教师装修实训报告实用（精彩5篇）
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教师装修实训报告【第一篇】
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我于20xx年9月19日至11月15日在衢州白云学校进行了一个多月的教育实习。我实习的基本内容包括五部分：课堂教学、班主任工作、科研调查及统计工作和校工作。本人主要做了如下工作：
(1)班主任工作：为期一个星期，指导学生迎奥运书画比赛，自习班级管理及午餐秩序管理。
(2)教学工作：完成教案数为11，讲课17堂，汇报课一节。陶艺工作室指导工作为期一周。
(3)教育科研调查：参与小学高段动漫心理及创造力等的问卷监督和统计，主要负责完成小学高段抑郁及焦虑平定的问卷调查统计及状况分析。
(4)参与重阳节“孝寿”活动的前期准备布置及活动采访工作。校欢迎语四次。校运会裁判工作，校现场书画比赛工作。
经历了一个多月的实习生活，让我初尝了身为一名教师的酸甜苦辣，也更让我体会到当一名教师所肩负的责任。在这一个月里，作为一名实习教师，我能以教师身份严格要求自己，为人师表，处处注意自己言行和仪表，热心爱护实习学校的学生，本着对学生负责的态度尽全力做好班主任及教学的每一项工作;同时作为一名实习生，能够遵守实习学校的规章制度，尊重实习学校领导和老师，虚心听取他们的指导意见，并且和其他实习生一起团结协作完成实习学校布置给我们的任务，很好的塑造了我们美术教育专业的形象，给实习学校留下好的印象。
在实习期间我们的主要工作是教学工作及班主任工作和科研调查。
教学工作：记得在白云上的第一次课，紧张了一天后，努力的把下面的孩子们当作萝卜青菜，可还是莫名的出汗，就是在这种紧张中不断的锻炼自己，从开始的没信心，到想把课堂掌控在手，到现在试图把课堂交给学生，和小组及其他同学一起探讨经验及体会。在努力中收获，在收获中得到快乐。每次上课前的备课，学生情况了解及道具准备努力做到完美。在指导老师郑老师的认真指导下我较好的完成任务。上完课对课堂教学中存在的问题进行小组讨论研究。经过一个多月的.讨论学习，从教学设计，课堂组织及细节言语上都有了很大的进步。在教学过程中时时提醒自己要以学生为本，注意自己的每句话，从自己的亲身体会及同学那更多体会到教师的言行对学生的影响之大。于是努力的提醒自己，更好的从学生的角色转换过来。
在整个教学过程中体会最深的就是1。以学生为本的根本出发点的理解，一个老师在上课时，一定要围绕着“学生能否学得更好，能否真正掌握方法”的主题，而不是从怎么上好我的一堂课出发。2。学生实际情况了解的重要性，必须了解学生原由的知识经验基础，及生活兴趣，理解能力等等。3。学生兴趣培养的重要性，可以从课堂导入及教学设计情境创设出发。古人云：“知之者不如好知者，好知者不如乐知者。”兴趣对于一个学生的学习来说是一个至关重要的条件。兴趣是学习入门的阶梯兴趣孕育着愿望，兴趣溢生动力。可见，一个优秀的老师需要具备很多方面的素质：扎实的专业知识，娴熟的教学技能，正确的教学理念……这次的实习，让我从实践中去思考自己在课堂上学到的知识，也对于理论知识有了更深刻的认识。
在教学过程中，自己还存在不少缺陷。
1)个人在授课过程中，过分强调重点及难点，使学生作业不够完整。
2)授课过程节奏太快，没有顾到全部同学的反应。
班主任工作：班主任工作和教学工作一样，需要付出真心实意。如何形成亦师亦友，积极健康的学习氛围和团结的集体关系，对于一个新集体来说并不容易。在努力成为他们朋友时，也时刻注意言行，身教重于言传。在二(1)班班主任身上我认识到了一个老师的表率作用是很大的，学生时刻看老师，作为一个老师，应该从自己严格要求，并影响感染学生。这就要求师生之间的相互交流必须是贴心的，也是带有希望的。实习期间，班主任邵老师教给了我许多的班级管理经验。我想这些经验是宝贵的，更为宝贵的是老师的主动精神。在他的言谈中，看出一个老师对于班级管理的深度认识。所以我想：一个好的班主任不应只是从学习上给学生帮助，而是从一种“管理”的角度上去让班级受益，让班级体的每个成员成长。
教育科研调查：这部分的工作，大多要小组分工合作完成，体现小组协调合作的能力，在整个调查统计中能认真完成分内及需要我完成的工作，在负责小学高段抑郁及焦虑平定的问卷调查统计及状况分析这部分工作中，由于只考虑完成结果，早写看到成果，而包揽工作，没能很好分配工作，体现了自己在组织领导方面的弱点。经杨老师提点后，得到纠正。也看到了自己的不足。但还算圆满的完成任务。
在为人师的这条路上，我迈出了第一步，接下来还有第二步、第三步……但不管怎样，我都会以人为本，把实习中学到的一切加以融会带到今后的事业中去，我会以我的真心去呵护学生，因为我面对的是一颗颗纯真的心。
总之，教育是一个互动的过程，老师只要认真投入教学，孩子就会积极配合。这种过程是很开心的!
