值周总结报告热选（最新8篇）

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值周总结报告【第一篇】

转眼间新学期就过去一半了，在值周老师一周又一周的规范和督促下，同学们的行为习惯越来越文明了，乱丢乱扔的现象少了，在校园追逐打闹的同学少了，喜欢读书的同学增多了，在这个秋高气爽的季节里同学们充满了积极向上的活力。

早操各班主任都能随班一起锻炼，组织有序，口号洪亮。校园环境卫生在班主任的督促下，打扫的比较彻底。需要注意的是实验楼周围，垃圾场附近的卫生保持比较差。

学生没有良好的卫生习惯，主要表现为以下几个方面：

1、早饭后，从学生灶到教学楼，校园到处都是鸡蛋皮、饭菜，有些同学甚至把吃过的碗筷塞到车底里，也给清洁的班级带来不便。

2、星期四诗歌朗诵比赛结束后，会场随处可见纸片，垃圾袋，饮料瓶等。

学生乱塞垃圾的习惯仍在，中路两旁的松树上每天都能找出很多塑料袋。

建议：

1、不给学生提供塑料袋。

2、每班早餐时能把食品垃圾收到一起。

我的值周总结就到这里，最后祝大家在新的一周里工作顺利，学习进步，心情愉快!

值周总结报告【第二篇】

尊敬的各位老师、同学们：

大家早上好!上周是本学期开学以来的第三周，由焦书记和保吉艳主任值周，我和赵文辉主任带领学生做了红领巾监督岗检查。虽然上周天气变化异常，但全体值周老师在值周工作中做到了尽心尽责，值周学生也认真对待自己的工作，起到了很好的榜样作用。下面我把上周值周情况做一个小结：

1、师生出勤。

所有的老师和同学都能遵守作息时间。每天早晨，老师都能积极组织学生进行有效的早读;教师在校期间都能认真备课、上课、辅导学生.

2、学生学习。

大部分同学学习也非常努力，上课认真听讲，注意力集中，有高昂的学习兴趣。早自习各班在班主任老师和科任老师的组织下，同学们都在进行积极、主动、有效的学习活动。

3、卫生清洁。

本周大部分班级室内外、环境区域卫生都打扫的比较彻底但保持的还不是太好。有部分学生有随手扔垃圾的不良行为，希望加以改之。

4、课间情况。

课间时有部分同学在楼道里追逐打闹，尤其是低年级学生。学校摄像头在时刻监控，不良行为都有记录，希望有这些现象的同学能及时改正不足。

下面再提出5点建议：

1、有部分学生学习状态不好。如放学不带书回家、不认真做家庭作业;有的上课时随意说话、做小动作。这些都是不良习惯，望同学们及时改正。

2、教学楼下，校门口、楼道有学生扔下的垃圾。希望同学生们以后养成爱清洁、讲卫生的好习惯，让我们的校园更整洁、更干净、更美丽。

3、在校园里经常听到同学们之间说脏话，不讲文明，希望大家要做一个讲文明，懂礼仪的学生。

4、深秋来临，天气比较干燥，希望同学们注意讲究个人卫生，教室内勤洒水，多开窗，楼道的窗户也多开保持空气流畅;上学、放学路上注意行车安全。

5、请学校有关部门积极协调将教学楼梯一楼的门打开，保证学生出入通畅，减少安全隐患。

下面我把上周获得流动红旗的班级公布一下：

总结人：___。

值周总结报告【第三篇】

总的来讲，大家在本周的表现还是可圈可点的。早到校迟到人数逐日减少；同学们能够自觉配合摆车员整齐摆车；中午食堂就餐秩序良好；降旗时大家能够停止手头活动，安静等待降旗完毕……大家的优秀表现，不胜枚举。当然，我们也发现了一些问题。由于毕业年级几日考试繁多，非毕业年级午时则不再上操，而是被安排在教室观看录像。在观看过程中，大家的安静程度还略有欠缺，期望在下周有所改善；另外，有些班级则并未听从统一安排，两天时间均是自我利用，未进行h1n1防护教育，也期望能够有所改善。而为数不多的两操时间，部分高一高二同学做操不够用力，态度不够认真，望大家能够端正态度，好好珍惜宝贵的两操时间，以便做到劳逸结合，从而提高学习效率。最终，感激大家对我们班值周工作的支持，也预祝高一(3)班值周顺利，同时我们也祝愿初三同学们中考能够平稳发挥、缔造佳绩!让我们回眸往昔，粲然一笑；让我们展望未来，振翅高飞!

