三年级班主任工作总结范文 三年级班主任工作总结范文(优质8篇)
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三年级班主任工作总结【第一篇】
时间过得真是太快了,一眨眼一学年又结束了。回忆这一学年的工作就像是昨天一样记忆犹新,事事历历在目。
本学年是第二年带304班的学生,基本上跟学生已经是非常熟悉,不分彼此了,但是班主任工作千丝万缕、繁琐罗嗦,尤其是新转入的两个学生,也给我之后的班级管理带来了一定的问题。我带着这个班,最主要的还是抓好学习这一关,希望能在明年的中考中取得好成绩。一个学期来,我主要从维护班级各个方面的稳定为着眼点,借此契机希望在学习成绩上有一个飞跃,下面是我从这两大方面进行得失总结:
一、常抓常规管理,初步养成良好习惯
学生从早晨上学到放学,一日的常规是否规范、文明,影响到良好集体的形成及学生各方面的发展。在班主任工作中,我主要从小事抓起,抓好常规管理,培养学生良好的学习、生活习惯,为学生创设一个和谐、整洁的学习、生活环境。学期初,我就根据班中的实际情况,明确了应做到哪些,不能做哪些,前一个月尤其重要,因为在放松了一个假期,学生又带来了好多坏习惯,足以影响他们进入紧张的初三学习生活。尽管仍有些许学生的学习习惯方法没到位。
二、让学生参与班级管理,充分发挥班干部的主动性。
班主任是班级的组织者,要圆满完成班级的各项任务,必须领导学生,信任学生,调动全体学生的积极性,让他们参与班级事务的管理。为了挑选出来的班干部成熟起来,我充分发挥他们的主动性,带好和管理好班集体,让他们真正成为我的得力助手。
1、树立威信,热情帮助。
班干部威信高低是一个班级各方面好坏的量度,在同学心中有较高的威信,除了班干部的自身努力外,还需要班主任的。热情帮助。要求其他同学才会乐意接受和改正。
2、对班干部要放手,让他们大胆地开展工作,去发挥他们的才能,当班干部在某个方面出现错误或遇到困难时,我就为他排忧解难。慢慢地班干部们工作主动,也敢于指出班中的不良作风,使我能更彻底地了解班级的情况,更好更顺利地开展工作。
3、活动班规:因为这个班级的学生经过一年相处下来,我发现他们很爱钻班规的空子,因此我在本学期的班规是活动的,并没有死定下来,在条条框框的基础上都由班主任来定,因此班委只要抓住基本,定不下来的时候,由我来决定。这也是这一学期较之前稳定的原因。尽管有个转入生对本班的稳定带来了一定的不稳定因素,但我想我会努力克服。
三、注重培优补差工作。
在这个学期的工作中,培优补差是重点工作,因为20xx年四月左右的提前招生将是我们的一大难题,因此这学期地尖子生培养是重头戏,我们几个任课老师抽选出前15名学生在课余加强辅导工作,补差则是针对我们班上的后15学生,毕竟本班也算是学校里的好班,总不能在中考的后20%上出问题吧?但是这也是一大难题,毕竟分班时一次期末成绩不能代表什么,因此对这些学生心理上的疏导及对目标的制定,需要一定的引导性,于是我经常与他们的家长联系,了解情况,多与他们沟通聊天,调动他们学习的积极性,缓解他们学习上的为难情绪。
四、加强对学生安全的教育。
每次周会都会要求学生注意安全,这个学期最主要是从放学安全,乘车出行,法制法规方面教育。
五、加强家校联系。
孩子的教育离不开老师和家长的共同协作,孩子在家中的表现只能通过家长来获悉,同样学生在学校的表现也应及时反馈给家长,只有双管齐下,才能收到教育的效果。因此,在本学期主动与家长们保持联系,将一些孩子的表现通知家长,共同商量对策,或是平时放学时与多位家长进行交流,本学期召开了三次的集中家长会,并打算在期末结束后进行家访。
