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幼儿园管理者的活动总结优秀8篇

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幼儿园管理者的活动总结【第一篇】

本期引领教研组用三次教研活动的时间,系统地学习了《幼儿教育学》中创造游戏部分的内容,理解了创造游戏的特点、教育作用以及指导方法。

二、抓好常规工作。

三、家园互动。

四、特色园区:创建学习型的教师团队。

教师专业化发展是教师专业化素质不断提高的一个过程,创建学习型团队,是师资队伍建设的重要途径,建立书香校园,建设校园文化,营造和谐、健康向上的学习氛围,本期教研组开展了读书漂流活动。

幼儿园管理者的活动总结【第二篇】

时光如白驹过隙,转瞬即逝,眨眼间我们迎来了20xx。回望一年来,在机构领导的关心、帮助、指导下,在全体教职员工的共同努力下,我们以饱满的工作热情和奋发向上的精神状态,卓有成效地开展各项工作,健全和完善我们的内部管理,实施奉献社会,取信家长,注重科学,开创未来“以人为本”的人性化管理模式,努力形成“敬业、团结、务实、创新”的园风。使得我们的保教质量更趋完善,社会声誉稳步提高。回顾这一年来的工作,总结如下:

在20xx年初为了进一步扩大品牌影响力,我们小能人幼教机构经过讨论,特提出“创新”和“品质提升”两大工作,其中以“品质提升”为重。我们在管理方面也做了一系列的工作。如人才梯队建设、招生计划的提前制定。每个月、周的工作重点的计划、营销口碑计划、园所亮点、品质提升计划、团队绩效考核的实施等。使管理人员及所有教职员工思路更清晰,各项工作目标更明确,能力上都有了相应的提高。为各项工作的开展奠定了良好的基础。此外我们在加强教师思想教育和职业道德教育的同时,也有序的进行中层的工作,从而带动着全体教师的积极性。老师们也能很好的参与到园所营销招生工作中来,积极出谋划策,充分发挥合力作用,共同开展好园内各项工作。

在今年上半年的工作中,我园成功举办了济源市安全和谐校园交流大会,并得到教体局领导的一致好评。

五月份在大家的共同努力下开展了小能人首届亲子运动会。

园所在10月份进行了星级评定工作的验收,同样得到教体局及教办领导对我园的高度评价;成绩的取得,都离不开老师们的共同努力。在此也感谢所有老师的辛苦付出,我想在这几次的活动中我们的老师也有了难忘的经历与锻炼!

为了让品质提升工作能够有效的开展,王总首先对园长及中层进行了“小能人幼教园所经营管理”的培训和学习,让我切实的感受到园所经营管理的重要性,通过培训使园长在管理上有了更好地提高。

结合机构品质提升计划,将我园所的品质提升重点设定为“孩子好”学期初我们围绕“孩子好”制定了相应的品质提升计划。

孩子好:主要分为家有趣事的开展和孩子的礼貌用语;生活课程化、分析幼儿的优势,培养和锻炼幼儿能力的发展。给孩子提供展示自己的舞台。我们将提升目标逐一分解,根据各年龄段的不同每个月都会有重点体现。例如:小班先进行自我介绍,然后进行节目的表演,(儿歌、手指操、歌曲等);中班首先进行自我介绍,并且对自己有个描述,另加节目的表演;大班自我介绍、家里都有谁及工作单位、最后与同伴分享自己身边发生的有趣故事。并且我园会利用每周的一、三、五入离园时间让孩子进行“家有趣事”的练习,在月底针对各班级制定的计划进行摸底,了解达标率并提出下个月的改进措施。“家有趣事”不仅在入离园时间进行,我们也会利用活动让孩子展现,比如:圣诞节活动、班级期末展示活动等。

在家有趣事开展期间,孩子的语言表达能力有了明显的增强,并且孩子们能够突破自己,大胆进行展示,更进一步加大了孩子与孩子之间的交流与沟通。但是,也有不足之处:针对内容还是有点局限,并且孩子的逻辑思维也不是很清晰,只是想到哪说到哪,教师和家长沟通不够,在展现上还是不突出,所以针对不足会进行改进。

