中心组理论学习的探索与思考调研报告集聚4篇

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中心组理论学习的探索与思考调研报告篇1

创建学习型党组织,是建设马克思主义学习型政党的基础工程,是推动深入学习实践科学发展观向深度和广度发展的重要举措。要把建设学习型党组织工作摆上突出位置,积极探索富有时代特点的新方式和新途径,走出一条具有创建学习型党组织的新路子。

一、创新思路,不断深化创建学习型党组织的工作内涵。理论的价值在于指导实践,学习的目的在于运用。创建学习型党组织,要着眼于提高工作实效,坚持学以致用,学用结合。同时还要尽可能多地学习一些哲学、历史、经济、科技等社会知识,不断改善知识结构,提高文化素养,增强调查研究、综合分析、沟通协调能力,强力打造一批适应提高街道综合竞争力任务要求、胜任争当排头兵的党员干部队伍。建设学习型党组织,一个重要任务就是要坚定党员干部理想信念,不断提高党性修养。要始终坚持用科学的理论武装头脑,深入开展理想信念教育,引导广大党员牢固树立正确的世界观、人生观和价值观,牢记全心全意为人民服务的宗旨,做到为党分忧,为国担忧,为民解忧。开展学习型党组织创建活动,要紧密联系当前

经济社会发展形势,紧密联系本地本部门工作实际,充分利用创建活动取得的成效,激发工作热情,集聚发展

合力。

二、创新载体,着力搭建创建学习型党组织的良好平台。学习型党组织建设能否有效推进,关键要寻找好载体,搭建好平台。运用好党员活动室、社区活动中心、乡镇文化站等多种载体,组织开设流动课

堂,为基层党员干部学习提供便利。

三、创新形式,积极探索创建学习型党组织的有效途径。推进建设学习型党组织,要创新和改进组织学习方法,借鉴国内外学习型组织建设的成功经验,充分

调动党员干部学习的主动性和创造性。

四、创新机制,切实增强创建学习型党组织的内在活力。建立健全科学完备、符合实际、行之有效的学习制度,不断提高学习型党组织建设的制度化、规范化水平。一是健全领导机制。抓好学习型党组织建设工作,关键在领导,责任在班子。二是强化督查机制。加强督查指导,是抓好学习型党组织建设的重要手段。要积极开展各种形式的督查活动,认真检查人员、时间、内容、效果落实情况,坚持做到一个学时不能少、一个专题不能少、一个人员不能少。三是完善激励机制。坚持把学习型党组织建设纳入领导干部综合评价体系和领导班子建设目标管理体系,认真落实干

部理论考核制度,实行平时考核和年终考核相结合,每年组织一至两次党员干部进行理论考核,考试成绩记入个人学习档案。广泛开展民主评议,结合党务政务公开,及时公布党员、干部学习考评信息,接受群众监督。坚持把考评结果作为对党员干部进行奖惩、选拔任用的重要依据。

中心组理论学习的探索与思考调研报告篇2

为进一步加强镇党委理论学习中心组的学习，总结今年理论学习取得的成效和存在的问题，提高领导干部理论学习的针对性和实效性，推动我局各项工作发展，对理论学习中心组今年来的学习情况进行了一次调研，现将有关情况报告如下：

