实用部队思想骨干报告样例（通用8篇）

【阅览】优质的范文能让您的写作方便快捷，远离加班，以下这篇“实用部队思想骨干报告样例（通用8篇）”是由阿拉题库网友整理分享的，供您参考之用，希望对您有些帮助，喜欢就复制下载吧。

部队士官骨干述职报告【第一篇】

尊敬的领导、战友们：

我叫_，_市_县人，于20_年12月入伍服役武警_第八支队三大队，由于工作的需要和对部队的热爱于20_年转改为一级士官。现将对照职责和《士官管理规定》，述职如下：

一、主要工作及成绩。

1、思想端正，工作认真。自我转改士官以来，首先在思想上能时刻以自己是一名士官、骨干来要求自己认真干好本职工作，履行副班长职责在班长不在期间，能带领全班完成上级赋予的各项任务。同时我还在中队辅佐指导员做好中队各项政治工作，对不懂不会的能及时请教，对中队安排的各项工作能及时完成。在我任命一班副班长以来，本班同志紧紧的团结在一起，根据中队领导的指示端正思想态度干好各项工作，确保了以执勤为中心的各项任务的圆满完成。

2、严格认真训练，带领全班完成各项军事训练任务。在军事训练中，我能严格要求自己，在训练场上发扬了不怕苦不怕累的精神确保了自身各项军事训练合格、过硬。在自身军事过硬的同时，带领全班完成了上级下达的各项训练任务，保证了全班军事训练过硬为中队下步训练打下了坚实基础。

3、严格管理严格要求自己的同时，认真抓好本班内务建设和作风建设，在抓好内务建设和作风建设的同时也没忘记做好战士们的思想工作。使战士们思想能高度集中统一，在战士有厌训、怕训的心里时，我能及时把思想工作跟上。如果自己做不好的思想工作我能及时向中队领导汇报，带领全班人员落实及完成各项任务。

4、正规执勤，严格要求自己站好每一班哨，在执勤中能保证执勤目标的绝对安全的同时履行领班员职责，严格要求当班哨兵，树立良好军人形象。在本班的执勤工作中我作为领班员，我能严格要求本班哨兵，认真站好每一班哨，使全班树立了站哨一分钟，确保目标安全六十秒的思想，带领全班完成了上级交给的各项执勤任务，保证中队各项执勤任务的完成。

5、在日常生活中我能严格落实一日生活制度和安全制度，在生活中我能做到尊重领导，关心战友，团结同志，同时我能以一名班长的身份来要求本班战士严格遵守一日生活制度，确保了一日生活制度的正规。

二、存在的不足。

1、在思想上有时有过于消极的时候，遇到思想问题不能稳定自己的情绪。

2、军事训练还需要提高，在部分军事训练有偏科现象。

3、在管理上还不够大胆，经验不足，开展工作不够主动。

4、在内务卫生上质量不高。

三、下步工作目标和方向。

1、加强自身思想素质建设，努力学习党的现代理论，做一名优秀的共产党员。

2、强化军事训练，努力的把自己军事素质提高一个新的档次。

3、在管理上认真的向中队领导学习，克服自己那些不想管、怕管理的麻痹思想，认真开展每一项工作。

4、在内务卫生上，努力提高内务卫生质量，因为在自己做好了才能要求下面的战士。

5、在日常生活中始终要以自己是一名士官、一名骨干、一名党员来要求自己做好每一项工作，起好带头工作。

以上是我对今年工作的总结，在中队党支部正确指导、帮助和关心下，使我各方面的能力取得了很大的进步，在以后的工作中，我将按照以上所提的要求，一如既往的干好各项工作为中队做出自己因有的贡献。

自我评定：称职。

述职人：

高校思想政治理论课骨干教师研修实践报告【第二篇】

鲁春霞（北京科技大学马克思主义学院，北京100083）。

摘要：高校思想政治理论课的过程管理既包括对教师教的过程的管理，也包括对学生学的过程的管理。它以教辅结合的育人队伍作为实施主体，以策划、实施、检测和改进构成四位一体的循环体系，以规范措施与灵活方法的结合作为实施路径。它有助于引导学生自主学习和思考、促进道德法律观的内化与外化、增强思想政治教育两支队伍的协调配合。