六、今后目标
1、稳定中求发展,让班级中这个不稳定因素尽快消失,营造一种中考前的学习氛围;
2、在提前招生考试前抓好尖子生,让他们做好应考的充分准备;
3、抓好中间学生的成绩,带动后面的学生,使之不在最后时刻放弃自己的学业与梦想;
4、继续保持与发扬本班的优良习惯及作风;
以上就是我个人在近半年的班主任工作中的一点得失体会。当然,我做得还不够,有待于进一步提高。今后我将在不足之处下苦功夫,尽量做到趋向完美。相信在以后的工作中,我将会以更大的信心和热情投入到其中。
三年级第二学期班主任工作总结【第二篇】
时光飞逝。转眼间,这学期紧张繁忙的工作就要结束了。班主任的工作有悲欢离合,有苦有甜。通过以前对学生的了解,本学期的不懈努力和精心组织管理,学生和班级管理都达到了一个新的水平。这学期,我主要从以下几个方面入手
一、培养好得力小助手,发挥榜样带头作用。
如果你想让班主任的工作变得方便,你应该学会放开学生的手脚,让学生学会管理自己。
首先,通过班会课,民主选举出学生喜欢的班干部。其次,找班干部和班内个别学生谈话,帮助班干部树立自信心,消除班内不利于班级管理和成长的消极因素。最后,和学生共同制定班级制度,并严格按班级制度执行。要求其他学生做到的,班干部首先要做到。班里的日常事务,班干部能处理的,尽可能的让班干部去做。通过一学期的历练与培养,几位小干部把班级管理有声有色。不仅几位小干部的能力得到了提高,他们的威信在班里有所增强,而且,他们也用自己的良好表现为其他同学树立了良好的学习榜样。
二、做事要细致,耐心培养学生的良好习惯。
良好的习惯是学习的基础。可无论哪一种习惯的养成都不能说到立即做到。毕竟是三年级学生。他们的特点还是好动、好玩,自我约束力和自觉性还是比较差,让他们一下子形成良好的习惯是不可能的。这需要在日常的班级管理中,耐心的教育他们,真诚的引导他们,期待他们的每一点进步。班级管理无小事。因而,我在了解每位学生的基础上,从每一件生活、学习中的小事抓起,注重培养学生养成良好的学习、生活习惯,为学生创设一个和谐、整洁的学习、生活环境。我利用班队会课加强学生的思想教育。通过全班同学的讨论,我耐心细致的讲解,让学生明确了哪些是能做的。,哪些是不能做的。对班内表现好的和各方面有进步的学生,我多鼓励、多表扬,对表现差的学生也尽可能采取说服教育的方式,经常性的对全班学生的表现进行总结、评比,以此不断强化,帮助学生初步养成良好的学习、生活习惯。
三、严忠有爱心,在后进生转化方面做得很好。
对后进生不仅要严格要求,还要给予特别的关爱。要做到思想上不歧视,感情上不厌倦,态度上不粗暴,行为上要严格。要用自己的一片真诚的爱心,去叩响他们的心灵之门。要善于发现他们的闪光点。比如:对于他们身上出现的不良行为,我没有掉以轻心,发现他们的错误,及时指出,严格的要求他们。利用课间、休息时间找他们谈心,深入细致地做他们的思想工作。在课堂上多给后进生创造条件,鼓励他们举手发言,捕捉他们的闪光点,及时给予肯定、奖励,使他们也能自信地面对学习。课外积极辅导,为他们创造一个良好的学习环境,同时也促进班级的整体发展。
四、做好父母的工作,一起照顾孩子。