一、基本情况从总体上看，中心组理论学习情况较好，中心组对理论学习高度重视，精心组织，采取切实可行的学习方法，注重发挥中心组在提高认识，统一思想，科学决策等方面的积极作用，理论学习取得了实效。主要表现在：１完善组织体系。成立了一把手担任组长的理论学习中心组。紧紧围绕全局中心工作重点工作，科学制定学习计划。学习中主要领导率先垂范，严格要求，发挥了带动和辐射作用。主要领导亲自研究制定中心组学习计划，确定学习重点。2、完善管理机制。镇党委制定了学习制度，如组长负责制、考勤制度等。用规章制度保证理论学习的顺利开展。对学习计划、学习笔记等材料进行检查。每次集中学习前都下发通知，明确学习时间和学习内容，组织调查研究，摸清情况，找准问题，使学习更有针对性。建立了科学机制，定期不定时督促检查成员读书笔记、学习记录、讲课情况等，促进了成员养成良好的学习习惯。3、学习方式多样灵活。理论学习中心组针对本局工作实际采取自学、集中领学等方式方法，注重学习成果为科学决策服务，增强理论学习的针对性和实效性。党支委还通过交流学习笔记等方式促进理论学习。4、学习注重实效。党支委理论学习中心组成员紧密结合我局中心工作和实际，开展形势任务学习、地方经济发展思路学习、理论政策学习、求真务实和开拓创新学习。把学习理论、提高认识和研究工作、科学决策结合起来，进一步理清工作思路，增强了领导班子的凝聚力和战斗力，领导干部的政治素质、理论水平和执政能力有明显增强。

二、存在问题

1、由于条件有限，学习内容主要是以纸制的为载体。图像、声音等形象的学习载体较少，聘请专家讲学基本没有。2、理论联系实际不精密。

三、改进学习的方法

1、完善学习设备，保障学习经费的充足。安排人员负责学习经费的管理，更新学习设备，抓好示范带动工作。中心组要健全自学制度、集中学习研讨制度、学习检查督促制度上下功夫，从而有效保证中心组学习时间、内容、人员三落实。党支委要加强领导，提高领导干部的思想认识，把中心组理论学习作为提高领导干部思想理论素质，提高领导水平和执政水平，提高拒腐防变和抵御风险能力大事来抓，全面系统性地进行理论学习。3、抓好以领导干部的学习工作。通过举办培训班讲座、座谈讨论、集中办班等形式，抓好将领导干部的学习。营造领导干部带头学习、带头宣讲、带头深入基层调研、带头写理论文章的良好学习氛围。要把中心组学习作为提高领导干部领导水平的一项重要制度抓落实，持之以恒地坚持并不断完善。进一步健全奖励、评估和考核等各项制度，加强督促检查，把各项制度落到实处，真正用制度规范理论学习。

中心组理论学习的探索与思考调研报告篇3

县经科局党委深入贯彻落实党的十九大精神，不断加强和改进局党委中心组理论学习制度，深入推进学习型领导班子和学习型党组织建设，紧紧围绕县委、县政府中心工作，全面提高领导干部理论素养和领导能力，促进领导干部主动适应新常态、积极展现新作为，为工业经济科技和信息化发展提供了强大的精神动力和思想保证。现将一年来党委中心组理论学习情况总结如下：

  一、健全制度，完善机制

（一）完善学习制度体系。局党委中心组理论学习实行党委书记负责制，局党委办负责具体实施。为做好学习保障，购买了《中国共产党廉洁自律准则》、《中国共产党纪律处分条例》、《***重要讲话论述2016》《马克思主义哲学十讲(党员干部读本)》和《六个“为什么”——对几个重大问题的回答》等中心组理论辅导材料，征订了各种党报党刊和经济科技工作方面的报刊杂志，收集整理了(*)，推荐了一些有价值的理论文章、社论、评论等，供党委中心组成员学习参考，统一配发了学习记录本，在学习中要求每个成员记好学习笔记，撰写好学习心得，并适时安排了学习经验交流