本周我班纪律良好较以往已有很大改善，这恰恰证明我们高中生，已经能够自觉遵守学校班级的规章制度了。我要感激各位值日生完美履行当天的职责，纪律不是靠某一个人维持的，它需要我们所有人的共同努力，仅有在一个良好的环境中，我们才有可能有机会学得更好，毕竟学习是我们此刻首要任务。

但不得不提的是，咱班确实还存在一些不太完美的地方，教室卫生很难坚持，同学们吃零食现象比较严重，请大家吃过零食千万不要扔在地上，因为你这一个小小的举动就会把咱班咱们的家玷污，还有个别同学迟到，在此也不点你的名了，可是请记住迟到的鸟儿没虫吃。(等等问题你自我随便写些)如果大家有什么想法或提议能够随时向值日生或我反映，只要你有困难，我们就能够解决，大家来到一个班，都是兄弟姐妹，理应互相照顾，我期望我们能够团结起来，为了一个共同的梦想努力奋斗，长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。加油!

伴随着紧张有序的学习，一周的时间在我们的忙碌中很快过去，在新学期初始，我校开始实施全新的管理方式——设立值周班，培养学生自我管理本事。在全校师生的支持和配合下，我们高二一班顺利完成第一周的值周工作。

上周，针对学生的仪容仪表，礼貌礼貌，环境卫生，纪律方面进行检查，总体来讲，还是令人满意的，在着装发型方面，同学们都能按照学校的要求。重新进行了整理，贴合学校的要求，在礼貌礼貌发面，见到教师能主动向教师问好等等。古人云：中国有礼仪之邦，故称夏，有服章之美，故称华。期望我们全体同学共同努力，使”东方”成为一个具有完备礼仪文化体系的学校。

卫生方面，存在一些有待改善的地方，如分担区卫生清扫不够及时，不够彻底；楼梯的扶手最容易被忽视，期望有分担任务的班级能引起重视。

“学生自我管理”是一个全新理念，我们要相信自我，能管理好自我，使自身的缺点得到修正，同时我们在管好自我的同时，也为身边的每一个人带来和谐，舒适的学习氛围，何乐而不为呢让我们每个人都努力去做，管好自我，带动他人，让”东方”成为”礼貌，和谐”的美丽学校。

由于我们第一次参与值周管理，难免在工作方面出现失误，望全校师生谅解。最终诚挚感激全校师生积极配合。

值周总结报告【第四篇】

上周是本学期的第五周，上周从总体上来说，同学们表现良好、秩序井然，表现出了我们学生良好的学习风貌，现将上周工作做以简单总结。

一、要事回顾。

1、上个周校园继续进行汇报课，好多教师用心响应，群众研讨，主动听课，体现了互相学习，共同提高的教研氛围。

2、上个周校园组织精心组织月考，每位教师都能够严格把关，认真批改，大多数同学都取得了优异的成绩。

二、常规工作。

1、晨读时段，绝大部分的班级纪律很好。任课老师及时到位，指导朗读，各班书生朗朗，学习氛围浓厚。

2、每一天早上，各班学生打扫清洁也很及时、仔细，校园的卫生总体较好，老师们经常带领学生一齐打扫卫生，率先示范，精神可嘉。

3、午后用餐，由于班主任加强了组织教育，任课老师用心参与，督促学生洗碗，管理到位，秩序很好，无拥挤的现象。

4、课间操，班主任和科任教师都能指导和规范本班做操动作，为迎接“庆国庆体操比赛”做准备。

上个周，同学们每一天投入到了紧张充实的学习当中，各方面都得了较好的成绩。好的方面我们当然要继续持续，但更重要的是我们务必不断找到自己的不足，在追求完美的道路上寻找新的目标。

三、不足：

1、午后用餐下楼时，老师有点担忧：个别学生下楼时候，也有推搡的现象，有的速度很快，有的不靠右行，影响秩序，有危险的隐患。

2、几乎是每一天的不同时段，在校园的不同场合，我们经常会发现一些纸团、塑料纸、零食袋等杂物，虽然并不多，但看到了总让人不舒服。我能够肯定，没有哪一位同学会故意破坏我们整洁的环境，根源还在平时的良好行为习惯还没有养成。个性是花坛和教学楼前面的沟里边垃圾常见，前面派人打扫了，后面又扔下来了;说明个别同学缺乏卫生意识，有随手扔垃圾的习惯。期望大家都为创造一个优美、和谐的校园的环境尽一份心，出一份力，做到爱校如家。珍惜自己的劳动成果。

