教务员的职责与工作总结范文范例【精编8篇】
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教务员的职责与工作总结范文【第一篇】
教导处是负责学校教学运行、教学管理、教学研究、教学质量监控管理的职能部门。在校长及分管教学副校长的领导下开展工作。其主要职责是：
一、教学计划管理。
1、根据上级教育行政部门的有关政策、法规，结合本院的实际情况，制定学校教学规章制度和教学管理文件，并组织实施。
2、负责全校各专业教学计划编制的组织、管理工作及教学计划审定的组织工作，对各系（部）教学计划的执行负检查及指导责任。
3、负责编制分学期的教学进程计划，对各教学环节提出总体协调意见，安排每学期课程及其它环节的教学任务、教室和其它教学场所，确定各科目的考核方式。
二、教学运行管理。
4、负责校历、课表的编排、发布及运行中的调整控制，保证全校教学秩序的稳定。
5、负责教学计划实施过程中师资调配的宏观调控。
6、负责教学用房的运行调控。
7、负责全校性教学事务协调工作及教学中突发事件的处理或协调工作。
8、建立教学信息采集和统计制度。对新生入学情况、学生学习情况和考试情况等主要教学信息定期采集并进行统计分析，以不断改进学校的教学工作。
三、教学质量管理。
9、对全校教学质量负责，负责建立科学合理的教学评估、督导体系，形成分析、评价、反馈制度，营造良好的教学环境，达到最佳教学效果。
10、负责全校性教学检查、质量评价的方案制定及组织。
11、开展日常教学检查、抽查。指导及检查系（部）日常教学工作及教学质量评估工作的开展。
12、主要负责上级教育行政部门组织的教学检查、质量评估的组织工作及相关事务的对外联系、院内协调工作。
13、负责全校性教学竞赛的组织及管理。
14、定期组织全校教学工作会议，总结、交流教学工作经验。
四、师资队伍管理。
15、负责学校师资队伍整体发展规划的编制及实施指导、检查工作。
16、积极推行教师岗前培训制度、教师任职资格制度。采取措施，协助学校、指导系（部）建立一支人员精干、素质优良、结构合理、专兼结合、特色鲜明、相对稳定的教师队伍。
17、全面推行专业建设负责人、课程负责人制度，形成以专业建设负责人、课程负责人为主体的骨干教师队伍。
18、建立科学合理的教师业务考核管理办法，努力实现教师工作量完成情况、教学质量优劣与教师评优评先、教师专业技术职务评聘相结合。
五、专业及课程建设管理。
19、根据学校总体发展规划，负责学校专业发展规划的编制，负责学校增设专业申报的组织及协调工作。充分发挥自身的优势，优化专业结构，努力形成自己的特色专业。
20、结合实际制定院级重点专业、优质课程、试题库建设管理办法，负责院级重点专业、优质课程的申报、审批、验收评审。
六、考试管理。
21、负责学校考试工作程序和制度的建立，严格考试过程管理，认真组织考后分析和总结工作。
22、负责学校各类考试考务工作的安排和实施，对院级各类考试负全责。
23、以逐步实现教考分离为目标，加强试题库建设，逐步形成学校骨干课程试题库。
七、教材管理。
24、加强学校教材建设及管理，科学地选配教材，确保教材的质量和教材内容的先进性。
25、负责各专业教材的征订、采购、入库、发放、结账及教材帐目管理工作，及时公示教材费的使用情况，做好毕业生的教材费结算工作。
八、教学档案管理。
26、建立完备的档案管理体系，负责教学、教师、教研、成绩等相关档案的建立及管理工作。
九、其它工作。
27、积极接受学校及有关部门的检查与指导，认真完成学校交办的其它工作。
教务员的职责与工作总结范文【第二篇】
一学期来，我校教务工作在校长的领导下，以规范教学常规为抓手，加强教育教学管理，以“三课提质”为重点，全面提升教育教学质量。依靠全体教师的通力协作，出色地完成了工作计划中各项任务指标，使我校教育教学工作又上了一个新台阶。现简要总结如下：
一、关注“三课”，提升质量。
1.按照国家颁布的课程标准，规范课程管理，开齐开足课程，守住“减负”底线，促进学生全面发展，真正落实素质教育。科学安排学校课程计划。按照上级文件精神,设置校本课程,合理安排课程，调整作息时间,努力使学生的学习、活动、锻炼、休息有机结合。
