主题教育调研报告中的建议精编5篇

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主题教育调研报告中的建议篇1

一、存在的主要问题和不足

1、政治和业务知识不足，理论业务学习不够。主要表现在对理论知识的学习不够深入，学习内容单一，综合学习不够，特别是在时间上难以长期保证。对马列主义、毛泽东思想、邓小平理论缺乏系统的学习，联系实际不够。满足现状，对业务知识的掌握求精求深不够。

2、工作作风不够扎实，开拓创新意识不够。对待工作有时不够主动、积极，只满足于完成领导交付的任务，在工作中遇到难题，常常等待领导的指示，未把工作做实、做深、做细。不注重业务知识的全面性，等到问题的出现再想办法解决，工作没有前瞻性，有很多的工作都是想做又不敢做，畏畏缩缩，缺乏果断和胆量。

3、工作纪律不严谨，自我要求不严格。对单位纪律相关的规章制度学习不到位，迟到早退现象还时有发生，并错误地认为工作做好就可以，对迟到早退等纪律涣散的现象认识不到位，

二、存在问题的主要原因

1、学习积极性不足，自觉性不高，主动性不强，满足于一知半解，在系统学、深入学、广泛学和联系实际学方面还不够。在工作的开拓进取上也就存在着差距，这是自身存在诸多问题和差距的一个重要根源。

2、工作方法简单，只安于表面，把自己份内的事做好就可以了，处理事情方法比较简单，没有创新精神，工作作风还不够扎实，对问题不作深层次的分析，思考不深刻，有时把工作作为负担。

3、自我约束力不强，在遵守纪律方面思想单一，仅仅认为遵守好纪律就够了，没有对自身要求过多，遵守纪律缺乏主动性。

主题教育调研报告中的建议篇2

一、存在的不足

1、活动形式单调，缺乏多样化。今后要根据学校中心工作，注重针对性和实效性，寓师德师风教育于丰富多彩的活动之中。

2、加强学习，依法执教方面学习的主动性有待加强。

3、爱岗敬业，教书育人方面有的时候，感觉责任心不够强，这主要表现在有的教师心情不是太好的时候，自己的行为有点受情绪的影响，有时甚至会带一点到工作和课堂中去。

4、热爱学生，和谐发展方面有的时候，教育学生的手段欠佳，不管出于何种目的，都给学生的身心造成了不良的"影响。课后对差生的辅导不到位。

5、注重小节，修炼人格方面教育无小事，教师的一言一行都是孩子关注的方面，往往起着一种潜移默化的影响作用。在这一点上有的教师比较注意，如班级有一张纸，都会主动捡起，做给学生看，而不是教学生来捡。

6、尊重家长，服务家长方面有时在与家长的沟通中，没有注意家长的心理承受能力，直言不讳，可能会伤害到家长，让家长不敢和老师主动沟通。

二、存在问题的原因究其原因，主要有:

对此类问题认识不够，轻视政治理论学习、缺乏理想信念、不注意产生问题后的影响，有麻痹思想在里面。

主题教育调研报告中的建议篇3

主题党日是基层党组织教育管理党员的重要形式，是锤炼党员党性的重要载体，也是严肃党的组织生活，把全面从严治党落实到每个支部、每个党员的重要平台。主题党日作为党组织的活动，必须体现党的性质、主张、特点和要求，在政治性、原则性、生动性、严肃性上下功夫，不断增强“党味”。

开展“主题党日”活动，是规范基层党支部组织生活、从严教育管理党员的有效途径，也是推进“两学一做”学习教育的重要载体。如何使党日活动主题更突出、效果更明显，是当前每一个基层党组织必须思考和探索的重要课题。然而，在一些支部的主题党日活动中，出现了跑题走样、形式单一、内容空洞、党味不足等问题。规范主题党日需要在强化政治功能、创新方式方法、增强活动实效上下功夫。

