网格化管理自查报告范例汇总5篇
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网格化管理自查报告范文（14篇）【第一篇】
：
您好！
根据省、市。
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格化管理文件的要求，我们社区狠抓落实，“坚持依靠群众，推进工作落实”，在社区进行。
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格化管理以来，嫩水社区根据自身实际情况，科学地划分为26个。
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格，坚持群众路线，从群众中来，到群众中去，为群众服务。
为发挥好。
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格长的作用，社区加强对。
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格长业务培训。
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格长做为。
党
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格长日常巡查时随身携带“小册子”，方便自身工作，提高工作效率。同时，
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格长积极与下沉的部门对接，跟着老师学。
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格长每天上班第一件事就是巡查所负责的片区，查看是否有非法生产、非法经营等六个重点领域问题；查看楼院环境卫生状况，地面是否干净、垃圾是否日产日清；查看沿街门店是否按照城市化管理要求，是否有突出门店经营、占道经营现象。通过日巡查，每天都能第一时间发现问题、把问题解决在萌芽状态。每天下午日碰头会例会，都由社区。
领导。
参加，各个。
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格长对发现的不能解决的问题进行汇总、上报，大家共同商讨解决疑难问题。
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格化管理方式进行宣传：制作。
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格长名片，送到居民家中，随时方便居民群众来电咨询办业务、反映问题。通过宣传，
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格长加强了与群众沟通和交流，居民也对现在。
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格化管理模式表示支持和认可，居民发现问题都能第一时间反映给社区、给。
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格长联系，畅通了民意。
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格长在日常联系和走访中，工作由被动变主动，主动上门服务，服务送到家门口，捕捉到各类信息，更好了解了民意，知道了群众需求，现在更多居民参与到社区。
网
格化管理中来。
网
格化管理工作开展以来，嫩水社区建立了“非法经营、非法生产”等六个重点领域台账；输入社情信息1200余条；治理沿街小广告、门头橱窗广告600余条；解决政通路2号院等3个楼院自来水一户一表改造问题；疏通、清淤居民化粪池管道10余次；清理院内各个楼栋内小广告一万余处；多次开展楼院义务劳动，自行组织清理无主垃圾4车；调解矛盾纠纷20余件；在上级部门帮助下，解决消防安全出口等多件疑难问题。
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格长的'工作得到了群众的信任，在社区群众中树立了良好的形象，
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格化管理，适应群众的需求，有利于社区的和谐和稳定。
网格化管理自查报告范文（14篇）【第二篇】
单位：大佐完小时间：20xx年1月11日一年以来，我校教职工在上级教育行政部门的领导下，认真学习贯彻《阿都乡小学教学常规管理规定》、《阿都乡小学教学常规实施细则》，结合本校实际，切实把我校教育教学常规管理工作抓实、抓细、抓好，现将自查情况汇报如下：
学期初，学校组织全体教师认真学习新课程标准，严格按国家规定开齐课程，开足课时，未经教育局同意，我校决不随意停课，决不组织学生参加社会活动和商业性庆典活动。一开学，学校就制订好教学计划，每天按时上下课，保证学生每天有足够的学习、睡眠和运动时间。为了利于学生的健康发展，学校规定休息日、节假日教师不能组织学生集体补课或部分补课或上新课。严格执行规定，学校的教学秩序正常。