通过品质提升工作的开展,我们的工作得到了家长的一直好评,面对成绩,我们有欣喜和自豪,但面对工作的失误,所有的伙伴也在反思、整改,期望在失败中引以为戒。但更多的是在幼儿一日生活中,不断的监督引导,坚持把“安全”放在首位,每一个月组织老师进行安全案例的分析和学习,随时对幼儿进行安全教育及常规教育,让幼儿养成良好的安全卫生的好习惯及自我保护意识和防范能力。但是由于老师在日常生活中疏于安全细节,导致上半年我园发生两次重大安全事故。所以在下半年的工作中我们扎实做好安全巡检工作,及时排除安全隐患,同时在20xx年11月9日进行了消防演练活动;20xx年11月22日邀请家长入园参与地震逃生演练活动,提高全体师幼的安全知识和逃生技巧。

总体来说,这一年的工作中,所有的伙伴们一起同舟共济,能正确理解和解读机构部署的各项工作,坚决执行共同完成经营的战略目标,充分的调动了员工的积极性,较好地完成园所的各项工作和任务。

但是,我们的工作中还存在一些不足:

1、教师团队不是很稳定,园所伙伴的营销意识不够,教师素质有待提升;

2、针对园所教师沟通方面的欠缺,采取有效的措施不断的提高,让教师掌握沟通的技巧和方法,和家长作深度的沟通并能引领家长的观念。

3、提高自身管理水平,加强中层的锻炼,依据人才梯队建设具体实施,让他们更积极地参与园所的工作,培养人才。

4、教育教学的扎实开展,扩充骨干教师的力量,特色课程的效果彰显还需要更大的力度。

成绩和不足仅仅代表着过去,在新的一年里,结合20xx工作不足并根据机构新学期工作计划,在2013年我们会朝着以下几点开展工作:

1、总结今年品质工作,在新的一年里围绕“孩子好”继续开展品质提升工作;

2、扎实教育教学工作以及特色课程的有效彰显,提升员工素质,加强爱心教育;

3、加强团队的稳固性,调动团队的工作氛围,让每个员工加强对目标的奋力追求。

相信在机构领导的引导下,在老师们的共同努力下,我园会不断加快精益求精,追求卓越的脚步,处处体现“把小事做实,把细节做靓”,在细微处求变化,精雕细刻,充分彰显园所礼仪特色,以高度的责任感打造济源具有礼仪特色品牌的幼儿园。最后,祝愿所有的工作伙伴新年快乐,身体健康,家庭幸福!也共同祝愿:我们的小能人2013更上一层楼。

20xx年即将过去,回顾过去一年,在公司领导及部门经理的正确领导下,我的工作紧紧围绕公司的工作方针和经营目标开展,紧跟公司各项工作部署,积极参与和贯彻公司的“绩效管理年”号召,在核算、管理方面做了一些的工作。为了总结经验,发扬成绩,克服不足,现将20xx年的工作做如下简要回顾和总结。

今年的工作分两个方面:

20xx年1月-8月,我在公司计划财务部综合室负责成本费用的核算。在此期间,做了如下工作:

1、认真审核原始凭证,编制记帐凭证。认真执行《会计法》,加强财务基础工作,严格按照《中国联通专业核算办法(试行)》的要求,按新会计制度的要求组织核算,保证公司帐务的处理符合国家的有关法律、法规的规定,符合联通总部及省公司有关财务会计制度的要求。对所有成本费用按部门、项目进行归集分类,月底将共同费用进行分摊结转。

2、每月参与财务报表的编制,在年中审计及各专项审计中,积极配合审计师事务所及审计人员,对他们提出的问题进行解答。

3、今年,是我公司实行全面预算管理及绩效考核的第一年,为此,进行了大量的前期准备工作,年初按项目、部门对收入、成本制定并下达了相关预算。在以后的工作中,根据预算,严格控制各项成本、费用,为绩效考核小组提供及时、准确的财务数据。

4、四月,根据省公司有关文件精神,制定了各经营服务部支出专户管理的规定,完善了货币资金管理;六月,为了很好地执行省公司将顺德分公司纳入佛山分公司管理、考核的精神,及时制定了顺德分公司运营资金的管理流程。

5、树立很好的服务意识,对各经营服务部核算室提出的问题总是进行快速反应、解决。及时下拨各经营部每月的运营资金。日常工作中,注意对他们的工作提出些指导意见,为此,跟各经营服务部核算室建立了很好的工作关系。

6、正确计算营业税款及个人所得税,及时、足额地缴纳税款。对末有发票的费用,及时到税局开具发票、代扣代缴税款。加强与税务部门的沟通与联系,取得他们的支持与指导。

20xx年9月-xx月,我在担任核算室主任。从会计核算人员转为基层管理者,我很快地调整好自己的心态与工作思路。在此期间,做了如下工作:

1、首先在短时间内熟悉了业务,然后制定、理顺了营业款结算、分销结算、备用金报销、发票管理等流程;加强对营业收入款项的有效监控,加快资金的回收;加强对营业厅及分销商执行公司营销政策、财务制度的监督。

2、每月编制资金预算,严把部门费用报销的审核关,有效地进行成本费用控制。定期对成本费用的构成作统计分析,向部门经理及各有关部门提供合理化建议。付出是为了更好地得到,让“效益为王”的理念贯于公司整个经营活动之中。

3、在人员偏紧的情况下,培训核算员充分地利用科学先进的工作方法,熟练地操作电脑,让他们从繁重的手工操作中解脱出来,很好地提高工作效率,做到核算工作事半功倍。并利用自己掌握的知识、技能,重新编制了有关核算表格,日常只要做好数据的准确录入,月底即自动生成汇总报表,解决了以往每到月底,即忙、乱的局面。

4、在紧张的工作之余,加强团队建设,打造一个业务全面,工作热情高涨的团队。作为一个管理者,对下属充分做到“察人之长、用人之长、聚人之长、展人之长“,充分发挥他们的主观能动性及工作积极性。提高团队的整体素质,树立起开拓创新、务实高效的部门新形象。

5、作为基层管理者,我充分认识到自己既是一个管理者,更是一个执行者。要想带好一个团队,首先要以身作则,除了熟悉业务外,还需要负责具体的工作及业务。在人员偏紧的情况下,我负责了很大一部份具体工作,如运营资金的预算、佣金的计提、用户话费托收数据的传送、营业报表的汇总编制及会计核算等等。这得到了同伴很大程度的认同,对我开展工作也带来很大帮助。

6、深入经营一线,全面了解营业厅、各专业室及各分销商的运作,转变工作作风,树立服务意识,加强沟通与协作,对各方提出的问题及时给予解决。

幼儿园管理者的活动总结【第三篇】

1、细致耐心的做好个别幼儿工作。按照一日活动常规的要求,进行教养活动,着重教育幼儿自己的事情自己做,培养幼儿养成良好的生活卫生习惯,促进了幼儿的健康发展。根据季节变化,幼儿体质差异以及户外活动时活动量大小,提醒家长及时给幼儿增减衣物和更换被褥,避免幼儿受热或着凉。在教育活动中培养幼儿活泼开朗的性格,增强幼儿的自信心,让幼儿敢于在陌生人面前展示自己,使自己的交往能力得到了提高。

2、常规教育:大班幼儿自控力相对比较好,一日生活的自理能力也是比较好,但在常规教育中我们与幼儿家长保持了一定的联系,让自控能力差的孩子在家中也进行一定的常规教育,如:幼儿常有打人,在家时跑出去很晚才回家等情况,我们通过与家长共同教育,使孩子改掉了这一坏习惯。

因天气转热且干燥,提醒幼儿多喝水,根据天气变化增减衣服,给幼儿准备汗巾,户外活动时给爱出汗的幼儿垫上毛巾,并注意对个别幼儿保健工作,按时按量喂药,给幼儿擦汗,换衣服,提醒幼儿洗脸,洗手时卷好袖子,别弄湿了衣服,注意餐前要用消毒毛巾擦桌子,督促幼儿饭后漱口,使用餐巾擦嘴巴。教育幼儿不玩口水,不挖鼻子,减少幼儿的发病率,教育幼儿要爱护自己的身体,不在教室打闹,走路要轻轻,说话要轻,摆放物品要轻,继续培养幼儿值日生工作。

家长工作为了使家长能经常性地了解孩子在幼儿园的情况,我们利用早晚接送的时间主动与每一位家长进行沟通。每周收发的《家园联系本》也是我们与家长进行沟通的桥梁,有些家长在联系本上认真详细地记录了孩子的成长,有的向我们反馈孩子通过各个主题活动在家的良好表现与习惯等,也有家长针对孩子的表现向我们请教家庭教育的方法或疑问,我们都尽可能地答复,让家长更多的了解孩子的发展情况,积极争取家园协调一致共同促进幼儿的健康成长。总之,在今后的工作中,我会扬长避短,做好每一件事。

我们大班老师从一日活动的每个环节抓起,时刻将幼儿的安全工作放在首位。孩子们的表现更棒,能够按自觉排除洗手、上卫生间,在保育老师的看护下,孩子们没有往日的嬉水、打闹现象,孩子们能按“男孩”“女孩”标识入厕;午餐时间,孩子们能自觉洗手、找位置坐好、等待开饭,饭前为了避免孩子们到处乱跑现现象,老师带领孩子一起念“吃饭歌”及其他一些儿歌,孩子们挑食现象较以前有明显改善;午睡时间,孩子们能安静就寝,老师为孩子们准备了睡前小故事。孩子们不仅自觉遵守生活常规,学习、活动常规也有了明显提高。

在幼儿的安全方面,关于幼儿的假期安全问题大班还召开了家长短会,天气火热,家长要做好幼儿防溺水及防血吸虫等安全工作。家园共育,让孩子健康快乐成长!