实习，就像进了社会大熔炉一般，千淘万漉虽辛苦，就算被磨练得遍体鳞伤，也要摩拳擦掌，做好又一次投身熔炉的准备。我在实习中逐渐变得“勇敢”。虽然开始也会有顾忌，怕“主动出击”会招惹“不知天高地厚”的蔑视。但事实告诉我，应该对自己有信心，应有勇气去尝试。即便在尝试中失败，也能让自己成长，没有锻炼的机会，谈何积累和成长?而这一切，只能靠自己去争取。等待，只能让你在沉默中消亡，只有主动，才能为自己创造良机。实习，陪伴我经受了挫折，也经受了欢乐!
实习的经历虽已经过去，可我还会回头去看一下我在那里留下的脚印，我相信那不会是我旅途的归宿，而是我充满挑战和希望的开始!
教师装修实训报告【第二篇】
时间飞逝，光阴似箭。短短的3星期的电脑实训就此结束。
现在我们已将进入大二下学期，经过两年的在校学习，我们对建筑装饰专业有了比较全面的认识和理解，但在校期间，一直忙于理论知识的学习，没有足够的时间或是统一的时间让我们真正切身感受本专业的实际应用。所以我们在实训期间，我们努力克服一切由于想象与能力之间所产生的困难，坚持不懈，将这两年来所学的关于电脑制图的知识运用于实践。
“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行!”在短暂的实训过程中，让我深深的感觉到自己在实际运用中的专业知识的匮乏，刚开始的一段时间里，对一些工作感到无从下手，茫然不知所措，这让我感到十分的难过。在学校的理论课上总以为自己学的不错，一旦接触到实际，才发现自己知道的是多么少，这时才真正领悟到“学无止境”的含义。
“千里之行，始于足下”，这是一个短暂而又充实的实训，我认为对我走向社会起到了一个铺垫的作用，是基础，是人生的一段重要的经历，也是一个重要步骤，对将来走上工作岗位也有着很大帮助。
突然想起鲁迅先生的一句话：这里本来没有路，只是走的人多了，也便成了路。生活的路呢?生活的路也是人走出来的，每个人一生总要去很多陌生的地方，然后熟悉，而接着又要启程去另一个陌生的地方。
刚开始实训我还有许多的不适应，但是这里有许多回忆和联想，面对残酷的现实社会，每个人都无法选择逃避，除了勇敢面对，我们也无从选择!
