汇编教育局2024年工作总结范文
教育局在各项工作中加强管理，推动教育改革，提升教学质量，促进师生发展，保障教育公平，积极落实政策，优化资源配置，增强服务意识，推动教育事业持续健康发展。下面整理的优秀范文，供您参考学习之用。
区教育局20xx年度学生资助工作总结 1
20xx年以来，XX区教育局积极贯彻落实学生资助各项政策，加强统筹协调，精准开展学生资助工作。XX区各项学生资助工作按照年初工作计划稳步推进, 扎实有效地开展了一系列工作，取得了显著成效，现将情况总结如下：
一、工作开展及完成情况
1.学前教育资助
发放学前教育资助145人，发放资助金XX万元。其中春季学期资助学前教育阶段家庭经济困难幼儿119人次，发放资助金XX万元；秋季学期资助学前教育阶段家庭经济困难幼儿94人次，发放资助金XX万元。
2.义务教育生活补助
义务教育阶段，发放家庭经济困难学生生活补助419人，发放困难学生生活补助XX万元，其中补助原建档立卡家庭学生及新增监测户223人，发放生活补助金XX万元
3.普高国家助学金
普通高中阶段，发放普通高中国家助学金355人，发放国家助学金XX万元，。其中春季学期222人次，发放国家助学金XX万元；秋季学期251人次，发放国家助学金XX万元。
4.普高国家免学费
免除家庭经济困难学生学杂费40人，免除学杂费万元。其中春季学期免除学杂费21人次，免除学杂费共计XX万元；秋季学期免除学杂费36人次，免除学杂费共计XX万元。
5.国家开发银行生源地助学贷款
国开行生源地助学贷款工作平稳有序进行，共签订贷款合同56笔，贷款金额XX万元。
各项教育补助金通过学生社会保障卡发放。全区资助资金无一例错发、漏发，学生和家长的满意度均在95%以上。
二、主要做法
1.规范认定程序，提高资助精度
依据《安徽省学生资助资金管理实施办法》、《黄山市学生资助资金管理实施办法》制定本区的学生资助资金管理实施办法，要求辖区内各普通高中依据省市区相关办法，制定本校的学生资助实施细则、资助对象认定办法及工作流程等。审核审批严格按照相关制度要求进行，各校建立了有学生代表参加的奖助学金评审机制，严格规范评审程序，严格实行公示制度；资助对象界定准确，相关证明材料真实齐全，资助对象认定、申请表填写完整规范。资助工作精准，按时发放到位。群众满意度较高，资助质量不断提升。
2.开展资助宣传，扩大社会影响
一是我区积极在门户网站上设置学生资助专栏，介绍各类资助政策内容、申请条件和办理程序，编发资助工作信息，报道资助工作动态，大力宣传学生资助工作，努力提高学生资助政策的社会知晓率。
二是认真开展“学生资助诚信教育”活动，全区各级各类学校组织举办了主题班会、诚信签名、主题征文等形式丰富的诚信教育主题活动。既向学生宣传了资助政策，同时也提高了学生的诚信意识。
三是印发《致初高中毕业生的两封信》，切实帮助广大初、高中毕业生提前了解下一学段国家学生资助政策，鼓励他们认真学习、安心备考。解除家庭经济困难学生进入下一阶段学习的后顾之忧，确保他们不因家庭经济困难而失学。
3.强化监督力度，提升管理水平
按照安徽省教育厅《关于进一步加强学生资助监管工作的通知》的要求，我区设立并公布举报投诉咨询电话，公开接受社会监督，要求做到认真受理、及时处理。同时通过电话或走访形式，核实各项教育资助政策落实情况。开展学生资助专项督查，重点检查了原建档立卡学生资助情况和校内资助情况。
三、2024年工作打算
1.切实增强学生资助工作政治意识
深入学习习近平关于教育的重要论述，牢固树立“四个意识”，积极落实各项学生资助政策。积极做好各类学生资助业务培训工作。有计划、分层次地组织开展学校学生资助工作人员的政策学习和信息管理操作技能等方面的培训，进一步增强服务意识，提高服务水平。
2.全面推进学生资助工作
继续做好各学段家庭经济困难学生的认定及资金核准发放等工作，对原建档立卡等家庭经济困难普通高中学生继续实施免除学杂费。积极做好学期教育资助工作，确保各学段原建档立卡家庭资助全覆盖。
积极宣传并动员家庭经济困难大学生申请办理生源地信用助学贷款，做到应知尽知、应贷尽贷，保证家庭经济困难大学生顺利入学。
3.进一步提升资助工作信息化水平
做好“建档立卡家庭学生资助管理信息系统”和“全国学生资助管理信息系统”的培训工作，确保系统数据的百分百精确。
区教育局20xx年工作总结2
在区委、区政府的正确领导下，XX区教育局以“学在XX”品牌建设为总引领，锚定“全国学前教育普及普惠区、全国义务教育均衡优质发展区”创建目标，打造教育高质量发展新高地，着力提升“首位教育”美誉度和满意度。
（一）教育现代化建设全域提质。一是教育经费投入持续递增，20xx年我区一般公共预算教育经费投入XX亿元，同步增长%，居全市前列，连续三年教育经费持续大幅度增长。二是惠民工程建设持续推进，教育基础项目实现“蝶变”，建成投用温州市实验中学集新校区及附属小学、温州市实验小学锦绣校区等7所中小学，新增义务教育学位9020个，增量全市第一。三是教育资源布局持续优化，推进温州儿童艺术剧场、温二中西部新城校区及附属小学新建工程、绣山中学改扩建工程等10个项目及温州市蒲鞋市小学黎明校区拆扩建工程等19个续建项目。
（二）“教育共富”体系全线提速。一是深化学前教育扩容提质，锚定全国学前教育普及普惠区创建目标，制定“一园一策”，实行“挂图作战”，全力以赴确保通过省级督导评估；拓展优质资源供给，投用幼儿园11所，新增学位3510个，公办园在园幼儿覆盖率达69%以上；新增省二级以上优质园4所，优质园占比突破80%，公办园幼儿覆盖率同比增加10%；全面提高保育质量，获全省唯一“幼儿园保育教育质量提升实验区”（已进入教育部公示阶段）。二是推进义务教育优质均衡，丰富区域办学特色，扩充集团化办学版图，6所新建中小学均纳入“集团化”管理，形成多校共研共进新格局，获评浙江省义务教育阶段全域教共体（集团化）办学试点区；构建“政企街校”闭环运行机制，优化随迁子女转入学服务，新居民随迁子女在公办学校入学比例（含购买服务）达100%，相关工作信息获王文序副省长批示肯定；完成6所“公参民”学校治理，平稳完成10所学校施教区划分，获评浙江省规范民办义务教育发展专项工作成绩突出集体。三是完善终身教育服务体系，XX区鞋革时尚产业（人才）学院获市级立项，加速形成“一院六址”外延服务格局；老年教育暖心扩容，建成投用3所社区学校，增加学位552个；社区教育惠民普及，推进银龄跨越数字鸿沟普及行动，组织22场智慧助老讲座，受益老人逾万人次开设老年教育课程257门，2门课程成功入选教育部社区教育特色课程。四是开展特殊教育暖心服务，以“五向融合”为抓手，着力推进“家校融合”与“学段融合”，联合区残联组建巡回指导师团队，稳步增加特教班和资源教室数量，科学、规范做好适龄残疾儿童入学转介安置工作，全速加快特殊教育普惠融合发展。