思想政治理论骨干教师实践研修报告【第三篇】

础差、学习差，且家庭关系贫困复杂的学生，这好像是一个永远解不开的死结紧紧地勒住了学校发展的动脉。生源的困境造成了学校教师巨大的失落感和挫折感，由此带来优秀师资无情流失的困境。流失的背后，是学校教育资源的严重浪费和重大损失，更可怕的是它还带来了人气的丧失和人心的涣散。为适应全球化、信息化的发展趋势，我们必须从教育思想、教育模式到教学方法，都要迈开较大的改革步伐，为加快人才培养的速度与效应不断探索、实践。

1、确定人人能成才的办学理念。

关键在于我们不能用同一把尺子来丈量原本就不一样长的学生，关键还是一个培养目标和评价标准的问题。用一句通俗化来讲，就是“换一个眼光，换一个角度，换一种心情来看世界，世界也许就不同了。”基础教育：高中毕业不是让每一个学生都能进入国家级的重点大学。培养能够为社会主义和谐社会的建设贡献力量的普通劳动者的教育，也应该是成功的教育；能发掘学生的民族艺术、美术、音乐、体育特长，也应该是成功的教育。问题的关键不在于问题本身，而在于我们看问题的角度，只需要用多元化的视野和多元化的评价体系来看待学生，也许每个学生都不再是难题，而是一份意外的精彩！于是，我们从学校现实出发，提出了“人人能成才”的办学理念。

“人人能成才”的理念内涵中，“能”强调了学校在实施公平和谐教育过程中的主观能动性，它要求学校要树立崭新的人才观和全新的育才观，积极主动的为培养人才做物质、精神、理念上的准备；“人人”则强调了我们教育对象的全面性和广泛性，每一个学生都是我们珍惜的教育对象；每一个学生都应该是和谐教育观和全面成才观的受益者；每一个学生都应该为自身即将进入社会做好智力和心理的准备。当学校真正树立了“人人能成才”的观念后，会有“暮然回首，那人就在灯火阑珊处”的惊喜。教育是一个复杂的系统，教育过程自身具有多元特征。在全球化、信息化时代，学校发展应与时代特征相一致。多元化的教育观，多元化的发展观，多元化的评价体系，全面的成才理念，受益的是学生，支撑起的是xx中学的素质教育的发展道路。

2、建立全面的贫困生的资助体系。

我校面向xx市城乡结合部，学校所处的地理位置决定了学生来源的复杂性。在社会正处于巨大转型期的大背景下，学生的家庭也经历了巨大的冲击。经过学校德育部门多年的调查，在我校读的学生中，离异单亲及主要家庭成员下岗失业现象普遍存在，学生家庭普遍经济困难。

“人人能成才”首先要保证让每一个困难学生能够完成学业，能够成人成才。这是学校不容辞的责任，也是教育公平性的重要体现。为此，学校建立了完整的班级——年级组——学校三级资助体系。

在班级中，以班主任为核心的班级基层组织高度关注贫困生的学习和生活，在班主任日常工作中，突出平等性，尽力消除所有可能存在的对贫困生的歧视性因素。同时，在班主任的心中，则始终把照顾贫困生放在优先地位。班主任通过走访的方式，深入学生贫困家庭，了解贫苦家庭现状，力所能及的帮助贫苦学生家庭解决现实困难。当贫困生的父母亲和学生本人发生疾病，意外伤害的时候，班主任都会组织学生干部和代表上门慰问，在第一时间把班级的关怀送进困难学生家庭。

在年级组中，各年级组建立了贫困生档案，及时了解学生的就读状况。部分学生家庭经济困难，个别学生家庭突然发生重大变故，很多学生表现出来明显的弃学情绪，有的学生悲观失望，无心恋学；有的担心家庭经济收入无力负担学业，动摇不定；有的甚至瞒着家长和老师，利用晚上和假期，外出打工。所有这些状况都由班主任及时反馈到年级组，由年级组统一作出减免杂费的决定，切实减轻困难学生家庭经济负担。帮助学生完成学业。

