三下乡新闻稿实用（精彩8篇）

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三下乡新闻稿【第一篇】

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三下乡前，心存期待;三下乡后，心存留恋。

7月8日，激动人心的一刻来临了，随着队长一声令下，我们全体队员满怀着期待向崇左市扶绥县岜盆中学进军了，岜盆乡!岜盆乡!到底是怎样的?随着车子的行驶，一幕一幕绿色的景色映入我们的眼帘。

岜盆乡!天是蓝的，地是绿的。

“老师好”这是我们进入校园听到的第一句话。

三五成群的孩子们站在校门口等待已久。

随后中学校领导热情的接待了我们并为我们安排了住宿。

在接下来的几天时间里，我们顺利的开展了各项工作，教学组共开设了6个班，学生人数将近150人。

调研组针对当地教育水平、医疗保险、经济发展水平等方面调研取得了不错的成绩。

宣传组趁着赶圩日在当地街道行进行科普知识宣传，其宣传力度大，规模广，而且还受到了政府与群众的表扬。

三下乡结束，然而我们却心存留恋于这片绿色的大地，因为我们忘不了那帮可爱的孩子，忘不了付出努力后得到收获的喜悦。

明年三下乡我们继续。

7月4日，由共青团广西医科大学基础医学院长学制团委主办的“感恩行动，关爱老年人身心健康”暑期社会实践活动正式拉开帷幕。

上午9：00，参加三下乡的同学们就按时来到今天服务的明秀社区，正在社区活动中心里晨练及散步的老人小孩对我们的到来既感到高兴又感到新奇，并对我们的到来表示欢迎。

在寄生虫教研室刘„老师的带领指导下，开始布置服务场地，同学们发扬不怕苦不怕累团结协作的精神，或搬桌子抬椅子，或拉挂宣传横幅，或摆好展示标本，大家共同努力，互相帮忙，为即将开始的服务活动做好最后的准备工作。

最后在大家的共同努力下，“感恩行动，关爱老年人身心健康”暑期社会实践活动的简易大本营完成，准备开始本次的服务活动。

科学发展助推新农村建设 教育实践活动交大学子开展“三下乡”

8月x日至22日，西南交通大学峨眉校区电气工程系暑期“三下乡”社会实践队在自贡市贡井区龙潭镇开展了为期4天的“三下乡”社会实践活动。

本次活动是该校电气工程系深入开展“群众路线”教育实践活动的组成部分，以“参观新农村建设下新农村变化，走进农民日常生活”为活动主题。

8月x日上午8点，“三下乡”社会实践队从学校出发，前往目的地自贡市贡井区龙潭镇。

在简短的出征仪式上，队员们举起了暑期“三下乡”社会实践队队旗，活动拉开序幕。

带队的郑敏老师向同学们提出了几点要求，她勉励大家把握好这教育实践活动的契机，感受新农村的发展和变化，在活动中不怕吃苦，乐于奉献，培养自己的社会责任感，提高自己的综合能力。

