2024年小学校长(述职报告)(精彩4篇)
2023年小学校长述职报告【第一篇】
各位领导、各位同仁上午好!
今天我从四方面就我校一年来的工作进行述职,不妥之处请批评指正。
一、党建引领,强化德育工作
我校抓住建党百年的教育契机,推行了“党建+师德”、“党建+廉政”、“党建+队建”三融合模式。
“党建+师德”。我校开展了“党史学习”系列活动。党小组集中学习10次,讲党课6次,道法教师讲示范课12节,举办党史教育为主题的师生活动12次;建立了师德档案,签订了师德承诺书,在办公室张贴了“师德师风正负面清单”在教室悬挂了“五项管理十项措施”;开展了学生家长评教评学活动,严格落实编制内用人、68人满工作量代课。扎紧扎牢了教师师德的藩篱,全年零举报、零投诉。
“党建+廉政”。“三重一大”集体决议16次,政务财务公示9次,严格执行设备购采购制度、严肃财经纪律、规范了营养餐、非寄宿生补助管理、发放。
“党建+队建”。我校每周五组织学生参与全国少工委推出的“学党史、强信念、跟党走”主题队课活动,全体队员参加了“红领巾爱学习”活动共32期,举行了“童心向党队旗飘扬”主题入队仪式、“请党放心强国有我”主题升旗仪式等。《小英雄雨来》和《英雄王二小》分别获____教科局举办的讲党史比赛小学组第一名和第二名。
二、坚守常规夯实质量根基。
教学常规既是教学的抓手,又是教学的成果。为此,我校把新常规管理办法和考核办法作为抓教学质量的有力抓手。
课程设置突出实用性。为破解“疏于德、少于体、弱于美、缺于劳”的问题。我校认真落实国家课程,做到开齐、上足、上好,开启德智体美劳全面发展的新征程。并把4节,6活动,2典礼纳入到校本课程建设中。同时制订音体美管理、考核办法,提高音体美教学的质量,如推行一根跳绳活动,作为每天阳光运动一小时的补充。
教师成长突出多元性。我校10%的经费用于教师学习和教研。本学年案例教研16次,主题教研4次,在语文、数学、英语三大学科中继续开展“基于课程标准的单元教学”校本化研究,家乡好教师白美琴主持5位教师参加的省级课题《混合式阅读教学实践研究》正在实施中。
安全管理突出重要性。根据教科局《安全三十条》,我校实行了制度建设规范化、隐患排查经常化、安全演练常态化、安全教育课程化、安全平台学习化,全年共安全演练8次,安全教育20个课时。
三、以生为本促进学生发展
基于“成就好习惯奠基好人生”我校这一办学理念,始终把学生成长置于教育的中心促进学生全面发展。
规范引路,培养学生良好习惯。好的习惯就是好的管理,为此,在“培养孩子一生受用的良好习惯”这一育人目标指导下,我校制订了《学生一日常规行为要求》、《班级卡星级管理和考核办法》,开展了走好路、行好礼、扫好地、出好操等方面的行规教育。以“规范引路训练养成”为主题从“环境卫生、最美路队、主题升旗、阳光大课间”四方面开展好习惯成就好班级创建活动。
社团活动,发展学生个性特长。政教处依托“乡村少年宫”这一平台,结合学生身心特点,分低、高段组建27个社团,《心中的河》荣获____市第七届艺术展舞蹈组二等奖。
强化阅读,打亮学生人文底色。我校阅读实现了阵地、图书、时间三保障;通过种子教师先行,其他语文教师跟进推动整本书阅读;先后举行了2次以阅读为主题的公开课;利用“读书节”开展书香班级,书香教师,书香学生,书香家长评比;利用超星平台积极开展线下阅读,线上测评活动。
四、落实双减,做好减负增效
我校紧紧围绕“双减”、“五项管理十项措施”,做教学管理加减法。
在作业总量和时长上做减法。为了使作业总量与时长达到规定要求,制定了作业管理办法,建立了作业公示制度,着力提高作业设计的质量。先后召开了由教师参加、家委成员参加的“双减”专题会议2次,学生参加校外培训全员摸排2次,发放《致家长》《致教师》的一封信。
在课堂质量和效率上做加法。我校制定课后服务实施方案、管理、考核办法等,积极落实“5+1”课后服务,同时提出常态课“四个一”管理办法和“五要素”课堂教学流程。一学期以来,学校开展公开课62节,示范课7节,中层累计听常态课126节,加大了培优补差力度,最大限度缩减差生比例,及格率达到97%、优生率达到35%。
