智慧团建工作总结范文（通用5篇）

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智慧团建工作总结【第一篇】

金秋送爽，桂丹飘香，又一批怀着梦想的莘莘学子踏进了鄂州职业学，为丰富广学子的课外生活，我校举办了为期四天的社团招新工作。作为的活跃校园文化生活的一个重要组织，学生社团是我勉学子的第二课堂，是学生开发潜能、展现自我的舞台，社团已成为校园内一道亮丽的风景线。广同学积极响应，纷纷加入到自己感兴趣的社团。可以说，招新工作是很成功的。为期四天的招新活动，招新人数达4600余人。社团部作为这次活动的承办单位，充分发挥了它的作用。当然，这次活动的顺利进行和圆满结束也离不开学工处、校团的力支持和学生会全体成员的共同努力。

促成社团招新活动圆满成功的因素有以下几点：

1、“凡事预则立，不预则废”在这次活动中得到了充分体现，正是因为有了充分的准备，这次活动才有了成功开展的前提。

2、密切配合。对方面的积极协助和努力，是活动得以完成的保证。如在活动中我们招新地点因故突然改变，各社团能够很配合地到达另一个临时决定的地点进行招新，更没有因场地问题引发的不满和纠纷。

3、分工具体、安排合理。在活动没有开始之前，领队就已经将劳动任务合理分配。如我们社团部男生负责搬东西，女生则负责记录；同时，也注意到工作时间的协调，比如工作实行轮流值班制。

4、各社团负责人态度诚恳、热情且耐心的为新生讲解。

5、招新地点安排合理。各社团的招新地点都结合其社团特色进行了合理的划分。

6、这次活动的成功离不开团的同时也离不开学生会全体成员的努力。在这次活动中，学生会成员都能够积极地去做事，这种不怕苦、不怕累的精神是值得发扬的。

这次活动虽取得了成功，但成功之中存在一些不足：

1、新场地的卫生情况不好，存在社团负责人吃零食、乱扔垃圾的现象。

2、部分社团负责人没有在规定的时间到达招新现场。

3、在归还招新物品的时候，场面比较混乱。

智慧团建工作总结【第二篇】

智慧团建是指在团队管理和运营中运用智慧、技术和科技手段，不断提升团队协作效率、团队内部协调和沟通能力、人员精神状态和能力水平、工作效率和成果等方面的方法和技巧。在实际工作中，我毕业后一直从事团队管理工作，感受颇深。不断磨合、提升，我有了一些关于智慧团建的心得体会。

第二段：共识思想。

在团队管理中，最重要的是要有共识思想。团队的灵魂是人，人的心理状态会对团队氛围、工作效率等方面产生重大影响。因此，团队内部要形成共同的意识，遵循统一的标准、共同的行为准则、遵循团队的规则等，才能保证团队稳定、融洽，有利于高效的完成各项任务。在工作中，要不断强化团队意识、员工意识，保证员工工作动力和活力。

第三段：有效沟通。

有了共识思想后，高效的沟通也非常重要。沟通是团队管理中非常重要的一环。合理的沟通可以使得工作高效协作，而错误的沟通则会造成工作冲突、误会和矛盾。因此，在团队协作中，沟通要精准、明确、及时，以避免误解。这个时候，一些应用软件，如slack、QQ、微信、邮件等都可以起到一些较好的传递信息和沟通的作用。在日常工作中，优秀的沟通技巧和渠道是十分重要的。

第四段：团队建设。

团队建设是指在工作中不断优化和完善团队的组织结构、设备团队内部标准和制度、完善培训和学习制度等，从而提高员工协作、创新和共同领导能力，实现团队管理的高效运作。团队建设不是一天两天能够完成的事情，解决问题的同时看到问题的根本所在，有目的、有计划的开展活动和培训，共创完善的团队组织价值，在实际操作中，这都是切实可行的。