4、放学路队。

各班级的放学路队是在老师的护送下在校园里走得很整齐，也十分有礼貌地和老师说再见。但还是有少数同学刚出校门口就自动解散了，各种不礼貌的表现都也出来了。为了我们校园的形象，请同学们务必要走好，直到回家。

1、早上，部分班级人都到齐了，但有些窗户仍关掉着，紧闭门窗的教室内空气浑浊，所以推荐每班级的同学要做的第一件事就是开窗通风。

2、请各班和各位同学都按时站队放学，注意交通安全，不在路上逗留，按时回家。

同学们，过去的日子却一去不复返。让我们一齐珍惜时光，努力把这天的每一件事做的比昨日更好!

谢谢大家!

评出优秀班级：六(一)班、三(二)班、二年级。

优秀宿舍：一号、二号、七号。

值周总结报告【第五篇】

教师们、同学们、大家早上好!

时光匆匆，一转眼我们新学期已过了三周，迎来了新的一周。

新的一周，祝愿我们又有一个好心境。上周在全体班主任教师鼎立支持和六(3)班值周生以及大队干部认真工作下，我们共同完成了值周工作，请允许我做简单的总结。

在过去的一周里，我校全体师生以良好的精神面貌学习，工作，生活。学校各项工作井然有序。周一、午时举行班主任培训，周二、进行了全校性的大扫除，周三、午时一，二，五年级语文团体备课，周四、午时一，二，五年级数学团体备课，周五、六年级照毕业相，周末、学校组织教师们春游活动，此外高年级的同学观看邹越教师的演讲《让生命充满爱》，同学们受到了深刻的感恩教育，学校更换了篮板，黑板。校运动队加紧训练，迎接区运动会。

在过去的一周里，学校里的礼貌用语多起来，不礼貌的现象少起来。雅言雅行逐步成为全校师生的言行准则。主要体此刻爱护公物的意识明显加强，午餐排队有序，节俭粮食多起来，吃零食少起来。这些都让教师们感到欣慰。

在过去的一周里，我们还发现教师是那么敬业，每一天午时到很迟还有教师备课和批改作业、辅导学生的身影，这些着实让我们感动。

我们大部分同学都能遵守《小学生守则》和《中小学生日常行为规范》，以合格的小学生标准来要求自已，可是，也有部分同学还存在必须的差距，上一周主要表此刻：

1、关于礼仪方面戴红领巾的问题，部分同学不喜欢戴红领巾，每一天早上看到检查时才拿出来，出校后又把她拿掉了，这是不妥的，经领巾是少先队员的标志，我们都要爱护并每一天戴好，我期望我们同学要爱护并佩戴好红领巾，为红领巾添光彩。

2、早读问题。我们同学到学校后，应在班级中有序地进行早读，不应当在操场上跑来跑去，古人语：一年之计在于春，一日之计在于晨，早晨空气清新，头脑清醒，记忆力好。期望同学们在这个星期表现得棒一些，早上到校后在教室里静静的读书。

3、卫生问题。个别同学随意丢纸屑、饮料瓶等。同学们，学校是我家，卫生靠大家，我们同学要互相监督，发现那个同学破坏环境，乱丢纸屑，能够及时向大队部或值周教师反映。对破坏环境同学要严惩。期望引起同学们高度注意。

同学们，我们都生活在一个由亲情、道德、职责、义务等等所交织的团体当中。为了个人的成长，为了家庭的幸福，为了这荣辱相伴的团体，让我们时刻将预防记在心间，将行动落到实处。在学习生活中，班主任与你们同在，教师与你们同在，学校领导与你们同在，让我们团结一心，众志成城，共同筑起生命的安全长城，让我们珍贵的生命傲然挺立，共享完美明天!