命运，这才是学校教育对贫困生及其家庭最大的资助和最深切的关爱。

3、树立全面发展的德育观。

我校德育实践中，始终以尊重的教育理念为指导，为学生实现优良个性品质、身心全面和谐发展搭建平台。“德育者，育德者“，每一个老师都是对学生进行品德教育的主体，每一次教育都是为了帮助学生建立积极的心理状态，形成自我德育的内部动力机制。

在哈佛大学350年校庆上，有人问学校值得自豪的是什么，校长回答，哈佛最引以自豪的不是培养了六位总统，三十位诺贝尔奖获得者，她最重要的是给予学生以充分的选择机会和发展空间，让每一颗金子都闪闪发光。学生在学习成绩和智力上的差异是客观存在的，但他们成为一个公民所需的道德要求和心理准备却是相同的。这就是我们开展德育工作的“起跑线”。

在德育的“起跑线”上，我们承认起跑有先后，速度有快慢，路线有差别。实施素质教育，承认个体差异。因材施教，是中国的已有传统。每个学生都有不同的先天素质和生活环境；都有自己的生活和学习习惯；都有自己的爱好和长处；都能得到对自身有利，对社会有益的发展。

长期以来，我们有些教师习惯在心理给学生加上一些“坏”、“差”、“不正常”“品行有问题”等等否定性的评价，把这些学生认定为“坏学生”、“差学生”。这样的教师不少，这样的主观评价肯定也是“事出有因”，但这种评价忽视了学生的可塑性和发展性，而且极有可能是片面的。许多学校，受过度的'应试教育影响，为学生提供的成功非常少。许多教师只把眼光牢牢地盯在分数上，大部分的学生没有得到教师的关注。他们不知道自己有什么优点，因为教师从来没有夸奖过他们，他们得到的只有教师有意无意的“你们不是好学生”的暗示。没有赏识，没有成功，也就没有了自信，没有了希望，他们在深深的绝望和麻木中，只能。

我校面向每一个学生，高度重视行为规范的训导教育，把外在的社会公德内化为学生内在的道德要求；把外在的纪律意识内化为学生自身的习惯。学校的德育立足发展、从小处着手，着力培养学生良好的学习生活习惯。“细节决定成败”，“让良好的习惯伴随学生的一生”是学校领导常常对青年教师说的话。我们认为，一个经常迟到的学生变得守时了；一个爱说谎的学生学会了诚信；一个从来不和父母交流的学生能够坐下来和父母亲说说话了；一个随地乱扔纸屑的学生开始把垃圾投进垃圾箱了；一个脾气暴戾的学生懂得了克制；一个缺少自信的学生明白了勇气的含义；一个把自己封闭在孤独自我中的学生和他的新同学在一起玩耍了……这些都是我们教育工作的成功。学生的进步可能是与学习成绩无关的，也可能是微不足道的，但相对于他们自身，他们已经收获了很多东西。在校园中，每一个学生都能有一点点进步，汇集起来，我们的教育就有了巨大的进步。

4、坚持全面成才的教学观。

“因材施教”这一古老思想已经为问题的解答提供了可能的途径。“人人能成才”是目的，“因才施教”是途径。“因才”怎样“施教”？“人人能成才”就是提倡不同的人在公平的开放的学习过程中都能得到不同的发展。所有的课程面向全体学生，让不同的人在学习上都有所成功。教育过程能最大限度的发展每一个学生的需要，最大限度的发展每一个学生的智慧潜能。从面向每一个人出发，也能为有特殊才能和爱好的学生提供更多的发展机会，使学生在学习上得到不同的发展。

文化成绩落后的考生如何与其他考生在高考中竞争？学校如何同别的学校竞争？面对这样的学生，我们应该如何教才算成功，结合我校实际的生源状况和客观差异，我校坚定不移的走民族传统艺术特色发展之路。大文大理是学校的立校之本，在紧紧抓住文理教学不放松的前提下，学校做大做强做优美术艺术、民族体育特长生的教学，形成了一整套特色教育的模式。