第五段：总结。

智慧团建概念是一个非常重要的概念，团队建设和管理是企业走向成功之路的重要支撑，智慧团建是一个极佳的方案来实现团队的协作、目标的达成和成员的个人成长。在团队管理方面，应该不断总结、优化、完善自己的工作，让团队成员在整个过程中有更好的学习机会和成长空间。团队成员的思想共识、有效的沟通以及团队建设，将会在团队管理中起到至关重要的作用。

智慧团建工作总结【第三篇】

xx市鼓楼区第一中心小学积极推进现代化学校建设，高标准配置教育现代化设备，不断提高教育技术装备管理和应用水平，先后获得江苏省现代化教育实验学校、南京市示范图书馆、南京市科技星光基地、南京市中小学校园阅读基地等殊荣。20xx年又成功建设并获批“南京市教育技术装备管理示范校”“示范级数字化校园”。在此基础上，学校以“臻优至上”为原则，紧紧扣住创建“南京市智慧校园装备示范校”的契机，严抓教育装备的管理和应用，使教育技术装备工作趋于科学化、标准化、规范化，为学校的快速发展奠定了坚实基础。

学校致力于品牌建设，将“每一个孩子、每一名教师都有自己的优势”作为教育起点，主张“发现、发展、发挥”每一个人的优势，从而带动“人”的全面发展，并在技术装备工作中努力践行这一办学追求。xx年，学校借抗震加固工程完工之际，全面改建并增设了与新课程标准相配套的数字实验室、技能创造室、图书馆等，“童话博览馆”目前正在积极筹建当中。学校未来将给师生提供更加优良的教育资源，更好地实现“发扬学校优势，为孩子提供最好教育”这一目标。

学校安排充足的专项经费，保证教育装备的添置、更新和补充。目前，学校的实验室、图书馆建设与配备均达到了《江苏省中小学教育技术装备标准》。

1.实验室装备

学校设有标准实验室2个，其中数字实验室1个，技能创造室1个。技能创造室达到标准化、规范化要求，保证四人一组拥有必要的分组活动器材。必要的实验材料具有常态配备保证，演示实验和学生实验的开出率均为100%。

2.图书馆装备

借阅一体的阅览室，有纸质藏书34 699册，生均30册，年生均借书15册;设有学生阅览座位62个，配备了4台电脑。高年级学生在阅览过程中，可借助网络进行查询，以丰富书本的外延阅读。教师阅览室及教师发展中心两处共设座位五十余个，xx年订阅的报刊杂志达67种。同时，学校将“宝葫芦”书站设置在第三教学楼的二层和三层，内设科普、文学、童话等书籍500余册，采用开放式管理模式，由学生自主管理。每个班级均设置“图书角”，上架100本书，人均2册以上。

1.加强组织领导

学校成立了以校长为组长的“智慧校园”装备建设工作领导小组(如图1所示)，将科技工作、图书馆工作、信息化装备纳入学校的工作计划当中。每学期还制定专项的工作目标，定期召开工作会议，研究和部署智慧校园装备工作规划，针对工作中出现的问题进行交流和总结，确保建设工作有序、有效开展。

2.加强制度建设

学校按照标准要求配备和落实各专用室的.管理人员，分工明确，责任到人;建立健全专用室的各项规章制度。每次活动都有具体的活动方案和考评机制。在班级图书角的管理中，还有对班主任的考核，并将其纳入教师奖励绩效工资考核中。

3.加强采购管理

设备的添置严格按照政府采购的各项规定，并通过政府采购系统完成，所购产品严格把好质量关，为教育教学活动提供了良好的资源保障。

4.加强维护管理

实验室内各种仪器物品均统一编号，定期保养，及时维修更新。在教学中，注重对学生进行实验室使用的常规教育和安全教育，培养学生良好的行为习惯。图书馆管理工作中，建立个别登记账、总括登记账和剔旧账，备有计算机管理系统;新书及时编目上架流通，书架架标齐全，图书排列整齐;期刊及时装订并入编上架流通;实行师生全开架借阅;每学期对新增图书、流通率等进行统计分析，为学校制订各类计划提供真实依据。