我们必须做好自己的，在我们还未踏入社会前我们又必须读好书，做好事，学好知识，最重要的还是实际操作。
在cad制图的我一开始不知怎么做，还是在反复的查看老师发下的图纸中得到了一些启示，在得到老师帮助后我对大一所上的课程都一一回顾，做起图来也顺手多了。还巩固了一些特别的、常用的快捷命令。如“m”移动，“e”删除，“ctrl+z”是返回，“mi”镜像，“ro”旋转，“ai”对齐，“dli”尺寸标注，“di”量长度，“h”填充等等。仅仅学了这点却是我受用非浅的，而且终身受用。
实习内容：
我们实训的内容是实际定位为五口之家，中等收入，有一定文化修养。两位老人以退休，男主人为政府机关公务员，女主人为大学教师，有一个10岁的儿子，设计要求我们要简洁、大方、实用。
这次的设计我用了暖色调，体现了温馨和谐美满的家庭氛围。全面考虑了在总体布局方面尽量满足业主生活上的需要。客厅是主要的集生活娱乐于一体的活动中心。客厅地面采用了美观大方的现浇水磨石地板，经过磨光打蜡给人良好的视觉效果。墙面色彩均为米黄色，属暖色调，能使人能感到更加亲切，贴近。还在墙上做了墙裙，改变了墙体单一造型，增加了人们对墙装饰的重要性。室内家具有直线与曲线完美的结合，赋予室内空间线条流畅，丰富视觉效果。形态各异的摆设成了至关重要的装饰点。
卧室是人们休息的场所，所以在色彩调剂、家具选择以及灯光光线的处理也是不容忽视的。地面采用了实木复合地板，因为实木地板具有弹性好能缓解压力的特点，而且实木地板的真实的纹理更能让人有亲切自然的感觉。室内空间满足了人体工程学的设计要求，设计让业主舒适的环境。
在潮湿的卫生间、厨房的地面采用的是防潮防水防滑的釉面砖。不仅起到装饰作用还有良好的使用效果。
我制作了一张平面布置图，一张顶棚吊顶布置图，一张路线图，以及多张房间立面图，三张效果图，包括餐厅立面、客厅立面、书房立面等主要立面。
专业：建筑装饰工程技术。
班级：xx建筑装饰x班。
学号0000000。
姓名：xxx。
教师装修实训报告【第三篇】
一个项目从立项、规划、设计、审核到施工、到竣工验收、资料管理，全过程、环环相扣，任何一个环节都不能有丝毫差错，否则造成的损失无法估量。其中，作为建筑的重要组成部分，是将设计意图转化为现实的工程。在这个过程中，很多设计上的考虑有所欠缺或者与实际情况有所不同，甚至会暴露出与以后使用维护相关的问题，值得关注。而且任何一个过程都会对整个工程质量有致命的缺陷。因此，必须对项目的现场施工管理给予100%的重视和投入。
xxx建筑有限公司成立于19xx年3月，原名xxx建筑工程有限公司，20xx年企业改制后于20xx年10月更名为浙江宝胜建筑有限公司。现主要资质为房屋建筑二级总承包，拥有五家海外分公司和岱山安珠房地产开发公司。公司技术力量雄厚，员工1800人。专业技术人员311人，其中高级职称14人，中级职称86人，一级建造师12人，二级建造师15人。目前，公司注册资本5200万元，固定资产1283万元，营运资金4621万元，工程机械设备齐全。是舟山市实力雄厚的建筑安装企业。
学习各工种的施工技术，熟悉各种材料的供应、采购、堆放和发放，了解施工组织和管理方法。
1.技术问题。
作为一个工程项目，尤其是装饰工程，其施工工艺复杂，材料种类繁多，每项施工工作都有很多的班组。这就需要我们作为现场施工管理人员，做好技术准备。首先，我们必须熟悉施工图纸，根据具体的施工合同要求，尽可能优化每一道工序和每一个分项工程，并考虑我们自己的资源(施工队伍、材料供应、资金、设备等)，气候等条件，认真合理地制定施工组织计划，并以横道图或图表的形式，由大到小，由面到点地表达出来。其次，根据工程的特点，除了合理的施工组织方案外，还需要对具体的施工工艺，尤其是高新技术要求的施工工艺进行技术准备。只有拥有高素质的技术管理人员，了解具体的施工工艺，才能确保施工项目的每一道工序、每一个步骤都得到控制，才能为应对各方面的突发事件做好准备，从而确保工程能够按时、保质完成。通过有计划、有目的的培训和技术交底，使施工技术工人和工长熟悉新的施工工艺和新的材料特性，共同提高技术操作和施工水平，从而保证施工质量。而且从技术角度来说，施工问题是否符合相关设计要求和相关规范标准还远远不够。需要有相应的质量检验体系。建立完善的质量检验体系和手段必须经过论证。因此，我们必须做好技术储备，根据每道工序和施工工艺的具体情况，提出不同的质量验收标准，以保证工程质量。
