教育行业教师的年度工作总结范文报告大全【热选8篇】

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教育行业教师的年度工作总结报告【第一篇】

自从成为一名教师，一份光荣的责任就深深的刻进了我的心中——“成为一名优秀的人民教师！”为了能达成这个目标，一直以来我一直都在教育上严格的要求自己，积极的改进自己。并在教育工作中认真的教导好自己自己的学习，并同时也在不断的完善自己。

如今，一年的时间将近结束，回顾近两个学期的工作情况，我对自己也有了一些感受，在此我对自己的情况做个人工作总结如下：

一、个人的教育方面。

在教育的工作中，我针对班级内两级分化的情况进行了严格的改进和调整。在教育上，我及时的与班上成绩较差的学生进行谈话，了解他们目前的情况与消极懈怠的情况。为此，我针对本机的情况制定了严格的教学计划，并在些教案的时候也着重考虑基础差的同学，对一些常见和重要的基础进行拆开讲解。在学习上既对了解的学习进行了一定的巩固，也带动了基础不佳学生的兴趣。并且，我也在教育上积极鼓励，多多点名解答一些简单问题，培养学生的兴趣和信心。

此外，我也一直着重加强一些优秀学生的培养，并让他们带动一些基础较差的学生学习，以优带差的调整学生，加强管理要求，提高学生的自觉性。

二、班级的管理上。

在课堂上，我积极发挥班干部的作用，让管理的班干部主动的去维持课堂上的班级情况，加强他们对责任的认识，并加强对其他学生的要求，维持班级的纪律要求。并多加鼓励和赞赏，让学生们能逐渐习惯严谨的课堂氛围。

三、思想和其他方面的引导教育。

教育行业教师的年度工作总结报告【第二篇】

本学年担任高84班生物教学工作，本班学生以专业生居多，学生基础较差，而且部分学生因专业训练常在第七节课及辅导时难以到位，针对这些情况，本人一期来主要从以下方面进行教育教学工作。现就一期来的工作心得总结如下：

一、教育方面。

根据学生的心理特点、生理特点和基本情况，结合本学科的具体实际，采取形式多样的教学方法，耐心细致地做学生的思想工作，培养学生热爱祖国、热爱校园的热忱，让学生养成良好的学习习惯、生活习惯和卫生习惯，激发学生学习生物学的兴趣。

二、教学方面。

1、充分准备好每一堂课：

备好课是上好课的前提，要想让学生每堂课都有所收获，必须认真备好每一堂课。针对不同班次学生的实际情况，我在每堂课前做到：认真钻研教学大纲对该课的具体要求，把握教材的重点和难点，仔细分析学生可能存在的实际性问题，遵循教学大纲但不拒泥于教学大纲，制作或准备好上课时的板图、标本、模型、挂图、课件等教具。在此基础上，写出详细教案。做到既备教材又备学生。

2、认真上好每一堂课：

课堂45分钟是学生掌握知识的关键。因此在教学过程中，我根据学生的实际情况，结合课堂的实际和新教材的特点，采取不同的教学方法进行教学。教学中，既注重基本知识和基本技能的传授，又注意培养学生分析问题和解决问题的能力。从而让每个学生都有所提高。

3、消化、巩固好每一堂课：

准备好一堂课上前提，上好一堂课上关键，但仅有前提和关键是远远不够的。所以在每堂课结束前后，根据课程的基本内容加以总结、分析，布置适当的典型思考题或课外作业(以基础训练为主)，做到当堂消化，当堂巩固，从而达到教学目的。

4、注重对学生的辅导。

辅导是教学过程的一个重要环节，辅导的好坏直接关系到学生对知识的掌握程度。在教学过程中，做到集体辅导和个别辅导相结合，特别注重对个别学生思想、学生方法的教育。并按学校安排的辅导表坐班辅导。