为了加强学校的教学工作管理，教务处制定了《大佐完小教师教学工作常规制度》，对教师的备课、上课、批改作业、听课、评课都作了具体要求，进一步规范教学。我校根据上级规定，全面减轻学生负担，教务处相应地制定了《减轻学生课业负担制度》，并要求教师严格执行。
学期初，各教师要写好本期教学计划，并严格按照教学进度来授课，为了解各教师授课进展情况，我校采取不定期抽查，期末进行全面检查。对没有完成的教师给予惩罚。
学期初，教研员对本学年的教研活动作全面安排，每位教师每学年至少要上一节研究课。我校的教研活动开展得较好，特别是年轻教师，不断尝试小组合作学习教学法和魏书生教学模式，各科教师互相听课、评课，共同进步。
我校把学生的思想品德教育放在首位。把学生的思想教育渗透在各种教学中，把《小学生守则》、《小学生日常行为规范》拟制在学校教室的墙上，使学生随时都可以用此来对照自己的行为，起到督促学生行为规范的作用。
加强学校、社会、家庭的联系，创造和谐校园。我校聘请校外辅导员，邀请其来给学生上一些特别教育课，让学生增强学习意识。要求各班班主任积极主动地进行家访，认真做好记录。把学校的各项规章制度和对学生的各种教育跟家长联系，学校不定期召开部分家长会议，跟家长共同探讨如何教育孩子，如何管理学生以求达成共识。
期开展的地震安全消防演练活动及上级有关部门对我校的捐赠书活动等。
我校本学期于20xx年1月11日下午，组织学校校务委员会成员、学科带头人（林玩尊、李秋萍），对各科任教师执行教学常规情况进行严格细致的检查，此次检查主要是对班主任工作计划总结、教师的计划总结、备课上课、听课评课记录、教研活动记录、作业批改情况、学困生辅导情况等方面进行了检查，检查主要是采取查看教师教学材料。在此次检查中发现，各科任教师均按要求完成有关的教学常规工作，现从如下五方面作简单总结：
1、计划总结。
各教师都制定有切实可行的教学计划；班主任、各科任教师均制订有班主任计划、教学计划、复习指导计划；各教师每学期期末都写有工作总结。其中二年级班孙思魁老师的教学计划对于学情分析合理，体现人文关怀，充分考虑学困生的学习障碍，制定有较好的针对性措施。
2、备课上课。
教学满意度很高。教案课时写得较好的老师有：朱家富、李秋萍、浦红颜、林万尊等。
3、作业辅导。
各教师课内外作业量适中，符合学生年龄特点，作业批改处理恰当；对学生辅导方式多样，能做到集体、个别辅导相结合，好、差生辅导相结合。在作业辅导工作中做得较好的老师有：朱树高、浦红彦等，其中朱树高老师布置的作业难易适当，教师批改与学生批改相结合，且有具体的鼓励性语言；孙思逵老师对学生的作文批改详细，有眉批和总评，且有详细的批改记录。
4、学习评价。
各教师在教学实践当中积极改革评价内容和方式，按要求组织考试和检测，客观评价学生成绩，每次检测后都能组织评讲，对期中、期末考试能写出质量分析。在学习评价工作中做得比较好的有林万尊、朱家富、张必胜等老师。
5、教育科研。
各教师积极参与各项教学研究活动，每位教师每学期在教研活动中说课或中心发言一次以上，每学期上研究课、公开课一次以上，每位教师每期听课15节以上，并积极参与评课活动。一学期以来，全校教师均写出了一些教学随笔及教研论文。
检查中也发现存在一些问题，比如：有个别老师对待教育教学常规工作不够重视；有个别教师的教案不切合自己班级的课堂教学实际；有个别老师在批改作文时不够仔细、评语过于简单等现象。
网格化管理自查报告范文（14篇）【第三篇】
1.加强培训。
区禁捕办牵头对基层网格长、网格负责人以及基层巡护员的禁捕(禁钓)业务能力培训，进一步提高发现问题、上报问题、解决问题能力，切实打通禁捕禁钓“最后一公里”。
2.抓好协同。
加强与其他部门沟通合作，全区树立“一盘棋”思维，做到信息互联互通、事件迅速响应、问题协商解决，提升各部门联勤联动能力。
3.做好宣传。
把长江禁捕禁钓政策和相关法律法规作为宣传重点，通过政策宣讲、标语张贴、公示公告、典型宣传等方式，加大《渔业法》《长江保护法》等法律法规和长江禁捕禁钓政策的宣传力度，营造“水上不捕、市场不卖、餐馆不做、群众不吃”的良好社会氛围。
4.强化督查。
适时开展督促检查、明查暗访，确保长江流域禁捕水域网格化管理体系落实到位。对禁止非法捕捞现象、禁捕禁钓工作推进不力、问题整改落实不到位的情况进行现场督导，并依法依规追责问责。
网格化管理自查报告范文（14篇）【第四篇】
中央根据我国发展的阶段性特征作出的重大战略部署。xx县认真贯彻落实中央和省、市关于加强和创新社会管理的有关安排部署，积极推进。
网
总结。
发现了一些好的做法，查找出工作中存在的主要困难和问题，提出了几点对策和建议。
(一)。
网
格化服务管理四级体系基本建成。一是建立健全了县、镇(街道)、村(社区)、
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格四级联动机制，
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格事项的发现、处置、上报、交办、办结、回访、
评价。
机制运行良好。二是四级体系分级管理，梯次互动，各层级根据实际情况处理。
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格化事项，职能部门充分发挥职能作用，确保。
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格化信息系统事件处理及时。
(二)。
网
