讲解。使我镇全体乡医对国家基本公共卫生服务项目的执行情况、工作重点、工作任务、工作方法等各方面有了更加深刻的了解。进一步提高了全体乡医执行公共卫生服务的理论知识和工作技术水平,达到了预期的效果。
国家基本公共卫生服务项目培训总结 篇3:
基本公共卫生服务项目已于20xx年x月在我镇正式启动,项目工作运行近半年来,我院依照国家《基本公共卫生服务项目实施方案》做了大量的工作。几个月来各项目责任人都能较好的安排布置并基本完成了工作任务,并能根据我镇基本公共卫生服务的内容和要求制定各项工作制度、奖罚措施,提高了各位同志的工作责任心、积极性,为我镇今年取得的良好成绩打下了基础。为进一步做好20xx年基本公共卫生服务项目工作,现将今年基本公共卫生服务项目实施工作总结如下:
一、加强领导,成立机构,制定方案。
根据卫生部、财政部、国家人口和计划生育委员会《关于促进基本公共卫生服务逐步均等化的意见》及《灵宝市市基本公共卫生服务项目实施方案》,结合实际我镇成立了阳平镇基本公共卫生服务项目领导小组,制定了《阳平镇基本公共卫生服务项目实施方案》,对基本公共卫生服务项目,定标定责到人,明确责任,各项目实施责任人制定了各自的工作方案及项目运行计划并能规范化运行。
二、健全制度,严格培训,规范行为。
院统一制定并印制了《基本公共卫生服务工作手册》200本,发放到每位职工和乡医手中。各项目实施办公室制定了相关制度并上了墙,组织有关人员认真学习。为了规范国家基本公共卫生服务项目管理,6月x日我院特邀市局专业人员组织全院职工及各卫生所乡医,就《国家基本公共卫生服务规范》的内容进行了专题培训,通过培训,
使所有村医都基本掌握了国家基本公共卫生服务规范的各项内�
三、九项国家基本公共卫生服务项目布置和进度情况。
1、建立居民健康档案
国家基本公共卫生服务项目中,居民健康建档是基础,我们组织各项目实施人以妇女、儿童、老年人、慢性病人、精神病人等人群为重点,在自愿的基础上,通过组织下乡入村体检等形式,为辖区常住人口建立统一、规范的居民健康档案,做到了健康档案内容详实、填写较规范。截止目前已经为10664人建立了居民健康建档。我们将在11月下旬到12月份对全镇一、二中学生全镇幼儿园托幼人员安排进行体检。
2、健康教育
针对健康素养基本知识和技能、慢性病防治及辖区重点健康问题等内容,各项目责任人都能通过进村、上街宣� 截止目前,在主要街道设置健康教育专栏4块,版面更新4次,开展下乡健康教育视频播放宣传次,开展公众健康咨询活动6次,举办健康知识讲座12次,发放各类宣传印刷品15万余份。通过各项目责任人的共同努力和不断的进行健康指导和干预,很大程度上改变了一些群众的不良卫生习惯,真正做到疾病从预防开始。
3、预防接种
为适龄儿童免费接种乙肝疫苗、卡介苗、脊灰疫苗、百白破疫苗、麻疹疫苗、甲肝疫苗、流脑疫苗、乙脑疫苗、麻腮风疫苗等国家免疫规划疫苗,发现、报告预防接种中的疑似异常反应,并协助调查处理国家基本公共卫生服务项目预防接种工作的重点任务。为了做好此项工作,我们再一次确定了疫苗接种点,各接种点都具备了《疫苗储存和运输管理规范》规定的冷藏设施、设备并按照要求进行疫苗的领发和冷链管理,保证疫苗质量。6月份对预防接种的人员(具备执业医师、执业助理医师、执业护士或者乡村医生资格),进行了预防接种专业培训。
国家基本公共卫生服务项目培训总结 篇4:
两河口卫生院乡村医师公共卫生服务(村医轮训)项目于20XX年5月全面启动,至20XX年6月底共安排乡村医师集中视频培训2次,包括考核考试2次,合计10个学时,取得了超乎预期的良好效果。