学校全力推进新课程改革，用新理念、新方法教育指导教学。随着新课程标准逐步试行，新评价体系的建立已迫在眉睫。对学生评价的“简单、盲从”必须进行深刻的反思和检讨。我们提倡评价标准的多元、评价主体多元、评价方式多样，关注学生个体间发展的差异性和个性内发展的不均衡性，着眼学生一生的发展。教学是实践“人人能成才”理念的重要阵地。学校制定了低起点（因材施教、分层教学），小步子（针对学生实际），多滚动（不断激励）勤反馈（不断提高教学目标），促发展（实现主体发展）的教学新模式。针对学生生源质量参差不齐的现状，我们倡导在教育教学过程中因层而异，分层施教；提倡小步子的进步，反对不切实际的盲目推进，让学生在小步子推进的过程中收获知识；不断地多激励让学生收获信心；当进步积累到一定程度时，我们提倡上台阶，体现学习水平的提升和质的飞跃。

联合国教科文组织早在70年代就指出：“教师的职责现在已经越来越少地传递知识，而越来越多地激励思考，除了他的正式职能以外、他将越来越成为一位顾问，一位交换意见的参加者，一位帮助发展矛盾论点而不是拿现成真理的人，他必须集中更多的时间和精力从事那些有效地和有创造性的活动；互相影响、讨论、激励、了解、鼓舞。”根据这一原则，在教学中，我们强调了教师身份的转变，由重视知识传授、单纯的教书匠变为注重学生个性、发展能力，成为学生人生的引路人。新形势要求教师要改变过去那种强调知识传授的倾向，变为尊重学生个性差异、根据学生的不同心理、不同水平采用不同的方法，耐心引导、启发、帮助学生形成积极主动的学习态度，使学生具有能认同正确的价值标准。

部队思想骨干训练心得体会【第四篇】

第一段：引言（大约200字）。

作为一名部队的思想骨干，我有幸参与了为期一周的思想骨干训练。在这段时间里，我深深体会到了思想骨干的重要性以及训练对我们个人和部队的意义。在接下来的文章里，我将分享我在训练中的体会和心得，希望能给其他部队成员以启示与帮助。

第二段：培养坚定的信念（大约250字）。

在思想骨干训练中，培养坚定的信念被放在首要位置。我们通过学习党的理论知识和军事战略，进一步坚定了作为一名军人的信仰和使命感。我们深入思考什么是真正的忠诚和担当，怎样才能在艰难时刻保持坚韧。通过集体讨论和个人思考，我认识到只有坚定的信念，才能支撑起我们在战场上胜负的命运。这样的训练不仅是对个人的考验，更是对整个部队战斗力的提升。

第三段：增强沟通协作能力（大约300字）。

在思想骨干训练中，我们进行了大量的小组讨论和合作任务。这些任务要求我们和队友之间高效的沟通和紧密的协作。通过训练，我深刻认识到沟通在部队中的重要性。优秀的沟通能力可以使指挥信息传递更加迅速，任务执行更加顺利。同时，协作能力也是一个优秀部队不可或缺的品质。每个人都有不同的能力和经验，只有合作共赢，才能发挥出集体智慧和力量。在训练中，我学会了倾听他人意见、与人合作、解决困难，并通过这些实践锻炼提高了自己的沟通协作能力。

第四段：锻炼决策能力（大约300字）。

思想骨干训练还着重锻炼了我们的决策能力。作为部队的思想骨干，我们常常要在紧急的情况下迅速做出准确的决策。训练中，我们通过模拟实战、角色扮演等方式，学会关键信息的分析和判断，培养了快速做出决策的能力。在这个过程中，我认识到决策是一个综合性的能力，需要对不同的因素和情况进行全面的考虑。此外，训练中还强调了决策的果断性和果断执行的重要性。只有果断地做出决策，并迅速落实到行动中，才能在战场上取得胜利。

第五段：总结与展望（大约250字）。

通过参与思想骨干训练，我对于作为一名军人的责任和使命有了更加深刻的理解。培养坚定的信念、增强沟通协作能力以及锻炼决策能力的训练，使我更加自信和专注于军队的事业。我相信这些训练所传达的思想和技能，将在我今后的工作中起到重要的指导和支持作用。同时，我也明白自己仍然有许多不足之处需要继续努力改进。作为一名部队的思想骨干，我将继续不断学习、提高自己的综合素质和能力，为部队的发展和建设贡献更大的力量。

