学生的学校工作总结范文范例精编10篇
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学生的学校工作总结【第一篇】
优秀作文推荐!我们在近一年的工作中成长、成熟。从过去的经验浅薄到现在的游刃有余,从过去的手足无措到现在的成竹在胸,从过去的一片空白到现在的丰富多彩,我们自身也发生了可喜的变化同时也得到了院领导老师和同学生门的肯定和认可。对于一学期以来学生会工作的总体历程、基本经验、深刻教训和缺漏遗憾,我们感到很有必要加以回忆、整理、总结,以资后鉴。以下是对一学期来各项工作的工作总结:
学生的学校工作总结【第二篇】
在本届系学生会工作即将结束之际,回顾学生会一年来的工作历程,我们深深地感到:每一项活动的顺利举行,均离不开系领导的指导,离不全体系学生会干部兢兢业业的奉献,更离不开广大同学对我们工作的理解和帮助。我们能够取得这样的成绩也是广大系学生会干部本着“无私、奉献、高效、创新”的工作精神,把宝贵的时间和精力无私的投入到工作中去,把汗水和心血倾注到自己热爱的岗位上,经受住了各种考验,顺利完成了各项任务。在这里,请允许我代表本届学生会全体成员向关心和帮助学生会健康成长的各级领导,向长期关心并细心指导我们工作的老师致以崇高的敬意!向为系学生会工作付出辛勤汗水的全体学生干部及热情参与系学生会工作的全体同学致以衷心的感谢!当然,我们深知工作中仍然存在着问题和不足,今后我们将总结成功的经验和失败的教训,弥补不足,不断创新和提高。
1、加强系学生会干部队伍建设,坚持务实、高效的工作作风,基础性工作扎实到位,做好学生会工作计划。系学生会是一个学生组织,最根本的是为同学服务,坚持正确的方针、方向和理论指导,才能在今后的工作中更好的'开展工作。系学生会干部是系学生会中的中坚力量,是系学生会能否坚实、稳定地发展的关键,因而,在这一时期里,我们着重加强了对系学生会干部队伍的建设,使人员机制更为灵活,能上能下能进能退,培养了广大系学生会干部务实、高效的工作作风,使整个工作环境呈现出了严肃、紧张、团结、活泼的景象。
2、立足本职,联合三会,倡导良好校园文化,满足同学们多方位需求,同学是我们的选票,获得同学们的支持,便为系学生会的发展提供了广阔的空间。系学生会的天职是为同学服务,代表同学利益。而随着社会的发展和时代的变迁,同学们的鉴赏能力和欣赏水平不断提高。这必然要求系学生会举办各种高品位、多层次的活动。为此,系学生会始终紧跟时代潮流,不断更新观念,推出精品,打造了一批如3v3篮球斗牛等系列活动,满足了同学的需要,也获得了广大同学的支持和欢迎。
3、带动和引导广大同学以主人翁的姿态投入到学校建设和发展当中。
学生是学校工作的基础,系学生会要始终把带动和引导广大同学以主人翁意识作为现实工作的一项重要任务,积极带动广大同学投入到学校的建设和发展中去。
4、宣传工作,潜移默化的对同学们思想产生影响。
本届系学生会在宣传方面加大工作力度,充分利用海报等各种载体向同学们宣传校内活动情况,引导广大学生关注时事,帮助广大同学树立正确的世界观。
来自
在本届系学生会的工作历程中,我们取得了值得肯定的成就,同时也留下了。
1、我们没有完全解决“年级学生会”的遗留问题。系学生会在各年级的影响力很不均匀,年级之间的鸿沟依然存在,这是制约系学生会向前发展的一大“顽疾”。
2、从文学社的归属问题上,反映出系学生会的组织机构仍需进一步完善。
3、对同学们的意见的收集、处理以及上传,我们还没有一个严密的机制来保证反应的迅速。
本届系学生会即将完成其使命,新一届学生会已经产生,新成员的加入必将为这个组织注入新的活力。“长江后浪推前浪,江山代有才人出”。我们有理由相信:在系领导的悉心指导下,在全系广大师生的热情参与共同努力下,系学生会的明天必将更加灿烂辉煌!