5、加强实验教学：

生命科学是一门实验学科。新教材的实验内容较多，在教学中根据我校的实际进行实验教学，特别注重实验设计和分析的教学，以培养学生分析相关问题，完成简单实验设计的能力。

教育行业教师的年度工作总结报告【第三篇】

本学年我能认真贯彻_的教育方针，热爱教育事业，把教书育人作为自己的天职。自觉遵守《教师法》，结合当前的社会发展，教育改革的形势以及学生的实际，努力提高自己的教研、教育、教学的能力。我任教的班级教学质量也能达到学校制定的成绩指标。现在将我的工作心得总结汇报如下：

一、爱岗敬业，尽职尽责。

在教学工作岗位上，我认真执行教师的职业道德。爱岗敬业，热爱学生，服从学校领导的工作安排，一切从集体利益出发，为搞好教育教学工作尽职尽责，坚守岗位。做到坚持早到学校，不迟到，不早退，不缺课，不无故请假，认真执行学校的作息制度和各项规章制度。

二、与学生和睦相处，做学生的知心朋友。

要使自己的教学取得好成绩，就必须要想方设法使学生喜欢自己，亲近自己。所以教师和学生在人格上是完全平等的，师爱是一种无私的爱，爱得深沉，持久，学生对老师的爱往往刻苦铭心，终身难忘。我在实践中找到了"对症下药"的良方，就是：管理好班级的学生，要让学生都喜欢自己。首先是深入实际，从每个学生入手，一有空我就常到班上去，除了尽快地认识学生的名字，避免弄错学生的现象之外，更重要的是通过与学生的交流中了解每一位学生的实际情况。如他们的兴趣、性格、学习情况、家庭情况等，同时知道了哪些学生的性格是内向的，哪些学生的个性是好动、顽皮的。从中找到制订帮助学生上进的方法，做到有法可依。确实，沟通与交流成了师生之间的一条重要桥梁。由于我常与学生促膝谈心，和睦相处，逐渐地我与学生的关系更为密切，从中也物色了一些得力的助手协助我顺利地开展教学工作。

三、自订学习的奋斗目标，增强学习信心。

学生的学习成绩相差悬殊，统一标准，统一要求是不可能的，老师靠硬手段去压更是不行。怎么办好呢?我一改以往的教育方式，采取发挥学生的主体作用，让学生自我管理，自我约束，由家长协助监督。让学生自己订出每一单元测试的目标成绩，每个人都以第一单元测试成绩为基础标准。指导学生订目标成绩时要结合自己的实际，订出的目标成绩要明确，要紧紧围绕自己的目标成绩去学习。每次订出的目标成绩都先由家长过目、签名。每次实现了目标成绩都在班上给予表扬、鼓励，并向家长报喜。不能实现目标成绩的则鼓励他继续努力，直到达标为止。在实施学习目标时，我还采用了"一帮一"的方法，以优带差，营造一种互相学习，互帮互助，你追我赶的优良学风。诱导他们明确学习目的，明白个人成绩关乎到整个班集体的荣誉，能否取得先进班，班级的学习成绩是最重要的。因而我通过各种途径，鼓励学生为班集体的荣誉而共同努力，为实现自己的目标成绩而奋斗。通过这一活动的开展，学生之间的竞争意识强了，学习成绩也提高了，学习成绩终于能达到学校的成绩指标。

四、拜师学艺，改革课堂教学。

为了提高课堂教学的艺术，探索教学的新路子，在一年的学习时间里，我不辞劳苦，主动去听课学习，研讨教学方法，还常常在晚上，通过博客和有经验的同行交流，探索取经，逐步去掉自己陈旧的教学方法，认识到要激发学生的学习兴趣，要培养学生的学习能力，就必须讲究课堂教学的艺术，必须教会学生掌握学习的方法，使学生能在轻松愉快中学习。所以我不再照搬以往的教法，重新审视，定位。先了解学生的学习情况，学习态度，深入挖掘教材，结合学生的实际情况精心钻研教材，设计教学环节，教学方法，紧扣教研专题，做到因材施教。珍惜课堂的四十分钟。课堂上，做到教态自然亲切，给学生营造一个和谐平等的气氛。采取多种教学手段来调动学生学习的欲望。每一节课，我都尽量以表扬，鼓励的方式让学生在轻松愉快中学习。我感觉到：两个班的学生都比较聪明，积极动脑发言的人次较多，课堂气氛很活跃。同时，我注重优生和差生的搭配，设计的问题难易适中，尽量让差生有机会发言，让他们感受成功的喜悦，在教学过程中，注重学法的指导。教给他们自学，预习课文的方法，围绕课文的主要内容进行大胆质疑，并通过"合作学习"的方法去解答问题。诱导他们如何读懂每1篇课文，启发他们用不同的读法朗读课文，在读中表情，读中悟理。激发学生自主学习的竞争意识。班里的学生形成了一股“你追我赶，互相促进”的学习风气，学习积极性大大提高了。同时我还注意过好每单元的知识测验关。因此，学生都取得了可喜的成绩，达到了学校的成绩指标。教学效果比较好。