总结：在思想骨干训练中，我收获了对军人职责的深刻理解、沟通协作能力的提升以及决策能力的锻炼。这些经历使我更加坚定了信念和使命感，并为我今后的工作提供了宝贵的经验。作为一名部队的思想骨干，我将不断努力学习、提高自己，在各项任务中发挥优秀的作用。

部队军人入党思想工作总结报告【第五篇】

思想作风建设是中国共产党确保在武警部队中的绝对领导权以及提高武警部队凝聚力和战斗力的一项重要的思想工作,是促进武警部队建设能够符合发展规律科学发展,确保武警部队圆满履行职责使命的根本保证。今天本站网友给大家整理了(*)，希望对大家有所帮助。

从组织考察我到现在已经有半年多时间了，在组织的关怀和老党员的熏陶下，我的思想不断的得到了磨练和提高，现向组织汇报一下这半年来的情况。

在思想政治方面，我继续认真学习马列主义、毛泽东思想、邓理论和“”的重要思想，不断加强自己的思想政治修养。在此其间，正值党的xx大胜利召开，在党的xx大上作了的报告。学习了报告后我深受鼓舞，这不仅增强了我对党的信心，还使我看到了祖国的希望与未来。

报告，以高举邓理论伟大旗帜，全面贯彻“”重要思想，继往开来，与时俱进，全面建设小康社会，加快推进社会主义现代化，为开创中国特色社会主义事业新局面而奋斗为主题，顺应时代潮流，符合党心民心，得到大会代表的一致赞同，得到全党同志和全国人民的衷心拥护。报告全面分析了我们党面临的国际国内形势，科学总结了十三年来的基本经验，进一步阐明了贯彻“”重要思想的根本要求，深刻阐明了我们党在新世纪坚持举什么旗、走什么路、实现什么目标等重大问题，对建设中国特色社会主义经济、政治、文化和党的建设等各项工作作出了全面部署，是我们党团结和带领全国各族人民在新世纪新阶段继续奋勇前进的政治宣言和行动纲领。报告，体现了解放思想与实事求是的统一、理论创新与实践创新的统一、总结过去与规划未来的统一、立足国情与面向世界的统一，具有很强的时代意识、创新意识，具有很强的思想性理论性、指导性，是1篇马克思主义的纲领性文献。

通过学习，使我认识到以下几点：开创社会主义事业新局面，必须高举邓理论伟大旗帜，坚持全面贯彻“”重要思想。坚持党的思想路线，解放思想、实事求是、与时俱进，是我们党坚持先进性和增强创造力的决定性因素。与时俱进，就是党的全部理论和工作要体现时代性，把握规律性，富于创造性。能否始终做到这一点，决定着党和国家的前途命运。目前，党内存在的不正之风和腐败现象，虽发生在少数党员身上，但它腐蚀着党的肌体，损害人民群众的利益，破坏党和群(!)众的关系，这更要加强我们党自身的建设，我们更要积极宣传，身体力行，认真学习马克思主义、毛泽东思想、邓理论，不断提高自身的思想道德素质，树立正确的世界观、人生观、价值观，做有理想、有道德、有文化、有纪律的四有新人。

在工作方面我主要协助班长做好班里的内部管理工作。每天一上班就对各项班前准备工作进行检查，努力给同志们最美味的菜肴!在学习方面，我积极参加部队的各项培训，对于一些新的业务也是认真学习，不断提高自己的业务水平。同时，又利用业余时间学习并参加了全国电气工程师资格考试。

以上是我在思想、工作、学习方面的汇报，在新的一年来临之际，我要总结工作和生活中的经验和教训，认真履行党章上所要求的一切，严格要求自己，接受党组织和同志们的监督，严于律己、勤奋进取，努力作一名合格的共产党员。

我是一名中国军人，作为一名军人就要以祖国的利益为重，以人民的利益为重，党在任何时候都把群众利益放在第一位，同群众同甘共苦，保持最密切的联系，不允许任何党员凌驾于群众之上。党在自己的工作中实行群众路线，一切为了群众，一切依靠群众，从群众中来，到群众中去，把党的正确主张变为群众的自觉行动。做为一名军人我时时刻刻都不会忘记这些教诲，我会坚决听从党的指挥，爱国爱党。只要党和人民需要，我就会奉献我的一切!我坚决拥护中国共产党，遵守国家的法律法规，维护祖国统一，在军队中起先锋模范作用。不出卖自己的国家，严格保守党和国家的秘密，执行党的决定，服从组织分配，积极完成党的任务。

