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有趣的发明实验样例10篇

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有趣的发明实验【第一篇】

文章来源。

今天早上,我和旭在教室里做了一个。

首先我拿来一张纸,把它撕成小小的碎片,接着旭拿来一把塑料长尺,然后我把长尺放在头发上来回摩擦,,最后我再把尺子靠近刚才撕下的小纸片,不可思议的事情就发生了,小纸片被直尺吸了起来,而且还在翩翩起舞。我们反复做了几次,结果都一样。我们感到很奇怪,就去问老师,老师说:“静物摩擦引起了静电,所以小纸片被吸起来了。”

这真是一个神奇又!

文章来源。

有趣的发明实验【第二篇】

今天下午我在卫生间洗澡的时候,一边洗一边玩大水桶里的水,突然发现了一件奇怪的事。

我把水勺倒着放在装满水的桶里面,水把整个水勺都淹没了,我把手按住水勺,不让水勺浮上来。过了一会儿,我松开手,把水勺拿了出来。水勺的背面全湿了,都沾着小小的晶莹剔透的水珠,可我仔细一看,水勺的内底却依然干干净净,没有一滴水珠。我想:为什么外面都全湿了,里面就没有一丁点的水珠呢?水勺又没有被封住口,而且我还把水勺全部按到了桶里,这就奇怪了!

我越想越搞不明白,就跑到了客厅问起了正在看报纸的爸爸。爸爸放下报纸,意味深长地说:“因为你把勺子罩着放下水去,这时,勺子里满是空气。勺子按下去的时候,里面的空气没排出来,外面的水也就进不去,所以,即使你再用力按到水底,水勺内底也是不会湿的'。”

听了爸爸的话,我又反复做了几次实验,结果还是一样——勺的内底没有一滴水。我真高兴,因为我又多懂得了一些知识。

有趣的发明实验【第三篇】

星期五,江老师布置的作文是:“”,顾名思义,就是做一个很吸引人,但又没做过的实验。

还没进到家门,就能听到我那“惊天动地”地喊叫声:“可以做实验喽!可以做实验喽!”

刚打开大门,我就迫不及待地把这个好消息告诉了全家。

爸爸先发制人:“我们来做个火的实验。”

“不行,万一烧起来了,怎么办?”我使劲地摇头。

“做个水的实验吧!”弟弟用期盼的目光看着我。

在我即将同意时,妈妈说了一句:“我们来做个水与火的实验吧!”

“好!”我们异口同声地说。

俗话说,水火不相容,所以,我们都很期待妈妈的实验。

只见,妈妈神秘兮兮地拿出一个a4纸折成的盒子,一个打火机。瞧,我帮妈妈往纸盒里装了一点冷水,妈妈拎好纸盒的上沿,我在爸爸的指导下点着了打火机,紧凑着装有水的纸盒。红中泛黄的火苗贪婪地舔着纸盒,平时沉着冷静的我,变得胆战心惊。一秒,两秒,三秒……纸盒底部渐渐地变成了黑色,我刚要大喊“着火啦!”却被妈妈挡了回去:“莫急,再看看有没有变化?”

我小心翼翼地拿着打火机,时刻准备着扔掉打火机,准备“逃命”,“纸盒被烧破了,水流进了打火机,那不就完蛋了吗?”我越想越害怕,时不时问妈妈:“算了吧,太危险了!”可妈妈却让我把手轻轻放到水中,呀!温温的感觉涌遍全身。

水怎么变热了呢?我又起了好奇心,害怕被“清扫”地一干二净,无影无踪,一分钟,两分钟,三分钟……纸仍然没有破,也没有着火,我再次把手放进去,哦!水很烫了。为了安全起见,就到此结束。

我百思不得其解,真是“丈二和尚摸不着头脑”!但我意犹未尽,便去拜访了“电脑博士”。“哦——”我恍然大悟,“原来,水的沸点是100度,纸的燃点肯定比100度高得多,如果水与纸一齐烧,由于热的传导,纸张的温度不会超过100度,因为热量是由温度高的地方传到温度低的地方,如果超过,热量就会传给水。而且随着水的蒸发,还会带走一部分热量,因此,即使水沸腾了,纸的表面温度也不会超过100度,而一般的纸燃点在183度左右,所以纸盒不会着火。如果单烧纸,热量传不到别的地方,温度就一直升高,直到着火。”

科学的世界,无奇不有,让我们去研究这些实验,去发现它们的奥秘!

