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三月份中班工作总结(优推8篇)

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三月份中班积极开展各项活动,注重培养孩子们的合作意识与创造力,促进了身心发展,增强了班级凝聚力,取得了良好的教育效果。以下是阿拉网友为您整理的三月份中班工作总结(优推8篇)优秀范例,供您学习参考,希望对您有帮助。

三月份中班工作总结【第一篇】

三月是一个充实而忙碌的季节,三月的天气也是冬日爷爷来临的季节,似乎感觉刚开学不久,但已是年末尾梢。岁月的蹉跎,使一个个顽皮而懂事的孩子,变得更加能干,这些都是令我们感到欣慰的事情。

本月在教学活动上,我们进行了两大主题在《香香的蔬菜》中,家长亲自带来了一些新鲜的蔬菜,孩子们进行了蔬菜印画、蔬菜造型等等,使幼儿渐渐改掉挑食、偏食的习惯,让幼儿懂得营养的合理搭配,从而更加喜欢吃蔬菜。在《快乐运动每一天》中,让幼儿听一听,讲一讲,唱一唱,跳一跳等通过一系列的活动,让幼儿感受到运动带给大家的快乐。

在班级管理上,我们重点以抓常规为主,早上分别让一名幼儿当小值日站在门口,让幼儿懂得主动给老师、小朋友打招呼,养成良好的习惯。在午餐时,幼儿自觉洗手,做到吃完碗里的每一份饭菜,桌上、地上一定要保持干净,尽量做到不要浪费,在课题的步步实践中,发现孩子们吃饭的饭量明显增大,从而使孩子们喜欢吃饭,再也不会让幼儿觉得吃饭是件痛苦的事情了。冬天来临,发现孩子们穿的衣服也越来越多,为了培养幼儿的自理能力,如午睡时间,让孩子们学会自己穿、脱衣裤,能力差的幼儿,刚开始我们都会帮忙,但后来发现这个办法不是很好,过于帮忙的话,幼儿会有依赖的心理,她知道老师肯定会过去帮忙,因此,会耍点小聪明,每天都会如此。后来,我想到利用qq聊天的方式,跟家长说一说孩子在幼儿园的情况,希望家园一起配合、努力,让幼儿养成自己的事情自己做。同时,班里这么多幼儿,也减轻了老师的负担。不过,也只有这样,孩子们的自理能力才会提高,动手能力才有更大的进步。

三月初,我们还进行了“消防疏散演练”活动,孩子们在戈老师的一声令下中,各个用毛巾捂着嘴巴,蹲着腰,迅速地演练着疏散的过程。虽然只是一个简单的练习过程,但却让孩子们真正了解到它的重要含义。使幼儿知道倘若着火了,不能马上迅速逃脱,同时,知道了在火中如何逃脱的方法,从而,使幼儿进一步增强了安全意识。

忙碌的季节,时间老人总是走得这么快,这么潇洒,此时已真正走入年末,有劳累、有心酸、有快乐、更有收获。让我们继续迈着矫健的步伐,勇往直前吧!

三月份中班工作总结【第二篇】

1、根据上级指示,收集了前期招聘求职资料共725份,根据专业分类分发至各部门作为人力资源储备,其中餐饮部156份,房务部112份,营销部20份,工程部128份,财务部103份,保安部105份,人事培训部71份,文员30份。

2、为了满足前期筹备工作需要,从30份文员求职资料中挑选18名通知面试,面试较满意的3人,研究到酒店用人起点较高些,所以录用了学历较高的同济大学研究生(其余两位一为中专,一为大学本科),作为酒店筹备工作的文员。

3、通知面试,其中:

营销部:营销人员共面试12人,营销部初选满意4人,其中销售经理1人,销售主任1人,其他两位尚未定职。

工程部:初步确认9人,值班工程师2人,锅炉工3人,维修工1人。

保安部:面试了15人,初选满意的1人。

4、为了广开人才招聘渠道,招聘更适合温泉工作的人才,人事培训部对总公司愿网上招聘的资料进行乐专业性的调整。

5、由于_及_地区的人力资源较少,较难满足温泉营业时的人力需求,所以人事培训部与保安部一同向全国各地部分职业学校、大中专院校发联系函共30封,有复函合作意向的共19所。根据温泉前期开业的计划,基本上能够满足对基础员工的需求。另外,还做了两期的专题报告。