经过4个小时的车程，队伍到达自贡市贡井区。

在简单的休整之后，队员们分头前往批发市场为老党员、孤寡老人、留守儿童购买慰问品。

他们顶着烈日，冒着酷暑，用有限的活动经费采购了一些生活和文具用品。

8月x日一大早，队员们乘坐郊外班车到达龙潭镇。

在参观龙潭镇场镇建设情况之后，他们来到相对偏远的龙潭镇白鹤村，拜访这里的基层老党员，慰问孤寡老人和留守儿童。

村支书亲切地接待了“三下乡”社会实践队成员一行，带领大家参观了农家书屋和村民活动室。

看到农家书屋里摆放的各类书籍和村民活动室里的娱乐设施，队员们感受到了日益丰富的农民精神文化生活。

在村民活动室，队员们同该村的老党员、孤寡老人在一起拉家常，和留守儿童一起做游戏。

老乡们对这群大学生“三下乡”社会实践队成员也非常热情，交流活动至始至终传递着一股正能量。

队员们把准备好的书包、笔记本、文具亲手送到留守儿童的手中，孩子们的脸上洋溢出了幸福的笑容。

他们的父母常年在外打工，和祖辈们生活在一起。

虽然父母平常不在身边，但是孩子们十分乐观。

队员们和孩子们一起玩拼图绘画游戏，欢快的笑声弥漫整个活动室。

游戏之余，这群大学生还向孩子们分享了自己的成长经历和大学生活。

小朋友们纷纷瞪大了眼睛，好奇得聆听这些“新鲜事”。

队员们鼓励这些孩子，要好好学习，天天向上，做一个对社会有贡献的人。

在白鹤村，队员们慰问了老党员和孤寡老人，向他们赠送了粮油和大米等生活物资，老人们纷纷表示感谢，并向队员们谈到，现在国家对他们的照顾和社会各界的爱心，已经使他们的生活状况大为改善，队员们对此也倍感欣慰。

8月x日，“三下乡”实践队员们参观了龙潭镇千亩绿色蔬菜示范园。

该示范园是龙潭镇发展现代农业的一个典型范例。

龙潭镇近年来由于大量人员外出务工，土地闲置问题日益突出。

千亩蔬菜示范园的建立，很好地化解了土地和劳动力的'矛盾，推动了农业产业现代化。

在这里，农民们变传统的农业生产散户为现代农业产业化工人，在蔬菜基地里劳动和拿工资。

队员们走进蔬菜生产基地，参观了即将采摘的茄子、铁架上生长的冬瓜，还有大棚里的辣椒苗。

这些蔬菜的生长状况很好，加上采用“套种”的科学种植模式，农业生产效率很高。

队员们和正在干活的农民们一起除草，共同感受劳动的辛苦和快乐。

在这个蔬菜基地里，各种

农机的使用已大大减少了农业生产的劳动强度。

不过，由于地形等条件制约，许多农机的性能和适用范围还需改进，这需要科学技术的支持，队员们感到这也是电气系同学今后可以努力的方向。

结合自身所学专业，“三下乡”社会实践队成员们向村民们发放了安全用电知识宣传单，普及安全用电常识。

随后，队员们前往了龙潭镇中坝村居民新村，环境优美的园林式小区给队员们留下了深刻的印象。

在龙潭场镇上，队员们开展了有关“新农村建设下村民幸福指数感受”的问卷调查活动。

从调查结果中，队员们发现村民们对新农村建设所带来的新变化产生普遍的认同，觉得自己“很幸福”的村民占参与调查村民的百分之七十左右。

8月x日，“三下乡”社会实践队来到位于自贡市大安区的江姐故居。

在江姐故居，队员们参观了江姐故居、“渣滓洞”影视拍摄基地等红色景点。

他们缅怀革命先辈矢志不渝的革命精神，在这里开展了一堂爱国主义革命教育实践课和党性修养教育课，对如何成为一名新时期合格的大学生党员，有了更为深入的思考。

当天下午，“三下乡”队员们返回龙潭镇，在龙潭镇副镇长的带领下，参观了龙潭镇敬老院。

该敬老院最近评为国家三星级敬老院，硬件设施和服务水平一流。

漂亮的公寓，整洁的居住环境，还有川剧活动室，队员们见证了新农村建设过程中党和政府对老人特别是“五保老人”的优抚，使他们老有所养，老有所乐。

结束了为期四天的“三下乡”实践活动，代表队成员们一起返回学校。

在返校的路上，大家一起交流了在本次活动中所获得的收获与体会。

队员们纷纷表示，通过参加这次活动，自己了解了农村的很多实际情况，学到了很多书本里学不到的知识。

在今后的学习和生活之中，要不断提高自己的综合素质，为新农村建设，为实现中华民族伟大复兴的中国梦，贡献自己的智慧和力量。

三下乡新闻稿【第二篇】

7月12日，**学院化学与材料工程学院“高扬科普旗帜，践行八字真经”三下乡社会实践团在明中村开展了关于科普知识普及的调查问卷。此次调研主要以明中村村民对于环境保护、环保问题和灾难避难的了解状况为主，同时倡导村民学习科普知识，健康生活。