五、家访工作。

我深深地体会到：学生取得好的成绩，除了他自身的努力，老师的教导外，也离不开家庭的教育。我非常注重家访工作，除了利用电话与家长联系，互相沟通教育孩子外，还利用节假日、晚上亲自到学生家中与家长座谈。我觉得家访工作做得好，是教育学生的成功之路。

以上是我本学年度在思想，工作，学习上所下的功夫，取得了一定的成绩，课堂教学质量有所提高，有待认清形势，更新观念，不断地挑战自我，努力向上，争取更大的进步。

教育行业教师的年度工作总结报告【第四篇】

回顾即将过去的__年，学校新一轮发展蓝图已经绘就，以“服务社会、面向市场、以人为本、和谐发展”的办学思想，以赏识教育为基础，人格教育为核心，形成了“自强、诚信、谐和、仁爱”的教育理念，以“突现重点专业、清晰主干专业、兼顾一般专业”为专业建设的新思路来突破学校后续发展的瓶颈，以“搭建舞台，创设平台”促教师的专业化成长作为学校内涵发展的切入点，以“淡化体系、突出重点、改造训练”作为新一轮专业课程改革的落脚点。工商信息人正脚踏实地、有志成高远，携手创造着一个又一个的辉煌，努力实践着“用心做教育，全力创佳绩”的诺言。在这样一个学校发展的大背景下，作为一名学校的中层干部，唯恐自己工作的一次疏忽、一个失误，而影响了学校的整体，因此，在日常工作中虚心学习、兢兢业业、亲力亲为，对待工作没有最好，只有更好。

1，参与组织市“星光计划”电子技术项目的承办相关工作，并负责比赛秩序册的编写，赛务准备以及前期工作。

2，参与学校“星光计划”参赛项目的组织、落实，参赛动员、报名，赛后总结表彰等。

3，参加学校“数控技术应用”实训中心的申建相关工作，并负责向专家汇报的多媒体课件的制作。

4，参与学校青年教师教育教学基本功比赛课件制作项目评委工作。

5，参与区进修学院对学校“十五”期间学校校本研修工作的验收工作，并撰写了我校“十五”期间校本研修工作的总结材料。

6，参与了青浦区语委对学校语言文字工作的达标验收以及前期的相关准备工作。

7，组织召开02级“三校生”高考的学生家长会、网上咨询、报名等工作。

8，组织03级中专语数、04级信息技术市教学检查考试。

9，参与学校电子电气技术实训中心的申建，并负责实训大纲。

教育行业教师的年度工作总结报告【第五篇】

又一个紧张而又繁忙的学期即将过去。回顾本学期所做的点点滴滴，现总结如下：

一、新的班级新的准备。

本人任教高二（5）和（9）的英语教学。新学期伊始，因为7选3的选择，班级学生根据所选模块而变化，通过摸底了解学生大致水平，因英语基础薄弱，为了尽快使学生适应了高二英语教学，具体做法是：培养学生课前预习、课后复习，坚持课文朗读的良好学习惯；要求并鼓励学生用英语思考问题、回答问题；根据高考要求，加强学生的阅读能力，教会学生一些阅读技巧，养成良好的阅读习惯；另外，课后要多与学生接触，尽快和学生熟悉。

