中学2024-2024学年度工作总结范文

20__年度，__中心初级中学认真贯彻落实市教育和体育局工作部署，以立德树人作为根本任务，积极推进教育教学质量提升工程，全体师生凝心聚力，团结奋进，扎实工作，圆满完成了年初制定的各项工作任务。

一、党建工作稳步推进，成效显著

这一年，学校党支部自觉加强了从严落实党建工作责任制，按照上级要求，“高标准，严要求”地开展了党建工作

1、党员学习制度执行力度不断加大。定期认真开展“主题党日活动”、讲党课活动和支部党员大会、观看《榜样》《警钟》等相关专题教育影片等，在思想上提升了广大党员干部的政治觉悟和政治素质，取得了良好的效果。

2、主题党日活动出现新特色。充分利用资源，丰富了主题党日活动内容，做到了活动多样且有连续性。清明前夕，组织党员干部及共青团员到“窑山烈士陵园”扫墓，面向党旗团旗，重温入党入团誓词，庄严宣誓。同时，认真组织《“小苏区”的革命斗争》红色文化思想学习，进行革命传统教育和红色文化教育，收到了很好的教育效果。

3、党的组织建设、作风建设和纪律建设有了新成效。制定和落实《意识形态工作责任制》，加强了意识形态工作；认真开展民主生活会和主题党日活动，严肃开展批评和自我批评，整顿了工作作风，提升了干事创业的责任心和使命感。

二、安全工作常抓不懈，全年无事故

1、抓紧做实安全管理工作。严格落实“一岗双责”的有关要求，认真贯彻落实校园安全管理的各项制度，坚持做到每月组织一次安全巡查，按计划定期进行防震、防火、防踩踏、校车逃生演练，学生能够熟练掌握逃生技能。加强值班值守，认真执行教师门卫24小时值班，及时消除校园安全隐患。

2、进一步强化安全检查，按照上级检查节点，针对消防安全、食品安全、防欺凌、防踩踏、防溺水以及防火防电安全，全面清查风险，消除发现的隐患。重点对学生欺凌行为进行整顿，邀请法制辅导员到校进行法制讲座，通过案例警示，净化学生行为，打造和谐校园。

3、认真加强恶劣天气及自然灾害的预防预案，针对雨雪等恶劣天气状况，提前预判，结合实际，做好停课、线上教学的准备，筑牢安全篱笆，切实保护好学生的生命安全。

4、加强了食堂优质服务，自觉落实大宗食品采购制度、领导陪餐和教师跟餐制度，确保了师生饮食安全，定期组织家委会检查和反馈学生生活质量问题，听取建议，改进学生生活质量，学生饮食质量有了质的提高，得到家长学生的赞誉。

三、教育教学工作重内涵，有实效

1、重新修定了《__中心初级中学教学常规细则》，把严抓常规作为保证教学质量的切入点，教务处和级部在随机检查的基础上定期反馈，严格规范学生课堂常规行为，保证了日常学习行为的有序性和学生学习的自觉性。同时认真开展激情教育，打造激情洋溢的校园，有效提振了学校师生学习的精气神。

2、扎实开展了年轻教师培养工作。以新老教师结对、校长室和教导处推门听课为基本形式，坚持做好备课把关、跟踪性观课议课、课堂展示与教学比武等三项工作，促进了年轻教师的快速成长，多名年轻教师成为学校教学的骨干力量。

3、加强了学科教研组建设。大力推行学科教研，会同教研组确定每学期的学科教研主题，有效开展了集体备课、教材培训、观课议课、教学资源库建设等各项工作，促进了教师队伍的整体水平和学校教学质量的整体性提升。

4、深化了课堂教学教研，狠抓了课堂教学效率，从教师课堂教学能力上下功夫，向四十五分钟要质量，通过集体备课，课堂教学研讨，课堂教学展示与评价，以学科组为单位，逐人过堂达标，有效提高了课堂教学效率，大大提高了教师的课堂教学水平，教学质量得到了稳步提升。

本学期通过老师们的勤奋努力学校有27人录取重点中学，22人分流到莱阳高职，取得了令人满意的教育教学成绩。

四、德育工作常抓不懈，立德树人教育成效显著。结合学校实际，将德育工作切实渗透到日常教育与特色活动中去，创新性地开展德育工作，使德育工作真正落实到学生的学习生活中。坚持以爱国主义教育为主线，以强化学生行为养成教育为重点，不断增强德育工作的主动性、实效性，形成全员、全方位、全过程参与的德育模式，使德育工作形成我校特色。加强爱国主义教育，组织了清明节崤山祭英烈、“童心向党”以及“向国旗敬礼”等主题实践活动，引导广大学生重温党的历史，缅怀革命先烈，进一步激发学生爱党爱国热情。同时继续抓好文明礼仪教育、“养成良好习惯”为主的养成教育以及中华民族优秀传统文化教育。通过经典诵读、国旗下演讲等活动，丰富拓展校园文化生活，加强了学生对爱国、友善、孝敬、勤俭等中华传统美德的养成，取得了良好效果。

在学生德育培养的过程中，我们依“美德银行”活动为抓手，继续深化推进“美德银行储蓄活动”，通过学生行为量变潜移默化为思想质变，从而提升学生道德素养，养成良好的道德行为习惯，本学年学校编制了《美德银行学生储蓄手册》，通过美德成长储蓄、美德培养储蓄、学生自我反思、储蓄小组支行评语、美德储蓄统计这几个环节，完整记录下学生的行为足迹，通过日察，周结，月评的形式，让学生在反思、督评、总结中不断丰富完善自身的美德行为。本学期共评出校级美德支行8个，校级美德少年24人，班级美德之星64人，《美德银行》活动全面激发了学生的美德情怀，有力促进了学生的美德成长，让每一位学生在德智体美劳都得到了全面发展。

五、强化民主管理，有效遏制舆情发生

学校将“三重一大”与班子建设、党风廉政建设、教代会制度建设紧密结合，对涉及学校的重大事项以及师生的切身利益，坚持集体领导决策，坚持校务公开，坚持民主监督。通过微信群、QQ群、学校防欺凌热线等听取师生提出的意见和建议，并通过“家委会”“教代会”等对教职工的考核、晋级、奖惩、职称评定等各项工作进行监督，维护教职工合法权益，确保了教师队伍思想上的稳定。

在民主管理的基础上，为保证学校教育维稳，加强了学校网格化管理工作，实行四级网格管理，对学生、家长和社会关注度高的教学安排，卫生防疫、食宿管理、应急处置、特殊学生群体关怀等方面舆情信息，做到了日常检测，发现舆情，及时处置，科学处理，把舆情消灭于萌芽状态，确保了学校在意识形态、学校安全、教育教学等工作的稳定，一年来没有群众和社会负面意见，确保了学校和谐健康发展。