平时我在思想上坚定理想信念，树立正确的世界观、人生观、价值观，保持思想稳定，及时调节自我，保持愉快的心情去干工作。注意政治理论的学习，使自己接受正确思想，确实做到“常在河边走，就是不湿鞋”，能够经受住各种诱惑，永葆一名革命军人的政治本色。多主动汇报思想，让自己的思想让党组织知道，增强配合意识。

在工作中我以共产党员的标准来要求自己，牢记。

入党誓词。

克服并纠正自身存在的问题工作中大胆负责脏活、累活干在前面遇到困难挺身而出。牢记党对我的培养和教育吃苦在前享受在后。我要学习雷锋的“钉子精神”要不断进取知难而进“三百六十行行行出状元”我作为军人应该充分利用部队这所大学校努力地锻炼自己使自身素质不断提高。

为人处世上团结同志、尊重领导，处理得当与上级、同级、下级之间的关系。尊重上级，诚恳接受上级批评，不管批评是否正确，查找自身原因，决不与上级争执。与同级的关系，跳出老乡圈子，多与战友们交往，确实做到团结同志这一点。与下级关系，决不以新老兵拉长与他们的关系，以兄弟关系去帮助他，以身作则，确实体现出一个老兵的模范作用。

现在我还是一名预备党员，我恳切希望党组织能认可我，让我转正成为一名正式党员。今后我会更加严格要求自己，牢记入党誓词。如果党组织不予批准，则说明我离真正党员的要求还有距离，我不会灰心或失望。我会更加勤奋工作，努力学习政治、理论文化等知识，以更高的工作标准和工作姿态去争取党组织的批准。

今天，我虽然向党组织提出了入党申请，请党组织在实践中考验我!

我是一个普通的军人,没做过什么大事,只是在默默坚持,尽自己的一份责任;苦难对我来说算不了什么，它也不是我博取别人同情的资本，我也不需要别人的同情，我认为“奋斗”才是一个人毕生最重要的东西;每个人都一样,只要有目标就会有动力,“不抛弃，不放弃”是定位人生的根本。对一名军人来说，强大的爱国主义精神和使命责任感是绝不可抛之脑后的。加强政治理论和科学文化学习则是使人不断进步源泉。有人问我为什么那么多年没有入党，我从容而自傲的回答：“因为党是神圣的，我要靠真本事加入她的组织，而不能靠关系走后门或因为达到某种目的去接近她，那没有任何意义，也失去的她的本质”。我之所以想加入党组织，是因为我爱她，爱她的伟大、爱她的纯洁、爱她的精神、更爱她的灵魂。想通过她神圣的灵魂和至尊来在更大的空间里发展她宣传她，同时也是为了挥洒自己满腔的热血和激情。每个人身上都有闪光点，在适当的时间和适当的地点被挖掘那是机遇，反之在不成熟的时机得到培养那则是一种慕名的浪费。

世纪新阶段军队历史使命。崇尚荣誉，就是要自觉珍惜和维护国家、军队、军人的荣誉，视荣誉重于生命，自觉践行社会主义荣辱观，弘扬革命英雄主义和集体主义精神，提高素质、全面发展，争创一流、建功立业，贞守革命气节，严守军队纪律。

当代革命军人核心价值观的五个方面是相互联系的整体，是反映我军官兵与党、人民、国家、军队的关系以及我军官兵相互间关系最基本、最核心的价值观念，体现了我军优良传统、时代发展要求、官兵价值追求的统一，必须全面准确地理解和把握，并大力加以倡导和培育。要坚持不懈地用当代革命军人核心价值观引领官兵的思想和行为，引导官兵始终保持政治坚定和思想道德纯洁，真正做到打得赢、不变质。要把培育当代革命军人核心价值观融入部队建设的方方面面，抓好思想教育、舆论引导、文化熏陶、典型示范、实践养成、制度保障，使当代革命军人核心价值观为官兵普遍理解认同、自觉培养践行。