有趣的发明实验【第四篇】

今天我做了个实验,这个实验叫做“”。

这个实验需要:一袋盐,一袋糖,一袋沙子,一些铁钉和四大杯水。大家想一想还缺少什么东西?对了,还缺少一样必不可少的也是我们的老朋友“鸡蛋”。

第一个我是用盐来做实验。首先,我把鸡蛋从篮子里拿出来,小心翼翼地放入水中,我用左手拿筷子不停地在水中搅拌,我右手拿勺子不停地放盐,就这样搅拌了一分钟,我发现水已经白花花的了,可是鸡蛋才离开烧杯将将两厘米。我不满足,于是我又放盐,我看鸡蛋没有反应,就想鸡蛋为什么刚才就浮起了,可是现在却又没有动静了?“啊!忘搅拌水了!”然后我就拿起筷子搅拌。我又看了一下,鸡蛋浮在了水面上。我大叫一声:“我成功了!耶!”

然后我用糖来做实验,这次我有经验了,我我一次放了十五勺糖,原来静静躺着的鸡蛋,慢慢地起来了。不久后,鸡蛋就找了一个舒服的地方“扎根”了!就像一个士兵似的,一动不动。

最后我用沙子和铁钉分别做了实验,这次鸡蛋真是太不给面子了!居然纹丝不动,太气人了!

大家知道为什么放了那么多材料只有鸡蛋放在盐水里才会浮起来?答案是盐水的比重大于鸡蛋的比重,所以鸡蛋才会浮起来。

今天这个实验又让我获得了许多知识!

有趣的发明实验【第五篇】

这天,妈妈买来了一些鸡蛋,我便拿了四只蛋来做实验.我找来了一块正方形的木板,就开始做了.首先,我要把鸡蛋立好,但鸡蛋硬是不听话,怎么立,它也站不住.这时,我灵机一动,找来了四块橡皮分别垫在鸡蛋的四周.哈,这下鸡蛋就乖乖地站着了.我把木板平放再四只鸡蛋的上面,然后把七本书小心翼翼地放上去,一本,两本,三本……七本。只见七本语文书平平稳稳地搁在那里。我想看看鸡蛋能不能承受更大的压力,于是再找来三本语文书放在上面,哇噻!十本书还是平平稳稳地放着。我把木板和十本书一起拿起来,哇,还真重。我的实验成功了。鸡蛋为什么能承受这么重的压力,就翻书寻找答案。终于在一本自然书上找到了答案。原来鸡蛋壳的薄壳结构能把外来的力沿曲面均匀地分散开来,几乎没有特别薄弱的地方,所以能承受重物的压力而不会被压破。我终于知道了鸡蛋为什么能承受重物的压力。

2。

有趣的发明实验【第六篇】

今天,庄老师带着我们做了一个——水上漂针。

一上课,老师就取出一根针,说:这根针是有魔力的,会轻功,我可以让它浮在水面。“”我们满腹狐疑,可老师却神秘地笑了笑,我们更加不知道老师的葫芦里卖的是什么药了。

我们迫不及待地向老师“取经”,老师告诉我们:这是因为水的表面张力把针给支撑住了,所以,针才能在水面上快乐地“舞蹈”。

哦,这下我终于明白……其实科学在我们的生活中无处不在,只有细心观察、勇于探索、勤做实验,才能发现其中的秘密!

有趣的发明实验【第七篇】

今天的作文课是我盼望已久的作文课,因为马老师要带我们做一个。

首先,马老师准备一个杯子,接了满满的'一杯水,把水杯放在椅子上面,为了让我们看清楚,水杯下面还垫着一个本子,这样便能很容易的看见水有没有漏出来。马老师说:"今天我们做一个小实验,你们谁有硬币,借老师用一下。"同学们争先恐后地把硬币给了老师。

实验开始了,马老师小心翼翼地投了一枚、两枚、三枚······投到第十三枚的时候,水竟然还没有漫出来,同学们大吃一惊。马老师让我们一组一组的上来观察,宫硕情不自禁地碰了椅子一下,水漫出来了一滴。正当宫硕红着脸不知所措时,马老师说:"没关系,不影响实验效果。"听到这话,我们才松了一口气。老师接着放硬币,同学们异口同声地数着:十四、十五······到十八枚的时候,老师再次让我们上去观察。同学们个个争先恐后的抢着看。这时,水都已经超过了杯口,但仍然&小学作文没有漫出来。同学们议论纷纷。就在这时,马老师并没有"罢休",又投了几枚硬币,只见那些硬币像高级潜水员一样稳稳地潜到了水底。大家屏住了呼吸,当投到第二十三枚的时候,超过杯口的水才不情愿地漫出了一点!同学们欢呼雀跃,拍手叫好!马老师笑眯眯地说:"这是水面的张力,是股无形的力量支撑着水面超过而不溢出来。"同学们恍然大悟!