三月份中班工作总结【第三篇】

不知不觉我们开学有一段时间了,回顾这一个月既忙碌又充实。这个月我们也组织了好几次活动,首先是“元宵节活动”、“亲子手工活动”、“家长会活动”和“复活节活动”。然后,我们园也开展了丰富多彩的教师学习活动,还开展了听课活动。总之,这一个月我觉得很匆忙。

为了办好开学的第一次活动,我们利用电脑搜集元宵节的资料,跟幼儿讲解分析元宵节的来源。还组织幼儿集体欣赏有关元宵节的古诗。最后,我们还组织孩子们亲手做汤圆,集体品尝自己的汤圆。孩子们可开心了,特别是能亲自吃到自己做的汤圆。这样不仅让幼儿感受到元宵节的气氛,也锻炼了幼儿的动手能力。这次活动很有意义。孩子们也感受到幼儿园的开心生活。

我们班本学期的家长会也还算圆满成功,活动当天我们班的家长都能抽空参加本学期的第一次家长会。活动中家长也积极配合老师,让我们班的家长会能顺利结束。但是,我们可能还不够细致,当时没有找到合适的地方让孩子们操作,去了陶艺工作坊。当时,组织孩子回教室的时候可能时间没有掌握好,让我们的孩子提前跑到了教室。以后应该提前给幼儿安排好地点和时间。

这个月我也积极参与学校的各项培训课程,抽时间听取有

经验老师的公开课。从中学到了很多新的教育思想和一些教学方法,给自己以后的活动开展提供了很好的点子,让我也改变了以前的教学模式。

总之,三月份是丰富多彩的三月,三月份是令我难忘的三月,三月份是辛苦并快乐着的.三月。

三月工作反思

虽然这一个月匆匆忙忙的过了,但是回顾这一个月我们组织的活动,我发现还是存在很多不足之处。元宵节活动我们班还算顺利,主要是准备较充分,所以开展活动时还算顺利。我们通过故事和手工体验让孩子体验和感知元宵节的来历。我们班老师积极配合帮助孩子们留下了美好的记忆。

家长会活动中,可能是之前没有安排好,所以当时安排孩子们在陶艺工作坊。家长会时,提前让孩子们进了教室,这方面跟我当时的组织有些关系,我觉得应该之前先和孩子们讲解清楚,再带孩子们一起组织活动,这样效果应该会更好。在“亲子手工”活动中,我们班本来有一位家长参加了,可是因为通知没及时,导致家长没有到。

富幼儿生活,并及时记录他们的开心时光。教学方面,我都会积极听课,吸取别人好的方式和方法,将自己的课堂进行改变,让孩子们更有兴趣乐意学习。

第二分公司在完成公司下达的运行任务,三月份,以确保运营和优质服务为前提,重点落实好绩效考核方案及细则,并深入运营线路及各场站检查指导,三月份总体运行正常。

以下就运营、服务情况、安全生产情况、车辆修理及保养情况等方面进行总结,并提出2017年4月份工作计划和存在的问题,具体汇报如下:

一、运营、服务情况

(一)服务检查情况

夏季车辆卫生检查,个别线路车尾部卫生较差,对线路运营中发现的问题进行复检,并对违反规定司乘进行处罚(着装),情节较为严重司乘进行待岗培训学习,3月11日快一线、808路已进入大庆东站,司乘人员的言行及服务加大排查。

(二)运营情况

(1)文件传达

本月共收到上级下发文件4份,已按其要求开会向所有员工传达精神,并制定了相关落实方案。

(2)运营管理

2.本月运营正常,无投诉

(3)司乘人员管理

1.检查司乘人员相关证件,保证人员证件满足公司岗位要 求;

3.检查司乘文明用语及着装情况。

(4)车辆管理

1.线路交接

(1)、32、环2线、803路与三分公司交接;

(2)、接收24路、808路

2.每周三安全卫生大检查;

3.重点检查线路上运营车辆车速问题;

4.车辆的电子设备维修;

5.坚持日常场站和上线检查,检查项目包括“车辆运行时间、司乘人员到岗情况、运行过程中是否有违规驾驶和影响行车安全的行为、对客服务状态、是否有故意压点情况、安全检查”等,每次检查结果已记录在册,并已对责任人做出相应处理。

(5)车库、场站管理

1.车库管理

(1)公司职工每天夜间安排值班巡视场站安全; (2)安排机动司机场站全天候值班,并增加夜间巡视; (3)按照场站卫生责任划分不定期对各场站值班和卫生情况进行检查。