（三）“五育并举”架构全面提升。一是德育引领出新出彩，迭代“学生社会大课堂”平台，培育新时代文明实践站等近400个启智润心点，串珠成链“五马、禅街、松台山”等红色研学路线，推出“XX‘政’声音”“一鹿成长”专题课程讲座40余期，实现学校“小课堂”、社会“大课堂”和网络“云课堂”协同育人；开展XX区第四届微思政课大赛、优质少先队活动课案例展示等活动，墨池小学大队获省少先队“红领巾奖章”四星章，7人获个人四星章。二是教育教学成果显著，获评全市首批“未来教育”创新区，10所学校（幼儿园）获评市“未来教育”窗口校（窗口项目），温州市未来教育新样态研究中心落户实验中学集新校区；培育省级项目化学习试点学校5所、市级项目化学习示范校15所，7项课例入选教育部基础教育精品课，2项教学成果获国家基础教育教学成果奖2项，全市唯一；教育质量持续领航，中考总分平均分在各县市区继续保持第一，重点中学上线人数再创新高。三是素质教育特色显现，抓好体育课间活动规范化和特色化工作，深化“一校多品”艺体特色建设，累计获得省级体育赛事奖项13项，46件作品入围省中小学艺术节，形成“人人有项目、月月有比赛、校校有特色”的艺体育发展新格局；以家校共育、校社联动引领社会文明新风尚，今年新孵化2所省级文明校园；会同卫健等部门优化学校心理危机预警、干预和转介机制，组织区中小学心理健康“五个一”主题教育，夯实学校心理援助服务主阵地，XX区青少年心灵润养中心正式开馆，取得良好的社会效应。
（四）教育改革创新全程提能。一是“双减”工作巩固成效，深入实施强课提质、托管升级、强校扩优“三大行动”，建强学校育人主阵地，14所学习实践入选市级推广案例，马鞍池小学等3所学校获全省中小学课后服务优秀案例；紧盯暑期重要时间节点，建立健全预防、发现、查处机制，全面完善乡镇（街道）网格化综合治理体系，“网格化”监管作为典型案例在市域内推广；依法打击“无照无证”“隐形变异”机构非法开展培训活动，优化校外培训机构分类管理模式，联合科技局、文广局等主管部门开展违规办学行为集中整治，今年已累计立案查处5件，取缔无证机构2家。二是评价改革纵深推进，率全市之先出台《XX区小学生综合评价改革实施方案》等系列文件，辅以4项评价报告单工具，落地2个配套任务清单，构建小学生综合评价改革“五全”体系，全区所有小学均已纳入改革范畴，XX综合评价经验2次在全省现场会上作交流发言，并承办温州市小学生综合评价改革推进会暨
第14届小学“课改领航”现场会，实验小学、水心小学获评省级试点校。三是“数智”教育全面赋能，全面对接省市“教育大脑”，完成5所市人工智能教育示范校验收，创成14所市教育装备优秀园，展示校本实践样态；聚焦精准教学、智慧体育、教育治理等应用场景，探索AI赋能“未来教育”新路径，我区获评浙江省教育领域数字化改革试验区、温州市智慧教育示范区，并获得XX万省财政资金奖励，全市最高。
（五）教师人才队伍全员提优。一是白鹿引才持续发力，持续优化“名师直聘、高校直培、人才直引”三条绿色通道，招引教育人才245人，双一流高校和研究生学历占比%，其中开展北京师范大学、温州大学招聘专场，提前引进优秀毕业生197名；面向全国公开选聘优秀教育人才16名，面向社会公开招聘32名。持续扩容XX名师名校长队伍；稳妥规范有序地做好公参民学校改制和教师配置，完成两批择优选聘、专项招聘共325名教师。二是名师培育进阶加码，全面实施“未来名师”等培养计划，选派50名中小学副校长、876名教学骨干赴上海等名校轮岗培训；新增省“万人计划教学名师”1人、正高级教师4人、区级及以上“教坛新秀（中坚）”328人，完成29名校园长校级职级认定；落实教师传帮带作用，打造74个区级名师工作站，45人获得市级荣誉，2人获省级师德楷模和农村教师突出贡献奖。三是师风师德全面提质，扎实开展师德建设督导考核工作，累计签订师德承诺书10000余份，“立德明行守初心 师者匠心担使命”底色工程已完成近13000人次的培训；全面摸排师德师风风险点，累计查摆整改师德师风问题54项，维护教师群体稳定。
（六）教育发展生态全面提升。一是坚持举旗定向领航，推进“红色领航、学在XX”行动，出台《温州市XX区教育系统党建品牌培育三年行动计划》等指导方案，全力架构起“党建+育人”品牌矩阵；持续开展教育系统“三化一创”创建活动，设“首位教育、红色领航”党建专栏，组织16所学校第四批“优秀党建联建单元”创建；完善考核评价体系，执行党建工作与教学工作同部署、同落实、同考评机制，孵化了一批专家型基层党组织书记，省特级教师党员占比高达70%。二是打造平安校园标杆，积极完善等级平安校园考核办法，联合政法委等部门联合印发《关于建立健全涉校涉生极端事件联动应急处置机制》等，推进校园安全防范标准化建设单位25所；协同开展“XX区教育系统‘除险保安’攻坚破难专项行动”等校园安全隐患专项排查，今年累计整改包括食品、交通、消防等安全隐患489条；完善教育舆情处置机制，稳妥处置教育舆情76件，全力维护社会稳定。三是聚焦“清廉学校”建设，制定系统“清廉学校”建设项目清单，多维度强化廉政责任落实，开展“十大重点领域”自查自纠清风行动，精准实施食堂管理、师德师风专项整治，共处理违纪违法10人；创建“一校一品”清廉品牌，多点开设清廉文化馆、校史馆、清廉长廊等校园“廉景”，构建“清廉学校”XX范式，其中市府路小学、温二十三中创成省级“清廉学校”。
区教育局20xx年工作总结及2024年工作计划3
20xx年，XX区教育局在市教育局的指导下，坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的教育方针,落实立德树人根本任务，着力办好人民满意教育。
一、20xx年主要工作开展情况
（一）坚持优质均衡，推进基础设施建设
一是加快工程项目建设。秀山文苑小学、幼儿园实现招生办学，汤阳幼儿园项目建设已处于收尾阶段。阳湖塘片区教育设施项目建设全面启动，四村小学教育集团阳湖小学、阳湖幼儿园已完成项目前期工作，今年已开工建设。向山中学已完成项目选址和初步设计方案，南山幼儿园已开工建设。
二是提升学校信息化基础设施水平。秀山文苑小学和幼儿园信息化项目全面投入使用；东湖小学、四村小学雨锦分校、东湖幼儿园、朝晖豪庭幼儿园、深业小学等校班班通设备配备到位；深业小学和四村小学雨锦分校共配备8套智慧课堂，达到智慧学校标准。