前进路上,尽管我尽心竭力,仍有不足,课后服务的形式和水平提升空间仍然很大,文化育人的体系还不够健全,今后我将直面问题,勤奋务实,补齐短板,把____一小真正办成____教育的名片。
2023年小学校长述职报告【第二篇】
一年来,我校在教科局的正确领导下,在广大教师的大力支持与配合下,圆满完成了20__年工作目标和上级安排的各项工作任务。
一、党建统领,扎实推进学校德育工作
(一)抓党建,作表率
1、加强理论学习,提高思想素养
本年度组织开展学习党章、党规、四史、____届__中全会精神等多次党史专题活动,全体老师热情高涨,积极发言,用心撰写学习笔记、心得体会。
2、积极开展爱国主义系列活动。
组织学生开展“从小学党史,永远跟党走”主题活动;组织师生观看红色电影,组织学生“学党史知党恩跟党走”演讲活动,组织学生制作党史学习手抄小报、黑板报等活动,教育效果显著。其中两名同学在“从小学党史,永远跟党走”主题故事活动获得县级优秀奖,我校荣获优秀组织奖。
(二)树师德,正风气
“涵养高尚师德,坚守育人使命”我经常用这句话与全体教师共勉。我校本学年集体组织学习了“教师法”、“教育惩戒制度”、“师德师风”正负面清单、“双减”政策、“五项管理,十项举措”等有关师德教育,并采用摘抄、写心得等形式进一步加强师德建设。11月份我面向全体教师做了“抓师德师风建设,做四有好老师”专题报告,分别从师德师风、教师职业道德、增强使命感等方面做了全方位解读,在全校范围内营造出尊师重教、崇德养德的浓厚氛围。
(三)润物无声育新苗
1、坚持开展常规主题教育活动
学校坚持开展每周一的升国旗主题教育活动,每天中午的“校园小喇叭”广播,以演讲、主持播音等形式,对学生进行行为养成教育。
2、坚持活动育人原则,开展系列主题活动
坚持活动育人原则,开展系列主题活动,如三月份3月份雷锋精神在行动,四月份“书写百年历史,培育时代教育新人”师生书法大赛,五月份一年级新生入队仪式和大课间操展示活动,六月份“庆六一文艺汇演暨表彰活动,9月份教师节活动……各项工作开展如火如荼,学生在良好的氛围中茁壮成长。
二、深化课程改革,提高教育教学质量。
(一)开全开足国家课程
我校严格按照____省课程计划要求设置开全开足课程,科学安排学校作息时间。
(二)创新常规管理,落实“双减”政策
1、开展课堂改革提高教学质量
(1)灵动课堂教学
我校以语文、数学两门学科为主,使用灵动课堂教学六字模式,要求教师精心备课,以小组合作学习为主要方式,以现代信息技术为辅助手段,课堂教学评价采取激励评价与小组量化评价相结合,从而构建轻松愉悦、民主平等、合作探究的课堂。全体教师投入了三年的心血,反作 文 吧复研究、不断尝试,遇到疑惑,及时请教专家,拜访名师。灵动课堂的开展,有效提高了课堂教学效率,成为落实双减政策的有效抓手。
(2)优化作业设计落实减负增效
灵动作业由基础作业、自主作业、分层作业、实践作业组成。我校安排高段学生每周完成不少于三次的基础作业,完成不少于两次的自主作业,两周完成不少于三次的分层作业,每月完成一次实践作业。灵动作业给学生提供了自主选择作业的机会,调动学生学习的积极性,减轻学生作业负担,为“双减”政策的全面落实提供有力保障。
(3)有效开展课后服务促进学生健康成长
“双减”文件下发后,针对课后服务,开学初我校和家长签订安全责任书,安排课后服务内容、时间,严格管理,保证学生课后服务的效果。
2、优化教研机制,激发课堂活力
在实践中提炼,完善校本教研体系,探索形成了“备评一讲评一反思一讲评一总结”五环节教研模式。经过三年的实践,现已常态化。汇编的“教研集”得到教研室领导和上海专家的高度赞扬。
3、加强阅读管理,培养学生兴趣
为学生创造了良好的读书环境,学校重新装修、陈列了阅览室,把提高学生阅读量与阅读水平放在重点位置来抓。每周一节阅读课,每月一节阅读教研课,节假日、星期天开放阅览室。经过一个学期的阅读实践,学校形成了浓厚的读书氛围。