值周总结报告【第六篇】

转眼间，五天的值周生活过去了，留下的只有那短暂的回忆。

周一我们穿上了象征性的黄马甲，开始了为期一周的值勤工作。没有了第一次值周的新鲜感，第二次值周对我们来说不再是体验值周生活，而是体验责任感的所在。

回想这一周的经历，每当清晨踏入校园值周时，我总有十足的精神充满全身，激励着我向前的步伐。晚上回到家虽然会有疲倦萦绕于身，但是我用坚持不懈的精神克服了重重困难。我每天都能按时到岗；公平公正的对待每位同学。

一定要说的经过验证的我们九班的团结精神，面对几天的天气突变，我们班同学没有一人拖后腿，都在尽自己的最大努力给大家做好表率，没有退缩，没有怨言，互帮互助，无私辛劳，在一个个小细节中体现着我们班同学相互之间的友爱与整个集体的力量。一切的一切都在无意中增强着我们的集体荣誉感和团结感。

通过这次值周，我更加深刻地意识到我们是校园的一分子，看校园更有一种家的感觉，校园的环境需要每一个人的爱护，校园的整洁离不开同学的辛劳，校园的纪律需要每个人遵守维护，校园的建设也离不开每个人的力量。

同时，我也发现了一些不好的现象，比如：有的班级放学路队不整齐，个别同学在街上逗留，或去路边摊买东西，在这个时候，学校大门口有很多家长和其他的社会人员在看着我们，每一天，他们都在检阅着同学的行为，在注视着我们学校的形象。为了我们的安全，为了我们学校的形象，请同学们务必要走好，直至安全回家。

值周虽有些辛苦，但成就感也随之袭来，虽是第二次，但尽的是我们最大的努力。有欢笑，有喜悦，有成就，有见证，这次的值周给我们分享的“值周总结报告热选（最新8篇）”，也是一番值得深深内心思索的启示。感谢值周，提高了我的能力，锻炼了我的胆量，培养了我的责任感。

值周总结报告【第七篇】

二、值周管理的内容。

1.对学校领导及各部门领导的工作进行监督。

值周班级对学校及各部门领导在是否坚持贯彻党的教育方针、依法办学、推进学校教育教学改革及日常规范管理等方面的工作进行监督，并向学校党政领导提出意见和建议。

2.对本校教职工的工作进行民主参与检查管理。

值周班级协助学校对教职工的日常教育教学和管理工作进行检查，民主参与管理，包括对教职工遵守上下班纪律和上下课的制度，教育教学的态度、方法、效果，师德、师风、师表等。

三、学生民主参与学校管理的意义和作用。

让学生行使对学校民主管理的权利，使学生从被动接受知识、接受教育、接受管理的陈旧模式中进入一个获得综合实践能力的崭新课堂，其意义和作用是多方面的。

过去老师说了算的管理，无形中在师生之间形成了心理隔膜，学生对老师不是惧怕就是反感，难以进行有效的情感交流。通过学生参与学校民主管理的值周活动，学生从单一的被管理者换位于能够行使管理权的人，这种角色转换引发的换位思考，使他们增进了对教师的理解，消除了学生原先对老师管教所产生的反感情绪和恐惧心理，拉近了师生的心理距离。在学生的值周总结里，多数同学都提到，通过值周活动，使他们知道了老师管理学生的艰辛，并表示要自觉管理好自己。一位性格内向的女学生，值周活动后，一改往日对老师的惧怕心理，主动大胆地进到老师办公室，与班主任交谈，谈学习、谈理想，神态自然、大方，自信心大大增强了。

2.有利于增强学生的主体意识，提高学生的自主性和自觉性。

自觉性的高低往往依赖于自主性的强弱，如果学生能把学校管理当做是自己的分内事，自我约束、自我管理的主动性、自觉性就会大有提高。我们的实践也充分证明了这一点。学生通过值周实践活动，普遍认识到：想要别人听你的，就得自己做好榜样，不但个人纪律性增强了，班级整体的纪律也得到了相应增强。如，六年级（1）班，在值周管理活动开展前，课堂纪律较乱，教师都觉得在这个班难上课。值周管理活动开展后，该班学习和纪律的自觉性都大大增强了，整个班级的学习风气和课堂纪律均有了明显的改观，教师不再觉得课难上了，学生原来普遍不重视的科目，如图画、音乐等，到期末考试时也都考出了优异的成绩。