三是全力推进“集团化办学”。持续做强了山南、四小2个教育集团，带动雨锦、东湖、秀山文苑等分校，提高了办学质量，吸引了更多生源。充分发挥集团化办园的优势，以省级一类园XX区五幼、XX八幼、市妇联幼儿园和市级一类园幸福花园幼儿园领办分园的模式让区域内的适龄幼儿接受优质普惠性学前教育，保障学前教育有效供给，满足市民对公办优质学位的需求。
（二）坚持提质增效，巩固拓展“双减”成果
一是扎实开展课后服务工作。印发《XX区教育局课后服务工作实施方案》，全面开展课后延时服务工作，实施1+N+1（作业辅导+多彩课程+温馨托管）行动；积极探索推进“六教融合”，坚持“五育并举”，打造服务品牌，形成各具特色的“第二课堂”。
二是不断深化教研科研工作。落实“双减”政策，积极推进全区推门听课及教学常规管理一日巡查活动；开展基于作业设计的校本教研活动；组织“教坛新星”评选和推荐；承办全市小学智慧课堂展示活动；举办XX区“同心奋进新征程，我为祖国献歌声”中小学合唱专项展演活动；参加省级精品课遴选评比；组织参加全市小学校长思政课教学评比活动；对13项在研省市级课题进行过程性指导，完成10项省市级课题开题论证。
三是加强校外培训机构管理。完成2家学科类培训机构的年检工作，持续巡查隐形变异违规进行学科类培训行为。联合区直相关部门多次开展督查工作；充分发挥“双减办”作用，找准工作方向，自我加压，采用现场指导、约谈机构法人，持续推进非学科类校外培训机构的申报。目前，全区非学科类校外培训机构的申报率为100%。
（三）坚持深化改革，加强教师队伍建设
一是稳步推进中小学教师“区管校聘”管理改革。继续落实中小学教师“区管校聘”管理改革工作主体责任。指导各大学区、教育集团、初中学校科学、合理地制定实施教师“区管校聘”管理改革工作计划，分层分步骤有序组织实施。
二是坚持对标先进，组织到长三角地区进行考察和挂职培训。暑期，组织了“1+2”专题培训，即教育系统党性修养大提升培训班和组织全区中小学、幼儿园中层及以上领导和骨干教师赴苏州、杭州学习考察。主动对接浙江省湖州市南浔区教育局，组织部分学校校长走访了湖州师范学院南浔附属小学、南浔锦绣实验学校（九年一贯制），进行党建、行政管理、课程建设、校园文化建设等方面的交流研讨。
三是加强师德师风师能建设。强化学习教育。深入学习贯彻党的十九大、二十大精神，学习习近平新时代中国特色社会主义思想，全面贯彻党的教育方针政策；借助国家智慧平台，组织全体教师参加师德教育培训；组织各校园分管领导、德育干部及全体教师集中学习市教育局印发的《教育法律法规和师德师风负面典型案例选编》；根据上级主管部门要求组织全区中小学幼儿园开展师德集中学习教育，参训率100%。
（四）坚持服务为本，提高教育保障能力
一是切实提升学前保教水平。对我区33所在年检范围内的民办园进行年检，对基本合格和不合格幼儿园下发整改通知书，达到“以检促改以检促建”。全面落实XX区“十四五”学前教育发展提升行动计划，发展公办普惠性幼儿园，扩大优质学前教育资源覆盖面；发挥集团化办园优势，通过领办分园的模式把小区配套园办成优质公办园，让区域内的适龄幼儿接受优质普惠学前教育，满足市民对公办优质学位的需求。
二是全面落实教育资助政策。20xx年春季学期义务教育阶段（非）寄宿生补助发放资金XX万元，惠及学生328人；学前学段政府资助款发放XX万元，惠及学生143人；发放农村困难家庭教育资助XX万元，受助学生2人；办理大学生生源地助学贷款97人，合同金额XX万元。
三是推进教育数字化建设。深入推进智慧校园建设,组织开展全区师生信息素养提升实践活动、智慧课堂优质课、自制教具等竞赛，从中选送优秀作品参加上级比赛；机器人队伍连续三年入围国赛，有7件学生作品荣获省一等奖；我区信息技术教师在中小学实验说课比赛中连续三年获得市一等奖，并被选送参加省赛。组建了区级信息技术培训专家库，将智慧课堂常态化应用落实到日常工作和考核中。
四是持续深化学校安全管理。以创建 “平安校园”为依托，实行“党政同责、一岗双责、齐抓共管”的校园安全责任体系，强化安全教育、隐患排查、校园及周边治安综合治理，有效防范、及时化解校园安全稳定各类风险。定期开展安全演练，提高学校应急判断和遇险指挥能力。强化监督检查，及时对校内所有校舍、消防、“三防”设施等进行全面彻底检查，对存在的问题及时进行整改、补救，切实维护师生的人身和财产安全。
二、2024年工作安排
2024年，XX区教育局将继续在市教育局指导下，积极落实党的各项方针政策，扎实推进各项工作，加快推进教育现代化、不断促进教育高质量发展，办好人民满意的教育。
一是实现科学布局，促进优质均衡。完成汤阳幼儿园办园各项准备工作，实现2024年招生办学。推进阳湖片区四村小学教育集团阳湖小学、阳湖幼儿园建设，按计划完成项目主体建设。抓紧推进向山中学项目相关工作，全面建成南山幼儿园。继续实施义务教育基础设施薄弱环节改善工作。
二是坚持深化改革，持续加强教师队伍建设。稳步推进中小学教师“区管校聘”管理改革，继续落实中小学教师“区管校聘”管理改革工作主体责任。坚持对标先进，加强与长三角地区的考察和培训交流。加强师德师风师能建设，强化学习教育。
三是着力做好教育教学工作。进一步推动“五大行动”示范校创建。统筹抓好“五项管理”“课堂教学改革”“作业设计”“课后延时服务”。继续做好中小学各学科20xx版新版课程标准的学习研讨和培训。持续推进全区推门听课及教学常规管理一日巡查活动。举办1次区级教学研究周活动。深入推进教育教学数字化转型和智慧学校应用，促进信息技术与教学深度融合，开展校本资源库实验学校试点工作。开展全区中小学教学质量评估。
四是持续抓好校园安全工作。进一步丰富宣传载体，用学生喜闻乐见的形式，让安全知识做到入脑、入心。加强督导检查和帮扶指导，对典型经验做法及时总结推广，典型安全及时警示教育，对工作不落实、措施不到位的学校要严肃追究责任，确保各项安全工作不走过场，取得实效。持续加大学校安全隐患排查。建立问题台账，做到限时、定人解决，严守校园安全底线不放松。
五是做好校外培训机构的日常监管。充分利用国家监管平台，联合其他职能部门，做好校外培训机构的动态监管。规范民办义务教育发展，通过政府购买学位，完成民办义务教育占比不超过5%的目标。
六是做好学前教育、教育资助、教育督导等工作。实施XX区“十四五”学前教育发展提升行动计划，不断提升幼儿园管理与办园水平；扎实推进安心托幼行动，坚持做好公益普惠工作。全面落实资助政策，有效保障义务教育阶段控辍保学工作的顺利进行。推进学前教育普及普惠和义务教育优质均衡发展两项创建工作，做好迎接复检准备。继续开展第二轮幼儿园办园行为督导评估工作。
区教育局20xx年政务公开工作总结4