引导幼儿勇于克服困难,遵守游戏规则,体验成功的快乐;引导幼儿大胆想象文学作品中没有表现的内容,激发幼儿结合经验创编新内容;引导幼儿对太阳、地球、月亮感兴趣;帮助幼儿感受并理解多种风格的音乐作品,鼓励幼儿运用多种形式进行创造性表现,并体验创造的快乐。

为了迎接“六一”的到来,我们为如何让孩子愉快度过最后一个幼儿六一节做出了很多努力,从音乐选择、舞蹈编排、及道具的选用,老师都做了详细的策划。大班幼儿表现超赞,不畏辛苦地排练了舞蹈:“老师亲、妈妈亲”、开场舞“快乐的六一”及情景剧:“蚂蚁搬豆”三个节目。5月31日下午的节目汇演很成功,孩子们付出辛苦,洒下汗水,终于得到最好的展现,得到了家长的好评。

幼儿园管理者的活动总结【第四篇】

在上级主管部门、园领导的监督管理下,我们小班组坚持“以防为主、防消结合”的方针,扎扎实实做好消防安全工作,提高师生安全防范能力,确保学校、师生生命的安全。

幼儿园将消防安全工作放在首位,重视消防安全宣传教育,在教师、幼儿中广开展消防知识的教育活动,提高全园师生安全防范的意识,做到消防安全警钟长鸣,长抓不懈。

通过宣传版面宣传消防知识,运用生动形象的图画,配上简单的文字介绍,让孩子掌握“火灾的预防”、“火灾中的自救”等最基本的消防知识。

为了让小班组全体师生进一步认识火灾危害,掌握一旦发生险情自救逃生的常识,各班利用图片、故事、观看专题片等形式,开展消防安全教育。幼儿园还重新修订了《火灾应急疏散预案》,我们每个班级按照疏散路线疏散演练,将消防安全防患于未然。

通过消防演练,将防火逃生的知识融入消防演习中,使孩子知道了在哪些地方要注意防火,遇到火灾要怎样做等等。

安全工作是幼儿园和谐发展、质量提升的基础和前提。为了切实深化幼儿园的安全工作,提高全园教职工的消防安全意识,增强应对火灾的自救能力,11月30日xx幼儿园组织门卫、食堂及全体教师开展灭火器使用演练培训活动。

负责安全工作的李老师向各位老师讲解示范了灭火器的使用方法,强调了使用过程中的注意事项。

通过这次演练,全体教职工掌握了灭火器的使用方法,积累了灭火的实战经验,为创建平安校园增加了一道安全之锁,为孩子们营造了一个更加平安、幸福的学习和生活环境。

幼儿园管理者的活动总结【第五篇】

1.夏花满香,阳光热情,雨和问候满满,成熟的麦粒满满,朋友幸福快乐,生活充满烦恼和健康,一切都够小,满而不满,尊重无穷,花半开,酒和饮料微醉,有提升的空间,真好!我园开展了24个节气“小满”主题活动。

2.首先,在老师的指导下,孩子们了解了节气“小满”的由来,得知今年的节气是在5月21日。

3.“夜莺啼绿柳,明月醒天。比较爱垄麦,风中笑落红。”伴随着经典的古诗词五绝小满,孩子们体验到了大自然的诗意美和诗歌的韵律美。

4.通过观察蚕宝宝,让孩子了解蚕宝宝的生活习性和生长过程,进而做出可爱的“蚕宝宝”。

5.生活就是教育,生活就是课程。在“小满”季节,大自然充满了生机。通过这次活动,孩子们知道了小满是夏天的第二个节气,也知道了小满的意思是夏粮的种子开始饱满,但是还没有成熟,只是小满,还没有饱满,也知道了很多关于小满节气的文化习俗。

幼儿园管理者的活动总结【第六篇】

夏至来了!东昌府区梁水镇镇付楼幼儿园的孩子们开展了夏至节日主题活动,了解夏天及节气知识。

在活动中,老师们向孩子们介绍夏至的太阳在天空的位置,让幼儿对夏至节气有初步的认识,了解夏至节气特点以及风俗习惯,健康快乐过夏天!