实践团全部成员分成两队，分别了解访问村中各家的饮食情况、生活状况等日常生活方式，以及每家每户进行科普知识的问卷调查。此次的问卷调查中，遇到了一个73岁的爷爷，他以前是一名老师。

志愿者从他的口中了解到，明中村生活中的各类食品都是自给自足，不过随着社会的发展，家乡的环境越来越差，河水里有着各类生活垃圾。他还说道，以前的垃圾都是放入种植地可以做肥料，但是现在的垃圾种类越来越多，倒入地里只会毁了那块地，只有焚烧才可以减少，不过大多数人都是将垃圾直接倒入土地里，垃圾处理一直也没有人重视。他希望将环保、食品安全等科普知识让更多人了解并且重视。

通过此次的科普知识调研，志愿者不仅了解了当地的科普知识的了解情况，同时也使村民意识到了科普知识对生活的重要性和紧迫性。

对于农村的老人与孩子来说，环境保护、环保卫生等意识不够，存在很多不恰当的处理方式。实践团之后的活动开展将针对日常科普知识、环境保护、食品安全等方面进行开展提高村民的环境环保意识。

20**年8月20日，法学院09级一行5人(黄婷、蒋良琴、陈琴、谭丹、朱贵玲)组成三下乡小分队，进入重庆市大足县高升镇某乡村进行三下乡活动。活动期间，我们小组与当地居民进行了多种形式的互动和交流：

3、法律知识宣传手册。此次准备的宣传手册法律知识覆盖面极广，对于有识字能力和理解能力的居民，我们分发宣传手册，让他们自己了解所需要的法律知识，对于没有识字能力的居民，我们采取找重点、大声朗读并加以解说的方式对其进行宣传。

4、法律知识宣传单。分发宣传单是我们此次三下乡活动中运用最广泛的形式，不仅沿途发放，并且还走入农家，挨户发放。而宣传单涉及的内容主要是关于未成年的保护、引导和教育问题。在活动过程中，我们小组始终保持认真的态度完成每一个步骤，与当地居民进行了良好的沟通，并且在他们的积极配合下，我们拍摄了照片，制作了录像。此次三下乡活动圆满落幕。

7月12日，**学院经济学院暑期“三下乡”社会实践团来到麻溪铺镇考察金融改革阵地，了解该镇农村金融服务体系改革工作。

据悉，麻溪铺镇高度重视农村金融服务体系改革工作，通过精心组织成立了镇金融服务中心，各村委会成立了信用创建小组，全面负责各村委会金融服务中心工作，并配合镇金融服务中心开展工作。

在麻溪铺镇党委副书记、人大主席舒海的介绍下，实践团参观了金融服务中心、产业信用协会等。成员们认真听取了舒书记有关于该镇农村金融服务体系改革工作情况。舒书记指出，“财政扶贫”、“金融服务”是关键，要想深入扶贫就必须先带动农业大户富起来，先富带后富，最后实现全面富裕。

二是以点带面开展好“三级联创”，做到有据可依;

五是把农业保险等工作一并列入农村金融服务站工作内容，做出特色，创出经验。

麻溪铺金融服务中心的调研使实践团成员进一步明确了课题思路和重点，为后序的专业课题开展提供强有力的保证。

政治类新闻稿大体可以写成如家结构标题：xxx深入贯彻落实xxx精神(或思想) xxxxx(此处根据事件总结)

第一段：为了深入贯彻xxx精神(或思想)，xxxx时间，地点，人物，事件概述。

第二段：xx精神或(思想)的常用解释，也就是党报党刊上关于这些精神和思想常用的大篇幅文字。

第三段：结合xx精神或思想的解释大概说一下事件中的人物是如何理论结合实践的。

第四段：总结，常用句式为：“通过xxxx(指此次发生的事件)活动，深入贯彻了xxxx精神.....让我县(乡、市、省等)”贯彻xxx精神又迈上了一个新的台阶。

三下乡新闻稿【第三篇】

20xx年7月xx日上午，xx学院、xx学院暑期“三下乡”社会实践xx队(以下简称xx队)在团委副书记郑xx和带队于xx老师的带领下，参观了xx市社会福利院和xx省公路构件厂，正式拉开了社会实践的序幕。

