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学校调查报告分析优质10篇

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学校调查报告分析【第一篇】

关于肥西县桃花工业园区居民幸福感的调查报告。

——2012年合肥学院电子系暑期调查问卷总结。

内容摘要。

所谓幸福感,就是人们根据内化了的社会标准对自己生活质量的整体性、肯定性的评估,是人们对生活的满意度及其各个方面的全面评价,并由此而产生的积极性情感占优势心理状态。随着生活水平的提高,人们越来越在乎自己的生活状况。因此,居民幸福指数——衡量居民幸福感感受具体程度的主观指标也就备受关注。它不仅是社会运行状况和民众生活状态的“晴雨表”,也是社会发展和民心向背的“风向标”。为了更好的了解安徽省合肥市肥西县桃花工业园区居民幸福指数现状,我们对该地区进行了一次调查,从不同方面来认识该地区的幸福程度。

前言。

背景。

调查目的我们本次的调查问卷的题目是“安徽省合肥市肥西县桃花工业园区居民幸福感指数现状问卷查”,肥西县桃花园工业区是我们合肥学院电子系“三下乡”活动的根据地。为了更好的了解到合肥肥西县的居民生活情况,居民的生活态度,我们故借用“幸福指数”这个当今社会的测量幸福感的指标作为我们的调查的标准。从而对当地居民有更好的了解,再进一步的借助其他渠道与当地政府取得联系,汇报此项调查结果,经济因素如就业状况、收入水平等;社会因素如教育程度、婚姻质量等;人口因素如性别、年龄等;文化因素如价值观念、传统习惯等;心理因素如民族性格、自尊程度、生活态度、个性特征、成就动机等;提出相应的建议来从不同方面改善居民的生活,希望在未来能够提高居民的幸福指数。

研究对象。

一个地区的居民幸福感,是针对该地区的所有居民人群而言。故我们的调查对象在年龄上没有限制,但是调查人员会有意识的调查那些能够被调查的人群。(对于现在没有基本的调查能力的人群不采取调查,如:婴儿)。

我们的调查采用是问卷调查兼顾实地考察的方法,随机发放问卷,调查对象多种,涵盖学生、居民、游客、售货员等。通过他们,了解他们在教育、经济、个人情感等个方面的基本情况,了解他们的生活情况和态度。

调查地点。

我们进行支教的地点是出于城乡结合部,所以我们结合实际主要以附近居民为研究对象。在周边进行问卷调查。这次我们调查还拓展到翡翠湖风景区。对不同年龄层的居民进行调研。

翡翠湖,位于合肥经济技术开发区大学城,位于安徽大学(磬苑校区)、合肥工业大学之间,是合肥市2006年一号重点工程。整个景区占地面积2022亩(与安徽大学磬苑校区面积相当),其中湖面947亩,为古梗水库改建而成。地势舒缓,兼有水面、各种树木,自然风光优美。

正文。

1.调查地基本概况。

社区。

该社区靠近桃花工业园学校,在这样的熏陶下的社区会以一个什么样的形象给我们展现在我们面前呢?带着期待,我们走进了社区,走访了该小区。

.周边小店。

由于我们的调查范围位于学校周围,这儿遍布琳琅满目的商店,我们也趁机走访了这些和学生接触比较多的人群。从对他们的调查中,我了解到他们普遍对红色文化了解不深,更无从谈起对青少年的教育了。

当地大学。

除了在社区,广场等地开展相关实践活动之外,我们还走访了当地的几所大学。大学是青少年成长的摇篮,大学生均是我们调查最为合适的对象,在通过我们深入寝室,逛边校区的调查中,我们对其校在红色文化教育宣传方面的情况有了初步地了解。尽管学校已经陆续走了些人,不仅仅在这几所大学,从整体看,甚至说结合我校的一些情况不难看出学校在红色文化方面的教育做非常的薄弱。

翡翠湖广场。

这里年龄层分布比较合理,所以相对而言,调研结果也比较可信。在这儿,我们对每个年龄层都进行了调查,结合交谈等方式,收获也最为丰富。

调查问卷的结果反映的情况。

本次调查于2011年6月30日~7月1日在安徽省合肥市肥西县进行。主要方式为问卷调查和访谈,调查对象为当地村民学生及广场游客,发放调查问卷523份,回收问卷522份,回收率达100%,1份不符要求,有效率为%。

被调查人群基本情况人口比例。

被调查的522份有效问卷中,男性占据%,女性的比例是%。男女比例接近1:1,从这可以看出此地区的男女比例还是十分平衡。这应该是合肥市肥西县的计划生育实施的有效结果,另外随着人们的认识观念的提高,农村里传统的“重男轻女”的封建思想被打破,解除了人们对性别的不公平认知。由于我们调查的对象中,不乏许多的学生,故也能看出此地区的外来大学生的男女比例也相对平衡。这个问题的调查结果对我们最终的“幸福感”的总结分析具有很大的帮助,在男女比例接近1:1的基础下调查出来的结果应该是全面的,从而避免了由于不同性格对幸福感受可能存在偏差的这个问题。

年龄段。

另外根据调查的统计,接受此次调查人群中的年龄段比例是:15岁以下的人群有%,15至25岁的占%,25至35的有%,35至45的比例为%,45至55的有%,55到65以及65以上的人群比例分别是:%、%。另外还有%未对自己年龄段做选择。从该问题调查的结果可以分析到:15岁到35岁的人群数量占据多数,青年是本次被调查的主力军,当然,他们大都是处于努力学习和勤劳工作的阶段,对于将这个阶段的人群作为我们“幸福感”的被调查主力军我认为还是很正确的,这样调查出来的结果才是此地区最真实的体现。另外,儿童和老龄阶段也有%和%的比例,保证了此次的调查对象的全面性。从此地区的调查人口比例中可以看出改地区的人口结构类型属于增长型。

受教育程度。

了%。有%的居民的学历在高中,并有13%的居民的学历在初中以下,我们不难看出,桃花工业园区居民的学历很不平均,且普遍偏低,没有达到的大学本科的占了69%,本科以上的仅仅只有很少数一部分人。而这个现象可能是因为国家对教育的普及速度引起的,因为在我们的上一辈中只有很少数的一部分人读书,所以取得高学历更是少之又少了。受教育不同程度的人们对于幸福感的定义在原则上是有所不同的,因为不同受教育的人群他们的追求的目标会不同,简言之就是欲望的大小。如果我们的欲望指数高,而在目前生活方式中得到的效用低,那得出来的幸福指数就是比较小了,那就说明我们的生活状态不好,让我们感觉不幸福,而不幸福的严重程度是根据数字来衡量的,数字越小就代表越不幸福,如果效用比欲望高,那就证明是个幸福的人。所以受教育程度在一方面对于幸福感的判定有间接的影响。

月收入。

对于月收入这个问题的调查,是十分有必要,它能够反映出改地区的经济背景。这就把gdp和幸福指数相结合了,在我们的调查结果中:月收入1000元以下的人群所占比例为%,月收入为1000至2000元的比例为%,月收入在2000至3000的人群有有30%,月收入在3000元以上只有%.从调查结果中不难看出该地区的居民经济基础并不高。将近一半以上的人们的工资在1000到3000之间,只有少数人的月收入在3000以上,在合肥市肥西县的这个城乡结合的地方,月收入在1000到3000之间其实生活质量也不会很高,虽然肥西的发展相对合肥市区比较滞后,但是经过我们这几天的体验,这里的消费水平并不低。和市区的一些消费相差不多。所以可见,我们调查的大部分人群是达到小康的生活,而不算富裕。

职业。

作和开朗的生活态度的人群表现出来的往往比较幸福。

被调查人群对自身条件的感受。

对自己精神和心理状态的看法。

好导致自己的心理和精神状态佳。不好便带来了精神和心理的不和谐。所以总结发现桃花园工业居民区的人们的心理状态和心理平衡能力都是相当不错的,至少对于大部分人来讲。当这两个重要因素的能够占据大部分人群的心理时,其实幸福感应该不会落后,每个人的“健康”带来的更多的是这一个地区的和谐,社会的和谐。