另外为了激发学生阅读兴趣,我校由政教处牵头举办了“我读书我快乐”朗诵比赛、“我成长我快乐”演讲比赛等读书教育系列活动。
三、打造灵动课堂,凸显办学特色
我校“打造灵动课堂行动研究”,经过三年的探索实践,今年9月26日,“小学灵动课堂实践研究”被列为____省十四五规划20__年度课题,现已开题。打造灵动课堂,早已成为我校的办学特色。全体教师在灵动课堂实践研究的路上扬帆起航,越走越远。
四、确保安全无事故,大力开展安全教育。
我校高度重视安全工作,建立健全学校安全工作的考核目标和管理细则,建立了覆盖全员、覆盖所有工作环节的安全责任体系。精心排查安全隐患,用心整改。广泛开展安全演练与安全教育,全年安全无事故。
五、创清廉校园,树清风正气
在廉政建设上我校紧抓思想教育,大力做好廉政宣传,建立了选人用人、评模选优、岗位聘任等考核方案,严格落实,三重一大报告制、集体决策制、联签会审制,使每一笔经费的支出都建立在上级监督及民主决策的基础上。
今后,我将恪尽职守,坚守教育初心,廉洁自律,认真履行校长职责,以饱满的工作热情投入教育教学工作,为办好人民满意的教育竭诚奉献。
2023年小学校长述职报告【第三篇】
尊敬的各位领导,各位同仁:
大家上午好!我是____县____小学校长____,今天汇报的题目是《凝心聚力向未来》。一年来,在____县教科局的正确领导下,在上海专家的精心指导下,我时刻拥有一颗忠诚的心,始终牢记自己的第一职责是创办“____名校”,第一追求是不懈奋斗,与全体教师守正创新,奋力拼搏,圆满完成了各项工作任务,先后共获得十一项集体荣誉。今天我想从“新、全、实、和、廉”五个方面做汇报,恳请大家批评指正。
一、着眼一个“新”,不断实现“精致、高效”的管理宗旨
我校以“三个相信”为引领,提出了“让每一个孩子走向成功”的办学理念。(一)清新的办学理念:好理念都是“长”出来的,通过不断完善,规划了办学思想体系。(二)全新的办学机制:率先实行“县管校聘”,五项办学机制的革新,极大地激发了教师的工作积极性。(三)更新的工作思维:北大教授顾明远提出:教育的本质就是培养思维。工作思维得到了“四个转变”,促进了从决策到实施的短程化。(四)创新的校园文化:以创办“人文家园、精神乐园、成功校园”为目标,整体规划了“明之礼、书之桥、梦之源、艺之美、情之怀、探之真”六个楼层文化主题,让学校文化更特色、更多元、更丰满。这种“以人为本,以文化人”的管理策略,激发了学校的办学活力。
二、践行一个“全”,力争创建“全面、发展”的育人模式
我们坚守“为党育人,为国育才”,让每一个孩子获得多方面的成功。(一)全员育人:每位教师肩负着“立德育人”的重任,制定了具体职责。(二)全程育人:举办了“童心向党”八项系列活动;开展了7次“四节三礼”德育课程;举办了24次德育小微课;组织了4次班主任培训活动;开展了11次家校活动,真正把德育渗透于教育教学各个环节。(三)全方位育人:我校构建了“小树林”课程体系,开全开足国家课程,开好开精阳光社团,以“七彩阅读、活力体育、书画教育”为特色项目,从“顶层的规划,课程的开发,实施的细则,空间的打造,考核的机制”五个方面做了详细的安排。每天“古诗晨诵”15分钟,每天“静心阅读”40分钟,每天“用心书写”20分钟,每天“体育锻炼”1小时,六年后,学生至少学会“两项运动技能,一项艺术技能,会背300首古诗,读好200本书,会写一手漂亮字”。一年来,获得校级成功少年七大项荣誉的学生达1216人,获得县级以上荣誉的学生达165人。这样点点滴滴的教育者,改变着,感染着每个人,我相信好的教育是润物细无声,是你还没有意识到在教育,而轻舟已过万重山。
三、立足一个“实”,全力构建“减量、提质”的教学常规实施体系