孩子的进步,集体的成长,离不开教师,也离不开家长。要教育管理好学生,做好自己的班主任工作,除了做好学生的教育、管理外,还要做好家长的工作,要与家长联系,取得家长的支持与配合,这样校内外结合,双管齐下,才能把学生教好。以前,我就十分重视家工作。这学期更不例外。平时,一发现学生的不良倾向,我就及时的联系家长,向家长介绍了解情况,与家长协商好有效的解决办法,共同做好学生的教育工作。特别是对那些顽皮的同学,更要与家长多联系,与家长共同管教。
五、工作中的缺陷
本学期,我感觉自己在班级管理中、教学中,做得还不够细致,有时侯想到了,由于思想上的懒惰倾向,没有及时把有些事做好,留下一些遗憾。有时见学生犯错误,也比较急躁,态度生硬,措辞不当,和课任教师的配合,也还有待于进一步加强等等。
总之,通过全体师生的共同努力,我们班也形成了班风比较积极、学生团结友好、互相帮助、遵守纪律的良好局面。下学期,我将扬长避短,全力以赴,继续不懈努力,把班长的工作做得更好。
三年级班主任工作总结【第三篇】
时光飞逝,转眼间我跟这个班已经有两年半的时间了,接下来我把自己这一学期中的工作和各位老师交流一下,总结如下:
一、我们要深入学生、亲近、了解学生,做学生的朋友。
“只要了解学生,亲近学生,只要你真心地喜欢学生,学生就会喜欢你。只要心中充满爱就一定能教育好孩子们”。因此,从初次接触这个班学生开始, 为了能很快地了解学生,亲近学生,我积极深入班级,深入学生,尽快了解本班学生方方面面的表现。开学前几天我就已能准确叫出每个学生的名字。开学一个月,就对全班同学的学习能力、学习状况及行为习惯等有了比较详尽的了解。学生年龄小,比较有个性,大部分的学生都有很强的接受能力,学习的积极性也比较高。但很多学生好讲好动,行为习惯不太好。上课时乱说话,做小动作,自我约束能力差,班干部也缺乏威信,不能很好的帮助老师管理好班级。在卫生、自习等方面也缺乏自觉性。
针对学生的特点以及学生中存在的'问题,我积极了解学生在学习、生活中存在的问题,从生活上、学习上体贴和关心他们,和他们进行思想交流,让他们感受到我对他们的亲近这样,学生就愿意听我的话,接受我的批评、教育了。所以,经过一段时间的努力后,学生中很多现象大有改观。
二、对学生们要加强思想品德的教育。
班主任的基本任务是对学生进行思想品德教育,使他们的身心得到全面健康的发展。对于二年级的孩子来说,正是接受各方面教育的最佳时机,除了学习,我想更为重要的是教会他们认识世界,明辨是非,学习怎样做人。因此我利用每周一的班会,对学生进行各种养成教育的培养。
三、加强班级管理,培养学生能力。
众所周知,班主任工作非常辛苦,事务繁忙。尤其是我们绝大多数学生都住校,怎样才能把班主任工作做好,又能抽出更多的时间,研究备课,研究课堂,有更多的时间辅导学困生,我认为一定要充分相信学生。培养建立一支有责任心的班干部,工作实行精细化责任制。做好小干部的指导。平时班级出现问题多与班长和学习委员沟通。
1、由小组负责清洁卫生。
卫生由每个小组负责,采用轮流值日的方法,选好卫生小组长,由组长分派任务,按照值日工作的顺序进行打扫卫生,打扫完毕后,将卫生用具放回原位。
2、对于课间纪律稍差,在经过提醒之后仍旧不改的同学,我也会采取小小的惩罚。
比如有些喜欢打闹的学生,我会罚他擦黑板,扫地,擦桌子……换个方式让他手不闲着,最后也不忘夸一句,这样做的目的是让孩子体会到有所作为的快乐,从而进行文明的课间活动。
3、让学生展示自我,树立自信。