二、安全生产情况

3.全月安全检查2次。 三、车辆修理及保养情况 1.安排车辆换机油;

1.加大春季、雨后车辆运营、服务、安全、卫生的检查力度;

3.组织管理人员进行安全、纪律的检查工作; 4.运营车辆车速控制; 5.车辆出库。

五、存在的问题

1.车辆出库后,大庆东站与十二车队需要增加值班人员4名; 2.大庆东站刷车用水问题; 3.经开区场地翻浆,需要硬化。

备注后附:分公司值班表及场站值班表

二公司三月份事故明细

分公司值班表

(2017年4月份)

二公司三月份事故明细

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三月份中班工作总结【第四篇】

1、继续组织开展创建“教育强市”文档建设工作。根据教育强市评估指标的要求和分工,班子成员各负其责,认真对照评估指标,核查分享的“三月份中班工作总结(优推8篇)”,做到档案齐全,内容详实,以迎接宁德市督导评估验收。

2、校务公开工作。及时向家长公开了收费依据、收费项目,向教师公开了上学期绩效总评、绩效工资扣发情况、后备干部公示、三月份个人工资、五必访工作等,做到及时透明。

3、开展庆“三八”活动。工会组织女教工开展“三八”娱乐趣味游戏活动。

1、加强值日检查。行政值日根据《幼儿园保教常规管理》要求,每天对保教工作的开展情况进行巡查,对出现的问题在周会上及时指出。

2、创设适宜环境。各班根据幼儿特点确定活动的主题,创设主题环境,新增区域材料,满足幼儿实践操作的需要。

3、开展研训活动。年段教研按时间开展,解决碰到的实际问题,开始园内研讨课活动,提高教师分析、设计教材和解读孩子的能力。杨丽群老师撰写的手记《平凡的幸福》刊登在《福建教育》(学前版)2013年第3、7期。

4、组织幼儿参加第四届“海西杯”全国青少年主题书画大赛(幼儿组)。

5、加强食堂食品安全卫生管理。开展幼儿园春季食堂食品安全自查,把食品安全卫生做得更细更规范。

6、安全工作。在开学第一天的升旗仪式上,进行了安全、习惯教育第一课。

召开各班家长会。各班于3月12日晚召开了家长会。向家长介绍班级情况、教育教学、班级特色等方面的内容,解读“安全工作致家长一封信”。同时配合“教育强市”工作向家长宣传幼儿园近几年的工作和取得的成效。

三月份中班工作总结【第五篇】

本月的幼儿常规活动在上个月的基础上强化了许多,基本上做得比较有序,作息时间能够严格的要求自己,特别是我们中班的几位老师他们的常规时间总是能走在前面,下午的课程安排的比较紧凑,其他班上的常规工作要常抓不懈,使幼儿园的工作更加规范化。

三月份中班工作总结【第六篇】

1。 团队。开发一款app需要一个合格的团队:项目经理;用研、市场、产品、策划;交互、美工;。前端、后端开发;测试;每人各司其职、大家齐心协力,该你加班的时候就加班,该你做事的时候,就做事;本人是后端开发,除项目经理和测试工作为全程参与。本以为做一个真正能够拿到台面的app,大部分工作在开发,其实在20天的时间里面,我们真正开发的时间累计不到1周,一个功能复杂、合格的app就上线可以使用了。正规化的流程和团队合作才是王道。

2。 技术积累:在这个app开发中,学到了几点:1)如何设计产品架构,虽然我们只是做一款app,刚开始只是想简单做一下后台,用简单的单服务模式来开发,但是为了更有挑战性,我们使用了soa的架构来开发,4个服务模块、一个db、一个主站、redis缓存、nginx负载均衡等,除了服务模块,其他的每一块虽然我们都不是很熟悉,4个后端,基本都是都一次完这个soa,但是我们很成功的搞出了这种方案,并且最后支持了app的上线,感到很成功;2)。如何编写接口文档?在开发的过程中,我们和前后端交涉的唯一过程就是文档,接口文档是相当重要的;3)接下来就是答辩过程中,一些非常细节性的问题还有中间的一些思考: springmvc开发、mybatis开发、dubbo—rpc远程调用、redis开发、几个关键的问题:app的登录设计;某个weibo非常常用功能设计;安全性设计等。

3。团队交往。认识了这群人,感觉很幸福。大赞!