xx市社会福利院是xx市收养唯一一所综合性社会福利机构。

承担着全市社会弃婴和城镇“三无”对象(无依、无靠、无经济来源)的收养任务。

在院长的带领下，xx队参观了福利院的疗养部，寄养家庭、安全岛，以及儿童宿舍。

全面了解了残障儿童的起居生活和康复状况。

期间，队员们与孩子们进行了语言交流和近距离接触，在互动过程中，他们的天真和阳光坚强给队员留下了深刻的影响。

随后，队员们又来到了xx省公路构件厂。

在公司的会议室里，构建厂的相关领导

为队员们讲述了构件厂近十几年来的发展历程，并用亲身经历告诫队员们要珍惜四年的大学生活，不断为自身充电，努力做一个对社会和国家有贡献的人，队员们都受益匪浅。

20xx年8月20日，法学院09级一行5人(黄婷、蒋良琴、陈琴、谭丹、朱贵玲)组成三下乡小分队，进入重庆市大足县高升镇某乡村进行三下乡活动。

活动期间，我们小组与当地居民进行了多种形式的互动和交流：1、调查问卷。

我们采取了调查问卷的方式对当地居民的法律知识的普及情况进行了大致了解;2、采访笔录。

在对当地居民的法律意识有了初步感知之后，我们对其进行了进一步的询问，以了解他们对法律方面哪些知识的缺乏和需求，并制作了采访笔录;3、法律知识宣传手册。

此次准备的宣传手册法律知识覆盖面极广，对于有识字能力和理解能力的居民，我们分发宣传手册，让他们自己了解所需要的`法律知识，对于没有识字能力的居民，我们采取找重点、大声朗读并加以解说的方式对其进行宣传。

4、法律知识宣传单。

分发宣传单是我们此次三下乡活动中运用最广泛的形式，不仅沿途发放，并且还走入农家，挨户发放。

而宣传单涉及的内容主要是关于未成年的保护、引导和教育问题。

在活动过程中，我们小组始终保持认真的态度完成每一个步骤，与当地居民进行了良好的沟通，并且在他们的积极配合下，我们拍摄了照片，制作了录像。

此次三下乡活动圆满落幕。

三下乡新闻稿【第四篇】

20xx年8月20日，法学院xx级一行5人组成三下乡小分队，进入重庆市大足县高升镇x乡村进行三下乡活动。

活动期间，我们小组与当地居民进行了多种形式的互动和交流：

我们采取了调查问卷的方式对当地居民的法律知识的普及情况进行了大致了解;

此次准备的宣传手册法律知识覆盖面极广，对于有识字能力和理解能力的居民，我们分发宣传手册，让他们自己了解所需要的法律知识，对于没有识字能力的'居民，我们采取找重点、大声朗读并加以解说的方式对其进行宣传。

分发宣传单是我们此次三下乡活动中运用最广泛的形式，不仅沿途发放，并且还走入农家，挨户发放。

而宣传单涉及的内容主要是关于未成年的保护、引导和教育问题。

在活动过程中，我们小组始终保持认真的态度完成每一个步骤，与当地居民进行了良好的沟通，并且在他们的积极配合下，我们拍摄了照片，制作了录像。

此次三下乡活动圆满落幕。

三下乡新闻稿【第五篇】

7月4日，由共青团广西医科大学基础医学院长学制团委主办的“感恩行动，关爱老年人身心健康”暑期社会实践活动正式拉开帷幕。

上午9：00，参加三下乡的同学们就按时来到今天服务的明秀社区，正在社区活动中心里晨练及散步的老人小孩对我们的到来既感到高兴又感到新奇，并对我们的`到来表示欢迎。在寄生虫教研室刘老师的带领指导下，开始布置服务场地，同学们发扬不怕苦不怕累团结协作的精神，或搬桌子抬椅子，或拉挂宣传横幅，或摆好展示标本，大家共同努力，互相帮忙，为即将开始的服务活动做好最后的准备工作。