2.物质问题。
(1)装饰工程与土木建筑相比，有其固有的特点，主要是需要的材料种类繁多，最新的材料往往会出现很多问题。因此，针对材料问题，必须解决材料的以下几个方面。材料供应。配合设计师确定所需材料的品牌、材质和规格，认真计算所需材料的数量，并组织供应商供应。
(2)材料采购，数量(包括实际损耗)、品牌、规格、产地等。必须一一标注清楚，尺寸、材料、模板必须一次到位，以免材料订购不一致，影响施工进度。
(3)材料分类堆放。根据现场实际情况和进度，合理安排材料进场，进场验收，抽样检验，报甲方和设计单位检验，分类整理，根据施工组织布置的指定位置，分类堆放在不同的场地。
(4)物资配送。使用跟踪，检查。对于现场的材料，应严格按照施工进度和材料交付单进行检查和登记、发放和使用，并对发放的材料进行跟踪，避免材料损失或浪费。尤其需要严格控制分段下料。对于材料的库存，库管员必须及时整理库存，注意各种材料的分类和堆放，对易燃、防潮产品采取相应的材料保护措施。
3.施工中的问题。
施工的关键是进度和质量。原则上按原施工组织计划进行进度。但作为一个项目，场地条件是千变万化的，比如材料供应、设计变更等等，这些都是必然的，一定不能照搬照抄，必须根据实际情况进行调整和安排。施工质量能否得到保证，最重要的`是每一道工序都必须严格按照国家相关规范和标准的要求完成。严禁偷工减料，必须实行“三检”制度，即自检、专检、联检，逐层检查验收合格后，方可进行下道工序。从而保证整个工程的质量。
4.人事管理问题。
从某种意义上说，人是一个项目成败的关键。所有的工程项目都是由组织材料的人创建的。只有一个富有创造力和纪律性的施工团队，才能完成一个高质量的项目。首先要营造一种同甘共苦的氛围，责任明确又不失亲和力，让所有员工都觉得自己是这个项目的一员。基于这些原因，我们的施工现场管理人员有必要充分发挥自己的才能，给予工人明确的奖惩，鼓励他们多参加，举办各种生产和生活竞赛活动，从精神和物质两方面双管齐下，培养凝聚力。其次，必须明确施工队伍的管理制度，明确各岗位的职责和权利，做到令行禁止。一支纪律严明的施工队伍，面对紧张的进度和复杂的技术项目，只有坚决服从指挥，才能按时、优质地完成施工任务。
5.数据管理问题。
实习对我来说是一个熟悉又陌生的词。这是我人生中的第一次实践，我学到了很多知识。然而，建筑安全仍然存在许多问题，需要改进和完善。我的建议是:。
1、主要是电气、设备保护，各种机械设备应有安全保护装置。必须有专人管理、使用、维修和保养。电缆线路应通过“tn-s”连接。
2、进入现场的人员必须按要求佩戴安全帽和劳动保护用品。高处作业应系安全带，从事脚手架作业的工人上岗前应取得特种作业操作证。要成立专门的安全小组，每天关注，每天谈论，多培训，防患于未然。
一般来说，施工现场的管理是一项复杂的工作，必须随时准备，没有任何大的衡量，各方面都必须做好准备，共同努力，按时、优质地完成施工任务。
教师装修实训报告【第四篇】
教学实习是我选择顶岗这种形式的一种很大的期待，可惜我被分配到了一所没有信息技术课、没有机房的实习学校，失望度可想而知。不过面对这种艰难现状，我很快调整自我，坚持积极表现，积极争取，最后成功地在四1班和四2班开辟了信息技术这一门课。但问题层出不穷，拿下课是好事，硬件设备也成了一个问题，就学校的实际情况，我们也只能在多媒体教室上信息技术课，而所要教的内容竟然还是操作性很强的画图软件。虽然整个教室只有一台计算机，但是学生的活跃程度还是不减丝毫，这个时候学生的纪律管理变成了主题。花费了很大力气，耗费了很多课堂时间，终于将纪律整顿好了。得出的结论是，小学老师的威严很重要，纪律永远排在教学前面，没有纪律的课堂永远无法进行教学的，而征服学生不仅靠凶，还是要靠知识，当学生发现在你的教导下学到东西的时候，他们就会很听你的话了，但这一点有一个前提，那就是，管好学生纪律和引起学生的学习兴趣。