为了顺利实施国家基本公共卫生服务(村医轮训)项目,提高服务能力和服务质量,20XX年5月,在县卫生局国家基本公共卫生服务项目办的支持和关怀下,我院就《国家基本公共卫生服务规范》的内容,以视频教学和集体讨论的形式对全乡14个村卫生室的乡村医生进行了培训,现将培训情况总结如下:
一、积极组织全员培训
为了保证这次培训效果,我院公卫办提前把培训日程及培训内容向各村卫生室做了通报,并严格要求按时按进度参加集中学习,确保所有村医都按时接受培训。
二、精心准备提高质量
为了保证这次培训质量,担任培训的人员认真准备,把培训内容的视频课件提前予以温习。除了单一视频培训之外,培训人员还及时就各项服务规范的服务对象、服务内容、服务流程、服务要求和考核指标做了讲解。院公卫办防保专干、妇幼专干重点对居民健康建档表格的'填写,逐项进行了讲解,对容易出现错误和忽略的地方如既往史、家族史、慢病标注等内容进行了重点强调。
三、严格考核,不走形式
培训期间,我院公卫办自行出卷对乡村医生进行公共卫生服务知识的考试,及时发现了一些问题并予以纠正,并将试卷存档,成绩记录在案,作为村卫生室公共卫生服务年度考核的依据之一。
通过这次培训,使所有村医基本掌握了国家基本公共卫生服务规范的内容,能够正确填写居民健康档案,为在我镇顺利实施基本公共卫生服务项目,更�
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2、培训对象及人数:本次培训卫生院师资人员2名(XXX、XXX),乡村医生56名,通知下发后,我院师资人员及各卫生室积极配合,按时参加了培训。
3、课程安排与学习内容分别是:师资人员于2月14日前通过节假日、休息或晚上等时间自行登录华医网完成所有课程学习,学习的主要内容为:国家基本公共卫生服务规范解读;居民健康档案的建立和管理基本服务知识与技能;健康教育基本服务知识与技能;预防接种服务规范;儿童保健基本服务知识与技能;孕产妇保健基本服务知识与技能;老年人健康管理服务规范;传染病及突发公共卫生事件报告和处理;中医药健康管理;急危重症抢救;常见急症处理;电脑基本操作及信息化基本知识。完成所有课程学习和考试后,于2月15-19日组织56名乡村医生到卫生院进行集中培训,这位同志负责急危重症抢救和常见急症处理两个内容的培训,这位同志负责基本公共卫生服务项目知识的培训。
三、培训经费安排
1、师资人员培训未发入补助经费。
2、乡村医生56人,集中培训时间5天,卫生院提供食宿及劳务补助,共31080元:
村医理论学习餐费补助30元每人每天,56人×30元×5天=8400元;
误工补助30元每人每天,56人×30元×5天=8400元;
住宿补助40元每人每天,56人×40元×5天=11200元;
理论培训资料、试卷、笔和笔记本共计1960元;
饮用水约1120元。
四、项目实施结果及成绩
本次培训工作已按计划顺利完成,通过学习,大家掌握了国家基本公共卫生服务规范的解读、居民健康档案的建立和管理基本服务知识与技能、健康教育基本服务知识与技能;熟悉了预防接种服务规范、儿童保健基本服务知识与技能、孕产妇保健基本服务知识与技能、老年人健康管理服务规范解读及老年人生理、心理与患病特点、传染病和突发公共卫生事件报告和处理;掌握了常见病的推拿防治知识与方法、刺灸法、拔罐法和心脏骤停的紧急救护、急性中毒的紧急救护、常见意外伤害的紧急救护、昏迷的急诊判断和处理、腹痛的诊断与急诊处理;熟悉了电脑基本操作技能及信息化基本知识、村卫生室信息管理等内容。培训前后都进行了相关内容的测试,成绩对比明显,达到了培训目的,为我镇公共卫生服务项目工作打下良好基础,能更好的履行公共卫生服务项目工作中的职责、整体提升我镇公共卫生服务项目工作推上了一个新的台阶。