最后在大家的共同努力下，“感恩行动，关爱老年人身心健康”暑期社会实践活动的简易大本营完成，准备开始本次的服务活动。

三下乡新闻稿【第六篇】

20xx年9月7日上午，我系“关爱留守儿童”实践队到达邛崃市高埂中心小学和邛崃市前进文化站进行了为期两天的志愿活动。

第一天，志愿者们来到了高埂中心小学，并受到了学校负责人的热情接待。随后志愿者们在学校活动室开展了和小朋友们见面会，来参加此次活动的留守儿童共有14人。

在进行了简短的自我介绍后，志愿者们带领孩子们进行了大家精心策划小活动，有折纸，传乒乓球，观看科普电影，讲解科普知识和打乒乓球等。

活动形式多种多样，小朋友们积极参加，场面非常活跃，孩子们的热情，感染了在场的每一个大学生。在活动过程中，志愿者们还通过问答的方式向孩子们赠送了大家精心准备的文具等礼物，并在最后跟他们一起拍照留念送上了自己的祝福。

每个孩子都玩得非常开心，对志愿者地离去依依不舍。8日早晨，志愿者实践队的同学们来到了本次活动的第二站----邛崃市前进镇综合文化站，开展和当地共青团委一同组织的活动。

除了与孩子们进行室内交流外，志愿者们还与到场的36名留守儿童做了很多户外的活动，天气很好，孩子们玩开心极了，笑声连绵不断，活动取得了圆满的成功。

由于时间限制，大学生们在8日下午赶回学校。在这里他们留下了与孩子们共同的美好记忆，并希望下一次能有机会对留守儿童的生活状况做更深一步的考察。

三下乡新闻稿【第七篇】

外国语学院“丹心筑梦”乡村振兴探索团于7月3日上午7点半顺利出发，驶向宿州泗县开展为期一周的暑期三下乡活动。本次参与的探索团队由团委副书记带领，深入到农村，与当地居民互动交流，用实际行动传递关爱与希望。

这次三下乡活动将围绕暑期少年宫、乡村振兴调研、普通话推广、助残筑梦等板块内容展开，旨在鼓励大学生深入基层，在实践中奉献社会、锻炼毅力、培养品格，同时为社会发展做出积极贡献。乡村振兴探索团预计将于下午顺利抵达宿州泗县，并进行暑期少年宫招生宣传工作。

探索团队的同学们还将通过传递有关就业和教育的信息，帮助农村青少年了解更多未来发展的机遇和选择，希望能够为青少年的成长和未来打开更多的可能性。外国语学院“丹心筑梦”振兴探索团借此机会，表达了团队成员们对社会探索与奉献的决心。他们希望通过参与社区发展，推动乡村振兴进程，并为实现乡村经济文化生活的共同繁荣与进步贡献自己的`力量。

本次外国语学院“丹心筑梦”振兴探索团的顺利出发，为后期三下乡工作的顺利开展奠定了基础。希望他们能够通过深入农村实践，为当地社区带去更多温暖与关怀，并收获宝贵的经验，在实践中成长。

三下乡新闻稿【第八篇】

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为了更好的宣传低碳理念，倡导低碳生活，石家庄经济学院暑期三下乡社会实践小分队带着省团委下发的有关低碳宣传的图书和文件来到河北怀来县，进行低碳生活宣讲活动。

20xx年7月7日上午8点，小分队成员在河北怀来共青团县委领导及青少年活动中心负责人的带领下来到石河小学进行“捐书献爱心 宣传低碳生活”的活动。

当日上午9点半在石河小学操场，河北怀来共青团县委领导、青少年活动中心负责人、石河学校领导及小分队全体成员在此召开以“和谐怀来 低碳生活 图书共享 你我同行”为主题的捐书宣传活动。