20xx年，在区工委、管委的坚强领导下，区教育局坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想思想为指导，深入学习贯彻落实党的二十大精神和习近平总书记关于党的建设和教育体育工作重要论述精神，坚持立德树人根本任务，以创办人民满意教育为目标，全区教体事业发展态势良好，全面推进政务公开工作，取得了一系列显著成效。现将20xx年政务公开工作总结如下：
一、加强组织领导，形成工作合力
区教育局高度重视政务公开工作，成立政务公开工作领导小组，明确各成员的职责分工。通过召开专题会议、制定工作方案等方式，加强对政务公开工作的组织领导，形成工作合力。
二、加强信息公开，提高透明度
区教育局积极推进政务信息公开工作，建立了政务信息公开平台，及时发布教育、体育等方面的政策法规、规划计划、预算决算等信息。同时，加强对政务信息的分类管理，确保信息的准确性和及时性，提高了政务公开的透明度。
三、加强队伍建设，提高专业素养
区教育局注重培养政务公开的人才队伍建设，开展政务公开培训会，提高工作人员的专业素养和能力水平，不断提升工作水平和质量。
四、工作开展情况
（一）进一步做好规范性文件收集、发布工作。贯彻落实“谁起草，谁解读”的原则，要求各科室在保证解读内容的基础上，力求采用多种形式呈现，让人民群众看得懂、看得明白。
（二）深化重点领域基层政务公开。全年共发布公开信息254条。其中政策法规13条，应急管理12条，回应关切32条，建议提案办理3条，财政资金44条，招标采购20条，监督保障26条，政策解读39条等。
（三）做好重点领域信息公开事项目录编制工作。根据《安徽省教育厅关于修订市级教育重点领域信息公开事项目录的通知》《安徽省体育局关于部署实施省市两级公共体育服务领域信息公开事项目录的通知》要求，实现新目录对旧目录的完全替代，梳理和保留历史数据，全面清理无效无关、不规范信息，充实完善新增栏目内容。严格做好保密审查工作，防止泄露国家秘密、工作秘密和敏感信息。截至目前，重点领域信息公开事项目录编制工作已全部完成，后期将继续做好栏目维护及信息更新。
（四）落实政务公开问题整改与自查工作。结合我局自查及市政务公开办季度测评反馈问题和日常工作提醒，对发现的问题认真分析、仔细研究，逐项完成整改。找准薄弱环节，举一反三，总结经验，避免以后的工作中再出现同样错误，改进工作方法，努力提高政务公开质量与水平。
五、工作存在问题
一是重视程度还需加强。20xx年我局政务公开工作虽然取得了一定的成绩，但是与其他优秀单位还存在一定差距，个别科室对责任清单中公开内容落实不到位。
二是区基层政务公开质量参差不齐，仍存在栏目缺失、更新滞后等问题。公共企事业单位政务公开工作所涉及单位，业务仍不熟悉，需要进一步加强指导。
三是公开内容有待深化。政务信息公开内容不尽全面，政策解读存在解读不全、解读质量不高等问题，一定程度减弱了政策的传播力和影响力。
六、下一步工作打算
一是提高思想认识。不断完善政务公开工作的组织领导，继续实行一把手负总责、分管领导具体负责、职能科室各司其责的工作格局，做好重点工作任务分解，细化分工，定期调度，提高全体干部职工的主动公开意识，保证此项工作有始有终、健康有序地发展。
二是提升公开质量。在信息公开前严格把关内容与质量，结合工作实际与群众需求，及时公开聚焦教育职能和民生关切的政策文件，加强政策配套解读，丰富解读形式，学习优秀政策解读案例，不断增强解读材料的内容、深度和多样性。
三是加强指导监督。继续做好对基层政务公开工作的指导与监督，明确工作目标，强化统筹协调，不断推进教育领域基层政务公开工作标准化规范化。继续组织开展好区属学校信息公开工作培训，建立工作群组，及时分享经验，交流问题，实现教育领域信息公开的全面、及时、准确。
市教育局20xx年度工作总结和2024年度工作计划5
20xx年，XX市教育局在市委、市政府的坚强领导下，踔厉奋发，勇毅前行，努力办好人民满意的教育，全面完成了年度各项目标任务，开创了XX教育高质量发展新局面。
一、20xx年度工作总结
（一）坚持党建统领，加强党对教育工作的全面领导
我们坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入学习贯彻党的二十大精神及习近平总书记关于教育的重要论述，全面贯彻党的教育方针，加强党对教育工作的全面领导，持续强化党建工作与教育教学工作的深度融合，双向提升。
1.走深走实教育系统主题教育。教育工委努力构建上下联动的共学体系，教育引导全系统党员干部从思想上正本清源、固本培元。全系统开展领学、自学200余场次，轮训培训工作全覆盖，书记讲党课120余节，向上级推送主题教育信息30余条，选树“学习身边榜样”2名，组织党员就近就便红色基地学习30余场次；围绕“四下基层”要求，制定领导班子主题教育“清单卡”，落实包校领导“一线督导”，实施局督学“驻校督导”，全力解决制约教育发展的堵点、痛点、难点，深入现场办理群众信访案件3起，解决上下学安全、冬季取暖等急难愁盼问题20余件。
2.深入学习宣传贯彻党的二十大精神。一年来，全系统围绕“党的二十大精神大学习、大宣讲、大宣传、大讨论”系列活动，加快建设学习型党组织和学习型机关，77个党组织累计开展宣讲105场，“强治理、促提升”党务工作专项培训2场，工委班子、各基层党支部书记讲党课200余次，教育工委荣获XX市“五星级党工委”称号。
3.坚定不移加强意识形态工作。坚决落实总体国家安全观，出台《XX市教育工委意识形态工作责任制实施细则》，聚焦“四个敏感”，完善责任机制、风险管控机制、应急处突机制，统筹推进意识形态和网络意识形态工作；并与武装部联合印发了《XX市学生军训商业化市场化问题专项整顿治理实施方案》，进一步加强校园阵地建设。
4.稳步实施党组织领导的校长负责制。20xx年8月，出台并实施了《XX市关于建立中小学校党组织领导的校长负责制实施办法（试行）》，建立健全了书记、校长议事制度，完成了全市40所具有独立法人资格的公办中小学校书记、校长“一肩挑”，7个中心校党总支书记实行了分设。
5.充分发挥支部战斗堡垒作用和党员先锋模范作用。扎实开展“支部建设提升年”，按照“把支部建在连上”的思想优化支部建立机制，促进党建和业务同步推进、深度融合，先后开展党员“亮身份、亮标准、亮承诺、比奉献、比作为、比创新”、党员先锋岗等系列活动，增强每一位干部教师的政治意识和党性观念。健全完善“双培养”机制，不断优化党员队伍结构，目前，有5名发展对象参加了市委组织部第一批培训。加强民办教育领域的党建工作，深入开展了民办学校星级党组织选评活动和清廉学校建设，加强党组织在学校治理体系中政治核心作用，选派党建指导员的重点规范小规模民办幼儿园和校外培训机构联合党组织建设。