格化服务管理信息平台运行良好。截至目前，我县。
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格化服务管理信息系统已累计录入人口信息xx条(流动人口xx条，特殊人群xx条)，群防群治队伍xx条，群防群治人数xx条，单位场所xx条(重点单位场所xx条)，房屋信息xx条(出租屋xx条)，事件处理累计xx条(县。
网
格化服务管理中心累计办理事件xx条，全县民生事项累计xx条，占比%，社情民意收集xx条，占比%，特殊人群服务xx条，占比%，矛盾纠纷劝解xx条，占比%，突发事项报告xx条，占比%，参与治安防控xx条，占比%)。
职能部门的事件办理情况：20xx年红黄牌事件情况：
(三)。
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格化服务管理工作运行效果良好。
1、
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格员坚持"一日双巡"，更贴近老百姓，拉近了。
党
委政府和群众的距离。
2、
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格员既能及时发现。
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格内的矛盾，又能将大多数矛盾解决在。
网
格内，诸如邻里间房屋漏水、下水道堵塞、物业纠纷等。
3、
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格内各项信息更加全面透彻，
网
格员收集各类基础信息导入系统，并动态调整更新。
4、
网
格员参与治安防控，一定程度上震慑犯罪行为，增加了群众的安全感和满意度。
5、
网
格员主动发现和受理群众诉求，现场办结或通过手持终端机报送处理，老百姓遇事爱找。
网
格员，认可度高。
6、
网
格员充实了社区队伍，很多以往累计的民生事项得到办理，社区工作量下降，实际作用大于居民小组长。
网
格化服务管理工作是社会管理创新的一项新生事物，我县目前仍处于探索发展阶段，从调研的情况看，主要存在以下五个方面的问题：
(一)工作进展不平衡。我县是全省社会管理创新试点县之一，
网
格化服务管理工作是社会管理创新试点的重要切入点和抓手，但从这次调研的情况看，落实力度不够，街道办好于城镇，城镇工作进展慢。由于个别城镇的社区。
网
格化工作落实不到位，镇。
网
格化专干还要做社区专干甚至。
网
格员的事情;四级体系还不够完善，事件处理情况差别大。街道办之间横向比较进展也不够平衡，分类工作各有长短。
格化工作和。
网
格员，但是。
网
格化工作是什么以及。
网
格员的职责作用还不清楚。城镇社区以及全县的农村对于。
网
格化工作的知晓度则极低，很少有群众知道。
网
格化工作是什么。二是参与度不高。
网
网
格员入户采集和调解矛盾纠纷极其不便。
(三)工作保障不足。一是。
网
格员的绩效工资问题。我县。
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格化服务管理工作开展半年了，绩效工资原定为按月考核季度兑现，但是去年四季度的绩效考核财政还未到账，影响了。
网
格员的积极性。二是。
网
格员保险待遇问题。由于我县。
网
格员是参照公益性岗位购买保险，购买的四险(养老、医疗、失业、工伤)中的养老和医疗都需要。
网
格员自行购买后接近年底凭票据到街道报账，
网
格员意见较大。三是社区基础条件问题。部分社区的基础设施条件差，办公场所面积小，
网
格员队伍配备到社区后，办公面积和办公设备更不足，不利于工作的开展。
(四)。
网
格员队伍问题。一是。
网
格员队伍不够稳定。由于专职。
网
网
格员身份的原因，年轻一点的。
网
格员就想着走，年龄大一点的能力又不及年轻的。二是专兼职。
网
格员差异。由于原则上专兼职。
网
格员工作内容都一样，兼职人员意见较大。一方面是待遇问题，兼职。
网
格员只有绩效考核。另一方面是兼职。
网
格员原本的社区工作也比较多，精力有限，由此还造成个别社区一个专职。
网
格员负责两三个。
网
格的情况，"一格一员"难以落实。三是农村。
网
格化工作开展难度大。一方面我县配备了部农村手持终端机，有手机的农村正逐渐开展工作，其它的`农村。
网
格化工作基本没开展。另一方面农村。
网
网
格化工作更难在农村落地。
(五)部分镇街道。
领导。
不够重视。一是。
网
格化工作中的一些问题长期得不到解决，比如工作任务不按时完成，影响整体进程;镇街。
网
格化专干身兼其它工作，其它任务一来便无人负责。
网
格化;工作场所、设备保障不到位，工作无法开展。二是对。
网
格员日常管理不到位，部分。
网
格员多次手机无人接听或者关机;pc账号和手机账号长期不登陆并经县上提醒无果，影响账号活跃度和综治目标考核;。
网
格人员名单调整和。
网
格员请销假上报备案不主动。
通过调研，有以下几点建议：
(一)要切实提高。
思想。
认识。要切实把。
网
格化服务管理工作作为。
党
政一把手工程来落实，从。
思想。
组织保障措施等方面不断加强，高度重视，确保。
网
格化服务管理工作在全县落地。结合我县实际制定实施意见，明确责任，真抓实干，务求实效，保证工作进度。
(二)要切实完善保障机制。一是人员保障。要加强对。