通过对关于大力培育“忠诚于党、热爱人民、报效国家、献身使命、崇尚荣誉”的当代革命军人核心价值观学习，我们的部队、我们人民、我们的国家就必须全面贯彻党的xx大精神，高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论和“”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，着眼有效履行新世纪新阶段我军历史使命，切实加强革命化现代化正规化建设，不断拓展和深化军事斗争准备，才能推动部队建设全面发展、全面过硬。

思想政治理论骨干教师实践研修报告【第六篇】

此文供读者交流和学习。

敬爱的党组织：

我是xxx大学大一年级的一名预备党员。大一的下半学期在一个有意义的冷假后到来了，大学的第一个冷假过得充实而舒适。充实的是生活，舒适的是心情。听惯了四周的.人将进进大学比喻成进进一个疗养院，但我完全不认可。进进大学之前，我深知社会竞争之激烈以及各种形势下的残酷性；进进大学之后，迎面而来的并不是想象中的那股轻松与安闲，而是各种各样不同的挑战：有与人交往的挑战，有工作学习的挑战，最重要也是最难的是如何使自己的心不处于一种沉浮不定状态的挑战。一学期下来，我能说，我做到了。与人和睦而不失尊严地相处，学习优先工作也没落下，自己的心总能保持平静并因此深进思考了很多题目。

第一个冷假，我希看它有意义而不失活力。因此，我选择了技术性相对较低的工作。

党校骨干培训思想总结报告【第七篇】

尊敬的党组织：

您好！

我经过一段时间党校骨干培训班的学习，在思想上更加积极要求上进，在工作中更加自觉地向党员同志看齐，对党的认识也更加深刻。现将我近期思想情况汇报如下：

一、学习。

进入新世纪，我们面临的是一个加速变化的崭新世界。作为一个积极要求入党的青年，如何才能适应教育教学改革的要求，担负起自己在学习工作中的责任，并且适应目前的发展形势，我想，不断学习是现代青年必不可少的生活内容。社会越是发展，知识的作用就越是显著，离开了对知识的拥有，一个人就不可能为社会的发展与进步做出贡献，所以在本学期，我要把学习专业知识，加强运用知识的本领，提高到保持党的先进性的高度来认识，从而增强学习专业知识的自觉性和紧迫感。

理论上的成熟是政治上成熟的基础，政治上的清醒来源于理论上的坚定。我们要提高学习马克思主义理论的自觉性。认真学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，这是党章规定的党员义务的.第一条。理论上贫乏，政治上就不清醒。只有刻苦学习马克思主义理论，才能在复杂多变的国际环境中，在深化改革、扩大开放、大力发展市场经济的新形式下，坚定共产主义理想和社会主义信念，牢记全心全意为人民服务的宗旨，始终坚持党的基本路线不动摇，永远保持一个共产党员应有的共产主义纯洁性。

二、思考。

学习的目的在于实践。勤学、思考是为了更好的指导我们的行动。我想，作为一个积极要求入党的大学生，不应该成为空谈者——讲起来头头是道，口若悬河，行动中却很少动真格，而应成为一个“三个代表”的实践者。学校的发展需要实践，自己的知识水平的提高需要实践，靠一步一个脚印努力的学习。最重要的是运用马克思主义的立场、观点和方法来改造主观世界，端正自己的世界观、价值观、人生观，提高为人民谋福利的自觉性。『本文由整理，。

在观看先进性教育电影《张思德》后，我的心灵被深深的震撼。张思德作为共产党员中的楷模，他平凡的形象和一言一行让我的内心感动。这种感动不是一时的，而是一世的。要保持共产党员的先进性就应该向张思德同志学习，无论处在什么岗位，从事什么工作，都要坚定理想信念不动摇，坚持“两个务必”不放松，始终做到为人民服务。的确，做不平凡不容易，可是要做平凡中的不平凡，更是难上加难。作为现代青年，我们不一定都要自己做到不平凡，而是要努力让自己在平凡中做到不平凡。

三、中注意的几个问题。

（一）善于运用理论知识，分析问题、研究问题、解决问题。凡事都要问几个为什么？他讲的是否有道理？哪些不行？哪些可行？独立思考，冷静判断，少些轻信盲从，少些左右摇摆。树立自己做事的原则，发扬自己的长处。