对自己所处的家庭成员之间的关系的看法。

觉得物价并不高当然还有极少数人觉得较低或者说不清。统计结果表明该地区的物价与人们的收入并不能很好的和谐起来。物价问题关系到千家万户的生活和生计。面对物价波动幅度太大的问题,首先我们要解决的是消除腐败的问题,用消除腐败的问题解决社会贫富悬殊太大的问题,用消除腐败的方式解决某些特权环节造成的物价失控的问题,让垄断行业消除特权在某些方面赋予的权力意义,全面进入市场经济环节中参与竞争。对具有地方保护的物资,要建立更加严格的税制和进入市场的准入证。

对现在所居住城市的设施建设(包括基础设施、交通便利性等)的满意度。

问卷的最后统计结果是:%的人群表示非常满意,%的人群表示比较满意,%的人群表示一般,另外分别有%和%的人表示不满意和很不满意。极少数人表示说不清。从调查结果来看,肥西县桃花园工业区的设施建设正在一步一步的完善,一座座高楼拔地而起。附近的具名对所居住地的设施建设也尽有不同,不过可以看出近一半的人对其表示一般,表示比较满意的也占到了五分之二,从分成满意和不满意度来看,其人数几乎相差无几,这一定意义上也表明了再桃花工业园区内,还是存在着各地域的差异的,有的地名可能交通非常发达,有的地方可能还是石子路,另外在公共设施方面也存在瑕疵,比如,在调查过程中有些护栏和指路标都已损坏,所以如果能尽好的完善基础的设施建设,人们的幸福感想必也会有所提高。

对当前所享受的教育资源的满意度。

调查显示:被调查的人群中有%非常满意、%比较满意、%一般、%不满意、%很不满意以及少数人觉得说不清。调查结果可以分析到该地区的教育资源相对来说还是比较公平的。大部分人们觉得还是可以接受,但是任然有一部分人觉得教育制度导致教育资源有所偏。归根结底,现代义务教育的目标,并非选拔淘汰,而在于保障所有国民公平享受教育,提升整体素质。从这个角度而言,“改变基础教育集中资源培养少数尖子的精英教育思路”,已是势在必行。

被调查人群对“幸福感”的认识。

什么是衡量幸福指数的合肥学院电子系三下乡社会调研总结。

超过一半的人认为。

3幸福感降低的原因和提高幸福感的建议。

什么原因偷走了幸福。

在前面的调查中,个人经济状况和事业在个人的幸福感中占据了一定的影响,诚然,即使是在事业和爱情双丰收的人也不一样会觉得幸福,个人的生活态度和思想观念在幸福的理念中充当着更刺眼的角色。下面我们在精神层面上来分析一下是什么原因偷走了我们的幸福:

老爱比较。现代人把主要精力都投入到竞争中,比职位、比房子、比财富……比来比去,人们的心里只剩下欲望,没有了幸福。一旦人追求的不是如何幸福,而是怎么比别人幸福时,幸福也就离你远去了。

缺乏信念。在经过20多年冲刺般的财富赛跑后,一些人除了赚钱,不知道人生中的目标与追求到底是什么,甚至不知道自己究竟想要什么。这种缺乏信念与理想的状态,难以产生长久、快乐的幸福感。

不善于发现阳光面。生活中有许多积极的、好的方面,但许多人却忽略了它们,“只看到自己的不幸,忽略了自己的幸福”、“放大了别人的幸福,缩小了自己的快乐”是其真实写照。一些媒体为了吸引眼球,也对生活中的负面事件大肆宣传报道。虽然在一定程度上满足了人们的好奇心,但同时也削弱了人们的积极心态。

不知道奉献。美国哈佛大学一项研究曾显示,在生活中多去帮助他人,能让自己感到更快乐。但现代社会中,乐于无私奉献的人越来越少,斤斤计较的人越来越多。如果你总算计着“我能从中得到什么”、“做这件事值不值得”,就会生活的很累。

不知足。俗话说“知足者常乐”,但能知足的人越来越少了,有了房子想换更大的,有了工作想换更好的,有了钱想赚得更多……这些欲望,指使着人无休止地奔波劳碌,硬撑着去争取登上那“辉煌”的顶峰。

相互不信任。社会虽然通讯高度发达,但人们的心灵却渐渐疏远了。现在的人越来越倾向于“右脑”思维模式,而右脑掌管个体、权力、地位等,对于幸福的感受度是0。幸福感来自于左脑的感受,很多时候不是生活中的幸福少了,而是人们不再掌握感受幸福的能力。

过于焦虑。购房、子女养育、家庭养老负担等问题;因为职场晋升空间感到担忧而产生的工作压力;朋友同事之间人际关系的处理等都成为了中国人的“压力源”。在大城市中,无论老人、年轻人还是孩子,多处于一种烦躁不安的焦虑状态,这让人们无法从心底感受到幸福。

关于增强幸福感的建议。

那么如何提高我们的幸福感呢?

站在自身的角度上:

一来如果你在扪心自问的时候发现自己还有物质方面的愿望需要满足,那么去努力追求它。如果你所追求的事物是你内心真正渴望得到的,这个追求的过程本身就是幸福的。二来就是在物质不增加的前提下提高自己对幸福的感受力。这需要从以下几个方面入手:。

一、学着去放松,因为放松能够降低你对于负性东西的感受力而增强你对良性事物的感受力。放松的方法常见的有想象放松法、肌肉逐步放松法等。

二、试着去改变自己不良的认知方式。在这个世界我们必须得承认我们身为个体的每一人的能力都是有限的。我们不能控制和改变别人,我们所能改变和控制的只有我们自己。而那些我们不能改变和控制的东西我们应正视他们,怀着一颗敬畏和尊重的心去接受他们。

三、我们要学会对自己进行好的暗示。尤其是在放松的情况下,这种暗示能够直接到达我们的潜意识,直接发挥作用。我们要很坚定而又真诚地告诉自己:“我很自信”,“我很棒”,“我能行”,“我能胜任我的工作”,“我很享受我现在的生活”等等诸如此类的简短而又有力的话语。你输入了这些话语的强度达到了,我们的潜意识就会自然而然地调动我们深层次的一些程序来运作起来。久而久之,我们就会变得真像我们想象的那样自信和有能力。

四、学会一些好的应付生活事件的技能。当我们面对一些生活中的一些大的事件时我们都有一套自己的处理方式,有的会逃避、有的会过度焦虑、有的会镇定自如、面不改色。我们处理这些大的生活事件的能力不是与生俱来的,而是我们在后天的生活中从我们的父母以及比我们年龄大的人那里模仿和学习来的。既然是学习来的我们就能改变它。所以我们应去学习一些处理这些事情的技能。

部分就是我们人类的交往,即我们平常所谓的“人际关系”。我们与人相处的技能也是从后天学习来的,所以我们也可以尝试着去培养我们的人际交往技能。

站在社会角度上:

提高生活质量,提升人民群众的幸福感,首先要改善民生,努力改善人民群众的经济状况,满足人民群众日益增长的物质文化需求。为此,要改变单纯对追求经济发展速度的“gdp崇拜”,主动调低国民生产总值的增长目标,要把更多的政策和资源投向民生,加快推进收入分配制度改革,提高城乡居民收入水平,促进由国富到民富的转变,实现民富国强。要努力完善社会保障制度,提高人民群众的社会保障水平,为人民群众编织结实细密的社会保障网络,优先解决人民群众生存保障的基本权益问题,解除人民群众的后顾之忧,让广大人民群众过上体面尊严和有保障的生活。

提高生活质量,提升人民群众的幸福感,要求人们的经济活动不仅要创造物质财富,而且要创造精神财富,必须注重人们的精神消费。在物质生活资料不断丰富的基础上,人不再成为物的“奴隶”,而是能够把更多的“闲暇”时间用来进行文化消费,边娱乐、边陶冶性情、边获得知识,通过各种教育和文化活动把娱乐和知识的获取结合起来。人的消费除对物的消费外,教育消费、文化消费等精神消费将成为重要的组成部分。未来社会的消费,应该是人的消费过程与人的自由全面发展过程的合一。