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格化专干和专兼职。
网
格员的业务培训，互相交流，共同进步，提高其适应。
网
格化工作发展的能力;二是制度保障。"一格一员"，"定人、定格、定责"。落实省市关于加强。
网
格员队伍建设的措施，既要留得住人还要淘汰人;三是资金保障。各项经费要及时划拨到位，资金要按时拨付。
网
格员以及切实保障工作场所、设备的需求;设立激励资金，推动。
网
格员创先争优，出先进出典型。
(三)要切实完善职能部门进驻和。
网
格划分情况。一是进一步完善需进驻的部门职能，涉及服务群众的职能部门都要入驻，包括水、电、气和通信部门，提升。
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格服务能力，丰富。
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格服务内容，让老百姓反映的事件都能有部门处理。二是进一步完善。
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格划分。由于城市建设发展的原因，部分。
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格需要拆分增加。
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格，部分地区需要新增。
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格。
格员自身要加强日常宣传，农村和城镇宣传要同时进行并落实到位，营造浓厚的舆论氛围，增加群众的知晓率和参与度。
网格化管理自查报告范文（14篇）【第五篇】
20xx年11月10日，我幸运地来到车城西路社区，成为一名社区网格管理员，将近1年的时间过去了，我随着工作经历的积累，逐渐发现，我的身心己经深系在公益岗位上。每天忙忙碌碌，却十分有意义，职位虽小，但是能够代表政府为许多基层群众办实事，做贡献，便有些自豪感油然而生。通过半年多的工作，我获益良多，现将工作总结如下：
我坚决拥护中国共产党的领导，以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，不断提高自己的政治思想素质，加强素质教育理论学习，不断更新自己的观念，树立以人为本的思想。在工作中以“服从领导、团结同志、认真学习、扎实工作”为准则，始终坚持高标准、严要求，认真完成了领导安排的各项工作任务。
二认真学习，管理制度。
结合十堰市网格管理中心“网格进社区”发展战略所制定的整体工作计划，认真学习网格员管理实施细则。
我们的职责：
1、网格员按照“一个一格、综合履职”的要求，主动负责网格内人、房、物、事、情组织等基础信息的采集、上报工作。根据市委、市政府和市综合治委的统一部署，协助做好综合治理、城市管理、劳动保障、民政服务、计划生育、环境卫生、食药品安全等工作。
2、网格员日常工作以“社区e通”为依托，在网格内有关单位的配合下，以“三实信息”为基础，对网格内房屋、门牌、居住人、户等基础信息进行采集上报。
3、普查。网格员按照市、区网格监管中心统一安排，对网格内所有居民进行入户走访，及时采集、上报人口基础信息变动情况。
5、收集社情民意。网格员在入户走访、日常巡查时，应及时收集网格内居民，特别是特殊人群的公众诉求和服务需求，并将结果及时反馈至社区和有关部门。
6、接收市、区网格监管中心指令，完成市、区综合委的其他任务。通过学习网格员管理实施细则，我们更加明确了自己的工作职责和工作方向，更好的听党指挥服务于人民，更好的完成自己的工作。
我以正确、认真的态度对待各项工作任务，刚进单位时面对居民提出的问题经常手足无措，经过不断学习，逐渐积累了工作经验，能够比较从容地处理日常工作中出现的各类问题，积极参加街道、社区组织的各种的业务培训，提高自身各项业务素质，争取工作的主动性，也利用休息时间不断的学习，提升了自身素质。
1、信息采集。
我所在的网格为车城西路社区第九网格，负责的居民楼有东岳路86号、94号、97号、100号、101号、103号及友谊巷3号，共采集人口信息697户共计20xx人。
2、综合治理。
我们在网格区内巡查，将发现的各种问题和居民反映的矛盾进行化解并上报，并在社区领导及同事的指导下进行矛盾的化解工作。
3、民政服务。
今年3月份我们协助民政专员开展辖区内残疾人员的登记工作，通过走访和调查共登记网格内办理二代残疾证人员10人。
4、计划生育。
5、城市管理。
协助社区卫生专员进行“创模范城市”卫生检查和复查工作。
通过大半年的工作，我对网格员有了一个全面的了解，网格内的'小事在我们看来就只是一件小事，但对居民来说也许就是迫切要处理的、棘手的难事，为居民处理好每一件琐碎的小事、急事、难事，是我们作为网格员的工作出发点和落脚点。随着时间的推移，我怕的认识在改变，我的感受在加深，我的工作能力也在增强，我越来越清楚的看到网格工作的重要性，以及做好网格工作的不易。通过大半年的工作，社区领导及其他同事都给了我很多帮助和关怀，使我学到了不少知识。在以后的工作中，我将通过不懈的努力更加充实自己完善自己，通过不断的学习和积累，提高自己的工作能力，我相信，在未来的岁月中，我会伴随着社区共同成长!