校长述职述廉述德报告【通用5篇】

校长述职述廉述德报告【第一篇】

我叫____，是____乡中心校校长兼____寄宿制学校校长。

20__年，我乡紧紧围绕立德树人根本任务，落实“双减”政策，强化“五项管理”，狠抓“十项措施”，坚持务本、务正、务实的工作状态，显现出稳定、合力、发展的预期效果。

我将工作体会归纳为“六个支撑点”。

一、协调沟通，确保平安，是稳定教育大局的支撑点。

和谐是社会主流，和谐的前提是安全。只有安全才能稳定，只有稳定才能发展。为此，我们始终将“关爱生命”置于首位，消除麻痹性，增强紧迫感，共同编织“安全网”，为教育发展奠定良好基础。

谱写和谐教育的同一首歌是我乡教育发展的主旋律。在这个主旋律下，特别注重人际间的关系协调和交流沟通，竭尽全力化解矛盾、增进友谊，构建和谐发展的教育环境。

二、“好品德、好习惯、好人生”的追求，是师生道德品行修养、良好习惯养成、人生价值提升的支撑点。

好品德成就好人生。我们采用严监督、严检查、严考核的办法，制止道德水准滑坡，使老百姓对教育的信任感增强了，对学生的成长环境放心了。

良好习惯使人一世受益，不良习惯使人悔恨终生。“为师先为楷，正人先正己”，常规常态，时刻矫正不良习惯滋生蔓延。

人生价值的衡量，是每个人一生量不完、算不尽的重要数据。我们提倡的是奉献，反对的是索取，特意在师生中开展人生价值观教育活动，成效明显。

三、说话算数，做事公开，带好队伍，是激活“生产力”的支撑点。

稳定教师的思想情绪、解除教师的后顾之忧、才能使其唱好主调、扮好主角、当好主力军。凡是涉及到教师切身利益的事情，我们都能够客观对待，绝不让他们带着伤打仗，赌着气上岗。处理教师实际问题的基本原则：换位思考，公私兼顾，合理调度，妥善安排。

考核考试、评模选优、职称评定、绩效发放，做到公平、公正、公开，并允许申诉、校正，保证了考核的严肃性、成绩的真实性，使教师的劳动成果得到公正体现。

带好队伍是关键。坚持“人性化管理”，柔中带刚，以柔促刚，以情感人，以理服人，既约束不自觉的人，又制约不该发生的事；既产生凝聚力，又激活“生产力”，各项工作都能够顺利开展、稳中求进。

四、教师练“内功”，学生过“九关”，面向全体，全面发展，是提升办学质量的支撑点。

教师练内功：打破教师照本宣科的陈腐格局，以全新的理念、全新的思维，去迎接全新的挑战。

备课实用有效、书写工整；上课因材施教、面向全体；辅导耐心细致、分层优化。

学生过“九关”：破除学生死记硬背的陈规陋习，从题海中解放出来，从茫然中清醒过来，提高学习效率。

“九关”：语文“六关”（拼音关、识字关、书写关、朗读关、阅读关、写作关）、数学“三关”（式题关、文字题关、应用题关）。

落实“双减”政策，优化“课后服务”，作业辅导提升为培优补差，课外活动拓展为社团活动，丰富了学生的课余生活，发展了学生的特长。

“阅读新生态”建设稳步推进。已组建机构、制定计划、纳入课程、不断深化。

每天坚持阳光体育锻炼。____学校自创了一套常态化师生大课间——《阳光操》《阳光舞》，增强了体质，陶冶了情操，培养了阳光自信的优良品质。

五、吸引三级视点，聚积教育的重点、难点，是办好农村教育的支撑点。

校舍的维修扩建，设备的更新换代，都需要大量的资金。所以，钱的问题就是特定条件下办好教育的重点、难点。

除国家保障经费及专项经费之外，离不开乡村和企业的捐助。奔波求助与艰难辛酸用一句话概括为“不屈不挠、真诚感动”。

六、为一方百姓效劳，为自己留个名份，是我忠诚教育事业所依靠的支撑点。

“领导就是服务”，只要真心服务，服务到底，老百姓心里会明白的。

“力求作风过得硬、步子走得正，宁愿吃苦吃亏，也不让脚歪影子斜”，这是我一向坚守的工作底线。

人生的价值在于奉献，事业的成功在于追求。一年来，我们领略了旧路堵塞、新路坎坷的焦虑不安，品尝了凝聚产生力量、创新诞生希望的甘甜滋味。在新的一年里，全乡教职工将会更加团结奋战，努力拼搏，力保农村学校常在，力求农村教育发展。