最后我感谢系领导老师给了我一次机会,让我来组织本届学生会的工作,我的工作也许光辉的业绩不多,但我确实踏踏实实认真的对待我的工作,问心无愧的完成了我的任务,但由于本人能力有限,精力有限。工作中有很多不足,还请领导老师能理解原谅。我的学生干部生涯也许已经结束了,但我的心永远是一个积极的学生干部的心。在系里需要我的时候我依然会一如既往的为同学服务。在过去系学生干部的生涯,我的心已经完全融到了我们系的学生工作中了。
各位老师、同学们:在新的世纪里,机遇与挑战并存,成功与失败同在。让我们携起手来,像海燕一样搏击吧!相信自己,我就是最好的,xx系辉煌的明天也有我的一份!
今天我为xx系而骄傲,明天xx系因我而自豪。
最后:预祝新一届学生会工作蒸蒸日上!希望本届学生会主席能够带领这届系学生会,积极进取,开拓创新,完成本届未竟之事业!
祝愿xx系明天的事业更加辉煌!
学生的学校工作总结【第三篇】
社团部于本月结束的传统文化节,其中开展的活动就很多,除了大型开幕式上的活动外,还有诸多有关两宋人文社科类的讲座、电影、影评,以及以寻访两宋为名的寻宝竞技活动,不仅提高了同学们的文化素养,在一定程度上,还起到了强身健体的作用,真正做到了德智体全面发展。
学生的学校工作总结【第四篇】
办公室因工作性质的原因,很少主办大型活动。在本学期有很大转变。3月25日与校文艺部共同主办“t-shirt风暴”大型走秀活动;5月8日与校女生部、外联部、社会实践部、宣传部等五部共同主办“奥运文化节之‘唱响奥运’音乐文化季”大型奥运主题活动;5月15日主办“与身边的金融分析师面对面”讲座。每次活动都收到了很好的效果,得到了各方面的好评。
参与这些活动的主办是办公室人一次大胆的尝试,从“t-shirt风暴”的摸索到“音乐文化季”的熟练,在活动中我们锻炼了能力,熟悉了过程,促进了友谊,并挖掘出很多部员的能力。使校办公室的能力得到了很大拓展。
学生的学校工作总结【第五篇】
我们邀请了众多的教授和外籍专家,举办“语言教学和英语语言国家文化系列讲座”等系列学术报告,并承办几期“双百论坛”,和一次大型“学习经验交流会”。以期为同学们的学习点燃一盏盏指路明灯。本次活动取得了很好的效果,深受广大同学们的好评。(以下活动及学术报告按时间顺序排列)。
1、“大学英语学习方法”讲座。
在新学期开学之初,大一新生入学刚开始正式之际,我们有幸能够及时地邀请到外语学院电子商务系主管教学的系主任、硕士生导师杨玉晨教授,于20××年10月24日星期三晚上18:00,在外语学院422大教室,主要面向20××级新生作关于“大学英语学习方法”的讲座。讲座中,杨教授首先比较了大学与中学培养目标的不同,针对大一学生刚入学的心理素质,向××级新生介绍了作为英语专业学生应该用什么态度和方法学习英语;然后杨教授还从教学安排角度,向同学们阐述了系内课程的设置、教学计划与教师安排等等同学们。并接受同学们关于大学中学习与生活方面的问题,解答最最关心的问题学生疑问。这次讲座,使初入大学之门还犹有疑虑的同学们解除了心中的疑惑,使新生们更加明确了学习目标,受到同学们广泛好评。
2、“‘花中人’的奇遇”报告。
隋铭才教授,外国语学院硕士生导师,在应用语言学、当代语义学领域造诣颇深。曾于20xx-20××年作为美国富布来特访问学者在美国旧金山大学深造,前不久刚回国。20××年9月27日,在外语学院316多媒体教室,隋教授全场用英语向大家介绍他在美国的切身感受和见闻。隋教授与大家分享了曾使他心灵得到震撼的――“花中人”的故事,同时向大家展示其在美国现场拍摄的“花中人”珍贵照片和图片,异国风情让同学们感受到别样的世界,触发了大家了解西方文化,学好英语的动力。