二年级学生活泼好动,好表现自己,在多种多样的活动中,能够让他们更加迅速快乐地成长。在班级中,我努力搭建学生展示的舞台,将学生每周听写较好的作业贴到展示栏,让更多的学生和家长能够看到,写话较好的作品在作文课上朗读,学生的反应热烈,写话的兴趣也更浓厚了。此外利用自习开展一些小活动,诸如:查字典比赛,成语接龙,讲故事比赛等来益智身心,鼓励孩子为大家表演,增强自信。
4、特殊学生的教育。
一个班中总是有一些学生的成绩稍差一些,长此以往,定会拖班级的后腿。因此,我会利用一些课间时间来帮助他们,在作业上有困难的,就一道一道题跟他一起做。当然课间的时间基本上是不够的,因为还要去注意其他同学的课间活动情况。因此大多数情况是在放学后或晚修时间,单独对学习有困难的学生进行补习。主要是帮助他们完成当天的作业和订正,还会和他们明确作业的要求,此外再对课文或字词方面不理解的进行辅导讲解。班中还有几个学生的学习、生活习惯很不好,比如插嘴现象很严重,坐立姿势也不端正,针对这种情况,我主要将他们分散在班级中,有个别特别调皮的就安排他们坐在最前面,上课经常提醒提醒,也便于管理。
以上就是我个人在近半年的班主任工作中的一点得失体会。当然我做的还很不够,有时是缺少了会发现的眼睛,因此才让班级管理出现了很多不尽人意的地方,可以说班主任工作是任重道远。有人曾说,能发现问题,并解决问题,就是一个成长进步的过程。通过这半年的学习锻炼,相信在以后的工作中,我将会以更大的信心和热情投入到其中。
小学三年级班主任个人工作总结【第四篇】
新的学期,为了让班级充满活力与创新,为了能更好地塑造孩子们的心灵,让他们得到全面的发展,也为了使新学期班级上能有更新的气息,特制定三年级班主任工作计划如下:
一、常规教育方面
三年级的学生,对于学校的日常生活和学习已经比较适应,每一项规章制度对于他们来说也是比较熟悉的。但是他们正处在由低年级向高年级转化的阶段,许多地方还需要班主任在日常生活中能有序的引导,并且内容要近一点、小一点、实一点,时时处处向学生进行有针对性的常规教育。因此,我决定从以下几点入手:
1、充分利用班队会及晨会的时间学习《小学生守则》和《小学生日常行为规范》,并在日常学习的过程中让学生知道什么行为是对的,什么是不对的,使学生养成良好的学习和生活习惯。并对表现不够好的学生,及时进行点拨、指导,加强教育。
2、在小学德育工作计划中重点说明合理利用升旗仪式、班会,加强学生的德育教育。通过国旗下讲话、主题班会,使学生懂得做人的道理,培养其爱国主义情感。同时,让学生在各种活动和劳动中学会合作,学会生活。
3、充分发挥各项活动中的教育阵地的作用,增强学生的荣誉感,使学生心中有他人、有集体。如:对于学生的书写读的姿势,我将采用“谁的小树长得最直”的活动进行监督,并在课堂上随时提醒与帮助。
二、班级纪律方面
一个班级,要想有良好的班风,必须要有良好的纪律才行。因而,我从以下几点入手:
1、课堂纪律
首先,师生共同制定班规班纪,并制定相应的奖惩办法。这样学生既感到有趣,又有动力,而且可以在不知不觉中遵守纪律。由于是孩子们自己制定的,这样变被动的各种要求为主动的行为,有助于学生将文字内化为行为。我们班的宗旨是“说到就要做到”。
2、课间纪律
课间是学生轻松休息的时间,良好的课间纪律将会给整个校园带来活跃而轻松的气氛。然而,丰富多彩的课间活动,就是解决课间纪律乱的法宝,因此我要随时提醒学生要注意的危险活动和场地,寓教于乐。
3、路队纪律
为了让学生养成良好的行为习惯,适应集体生活,将在班级开展“路队小标兵”评比活动,使学生不仅做到快、齐、静,而且能够进行自主管理,及时监督,及时管理。