万事开头难，但这至少是对我的一种考验。让我明白了实习要虚心地去学习，要积极主动地去工作，要有耐心和毅力。虽然学校在教学方面只有两节信息技术课，但是我也要很认真地去准备，因为这些信息技术课是在多媒体课室上的，不是在计算机机房上的，所以在教学设计方面要更加考究。作为一名教师，最大的成就感莫过于看着自己的课堂气氛一天天活跃起来，看着学生学习兴趣越来越高，我有体验过了，尽管前面遇到很多困难，但是结果是甜的，在这个实习过程中，我给四1四2班的学生带去了信息技术的教育，让他们认识了这样一门课，这样的教育对他们来说是很难得的，所以我也很享受这个教学过程。
听课是学习纪律管理最有效最直接的一种方式，在整个实习期间我听了很多节课，各个年级、各个科目都有，最大的收获是，上课的三分之一的时间是要用来管纪律的，还有上课的内容要考虑到学生的年龄特征，要在他们可接受的范围内，而且不能犯知识性的错误，所以教师在备课的时候一定要做足准备。
除了上信息技术课，我还代过数学、语文、综合实践等课，从中我了解到，无论上什么课，纪律管理还是排第一，管理学生也很不容易，尤其是对四年级这个年龄的学生，要软硬兼施。
在教学工作开始之前，我就开始了我的班主任工作了，作为一名实习生，突然地到一个班里自称为副班主任，而且班里已有了一个正式班主任了，班主任工作何其难开展。但是依然要保持积极向上的作风，一步一步往上爬，一点点地突破。从实习第一天开始，我每天坚持早午读提前十五分钟到教室里管理纪律，班主任来了，我就默默站在教室后面，观察班主任的一言一行，学习她管理学生的方法和技巧，同时了解班主任每天的班级管理工作。每天早上我早早到班里，安排学生清洁卫生、整理好课桌、整顿纪律，让学生开口读书，坚持半个月后，我的努力终于得到了班主任的信任，慢慢地班主任的常规工作都是由我来完成了。而很多学生由开始对我的排斥到后来对我的信任，我真的感觉到我是他们的班主任了。调皮的学生在我的关心下变得温顺了，听我话了，不跟我作对了;学习不自觉的学生在与我的单独谈话后，也变得自觉了;爱打架的学生终于听我劝告懂得凡事跟我报告了……当我一个人处理学生打架冲突事件的时候，我感觉到作为一名教师的责任感。看着一天天多起来的问候声“陈老师好”，我心里有多安慰啊，我终于由一个实习生变成了他们心中的陈老师了。
学校里的电脑设备等都是外包给公司修理的，但是我来了之后，我很自觉地动手了，看着打印机坏了，我去摸索一下，电脑慢了，我也去重装系统一下，在这个不被领导的过程中，我还是坚持主动地去找到属于自己该做的事情去完成，所以在这个硬件设备很少的地方，我还是找到了让我成长的机会。
作为一名顶岗实习生，我们还接收到教育局给我们的任务——给实习学校的教师进行培训，但是考虑到我们学校的教师计算机基础水平参差不齐，经与校长商讨，决定采用一对一的方式对教师进行培训，培训地点是在我们四楼，我们定出课程表，让老师们有选择性地参加培训，希望这种形式的培训会更有效。根据培训内容，剑花主要负责ppt的培训、静仪主要负责word的培训，我主要负责ecel和网络搜索的培训，定下来之后我们各自准备自己的培训内容。我也根据我们的空闲时间定下了培训课程表，贴到了办公室的公布栏上，也设计好了培训的记录表，以便记录号老师的培训情况。六年级的梁老师是我们的第一个培训对象。她非常好学，很积极地让我们给她培训，第一次培训是ppt的制作，由剑花负责，看到有老师支持我们的培训，真的觉得非常开心。而朱主任则让我给他培训网线水晶头的接法，欧校也非常感兴趣地一起来学习。感觉到学校的老师们在成长着，有种说不出的快乐。
来实习之前，我只见过电子白板，但是从未用过，当朱主任将学校的电子白板实验室的钥匙和手提电脑交到我手中的时候，我有一种说不出的感动，因为这是一种信任。为了不辜负这份信任，我把电子白板实验室的线连接好，也将电子白板的使用摸熟了，对主任进行了简单的培训。从此，这个电子白板室也被开辟出来使用了，老师们多了一个多媒体教室使用，不用担心撞课了。
实习学校的网站是实习一开始就接下的任务，也很有幸得到麦老师对我们的培训，自己再利用视频进行一番摸索，基本熟悉了动易软件的使用，在队友的帮助下，我终于在实习最后一个月开始我的网站建设之路了，付出很多，但是看着网站一点点地被建成，真的很开心，可以很无憾地结束实习生活了。