6.纵深推进全面从严治党。落实全面从严治党主体责任，坚持逢会必讲、常抓不懈，推动全面从严治党向纵深发展。一是持续深化教育系统清廉建设。按照“面上开花、点上结果”的工作思路，实行全域、全段、全员推进的方式引导“清廉学校创建”工作走向全面，举办“清廉学校建设”党课1场，赴左权麻田参观学习1次，确定6个标杆单元，实验小学成功通过省级示范校验收；积极开展“清廉机关创建”工作，举办机关廉政教育1场，梳理并汇编教育局相关制度80项，通过了“文明机关”验收。二是继续抓好教育重点领域廉政风险防控，全年共完成11所学校的常态化审计、13所普惠性民办园的常态化审计监督及6名校（园）长的离任审计。三是持续推动中央八项规定精神落地生根，深入开展反腐倡廉教育和警示教育，严格监督执纪问责，驰而不息纠治“四风”，营造风清气正的教育政治生态。截至目前，召开党风廉政建设会议2次、警示教育大会6次，开展廉政谈话68人次、约谈5人次；按照规定和程序认真开展执纪审查，截至目前线索处置数17件，其中党内严重警告2人，党内警告5人，降级处分1人，诫勉谈话4人，提醒谈话5人。
（二）坚持落实立德树人根本任务，促进学生全面健康发展
1.全面推进中小学思政课一体化建设和“大思政课”建设。组织召开了“大中小学思想政治教育一体化建设”扩大会，为持续推进全市思政建设工作、积极探索全市思政课一体化建设铺路搭桥；开展中小学政教工作分享交流会2次；创建高中思政工作室4个，培育10个特色育人文化品牌、75个思政微课通过省级认定；组织参加第三批“晋中市中小学思政课教师教学基本功和班主任基本功展示交流活动”，获二等奖1人、优秀奖1人；教育局6个思政工作室组织全市中小学开展集体教研、备讲课40余次，组织思政微课30余堂，上报晋中市参赛作品6篇。
2.实施思政骨干培育计划，强化师德师风建设。暑期，围绕“心理健康教育、班级管理经典、预防校园欺凌”主题，聘请省内外专家开展了为期3天、806名班主任参加的素养提升培训；开展了为期2个月的“班主任基本功展示交流活动”，遴选38名优秀班主任进行了决赛；推荐2名班主任代表XX参加晋中市“121班主任管理”考核，获得第三名的好成绩；邀请著名教育家宗春山教授，举办了校长、中层领导、班主任和家长代表共800余人参加的“师德师风建设暨预防校园欺凌”专题讲座。
3.加强过程管理，持续巩固“双减”成效。今年以来，我们重点在提升作业管理质量、丰富校内课后服务内容、进一步规范校外培训机构治理上下功夫，真正把学生过重的负担减下来。一是以实验小学为试点开展的作业设计改革课题，9月面向全市推广；组织了“新课标下大单元整体作业设计的课堂研究和实施”作业设计大赛；配套启用了裕华小学“放心午餐”工程；审批了3个XX市级研学实践基地，加强了青少年活动中心的建设，充分拓展课后服务的渠道和资源；各校深挖校内外资源，陆续推出一批劳动、阅读、体艺、研学等精品课程，以满足学生全面发展的需求，增强课后服务吸引力。二是先后召开校外培训机构治理各类联席会议6次；累计排查培训机构使用教材333种，其中自编材料140种，正式出版物193种，发现使用“课件”插图不当1家，现已完成整改；共出动86人次，重点进行无证无照机构查处和有证机构日常教学行为检查，下发无证机构停办通知12家，下发有证机构整改通知2家；现有80家培训机构全部完成平台运营、实现银行资金监管。
4.全面落实“五育并举”的办学理念，构建全面培养教育体系。先后组织学生参加了“山西省第三届悦读、明理、笃行”青少年爱国主义读书教育活动、XX烈士陵园清明节祭扫活动、“追寻毛泽东的伟大品格”中华魂读书活动、学雷锋“六个一”活动及“扣好人生第一粒扣子”等系列活动培根铸魂；组织17所学校4500余名师生分批次参加了为期22天的“纪念抗美援朝胜利70周年文物收藏展”；紧紧围绕党的二十大提出的“培养担当民族复兴大任的时代新人”目标要求，推荐10名青少年先进典型,5名获评晋中市级、5名获评省级“新时代好少年”称号。组织举办、参加各级各类丰富多彩的体艺活动及赛事，着力发展学生核心素养。其中，组织参加“第五届中华经典诵写讲大赛”，获国家级优秀奖3个、省级一等奖2个、晋中市等级奖93个；组织编撰教育系统期刊《教育视窗》获全省教育类期刊“杰出刊物奖”（全省唯二）“最佳刊物奖”“最佳主编奖”，7所校（园）分获新媒体类15个奖项；组织参加省、市学生信息素养提升实践活动，选送49件作品参赛；组织参加晋中市第六届全民运动会，获中小学生组总分第4名、金牌奖第4名，围棋、象棋项目分获团体第二名、第三名的好成绩；承办20xx年山西省武术锦标赛，共有21名队员获得国家二级运动员称号。
（三）坚持各级各类教育均衡协调优质发展，建设XX高质量教育体系
1.学前教育普及普惠发展。目前，全市学前三年毛入园率达100%，普惠性幼儿覆盖率达%，公办在园幼儿占比达%。新建XX二幼、原纸厂幼儿园和富康嘉园、金泰府小区配建园共4所城区新建公办园全部启用开园；文景苑和嘉和苑2所小区配建园主体已完工，移交、配套公办园工作正在进行，预计明年9月完工投用；完成了31所幼儿园语言文字达标评估验收工作、57所公办幼儿园年检工作、7所幼儿园等级评估工作和3所新评、19所复评普惠性民办园认定工作。
2.义务教育优质均衡发展。加快推进义务教育优质均衡先行创建工作，在1月出台义务教育优质均衡创建方案、4月-5月成立督导组强化督导的基础上，持续补短板、强弱项，统筹推进城乡一体化发展。一是大力改善城乡学校办学条件，加快推进3所城区学校新建、3所农村学校改扩建和34所提质改造工程，全力解决城区学校“大班额”“大校额”现象。截至目前，义安三小、宋古二中寄宿制学校改扩建工程和34所现有城乡学校（含13所农村寄宿制学校）校舍、功能室、运动城提质改造工程已于9月完工投用，连福一中寄宿制学校改扩建工程预计年底主体完工、明年9月投入使用；新建介公路学校正在办理招投标手续，预计年内可开工建设；崇文学校已办理土地报批手续，正等待自然资源局审核划拨土地；绵山墅小学正在办理土地报批手续。二是持续提档升级信息化设施设备，投资XX万元实施了XX二中综合楼实验室项目。三是稳妥实施中小学布局调整工作，结合乡村振兴战略和人民群众意愿，今年9月撤并了百人以下小学4所，并配套3辆校车解决群众后顾之忧。四是整合城乡教育资源，今年共组建覆盖全学段的12个教育共同体（紧密型8个、联合型4个），通过与城区优质学校的管理理念、团队和师资等的深度融合，激发乡村学校办学活力，有力促进了城乡学校的均衡发展。