校长述职述廉述德报告【第二篇】

尊敬的各位领导、老师：

下午好！

今天，站在这个承前启后的重要时间节点，盘点梳理一年的工作，有利于我们找差距、明方向。下面，我将从四方面向大家陈述一年的工作，不妥之处，敬请各位批评指正。

一、年度工作总结

（一）党团建工作和教育教学工作有机结合

1、将学校的办学思想与党的政治核心相结合

以党史学习为契机，以党建工作为抓手，利用关键节点深入学习、做好笔记、撰写心得体会、讲党史、赛党课。

2、教师争先创优活动与党员先锋模范作用相结合

设立“党员先锋岗”，要求党员教师“亮身份，作承诺”，充分发挥党员模范带头作用。

3、教师管理和党员管理相结合

组织民主生活会，开展批评与自我批评，提高了党员的自查自省能力。

4、学生思想教育与团建工作相结合

通过集中学习、讲故事及主题中队会等形式，培养了团员的模范引领作用。

5、廉政建设与工作作风相结合

全面推行校务公开。

（二）强化教师队伍建设，助推教育教学高质量发展

1、师德师风建设贯穿学校管理始终

（1）明确考核制度，强化管理力度

制定考核方案，签订承诺书，通过培训强化师德考核结果在教师管理中的运用力度。

（2）认真梳理学习，树立榜样引领

印发师德师风文件与正负面清单，通过模范事迹影响和激励广大教师。

2、加强教师研训，助推教师内涵发展

（1）大循环培训

家乡好教师多次参加培训，做公开课示范课；委派教师张晓云外出参加国培学习。其中四位教师入选县学科工作室精品课选拔赛。

（2）小循环教研

围绕学科组的研究课题，通过系列教研活动，学校的常态课趋向于研究课。形成教研教学一体化的教研模式，推动学校的项目研究向纵深迈进。三位教师在“三优工程”评选中获奖。

3、落实常规管理，减轻学生课业负担

（1）精细化过程管理

副校长分年级包干，教学质量采取校内校外对比分析。“双减”落实：通过出台方案、签订承诺书，借助“五项管理”“十项举措”一日清单、作业公示等措施为落实“五项管理”和“双减”工作寻求合力。

（2）做实做细中考工作

制定备考实施方案，召开备考交流会及心理健康教育讲座，增设周六课后服务。

（3）提高学生自主学习能力

经过高频次的听评课活动，结合考试中折射的问题，给学生留下自主学习的时间和空间，减轻学生课业负担。

（三）开展德育活动，丰富校园生活

1、升旗、主题班会持续推进

借助常规活动，逐渐规范了学生的行为。

2、校园文化节、阳光体育节如期举行

30多个项目的开展，培养学生的集体主义和团结协作精神。

3、大课间活动推陈出新，尽显学生的别样风采。

各类活动的开展，很好地践行了“明理崇德，启智立人”的校训精神。

（四）加强硬件建设投资，努力营造良好的育人环境

重视校园的绿化、美化、亮化工作，营造良好的文化氛围，启动宿舍楼。

（五）安全教育与教育教学高度融合

1、综治安全牢记心中

完善网格化管理，开展安全应急演练，邀请干警进行安全、法制讲座。

二、特色工作展示

（一）陶艺教学走进课堂

陶艺特色课走进课堂，参加市艺术展演，并推送参加全国艺术展。

（二）经典诵读推进阅读

借助活动推进阅读教学，达到了读书立品的目的。

三、存在问题不足

（一）学习工作有待融合

业务学习与党团建工作、师德师风建设融合有待规范。

（二）教研教学粗线条

影响教育教学质量的问题提炼针对性不强，教研教学粗线条。

四、明年工作思路

安全教育常抓不懈，牢固树立安全意识，确保学校师生安全，努力改善办学条件，使学校更快更好地发展。

坚守党团建和师德师风建设的主阵地，以此促进学校教育教学高质量发展。

抓好学校常规管理，不仅要大处铺开，还要小处抓起，更要深入课堂，时刻关注教研走向及双减工作的落实。

全面推行校务公开，充分发挥教代会的作用，时刻关注师生的健康发展。

一年来，在____县教科局与镇中心校的正确领导下，在全体教师的努力下圆满完成了学年初制订的目标任务。今后工作中，我们将不辱使命，为____的教育发展，为周边老百姓孩子的成长，倍加努力，让广大家长和孩子更放心、更满意，让全体教师获得更多的成就感和幸福感！