三、卫生方面
讲究卫生很重要。俗话说,病从口入。整理好卫生,既能使身体健康,又能养成良好的生活习惯,还能创设一个良好的学习环境。
1、个人卫生:要求衣着整洁,做好“两勤”,桌凳勤清,物品勤摆。
2、班级卫生:每天早、中、晚分派值日生清扫,设立卫生监督岗,进行检查与监督。对于主动、及时打扫卫生的同学或小组,进行奖励。同时利用花草美化环境,并进行爱护环境和花草的教育。
四、班干部的培养方面
班级管理光靠班主任一人来管理是不够的,而班干部却是班级管理的小助手。这学期我将采取班干部轮流制(包括班长和组长),使班级管理再上新台阶,让每个孩子的潜能都得到充分的挖掘,培养有个性的人,使孩子们学会学习,学会生活,学会合作和学会管理。
五、其他方面
班级管理中还应注重个体的发展,在各项活动中挖掘各种人才及学生的潜力,使班上的每个同学都能在某一方面得到进一步的发展。因此,在班级继续开展各种活动。在这些活动中,大力推出新人、新作,让每个孩子都敢于面对大家展示自我,充分锻炼自己,提高学生的自信心。
小学三年级班主任教学工作总结 小学三年级班主任教学工作总结【第五篇】
时间又悄无声息地走过了一个月了,在此回顾四月所做的一些工作。现总结如下:
1、初春时节,天气忽冷忽热,阴晴不定,容易感冒,我提醒学生,平时要注意身体健康,记得打开教室的窗户,让空气流通。
2、开展丰富多彩的班队活动。结合文明习惯教育,开展《文明行为,从我做起》;清明节前夕,让学生讲讲英雄小故事;学习《东宝区先进个人事迹》;找一找身边损坏课桌椅的人。这些活动都让学生受益匪浅。
3、张贴并宣传手足口病的有关危害及预防,并做好晨检工作计划。
4、进行期中检测。从本次检测来看,在今后的教学中要继续加强基础知识的巩固,对于学困生要加强指导与督促,帮助其完全掌握。除了做好书本知识的学习与巩固外,尽量让更多的课外知识溶入学生头脑,通过各种思维训练,开阔学生视野,提高应对灵活题目的能力。加强学生书写指导以及督促学生养成良好的学习习惯,提高作业、卷面的清晰度和整洁度。
从这份班主任工作总结中,可以看到本月份的不足之处:
1、教室内卫生需要进一步加强。
2、学生的思想、常规等还有待加强,大部分同学关心集体,为班级争光的集体荣誉感不强。由此,我明白了班主任工作就是要把每件事情做细,而是多花些心思去了解、去倾听,充分调动起全班同学关心集体、为班级荣誉而努力的信心和决心。
3、对学生吃零食、乱花零钱的现象还时有发生,进一步加强对学生的教育,使学生认识到其危害。
三年级班主任工作总结【第六篇】
本学期我担任三年级的班主任工作,主要做了下头几方面的工作:
一、深入学生、亲近、了解学生。
为了能更加深入地了解学生,亲近学生,本学期开始,我用心深入班级,深入学生,同时透过其他教师及家长,尽快了解本班学生方方面面的表现。在一个学期的接触中,我了解到:我们班的学生年龄小,比较有个性,大部分的学生都有很强的理解潜力,学习的用心性也比较高。但也有些学生自我约束潜力差,班干部也缺乏威信,不能很好的帮忙教师管理好班级。有些孩子作业不认真。
针对学生的特点以及学生中存在的问题,我总是寻找时间、寻找机会接近学生,了解学生在学习、生活中存在的问题,从生活上、学习上体贴和关心他们,和他们进行思想交流,让他们感受到我对他的亲近和爱。这样,学生就敢于和我接近了,愿意听我的话,理解我的批评、教育了。所以,经过一段时间的努力后,学生的'作业有了明显的提高。