2。部门工作:

在部门工作了三个月,每个月都有不同的是收获,这里对每个月的学习和进步分开总结吧!

1。第一个月,熟悉业务,接受来自老大各个方面的任务安排。后来发现,任务面其实非常的广,如果你对系统足够的熟悉,就能应对各种各样的问题。所以,在熟悉业务的过程中,一定要有一套方法。

总结一下:1)。先看系统交互设计文档;2)。结合交互文档看系统关键类、关键层与层之间的调用关系,没有交换文档就从系统架构设计角度来看代码;3)。最后,整理关键功能、关键方法调用过程,以便后续查找问题,非常方便。

针对功能的开发:1)。先彻底了解需求;2)。在功能开发过程中,有没有类似的功能实现、了解实现你这个功能带来的问题;3)、一定要严格按照开发制度要求来进行;4)、开发完成后注意事项、并进行总结啊!除了技术点的总结之外,还要对功能设计等进行总结,便于后期问题排查和回顾。

2。第二个月,了解公司的一些产品,针对这些产品,进行一定层面的开发。

比如文件存储的问题,如何设计一个牛逼的接口、非常重要;登录问题:对socket熟悉、session熟悉;邮件服务开发注意开关、机器环境等等。

这个过程中,感觉到了一些开发经验的重要性,一个设计之美,这个里面要避免一些鸡肋和不好的情况出现,就要多看看别人的代码,他们为啥要这么干,要这样写;同时对公司的一些产品,对他们设计的了解和优美(和存储那个家伙、好好的交流一下他们是怎么做的)。

技术点:好好学习一下工作这个优秀产品的设计之美,虽然看不到源码,但是这种设计之美,设计的想法,还是一定要了解的。这一块工作没有做好,要回头总结整理一下。另外一点,就是排查问题和运维能力,比如在开发的过程中,一个问题,只有放到线上真正的环境,才能排查出问题的所在。所以,如何打出漂亮的日志,进行解决。有时候,在本地运行正确的解决,但是到了其他环境,就出了问题,如何进行远程debug调试,等等这些能力也要非常的强!

3。第三个月,进行性能优化,这个非常重要,如何在一个成熟的web项目中,进行优化。

第一个阶段:功能优化,使用多线程并发等技术,实现某个功能优化,做到的目标,从前端的一个按钮点击,直到这个按钮响应之后功能的完成,每个阶段的功能优化调整,这个里面,最最重要的就是业务优化和调整,找到最耗时的那个点,从根上来说,就是减少db的访问次数和提高对db的访问速度;第二个阶段,设计优化,从系统架构设计层面进行优化,这是目前正要做的,数据库缓存和读写分离、新工程的启动等等,等这一块做完之后,在进行一个总结。

总结:这里要说明的是,在面对亿级以上的数据开发过程中,一定要注意一点,就是小心小心在小心,否则你的一条sql,极有可能,那么你的db就当了。我就这么干过,所以,我一定要做好这个优化。

技术点:先看完那几本书哈,慢慢的品味大型互联网的设计之美!

三月份中班工作总结【第七篇】

年是红红火火的,春节是喜庆快乐的,进入主题《红彤彤的年》,让幼儿置身于热烈喜庆的气氛中,《十二生肖》、《红窗花》、《元宵乐》……把中华民族对生活的美好向往和积极追求充分渲染了出来。《福气糕》、《送你好运气》、《祝福树》、《恭喜恭喜》,把亲人朋友间以及对辛勤劳动者的祝福意愿表达无遗。活动中幼儿感受着人与人之间的真情,丰富了与人交往的经验。

通过主题《我有多爱你》,孩子知道三月八日是国际妇女节,是妈妈、奶奶和阿姨们的节日,并加深了对妈妈、奶奶、老师的热爱之情。他们知道妈妈、奶奶爱自己,也乐意表达自己对妈妈、奶奶、老师的爱。

主题《我们都有一颗爱心》,其目的就是通过多种活动,激发幼儿关心他人,关心周围事物的纯真爱心,并能感受得到朋友的关爱和关心别人的幸福与快乐。鼓励幼儿用语言或行为表达自己的情感。

《我对你说》为孩子营造一种宽松、自由的表达空间,引领他们在与环境、在教师、同伴的互动中,学会仔细倾听他人说话,尝试用多种方法自信地说话,掌握基本的交往技能,从而使孩子们的口语听说能力得到不断提高。