2.认真学习各学科课程调整意见,积极参加镇、市级各类培训,进行与之相关的教材、课程标准的对比分析,明确增设内容、删减内容、调整内容、教学进度,了解教学要求的升降点、升降程度。
3.在第二个“三课提质月”活动中，向家长开放一至六年级语文、数学课，邀请家长进入课堂听课;师生共同完成pvc管种植园建设;结合校本课程《走近安平桥》，组织高年级同学漫步安平桥;邀请成功中心小学王兰兰老师莅临学校指导语文课题实验。
二、读书、培训，夯实基础。
4.积极开展读书活动。根据教委办安排要求每位教师认真读《教师要学陶行知》《做教师真难，真好》《重新发现学校》，倡导“让读书成为一种习惯”的学习理念。学校从12月份起在每周工作例会上，由一名老师交流读书心得，其中林荣荣、颜才福老师参加安海镇读书交流活动。
5.组织参加各级培训。全体教师到镇文体中心听翁乾明老师做专题讲座《元认知与自我突破》;全体语文教师参加镇小学语文“阅读与习作”专题讲座;组织三至六年级数学教师参加“北师大小学数学第四版相关年级教材内容调整意见及教材培训”的二次培训活动;林荣荣、颜才福、洪丹妮等老师参加安海镇首届真教育论坛活动;颜雅雯、陈辉扬、肖秋霞老师参加全国第12届“相约名师聚焦课堂”研讨活动;张招治、洪丹妮、颜才福老师参加“陈宏瑜名师工作室”第二、三次活动;林荣荣、颜才福、颜雅雯、肖秋霞等老师参加第二实小许长华校长关于“教师专业成长的文化思考与实践”专题讲座。陈辉扬老师参加晋江市科学实验室管理培训;洪丹妮老师参加晋江市少先队辅导员培训;另外还组织30多人次参加安海镇各学科研讨活动。通过参加各种各类的培训学习，不断地促进教师专业素质的提高。
6.启动“教师队伍建设和管理月“活动，进行专业成长规划展望。组织教师根据自身发展水平和存在问题认真填写《安海教委办个人专业成长三年规划》，从中选取部分教师发展规划报送教委办进行把脉。
三、突出特色，谋求发展。
7.积极开展各项文体活动。学校制定活动计划，积极开展毛笔书法、谜语、美术手工、英语、棋类、腰鼓、军鼓等多个兴趣小组进行活动。满足了学生自身发展的需求，为学生的成长搭建快乐学习、轻松实践的多元化发展平台。并取得了很多让人欣喜的成绩：学校组队参加安海镇2019年田径运动会，其中胡熙获得男子乙组跳远第一名、跳高第二名;黄安妮、黄丹妮同学分别获得女子铅球第三、五名;田荣雪获得女子100m第六名;黄安妮、黄芯莹、刘宇静、田荣雪组队获得女子4×100m接力第四名;胡熙、汪浩、龙开阳、黄宝墉组队获得男子4×100m接力第六名。“桐声”合唱队参加安海镇第五届小学生“唱响校园追逐梦想”合唱比赛荣获二等奖。
8.积极开展阳光体育运动活动，提高学生身体素质，发展学生智力。本学期我校继续坚持进行冬季长跑运动，并做好登记记录。确实保证学生每天体育锻炼1小时;为了扎实开展阳光体育活动，丰富学生的学校生活，我校还于2019年10月31日举行了首届直排轮速度赛比赛。
9.学校本学期初利用学校西南角落地方建立“勤耕园”让三四五六年级的学生分组分批参与菜地的田间管理，后来更是加大种植规模，采用pvc管进行设计、裁剪、挖洞、填土等过程，建设桐林小学种植园。
四、20x年春季工作思路。
1.继续开展教师读书活动。
2.开发、充实校本课程。
3.加强教师的教研意识，提高教师教研意识与能力。
总之，一学期来，在上级主管部门的领导下，在各位老师的支持配合下，取得了一定的成绩。但仍然存在着许多问题和不足，希望在今后继续努力，不断地探索、进取。
教务员的职责与工作总结范文【第三篇】
1、编排课表：每期开学提前三天排课，在上课的前一天，将个人课表和班级课表发于教师与班主任手中。运行一周统一调整稳定后，编印出分专业课表一式三份。
2、调课：教师因出差、开会、生病等需要调课时，应提前一天将调课通知单送达专业办，或教师来不及上课应及时通知专业办或班主任安排教师顶课或改上自习。
3、发布教务行政方面的通知。
4、发放与回收教务管理表册并予以登记和装订成册。按时装订教务档案，并移交档案室。
5、统计上报有关教师方面的资料、数据。
6、考务工作：（1）编制考试时间和科目表、考室考号表和监考教师表；（2）收取和交付印制试卷，分装保管试卷和考试时分发试卷。
7、建立题库：及时收集装订好每次统一考试和外来试题的题卷及答案，填好目录表。借用要登记，并及时收回。