提高生活质量,提升人民群众的幸福感,必须努力以最小的资源环境代价谋求经济社会最大限度的发展,以最小的社会、经济成本保护自然资源和生态环境,满足人们的生态环境需求。人类社会的进步与人类得以生存的生态环境紧密相连。社会愈进步,人类对生态环境需求的质量要求也愈高。生态环境需求是随着现代经济社会进步而变化的自然需求,本质上也是一种社会需求。保护生态环境,发展循环经济和保护生态环境的科技革命,其目标是为了实现生态与经济、社会与环境、人与自然界的和谐互补、协调发展。很显然,经济社会的进步发展与人们的快乐幸福的增加,与对生态环境的全面需求不可分离。

提高生活质量,提升人民群众的幸福感,关键要转变政府职能,提高公共服务能力,让广大人民群众广泛参与社会政治经济事务,实现自己的价值。规范权力运行与增加经济收入一样影响着幸福感。“权力规范、公共服务”是影响人民群众幸福感的主要因素。公正规范的行政行为,完善平等的公共服务,让社会公平正义得到贯彻,人民群众的幸福更加有保证。

成果。

团队协作喜结硕果往昔回顾巅峰再创。

在校领导的亲切关怀和我院的精心组织下,参加社会实践的同学们都很珍惜这来之不易的机会。积极参与,努力工作,使我院的2012暑期社会实践,调查肥西桃花园居民的幸福活动在社会上产生了广泛而又深远的影响、社会反应强烈。队员们汗水,那滴滴都折射出吃苦耐劳、艰苦奋斗的精神。付出了辛苦的劳动后,队员们收获的是成功的喜悦,这就是“幸福”,幸福存在于生活中的点滴,关键拥有一颗寻找幸福的心和一份执着,幸福就会在不远的前方。

总结虽到了尽头,但我们不会停留,我们将继续共同努力,再创更高巅峰!

附表:

问卷。

1您的性别:()a男b女2您的年龄段:()。

a15岁以下b15至25岁c25岁至35岁d35岁至45岁e45岁至55岁f55岁至65岁g65岁以上3您所受教育程度:()。

a初中以下b高中c大学专科d大学本科e研究生f其他4您的月收入:()。

a1000元以下b1000至2000元c2000至3000d3000元以上5您对当前的收入状况的满意度:()。

a非常满意b比较满意c一般d不满意e很不满意f说不清6.您目前所从事的行业:()。

7您对目前所从事的职业的满意度:()。

c有一些影响,但不会影响太多d无所谓,只要开心就好。

9您对目前所居住地的社会贫富差距的看法:()。

a非常严重b比较严重c一般d不严重e不存在f说不清10您对目前所居住地的物价的看法:()。

12您对自己心态平衡能力的看法:()。

d不能面对现实,怨天尤人,心态平衡能力差。

e根本无法接受现实,偏激抱怨,心态平衡能力极差f说不清。

13总体来看,您对您所处的家庭成员之间的关系的看法:()a非常和谐b比较和谐c一般d不和谐e很不和谐f说不清14您对现在所居住城市的设施建设(包括基础设施、交通便利性等)的满意度:()。

a非常满意b比较满意c一般d不满意e很不满意f说不清15您对目前个人与外界的人际关系处理的满意度:()。

a非常满意b比较满意c一般d不满意e很不满意f说不清16您是否愿意主动参加有关社会人际关系的活动:()。

a非常愿意b比较愿意c一般d不愿意e很不愿意f说不清17您对当前所享受的教育资源的满意度:()。

学校调查报告分析【第二篇】

求,以便开一家能满足其消费的餐饮店。

二、问题的描述:本次调查的对象是所有的在校大学生。调查的内容包括:消费者对就餐环。

境、价格、口味、服务的要求及餐馆的类型等。

三、调查问卷的设计:

在校大学生餐饮消费情况调查问卷。

同学,您好!这是一份校区在校大学生餐饮消费情况的调查问卷。问卷旨在通过了解在。

校大学生餐饮消费的场所、口味、价格等情况,为筹建一家校外餐饮店提供参考意见。调查。

会耽误您几分钟的时间,希望您谅解并予以支持,谢谢!

1.你的性别?

a、男b、女。

2.您所在年级是什么?

a、大一b、大二c、大三d、大四e、研究生。

3.您一个月的饮食消费额是多少?

4.您是否经常在校外就餐?

a、是—请回答a组题。

b、不是—请回答b组题。

a组题。

5.您在校外就餐常选择什么样的餐馆?

a、特色地方菜b、休闲小食店c、中式快餐店d、粉店e、西式快餐店。

6.您选择校外就餐的标准是什么?

a、味道好b、服务周到c、菜式多样。

d、物美价廉e、环境卫生干净。

7.您在校外就餐时一般平均每人的消费是多少?

a、10元下b、10元---20元c、21元---30元d、31。

元以上。

8.您比较喜欢吃下列哪种菜系。

a、川菜b、粤菜c、东北菜d、鲁菜e、桂菜f、

其他。

9.哪种装饰风格的餐馆最能吸引您就餐?

a、简洁明亮b、乡村风情c、华丽典雅d、温馨浪漫e、时尚华丽。

f、没有特别偏好。

10.您最喜欢哪种优惠方式?

a、代金券b、积分卡c、vip卡d、现金折扣e、送菜f、其他。

11.您最初会怎样选择一家餐饮店。

a、地段显眼b、装饰独特c、他人推荐d、店内客流量大e、传单广告宣传。

12.您会关注校外餐饮店的广告传单吗。

a、会b、不会c、偶尔。

请跳至第17提,谢谢。

b组题。

13.您选择在校内食堂就餐的主要原因?(多选)。

a、价格便宜b、安全卫生c、方便快捷d、菜式丰富e、搭配科学。

14.您通常一顿饭的花费是多少?

a、3元以下b、3-5元c、5-6元d、6元以上。

15.您觉得校内食堂饭菜较大的问题是什么?(多选)。

a、菜式少b、味道差c、份量不足d、搭配不当e、安全卫生不能保证。

16.您觉得校内食堂在管理上的问题有哪些?(多选)。

a、服务质量差b、餐具不卫生c、就餐环境差d、价格变动大e、布局不合理f、其他。

17、您最希望学校附近出现什么样的餐馆?

问卷到此结束,感谢您的支持与配合。祝您学习进步,生活愉快,工作顺利。谢谢!

四、调查方式:本次调查采用的是随机抽样的调查方式,本组成员分别在学校的留香圆、宝。

林超市设点对过往的同学进行随机调查。

五、调查问卷的统计与分析:

六、主要发现:1、大二、大三的同学在校外就餐的概率比大一的高。2、大学生在外就餐每人平均的消费一般在10元以下。3、很多同学希望在学校附近能够出现一家北方的餐馆。4、同学们最关心的还是价钱、服务及安全卫生。

七、结论和建议:

从对调查的结果和分析情况来看,我们小组建议在学校附近开一家以东北特色为主,各地小吃为辅的中式餐饮店。店面设计要大方、洁净,可设情侣桌、情侣套餐。一定要把服务质量和安全卫生作为工作的重点,满足大学生消费者的需求。在价位上要考虑同学们的消费能力,力争做到物美价廉。

八、组员的分工与合作:

学校调查报告分析【第三篇】

本次问卷调查选取了四年级三班共32名学生进行调查。

20xx年4月23日。

本次调查共发放问卷32份,回收32份,对收上来的学生问卷进行了整理、归纳,现将有关调查结果情况分析归纳如下:

(一)学生所选读物类别单一。

读一本好书,就如同与一位心灵高尚的人交谈。因此,要找到适合学生读的课外书籍尤为重要。然而调查结果却不容乐观。在第2题“你喜欢读哪种类型的书?”的调查中,16位学生喜欢读童话类的书籍;7位学生喜欢读报纸杂志类;13位学生喜欢读科普类的书籍;9位学生喜欢读历史类的书籍;10位学生喜欢动画卡通类书籍;10位学生喜欢读其他类书籍;1位学生喜欢读学习辅导类书籍。学生所选择的课外读物类别比较单一,喜欢读童话故事的占了一半,喜欢动画卡通类的也不在少数,说明学生在选择图书上,还需要家长、老师和社会的引导,学生所选读物类别单一,无疑会是学生阅读能力提高的障碍之一。我们必须要调动学生的兴趣,拓宽学生的阅读面,天文、地理、历史、科普、文学类、报刊杂志都应该有所涉猎,这样学生的知识面才能更广。

(二)学生用于课外阅读的时间还不够。

在第3题“你每天用于课外阅读的时间为多少?”的调查中,每天用于课外阅读的时间在30分钟的学生占28%;每天用半小时到1小时进行课外阅读的学生占了53%;每天用1小时以上的时间进行课外阅读的学生只占了19%。没有用足够的时间进行课外阅读,说明小学生的阅读习惯还没有很好形成。

(三)学生对科学阅读方法的掌握不够。

在第11题“你写读书笔记吗?”的调查中,坚持做读书笔记的占6%;有时做读书笔记的占88%;从来不写读书笔记的占6%。中年级学生在阅读课外书时,还以了解故事情节为主,很少有同学会有意识地去学习写作手法,文章的表现形式等,学生缺乏正确的读书方法和应有的迁移运用意识。

在第10题“你读课外书遇到不认识的字或不懂的问题怎么办?”的调查中,51%的学生会问爸爸妈妈或老师,40%的学生会查工具书,6%的学生会跳过去不读,3%的学生会随便认读。学生在阅读时,依赖性很大,遇到不会或不懂的地方时,大部分学生会问大人,而不会自己去查资料搞懂,说明学生还没有养成良好的阅读习惯。

(四)同学推荐的读物最能引起学生的阅读兴趣。

在第13题“下列哪种因素最能引起你选择阅读某本书的兴趣?”的调查中,56%的学生对同学推荐的书最易有兴趣,32%的学生会因为崇拜作者或喜欢书的包装而对某本书有兴趣,9%的学生对老师布置的书最易有兴趣,3%的学生对家长要求读的书最易有兴趣。同学推荐对于激发学生对某本书的阅读兴趣有着极大的作用,可以利用其积极意义,让好书以一带十、口口相传地介绍传阅下去,让有害的书在班里没有市场、彻底杜绝。

1、在当前社会背景下,我们应广泛地作好宣传,提高家庭、学校乃至社会对课外阅读的认识。要树立一种阅读观,把视野放宽到家庭生活、社会实践的广阔领域里。转变观念,改革教学方法,使整个社会从应试教育观中挣脱出来,走向素质教育。

2、学生应有充分的读书时间,以保证学生的课外阅读量。教师布置作业要精,不一定要多。要针对学生的情况而定,不能搞题海战术,这样不但让学生有逆反心理而且还会让学生有恐惧心理,害怕学习。同时教师也要做好家长的工作,转变家长的观念。让家长了解阅读的重要性。

1、开展书香校园、书香班级的创建活动,提高学生的阅读兴趣和阅读能力。

2、加强对学生阅读方法的指导。

第一,要指导培养学生良好的学习习惯。比如培养他们“不动笔墨不读书”的读书方法,在读书的时候把难认的字词圈出来,理解不了的地方画出来,写批注,对培养学生良好的读书习惯、训练深刻的思维方法很有好处。

第二,要重视学习品格的培养,即培养学生的自主精神、创造精神,努力上进精神。在阅读过程中,有了困难先要自己查工具书想办法解决,不要总是依赖大人或是现成的答案。

3、在阅读活动中引进评价机制。

为了激发学生持久的兴趣,提高阅读质量,把阅读活动引向深入,教师可以创设不同的交流展示平台:比如,进行读书笔记展评活动;名著阅读课前3分钟演讲;利用语文手抄报,每两个星期要求学生做一期手抄报,手抄报的内容可以丰富多样,将所办的。手抄报进行展览。相信,学生们会更有兴趣去认真阅读作品或者作品的某个段落,以便自己能得到展览和表扬。

4、发挥学生的推荐作用。

既然有一半的学生都对同学推荐的书有兴趣,那么教师可以大大利用这样的条件来带动大家读好书,更容易激发学生的自主阅读欲望。比如,每两个星期可以举办一个“好书推荐”的活动,让学生把自己读到的好书、好故事介绍给全班同学,分阶段评选出最受欢迎的推荐书目及推荐人。这样,1篇好文章、一本好书便可以“以一带十”地传阅下去了,大大激发了他们寻找好书、阅读好书、推荐好书的欲望。

学校调查报告分析【第四篇】

长沙目前的家具卖场发展比较迅速,到目前为止家具卖场的总营业面积有将近100万平米左右,并且还在不断的继续扩张中。

1.长沙家具卖场分布及大概面积:a)好百年芙蓉店。

面积:万多平方米。

地址:湖南省长沙市万家丽路。

b)好百年南湖店。

面积:万多平方米。

地址:湖南省三湘南湖大市场的西南部c)红星美凯龙国际家居艺术博览中心黄兴店。

面积:万多平方米。

面积:万多平方米。

地址:湖南省长沙市芙蓉中路二段188号贺龙场东广场e)广大环球家具超市。

面积:10万多平方米。

地址:湖南省长沙市岳麓区望城坡大市场f)湖南长沙万家丽家居建材超市。

面积:万多平方米。

地址:湖南省长沙市马王堆火星大道68号。

g)新芙蓉国际家居广场。

面积:5万多平方米。

地址:湖南省长沙市芙蓉南路与二环线交界处。

h)东方家园长沙芙蓉店。

面积:5万多平方米。

地址:长沙市芙蓉区万家丽路与荷花路的交汇处i)红星美凯龙红星店。

面积:7万多平方米。

地址:长沙市芙蓉区韶山南路植物园j)井湾子国际。

面积:8万多平方米。

地址:长沙市芙蓉区韶山南路与井湾子路的交汇处k)井湾子家具平价超市。

面积:8万多平方米。

地址:长沙市芙蓉区韶山南路与井湾子路的交汇处l)居然之家金源店。

面积:8万多平方米。

地址:长沙市开福区湘江北路湘江世纪城m)欧亚达芙蓉店。

面积:8万多平方米。

地址:长沙市芙蓉区万家丽路上和国际旁。

即将开业与正在招商的卖场还有,居然之家高桥店,喜盈门,万家丽,安居乐,红星尚美尔等卖场。

2.长沙家具卖场租金情况:

目前长沙家具卖场的租金大致相差不大,一般都在90-130之间。档次较高,名气较响的比如红星美凯龙,居然之家,井湾子国际,广大环球,万家丽等租金相对高点,在110-150左右,(个别强势位置除外),其余的都在80-110左右。新芙蓉除外。

3.长沙家主流具卖场营业时间情况:

红星美凯龙,居然之家:周一至周五9点半至17点半。

4.长沙家具卖场经营形式与业态:

目前长沙家具卖场的主要经营形态以自由租赁为主,除广大环球家具超市有部分自营铺面外,其余都是租赁。有租户负责日常的经营,商场统一管理。关于商场形态方面,红星美凯龙,居然之家,万家丽,好百年以及三湘,南湖,安居乐等卖场都是家具加建材的综合型形态。单营家具一项的有广大环球,新芙蓉,欧亚达上河店,井湾子。家具品牌集中度相对较高的是居然之家与红星美凯龙,其次是欧亚达,好百年,井湾子,万家丽,再次是广大环球与新芙蓉。从时间上来看,已经在长沙存在最久的还是本地的老牌商场井湾子,其次万家丽,广大环球,红星美凯龙,欧亚达,好百年等。