活动开始首先介绍到场嘉宾，并表示热烈的欢迎。

然后由青少年活动中心陈雯雯部长将所有图书捐赠给石河学校，借此希望能够给学生们带来更多的知识，了解更广泛的文化。

接下来由小分队带队老师李伟老师将所带低碳环保书籍赠送给石河学校，方便大家了解更多的低碳知识，希望从小做起，宣传低碳，为建设美好家园作出努力。

捐书活动之后，由石河校长代表石河学校发表讲话，对团县委领导的关怀表示感谢，并代表石河小学宣言：低碳环保，从我做起。

最后社会实践小分队队长顾祎婷向学生们进一步讲解了有关低碳的知识，并借助具体实例进行详细说明，给小学生们留下了更深刻的印象。

活动结束之后，小分队全体成员和团县委领导及石河小学师生合影留念。

通过此次活动的开展，小分队进一步宣传了“低碳环保”的理念，完善了本次社会实践活动，希望小分队继续努力，创造出更好的成绩。

一直以来都很喜欢一句话:如果分别是注定的,那么,相见不如怀念。

这次从惠州下乡回来,这种感觉再次强烈地泛起。

下乡的环境在预料之中也在预料之外,开始两天特别难熬,行李还没搬下车就打电话回家抱怨说我想直接打包行李回家!杂草丛生的操场,破旧的教室,残破的宿舍,凹凸不平的木板床,更令人难以忍受的是厕所和洗澡房,一切一切,进入眼帘的都是那么陌生,那么令人难以忍受。

在心里不断地告诉自己:我们是来下乡的,九天的时间很快就会过去了。

硬着头皮把宿舍整理干净,把席子和蚊帐挂了上去。

第一天晚上或许是太累了,睡得很好,一觉无梦到天明。

第一天上课非常不幸运,原来排在我前面的课被冲掉了,所以第一节就是我的课了。

之前也没有意识到我第一天就有课,更别说第一天第一节就是我的课了,手足无措加上准备不足,第一节课讲得语无伦次,深受打击,下了讲台就不想再上去,以至于第三天的课不敢上,找小青帮我把课换到了第五天。

第一天不仅课上得很烂,作为三班的班主任也很失职,面对一班陌生的孩子,完全不知道应该跟他们说什么,第一天每次进入教室几乎都是落慌而逃。

在这一天,我极度怀疑自己究竟适不合适合当一个老师。

第一天在极度的挫败感中度过。

第二天一早,我去到教学楼的第一件就是去3班看看。

不知道为什么,这一次走进3班的感觉完全不一样,不知道是我先热情起来还是学生先热情起来,当我再次走出3班的时候,我的心理只有一个想法——这是一班非常可爱的孩子。

也是从这一天开始,毫无预警地,我发现我喜欢上了3班。

这份感情来得很突然,连我自己都觉得很奇怪,但是整个人都很兴奋,心中只有一个想法——我要把三班带好。

也是从第二天开始,我慢慢在探索着一个班主任应该怎么做(其实现在还是不懂),作为一个老师应该怎么跟学生相处。

第三天对我来说是一个特别鼓励的日子。

之前发下去让学生写的留言本收上来了,看了学生的留言,整个人兴奋了一整天,赶紧连夜回复了他们的留言,该鼓励的鼓励了,该安慰的安慰了,觉得自己真的有了做老师的感觉。

第四天有我的课,这是继第一天那节失败的课之后的我第一次重新站上讲台。

因为有了上一次课的阴影,对自己完全没有信心,心情从前一天开始紧张,特别是想到要去传说中男生有点捣蛋的1班上课,紧张到有点胃抽筋的感觉。

感觉时间过得特别慢,潦草地吃完了早餐,又在心中过了一遍要讲的内容,终于等到了第一节下课,为了让自己的心情轻松一点,我还没上课就先去到了1班的教室,想先和那班孩子交流熟悉一下。