二、备课与上课。

本人深知自己肩负的重任，一学期来，本人认真备课、上课；积极参与听课和评课；及时批改作业、做好课后辅导工作；学习新理念，钻研新课程，研究新高考，努力扩大知识面；严格要求学生，尊重学生，追求课堂效率，倡导学为中心，使学生学有所得，不断提高，并顺利而出色的完成了教育教学任务。

（一）为了能全面地提高教学质量，我还开展了几项颇有特色的教学工作：

1、在复习新单元之前，要求学生默写各单元词汇（中译英）。

2、每周背诵经典短文1篇并默写。

3、每单元都进行测试，每次测验后都要进行重要知识点二次巩固检测。

（二）在努力做好本职工作的同时，本人还积极、按时完成学校布置的各项任务，具体有：

1、学习了一本论着，题目为《教师信息技术应用手册》，并做好摘记。

2、随时向全校英语老师开放教学课堂，并开了一节校级公开课课题m5u1greatscientistsreading。

走进21世纪，社会对教师的素质要求更高，在今后的教育教学工作中，我更加严格地要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进。

教育行业教师的年度工作总结报告【第六篇】

(一)学校办学条件进一步改善。截至2020年11月，争取中央、省教育专项资金亿元，其中改善办学条件建设资金亿元;1—10月，累计完成教育行业固定资产投资亿元，完成全面改善义务教育薄弱学校基本办学条件建设任务200所。全市校舍建筑面积达万平方米，中小学固定资产达亿元。全市全面改薄“20条底线要求”达标2148所(含教学点304个)，达标率100%。中小学幼儿园c级不安全校舍加固改造工程全面推进，2020年全市需要加固改造的c级校舍共万平方米，涉及666所学校1010栋。截至11月，开工学校666所，开工率100%;竣工学校数589所，竣工率%。多媒体设备到班比例，高中达%，初中达%，小学达%。

(二)教师队伍建设进一步加强。以师德师风建设为核心，加强教师专业发展，加强骨干教师队伍建设。推动省市“三名”工作室、名师工作坊建设;实施云岭教学名师、珠源教学名师培养计划;落实乡村教师支持计划。全市教师专业素养和业务能力有效提升，学历合格率逐年提高，普通高中达%，中职达%，初中达%，小学达%。

(三)教育惠民政策进一步落实。建立起覆盖各个学段的资助体系。全年学前教育资助55468人次，金额万元;义务教育阶段实行“两免一补”，累计下达公用经费补助亿元，覆盖学生万人;寄宿学生生活补助亿元，惠及学生万人;农村义务教育学生营养改善计划实现“全覆盖”，补助资金亿元，惠及学生万人;普通高中共资助100181人次，金额万元;中等职业学校，有65573名学生免学费共补助万元，27976名学生领取国家助学金共3940万元;普通高校共资助47403人，金额万元;生源地助学贷款42170人，金额万元。

(四)教育教学质量进一步提高。学前教育快速发展，学前三年入园率预计达70%以上。义务教育发展趋于均衡，麒麟、沾益、马龙、师宗、罗平等5个县区义务教育发展基本均衡通过国家评估认定，陆良县、富源县义务教育发展基本均衡已通过省级复评，将于12月迎来国家评估认定;化解“大班额”取得初步成效，一、二年级和七、八年级班额全部控制在55日以内，其它年级基本消除了66人以上“超大班额”。高考再创辉煌，2020年全市高考总上线46546人，占报考人数47199的%，各项指标均位于全省前列，呈现“一高三多”特点。“一高”即：上线率高，全市普通高考上线率达%，比上年提高个百分点。“三多”即：本科多、高分多、清华北大多。本科多：本科上线30595人，本科上线率达%，其中一本上线9593人，占31%;高分多：600分以上高分段人数达3167人，比上年增加1789人，占全省的%;33人进入全省文理科前50名(文理共100名)，占全省的33%。清华北大多：今年，清华大学和北京大学在云南录取144人，我市录取43人，占全省的%。