3.高中教育特色多样发展。20xx年高考成绩再创辉煌，全市报考人数3445人，总达线人数1788人；其中大文大理（二本B以上）达线1613人，达线率%，分别高于晋中、省和个百分点；一本以上达线578人，比去年增加118人；理科最高分661分，文科最高分596分；“985”高校录取59人，“211”高校录取200人。同时，20xx年共投资XX万元实施了XX一中和XX十中普通高中教育信息化新基建项目，投资XX万元为3个高考考点配备高考智能安检门系统。XX一中、XX十中共签约并挂牌清华大学等7所知名高校“优质生源基地”；XX十中成为教育部“全国国防教育示范学校”。
4.职业高中提质培优发展。我市持续深化职业教育改革，XX职中和联华职中两所本土职业中学，在逐步强化内在管理的同时，不断加强产教融合、校企合作，与省内外20余家企业开展了校企双元育人模式。20xx年对口高考和普通高考获得新突破，共有102名学生考入本科院校（XX职中96人、联华职中6人）；教育教学质量不断攀升，两所职业学校得到了社会的高度认可，今年秋季招生取得历史性突破，达1710人。
XX职中如期完成“山西省高水平中等职业学校”建设任务，成功申报省级技能鉴定评价机构和计算机专业高水平实训基地项目；参加国家、省、晋中市赛事，战果丰硕，累计斩获各级各类奖项118个，其中：荣获水利工程制图与应用和短视频制作国赛三等奖、山西省中华职业教育创新创业大赛一等奖；组织参加山西省第十六届技能大赛并成功承办通信、沙盘两个赛项，专业技能大赛成绩排名全省第二、综合排名全省第三。联华职中完成了晋中市职业学校办学条件达标建设；参加省、市级职业技能大赛，获集体奖5个、个人奖18个。同时，衡实睿拓职业高中建设工程正在全力推进。
（四）坚持深化教育综合改革，激发办学动能活力
1.引深校长教师管理体制改革。一是完善校长职级制改革，局党组研究上报了落实中小学校长职级薪酬工作。二是规范校（园）长选拔任用，加强后备人才培养。举办了70名后备干部参与的公开选聘后备校（园）长活动；先后组织全市143名校长、后备干部和90名农村骨干教师到山西师范大学进行全封闭式高级研修活动；实施了校（园）长例会制度，累计开展校（园）长专题汇报5期、聘请知名专家讲座4场。三是加大教师补充力度，建立高质量教师引进长效机制。组织参加了“职引未来·就业启航”20xx年高校毕业生人才交流会，现场招聘教师，为XX教育引进高质量优秀人才，当日达成来介意向346人；20xx年共招聘新教师148名、录用特岗教师30名，其中新聘教师中硕士研究生占比达%。四是落实校（园）长、教师交流轮岗制度，促进城乡师资均衡发展，9月完成校（园）长、教师交流轮岗110人。五是强化教师待遇保障机制，弘扬尊师重教良好风尚。严格落实中小学教师工资待遇，足额发放农村教师补贴，按照每人XX元实施教师免费体检；今年9月，市委市政府召开第39个教师节庆祝大会，表彰奖励优秀个人626人、先进集体37个，发放奖金XX余万元，奖励力度创历史之最；我们通过《教育视窗》、公众号等宣传平台，树典型、展新风、传递正能量，大力营造全社会尊师重教氛围，激励全市教职员工牢记教育初心、担当育人使命。
2.深化新时代教育督导体制机制改革。今年以来，实施了责任督学挂牌“驻校督导”制度和校（园）长汇报跟进专项督导制度，12名局督学全部下沉一线，每月进行一次工作汇报；组织开展了两轮开学常规督导和落实“义务教育优质均衡创建”、“双减”“121”比学赶超考评机制及防范校园欺凌等专项督导；圆满完成了对全市中小学校（幼儿园）学年度综合考核工作；扎实推进晋中市教育局“121”比学赶超考评机制落地、落实、落细，组织完成了晋中市教育局对高中校长及学校20xx-20xx学年度综合考核评价工作和“121”考评机制落实情况考核工作，局长校长创优（突破）项目立项工作；圆满完成晋中市对县级党委政府履行教育职责自评工作和上报工作、中国教育科学研究院教育评价与督导研究所对XX市推进义务教育优质均衡发展调研工作、20xx年国家义务教育质量监测现场测试工作、教育部对XX市（晋中市唯一样本县）中小学语言文字使用情况校园调查工作。
3.深化考试招生制度改革。完成了高中学生综合素质评价、选课走班等新高考改革前期准备工作；严格落实优质普通高中100%指标到校；历时2个月完成了义务段初始年级学生摸底工作，制定了《XX市20xx年义务教育阶段招生工作方案》；20xx年秋季招生工作“公民同招”、应收尽收，全程直播，接受社会监督，教育公平得到了有力保障，实现了“零上访”。
4.深化教育教学综合改革。依托10个盟区和33个学科工作室、4个名师工作室，充分发挥优质教育资源带动辐射作用，开展区域多级常态教研活动，加强骨干教师培养和乡村教师队伍建设，整体提升各学段教学教研能力。一是实施基础教育强师行动，持续做好教师培养培训工作。全年累计组织各级各类培训260余场万余人次，区域教研活动150余场次，送教下乡230余次，教研员听课节数1800余节、讲座次数200余场次、参加晋中市空中课堂录制23节。二是组织参加各级各类大赛，取得了丰硕成果。其中：获第九届全国小学语文“整合教学”课堂展示特等奖1人，入选“基础教育资源库精品课”教育部1例、省级2例，入选“山西省135范式项目学习”案例4个，获评山西省首届中小学优秀试卷及优秀试题85例；三是搭建学术科研平台，展示XX教育风采。承办晋中市“语文主题学习”名师工作室第九期培训展示活动，有18名骨干做公开讲座；承办“国培计划”项目，累计接待3批160余名省级骨干教师来介跟岗研修；与山西师范大学2个学院签订合作共建协议，4所学校挂牌“科研实践实训基地”；承办了山西省首届新时代学前教育高质量发展论坛，有4所幼儿园迎接了来自全省200余名园长的现场观摩。同时，全年完成教研课题立项国家级2个、省级14个、晋中市级52个。
5.引深民办教育管理改革。建立民办学校办学行为风险预警机制和常态化监督机制，推进民办教育规范有序发展，查处通报定阳高中20xx年违规招生问题，完成6所民办学历学校、55所民办幼儿园年检工作，推动绵山现代双语学校择址新建，保持民办学校在校生占比在%以下。
（五）坚持以人为本，营造安全稳定的教育环境
1.牢筑校园安全防线。安全是一切工作的基础和前提。教育系统牢固树立红线思维和底线意识，严格落实“党政同责、一岗双责”“三管三必管”要求，夯实学校安全工作责任。半年来，认真组织各学校全员参与全国中小学生安全教育周、全民国家安全教育日、“5·12”防灾减灾日、全国第22个安全生产月等重要时间节点安全教育活动和消防安全大起底大排查大整治、两会期间学校安全隐患排查整治等重点领域专项整治活动，不断加强师生安全教育和应急演练，提升学校和师生安全能力和水平。今年以来，共创建“安全教育示范学校”5所；各学校组织开展“习近平总书记关于安全生产重要论述”宣讲活动110余场，举办“学校安全大家谈”、“以案说法”等活动100多场，开展“查找身边的隐患”活动，查找隐患120条整改120条、“学校安全随手拍”200条、应急演练163场、发放各类宣传资料2万多份。同时，部门联动开展了法治进校园及校园周边隐患排查等工作，学校周边环境得到了有效净化，上下学校门前拥堵现象得到了有效缓解。