3.增进了学生之间的相互理解和尊重。

轮周制的学生参与学校管理，是以班级为单位进行的，因此，活动的本身就起到了密切学生间的协作关系和团队精神，个人与个人之间，班级与班级之间，比、学、赶、帮的气氛相应浓起来。初一（3）班同学在这方面的表现尤为突出，他们班集体的荣誉感大大增强，同学间团结友爱，互相学习已形成良好的风气。20____年度被评为南宁市优秀班集体。

4.有利于学生独立自主品格、个性的培养。

现在的学生大多是独生子女，特殊的家庭和社会环境使他们多半养成了生活自理能力低、依赖性强的弱点。学生民主参与学校管理，就是将学校管理的权利适当交给学生，由他们自主地去观察、发现、评判和解决问题，对他们自主品格个性的形成，无疑是大有裨益的。我校自进行值周轮班管理活动后，学校收到值周班学生的问题有数十条之多，收到的合理化建议三条，即：（1）建议学校建立知心信箱；（2）校园内一律说普通话；（3）教师不得在学生面前吸烟。学生自主解决的问题两件次，即：制止课间学生打闹。学生观察问题、解决问题的自主能力，正在随时间推移而提升。一个五年级的男孩，通过参与民主管理活动，一改过去依赖、撒娇的习惯，回到家主动干起家务，他母亲奇怪地问，怎么变得勤快多啦？他回答：“我们学生参加学校的民主管理，学到了自立自主，自己能做的事自己做，能为爸妈做的事要主动去做。”可见，这样的活动既培养了学生敢于质疑的勇气、认真严谨的态度，又激发了学生主动学习的热情和自立自强的品质，相对于简单的说教，能起到事半功倍的作用。

值周总结报告【第八篇】

上周是新学期开学的第二周，新的学期又意味着新的开始。虽然开学才仅仅两星期，但我们全校的师生都已经全身心地投入到了新学期的教与学当中，主要表此刻以下几个方面：

所有的教师和大部分同学都能积极遵守学校规定的作息时间。两个年级的班主任都能在早上8：10分，午时2：10分以前到校，积极组织学生进行有效的课前学习，其中七年级的朱兴敏教师每一天牺牲了中午的休息时间，在学校认真备课，批改作业；朱稚榆教师，张涌教师每一天总是走在最终，对学生进行思想教育或者个别辅导；黄兰主任总是利用一切时间对个别同学进行耐心细致的辅导；另外七年级的何德平教师，刘翼教师，徐小琴教师，唐仲霞教师，八年级的何学明主任，柳静教师，许向阳教师，蒋义慰教师，薛友元教师，李瑜教师等也做得十分好。

今年是翠屏区教育系统“课堂效益年”，教师们对全面提高教学质量充满了信心。各学科教研组，备课组的教师们就如何调动学生的学习积极性，如何切实提高课堂效益，如何实施分层进行辅导进行了团体商讨。大部分教师每堂课都能做到精心备课，精神上课，其中以语文组和英语组的教师们做得最好。

两个年级大部分同学学习也十分努力，上课认真听讲，注意力集中，对不懂的问题能及时向相关教师请教，大部分同学有高昂的学习兴趣。

上周两个年级各班清洁卫生的打扫都比较好，很多班级在早上和午时第一节课前都有值日生对教室和所负责公地进行保洁，可是面向教学楼左侧楼梯有部分磁砖没有擦干净，部分班级的清洁用具没有按规定摆放整齐。

上周两个年级的两操情景都比较好，开学第一周周末初一年级召开了家长座谈会，上周五初二年级召开了家长座谈会。

从本学期开始，学校的早读和午时20分钟的午自习成了学校一道靓丽的风景线。孙校长坚持每一天对课堂的巡视，早晨走进学校，就会听到教室里传出的朗朗读出声，午时第一节课前各班在班主任教师和科任教师的组织下，同学们都在进行积极、主动、有效的学习活动，其中，尤以七年级2班、3班，5班，10班，11班，17班，18班，八年级3班，9班，10班，13班最有特色，最难能可贵的是几乎每一位同学都在积极主动地学习着，我们期望其他班级的同学们向他们学习。

各位教师，各位同学，2010年，新的魅力在于一切都是未知，新的意义在于带着期望与梦想去塑造一个崭新的自我！在新的一学期里，祝教师们身体健康，工作顺利，万事如意！祝同学们：学习提高，身体健康，全面发展，做有志有为的青少年！