1班孩子表现的热情有点出乎意料,我一去到教室,大家就七嘴八舌地让我签名,一阵忙活下来,倒把我心中的紧张磨去了一半。

当上课玲响的时候,全班已经有一半学生知道了我的名字,接下来的自我介绍就显得顺理成章了。

一节课下来,我被汗水泡过了,但是心里很高兴,因为我知道自己终于上了一节成功的课。

感觉整节课,学生都很认真的听,积极地回应着我,笑声不断,那几个传说中的捣蛋男生其实也只是废话多了一点,一个两个都被我拉上讲台来示范动作。

当我在掌声中走下讲台的时候,我告诉自己,我不用再害怕走上讲台了。

因为之前和小青换了课,在2班的两节课都在第五天上,第五天也是在下乡这么多天中最郁闷的一天之一,发生了一些非常考验我耐性的事情。

在二班同样是上交际礼仪,但是2班的男生显然比1班的男生含蓄的多,而我在找同学上来示范动作的时候,又很不幸地挑了一个最害羞的男生来提问。

我威逼利诱都无法把这个小男生请起来,到最后,他更是很有个性地把头一甩,说:“我不上,我就是不上!”有一瞬间,我呆在那里反应不过来,不知道应该怎么办才好,全班同学的注意力都集中在了我和他身上,我当时哭的念头都有了。

呆滞过后,脑中冒出了一个念头,于是我轻轻地拍了一拍他的肩膀对全班同学说:“看来这位同学非常有个性,让我们以掌声支持一下他的个性好吗?”全班同学都非常配合地鼓起了掌,掌声化解了大家的尴尬。

虽然心里还是有些别扭,毕竟是第一次上课被人顶撞,但还是硬撑着脸上有些僵硬的微笑上完了整节课。

第七天在3班上最后一节课,在自己带的班上课总是感觉特别惬意,看着每一张熟悉的脸,随意叫着每一个脱口而出的名字,总是感觉特别舒服,在3班的讲台跌倒,又在3班的`讲台上完美结束,至此终于完全摆脱第一天的失败阴影。

时间过得很快,眨眼已经到了第九天——分别的日子。

在上午的师生交流会上,好家伙,一开始就给我们来一首《祝你一路顺风》,不仅女生哭得稀里哗啦的,男生的眼睛也像兔子一样红起来,看得我们心里特别难受,心里也想哭,但是又要憋着不能哭。

后来看情况不对劲,我们几个队员赶紧转移话题,朝着搞笑方向发展。

留言、签名、送纪念品……师生交流会的时间被一再延长,每个人都不忍离去。

特别让我感到欣慰的是,一个被我严厉批评过的男生(也是唯一一个)在师生交流会上拉着我的手不肯放。

突然领悟到,只要是真心对他们好,无论是表扬还是批评他们都能领悟。

下午,当我们在整理行装的时候,一大半学生自发过来给我们送行,每个人都避讳着分别的字眼,但分别的时刻无法躲避,当班车缓缓驶离博罗公庄第一中学,一群拼命挥手的身影渐渐模糊,我知道一份永远的怀念将深埋在心中。

20xx年8月20日，法学院09级一行5人(黄婷、蒋良琴、陈琴、谭丹、朱贵玲)组成三下乡小分队，进入重庆市大足县高升镇某乡村进行三下乡活动。

活动期间，我们小组与当地居民进行了多种形式的互动和交流：1、调查问卷。

我们采取了调查问卷的方式对当地居民的法律知识的普及情况进行了大致了解;2、采访笔录。

在对当地居民的法律意识有了初步感知之后，我们对其进行了进一步的询问，以了解他们对法律方面哪些知识的缺乏和需求，并制作了采访笔录;3、法律知识宣传手册。

此次准备的宣传手册法律知识覆盖面极广，对于有识字能力和理解能力的居民，我们分发宣传手册，让他们自己了解所需要的法律知识，对于没有识字能力的居民，我们采取找重点、大声朗读并加以解说的方式对其进行宣传。

4、法律知识宣传单。

分发宣传单是我们此次三下乡活动中运用最广泛的形式，不仅沿途发放，并且还走入农家，挨户发放。

而宣传单涉及的内容主要是关于未成年的保护、引导和教育问题。

在活动过程中，我们小组始终保持认真的态度完成每一个步骤，与当地居民进行了良好的沟通，并且在他们的积极配合下，我们拍摄了照片，制作了录像。

此次三下乡活动圆满落幕。