8、教师工作考核：根据学校制定的考核方案进行。如属一次性的考核项目，该项内容发生后就及时收取和记下考核数据；如属学期总结性考核项目，则在16至20周内收集数据，实施考核；凡已定案的考核数据应向教师公布。如有疑问及时解释和校对。期末总结时，将教师学期（或学年）考核总分予以公布。每期建立好《教师业务档案》。
9、检查教案：每学月一次进行全面检查。平时部分抽查时，做好基本情况记载。检查完后，做好必要的统计分析，及时反映给教务主任及主管校长。参与组织优质教案评比。
10、协助教务主任完成教学常规管理工作。打印有关教务表册。
11、不断加强业务学习，努力提高业务能力，创造性地开展工作。做好本职工作以及领导安排的其它临时工作。
12、若不能履行工作职责，致使工作失误达二次及以下的，在处室范围内进行批评教育，如工作失误达三次及以上的，当年不能评优。经批评教育仍不能履行职责的，下年在岗位聘任中不得进行续聘。如工作失误造成经济损失，则由本人承担相应的经济责任。
1、参与招生工作：提取新生档案，填写录取名册，编写新生分班名单。
2、报到注册：发放新旧生“报到单”、新生分班名单、注册簿和记分册。
3、清理学生学籍档案和流失生情况：（1）旧生在两周内清好，包括对退学、休学、复学、转学、插班等学籍变动的处理工作，并进行统计汇总，上报教务主任。对学生休学、转学必须经主管校长或教务主任同意，才能办理相关证明。（2）开学两周内清理好新生名册，并将新生名册输入计算机，以备查用。
4、及时下发和回收有关学生学习管理的表册。按时装订学籍档案，并移交档案室。
（1）作息时间表，发至各班及各办公室，每年一次。
（2）学籍卡，健康卡每期期初按时发出和期末按时收回。收回时检查，填写质量不合格的应予返工。
（3）按时回收教师的记分册，及时统计学生成绩分析表，并报教务主任和分管校长。
5、填报上级下发的有关学生方面的表册。
6、检查学生作业：每月一次，每期11和19周全面检查，平时部分抽查，检查时做好记载，检查后作出情况分析，并及时反映给教务主任和主管校长。
7、统计各班学生成绩，协助专业办组织补考工作。公布试读生和留级生名单，并记入学籍卡。
8、协助教务员完成《教师业务档案》的填写和考务工作。
9、毕业生工作：填写毕业生登记表；毕业考试报名表和学生升学档案；抄录统计毕业考试成绩；填写毕业生成绩上报表、审查毕业生资格；填发毕业证书；填写职高生对口升大学学生名册、政审、填写送审档案，抄录升学考试成绩。
10、保管好学生学籍档案，为校内外有关人员提供服务。按查阅档案规定办理，档案只能抄录、复印，不能取走。
11、不断加强业务学习，努力提高业务素质，创造性地开展工作。做好本职工作以及领导安排的其它临时工作。
12、若不能履行工作职责，致使工作失误达二次及以下的，在处室范围内进行批评教育，如工作失误达三次及以上的，当年不能评优。经批评教育仍不能履行职责的，下年在岗位聘任中不得进行续聘。如工作失误造成经济损失，则由本人承担相应的经济责任。
保证教师的考核工作能按《教师法》之规定，客观、公正、准确地执行。认真加强平时和期末考核工作，其岗位职责如下：
1、考勤全校教师上课和早晚自习的辅导出勤情况，准确记录各项数据。若有教师无故缺席，应及时报告教务主任和值周领导共同核实，并每天公布上课、早、晚缺勤情况。
2、统计全校教师出勤考核数据，每学月结算并公布一次教师考勤情况。每学月准确、如实地造好课时津贴表一式三份上报教务主任和校长。每期期末统计公布考核结果，并及时准确填写教师考核档案。
3、每期结束时按要求进行全期教职工课时和考勤汇总造册。
4、保管好教师请假条，教师病事假一律凭领导审批后的假条为据。课外工作折算课时，一律凭主管校长签条为据。
5、协助教务处其它人员完成突击工作。
6、考核员的出勤由值周领导考核。按时考核，有事请假由教务员或学籍员临时代行职责。每天应按时在教务处上班。
7、不断加强业务学习，努力提高业务素质，创造性地开展工作。做好本职工作以及领导安排的其它临时工作。
8、若不能履行工作职责，致使工作失误达二次及以下的，在处室范围内进行批评教育，如工作失误达三次及以上的，当年不能评优。经批评教育仍不能履行职责的，下年在岗位聘任中不得进行续聘。如工作失误造成经济损失，则由本人承担相应的经济责任。
图书资料室管理员岗位职责。