通过这次实验,让我知道大自然里还有许多的奥秘,只要我们细心地去发现,就会发现更多的奥秘!

有趣的发明实验【第八篇】

星期天,我做完作业,就开始做热胀冷缩的实验。我从阳台上找来一块铁球、一条铁链、一个架子、一瓶热水、一只杯子和一盆冷水。

我先把架子放在桌上,用铁链把铁球给接上,然后慢慢地让铁球从架子上面的洞里穿过。之后,我先把热水瓶盖拧开,把热水倒入杯中,然后把瓶盖拧上,接着我把铁球浸在水中。过了45分钟,我把铁球拿出水面,想通过架子上的洞。可是,不知怎么搞的,球变大了,怎么也拿不出来。我就跑到大房间问哥哥:“哥哥,我把铁球浸在热水中后,怎么会变大呢?”哥哥笑着说:“你把铁球浸在冷水中,看会发生什么变化!”我听了,立刻跑回房间,把热水倒掉,换上冷水,我再把铁球在冷水中浸了一会儿,奇迹出现了,铁球已经能通过架子上的洞了,我高兴地又叫又跳。高兴过一阵子之后,我就疑惑地问哥哥:“哥哥,我照你说的做了,怎么真的能拿出来呢?”哥哥微笑着说:“固体有热胀冷缩的性质,固体受热时,体积会膨胀。固体受冷时,体积会缩小。”

有趣的发明实验【第九篇】

老师在给我们上习作4的时候,提出要我们每四人一小组准备一个实验。我想,这正好是我大展身手的大好时机。于是,一放学,我就兴冲冲地跑到家里,翻阅了很多资料。然后我就把要用的实验道具—一张纸巾(如果不自信的话,可以多准备几张)、一个无盖的玻璃杯和一个径口比我的手腕还要粗的大塑料瓶。

第2天,我如约把实验道具带到班上来。这时,三人的目光全都转到我这边来。首先,我先将事先装满水的大塑料瓶摆在桌子中央。再把一张摊开的纸巾和玻璃杯像魔术大师要变魔术前在其他三人的面前秀来秀去:"你们可都看好了,我一个手脚都没动哦!"然后,把纸巾皱成一团,再塞进玻璃杯里。记住,一定要不能使它轻易掉下来。现在这个时候,就是实验的关键地方:把玻璃被倒过来,往水中慢慢地扣下去。你会发现,水面上升起了一两个小泡泡。最后,我把杯子慢慢地(因为只有慢慢地才更能显示出实验的神奇)取出来,用没有弄湿的那只手把杯内的纸巾拉出来。神奇的是,纸巾竟然没有湿!此时,另三人的嘴巴惊讶得甚至能塞下一个鸡蛋。我环顾四周,同学们都正在忙于自己的实验。我想,看来我的实验是第一个成功的。忽然,徐寒漪严肃地问我:“你知道纸巾为什么不会湿吗?”我摇摇头。

回家后,我又查了一下电脑,才知道了答案。原来,空气是有密度的实体,当玻璃杯扣在水里的时候,杯外的水会立即将杯内的空气和杯外的空气隔绝起来。所以,在杯内形成了一个独立的空间。这个时候,杯子里的空气相当于水表层的压力来说,只能被压缩而不会溢出扩散到杯外。由于水的压力不够,杯内有大气压与水的压力抗衡,所以水进入不到杯内,纸巾也就不会湿。

通过今天的活动,我才知道科学是那么的深奥。要想登上科学的顶峰,今后,我一定要努力学习,珍惜眼前的一切学习机会。

有趣的发明实验【第十篇】

今天的作文课刚上课,老师就笑笑眯眯的走进教室,对我们说:“同学们,今天,让我们一起做一个‘摩擦起电’的实验吧!”我们听了,个个都眉开眼笑的,高兴得不得了!