活动中,老师们对夏至节气的`知识进行了收集整理,并利用图片、视频等形式让孩子了解夏至的由来和习俗,学习了夏至节气的小儿歌,带着孩子们制作了手工扇子和知了,一起体验创作的乐趣。

丰富多彩的活动让夏至节气充满童趣,让遥远的传统民俗变得生动活泼,孩子们在愉快的体验中增添了生活经验。通过本次主题活动,节气传统文化在孩子们的心中留下美好的印记。

幼儿园管理者的活动总结【第七篇】

“年少激扬,我梦飞翔”贵大游活动总结20xx年10月25号,由我院与贵阳美迪教育机构共同举办的“年少激扬,我梦飞翔”贵大游活动顺利开展。

第三部分:集体合影留念。此次活动中,团学青各部门人员团结协作,共同打响了我们化学与化工学院的名声,为我们学院做了一个好的宣传。

第一:本次活动准备不够充分,导致解说时间超过预期时间,影响活动后期的进行;

第二:解说人员对解说景点了解不够通透,解说方面缺乏经验;

第三:游戏环节秩序维持力度不够,规则阐述不够清楚;

第四:工作人员调配方面不是十分合理。

总体来说,此次活动意义很大,大家受益颇多,并获得了理想的效果。

幼儿园管理者的活动总结【第八篇】

光阴似箭,岁月如梭。转眼间,本学期已接近尾声,回首本学期园所所开展的.教研活动,深有感触,现将本学期开展的教研工作做如下总结:

家长会的开展是园所开学阶段所要准备的工作,如何开展好一次家长会对老师而言是一次挑战。而我园的教师呈现年轻化现象,教学经验有限。为此,我园决定开展一次学期初的家长会研讨活动,旨在为教师指明家长会的开展方向,让教师有一个明确的方向去准备各班的家长会工作,一定程度上避免了盲目探索的现象。

在教育发展的长河中,幼儿园的主题墙饰作为促进幼儿发展不可缺少的“环境”,一直成为幼儿在园生活的重要部分。我们知道,幼儿园的环境包括这样两个方面:一是物质环境,二是心理环境。作为物质环境的墙面环境它和我们是朝夕相处的,它从感官上带给幼儿有关线条、形状、色彩、构图等因素的刺激,在情感上带给他们愉悦感。因此,我园决定在5月底开展一次主题墙评比活动,主要是由副班老师负责。本次主题墙活动的评比,一方面的目的在于让副班老师学习该如何创设主题墙环境;另一方面的目的在于给副班老师提供一个展现自我的平台。

随着教育改革活动的不断深入,区角活动的呈现已经成为促进孩子们个性发展不可缺少的活动。为加强本园对区角活动的重视,促进各班级教育教学活动的有序开展,根据本学期的教育教学计划,决定对全园各班级区域的创设进行评比,评比内容如下所示:

(一)评比项目:

区角设置的合理性、材料投放的层次性与可操作性、区域管理等。

(二)评分标准。

1、区角设置符合各年龄班特点,区角设计大气、美观。区域大小适中,动静分开。

2、区角设计能很好的与主题相结合,操作材料的摆放高低适中,方便幼儿取放、使用。

3、区角操作材料丰富、具有层次性,符合区角创设的目标,数量足够本班幼儿使用。

4、操作材料科学卫生、安全耐用、美观,有学习价值,能引起幼儿操作探究兴趣,有创意并或能结合本土资源进行创新。

5、区角标志及进区卡美观、儿化、方便幼儿理解,进区卡或标志设计灵活、方便操作。

通过开展本次活动,使我们对区域环境的布置、区域材料的投放、区域活动的开展有了新的认识和了解。是我们认识到区域活动的开展应以符合幼儿认知、满足幼儿兴趣、立足幼儿发展为指引,同时把握好内容、环境、过程这三个方面。

(一)选择内容是关键。

1、内容的选择要与主题活动相融合。

2、与地方特色相结合。

3、与幼儿兴趣相匹配。

(二)环境创设是前提。

1。区域设置要注意适宜性、趣味性。

2。材料投放要注意层次性、操作性。

3。墙面创设要注意提示性、展示性。

(三)把握过程是重点。

1、把好进区关。

2、注意观察指导。

3、深入讲评。

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