总则：管好学校图书资料，做好借阅工作；管理好学生教材的征订与发放工作，其具体工作职责如下：
一、图书资料管理和借阅工作。
1、遵守图书资料室的规章制度，保持图书室的卫生和良好的纪律秩序及安全工作。
2、图书、教参到后，应及时进行分类编目登录上架，出借。并做好新书与新教材的介绍工作，属有关处室和领导业务用书，应及时通知到各处室。
3、按时开放，服务周到，态度热情，一视同仁。
4、管好图书财产帐务，每年进行一次清理，剔除过期和报损图书，将清理账目与总务处核对后报教务处和校长备案。
5、保护好图书室内的公物，做好爱护图书的教育宣传工作，做好图书资料和教材的四防（防潮、防蛀、防鼠、防盗）工作。如因责任事故图书资料及公物受到损失，应负责赔偿。
二、订购与发放教材。
1、根据学校招生计划和旧生人数征订和采购新旧生及教师所用教材。
2、每学期第三学月中应将本期征订及采购来的教材进行清理并填写《征订及采购教材清单》和《剩余教材清理统计表》，一式三份，上报教务主任和分管校长审阅备案。
3、开学时要及时发放师生所用教材、教参。发放时做到登记准确无误，并及时调济好余缺教材。
4、学生退学、转学课本一律不退。
5、每学期第二学月应将该期教材发放和余缺情况进行清理，并填报《学生教材发放情况统计表》，一式二份上报教务主任和分管校长审阅备案。
6、每学期第四学月对各班学生所用教材算出人头帐，一式三份，及时上交教务处和总务处结算公布书本费使用情况。
7、教师借用的教材、教参注意登记，并在期末分专业部造表一式三份上报教务处和总务处。
三、不断加强业务学习，努力提高业务素质，创造性地开展工作。做好本职工作以及领导安排的其它临时工作。
四、若不能履行工作职责，致使工作失误达二次及以下的，在处室范围内进行批评教育，如工作失误达三次及以上的，当年不能评优。经批评教育仍不能履行职责的，下年在岗位聘任中不得进行续聘。如工作失误造成经济损失，则由本人承担相应的经济责任。
阅览室管理员岗位职责。
总则：负责阅览室报刊，开放阅览及过刊装订等项工作，其具体工作职责如下：
一、按时征订报刊，根据学校教学、实习、生产、经营及科研的实际需要和预算经费的多少选择征订，每年征订一次，自办发行的报刊可临时征订，征订清单一式三份交教务处和学校审核后定案。
二、按时领取和陈列报刊，供师生阅览，及时填写期刊收发卡，作为期刊登记凭证，对脱期和延期刊物进行催询，对所缺期刊，年底要一式三份统计上报。
三、过期刊物和报纸及时整理，装订保管，装订工作由阅览室管理员完成。月刊半年装订一次，双月刊、季刊一年装订一次，日报每月装订一次，周报半年装订一次。装订好的刊物应裱褙，标明刊名与期数，上架供阅览。
四、阅览室的期刊与报纸，包括过期的，一般不外借，特殊情况要借出，须经领导批准，并履行借阅手续。
五、做好阅览室卫生与安全工作，随时保持清洁卫生，安静舒适的阅览环境，保护好阅览室公物的安全，应监督师生严格遵守《阅览室规则》。
六、按时向师生开放：中午12：30—2：20(冬季)12:30—2:40(夏季)下午5：20—6：20（冬季）5：40—6：40（夏季）。
七、及时向师生介绍报刊信息，并向学校领导和专业部传递可用信息。
八、每月按时将师生阅览情况分月统计上报，一式三份。
九、每期开学初协助图书室发放学生用书。
十、按时更换“读报栏”中的报纸，供师生阅览。
十一、不断加强业务学习，努力提高业务素质，创造性地开展工作。做好本职工作以及领导安排的其它临时工作。
十二、若不能履行工作职责，致使工作失误达二次及以下的，在处室范围内进行批评教育，如工作失误达三次及以上的，当年不能评优。经批评教育仍不能履行职责的，下年在岗位聘任中不得进行续聘。如工作失误造成经济损失，则由本人承担相应的经济责任。
1、积极参加政治、业务学习，努力提高思想素质和业务水平，服从工作安排，搞好本职工作。
2、负责学校报刊的征订、收发、登记。
3、做到报刊交接签字，收发数目清楚。
4、对邮政投递缺、漏情况及时追查。
5、做好报刊的剪贴及阅报栏工作。
6、做好汇款、包裹、特快等邮件的登记、签收、签发工作，保证投递时间。
7、严格遵守学校规章制度和邮政信件投递要求，依法做好本职工作，严禁侵犯通信权利。
8、做好邮票、信封代售和学生信件的代发工作，提高服务质量。