（二）落实学习推进机制。为了扎实有效地开展理论学习，制定了局党委中心组理论学习制度和《2016年党委中心组理论学习计划》，全年安排集体学习6次。并做到了“三个落实”和“四个结合”。“三个落实”，即时间落实、内容落实、方法落实。时间上，局党委中心组要求中心组成员全年参加集中学习时间不少于6天，每两月集中学习不能少于一次。内容上，把认真学习贯彻党的十八届四中、五中、六中全会精神、习总书记系列讲话精神、“两学一做”、全国“两会”精神、省委十二届六次全会和市委十三届七次全会精神、县委有关会议精神作为重要的学习内容。方法上，针对与会对象和阶段性工作需要，采取集中学习、专题辅导、个人分散自学和座谈讨论等行之有效的方法。在学习原则上，局党委中心组努力做到了“四个结合”，即把学习贯彻中央、省、市重大决策，同促进工业经济科技和信息化发展相结合；把学习坚持立党为公、执政为民，同干部作风建设相结合；把学习加强党的领导班子建设，同提高局党委的执政能力建设相结合；把学习型党组织同全力完成脱贫攻坚任务相结合。

（三）健全学习考勤制度。认真履行学习制度，明确学习目的，要求局党委中心组成员自觉遵守学习时间和学习纪律，妥善处理工学矛盾，严格落实学习前签到、请假制度，因工作无法参加学习的，必须事先请假、事后进行补课。全年局党委中心组学习出勤率都达到了95%以上。

  二、创新载体，丰富内容

（一）集中学与分散学相结合。围绕阶段性主题及上级的重要会议、重大决策、重要工作安排展开学习。集中学习时，每个专题都明确了主讲领导和中心发言人，做到主题明确，观点鲜明，有指导性，有创建性。分散自学则充分利用现代网络信息化优势，通过下载专家讲座、多媒体演示、录像等增强学习的多样性和生动性。

（二）请进来和走出去相结合。邀请县纪委领导对经贸系统党员进行了新《党章》和新条例专题讲解培训；邀请县委党校专家为机关全体党员、各支部书记作了“两学一做”专题讲座；邀请上级业务部门指导改进工作，提高了学习的针对性和有效性。同时，积极参加上级部门组织的各类学习培训活动，以及到兄弟单位学习观摩、座谈讨论，学习先进工作经验。

（三）研究性与课题化相结合。局党委中心组成员在学习过程中结合自己分管的工作，联系工作实际，深入乡镇、村组、企业进行调研，了解群众关心的热点、难点问题，确定研讨的课题，根据课题内容，有针对性地搞好学习。

（四）与“两学一做”专题学习教育相结合。制订了全系统《开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育实施方案》和“两学一做”学习教育计划，局党委中心组成员结合个人思想工作实际，制订了个人学习教育规划；每两周开展了不少于1小时的集中学习培训，同时灵活运用网络、电视、报刊等方式，加强自学，记好学习笔记，写好心得体会，提升了尊崇党章党规、敬畏党章党规、遵守党章党规的思想自觉；并对照党章、党规、党纪，对自身理想信念、党的意识、宗旨观念、精神面貌、道德行为等方面存在的问题进行了认真自查，通过自查，找到了差距，明确了努力方向，补充了思想之“钙”，坚定了理想信念，强化了宗旨观念。

（五）与抓好党建宣传相结合。局党委中心组成员准确把握好当前基层党建工作重点，作好局属各党支部新闻宣传的主题、内容和形式的策划，有计划、分阶段、按步骤地进行党建宣传。在《射洪工业》报上开辟党建信息专栏，大力宣传机关党建工作中的新思路、新举措、新成效，营造机关党建工作良好舆论环境，。

三、学以致用，确保成效

（一）开展集中研讨，在推进思想解放上下大功夫。按“学理论、转观念、出思路、定策略、强班子”的学习目标，局党委中心组认真组织学习了***总书记系列重要讲话、党的十八届六中全会、省委十二届八次全会、县委十五次党代会精神，对自身在理论学习等方面存在的问题和不足进行了深刻剖析，开展了批评和自我批评，提出了整改措施，将所学的理论知识和县局的实际情况相结合，从而形成适合全局发展的对策，明确了下一步努力的方向，达到了学习一次提高一次的目的。