校长述职述廉述德报告【第三篇】

我代表____镇中心校就20__年工作述职如下：

一年来，我中心校在上级部门领导下，牢记“立德树人、全面发展”育人目标，坚持“以人为本，为学生终身发展奠基”的办学思想，以培养“行为良好，体魄健康、求知主动、人格健全、生活自主”的合格人才为办学目标，齐抓管理与教育，团结协作，努力打造“幸福平安、文明和谐”的校园。下面就本年各项工作向在座各位领导进行汇报。

一、20__年工作情况

（一）党建引领，凝心聚力

1、加强学习教育活动，提升政治站位。我校党支部在上级党委的正确领导下，结合本校的实际组织开展学习、教育和实践活动、民主生活会、学党史、讲党课，学习党的二十大和有关教育的政策法规，观看爱国教育影视，撰写个人心得等学习活动。

2、明确班子职责，提高服务意识。明确校委班子及各科室的职责范围和任务要求，责任到人，分工明确，完善各项管理制度，实行领导轮流值班制，确保一切工作正常有序进行。

（二）优化师风，创设氛围

1、廉洁奉公，遵纪守法。组织校委班子成员、各校校长、

中层干部，认真学习教育法律法规，严格执行，廉洁自律。学校重大事项、评模选优、重大开支等经校委会讨论并严格执行报备制度、审计制度、公示制度，然后按学校的相关制度组织实施。

2、狠抓师德师风建设，塑造教师形象。召开师德师风专题会，签订责任状，设举报电话接受监督。通过家长代表会、班级微信群，对家长关心的热点问题和“三乱”问题督查。组织教师学习师德师风正、负面清单和相关的教育教学法规，开展自我批评，写心得体会。将师德师风考评与教师评模选优、职务晋升挂钩。

（三）强化养成，立德树人

组织多彩活动，提升学生综合素养。从一年级入校的养成教育、入队仪式，以及每周一的主题升旗，每个重大节日的系列活动，为学生搭建多个成长平台。根据不同的节日开展不同形式活动：歌咏比赛、广播体操比赛、书法进校园，以及“国学传承”诗歌朗诵、推广普通话等活动。创造了楼道文化墙，张贴学生的作品，名人画像、党史知识等，营造积极向上的文化氛围。

（四）狠抓教学，提高质量

1、制定考核方案，实行民主管理。组织领导班子召开会议，会议集体讨论制定业务考核和绩效考核方案的初稿，并多次组织职代会成员征求来自教师的不同意见和建议，完善后付诸实施。

2、聚焦教研，提升学校内涵发展。我中心校结合实际情况，以“一人一节优质课”“同课异构”等多形式进行课堂教学实践活动，中心校牵头成立了中小学学科教研组，采用讲、听、

评一体化的形式开展教研活动。以集体化教研、年级组教研、学科教研和个人研修等多种形式开展教研活动。作为校长，我带头深入课堂，一年来，共听评课123节，参与专题教研18次，并和老师们一起研读新课标，一同参加新课标考试。

3、抓好常规管理，夯实基础教育。在教学常规管理方面，我们严格执行课程计划。开齐课程，开足课时，把教学常规工作进一步引向规范化、制度化发展轨道。对教师的备课、课堂教学、作业批改等环节，一月检查一次，随时跟踪给予指导、查缺补漏，使全镇教师能扑下身子，踏踏实实、认认真真抓教学。

4、重视安全工作，确保校园平安。上好安全课，组织开展各类活动，提升师生安全素养。实行精细化网格管理和领导值班制，

（五）创设阅读氛围，提高学生阅读能力。学校充分利用图书室、阅览室，广泛开展课外阅读，同时通过“学习通”平台发布阅读任务，通过学生的积极参与，极大地激发了学生的兴趣、增加了学生的阅读量，开阔了学生的视野，使阅读成为学生生活的一部分。