初春天气变化无常,我们注意孩子的冷暖,及时增减衣服;平时做好室内通风消毒工作,预防春季传染病;常规教育常抓不懈,促使幼儿养成良好的生活卫生习惯。

三月份中班工作总结【第八篇】

一、班级情况 我班幼儿的年龄差异很大。我班原来34个小朋友。为了使我们在第一时间对每一个幼儿个性特征、兴趣、爱好和生活自理能力及各方面都了如指掌,所以我们就对他们的情况制定不同的教育方案,为他们能在短时间内就适应幼儿园的生活奠定了良好的基础。 针对幼儿的特点,为了缩短幼儿的情绪稳定,和孩子一起做游戏,玩耍,和孩子一起玩,幼儿热爱的游戏,引导幼儿尽快熟悉幼儿园生活,指导家长做好幼儿的各项工作,尽量每天跟家长汇报幼儿在园的详细情况,把家长交代的每件事情记在班级小册子里,使家长们能够在家也帮助幼儿尽快熟悉幼儿园生活,通过一系列活动我班幼儿很快熟悉幼儿园生活的生活,家长们也都放心的把孩子放在幼儿园。 本学期刚开始,我班幼儿年龄大小不一,情绪波动大,为了让孩子能更好的适应幼儿园的生活,我们付出更多的爱心和耐心去安抚每个幼儿,在午睡时会给孩子们讲一些他们喜欢听的故事,让他们逐渐适应午睡环境。平时,我们以大局为重,积极工作,不分彼此,处处以幼儿园的工作为重,从不计较个人的得失。 根据教学活动的需要和本班的特点,我们还选择了一些有特点的装饰布置,同时为节省纸张,还利用一些废旧物品。在布置中,我们会尽量让孩子们参与到其中,让他们动手去制作。

三、教育教学 1、老师深入细致的备好每一节课。在备课中,我们认真研究教材,力求准确把握难重点,并注重参阅各种杂志,制定符合幼儿认知规律的教学方法及教学形式。注意弱化难点强调重点。并不断归纳总结提高教学水平。

四、家长工作 一个班的工作能否得以顺利的开展,除了靠几个老师的努力之外,更重要的是要得到家长们的支持和配合。为了使家长信任、支持和配合我们的工作,我采取了以下措施: 1、主动亲切地与家长沟通。 我充分利用了早接和放学的时间跟家长交流,使家长了解自己孩子在园的情况。 2、定期进行电访。 这使我更了解幼儿在家的情况,使我能有针对性地开展幼儿的教学工作,而且还能促使我们老师跟家长的相互理解,使关系更密切。 正是由于各位老师这种高度负责的责任心及奉献精神,一个月来,我班的.孩子快乐茁壮地成长着。

开学第一个月,我们充实地度过了!就像许久未见的朋友,相见是那样喜悦与自然。看着孩子们长高,长大,真的好开心!

中班第二学期了,孩子们的适应能力有了明显的提高。都能愉快的开始新学期,没有哭闹的现象。欢乐的同时,我也发现了不少的问题,很多小朋友的习惯有点变动。例如:吃饭喜欢走来走去,坐不下来;礼貌用语少了;看见自己想要的东西拿来就好,什么都不说······针对这些小陋习,我做了一系列的观察记录,制定了改善计划。在与搭班老师的共同努力下,取得了较明显的进步。

教学教育活动方面,本月我们主要开展了《我真能干》这一主题。看到孩子们的求知欲望越发强烈,学习态度也较之前积极,会主动问问题,语言组织与表达能力有了明显的提高。我们也尽最大的努力让家长了解幼儿园的教学活动,配合共同服务幼儿,帮助幼儿。我还制定了“故事大王”比赛活动方案:教师两周教孩子一个故事,将故事内容告诉家长,帮助复习。等讲完是个故事,我们就举行比赛活动,选举“故事大王”。促进幼儿语言的发展。

3月有很多的节日,例如:三八妇女节,植树节,消费者节等。我们选择性的开展了活动——庆“三八”制作diy寿司,“爱护花草,做环保小卫士”。这些活动都等到了很好的反响,有小朋友说“如果每天都是节日,那就好了”。可知,孩子们得到了大大的满足,对以后的节日活动做了良好的铺垫。

天气渐渐转热,孩子们变得越来越兴奋。我们将继续帮助孩子养成良好的行为习惯,生活习惯。

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