老师找来了一把小剪刀和一张已经折好的纸。接着,老师又用剪刀将纸剪成一张张米粒般大小的纸片。我立马拿出一把塑料尺子,在都上擦了一会,就马上把尺子放在纸片的上空,可那些纸片像睡着了似的,纹丝不动。我困惑不解:咦,这些纸片怎么没有沾上尺子呢?老师看出了我的心思,摸了摸我的头说:“可能是你摩擦的时间不够长,没有产生静电,这次摩久一些,再试一试。”听完老师的话,我便又继续开始摩擦。一直摩到尺子都发热了我才把它放在小纸片的上空。令我意想不到的事发生了,这小纸片像是一个个找到妈妈的孩子一样,争先恐后地粘到尺子上来。我高兴极了,拿着尺子到处乱转,我发现这些纸片就像一个个芭蕾舞演员似的,跟着尺子转了起来。

老师告诉我们这叫做静电现象,在夏天滑滑梯,在在冬天脱毛衣时也会有这种现象。

在生活中还有许多现象等着我们去发现,我们一定要多留心观察,做一个生活中的有心人!

要求:先动手做一个小实验:拿出一些小碎纸片和一支铅笔。拿起笔杆,放在两手掌内,笔尖朝桌面,来回使劲地搓。桌上的碎纸片会纷纷飘起来,贴在笔尖上;停上搓动,碎纸片就会落回桌面上。然后认真观察,以《》为题写1篇短文。

看完实验内容,我就自感到此实验肯定特别有趣,于是我赶紧拿来了一张白纸,撕成不到一平方厘米的不规则碎片,又从笔筒里抽出一枝新铅笔,为了方便实验我还故意把铅笔头削得尖尖的、长长的。

万事俱备后,我投入到了实验中。我用那“饱满静电”的双手,来回使劲地搓着铅笔,来回搓了好几十下,我的双手都浸出“露珠”了,可铅笔下的小碎纸片们却象是故意跟我作对——纹丝不动。我没有气馁,长吸了一口气后,我又提高了一倍的速度来回搓手中的铅笔,惊喜地发现碎纸片稍稍浮起来了!我兴奋地大叫并下意识地拍起了手,竟忘记了停止搓动而带来的“恶果”。唉呀,这回可是要“返仙还凡”了,刚才的努力白搭了,我的脸上呈现了“囧”字。(星期天看中央电视台《联合对抗》时认识的一个字,读jiong。

书,想必是大家天天都要接触到的东西。我们每天都要翻书,看书,可你试过用书来做一个科学实验吗?今天,我就和我的小组成员们用书做了一个。

我们实验的用具是两本一样大小的语文书。实验开始了,我和周芷伊互相配合,将两本书一页一页互相穿插着叠在一起,插的时候要稍微紧凑一些。接着,各拉一本书,使劲往外拽,没想到这两本书好像被牢牢地吸在一起了,怎么也分不开。“咿呀,加油”,“加把劲呀”,其他组员为我们加油鼓劲儿。一秒,两秒,三秒……十秒过去了,两本书终于被拉开了,我们都松了一口气。“嘿,真有趣,让我和舒锋也来试试吧!”李振宇饶有兴致地说。“好吧。”这一次我们嫌单页夹太麻烦了,因为书很厚嘛。因此我们改成了五六页为一组相夹,书本的间距也没有那么紧凑了。原以为这样把它们分开的时间一定比先前那次短,而结果恰恰相反。李振宇和舒锋两个身强力壮的男生费了九牛二虎之力都没能成功。瞧,他们运足了气儿,憋得满脸通红,急得额头上都渗出了层层细汗。他们的鼻子都皱到一块儿了,还龇着牙,咧着嘴,口中不时发出“咿咿啊啊”的叫声。我和周芷伊在一旁看着他们的怪模样,不禁笑出了声儿。最后他们放弃了,把这重担交给了我们两个“弱女子”。“怎么办呢?”我一筹莫展。“有了,既然拉不开,我们就用抖的办法吧。”周芷伊提议,于是我们用力地抖啊、扭啊,不出三秒钟,两本书便松开来了。“嘀”的一声,计时结束,看看秒表,总共用30秒钟,可我觉得像过了30分钟那样漫长。

“为什么书页交插的书本很难分开呢?”大家百思不得其解。我心想,一定有某种神奇的力量在从中作祟,是什么呢?引力?磁力?对了,我猛得一拍脑门,“是磨擦力!”现在终于真相大白了,我们为揭开了实验的谜底而感到高兴.

回到家,我翻看了百科全书,得知:物体在运动时,互相接触的两部分物体在接触面上发生的阻力叫做磨擦力.我们做的这个实验,正是利用了书页之间所产生的磨擦力将书本“吸”在一起的。

磨擦力在我们的生活中无处不在,但许多人一谈到磨擦,总是先想到它带来的害处,殊不知这个世界上要是没有了磨擦,人走路就像溜冰似的,其他物件都能“长腿”跑了。所以我们生活的世界里不能没有磨擦呀!

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