二、加强学生思想教育,培养学生的良好习惯。
学生良好习惯的养成,是顺利开展班主任工作、构成良好班群众的基础。而良好习惯的养成,务必从学生思想认识的加强上来落实。所以,在本学期的班主任工作开展过程中,我从学生的思想教育入手,重点培养学生各方面的良好习惯。
第一、行为规范教育。由于学生的年龄小,自我约束力差,所以对行为习惯的培养是常抓不懈。开学初组织学生学习有关规范资料,督促学生在思想上提高认识,平时,发现某些同学或者某个小组做得好的及时表扬,在班中树立榜样,发现不良现象及时纠正。在班里实行班干部分工负责,让学生自我管理自我。对有些学生多讲、多提醒、多督促,对随地乱扔、说脏话、不按时完成作业、上课不注意听讲等不好行为及时指出,要求改正。一学期来,绝大部分学生都能自觉遵守行为规范。
第二,群众主义教育。开学来,透过学校的各种丰富多彩的体育活动及学校组织的群众活动,增强学生的群众荣誉感,树立群众意识,教育学生团结协作、互帮互学,增进友谊。
第三,学习重要性教育。开学时,我有意识地引导学生好好学习,多学知识和技能。一是加强和任课教师联系,了解学生上课状况,对学习自觉性差的学生,共同教育、帮忙;二是安排好学生与成绩差的学生结对子,负责督促、检查学习任务完成状况;三是注意对他们的教育方法。采取鼓励与表扬相结合的方式。在日常工作中,我总是告诉学生:“你是最棒的!”“你很聪明!”“教师相信你能做好。”“加油!教师为你们喝彩。”让学生“在鼓励中发扬成绩,在微笑中认识不足,一旦发现他们有一点点提高,就给予表扬,甚至进行物质奖励。同时,给予他们生活上的关心和学习上的帮忙,经常与他们谈心,讲解学习的重要性,使他们的学习用心性得到提高。
三、做好家校工作。
教师要教好学生,除了做好校内的教育、管理外,还要做好校外的工作,要与家长联系,取得家长协助,才能把学生教育好。我很庆幸我遇到的家长都很明理,从来不会为难我,平时孩子有什么事情都私下跟我好好沟通,一齐解决。那些顽皮、学习习惯不太好的同学,更要与家长共同管教。所以有了家长的帮忙,这个学期我的工作很顺利。
本学期的工作中,还存在很多有待加强和改善的问题。比如学生的各方面潜力比较差,自我约束力不强,学生课堂习惯不太好和自我管理潜力差等。还有一小部分学生学习缺乏用心、主动性,跟不上其他同学的步伐,学习成绩差,影响班级的整体成绩。这都有待于下学期班主任工作的加强。
总之,小学班主任工作的资料是复杂的,任务是繁重的。可是,只要我们真诚地捧着一颗"爱心",在班主任工作实践中不断完善自我。下学期,我将扬长避短,竭尽全力,把班主任工作做得做的更好。
三年级班主任教学工作总结【第七篇】
紧张的一学期结束了,我圆满地完成了本学期的各项任务。这学期我担任三年八班语文教学工作和班主任工作。本班共有学生69人,虽然班级的情况比较复杂,但从学生以及家长反馈的信息来看,收到了一定的效果。同时也存在许多不足,现将本学期的工作做如下总结:
一、规范学生日常行为
良好的常规是进行正常的学习和生活的保障,一个学生调皮捣蛋、不合常规的举动往往会使一堂好课留下遗憾,使整个集体活动宣告失败,甚至使全班努力争取的荣誉付诸东流,直接影响到班集体的利益。因此,要扎实有效地加强一个学生的常规训练。训练的内容包括《小学生守则》和《小学生日常行为规范》要求的常规、课堂常规、集会和出操常规、卫生常规、劳动常规等等诸多方面。务必使每个学生具有“服从集体,服从命令”的思想,具有自我约束力,形成习惯,保证整个班集体随时表现出“活而不乱,严而不死”的良好班风班貌。为此我经常利用班会课,教育学生怎样遵守纪律,平时上课发现某些同学或者某个小组做得好的及时表扬,在班中树榜样,发现不良现象及时纠正。经过一个学期的努力,班里的大部分同学都能做好,还有几个纪律观念薄弱者经常要老师教育才做好一阵儿,以后还要继续加强教育。