（二）坚持理论联系实践，在打造干事型队伍上下功夫。局党委中心组在学习过程中，坚持通过学习主动把理论知识转化为实际工作的动力，真正把学习的过程转化为**难题、推动工作的过程。今年通过党委中心组学习讨论，对局内部管理16项制度进行了修订完善，切实做到用制度管事、管人，促使全局工作更加规范有序；制定了工作纪律执行奖惩办法，严格实行上下班双签到、干部去向公示等制度，强化履职情况和工作进度的督查检查，严肃整治不作为、慢作为和乱作为的不良行为，全面加强了系统作风建设。

今年以来，在学习中，局党委中心组成员进一步牢固了终身学习的理念，把勤奋好学作为责任，把学以致用作为目的，取得了明显的成效，提高了党委中心组整体的政治理论素养，增进了团结，振奋了精神，推动了各项工作顺利开展。在今后的工作中，局党委将不断加强学习力度，继续发扬勤学善思、学用结合的优良作风，紧密结合实际，深入学习、思考和调研，为进一步完善发展思路、推动科学决策，加快建设美丽幸福提供有力的思想保证和理论支持。

中心组理论学习的探索与思考调研报告篇4

2014年我办党组在县委、县政府的正确领导下，以“三个代表”重要思想为指导，贯彻落实科学发展观，充分发挥中心组学习作为加强党组思想理论建设和加强干部队伍建设的重要载体作用，切实加强中心组学习的规范化、制度化建设，努力提高领导干部政策水平和理论素养，自觉运用理论指导本职工作，增强驾驭复杂局面、解决现实问题的能力，为促进我县农业综合开发事业的持续健康发展提供了有力的思想保证。现将我办党组2014年度中心组学习情况总结如下：

一、主要做法

为了建设学习型的机关，进一步增强党组的凝聚力、创造力和战斗力，切实把党组中心组的理论学习抓实、抓好，提高领导干部的执政能力和工作水平，今年我们着重对中心组的学习进行了切实的改进和加强，进一步规范和完善了中心组的学习活动。

1、提高认识、准确定位。办党组一班人充分认识到中心组学习是新时期加强党组建设的有力举措，将其提高到加强班子思想政治建设、提高班子领导水平和执政能力、全面推进我县农业综合开发事业发展的高度，从而使班子成员在思想上高度重视，学习上积极主动。同时认识到中心组学习不同于一般干部群众的学习，中心组学习与党组的全局工作紧密相联，因此，将中心组学习定位在提高领导水平和

执政能力，为我办的中心工作服务上；定位在提高领导干部政治理论素养，加强领导班子自身建设，增强领导班子的凝聚力和战斗力上，真正发挥中心组学习的思想政治作用、理论保障作用和带头表率作用。

2、加强领导、健全组织。为了认真抓好办党组中心组的理论学习，我们成立了以党组书记、主任为组长的理论学习中心组。同时明确职责：中心学习组组长主要是根据上级的部署和我办的实际情况，审定学习计划，明确学习任务，提出学习要求，以及督促其他中心组成员的学习；一名党组成员、副主任具体负责组织实施学习，检查讲评学习情况，保证学习内容的落实，组织交流学习心得；另设中心组学习秘书一人，负责起草学习计划，提供学习资料，下发学习通知，做好学习考勤和记录。由于组织健全，责任到位，一年来确保了中心组学习的顺利开展。

3、坚持“五有”，保证质量。一是有制度保障。我办制定了具体的中心组学习制度，并将其纳入年度目标管理，做到半年自查一次，年终全面考核。2014年中心组成员参学率达100%；二是有计划安排。从时间、内容和落实责任人等各个方面制定了中心组学习计划，原则上要求全年集中学习时间不少于4次15天。2014年中心组共开展了4次15课时的学习，每个成员都作了学习笔记。三是有教材和资料。配合学习内容，收集和整理十七大、十七届五中六中全会和省、市党代会等学习资料发给每个中心学习组成员，以利于系统性、全面性的学习。四是有中心议题和主要发言人。坚持每次中心组学习都有一个中