9、不断加强业务学习，努力提高业务素质，创造性地开展工作。做好本职工作以及领导安排的其它临时工作。
10、若不能履行工作职责，致使工作失误达二次及以下的，在处室范围内进行批评教育，如工作失误达三次及以上的，当年不能评优。经批评教育仍不能履行职责的，下年在岗位聘任中不得进行续聘。如工作失误造成经济损失，则由本人承担相应的经济责任。
1、负责教研室的公物管理和清洁卫生工作；
3、负责学科组教研会的考勤和教研会的记录工作；
4、负责收集、登记教师教研论文、赛课等获奖情况；
5、负责《南川职教》的组稿和发放工作；
6、负责所有教学研究的档案整理工作，每期装订档案一次；
7、积极完成学校和处室临时分配的工作任务。
8、若不能履行工作职责，致使工作失误达二次及以下的，在处室范围内进行批评教育，如工作失误达三次及以上的，当年不能评优。经批评教育仍不能履行职责的，下年在岗位聘任中不得进行续聘。如工作失误造成经济损失，则由本人承担相应的经济责任。
1、做好各实作室设施设备登记工作；
3、协助处室领导完成学生校外实（见）习的联系工作；
4、负责学生专业技能等级鉴定的报名组织工作和证书的发放工作；
5、负责学生专业技能课的试卷印制、发放和成绩统计工作；
6、负责所有实训档案的整理工作，每期装订档案一次；
7、每学期末要对计算机室的设施设备进行专项检查；
8、积极完成学校和处室临时分配的工作任务。
9、若不能履行工作职责，致使工作失误达二次及以下的，在处室范围内进行批评教育，如工作失误达三次及以上的，当年不能评优。经批评教育仍不能履行职责的，下年在岗位聘任中不得进行续聘。如工作失误造成经济损失，则由本人承担相应的经济责任。
教务员的职责与工作总结范文【第四篇】
一年来，在校领导，校行政的正确领导下，在领导和同事们的帮助支持下，认真学习中国特色社会主义理论体系，努力实践科学发展观，自觉与党中央相关政策保持一致，政治信仰坚定。积极投身教学工作和教务管理工作，按时参加学校组织的各项活动。注重品德修养，讲究职业道德，坚持廉洁自律。现将一年来的思想、工作、作风和廉洁自律情况汇报如下：
学习使人进步，在工作中，注意学习中国特色社会主义理论体系，学习科学发展观深刻内涵，树立正确的政绩观和权力观，努力让自己的党性修养和思想觉悟不断提高。坚持堂堂正正做人，认认真真做事，时时处处严格要求自己的工作观念。
作为一名教务管理人员，主动抓好教学工作责无旁贷。所作的主要工作有:
（一）抓好教学常规规工作。
（二）督促各位任课教师按计划完成各科教学工作。
（三）组织全体教师共同学习，共同探讨教学方法，督促教师对教学经验的总结和反思。
（四）参与组织优质课比赛，观摩赛和课堂教学达标创优竞赛活动等工作。
（五）组织全体教师进行课程的研究，通过教研活动等途径提高教师的业务水平。
（六）组织协调全校期末考试及试卷统一装订工作。
在教务处班子成员和同事们的支持帮助下，不断强化岗位意识，责任意识，大局意识，合作意识和奉献意识，注意听取同事们的意见和建议，在坚持做好教务管理工作的同时，注意创造性地开展工作。
（一）学籍管理工作。根据上级要求，进一步规范学籍管理的工作，做好毕业生信息审核上报工作。
（二）教务行政工作。努力做到为教学服务，为教师服务，为学生服务的意识，努力做好教务行政工作，基本做到了不耽时，不误事。
（三）档案工作，教务处档案管理工作已初步形成规范。
（四）积极主动地配合学校领导完成上级交给的各项工作任务。
（五）其它工作。坚持分工不分家，在做好分管工作的同时，积极参与其它教学管理工作。
一年来，认真学习国家法律法规，学习中央及各级纪委下发的关于廉洁自律的一系列规定，认真执行党风廉政建设责任制的有关规定，讲学习，讲政治，讲正气，努力做到干净干事，自觉遵守工作纪律，廉洁自律，坚决做到不贪不沾，不谋私利，始终注意保持清醒的头脑，坚决不做违反法律规定的事情。
人无完人，金无足赤。特别是在这样的边远山区，在这样的条件下，由于自己能力有限，经验不足，还没有做到让自己满意，让人民满意的程度，无论作为教务处还是教师，我认为愧对了上级对我的关心和帮助。更对不起人民。但我坚信：在新的一年里，我将一如既往的坚持学习，加强修养，扎实工作，廉洁自律，争取更大的成绩。
教务员的职责与工作总结范文【第五篇】