二、培养学生文明礼貌、良好的卫生习惯
日常生活中,我要求学生做到仪表美、语言美、心灵美。强化要求学生执行学校的学生行为规范,衣着整洁,佩戴好校卡、红领巾上学,由班干部督促检查,结合评比制度,促使学生自觉自悟,现在同学们都已经养成了这个良好习惯。在语言行动上,同学们懂得讲文明礼貌,无论在校内、校外,他们见到老师都很有礼貌地叫声“老师好!”同学之间团结友爱,互相帮助,拾到东西交公的好人好事不断涌现。从他们的行动已经可以看到:在他们小小的心灵里已经发出美的萌芽。
良好的卫生习惯有助于孩子健康成长,班会课我不会挪作他用,在课上,我纠正同学们错误的读书写字姿势,教给孩子正确的刷牙方式,检查他们的个人卫生。教育学生保持环境卫生,除了每天坚持三小扫,每个星期一,我都会带领同学们进行大扫除,让孩子们从小养成爱劳动的好习惯。
三、在学生面前树立良好的老师形象
在工作中我能够严格遵守学校的各项规章制度,时刻以一名人民老师的标准严格要求自己,尤其是在学生中,时刻注意自己的言谈举止为学生做出表帅。人们常常把老师比喻成妈妈,这话一点都不假。怎么样去做才会尽善尽美呢? 我觉得要从以下三方面去做:
1、对学生要有爱心。要想让一个班级有凝聚力,首先要对自己的学生付出你最大爱心,就像对待自己的孩子一样。当他们遇到了困难,你就一个像朋友伸出一双温暖的手来帮助他们,让他们真正觉得你是爱他们的,这样你的学生才会喜欢你,才能愿意和你交朋友。
2、要充分的信任学生。即使你的学生真的是在骗你,请你也要善意的相信他一次,让他觉得你是充分的相信他,让他自己觉得欺骗了你是不对的,让他自己深感内疚,让他主动的向你承认自己的错误,这不比你逼着他或者打他一顿效果要好的多吗?我觉得孩子有时候说谎也是很正常的,连我们大人还有犯错误的时候,更何况一个孩子呢。最主要的是你怎么去面对你的学生所犯的`错误,怎样来帮助他解决问题,改正自己的错误,保证在今后的学习生活中不再犯类似的错误。让他明白做人的道理,这才是真正的为人师。
3、真正做到“因材施教”。我这里所说的“因材施教”同教学上的“因材施教”是两种含义。不同点是,我要真正了解自己的每一个学生,了解他们的家庭,了解他们的性格,了解他的思想等,这样才会真正做到“因材施教”。
四、努力培养健康向上的班集体。
班集体是培养学生个性的沃土,有了这块沃土,学生的个性才能百花争艳。集体活动,最能培养学生的凝聚力、集体荣誉感。每天一大早,我总是跟学生差不多时间到校,一到学校就协助学生搞好卫生工作,这样,学生不仅养成逐步养成热爱劳动的好习惯,而且时刻想为自己的班集体争光。我还经常开展一些跟教学有关的活动,如:写字、朗读比赛、讲故事比赛等,利用黑板报开展绘画比赛,利用元旦节,举行班级元旦文艺晚会,展示学生各方面的才能,发展个性,逐步形成一个健康向上、团结协作的班集体。
对于一些潜能生,我经常找他们谈心,发现问题及时与家长联系共同解决,从而帮助他们转化思想,达到育人的目的。学生在学校有了进步表现,我也及时向家长报喜,给他们信心,督促他们继续努力。