二、存在的问题、不足

1、教学理念、管理水平、工作能力等方面还需要不断自我认识、自我提高。

2、教师素质参差不齐，管理机制有待进一步完善。

3、仪器器材及教育教学设备亟需升级上档。

三、20__年工作计划

1、加强制度建设，进一步修订和完善各项常规管理，力求使学校管理制度化、科学化、规范化、精细化，通过绩效考核来引导干部队伍、教师队伍、班主任队伍的健康发展。

2、注重师德修养，加强师德师风建设，树立教师良好形象，杜绝教师有偿家教、乱办班、乱补课、乱购教辅资料等现象。

3、聚焦课堂教学，积极构建有效课堂模式，引导广大教师转变观念，积极投身于教学改革及教育科研、新课标的研究与实践之中，提高课堂效率。

4、认真抓好校本教研，深入开展以“校级公开课”“示范课”和“汇报课”等活动为载体的“课堂教学研讨”，逐步形成具有我镇特色的“特色课堂”。

5、广泛开展社团活动，全面提升学生的综合素质，为学生的终身发展奠定基础。

6、精心打造一所高品质公立幼儿园和一所九年一贯制寄宿制学校，充分发挥学校乡村教育优势，提升学校文化品位，凸显学校特色。

7、建立健全安全工作机制，成立学校安全工作领导小组；牢固树立安全第一的理念，坚持开展常规安全检查整改活动；定期开展消防安全、预防地震等安全演练活动。

我的述职完毕，请批评指正。

校长述职述廉述德报告【第四篇】

各位领导、各位代表及委员：

大家好！

根据县局要求，我代表中心校将20__年我乡教育工作，向各位领导、代表、委员作一汇报，不妥之处，敬请谅解。

一年来，在上级部门的领导下，在有关部门的支持下，和全乡教职工的共同努力下，我们认真履行职责，坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，进一步更新观念，与时俱进。切实做到：讲政治，抓重点，破难点，补短点，圆满完成了上级交给的各项任务，有效促进了我乡教育稳步、协调、健康发展。

首先，汇报一下我个人的思想工作情况

自任现职以来，全身心投入学校教育工作，以身作则，带领我乡教师勤奋工作。在工作中，平等待人，集思广益；在学校管理上，恪尽职守，踏实做好每一项工作；思想上以为人民服务为宗旨，不争名，不夺利，兢兢业业，克己奉公。

具体工作如下：

一、德育工作

1、开展师德师风教育，树立师表形象。一是以科学发展观为统领，坚持每周政治学习，实现教育与时俱进；二是以立德树人为己任，利用节假日进行集中培训，根据形势，结合实际，举行师德师风专题讲座，树立正确育人观，自觉践行《中小学教师职业道德规范》；三是把师德师风作为教师考核评价的重要内容，实行“一票否决制”；四是形成良好的教育风气，要求教师互帮互助，立身立教，以校为家，以校为荣，合力打造山区名校；五是比学赶超争先创优。要求全体教职工在业务上比成绩，在生活上比节俭，在工作上比奉献，树立良好工作气氛。

2、加强学生思政教育，形成良好的学习气氛。一是严格升降国旗制度，利用国旗下讲话，对学生进行爱国教育；二是充分利用班会落实《中小学生守则》和《中小学生日常行为规范》；三是充分利用纪念日对学生进行思想政治教育；四是立足农村实际，培养学生劳动、学习、礼仪、生活等各种良好习惯，从而提高学生的思想政治素养。

二、教学工作

1、强化队伍建设，提高师资水平。首先我本人带头兼职两班班主任及代课教师。同时要求各校领导以及中心校人员深入一线代课包班。选拨优秀教师充实到管理岗位，形成强有力的领导集体，保证教学次序有条不紊；二是严格落实县局县管校聘实施方案；三是认真落实教研制度，总结经验，改进教学方法；四是严格业务检查制度，并将检查结果纳入岗位责任制中进行考核，充分激发和调动教师工作积极性、主动性。

2、深化教学改革，搞好课堂教学。一是继续实施教学精细化管理，向管理要成效；二是向40分钟要质量，注重课堂实效性；三是充分利用现代化教学工具，将优质教育资源与课堂实践进行高度融合；四是严格落实“双减”制度。

三、以创建文明校园为动力，积极开展各项活动

校园文化是学校的灵魂，是精神文明建设的重要组成部分。搞好校园文化对促进学生德、智、体、美、劳各方面成长发育具有十分重要意义。为此我们充分发挥少先队组织作用，积极开展各种丰富多彩的校园活动。