从10月8日起，继续进行达标课听评课活动，原计划10月17日结束此项活动，结果由于整补均衡档案，中途停止了此项活动，还有少部分教师没参与活动。
2。 参与集团校教学活动
教务处先后安排五年级语文教师，三四年级语文教师，一年级数学教师参加了集团校组织的语文精品课、语文主题学习汇报课、数学参与式培训课等活动。并且都将学习教师的参与活动记录收缴存档。
3。 参与式培训
按照教研室活动安排，我校英语教师、科学教师、美术教师先后参与了教研室组织的参与式培训听评课研讨活动。
10月27日，教务处自行组织安排进行了学生期中能力测试，并将此项活动有关资料整理存档。30日根据教研室安排进行了期中教学质量评估测试，31日阅卷并将各科成绩及质量分析上报教研室。
根据班主任提供的班级小组花名重新整理了(*)，本周的活动规范了许多，每个组的学生都能按时到位参与活动。
接上级通知，，在校领导的安排下利用一周的时间整理补充义务教育均衡档案并于10月21日接受了验收。
1． 教师对阶段性能力测试和期中测试不够重视。从提供的题上可以看出质量不高，再从考查情况看大部分教师应付差事，更重要的是在监堂过程中有脱岗现象，对学生不负责任，对照抄现象视而不见。
2． 个别体育教师在上课时不去教室里接学生，而是在操场上等学生下去，造成有的学生留在教室里逗留逃课。
3． 二课堂辅导员教师有早下课现象。
4． 平时教学中个别班级下午有早放学现象。
教务处
20xx年10月31日
教务处十月份工作总结
蛮会中心校教务处
二〇xx年十月三十一日
教务员的职责与工作总结范文【第六篇】
一、强化教学工作管理，工作效率显著。
1、在校长的正确领导下，教务处工作人员认真履行了各自职责，严格检查考核，继续狠抓了细节和过程管理，确保了教学工作规范、有序、有效地进展。同时不断更新管理理念，思考具体问题，探索规范、科学的管理方法，提高了工作效率，充分发挥了教务处的职能作用。
2、各教研组在严格遵守学校各项管理制度的前提下，根据本组实际，以“分组教学”、“项目教学”为教研主题，开展了富有特色的教研活动，从而夯实了教学过程，教学质量有了明显提高。
3、根据学校的教学管理思路和要求，对教育教学过程进行全方位督查，深入调查、仔细统计、科学分析、为学校教育工作的决策提供了有力依据。
二、利用创国家示范校之机，继续加强教学常规管理。
1、本学期继续加强了教师教学常规性、制度化管理，扎实开展了教风整顿，确保教学质量的提高。在教师之间建立团结协作，以诚相待，互相尊重，构建和谐、融洽、舒心的人际关系。教学中开展相互听课，赛教、说课，扬长避短的互帮互进活动。本学期通过对我县职业教育形势分析认识，增强了每位教师的个人危机感和忧患意识，使大多数教师强化了责任心，深化了质量意识，把提高教育教学质量作为教育教学工作的重心，用高质量去赢得社会、企业、家长的信任，用高质量去提高学校的核心竞争力和知名度。
2、狠抓了教学的过程管理，向过程要质量。一是进一步实行了对教师上课、辅导学生评价考核制度，学生通过教学日志对教师上课、辅导进行过程记录、过程反馈。学校定期对教师教学“满意率”和学生“收获率”进行问卷测评。二是通过教学日志、教学检查，经常性了解教情、学情，及时反馈教学信息，及时解决教学中存在的问题。三是对教师教育教学实施有效监控，定期检查教案即对实施性计划执行情况，确保学校制定的实施性教学计划落到实处，确保了学生课有所得。对于学情调查中学生意见大或学生联名要求调换的教师，按照《量化考核》从严处理。对连续两月以上学情调查中“满意率”或“收获率”低的予以通报，限期整改，并在教学质量奖惩考核中予以兑现。四是教务处加大了教学检查力度，坚持全面检查与重点抽查相结合，做到节节有人查，时时有人管，不留管理空档。五是对旷课、旷辅，上课、辅导迟到、早退、课内接打手机、衣着不整、举止失当、不按要求上课、不严格执行实施性计划、上课随意、组织管理松散等现象，一经发现立即公示，通报批评。
3、教务处加强了专业化系统管理，组织各专业组对学生进行专业知识讲座，进行专业教育，使广大学生比较清楚地了解了各自专业的特点、特长及目前就业情况、专业发展前景，极大地稳定了学生的学习情绪和调动了各专业学生的学习积极性。