2.抓实校园卫生防疫工作。半年来，我们认真贯彻健康第一的教育理念，慎终如始加强新型冠状病毒防乙类乙管理模式下的常态工作及学生常见病的监测工作，圆满完成了全省学校卫生与健康教育暨传染病防控工作线上培训，坚持常态化做好全市各校卫生防疫工作的宣传教育和动态监测。同时，安排部署学校学生体质健康测试上报及视力筛查工作，努力提高学生体质健康水平，认真做好儿童青少年近视防控工作。
3.抓牢控辍保学工作。今年暑期，印发了《XX市加强控辍保学提高义务教育巩固水平的实施方案》，通过市级调度，部门联动，全面落实联控联保责任机制。9月，开展了控辍保学专项行动，通过比对适龄儿童人口信息和学籍信息，逐一核查情况，落实去向，建立台账动态监测，及时落实控辍保学措施。这次专项行动，共摸排义务段中小学在籍学生53084人，重点关注群体中，58个监测户义务教育阶段适龄儿童少年19人，随迁子女1257人，留守儿童269人，残疾儿童367人。排查发现，有疑似辍学学生28人，均为初中生；目前，正在联合局、校、镇（乡、街道）、村（社区）等多方力量反复做劝返工作。
4.做实送教上门工作。新学年，对全市367名6-15周岁残疾儿童全面摸排、建立台账，全部落实教育安置措施。其中，225名在普校随班就读，67名在市特殊教育学校就读，75名符合送教条件的安排了送教上门，结合学生年龄安排课程内容，每周1-2次，每次2-4课时，每年送教120课时。
5.精准落实资助政策。今年累计发放国家各类学生资助款项XX万元，惠及8367人次；发放普通高中及职业高中免学费补助XX万元，惠及4119人次；所有资助款项已通过惠民惠农“一卡通”平台发放到位。20xx年国家生源地信用助学贷款共签订合同2953份，贷款金额XX余万元。“营养改善计划”使用中央资金XX万元，惠及8755名农村义务段学生。
二、2024年工作计划
我们将继续盯紧“两个创建”——创建国家县域义务教育优质均衡先行县和学前教育普及普惠县；聚焦“两个抓手”——一手抓硬件建设，一手抓内涵发展，全面提升各学段教育质量和办学水平；围绕以下10方面重点工作，努力办好有温度、有内涵、有品质的XX教育，不断谱写高质量发展的新篇章。
加强党对教育工作的全面领导。深入学习宣传贯彻落实党的二十大精神。进一步修订完善《XX市教育工委基层党建专项督导考核指标（打分表）》，要求各支部对标对表“六大项、22小项指标”在原有工作基础上提档升级。稳步推进中小学校党组织领导的校长负责制改革，指导基层党组织将中小学校党组织领导的校长负责制列入学校章程，制定并有效运行书记、校长议事制度。深入推进党员积分制管理、中小学思政教育一体化建设，统筹推进先进支部、文明单位建设，大力推动党的建设与教育教学业务创新互相融合，提升基层党组织的战斗力，全面推进“清廉学校”、“清廉机关”建设。继续做好常态化审计和校（园）长离任审计工作，深入开展常态约谈和警示教育，推动全面从严治党向纵深发展。制定出台《XX市书记、校长治校育人能力提升计划》《XX市中小学校书记、校长能力提升培训实施方案》，挂牌“党员名师工作室”，结合教育“城乡共同体”建设，开展共建共治共享，教育系统各党组织党建互促共进，推动学校优质均衡发展。
（二）推进学前教育普及普惠发展。大力发展公办园，规范小区配建园，积极扶持普惠性民办园发展。积极争取招聘公办幼儿教师，补充幼儿园保教人员，提高自聘教师待遇，建设一支稳定的、专业化的师资队伍；通过名师工作室、联片教研、联盟帮扶、主题教研等形式建立覆盖城乡的教研指导网络，扎实开展研训活动，提升教师专业水平。规范办园行为，全面治理幼儿园“小学化”倾向，以游戏为基本活动，科学施教，促进幼儿身心健康成长。加强对各级各类幼儿园的评估工作，以评促建设，以评促发展，以评提质量。
（三）加快优质均衡先行创建步伐。加快推进3所城区学校新建工作和现有学校校舍、功能室、运动场提质改造工程及教育信息化设施设备提档升级工作。稳步推进布局优化工作和教育共同体建设，统筹推进城乡一体化发展。持续落细“双减”举措，进一步提升作业管理和课后服务质量，巩固好校外培训治理成果。针对32项评估指标安排部署问题整改和下一步创建工作，通过聚力安排部署“统筹化”、聚力资源配置“均衡化”、聚力内涵建设“品质化”、聚力档案建设“精细化”四项举措，推动各类问题得到有力整改、有效落实。
（四）办好优质普通高中学校。稳步推进新高考改革，加大教师和新教材培训力度，优化适应新高考改革的管理模式和信息化装备；继续实施XX一中和XX十中教学教学质量提升工程，保持好我市高中教育教学质量优势，办好群众满意的“家门口”优质高中学校。
（五）增强职业教育吸引力。抓好职业高中办学条件提质扩优工程和专业优化提升工程，推动衡实睿拓职业高中建设；推进校企、校校合作办学，大力开展新型劳动力培养和适用技术培训，更好地助力乡村教育振兴。
（六）实现特殊教育高水平发展。持续改善特殊教育办学条件，推进XX市特教学校新建与搬迁工作，加强“送教上门”管理，切实提高特殊教育水平。
（七）规范民办教育发展。积极推进民办教育分类管理改革，完善相关政策措施，联合相关执法部门开展专项整治，规范民办学校办学行为，引导民办教育健康有序高质量发展。确保民办学校在校生占比超额完成晋中目标任务；收回绵山现代双语学校占用的原XX四中校舍。
（八）加强督导体制改革。持续推进责任督学集体进校督导机制，进一步加强“双减”“中小学思政一体化”“义务教育优质均衡先行创建”“防范校园欺凌”等重点工程的督导；积极配合省、市开展对县级党委政府履行教育职责的督导考核。
（九）建强培优教育队伍。进一步健全和完善书记、校长、教师考核评价机制，让务实肯干、作风正派的书记、校长和师德优良、业务过硬的教师有更好更大的平台和更多更好的机会。一是完善教师长效补充机制和符合教师特点的招聘办法，继续做好教师招聘工作，补充教师队伍；二是健全教师专业发展支持服务体系，完善校长教师交流轮岗制度，加强“两支队伍”培训工作；三是加强师德师风、校风校纪建设，进一步规范从教行为、办学行为。
（十）筑牢织密校园安全防线。以高质量平安校园建设为目标，持续推进平安校园、文明校园、法制校园创建工作。一是持续做好传染病防治、视力普查等工作；二是加强安全教育，统筹做好预防校园欺凌、防电信诈骗、禁毒防邪、校园周边环境整治等校园安全重点领域专项整治行动及常态化管理工作；三是巩固提升校园安防建设“四个100%”水平及校园建筑防坠落安防设施建设，提升校园安全防范能力。今四是建立健全重大风险评估、防范和化解工作机制，强力化解矛盾纠纷，确保教育系统安全稳定。