1、组织隆重的入团、入队仪式。

2、严守黑板报、学习园地、教育橱窗、文化长廊等教育宣传阵地。

3、组织开展各种主题阅读活动。

4、积极开展篮球、乒乓球、拔河、体操等比赛活动。

5、为庆祝建党____周年，组织各种演讲、讲座、文艺演出等活动。

通过活动，激发了广大学生学习兴趣，促进了师生之间的交流，增强了学生“五爱”“四有”能力，活跃了学生精神文化生活，树立了良好的校风，赢得了家长的一致好评。

四、以安全管理为红线，严格各项规章制度

1、大力加强安全教育，创建和谐平安校园。利用安全周教育活动，严格落实各项安全制度，积极开展各种安全演练活动；大力加强食品安全卫生，从各个环节进行严格把关。及时化解各种矛盾，杜绝校园欺凌事件发生。

2、建立手机管理制度，定时召开家长会，建立严格的家访制度。

3、加强学校安保，严格履行节假日值班制度。

4、严格财务管理制度，保证学生各种专项资金及时到位。

5、严格执行招考制度、学籍管理制度、教职工考勤制度。

总之，通过全乡师生的共同努力，今年我们中心校确实做了大量艰苦细致的工作，也取得了较好成绩，受到了各级主管部门和广大学生、家长的一致好评，学校在生源匮乏，师资力量薄弱的情况下扔保持了稳固发展，我们希望在下一年度继续能得到各级领导的大力支持，力争把我们学校打造成____乡镇学校一流名校。

谢谢大家！

校长述职述廉述德报告【第五篇】

尊敬的各位领导，各位同仁：

大家上午好！我是____县____小学校长____，今天汇报的题目是《凝心聚力向未来》。一年来，在____县教科局的正确领导下，在上海专家的精心指导下，我时刻拥有一颗忠诚的心，始终牢记自己的第一职责是创办“____名校”，第一追求是不懈奋斗，与全体教师守正创新，奋力拼搏，圆满完成了各项工作任务，先后共获得十一项集体荣誉。今天我想从“新、全、实、和、廉”五个方面做汇报，恳请大家批评指正。

一、着眼一个“新”，不断实现“精致、高效”的管理宗旨

我校以“三个相信”为引领，提出了“让每一个孩子走向成功”的办学理念。（一）清新的办学理念：好理念都是“长”出来的，通过不断完善，规划了办学思想体系。（二）全新的办学机制：率先实行“县管校聘”，五项办学机制的革新，极大地激发了教师的工作积极性。（三）更新的工作思维：北大教授顾明远提出：教育的本质就是培养思维。工作思维得到了“四个转变”，促进了从决策到实施的短程化。（四）创新的校园文化：以创办“人文家园、精神乐园、成功校园”为目标，整体规划了“明之礼、书之桥、梦之源、艺之美、情之怀、探之真”六个楼层文化主题，让学校文化更特色、更多元、更丰满。这种“以人为本，以文化人”的管理策略，激发了学校的办学活力。

二、践行一个“全”，力争创建“全面、发展”的育人模式

我们坚守“为党育人，为国育才”，让每一个孩子获得多方面的成功。（一）全员育人：每位教师肩负着“立德育人”的重任，制定了具体职责。（二）全程育人：举办了“童心向党”八项系列活动；开展了7次“四节三礼”德育课程；举办了24次德育小微课；组织了4次班主任培训活动；开展了11次家校活动，真正把德育渗透于教育教学各个环节。（三）全方位育人：我校构建了“小树林”课程体系，开全开足国家课程，开好开精阳光社团，以“七彩阅读、活力体育、书画教育”为特色项目，从“顶层的规划，课程的开发，实施的细则，空间的打造，考核的机制”五个方面做了详细的安排。每天“古诗晨诵”15分钟，每天“静心阅读”40分钟，每天“用心书写”20分钟，每天“体育锻炼”1小时，六年后，学生至少学会“两项运动技能，一项艺术技能，会背300首古诗，读好200本书，会写一手漂亮字”。一年来，获得校级成功少年七大项荣誉的学生达1216人，获得县级以上荣誉的学生达165人。这样点点滴滴的教育者，改变着，感染着每个人，我相信好的教育是润物细无声，是你还没有意识到在教育，而轻舟已过万重山。