4、狠抓课堂教学管理，下功夫让“课有所得”落到实处。本学期学校领导，中层领导，教研组长，专业骨干教师组成九个实施性计划编写组，统一制定实施性教学计划，确保了实施性教学计划贴近学校实际，学生实际，人才市场需求和专业特点。通过适当增减“计划”内容，降低难度，加强实用、实际、实在内容的教学，真正让学生愿意学、学得懂，用得上。真正让课堂活跃起来，生动起来，把学生注意力粘贴在课堂上，彻底杜绝学生上课玩手机和睡觉现象。尽力做到不放弃任何一个学生，使学生课有所得，日有所获。
5、加大了教研力度，成功开展了校级赛教活动。有力地促进了教研氛围，各教研组经常开展听课、评课相互学习，一学期每位教师听课20节以上。同时采用了相关的措施激励教师钻研教材，探究教法，使中老年教师不断更新教学理念、青年教师增长教学艺术、教师整体能力得到锻炼。
6、改变考试方法，激励学生上进。一是教学检测严肃、正规化，体现了出题、制卷保密;监考、阅卷严密;统计分数细致周密。使学生真正认识到学习的重要性。二是体育课检测实行了考核制，达不到要求者进行补考，一切从严要求，体现出求真务实的工作作风。
三、成果举办各种技能大赛，充分调动师生教与学的积极性。
1、在上学期基础上继续加强了学生的实习、见习、实验操作课和活动课教学，培养学生的实践能力方面再下重锤，各专业按照学校部署、实训处的具体安排，根据专业和实训室实际，制定了切实可行的学期实训操作训练方案，有效地进行教学，力求使每个学生都能掌握一门操作技能。通过扎实训练在各种技能大赛中，取得优异的成绩。
十二月份我校各个专业师生参加安康市技能大赛均获得空前优异成绩，稳居安康职校老大之位。
(1)我校参加安康市20__年中等职业学校技能大赛成绩团体总分名列第一名：其中教学设计、电子产品装配、导游模拟、才艺展示、焊接、汽车二级维护和四轮定位作业、汽车维修基本技能等项目均获团体一等奖;计算机辅助设计(autocad)、数控车工、钳工三项荣获团体二等奖;电力拖动线路设计与安装、动画制作两项荣获团体三等奖。
(2)我校参加安康市20__年中等职业学校技能大赛教师教学设计：王贤芳老师荣获语文、德育组一等奖，肖斌、屈朝花老师荣获语文、德育组二等奖，张峰、吴慧荣获语文、德育组三等奖;陆艳琼、李妮侠荣获数学、英语组一等奖，王芬、鲁婷、王燕荣获数学、英语组二等奖，王培丽老师荣获数学、英语组三等奖;曹家珍老师荣获音、体、美组一等奖，刘庆莉老师荣获音、体、美组二等奖，张义利老师荣获音、体、美组三等奖。
(3)动画片制作肖莉老师荣获教师组三等奖，计算机辅助设计(autocad)王友志老师荣获教师组三等奖，电子产品装配与调试安刚老师荣获教师组一等奖，电力拖动线路设计与安装张汉林老师荣获教师组二等奖，焊接周庆力老师荣获教师组二等奖，汽车维修基本技能李和文老师荣获教师组一等奖，汽车空调张柯步旻老师荣获教师组三等奖，汽车故障诊断刘虎老师荣获教师组三等奖。
(4)学生组有9人荣获个人一等奖，19名学生荣获个人二等奖，有17名学生荣获个人三等奖。
(5)安康市20__年中等专业学校技能大赛我校荣获个人一等奖共计15人，荣获个人二等奖共计27人，荣获个人三等奖共计25人。
这次大赛赛出了我校的风采，名声溢满全市。得到省市领导的高度评价，引起了全社会的关注。
2、成功承办了安康市中等职业学校第二届篮球大赛，我校代表队以空前最好的优异成绩夺冠，赢得了市县领导和社会各界人士的高度好评，也充分展示了我校的体育道德风范。
3、本学期在学校领导的高度重视和领导下，全体教师团结协作，苦练扎实的教育教学基本功。从备课到讲课，从说课到赛课，精研苦练，培养了一大批教学能手，充实了学校教学骨干力量。
4、成功举办学生“我爱我专业”演讲赛、“唱响十月，歌唱祖国”歌咏比赛以及我校第十三届学生才艺技能大赛，这些有意义的活动加强了对学生爱国、爱校的人生教育。
四、总结成败，谋求发展。
在取得可喜的成绩面前，我们也发现工作中存在着有待今后继续努力改进的一面：一是教学过程的管理仍比较粗放，细节断链时有发生;二是仍有部分教师对职业教育理念缺乏深刻认识，不良教风时有出现;三是学生不学习的问题还没彻底得到解决;四是实施性教学计划缺乏细化、具体化，实用性欠强;五是面对职业学校招生难和中职学生不学习、难管理等客观现实，我们少数教师教育教学方法简单，留不住学生现象仍然存在。