一.红星美凯龙:红星美凯龙自进入长沙市场以来,一直稳步上升,无论是知名度与卖场品牌商品的销售成绩。目前在长沙已经有了2个店。红星美凯龙优点:

c.家具建材一体化,满足同一消费者的不同需求,实现一站式购物。

d.卖场面积比较大,品牌繁多,层次分明,满足不同群体消费者的需求,并且品牌集中度也相对较高,为终端顾客提供了更多的选择。e.拥有较大的停车场,为顾客解决了停车问题。

f.良好的管理制度,对于进场品牌把控比较严,有利于提升商场形象,减少售后问题。

g:丰富的运营经验与推广技术,对于促销活动及宣传做得详细到位,并且宣传的密度也相对的大,手段也非常的丰富。红星美凯龙缺点:

d.服务跟不上来,强势收费项目较多。

二.井湾子:井湾子分为井湾子国际与井湾子平价家具超市。井湾子平价超市由以前的老井湾子家具商场演变而来。井湾子国际是井湾子走向高端化,市场化的发展趋势。是一家专业经营单一家具的商场。井湾子优点:

a.老牌的长沙家具卖场,其形象深入人心。

b.在长沙经营多年,经营模式受大家接受,商场定位一般,比较大众化消费。c.品牌齐全,高中低档面面俱全,消费人群比较广泛。

d.其租户经营多年,实力较强,有经营,拥有较好的销售渠道。e.本土的商场活动拥有的资源较多。井湾子缺点:

a.平价超市商场老化,由原来的摊位向商场化过渡的过程存在天然的缺陷,如场地比较拥挤,产品参差不够清晰等,井湾子国际推广不够,经营的理念跟不上市场的变化。

b.处在拥堵的韶山南路,良好的地段变成消费的缺陷,交通与停车压力较大。c.服务比较滞后,商户整体经营理念跟不上,不利于商场整体的提升。d.推广不到位,一直在吃井湾子本地第一家具商场的老本。

三.居然之家:居然之家进入长沙市场的时间比较短,对于居然之家长沙家具行业的经销商对其经营状况褒贬不一,总体来说还是有所发展,目前除了位于湘江世纪城的居然之家金源店外,居然之家在高桥又扩展了第二店。居然之家优点:

a.品牌集中度在长沙是最高的,中高端定位,思路清晰,目标客户群体稳定。b.一站式购买,家具,装饰齐全。

c.地处北城,家具商场比较少,竞争相当的小。d.服务仔细到位,是长沙家具商场里最具竞争力的。e.推广比较强势,主题活动丰富。居然之家缺点:a.缺乏停车位置。

b.湘江世纪城入住率不高,人气不是很旺。c.定位高,消费群体有限。

d.价格高,公摊面积大,商户压力大。e.保底销售,商户相互间竞争压力大。四.广大环球家具超市:位于发展前景广阔的河西,进入长沙市场以来稳步发展,目前在市场上得占有率与知名度比较可观。广大环球优点:

a.租金相当便宜,压力较小。b.河西卖场不多,竞争少。

c.消费比较大众化,价位较低,消费人群广。d.产品比较丰富,人气比较旺,属于中低端消费。e.广告宣传不错,全方位的广告投入。广大环球缺点:

a.商场不是很规范,管理比较松散,对厂家无筛选,产品质量不可靠。b.售后问题太多,负面影响较大。

c.档次太低,上不了台面,铺面较小的居多,地摊化趋势影响严重。

学校调查报告分析【第五篇】

《公共图书馆免费开放服务的调查分析》是发表在2012年第四期《图书馆》期刊上的1篇文章。本调查报告针对公共图书馆开放服务的现状进行调查,主要从以下几个阶段进行:选题阶段、准备阶段、调查阶段、分析阶段和总结阶段。

一、选题阶段。

随着社会的发展,全民文化水平的不断提高。在2011年1月,文化部、财政部联合发布《关于推进全国美术馆、公共图书馆、文化馆(站)免费开放工作的意见》(以下简称《意见》)。《意见》下发一年来,为了了解我国公共图书馆免费服务实施情况和效果,找出现存问题,提出合理建议。

本调查为了解公共图书馆免费服务现阶段进行情况和效果,调查在服务中遇到的问题,了解读者和图书馆对免费服务的政策需求,为有关部门科学制定和完善相关政策,进一步推进公共图书馆免费服务提供参考。

3、调查对象的选择。

了调查读者对公共图书馆免费服务的态度以及对该服务的运用态度,本调查选择了300位读者(分别在武汉图书馆、上海浦东图书馆、天津图书馆、东莞图书馆和宁夏回族自治区图书馆进行实地调研)。

4、主题评价。

科学性:通过对调查对象的调查并得出结论,据此了解公共图书馆免费服务现阶段进行情况和效果,调查在服务中遇到的问题,了解读者和图书馆对免费服务的政策需求,为有关部门科学制定和完善相关政策,进一步推进公共图书馆免费服务提供参考。

可行性:本调查从各个省馆各省的部分市、县级图书馆馆长以及使用公共图书馆的读者入手调查。调查对象选择全面,能全面了解信息,具有可行性。

二、准备阶段。

1、分析单位和研究总体。

分析单位:组织;

研究总体:所有公共图书馆馆长以及全民。

2、制定抽样方案。

本次调查选定了全部省馆和各省的部分市、县级图书馆馆长共120位,分别在武汉图书馆、上海浦东图书馆、天津图书馆、东莞图书馆和宁夏回族自治区图书馆现场随机抽取300名读者参与本次调查。

3、研究问题。

(1)了解公共图书馆免费服务现阶段进行情况和效果;

(2)调查在服务中遇到的问题;

(3)了解读者和图书馆对免费服务的政策需求。

4、问卷调查的设计。

本调查问卷针对以下几个问题进行设计,运用循序渐进的思路来设计:先了解用户对公共图书馆的认识程度,然后在逐步加深难度。

(1)公共图书馆免费服务的知晓度如何?

(2)公共图书馆推行免费服务以来有哪些变化;

(3)公共图书馆免费服务项目使用热度情况;

(4)免费服务中可以被接受的收费项目有哪些;

(5)公共图书馆免费服务中存在什么问题;

(6)对公共图书馆免费服务需要有哪些保障条件;

(7)公众对公共图书馆免费服务有何期待。

三、调查阶段。

本阶段我们的任务是具体贯彻调查设计中所确定的思路和策略,按照调查设计中所确定的方法,方式和技术进行资料的收集工作。

资料收集方法:为了确保调查问卷的回收率,对馆长的调查采用电子问卷,我们通过专业调查网站生成问卷网页,通过邮件将网址发给馆长们,他们只需点击网址链接即可在网上填写问卷。对读者的调查采用纸质问卷,请读者当场填写。

四、分析阶段。

接受的收费服务项目、公共图书馆免费服务中存在的问题以及对公共图书馆免费服务的期待六个方面的问题。

本次调查最终回收电子问卷61份,回收率约为%;纸质问卷296份,回收率约为98.7%。在此基础上将问卷的结果输入到spss分析软件中进行分析,得出结论。

五、总结阶段。

通过对调查结果的分析,本调查分析提出以下五点建议:

(1)建立制度化的公共图书馆免费开放服务政策保障机制乃当务之急;

(2)重视基层公共图书馆服务网络建设,让免费服务惠及每一个公民;

(3)扩大宣传,提高公众知晓率,确保免费开放服务的效果;

(4)切实解决免费开放中的问题,最大限度满足公众的需求;

(5)拓展服务内容,培育服务品牌是公共图书馆免费服务可持续发展的必然选择。

学校调查报告分析【第六篇】

x有限公司:

我们接受委托,对x有限公司(以下简称公司)截至x年1xx月30日的财务情况进行了尽职调查。我们是基于贵公司提供的尽职调查提纲进行的,尽职调查主要从公司概况、公司组织与管理、业务考察与市场分析、生产过程与生产分析、公司财务、拟投资计划、其他相关情况等方面展开,其中我们主要负责与公司财务有关的部分的调查。在调查过程中,我们主要采取访谈、实地考察、查阅、收集有关资料等方式,访谈对象包括公司相关职能部门的负责人和财务部人员。我们所提供的财务尽职调查报告,是在对公司所提供资料及与公司相关人员访谈结果的基础上进行分析,并按照贵公司的尽职调查提纲规定的内容进行编写的。由于受客观条件、公司相关人员主观判断及公司提供资料的限制,部分资料和信息的真实性、完整性可能受到影响。本报告仅为委托方提供分析参考作用,任何不当使用与本所及其尽职调查人员无关。

1、公司的基本情况:

公司原名为x有限公司,系x年xx月x日号文批准设立的中外合资有限责任公司,该公司于x年xx月xx日成立,取得工商行政管理局注册号为企业法人营业执照。住所:。经营范围:。经营期限x年。法定代表人:。

公司股权及注册资本经历次变更后,现注册资本x万元,由股东以现金投足,其中:x有限公司出资x万元,占%、x有限公司出资x万元,占%。

2、公司享受的重大优惠政策情况:

公司生产项目分阶段建设、分期投产,其中一期项目x年建成投产,从x年至x年享受外商投资企业和外国企业所得税两免三减半的税收优惠,因公司x年认定为先进技术型企业,从x年至x年享受先进技术型企业减按10%税率缴纳外商投资企业和外国企业所得税的优惠。

二期项目于x年追加投资x万元进行,根据地方税务局文件,认定公司一、二期投资分别设立账册、凭证核算,能够准确计算各自的应纳税所得额。经同意二期追加投资的生产经营所得可以单独计算并享受企业所得税定期减免优惠。从x年至x年享受外商投资企业和外国企业所得税两免三减半的税收优惠,并从x年至x年预享受先进技术型企业减按10%税率缴纳外商投资企业和外国企业所得税的优惠。

根据地方税务局万山税务分局珠地税万函[]号文,公司房产享受免征城市房地产税5年的优惠,目前此项税收优惠已享受完毕。

3、初步调查结论:

公司是根据《中外合资经营企业法》及相关法规,经过国家相关政府部门批准成立的中外合资企业,公司注册资本已足额由股东以货币资金缴纳并经注册会计师验资,未发现股东抽资行为,其设立符合法律要求(政府批文公司未提供),股权关系无瑕疵,股东出资形式符合法律和公司章程的规定。

第一大股东属国有独资公司,是x企业,投资多元化,具有一定的经济实力,。

学校调查报告分析【第七篇】

毕业实习是美术组xx级专业教学,教育工作的重要组成部分,是贯彻党和国家教育方针,巩固学生专业思想,培养合格的专业人才的重要环节,目的在于培养学生的综合素质,独立承担产品设计,课外活动和一般艺术实践的工作能力;培养学生高度的社会责任感,事业心和积极的工作态度,并深入调查研究企业生产的现状,从而深化教育教学研究和改革,努力培养出适合于企业需要的实用型人才.

二,实习要求。

1.在实习指导老师和原技师的严格要求和指导下,通过钻研教材,跟班学习,初步熟悉工艺制作的全过程并能独立完成制作流程.

2.在原班主任的指导下,参与思想教育和管理工作,协助组织集体活动,当好见习管理人员.

3.实习老师必须自觉遵守实习工作条例和实习企业的规章制度.

4.实习生和带队老师一般不准请假离岗,只有在极特殊的情况下,经过严格的审批手续方可离开实习岗位,实习教师请假一天由实习队领导批准,一天以上的上报学校批准,带队老师请假一律经学校领导批准.

5.对实习企业有意见或建议,一定要通过带队老师有组织的提出,并协调解决.

6.服从领导,虚心好学,友爱队友,尊敬师长.

转载自

7.为人师表,讲究礼貌,仪表端庄,举止大方.

8.刻苦钻研教材,深入了解工作流程,工作认真负责,克服困难,全面完成实习计划规定的各项任务.

9.不准下河,下塘洗澡,干各种违规违纪事件.

三,实习时间和实习单位。

1.实习时间:xx年9月15日——20xx年元月20日。

2.实习单位:祁东县一痕广告公司,祁东县金鑫广告公司,神画玻璃工艺公司,方圆装饰工程公司,鹏程平面设计制作公司.

四.具体工作安排。

实习单位实习阶段。

a),实习前召开实习动员大会,宣读实习计划,宣布实习纪律,明确实习目的要求.

b),请实习单位领导介绍公司的概况和对实习生的要求及工作安排.

c),听原技师示范课或跟班听课,请管理人员介绍工作情况,制定管理人员见习计划.

d),请实习单位的有关老师介绍有关制作经验和管理经验.

e),在指导老师指导下分析教材,设计方案与试验.

(二),实践实习阶段。

a).实习生在独立钻研教材的基础上撰写详细方案,于制作前两天请指导老师审批签字,否则不准动手制作.

b).实习两周后召开一次实习经验交流会,每实习小组确立一人上一堂汇报课,按实习人数选取2名优秀者参加工艺制作比武.

c).在指导老师的指导下,普遍进行试验,指导老师和带队老师应逐一指导,组织学生认真进行评审.

d).同年级的实习生必须相互观摩,观摩后由课题组长召开评审会,认真听取指导老师的意见.

e).每个实习生完成四个以上设计方案,上交四个标准设计方案.

(三),管理人员实习工作。

a).实习生制定管理人员工作计划,要指导老师审批,在原管理人员的指导下开展管理人员见习工作,要坚持向原管理人员请求汇报.

b).按照实习单位要求,抓好员工日常管理,关心员工,热爱员工,学会做员工深入细致的思想工作.

c).实习结束前召开一次实习管理人员工作交流会.

(四),总结鉴定。

1,实习结束前两天实习生向原管理人员和原技师交回工作,征求意见.

2,写好个人总结,课题组评定意见,于实习结束前两天分别交原技师,原管理人员,单位签署实习评语.

3,返校前一天打扫住室,归还物品,向实习单位领导和教师致谢.

学校调查报告分析【第八篇】

易买得超市是韩国新世界集团旗下的大型连锁综合超市,这家韩国零售业巨头正准备在中国迅速扩张。

据易买得相关负责人提供的资料显示,新世界集团是韩国最大的商业流通集团,拥有百货商场和大型综合超市等业态。目前,易买得超市在韩国拥有70家门店,占有韩国市场32%的市场份额,门店数和销售额均超过了沃尔玛和家乐福在当地市场的总和。

1997年,韩国新世界在上海开设了第一家在中国的易买得超市,目前,上海易买得已经开设了5家分店。据天津易买得副总经理曹铁透露,新世界近期计划在中国开设25家分店,目标将锁定上海、天津、北京等大城市,形成一个全国范围内的店铺网络。有消息称,易买得将投资至少5亿美元布局中国市场。作为韩国最大的商业流通集团,韩国新世界集团在中国的连锁零售业选择了合作经营,目前其主要合作伙伴是上海九百和天津泰达。

二、调查背景。

(一)调查对象。

此次的调查对象是昆山市易买得周边的住户、打工者等,本次调查以随机抽样形式抽出样本45人进行调查研究。

(二)调查目的。

本次调查主要基于以下两个目的:一是花桥市人民对易买得的产品,服务态度等的总体调查,二是通过对在易买得消费者的调查,力图解读现在群众对超市的要求和买东西希望得到的感受。

三、调查问卷回收情况。

本次问卷调查是针对昆山市花桥易买得超市在当地的满意度情况,通过详细的数据反映易买得在市民心目中的位置。内容涉及:消费者对商品质量、收银员速度、商品价格、品牌种类的满意度;消费者对商场服务态度、商场促销活动的评价;消费者将商场与心目中的商场进行对比的情况;消费者对心目中商场的构想。本次调查采用“随机抽样”的方法选取消费者。本次调查回收的问卷共100份。其中有效问卷45份,无效问卷55份,有效率为45%。以随机抽样的调查方法以及二手资料收集并进行分析。

职业类型:

男女生比例大概为6:4。(性别,职业类别由问卷第1,2题统计而得)。

四、昆山市易买得环境分析。

95人,具有较强的服务能力。商场占据两个楼层,一楼营业面积4078平方米,主要经营生活日用品,包括化妆品、男女服装、童装、床上用品、文玩具、汽配用品、家电、手机、厨房、洗浴用品等生活必需品;二楼营业面积5280平方米,主要经营食品,包括生鲜商品,休闲食品,调味品、进口食品等品种丰富的商品。由于易买得的韩国投资商背景,卖场还特意组织深受欢迎的韩国特色食品,满足广大顾客的需求。

为方便周围居民,易买得专门在花桥周边的上海地区以及花桥镇等地设计了10条免费班车,包括上海地区的白鹤赵屯线、安亭环线、安亭外环线、黄渡线、华新线;花桥地区的蓬朗线、花桥环线、绿地二十一城环线、陆家线、千灯、石浦线。

五、消费者对易买得超市满意度情况。

(一)商品质量满意度情况。

图一。

(二)品牌方面满意情况。

在品牌方面易买得超市与本市其他超市相比易买得扥表现如图二所示:其中很满意的占13%,满意的占33%一般的占50%不满意的占45%。

图二。

(三)价格方面满意情况。

图三。

(四)易买得超市工作人员服务态度。

图四。

(五)结账效率满意程度情况。

图五。

(六)免费接送方面那些需要改进。

图六。

结论:消费者对易买得的总体满意度相对满意。

附录:易买得超市调查问卷。

学校调查报告分析【第九篇】

根本就没有问卷调查这回事,当然那些数据都是编的,解决途径也是复制的,这是为了在半个小时之内赶完工的劣质工程。那个“工”就是那个所谓的课题的结题报告。整个课题根本就没有任何实际操作与调查,完全是凭空现象为了凑成“课题”而作。

金融危机环境下对企业裁员情况的调查问卷分析报告。

在金融危机的影响下,企业进入了“寒冬”,劳动者也面临着巨大的就业压力。在这种情况下,企业裁员——特别是大规模经济裁员,成为了企业应对经营困难的首选。这种情况引起了劳资关系前所未有的紧张,此调查问卷的背景是金融危机,问卷的主题是企业的裁员情况,调查对象是湖南省劳动密集型企业中的劳资双方,目的是透过金融危机下企业和员工的反应,发现劳资关系困境的实质,找出走出困境的方法。

通过对调查问卷结果的统计和分析,发现湖南省劳动密集型企业的资方和员工对此次金融危机都有不同程度的关注,其中近半数职工对金融危机的关注程度非常深。在调查中发现几乎所有的企业都进行了裁员,其中近半数企业进行了规模裁员,有三分之一的企业进行了变相裁员。调查的半数员工事先对于裁员方案表示不清楚,事先公布了裁员方案的企业,裁员原因三分之二为因生产经营状况发生严重困难,必需裁员。

被裁的员工中,存在以下情况:

(1)与企业订立无固定期限劳动合同的。

(2)家中无其他就业人员,有需要扶养的老人或者未。

成年人的。

(3)患职业病或者因公负伤并被确认丧失或者部分。

丧失劳动能力的。

(4)女职工在孕期、产期、哺乳期内的。

存在以上四种情况中一种或多种的情况,占调查员工总数的20%。企业与员工。

解除劳动合同后,向被裁减人员支付经济补偿金的比例达到65%,但是出具裁减人员证明书的比例只有30%。

对以上数据分析之后,得出的结论如下:

一、金融危机对劳资双方的影响。

1、对企业的影响。

国际金融危机的持续、蔓延,对我国经济产生了巨大影响,对;劳动密集型企业的影响很大,严重影响了企业的生存与发展,有效需求不足必然降低生产规模、减少投资,甚至部分企业纷纷关门、倒闭、破产。

2、对职工权益的影响。

受国际金融危机的影响,中国企业特别是以出口为主的劳动密集型中小企业出现经营困难,部分企业停产关闭,职工权益保障方面出现了一些新的挑战。企业用工需求减少、规模裁员和职工待岗歇业现象逐步增多,欠薪、断保甚至欠薪逃匿问题不断发生,劳动关系的不稳定性增加,劳动争议和举报投诉案件数量上升。

二、金融危机影响下劳资双方的矛盾。

1、金融危机压力下企业需要减负。

追求利润是企业的目标。为了降低金融危机对企业造成的负面影响,企业往往会以减少投资、限制生产、裁员、降薪、缓缴或不缴社会保险等措施降低生产经营成本,这必然会影响职工的权益。

2、金融危机影响下职工需要保障。

企业与职工不同的利益需求,必然产生利益的冲突。企业为应对金融危机,在某种程度上会牺牲职工的利益;职工为争取自身的合法权益,在一定程度上也会增加企业的压力与困难。

三、实现企业发展与职工权益保障双赢的建议。

为有效化解在金融危机影响下企业与职工之间存在的矛盾,增强企业应对金融危机的实力,实现劳资共赢,我们提出如下建议。

(一)统一思想,正确处理短期利益与长远利益的关系。

发展、壮大了,职工的利益才会长远。所以,劳资双方都必须意识到这一点,共同协作、而不是互相拆台。企业要做到尽量不裁员、稳定就业。员工也要谅解企业降薪、降低福利待遇等措施。只有统一思想,才能实现劳资双方的共赢。

(二)政策支持,稳定就业。

1、税收优惠政策。

为缓解企业的困难,稳定出口,保障就业,建议在税收政策方面,继续提高劳动密集型企业的出口退税率;适当降低营业税、增值税的税率;将税收优惠政策与企业稳定就业岗位挂钩。

2、信贷支持政策。

应对金融危机要有信心,更重要的是银行要有信心。只有有效解决了融资难问题,才能解决企业的后顾之忧。当然,信贷支持政策也要与企业稳定就业相结合。对吸纳劳动力多的劳动密集型企业要给于贷款优先、利率适当降低等优惠政策。各商业银行应当扩大信贷规模,以缓解中小企业融资难和担保难问题。中央人民银行要下调人民币贷款基准利率和中小金融机构人民币存款准备金率,以解决中小企业流动资金短缺问题。

(三)充分发挥三方协调机制的作用。

三方协调机制是《劳动合同法》规定的关于处理劳动关系的重要形式。在金融危机影响下,其应当发挥更积极的作用。

1、各级政府及其职能部门要把帮助企业渡过难关、稳定就业局势作为当前头等大事来抓,将促进企业发展和保障职工权益有机结合起来,支持、鼓励和引导劳动关系双方相互合作,共渡难关。各级人力资源和社会保障部门要认真落实各项就业扶持政策和有关减轻企业负担稳定就业局势的政策措施,比如适当降低社会保险的费率、允许困难企业缓交社会保险;加强就业服务工作;发挥失业保险促进就业的作用,帮助和鼓励困难企业尽量稳定用工岗位。

不裁员或少裁员,特别是国有大中型企业要带头不裁员,为保持经济平稳较快增长、缓解社会就业压力做出努力。

各级工会组织要积极引导和鼓励职工关心企业的生存与发展,坚持依法推进、互利共赢、共同协商、因地制宜的原则,大力开展工会、职工与企业的“共同约定行动”;引导职工理解并支持企业采取弹性工时、在岗培训、轮岗轮休、协商薪酬、缓交社会保险等措施;动员广大职工为企业发展献计出力,努力提高劳动生产率,降低生产经营成本,与企业同舟共济,共克时艰,共谋发展。

调查问卷:

1、您知道金融危机吗?

a.知道b.不知道。

2、您对金融危机的关注程度如何?

a.很关注b.一般c.不太关注d.不感兴趣。

3、你认为金融危机对您的工作有影响吗?影响程度如何?

a.有影响,并且很大b.有影响,但影响一般c.有影响,但影响较小d没有影响。

4、您或者您周围的人有没有在金融危机时期被裁员?

a.有很多b.有一些c.很少d.没有。

5、6、企业进行经济裁员时,是否:

裁员的规模是否达到一次20人以上或占企业职工总数的10%以上?