“双减”政策明确提出:大力提升教育教学质量,确保学生在校内学足学好。我校提出了“一流的常规就是最大的创新”。(一)夯实“教学五环节”:进一步要求教师在五环节上勤于思考,巧下功夫。(二)实行了“双减政策下的三大行动”:以“作业管理”为切入点,抓好“两协调一规范”,实施了“三项改革”,形成了“四大类创新作业”,让作业总量减下去,质量提上来,架构建起来。以“课堂增效”为主渠道,提炼了“五段教学法”,采取了“低小多快”的教学策略,实施了181节“三课”优质化工程,20次专家入校指导,4次“半日视导”,真正使课堂教学水平得到极大的提升。以“课后服务”为落脚点,在课后服务中采取了“三强三保”举措,让优质的学生高质量学习,让学困生得以精准服务,让“五项管理”真正落位。(三)实现了“学业成绩大幅度提高”:连续两学期二年级全学科、三年级语文、道法、科学居全县第一,三年级数学、五年级语数都居城区学校第三,其他年级各学科也得到很大的提升,及格率由原来的45%上升到89。3%。我相信把有长远意义的事情做扎实,这就是我们在行动研究上的价值追求。
四、营造一个“和”,全力建设“激励、成长”的高效能教师队伍
于漪老师说过:“做校长顶大的事,就是培养青年教师。”我校在教师队伍建设方面开展了“七大举措”,实施了“三大法宝”,构建“四有”好教师评价体系,规划了教师成长图,营造了一个团结向上的成长环境。(一)和衷共济,创办名校:“一辈子做教师,一辈子学做教师”是我们教师的座右铭。人人心中有信仰,脚下有力量,我们做个行动派,才能成为实力派。(二)和盘托出,彼此赋能:以教师“捆绑式”评价为载体,发挥了“三组”(5个项目组,4个学科组,17个备课组)裹挟式的教研力量,每周每组两个半小时,以“单元教材分析与单元作业设计”为主的集体教研活动共举行177次。每位老师和盘托出,集中智慧,形成共识,提炼成果。我相信教育是美的,最美之处在于教师之间相互启迪,彼此成全。(三)和谐相处,携手并进:龚校长经常告诫我:学校管理的灵魂是人,而不是事,任何问题的发生,都是管理的失误与缺位,而不是教师的懈怠。我们以“五项教师聚能活动”(三月妇女节、五月教师大合唱、九月教师节、十月教师趣味运动会、十二月教师赋能朗诵会)为平台,频繁出现的三句话(“遇见你,真好!”“我们既是同事,又是好朋友!”“累并快乐着!”),尊重、激发每一位教师。我们更注重思想上的细节,如:在绩效考核调整时,既要通过校委会商量,更要经过与教师和风细雨的沟通与引导,才能达到每位教师心悦诚服。我校先后共申报了七个省市课题,论文67篇,共评比出18位校级“最美教师”,165名教师获得校级表彰,有49名教师获得县级以上各类荣誉。我相信教育是有情的,激情就藏着日常的细节中。
五、贯穿一个“廉”,不断提高“正直、高尚”的政治素养
优秀的团队触动着我们,上海精神感染着我们,让我懂得自己必须强大,让每个人都懂得精英荟萃之地必须研精毕智。(一)党建引领,教书育人:我校共举办18次党建集中学习活动,开展了20次党员带队员讲“____红色故事”活动,组织了师德学习12次,师德大讲堂4次,坚决禁止有违反师德师风现象的事故发生。(二)扎根课堂,提升能力:我坚信自己手里不应该拿着鞭子,而应该举着旗帜走在前面。每天“学习政策”半小时,每天“校园巡视”一小时,每天“听课教研”两小时,共写了84篇“工作日志”,县级汇报分享9次,外出培训3次,提升了自己的能力,磨练了自己的灵魂。(二)清廉正直,甘为公仆:我以身作则,带头廉洁自律,严格执行“三重一大”报备制,实行“一费制”,把有限的资金用在老师和学生身上。在关系到教职工的切身利益的重大事情,都经过教代会、校委会讨论决定,积极推进校务公开,让管理在阳光下运行。
一年来,在工作卓有成效的同时,也存在着一些不足:1。进一步推行“以人为本以文化人”的管理模式。2。进一步在阅读教学改革上蹚出一条新路来。3。进一步认真学习“双减”政策,坚持做好“六个提质”。4。进一步强化课程育人功能,力争摸索出面向“新高考”,落实“双减”的系统化育人之路。
学习于漪精神,研成功之路,聚学校魅力,铸教育品质。一年来我们虽然取得了可喜的成绩,但离“____名校”任重而道远,还需继续努力。我们将不忘初心,奋力前行,怀揣勇气,心有所向,凝心聚力,奔向未来!