我的毕业论文是在实习学校进行的，派发了教师、学生问卷，对领导、教师、学生进行了访谈，采集了教师的课件、课例，在这个研究过程中，得到了领导教师们的支持，算是很顺利地完成了，科研能力也是在这个过程中得到进一步的提升。同时，更加了解学校的信息化程度和教师的计算机使用能力、将信息技术应用于教学的概况和能力。
我们是一支十二人的队伍来到这个陌生的城市实习的，最后我们却被分散在六所不同的学校实习和住宿，所以很难交流。我们也没过上“一家子”的生活，很难才见上一面，有困难的时候也是要靠自己解决。让我觉得很开心的是，我们一开始就是遇到很多问题，都不是很顺利，但是大家都很勇敢、很努力地去面对这些困难，积极地完成自己的工作。这也让管理队伍教务工作的我感觉很放心，每周都很关注大家的周小结和日程表，或者每周打电话去了解实习情况，担心会有突发情况发生，也想知道队友们有没有顺利开展工作了，做了什么工作。
教师装修实训报告【第五篇】
1、实习学生工作专心负责，虚心好学，在业务紧迫时加班加点毫无怨言。在工作中能够主动地学习和请教别人，比较认真专心，能够完成指导老师和领导支配的工作任务。遵守公司劳动纪律，出勤率高，与同事相处和谐，能融入团队合作共事，体现出学校较高的德育和智育水平。
2、该生工作积极主动，学习专心，尊敬师长，待人恳切，能够做到听从指挥，团结同事，不怕苦，不怕累，并能够敏捷运用自己的专业学问解决工作中遇到的实际困难。在实习期间得到领导和同事们的全都好评。
3、该实习生在实习期间，表现出剧烈的敬业精神，深厚的专业思想和良好的师德。实习态度极其专心，工作积极、细心、踏实，能虚心接受指导，较好地把握运用管理方法与技巧。我们一起起早贪黑，全身心投入班级管理。能较快地熟识班情，独立妥当处理班级日常事物。热爱学生、关心学生，特殊留意了学生的个别教育，效果良好，班级各项考核均居年级首位。因此深受学生爱戴。被师生全都认为是一位特别优秀的实习班主任。
4、该生实习期间‘表现高度热忱，讲解巨细靡遗，能兼顾不同程度学生的需要，亦能依据学生反应及教师指导调整板书、速度、教学方式内容……，努力求得学生最大利益。批改作业专心，评语多样、丰富而恳切。上课秩序掌控得宜，收放自如，优秀稳健。发觉问题能主动提出争论，争论中自然流露极佳学养与见识。
5、该学生实习期间工作专心，勤奋好学，踏实肯干，在工作中遇到不懂的地方，能够虚心向富有经验的前辈请教，擅长思索，能够举一反三。对于别人提出的工作建议，可以虚心听取。对待工作，热忱、主动、积极。能严格遵守我校的各项规章制度，实习期间，未曾出现过无故缺勤，迟到早退现象，并能与同事和谐相处，其他老师都对该学生的表现予以确定。
6、该生在实习期间工作专心、勤奋、踏实、敬业，能够虚心求教，擅长思索，举一反三。热爱学生，特殊关怀班上成果较差、行为偏差的孩子，耐心为他们补课，并赐予确定和鼓舞，深得学生的喜爱。教学上有良好的素养，教学目标明确，板书工整、语言清楚，能够适时调整教学方式，有一定的组织能力。
7、该生在实习期间，态度极其专心，工作积极、细心、踏实，能虚心接受指导;同时擅长思索，能够举一反三，具有较强地外语沟通能力和沟通技巧，能保质保量地完成领导交办的任务;还表现出剧烈的敬业精神和团队精神，深厚的专业基础和良好的专业学问水平，是一位不可多得的人才。
8、该生实习期间,工作专心，勤奋好学，踏实肯干，在工作中遇到不懂的地方，能够虚心向富有经验的前辈请教。对于别人提出的工作建议，能够虚心听取。能够将在学校所学的'学问敏捷应用到详细的工作中去，保质保量完成领导交办的工作。同时该生能够严格遵守我中心的各项规章制度，能与同事和谐相处，表现出较好的团队合作精神和敬业精神。
9、xxx同学能够探索更优秀的工作方法，以提升效率，在车间内的备料比赛中曾获第一名，在其它工位的学习中刘巍同学也表现出积极的态度并通过学习成为了一名合格的多能工，在团队生活中得到领导及同仁的全都好评。
10、xxx同学在我单位实习期间，能够做到听从指挥，团结同事，不怕苦，不怕累，将本人在学校所学到的学问技能运用到实际工作当中。