办好主题党日，凝聚支部力量、彰显党员活力是开展支部主题党日活动的根本目的。要充分发挥主题党日“党性扫描”的作用，必须不断增强活动的吸引力与感染力。既要有规范的形式，又要有充实的内容，才能激发出党员参与的热情，达到入脑入心的效果。

办好主题党日，要突出政治学习以深化教育。政治性是主题党日的生命线。无论主题党日的内容如何丰富、形式如何多样、主题如何设定，深化理想信念教育、强化党性修养、筑牢宗旨意识是根本目标。主题党日是学习日，也是开展党员学习教育的重要载体。要定期组织政治学习，促使党员筑牢理想信念、锤炼党性修养、涵养为民情怀。

办好主题党日，要发挥支部作用。基层党支部是党的“神经末梢”，也是主题党日活动的组织者。只有让基层党支部当“主角”，充分发挥组织、引领作用，才能使主题党日真正成为党员政治学习的阵地、思想交流的平台。这就需要基层党支部不断完善活动相关制度体系，规范主题党日活动的人员、时间和内容，确保活动的严肃性，让党员养成经常参加组织生活的习惯和自觉。同时，要以高度负责任的态度，充分听取党员意见，认真制定活动方案，在活动过程中推动“三会一课”、民主评议党员、组织生活会等党的组织生活制度的深度融合，使活动真正成为党员党性锻炼的熔炉。

主题教育调研报告中的建议篇4

当前，学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育正在全党深入开展。“强党性”是主题教育总要求的重要内容之一。习近平总书记指出：“党性教育是共产党人修身养性的必修课，也是共产党人的‘心学’。”推动主题教育走深走实，要自觉用习近平新时代中国特色社会主义思想改造主观世界，加强党性锻炼，不断提升政治境界、思想境界、道德境界，始终保持共产党人的政治本色。

坚守党的初心使命。习近平总书记指出：“党的初心和使命是党的性质宗旨、理想信念、奋斗目标的集中体现，越是长期执政，越不能丢掉马克思主义政党的本色，越不能忘记党的初心使命”。中国共产党人的初心和使命，就是为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴。在主题教育中落实好“强党性”的重要要求，就要把守初心、担使命作为加强党性锻炼的重要内容，让广大党员干部在学思践悟党的初心使命中自觉加强党性锻炼、提升思想觉悟。要教育引导党员干部坚定对马克思主义的信仰、对中国特色社会主义的信念、对实现中华民族伟大复兴中国梦的信心。坚持“三会一课”制度，坚持民主生活会和组织生活会制度，坚持谈心谈话制度，坚持对党员进行民主评议，健全激励干部担当作为机制，推动党员干部用初心使命锤炼忠诚干净担当的政治品格。引导党员干部加强个人修养，经常对照初心使命，把思想、工作和职责摆进去，真正做到触动思想、触及灵魂，不断增强政治免疫力。

维护党的团结统一。习近平总书记指出：“团结统一是党的生命，是党的力量所在。”维护党的团结和集中统一，是中国共产党不断从胜利走向新的胜利的重要法宝。对于全体共产党员而言，维护党的团结统一，是党章规定的重要义务之一。在主题教育中落实好“强党性”的重要要求，就要引导党员干部增强维护党的团结统一的自觉性，共同维护坚持党性原则基础上的团结，做到心往一处想、劲往一处使。要推动学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想走深走实，教育引导党员干部从思想上正本清源、固本培元，不断提高政治判断力、政治领悟力、政治执行力，深刻领悟“两个确立”的决定性意义，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，始终在思想上政治上行动上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致。引导党员干部涵养对党忠诚的政治品格，把主题教育成果转化为真心爱党、时刻忧党、坚定护党、全力兴党的信念和行动，做到以党的旗帜为旗帜、以党的意志为意志、以党的使命为使命，自觉坚持党的全面领导、坚定维护党中央权威和集中统一领导，把对党忠诚体现到贯彻落实好党中央决策部署的实际行动上。