2023年小学校长述职报告【第四篇】
一年来,在县镇村领导的大力支持下,在全体教职工的共同努力下,学校整体工作稳步推进、卓有成效。
一、抓党建铸师魂
“党建统领”是做好一切工作的基本保障。一年来,我们充分发挥党支部的战斗堡垒作用,进一步提高教职工的政治站位。通过举办“从小学党史,永远跟党走”等系列活动,坚定了师生的理想信念,增强了为群众办实事的定力。
通过开展“学先锋、争先锋”活动和观看反面视频等,增强了教师廉洁从教的意识,坚定了不乱补课、乱办班、乱发资料和收受礼金的信念。
二、抓常规求突破
(一)抓安全,为师生保驾护航
我们始终将安全放在一切工作首位,严格落实“三化三建设”,消除侥幸心理,强化安全意识,确保师生平安,维护大局稳定。
(二)抓健康,还师生快乐人生
把健康送给师生,把快乐还给师生。一系列活动活力四射,魅力大课间激情涌动、艺彩飞扬,校长亲自领舞,师生在健康中体验快乐,在快乐中享受健康。
(三)抓课堂,构建评价体系
课堂是主阵地,须以学生为中心。我们构建了“三性三动”课堂评价体系,以此促进高效课堂的生成,使“双减”落地生根。
(四)抓教研,促进教师专业化成长
1、通过专题教研解决课堂教学出现的问题。
2、开展说、讲、评、思公开课、示范课活动,提升教师的教学水平。
3、与超星集团每两周进行一次联合教研,使教师用前沿的思想武装头脑、用新型的模式构建课堂。
13名教师已成功入选“初级阅读指导师”;结题了一个市级和两个省级课题,又一个省级课题也开题了。
(五)抓延伸,为学生终身奠基
语文教学由课内向课外延伸,呈现模式为“每日一x”或“每周一x”。厚实的知识积累,为学生的终身发展奠定了坚实基础。我们一年级的学生不到半年就积累了160个四字词语。
(六)抓社团,培养学生个性发展
挖掘校内外资源,开设了极具实效的社团。我校五名同学参加了____省第十一届“少儿书画新人新作展”全部获奖;五名学生在____省跳绳总决赛中全部获奖。
(七)抓少队,强化学生自主管理。
成功举办了____县第一家“规范入队”、“五旗传递”、“少代会”、“红领巾争章活动”;选举了“少工委”、“少先队大队委”,让学生真正感觉到信任、责任。
三、抓阅读谋发展
“一个没有阅读的学校,不可能有真正的教育”。在“双减”和“新高考”背景下,我们的思路很明确,狠抓阅读,才是教育发展大计。
1、____村委投资七万多元购置了必读书目,每种50册,确保人手一册,学生浸润在墨香、书香里尽情地享受着阅读的快乐。
2、在超星集团的指导下,在老师的努力实践下,打造出了我们自己的阅读课程体系,自主构建了68门课程。这一壮举,得到了超星集团专家的特别点赞——“太不可思议了”。
3、利用“学习通”搭建了班级阅读空间,按“每月师生共读一本书”的任务,以周进行分解,做到周周有指导,周周有分享。阅读空间记录了每一阶段的阅读过程和结果,便于教师下一步阅读工作的有效实施。
4、搭建网上听评课平台。所有老师的课堂均可直播,听评老师都能随堂跟进,不能随堂的教师待后也可随时进行。这个平台给教师的专业提升提供了方便。
5、多一把评价尺子,就会多一个爱读书的孩子。借助阅读平台的作业板块,每月对学生的阶段性阅读进行测试,最后由系统自动形成数字报告,有助于优化下一步的阅读教学。
6、每学期组织一次“古诗词”考级,要求学生课余时间熟记并能背写120首古诗词。
阅读工作的纵深推进,取得了显著的成效。全国小学生创新作文初赛中,我校有106名同学进入复赛,其中三年级杨梓妍同学进入全国总决赛并获奖;同时在“____省小学师生主题阅读及语文素养提升”活动中,分别获得特等奖44名,一等奖60名,二等奖74名。这一可喜的成绩,得到了县局领导的认可,并授予“书香校园”的称号。
物质财富的获得,取决于精神财富的拥有,正是我们充分利用了广大教职工这丰厚的人力资源,人尽其才,物尽其力,才获得了丰收的喜悦。但是,这只是开端、是起点,改革、创新、发展、超越的路还很长、很艰巨,还得我们调动一切积极因素,继续努力,团结奋进,为____小学的教育振兴再谱新篇章、再创新辉煌。