3、外籍专家dannis――“canadianculture”。
学生的学校工作总结【第六篇】
1、接受了新生党员转入,发展了42期积极分子,进行了20xx年上半年预备党员和党员转正工作。
2、鼓励各支部开展团的组织生活,挖掘精品团组织活动,开展优秀特色团日活动的评比,鼓励特色团日活动,与素质拓展结合。
3、进一步完善了团的制度,重点完善和落实了推优入党制度和团员奖惩制度,定期将团总支、各支部的会议记录、工作开展情况记录等材料整理归档,逐步实现团工作制度化、规范化、科学化。
学生的学校工作总结【第七篇】
尊敬的领导:。
您好;我是组织部大一干事王光林。在经过大20xx年的学生会工作后。我从中学会了很多,感悟了很多。从刚刚开始的一事不懂到现在稍有的成熟稳重。这一学期我参与组织了我系的“金鹰杯”篮球赛“金鹰杯”徒手画大赛等。也做过“金鹰杯”斗智争识大赛初赛等的负责人。作为我系代表参加了管理工程系举办的erp沙盘模拟经营大赛,还有其他的各项活动。在这些活动中我成长了很多,成功过也失败,做错过事也受过批评,但是喜悦永远是最多的。我学到了很多东西。也有了很多的感受。付出就有收获,我付出了,我也得到了收获。在此我想说说自己关于工作的总结和感受。其主要体现在工作与生活学习两方面。大体而谈主要有以下几点。
我扩大了我的人际关系,认识了许多同学,也交到了很多朋友。在学生会我学到最多的,给我印象最深的当属与人相处。
当然在细节方面主要有:一,在各项活动举办时准备考虑不充分。比如时间,地点的选定,人员的分配等。对此我建议在各项活动开始时,提前例会上对活动方案进行讨论。就如手绘图大赛之前的讨论一样。我个人认为此做法很好,值得学习采纳。虽然手绘图大赛举办的一般,但这种做法很好。主要加强各负责人认真采纳考虑,建议汇总等。二,各项活动举办时负责人将各项具体事务原则上分配与各部。具体时间人员由各部自己解决安排。人员不足,各部自己相互调整。
以便加强各部相互交流而又不因分工明确导致各部形成小团体和对别部门工作陌生。三,凡事选择一个总负责人。避免活动时其他人员安排矛盾。便于统一调整,不发生指挥混乱。各部门选择一个负责人以便联系安排和调整,但定期跟换。争取每个人锻炼多次。四,各部门定期开展人员交流,以便相互了解各部工作和学生会各部人员团结。五,在办公室采纳科技部王圣飞建议设置信箱。并定期在例会上对各项建议逐条解释。
以上是我对学生会本学期工作总结。不足之处还望指点。在此祝愿机械工程系团总支学生会在新学期工作越做越好。
此致
敬礼
部门:组织部。
姓名:王光林。
20xx年xx月xx日。
学生的学校工作总结【第八篇】
人文学院社团部共下设八个社团,分别为方舟文学社,清风诗社,读书会,海洋文化研究会,自然书法社,影评协会,社交礼仪协会,青衣戏曲社。社团在新学期成功进行内部换届以后,我们社团部协助他们于10月11号在新区举行了新一届的社团招新,吸纳了很多新鲜血液。同时,我社团部还积极协会各个社团举办各类社团内部活动(见八大社团附件)。此外,在学院老师的大力支持下,我院也在积极筹备新社团――历史学会的创建,计划于20xx年新学期举行成立大会。
学生的学校工作总结【第九篇】
本学期顺利完成了团员注册、新生团员转入、团资料整理、团费收缴等常规工作。在工作过程中,我们兢兢业业,得到了许多宝贵的工作经验,使我们的工作更加规范化,制度化;让我们有了一个更好的规章制度和工作流程。主动开展新团员发展工作,搞好组织建设;共青团是先进青年的组织,是党联系青年的桥梁和纽带,吸收新团员,发动非团员向团组织靠拢是组织部的一项重要职责,是健全团的组织,活跃团的工作的需要,做好发展新团员工作具有极为重要的意义。我部新成员在此次收缴团费,发展新团员的工作中表现突出,得到了系部领导和团学会其他部门部长的认可。