坚持以人民为中心。习近平总书记指出：“党性寓于人民性之中，没有脱离人民性的党性，也没有脱离党性的人民性。”中国共产党的根基在人民、血脉在人民、力量在人民。百余年来，党的一切奋斗都与中国人民幸福、中华民族复兴紧密联系在一起。我们党除了人民利益之外没有自己的特殊利益，党的一切工作都是为了实现好、维护好、发展好最广大人民根本利益。在主题教育中落实好“强党性”的重要要求，就要引导党员干部牢记党的性质和宗旨，始终心系党、心系人民、心系国家，始终保持同人民群众的血肉联系，时刻把人民群众的安危冷暖放在心上。要坚持从群众中来，到群众中去，把调查研究作为基本功，自觉问计于民、问需于民，把惠民生、暖民心、顺民意的工作做到群众心坎上，增强人民群众获得感、幸福感、安全感。

永葆清正廉洁。习近平总书记指出：“干部的党性修养、道德水平，不会随着党龄工龄的增长而自然提高，也不会随着职务的升迁而自然提高，必须强化自我修炼、自我约束、自我改造。”清正廉洁是体现党员党性水平的重要标识。习近平总书记高度重视加强党性教育和党性修养，告诫党员干部勤掸“思想尘”、多思“贪欲害”、常破“心中贼”。习近平总书记关于坚定理想信念、提升思想境界、加强党性锻炼等一系列重要要求，深化了我们党对党的建设规律的认识，为我们党永葆生机活力提供了根本遵循。在主题教育中落实好“强党性”的重要要求，就要引导党员干部深刻领悟中国共产党是什么、要干什么这个根本问题，看淡个人得失、看开功名利禄，时刻以党和人民事业为重。引导党员干部增强纪律意识、规矩意识，做到公正用权、依法用权、为民用权、廉洁用权，当好良好政治生态和社会风气的引领者、营造者、维护者。

主题教育调研报告中的建议篇5

党员干部是党的骨干力量，担负着推动社会进步的使命和责任。在这个充满变革和机遇的时代，我们党员干部要始终坚持实事求是、担当作为、敢为人先的精神风貌，为党和人民事业作出更加卓越的贡献。

实事求是，是党员干部必须坚持的工作原则。实事求是，就是要立足于实际，解决实际问题。我们党员干部要善于倾听群众声音，深入了解实际情况，通过调查研究掌握真实情况，制定科学合理的工作方案。要坚持问题导向，找准工作的关键环节和症结所在，有针对性地开展工作，解决问题，推动事业的发展。只有实事求是，才能把握事物发展的真实规律，才能赢得人民群众的信任和支持。

担当作为，是党员干部应有的态度和品质。担当作为，就是要主动承担责任，勇于担负风险，敢于担当重任。作为党员干部，我们要勇于挑起使命，主动迎接各种挑战。要勇于承担责任，不回避困难，不推诿扯皮，以实际行动践行初心使命。要积极投身于工作中，努力为党和人民事业贡献自己的力量。只有担当作为，才能真正体现党员干部的价值和使命，才能实现个人和党的共同进步。

敢为人先，是党员干部应有的勇气和担当精神。敢为人先，就是要积极探索，大胆创新，走在时代的前列。我们党员干部要有勇于尝试的精神，勇于突破常规，勇于推动事业的发展。要敢于批评和自我批评，勇于纠正错误，勇于创造新的工作局面。只有敢为人先，才能引领潮流，推动事业的发展，实现更加辉煌的成就。

实事求是、担当作为、敢为人先是党员干部应有的品质和态度。在工作中，我们要始终坚持实事求是的原则，以实际行动解决问题，推动事业的发展。要勇于担当，不推诿扯皮，以实际行动践行初心使命。要勇于创新，敢于突破常规，走在时代的前列。只有以实事求是的态度，担当作为的精神，敢为人先的勇气，我们党员干部才能真正发挥出应有的作用和价值，为党和人民事业贡献力量。