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学校开展推普周活动总结

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学校开展推普周活动总结【第一篇】

为了大力宣传国家语言文字法律法规和方针政策,推广和规范使用国家通用语言文字,加大宣传力度,拓宽覆盖面,增强实际效果,围绕第21届全国推广普通话宣传活动“说好普通话迈进新时代”这一主题,9月10日-16日,xx校区积极开展推普周系列活动。现总结如下:

活动中,学校紧紧围绕“规范使用国家通用语言文字”主题,开展了推广普通话主题班会。各位班主任向同学们介绍了推广普通话和使用规范字的意义,明确了本次活动的时间、主题,并倡议同学们积极行动起来,从自己做起,说普通话,写规范字,做文明人。同学们利用校园广播广泛宣传与推普周有关的知识,在班级黑板报上增添推普的栏目,绘制了推普手抄报。

通过开展推普周系列活动,全校师生进一步认识到推广普通话的'意义,并积极主动参与到活动中来,大家携手前行,共同为推广普通话宣传而努力,以更美的姿态迈进新时代。

学校开展推普周活动总结【第二篇】

按上级有关文件和推普会议精神,积极开展各项推普活动。结合本校的实际情况,推广普通话,推行规范字,努力营造以普通话和规范汉字为主体、与构建社会主义和谐社会相适应的和谐语言生活。要将推普周活动与创建语言文字规范化示范校活动结合起来,进一步提高语言文字在校园的规范程度,将推普周活动总结如下:

1.宣传动员,营造氛围。

通过升旗仪式、学校广播进行宣传,形成推广普通话、促进语言文字规范化的良好氛围。在“推普周”周一的升旗仪式上,学校都进行“爱国旗、唱国歌、说普通话”国旗下讲话,向全校师生发出“推普周”活动倡议,介绍推广普通话和使用规范字的意义,并布置推普周活动安排。

2.制定具体的活动实施方案,进行积极有效的舆论宣传。

在校园内张贴推普周宣传画,设计推普周专题橱窗。特别是在学校大门上方悬挂了“面向现代化,推广普通话”大型横幅标语,渲染了推普气氛,扩大了推普宣传的影响。

学校广播站也在推普周内进行每天十分钟的.“推广普通话,增强中华民族凝聚力”的专题广播,内容包括推普周和我校语言文字规范化情况,教师、学生采访,播发与推普周有关的信息和知识等。

3.开展形式多样的推普活动。

1)、进行“说普通话从我做起”版报设计比赛。

我校教务科和校团总支组织全校各班进行“说普通话从我做起”板报设计比赛。学校进行专项评比,进一步激发了学生学习和讲好普通话的积极性。

2)、举行“说普通话从我做起”主题班会。

利用推普周周一下午的班会时间,学校以班级为单位举行“说普通话从我做起”主题班会,学生们自编自演了推普节目,将推普活动推向高潮。

3)、开展普及普通话活动,提高师生语言文字水平。

(1)进行普通话校本培训。利用周四下午两节课后教师政治、业务学习时间,开展普通话培训,我校语言文字领导小组成员对全体教师进行校内培训指导,使教师的普通话水平日益提高。

(2)全体教师上课必须讲普通话,提倡课间与他人交流也讲普通话。教师为学生做出表率,带动全校推普活动的开展。

(3)开展校园内人人讲普通话活动。要求学生从早晨进入校门开始,与老师、同学交谈必须讲普通话,养成讲普通话的习惯。

(4)开展教师普通话比赛,以此促进教师自觉练习普通话,提高普通话水平。

(5)结合学校一年一度的读书节活动,在学生中开展普通话比赛。在全校范围内掀起推普热潮。

学校开展推普周活动总结【第三篇】

9月10日-9月16日是我国第21届全国普通话宣传周,本次推普周活动主题为“说好普通话,迈进新时代”。在本次推普周活动期间,xx镇中心学校充分利用这次契机,结合学校实际条件,大力宣传,开展了一系列丰富多彩的活动。现总结如下:

9月10日,副校长项xx进行了以“推普”为主题的国旗下讲话,宣布本周为“全国第21届推广普通话宣传周”,对全校师生进行动员,进而促进我校“推普”工作的.深入开展。随后,各班利用班会课时间召开了“说好普通话,迈进新时代”主题班会,观看推普宣传主题片,积极传承弘扬中华优秀传统文化和红色经典,并且出了一期以“推广普通话”为主题的手抄报,树立语言规范意识,让说普通话成为全校师生的自觉行为。通过“小手拉大手”,学生回家后帮助自己的家长说普通话,写规范字,更新了家长们的语言观念,营造了“人人学讲普通话争当文明人”的推普氛围。

本届推普周活动极大的增强了全校师生推广普通话,书写规范字的意识,相信只要一直坚持下去,学校语言文字工作将会进一步规范化、制度化,全校师生普通话水平定会再上一个新台阶。

学校开展推普周活动总结【第四篇】

我校一直把语言文字工作作为学校工作的重要任务来抓,把语言文字规范化工作作为素质教育、学校管理的一项重大内容,渗透到德、智、体、美各项教育教学活动中去,推动了我校的现代化教育进程。现将我校第十八届推普周活动工作情况总结如下:

1、制定具体的活动方案,进行积极有效的舆论宣传。

学校高度重视推普工作,由分管校长亲自组织,由学校德育处牵头,积极渲染推普气氛,扩大推普宣传影响,学校在校园醒目处悬挂横幅,在宣传栏内进行宣传。

在本届宣传周周一的升旗仪式上,学校进行了“国旗下讲话”,由初三(3)班朱依楠同学代表班级,向全校师生发出了“说普通话,写规范字”的倡议,重点强调了讲普通话和写规范字的意义。学校德育处也对全体学生进行了一次“如何写好规范汉字”的培训。

2、开展了形式多样的推普活动

1)出一期以“大力推广和规范使用国家通用语言文字”为主题的黑板报。

2)利用双休日开展“啄木鸟纠错”活动。

3)开展“小手拉大手一起来推普”活动。

4)开展“师生诵经典普及普通话”活动,规范师生语言文字。

5)组织开展“书写经典师生规范汉字书写比赛”。

3、效果及意义

1)通过积极宣传,教师上课、课间与老师或学生交流能够有意识地讲普通话,教师做出表率,营造了浓郁的推普氛围,带动全校推普活动的活动的开展。

2)以具体有效的活动,增强师生、周边社会人员规范用字的意识。德育处随机抽查检验结果表明,名称牌、标语牌、指示牌等规范化程度比较高,校刊、试卷和通知等印刷物及黑板报等用字比较规范,教师板书用字相当规范。同时,也指正了学校周边及街道一些不规范用字的`现象。

总之,推普活动是一项持续长期的工作,我校将在各级领导和全体师生的支持下,以全体师生的语言规范意识和推普参与意识为目标,积极工作。

此次推普周活动是一次很好的实践活动,通过这次活动,进一步提高了全校同学的语言文字规范意识和推普参与意识,让大家充分意识到说好普通话、写好规范字的重要性,从而培养了师生热爱祖国语言文字热爱民族传统文化的感情,使我校的语言文字工作跃升到一个新台阶。

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