学生的学校工作总结【第十篇】
本人于xx年9月初从艺术学院调至学生处工作。现根据校党委要求,将自己一年来的工作分前后两部分作如下小结,请领导和同志们批评指正。
一年来,本人能注意联系思想实际、工作实际加强理论学习、实践学习,以不断提高自己在政治上与党中央保持一致的自觉性和履行岗位职责的能力;另一方面能把学习的收获内化为勤勉工作的实际行动,工作责任心强,尽心尽力,廉洁自律,力求高效、务实。在领导和同志们的关心、支持下,本人认真地履行了岗位职责。
一、在艺术学院担任党总支副书记期间,针对学院刚刚组建的状况,积极熟悉、了解情况,努力理顺关系,明确思路,开展工作。
1.建章立制,规范基础工作,促进学风建设。制定了学院有关学生管理的十多项规章制度。会同教学口,采取切实措施,以教风带学风,以学风促教风,集中整治了学生上课迟到现象多、出勤率低,尤其是毕业班旷课较严重的状况,成效明显。积极组织学生考研,首届美术本科班32名学生,12名报考,录取4名,学士学位授予率达94%。
2.搭建平台,推进素质教育,丰富第二课堂。积极营造氛围,创造条件,引导学生拓宽知识、提高品位、增强技能、全面成才。如除专业学术报告外,还围绕人才素质、中学教育、就业考研等话题举办了九场讲座。再如,校庆期间,筹划组织了艺院学子“给校庆添彩,为百年放歌”系列活动,其中“见证百年”校园风光油画展、“成长的足迹”校友风采速写和“真情传递”现场作画赠送以及“我为校庆唱支歌”音乐会等,学生参与面广、参与热情高,收获大。
3.以人为本,寓教育于管理、服务中,充分重视毕业生工作。认真做好就业指导、服务工作;协同教学口安排教育实习、看望实习学生、举办毕业作品展、汇报演出;倡导毕业生以文明的言行和良好的形象为大学生活划上圆满的句号;耐心细致地做好个别同学的疏导教育工作。全体毕业生文明离校。
4.建立网络,组织指导培训,加强学工队伍建设。多方争取支持,调整班主任队伍,充实专兼职人员,成立了院学生工作领导小组,健全网络,明确职责,通过周会、月报等,及时交流指导。举办了首期院学生干部培训班。
此外,还主持了院刊《艺海繁星》的创办工作;参与了“丹心绘润扬,歌舞献七一”最佳党日活动的筹划组织工作,学院有关中层干部的考察、配备工作和学院首届工代会筹备工作以及xx年全省艺术类考生美术专业加试扬大考点的部分组织工作。
二、9月初,调任校学生处副处长一职。在领导和同事们的关心与支持下,我能及时转换角色,熟悉业务,积极开展工作。
1、认真做好迎新协调工作;参与布置了新生入学教育工作,用校史校情校规教育、成人成才教育、心理健康教育等内容充实入学教育。
2、根据学分制全面实施等新情况,在充分听取学院、相关部门和学生代表意见的基础上,主持修订了《xxx大学学生综合素质测评办法》。
3、主持了首次国家奖学金和xx-xx学年学校奖学金的评定工作。为方便学院统筹安排,避免重复劳动,通过积极与有关资助方商谈,实现了将目前所有的13项社会资助的奖助学金“一揽子”布置,同期评定。
4、努力保持心理健康教育工作的已有优势,同时加大心理健康知识的普及宣传力度,尝试进行了全校首届心理剧调演,取得成功。
5、在处长支持与重视下,具体负责“学生工作数字化工程”、学生网站的建设工作,深感此项工作意义颇大,但时间短、任务重,难度不小,能积极争取各方支持,克服困难,加快节奏,该项工作现已取得初步成效。
不足之处:
1、对新时期学生工作的有关理论及规律、特点学习、研究不够;
2、直接接触学生不多,深入其中不够;
3、工作中主动服务意识不够;有时对有些工作有思考,但动作不快、力度不够。