我发现自己成熟了很多,遇事要三思而后行。因为考虑成熟了再去做,一定会收到事半功倍的效果。经历了这么多,使我不仅想起了一首歌的歌词“不经历风雨怎么见彩虹”。我相信自己会走好今后的每一步,我也更坚信自己能在小学教育事业上谱写出一首最动人的乐章。
三年级班主任教学工作总结【第八篇】
过去的一学期里,我班在学校领导的统一组织下,在任课教师的大力支持和配合下,各项工作顺利开展,学习、生活等方面都取得较突出的成绩。现将本学期的工作总结如下:
一、加强对学生的思想道德工作,培养学生良好的品质,净化学生的心灵,努力培养合格的学生。
为了配合学校少先队大队部和政教处的工作,我们班积极开展了许多有益于学生身心健康发展的活动。同时,我也经常利用班会课对学生进行身心教育,帮助学生澄清思想上的模糊认识,及时对学生进行针对性的教育。
二、加强班级管理,培养优秀的学风、班风,深入全面地了解学生,努力培养“求知、活泼、团结”的班集体。
在这个学期里,一方面,我慎重地选拔和培养班委成员:第一。大力表扬班委优点,宣传他们的先进事迹,帮助小班委树立威信;第二。在鼓励班委大胆工作,指点他们工作方法的同时,更严格要求班委个人在知识、能力上取得更大进步,在纪律上以身作则,力求从各方面给全班起到模范带头作用,亦即以点带面;第三。培养班委团结协作的精神,通过班委这个小集体建立正确、健全的舆论,带动整个班集体开展批评与自我批评,形成集体的组织性、纪律性和进取心,亦即以面带面。另一方面,我有效地利用好每周一的班会课开展一些专题性的活动,扎实有效地加强一个学生的常规训练。训练的内容包括《小学生守则》和《小学生日常行为规范》要求的常规、课堂常规、集会和出操常规、卫生常规、劳动常规等等诸多方面。务必使每个学生具有服从集体,服从命令的思想,具有自我约束力,形成习惯,保证整个班集体随时表现出活而不乱,严而不死的良好班风班貌。
三、根据学校工作安排和本班实际情况,拟定了全班与小组在知识、能力、情感等方面的远、近期目标,让每一个学生明确到我们全班和小组正在努力奋斗的目标是什么,避免了盲目、低效地学习和生活,从而增强了集体的凝聚力和动力。同时积极抓好后进生的转化工作,尽可能创造条件和机会让后进生表现其优点和长处,使他们品尝到成功的欢乐和喜悦,努力帮助他们消除或减轻种种心理担忧,让他们认识到自己的位置和学习方向。
四、积极开展好文体活动,做好课间操、锅庄,增强学生的体质,提高学生的学习效率。三年级学生学习任务比较繁重,进行适当的体育活动不仅有利于学生身体素质的提高,而且也有利于学习效率的提高,每次活动我都亲临现场与学生一起活动并适当予以技术性的指导,这样不仅可以防止意外事故的发生,而且也可以加深与学生感情的交流。
五、积极主动地和各科教师联系,协调学校各方面的教育力量,发挥好纽带作用。在与任课教师的交往中,我尊重他们的地位,尊重他们的'意见,同时又把他们当作班级的主人,视为自己的良伴、知己。凡事都主动地同任课教师协商,倾听、采纳他们的意见。能够慎重地处理学生和任课教师的关系,在处理师生矛盾时,尽量避免了激化矛盾,在这方面,我平时注意到多教育学生,让学生懂礼貌,尊重老师的劳动,树立老师的威信,增进师生情谊。
总之,在这一个学期里,我通过以上几方面的努力,班级工作比以前有了较大起色,学生的整体素质在不断的提高。成绩只能说明过去,教无止境、学无止境,在新的一学期里,我将不断地探索教育管理的方法,及时总结经验教训,虚心向优秀班主任、优秀教师学习,以便将自己的管理水平推向更高的层次。