心议题和主要发言人，通过主要发言人的讲解，其它成员进行补充及互相讨论，最后形成共识，统一思想。五是有调研论文。我们要求每个中心组成员深入学习十七大精神，贯彻落实省、市党代会精神，立足于解决当前农业综合开发存在的问题和着眼农业综合开发事业的长期健康发展的角度上开展调研工作，撰写一至两篇学习心得或调研文章，以促进农业综合开发工作中重点和难点问题的解决。

4、形式多样、内容突出。为了学习内容和形式的有机统一，达到学有收获、学有成效的目的，办中心组采取了集中学习与分散自学相结合、理论学习与讨论交流相结合、课堂讲授与调查研究相结合等灵活多样的学习方式，取得了较好的效果。在学习内容的选择上，既注意理论上的系统性，又突出每个阶段的学习重点；既体现上级的统一要求，又结合本单位的思想和工作实际。一年来，办中心组认真学习了十八大和十七届六中全会，胡锦涛总书记“七一”重要讲话精神，省、市党代会精神。

5、搞好结合、提高效果。一是把中心组学习与加强领导班子建设结合起来。我办中心组的学习，注重提高领导干部的政策水平和理论素养；提高领导水平和科学决策的能力；提高运用理论指导本职工作，解决现实问题的能力，达到了提高领导干部的执政能力，增强领导班子的凝聚力和战斗力的目的。二是把中心组学习与我办的业务工作结合起来。通过对党的十七大精神，省、市党代会精神等的学习，办党组一班人进一步树立了一切从项目区农民群众的根本利益出发，亲民、爱民、为民分忧，求真务实、真抓实干的工作思想，强化了重实

际、说实话、办实事、求实效，不作表面文章，为老百姓真正办点实实在在的事的工作作风。2014年，争取土地治理项目中央财政资金1361万元，争取水毁工程资金20万元，世行项目资金8700多万元，争取产业化项目中央财政资金近130万元，为我县改善农业生产条件，加快农业产业化经营步伐，调整农业和农村经济结构，确保粮食丰产，增加农民收入做出了积极贡献。

二、取得的成效

我们通过加强中心组理论学习的规范化、制度化建设，大力发扬求真务实，理论联系实际的学风，紧密联系农业综合开发工作的实际，不断丰富学习内容，改进学习形式和方法，我办中心组学习取得了明显的成效。

1、进一步提高了领导干部的理论修养。我办中心组成员在深刻领会科学发展观上狠下了功夫，认真吃透十八大和中央一号文件精神，并努力运用所学的理论、思想、方法，客观地分析矛盾，正确地解决工作中遇到的新情况、新问题，领导干部的理论素养和工作能力得到了提高。

2、进一步增强了领导干部的创新意识。通过学习，我办中心组成员的眼界变得更开阔，思路变得更活跃，锐意进取精神变得更强劲，中心组成员都在各自岗位上，创造性地开展了各项工作，提出了不少新思路、新办法、新举措。

3、进一步理清了工作思路。通过深入学习，使我办党组一班人进一步统一了思想，并结合我办工作实际，理清了工作思路，提出了：

围绕一个中心，突出二个重点，做好3篇文章，完善四个机制，做到五个加大。即围绕农民增收这个中心，突出高标准农田示范建设和扶持农业产业化龙头企业二个重点，做好现代农业、生态农业和新农村建设3篇文章，完善统筹开发、投入增长、资金与项目管理和组织保障四个机制，加大规模开发、科技型开发、产业化开发、多元化开发和生态型开发五个力度。

三、存在的问题和不足

1、中心组学习的形式上还有些单调，今后要力求有所创新，以进一步增强学习的针对性，使中心组学习更加富有成效。

2、在中心组学习中，各成员撰写的理论调研文章还不够，同时，学习中存在着学习理论多，总结体会少的情况，对这些问题，今后还需要进一步改进和完善。

衡东县农业综合开发办2014年12月