因此，今后我们必须保持清醒的头脑，不断改进工作方法，克难奋进，求实创新，强化凝聚力。在校长的领导下，团结协作，深入学习实践科学发展观，振奋精神，全身心投入工作。牢记校训，坚持“以就业为导向，以服务为宗旨，以能力为本位”的办学宗旨，继续“走内涵发展”之路，努力实现创建国家职业教育名校的大目标。
教务员的职责与工作总结范文【第七篇】
紧张而又忙碌的一学期又将结束了。展望本学期的工作，在梅院长等领导的带领下，及其他科室同事积极支持与配合下，教务部考试管理科考试管理工作顺利完成。
现将近一学期内我所做的一些工作总结如下：
一 、不断探索，发挥主观能动性，凝结科室团结力量。考试管理科是学校教学管理的枢纽部门，承担着整个学校的考务安排等工作。它是一个教学管理部门，同时它也是为同学服务的部门。作为考试管理科的一员，我熟知自己的岗位职责，同时我深深的认识到要想让考试管理科成为一能让大家认可的高绩效的服务与管理部门，必须发挥科室成员的团结力量，增强每个人的服务意识。我与同事在工作中互相学习，互相帮助，共同提高。对考试管理的方方面面，在加强业务学习同时，建立健全相关的管理制度，保障其有章可循。经过磨合与训练，我相信我们会做的越来越好。
三、正确处理工作中遇到的各种人情关系。虽然我们校区的考试制度非常严格，但每学期的考试中总会因考试作弊而受到严肃处理的学生。我们在巡场过程中只要发现有作弊行为的同学就会毫不犹豫的给抓出来。当然，抓作弊只是一种促进良好考风从而带动形成良好学风的手段，我们也不希望看到任何一个学生受到处分，可一旦哪一个同学违反了考场纪律，我们会决不考虑任何人情关系的相关规章制度公平公正的处理原则。
五、协助科室成员高效优质的完成科室相关工作，保质保量的顺利完成学校交办的其他任务。
综上所诉，自己的工作虽然取得了一定的成绩，但我绝不会去大意，因为我能清醒的认识到自己在工作中的不足，领导及同事们对我的每一次批评都将作为我上进的动力，也肯定学校领导及同事对我的工作进行监督与指导。在工作同时，我也见证了学校日新月异的发展，对学校的明天充满了希望与憧憬，感谢学校的发展成就了我的今天，我定会以高度的责任感与主人翁的服务意识把我在学校的工作作为自己的事业去完成。
教务员的职责与工作总结范文【第八篇】
在学校党委、行政领导下，负责全校教学与教务管理工作。
1.贯彻落实党和国家关于高等教育和高等学校的法律、法规、方针、政策，执行上级教育行政部门的指示、决定，负责贯彻执行全校教学管理的决策和教学工作的组织协调工作。
2.遵循教育教学规律，围绕学校的办学目标，拟定专业建设规划，提出学校专业设置与调整、教学改革的目标和方案，经校领导批准后组织实施。负责全校的专业建设、专业申报工作，以应用型人才培养为目标，推进学校新一轮专业建设工作。
3.负责人才培养目标和培养方案的总体设计，组织人才培养方案的制定和调整;组织制定和实施本、专科教学计划、各课程的教学大纲，制定教学方面的规章制度及有关教学文件;组织和实施带有全局性和导向性的教学改革和教学建设;负责全校教学工作的宏观调控与整体性管理。
4.组织制定创新课堂实施措施、工作计划和工作方案，全面推进创新课堂建设工作;组织全校教学研究与教学改革工作和教学研究经验交流工作，组织教学成果的申报和评奖工作，积极探索人才培养模式的创新，全面推进人才培养模式改革。
5.负责全校本、专科生的课程安排和教室的调配使用;监督各专业教学计划、教学大纲的执行;做好各教学环节的检查工作。
6.根据学校课程建设、教学改革的需要，研究、确定学校教学资源配置方案，监督检查学校相关学习资源建设配置计划的落实情况，及时做好整改工作安排。
7.负责社会实践与实习;教学实习基地管理;毕业论文与毕业设计管理。
8.负责全校学生的学习成绩、学籍管理以及毕业资格审核工作;核发本、专科学历证明及学位证书。
9.负责全校本、专科学生的考试管理工作;组织安排各类考试的考务工作，组织检查考试情况。
10.负责课程建设、教材建设、教学手段建设等工作。制定课程建设计划，提高课堂教学质量;制定教材建设规划，组织教材和教学参考书的编写及审定，负责全校教材的订购工作。
11.负责全校教学质量的评估检查，组织院(部)教学工作评估、专业评估、课程评估和教师教学质量评价等工作，建立健全教师教学档案。
12.负责全校语言文字工作。
13.负责学校教学委员会日常工作。
14.做好上级领导部门和学校党委行政交办的其他任务。