县教育局20xx年工作总结6
20xx年，XX县教育局以党的二十大、习近平系列讲话精神和各级教育大会精神为指导，紧紧围绕中央和省市重大决策部署，坚持科学统筹、创新驱动、改革深化，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，加快推进教育现代化发展，主动回应人民群众对教育的美好期盼。今年，顺利通过“国家学前教育普及普惠县”省级督导评估，以及“全国义务教育优质均衡发展县”教育部实地验评。
（一）坚持党建领航，党对教育的领导跃升新高度。一是加强党对教育工作的全面领导。坚持党对教育工作集中统一领导的体制机制，严格落实县委教育工作领导小组联系学校制度和年度述职制度，组织召开第7、8次县委教育工作领导小组会议，研究审议《关于推进新时代XX教育高质量发展的实施意见》《XX县中小学校幼儿园学年度综合考核办法》等系列文件，推动形成各部门齐抓共管的教育工作格局。二是加强党建工作的阵地建设。深入推进党组织领导的校长负责制工作，大胆启用年轻干部，并通过组织开展中小学党建能力提升专题培训、基层党组织“三会一课”互评等，完善学校党建工作管理体制。20xx年全县中小学校专职书记和副书记配备率达到%。扎实推进学校党支部标准化规范化建设，举办中小学党组织书记暑期党建专题高级研修班，完成12个基层支部换届及支部委员增补。XX中学党总支入选省首批中小学示范性党组织，3个支部获评舟市中小学校示范性党组织。三是加强党风廉政建设。成立全县教育系统师德师风问题整治工作领导小组，制定月度任务清单和45项师德师风负面清单，持续推进全县教育系统师德师风问题整治工作。制定《XX县教育局20xx年党风廉政建设主体责任清单》，扎实开展清廉学校示范校创建工作，深入整治教师违规家教、收受礼品礼金、经商等重点问题，优化政治生态和育人环境。
（二）坚持育人导向，教育内涵发展彰显新特色。一是加强五育融合育人。以“扣好人生第一粒扣子”“红色基因代代传”系列活动为载体，切实加强意识形态建设，扎实推进学校德育工作，累计开展爱国主义读书、非遗进校园等活动63场，开展各类主题实践活动108场，举办全县中小学生艺术节、校园非遗艺术节、传统体育进校园等活动81场。积极构建青少年校外活动阵地，成立“家门口青少年宫”，组建学生“学XX非遗”社团15个。全面完成义务教育段学生正脊筛查工作，实施午休“舒心躺睡”行动，实现义务教育段在校午睡学生全覆盖。成立心理健康防护工作专班，推进县中小学心理成长中心建设，搭建医教协同平台，初步实现“学校—成长中心—专科医院”心理危机转介干预信息共享。二是加强“双减”工作实效。持续开展校外培训“平安消费”专项行动、学科类隐形变异培训排查整治、校外培训监管数据稽核等专项行动，制定《关于进一步推进分层作业改革的实施意见》，推进县域分层作业改革，开设拓展服务课程223门，学生参与率达%，教师参与率达%。我县《循证·浸润·赋能-小学生学科核心素养评价的海岛实践》案例入选省教育厅第十九、二十批“双减”优秀实践案例。三是加强教育资源优质共享。持续推进多跨教共体建设，与慈溪、奉贤等省内外名校组建跨地区教共体11对，20xx年县域内共建型教共体占比100%。推进学生、教师、共同体学校三大评价系统建设，深化评价制度改革。今年3月，我县被列为浙江省教育领域数字化改革实验区，10月被教育厅列为全省“全域教共体（集团化）办学试点区”。《XX县城乡教育共同体促进义务教育优质均衡发展》入选国家发改委印发《高质量发展建设共同富裕示范区浙江市县工作亮点选编》。
（三）坚持改革创新，各类教育发展再上新台阶
一是推进学前教育优质普惠。加大民办幼儿园整治力度，建立低端民办幼儿园整治工作专班，通过限制民办幼儿园招生规模、控制班额等方式，注销低端民办幼儿园6所。20xx年，全县公办园覆盖率达到%，等级园覆盖率和普惠性幼儿园覆盖率均达到100%。建立健全劳动合同制专任教师工资收入保障机制，劳动合同制专任教师工资收入达到在编幼儿园教师收入的75%。实施“托幼一体扩面”工程，城区公办幼儿园托位增加到160个，农村幼儿园托育服务实现全覆盖。二是推进义务教育特色均衡。完成双峰新城建设和高亭中心小学改造工程，新增学位1890个。有序推进学校整合工作，将桂花小学稳妥整合到敬业小学，进一步优化衢山片教育资源配置。出台实施《关于优化海岛小规模学校发展的实施意见》，组建小规模学校校际联盟，建立小规模学校发展质量评估机制，2所小学通过市“小而优”学校优秀校。三是推进普通高中开放多元。深入实施“县中崛起”，借力镇海中学对我县高中师资进行多点位的培养，并以镇中学科名师组团式下沉到岱中，组织各学科骨干赴镇中参加主题教研活动等双向联动形式，推进县中办学能力提升。20xx年共32名优秀教师到镇海中学进行中长期跟岗培训，进行大规模、主题性、系统化的联合教研9次。四是推进职业教育提质增效。深化中高职一体化人才培养改革，成功通过中高职区域一体化省级试点，我县化学工艺技术和机电一体化技术两个专业被列入20xx年浙江省“区域中高职一体化人才改革”分校分专业招生生源计划。开拓校企合作项目，开设鼎盛石化“订单班”，开展订单培养320人次。完成公共教育培训中心建设，完成成人初高中学历提升招生467人，大专及以上学历招生120人，开展职业教育培训921人。
（四）强化人才支撑，教师队伍建设实现新拓展。一是拓宽招引渠道，优化教育人才结构。充分利用高层次人才引进政策，实施招才引智行动。引入特级教师工作室7个，柔性引进省教坛新秀1名，招聘银龄讲学6人，并主动对接省基础教育研究中心，引入3个甬上名师工作室，入选20xx年浙派名师名校长培养工程对象5人，认定县教育领军人才和行业优秀人才41名。二是突出精准培养，加快人才本土培育。加大力度选派优秀青年后备干部到名校挂职学习，强化高端发展，今年选派34名优秀青年教师到长三角名校挂职培训，加快名优骨干教师孵化培养。同时深入对接上海师范大学，就名师培养、校长胜任力培训等项目签订合作协议，拓宽优质师资培养高端引领路径。三是完善激励机制，激发人才队伍活力。加强教师流动，完善《XX县外岛教师积分交流实施办法》，制定出台《20xx年XX县外岛教师交流实施办法》《20xx年XX县外岛教师积分交流实绩考核办法》，加大教师的支教轮岗力度，完成校长教师交流92名。建立离岛教师岗位收入补偿机制，实施离岛乡镇奖教政策，对30年以上教龄及重要岗位的教师，予以每月津贴补助350-500元，对衢山教师进出岛交通费实行减半政策。出台《XX县教育系统临退休高级教师岗位聘任关爱办法》，试点推进高级岗位“周转职数”机制。