(五)学校安全管理进一步强化。制定《学校安全管理办法(试行)》，逐级签订安全管理责任书，切实加强学校安全风险防控。在各级各类学校广泛开展法制安全宣传教育，与综治、公安、卫生等部门协调联动，加强校园周边环境整治，定期不定期开展校园管制器械、刀具清理整治工作，重视网络信息安全工作，切实加强学校网络管理。全市创建市级“平安校园”465校、省级“平安校园”65校，国家级“和谐平安校园”5校，市级“法治示范学校”173校。

教育行业教师的年度工作总结报告【第七篇】

20__年，教研室在省委教育工委、省教育厅的正确领导下，以党的群众路线教育实践活动为契机，围绕委厅中心任务，改进教研工作作风、提升教研效能和服务水平，圆满完成20__年各项任务。

一、紧紧围绕江西教育实际，认真推动基础教育课程改革工程。

1．分期分批举办义务教育课程标准（20__年版）培训者省级研修班。培训包括义务教育阶段的数学、语文等12个学科，分16批次给3800余名教师进行培训。

2．关注校长课程领导力建设，开展校长课程领导力研究与实验，加强了课程实施的过程管理，进一步提高了校长对国家课程校本化实施工作重要性的认识，培育了一批课程领导力建设的典型。

组织一批优秀校长到北京芳草地国际学校、__市陈经纶学校、__市光明小学学习考察。

3．加强了《人杰地灵话江西》和《人杰地灵话创新》从义教到高中全套共9册的江西地方教材课程教学的跟踪指导。组织有关专家和教研人员深入全省40所学校调研，及时掌握使用情况，听课134节，举办优质教学资源开发与应用交流会10次。

4．与北京神州中联教育科技有限公司合作共同开发《教学大师教学资源系统》，组织初中语文等十个学科省教研员及近500名一线优秀教师撰写教材评析、教学课例、教学课件及试题等教学资源，被采用1043课，7958件。

1．积极推广__县“课堂教学有效性研究”实验成果，在全省确定10个实验区。召开各种座谈会30多次，观摩课堂教学100多节。

2．联合__市教研室，积极总结__县敦厚小学高效课堂实验经验。该实验得到朱虹副省长高度评价，亲自为__县《一棵树一片林——__县敦厚小学高效课堂探索与实践》一书批示，充分肯定了__县课堂教学改革。

1．召开了子课题现场结题评审会和“江西省中小学校基地校建设座谈会”。

2．召开“江西省中小学校内涵式发展研究与实验成果交流大会”，表扬了26个内涵式发展研究与实验基地校。

3．完成了《幸福的向往—中小学校内涵式发展的思考与实践》成果汇编，由北京师范大学出版。

1．深入中小学宣传开展调研，根据不同年龄段学生的认知规律和生活经验，指导广大教师牢固树立中国特色社会主义理想信念，践行社会主义核心价值观，自觉增强教书育人的荣誉感和责任感；准确把握、深入挖掘课程教材中的育人因素，充分发挥学科课程及有关活动独特的育人功能，做学生健康成长的指导者和引路人。

2.组织编写了《社会主义核心价值体系融入中小学堂教学指导纲要（试验稿）》。共编写32个学科（学段）的指导纲要，每个后面都附有1-2个教学课例。

2．积极配合基础教育处，组成六个视导组（包括大学教授、教研人员、中学特级和骨干教师等36人），赴全省普通高中特色发展试验首批试点学校开展视导。随堂听课和评课71节，召开师生座谈会58次，上示范课5节，讲座30次。

3．联合特级教师学会，以吉安、抚州、赣州为样本市开展普通高中毕业班教学质量监测。试题由特级教师学会命题，省教研室组织审题，统一考试和阅卷。

4．落实全国第二届教研室主任联席会议精神，召开教学视导工作经验交流会。

六、紧紧围绕考试实际，高质量完成考试院委托的命题任务。

1．认真组织中考命题工作。全封闭一个月圆满完成了语文、数学、英语、政治、历史、地理、物理、化学、生物等九个学科中考试卷命题任务。

2．完全封闭一个月完成了高中生物、政治学科的学业水平考试命题工作，

3、完全封闭一个月完成了相关语文、数学、外语、物理、化学、历史、地理等7个学科高中学业水平考试命题任务。

1．培训1850名教师，举办主讲教师培训班，培养30名主讲教师，开设基于项目学习的新课程，我省项目主干课程达到5科。

2．继续开展“英特尔未来教育项目”国家级课题3个子课题《问题化教学设计研究---以创新思维工具应用为例》、《基于项目学习的教学设计研究---以英特尔未来教育为例》、《合作学习研究---以江西英特尔未来教育为例》的研究，有《高中化学课堂教学“对话特征”的比较研究》。组织课题研究单位召开中期研讨会，分析问题，提出研究解决方案。