(1)因生产经营状况发生严重困难?

(2)属于濒临破产进行法定整顿期间?

7、企业进行大规模裁员是否向工会或者全体职工说明过情况,听取他们意见?

8、被裁的员工中,是否有如下情形:

(1)与企业订立无固定期限劳动合同的?

(2)家中无其他就业人员,有需要扶养的老人或者未成年人的?

(3)患职业病或者因公负伤并被确认丧失或者部分丧失劳动能力的?

(4)女职工在孕期、产期、哺乳期内的?

9、企业是否正式公布了裁员方案,与被裁减人员办理了解除劳动合同的手续?

学校调查报告分析【第十篇】

“民以食为天,食以安为先”。食品安全,受到全社会的关注和重视。但近几年来,问题食品严重危害了社会的稳定,损害了人民的健康。因此,有必要对学生进行“食品安全”教育。青少年正处于身心发展的关键时期,青少年的健康更加受到家长的重视,一些家长怕孩子不到吃饭时间就饿,往往每天都给一些零用钱,让孩子买零食吃,以补充正餐的不足,但是这样往往适得其反,导致一些同学身体发育不正常,有的身体逐渐消瘦,有的过于肥胖,究其原因目前市场上的食品种类越来越多,口味各异,非常受青少年的青睐,但是许多食品如饼干、汉堡、香肠、饮料等食品中存在着对身体健康不利甚至有害的成份,有些已被世界公认为垃圾食品。

面对这种局面,我们开展生活中的食品安全的实践活动,旨在让学生明白垃圾食品及其危害,从而远离垃圾食品,造就健康体魄!

知识目标:

1、通过调查咨询、查阅资料等方式,明确垃圾食品的定义、类型和危害。

2、学习了解有关食品安全的法律法规,关注食品安全,远离垃圾食品。

能力目标:

1、通过在活动中亲历采访调查、资料分享的“学校调查报告分析优质10篇”,培养搜集资料、处理资料的能力,锻炼动手实践、收集、分析、处理、利用信息的能力,以及尝试如何在活动中与他人进行交往,和更有效的团结协作的精神。

2、通过办板报、手抄报,写标语等形式对全班及全校同学进行“讲究食品安全”的宣传活动,提升同学们分析问题,解决问题的能力。

情感目标:

1、通过体验式学习活动,了解垃圾食品危害,切身体会食品安全的重要性,从而提高食品安全意识,养成良好的卫生习惯和饮食习惯,远离垃圾食品。

2、通过这次活动,了解食品安全现状及相关法律法规,懂得用法律维护消费者合法的权益,增强社会责任感。

五年级学生

20xx年8月—10月

第一阶段:准备阶段

1、确定活动主题,制定活动方案

2、明确小组分工,确定活动方向

3、明确研究方法,制订活动日程

第二阶段:调查活动阶段

(1)、深入学生生活,调查班内同学喜欢吃的小食品价格,及购买地点。调查生活中常见的有害食品,知道它们对人体的危害。

(2)、向全校学生做问卷调查

我们总共向全体同学发放问卷100份,回收95份,其中有效问卷93份。回收率为95%,有效率为93%。

(3)、网上查找资料,了解“三无食品”、“垃圾食品”的含义,食品添加剂的种类、“膨化食品”、“洋快餐”等危害着人们的健康。

所谓“三无食品”一般是指无生产日期、无质量合格证以及无生产厂名称。也有说法是:无生产厂名,二无生产厂址,三无生产卫生许可证编码的产品。

1、“三无”食品,多数是用有毒、有害、变质或劣质原料制作的食品。“三无”食品是最不安全食品。为了加重口味,这些食品添加香精、糖精、色素等损害人体肝、胃等器官。如果大量食用这些食品,还容易致癌。卡片、玩具与食品混合包装,造成了食品的二次污染。

2、不合格的膨化食品、腌制和油炸食品卫生指标中的菌落数、大肠菌群、过氧化值指标超标,还能产生亚硝胺、铅等致癌物质,食用会导致胃肠不适、腹泻并损害肝脏。

3、果冻、糖精、饮料、巧克力、方便面、罐头和泡泡糖等儿童不宜多吃,在这类小食品中大多加入了防腐剂、色素、甜味剂等添加剂,食用过量会对中枢神经系统造成危害。

4、不合格果脯、蜜饯中甜蜜素超标,不合格烤鱼片、牛肉干等食品中大肠菌群和菌落总数超标。

5、像笑笑、脆骨、馋嘴猫之类的三无食品里的油是用地沟油做的,也就是说,都是人们用过的油,那些都是很脏的。

6、学校门口卖的米线、串串香、烧烤等食品,都可以被称为三无食品,这些食品大多是一些小作坊生产的,在卫生和质量方面很难保证。

(4)、分小组到超市,商店,学校附近的小店,街旁的小摊实地调查各类食品。

1、大型超市

第一小组去了大型超市调查,调查结果如下:包装上有绿色商标的食品是85%,有生产日期的食品是95%,有保制期的食品是95%,有质量安全标志的食品是90%,有厂方地址的食品是95%。

2、小型商店

在小型商店,第二小组的组员调查到:包装上有绿色商标的食品是80%,有生产日期的食品是95%,有保制期的食品是95%,有质量安全标志的食品是90%,有厂方地址的食品是90%。

3、学校附近的小店

在学校附近的小店,第三小组的组员惊讶地发现包装上有绿色商标的食品竟只有50%,有生产日期的食品有80%,有保制期的食品有80%,有质量安全标志的食品有70%,有厂方地址的食品是85%。

4、街旁的小摊

在街旁的地摊上,第四小组的组员惊呆了。包装上有绿色商标的食品竟只有15%,有生产日期的食品有50%,有保制期的食品只有50%,有质量安全标志的食品有30%,有厂方地址的食品是50%。

由此可见,我们应该在大型超市购买食品,尽量不要到小型商店购买食品,尤其是学校附近的小店,街旁的地摊等没有营业执照、卫生许可证的地方购买食品!

(5)、借助网络等多媒体了解当前食品安全现状,懂得正确选购安全食品,维护合法的消费者权益。

为了更进一步了解食品安全状况,我们上网查了资料,发现城市消费者高度关注食品安全问题,大部分消费者愿意为保障食品安全支付少量的额外费用。城市消费者中,最关注食品安全的占71、8%,不关注食品安全的仅占0、6%;购买食品时首选质量的占30%,选择质量和价格并重的占61、7%,选择“价格优先”的仅占8%;80%以上的消费者认为超市食品安全状况好于批发市场和农贸市场,50%左右的高收入和中等收入阶层只到超市购买食品。农村消费者购买食品的价值取向主要是“价格优先”。据调查,农村消费者中,74、4%回答会适当考虑食品安全问题,但43、7%仍首选价格便宜。

第三阶段:整理收集材料阶段

整理分析搜集到的资料,形成书面材料。

第四阶段:汇报展示阶段

开展征文、食品安全知识竞赛、黑板报、主题班会等活动宣传垃圾食品的危害。

在这次实践活动当中,我们也看到了一些情景,听到了一些声音,我们看到人们的环保意识逐步增强,在超市里,我们看到了人们已经开始并习惯使用环保袋了,这是值得欣慰的。为了能让大家的身体健康和生活质量得到更好的保障,我们向大家发出如下倡议:

1、不要吃街头小吃,注意卫生。

2、少吃油炸类食品,比如:薯片,薯条等。

3、应少吃学校附近小店里卖的零食。

4、不吃没有生产日期、保质期、质量安全标志、厂方地址的食品。

5、不吃没有营业执照的小型店铺里销售的“垃圾食品”。

通过这次实践活动,我们学会了小组成员间的合作与分工,学会了与他人交往,学会了综合应用信息来分析问题,解决问题。我们还知道:要购买有生产日期、保质期、绿色标志的由正规厂家生产的食品,还懂得了用正当途径来维护自己的权益。

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