三、立足一个“实”，全力构建“减量、提质”的教学常规实施体系

“双减”政策明确提出：大力提升教育教学质量，确保学生在校内学足学好。我校提出了“一流的常规就是最大的创新”。（一）夯实“教学五环节”：进一步要求教师在五环节上勤于思考，巧下功夫。（二）实行了“双减政策下的三大行动”：以“作业管理”为切入点，抓好“两协调一规范”，实施了“三项改革”，形成了“四大类创新作业”，让作业总量减下去，质量提上来，架构建起来。以“课堂增效”为主渠道，提炼了“五段教学法”，采取了“低小多快”的教学策略，实施了181节“三课”优质化工程，20次专家入校指导，4次“半日视导”，真正使课堂教学水平得到极大的提升。以“课后服务”为落脚点，在课后服务中采取了“三强三保”举措，让优质的学生高质量学习，让学困生得以精准服务，让“五项管理”真正落位。（三）实现了“学业成绩大幅度提高”：连续两学期二年级全学科、三年级语文、道法、科学居全县第一，三年级数学、五年级语数都居城区学校第三，其他年级各学科也得到很大的提升，及格率由原来的45%上升到89。3%。我相信把有长远意义的事情做扎实，这就是我们在行动研究上的价值追求。

四、营造一个“和”，全力建设“激励、成长”的高效能教师队伍

于漪老师说过：“做校长顶大的事，就是培养青年教师。”我校在教师队伍建设方面开展了“七大举措”，实施了“三大法宝”，构建“四有”好教师评价体系，规划了教师成长图，营造了一个团结向上的成长环境。（一）和衷共济，创办名校：“一辈子做教师，一辈子学做教师”是我们教师的座右铭。人人心中有信仰，脚下有力量，我们做个行动派，才能成为实力派。（二）和盘托出，彼此赋能：以教师“捆绑式”评价为载体，发挥了“三组”（5个项目组，4个学科组，17个备课组）裹挟式的教研力量，每周每组两个半小时，以“单元教材分析与单元作业设计”为主的集体教研活动共举行177次。每位老师和盘托出，集中智慧，形成共识，提炼成果。我相信教育是美的，最美之处在于教师之间相互启迪，彼此成全。（三）和谐相处，携手并进：龚校长经常告诫我：学校管理的灵魂是人，而不是事，任何问题的发生，都是管理的失误与缺位，而不是教师的懈怠。我们以“五项教师聚能活动”（三月妇女节、五月教师大合唱、九月教师节、十月教师趣味运动会、十二月教师赋能朗诵会）为平台，频繁出现的三句话（“遇见你，真好！”“我们既是同事，又是好朋友！”“累并快乐着！”），尊重、激发每一位教师。我们更注重思想上的细节，如：在绩效考核调整时，既要通过校委会商量，更要经过与教师和风细雨的沟通与引导，才能达到每位教师心悦诚服。我校先后共申报了七个省市课题，论文67篇，共评比出18位校级“最美教师”，165名教师获得校级表彰，有49名教师获得县级以上各类荣誉。我相信教育是有情的，激情就藏着日常的细节中。

五、贯穿一个“廉”，不断提高“正直、高尚”的政治素养

优秀的团队触动着我们，上海精神感染着我们，让我懂得自己必须强大，让每个人都懂得精英荟萃之地必须研精毕智。（一）党建引领，教书育人：我校共举办18次党建集中学习活动，开展了20次党员带队员讲“____红色故事”活动，组织了师德学习12次，师德大讲堂4次，坚决禁止有违反师德师风现象的事故发生。（二）扎根课堂，提升能力：我坚信自己手里不应该拿着鞭子，而应该举着旗帜走在前面。每天“学习政策”半小时，每天“校园巡视”一小时，每天“听课教研”两小时，共写了84篇“工作日志”，县级汇报分享9次，外出培训3次，提升了自己的能力，磨练了自己的灵魂。（二）清廉正直，甘为公仆：我以身作则，带头廉洁自律，严格执行“三重一大”报备制，实行“一费制”，把有限的资金用在老师和学生身上。在关系到教职工的切身利益的重大事情，都经过教代会、校委会讨论决定，积极推进校务公开，让管理在阳光下运行。

一年来，在工作卓有成效的同时，也存在着一些不足：1。进一步推行“以人为本以文化人”的管理模式。2。进一步在阅读教学改革上蹚出一条新路来。3。进一步认真学习“双减”政策，坚持做好“六个提质”。4。进一步强化课程育人功能，力争摸索出面向“新高考”，落实“双减”的系统化育人之路。

学习于漪精神，研成功之路，聚学校魅力，铸教育品质。一年来我们虽然取得了可喜的成绩，但离“____名校”任重而道远，还需继续努力。我们将不忘初心，奋力前行，怀揣勇气，心有所向，凝心聚力，奔向未来！