（二）正处于人生的起步阶段，正是思想和精神定位的时期，此时良好的引导起着决定性的影响，在工作中自己要以“三个代表”的思想为指导，带领同学们一起学习先进思想。多听关于先进性教育的思想报告，多看先进性教育影片，使同学们确立正确的信仰和价值取向，为班级培养出一批入党积极分子。

（三）和生活中，自己有时不太注意汲取，习惯于凭自己的主观意识办事，缺乏主动性和创造性，影响自己进步和提高的速度。在今后的工作中，要努力克制自己的主观思想，多从客观实际出发，注意积累，勤于思考，将所学先进思想、理论、方法与实践相结合，努力学习，更好的为班级服务。

（四）由于我是大学阶段首次担任学习委员，除了自己要搞好学习外，更重要的是带领同学们刻苦努力的学习。多向前任班干部讨教工作经验，虚心学习，努力提高自己的工作能力，使同学们在学习上和思想上有进一步的飞跃。

总之，作为争取入党的积极分子，自己应该成为学习的楷模，不但要刻苦学习马克思主义理论，而且要学习科学、文化知识，掌握作好本职工作的知识和本领，努力创造一流的成绩。只有这样，才能在新形势下更好的发挥先锋模范作用。

部队班长骨干思想心得体会【第八篇】

近年来，随着军事现代化的迅猛发展，部队班长骨干在部队中的作用日益凸显。作为一支亿万中国人民的队伍，军队的胜败关乎国家的安危稳定。作为班长骨干，我深感肩上的责任重大，时刻保持清醒头脑和高度紧张的工作状态。通过长时间的锻炼和实践，我体会到许多思想心得，对于作为一名部队班长骨干的职责和使命有了更深入的认识。

首先，作为部队班长骨干，最重要的是时刻保持警醒，保持清醒的头脑。在军事训练或实战中，任何的疏忽和马虎都可能导致不可预料的后果。因此，我始终牢记在心，无论是训练还是行动，都要时刻保持清醒的头脑。只有时刻关注和分析各种情况，并及时采取正确的决策和行动，才能保证任务的顺利完成和部队的安全。我始终坚信，只有保持清醒头脑，才能有效地指挥部队，确保任务的圆满完成。

其次，作为班长骨干，我认为情报和情报分析是至关重要的。在现代军事中，情报起着至关重要的作用，能够直接影响到我们对敌情的判断和战场态势的掌握。因此，我时刻保持对情报的关注，做到心中有数。在任务前，我会仔细研读情报，进行分析，制定相应的作战计划。同时，我鼓励下属保持对情报的敏感度和分析能力，使我们的班组始终处于主动地位。只有准确的情报分析和及时的决策，才能提升我们的战斗力，确保取得战场上的胜利。

再次，班长骨干要具备良好的沟通和协调能力。在军队中，班长骨干常常需要与不同部门和单位进行密切合作。良好的沟通和协调能力是保证各方间顺利沟通和有效协作的关键。我时刻保持与同志们的密切沟通和交流，了解他们的需求和状况，根据实际情况制定相应的协调方案。同时，我积极参与各种协调会议和研讨，学习和借鉴其他骨干班组的经验和做法，提升自己的协调能力。只有通过良好的沟通和协调，我们才能让班组的工作更加顺畅，发挥每个人的优势，取得更好的战绩。

最后，作为一名班长骨干，我深刻体会到自我超越的重要性。军人的使命责任之重是常人难以理解的，而班长骨干更是担负着更大的责任。在繁重的工作压力下，我们必须用自我超越的精神激发内心的动力。我始终保持积极向上的心态，勇于面对困难和挑战。在每一次困境中，我都会用坚持、努力和智慧去克服困难，不断提升自己的能力和水平。只有不断超越自我，我们才能更好地完成各项任务，为国家的稳定和安全贡献自己的力量。

总之，作为部队班长骨干，担负着重大的责任和使命。通过长期的实践和经验积累，我深刻体会到了许多思想心得。时刻保持警醒、关注情报、加强沟通协调以及自我超越，这些都是班长骨干必备的品质和能力。我相信，在未来的工作中，我会更加努力地学习，提升自己的能力，为部队的稳定和国家的安全贡献我的力量！