3．举办了首届全省通用技术学科思维技能（pba）专题培训活动，拓展教师教育技术能力培养的国际化视野，帮助教师改进课堂教学水平，提高学生的学习成效，培养学生适应21世纪的素质与技能。由各设区市推荐的70余位优秀通用技术教师参加了培训活动。

1．举办省级课题负责人高级研修班，240多位教师参加了会议。

2．组织20__年年度中小学教育教学研究课题立、结项评审工作。申报立项课题1948项，申报结项课题503项，经评审，共有1450项课题准予立项，91项课题为重点课题；477项课题准予结项，其中22项课题被评为结项优秀课题。安排江西师大、江西教育学院、省教研室等10位专家进行跟踪指导。

九、紧紧围绕学校教研组工作实际，开展形式多样的教学研讨活动。

1．举办了中学物理、思想品德、中小学信息技术、初中英语、幼儿教育等学科“赣教杯”教师教学能手竞赛活动。

2．举办了理化生、政史地学科的高考复习研讨会，解答了复习中的难点，指出了复习的盲点，帮助老师走出了复习误区，切实帮助高三老师提高复习教学的有效性。

3．举办了全省中学地理新课程优质课观摩交流会议、江西省第六届中小学体育教师基本功大赛活动。

4．开展“初中英语外籍教师赴农村学校课例巡展”活动。为农村学校英语教师上展示课12节，并与教师进行研讨交流。

1．充分利用网络高效、便捷的优势，开设了工作室、网站教研、qq群教研、博客教研等各种网络教研形式。学前教育建立教师专业成长工作室，承担全省700多位幼儿园教师远程网络培训任务；建有16个大型qq群，举办了两次大型专题网上教研活动，定期举办网上教研活动，为教师答疑解惑。

2．规范教研员管理，制订《教研员能力手册》，提升教研员专业素养和综合能力。

学科教研员每周坚持赴教研实验学校以上课、听课、研课、议课、专题讲座方式与一线教师共同研讨教学问题，切实帮助教师解决教学实践中的困惑，不断提高服务基层的能力。

3．在杨总督学亲自主持下完成《江西省基础教育教研工作规划（20__-2018年》的编写工作，以省教育厅正式文件下发，对我省未来五年教研工作提出了明确的工作目标和任务。

4．整合教研力量，突破学科教研单方作战的格局，重新调整科室为小学部、初中部、高中部、课程部、资源部、研培部、幼职特部、办公室等8个部门。

5．开展全省教研梦征文比赛，举办“我的教研梦”主题演讲会。

进一步完善了《进一步提高集体议事、科学决策能力的几项规定》等12项制度。

教育行业教师的年度工作总结报告【第八篇】

行政服务事项全部进入政务中心，实行“一站式”办公、“一条龙”服务，精简办事程序、缩减办事时限、提高办事效率、增强服务效果。建立重点工作台账管理和任务清单管理制度，实行动态跟踪全程“督单”，提高行政效能，确保工作落实。实行局领导挂钩联系县(市、区)教育局和市直学校，定期带领业务相关科(室)人员深入基层、蹲点学校，开展调查研究，切实为基层和群众解难事、办实事、做好事。实行首问责任制、服务承诺制和限时办结制，对基层和群众急需办理的事项，热情接待，属常规工作立即办，手续不全的，耐心解释，热情指导;不属于职责范围的事情，主动引导到相关部门办理。坚持目标导向、责任导向、问题导向、考核导向、结果导向，狠抓落实，用“马上办”扎实作风，用“热心办”践行宗旨，用“认真办”彰显担当，推动全市教育事业科学发展。