5.加强检查督促

学校制定专用室检查评比制度，通过定期检查和抽查等形式掌握设备管理情况，通过资产管理网络平台等看台账、查记录，了解管理执行情况，发现问题及时指出和修正;期末还对师生进行问卷调查，了解各专用室的管理和运用情况。

学校注重实验室、图书馆等场馆的环境布置与教育氛围的创设。专用室内先进设备摆放整齐，墙壁或张贴格言警句，或展示学生作品，或介绍相关知识，均做到图文并茂，整洁美观。

南京市鼓楼区第一中心小学“智慧校园”创建经验总结

另外，学校紫竹剧场和报告厅的建设、体育馆的改造、“宝葫芦书站”的打造，为开展科技活动、读书活动提供了室内外教育活动场地。我校还因地制宜，在校门口打造科技流动宣传长廊，进行通识培训，方便学生、家长和教师学习科普知识。学校还在教学楼走廊、紫竹剧场、紫藤步道等活动场所，利用橱窗、展板等开展校园读书文化活动。如二年级在走廊的墙壁上进行绘本读物的展示和推介;图书馆在紫竹剧场利用展板进行读书征文比赛获奖作品展出。

我校着力打造各具特色的教师品牌团队，其中“科学创想”团队、“促进阅读”团队均由实验室、图书馆等专用室负责人组成，他们中有区学科代表人2人，省、市、区先进多人。他们有的在南京市图书馆技能大赛中获一等奖，有的获得省科技辅导员称号，有的多次在市、区展示课堂教学，有的还多次受邀在市区开设专题讲座，可谓是一支素质精良的队伍。

在科技辅导中，学校还对外邀请特级教师陈长明、玄武区少年宫李长生等作为特色科技活动小组的辅导员。他们专业娴熟，技艺精湛，对学生科技创新能力的培养提供了很大的帮助。在读书指导中，除了“促进阅读”的团队成员之外，每位语文教师、班主任也成了主力军。将阅读课纳入课表，让学生不仅天天在班级有书读，每周还有在图书馆内上课的机会，由语文教师引导学生在浩瀚的书海中交流读书心得。此外，学校还多次组织阅读指导赛课活动，唐静老师曾代表学校获得区课外阅读指导课一等奖的好成绩。我校还在青年教师中开展“绘本讲述”比赛，以此来提升教师鉴赏绘本、诵读绘本的能力。

学校以专用室等室内外活动场地作为实施素质教育的主阵地，开展了丰富多彩的教育活动，如学校每年都会固定开展的宝葫芦“四个节”活动——“宝葫芦”童话节、读书节、科技节和体育节。

1.“宝葫芦”科技节

学校每年有四项固定的科普活动：上半年主要根据“快乐周六”的相关要求，开展科普场馆参观，科普专家进校园活动;下半年，学校主要针对江苏省“金钥匙知识竞赛”“江苏省青少年模型竞赛”开展有关活动。

同时，自xx年以来，以实验室为主阵地，学校已连续3年开展了“宝葫芦”校园科技节活动。

南京市鼓楼区第一中心小学“智慧校园”创建经验总结

“宝葫芦”校园科技节

上一期的主题是“环保，让世界更美好”。学校号召全体学生开展“六个一”活动：读一本科普书籍、了解一位科学家的生平、听一次科普讲座、参观一个科普场馆、观看一场科普电影、参加至少一项科技比赛活动。科技节系列活动也精彩纷呈：在低年级中开展了“变废为宝”的模型制作比赛，利用吸管、瓶罐等废旧材料制作模型，共收到各种想象丰富、制作奇巧的作品101件。对于中年级学生，一是围绕南京市“五小”评比开展活动，二是组织开展科学幻想画绘画比赛。学生通过画笔、纸贴、折纸等美术方式，描绘对未来的种种幻想。科技节特别为高年级学生设计了“胡萝卜搭建”比赛，要求学生利用胡萝卜和牙签作为建筑材料，进行创意搭建，4人一组分工合作，共同完成搭建任务。共20个班级组成的40支队伍参加了全校比赛，其中“未来建筑”“天空之城”两件作品造型独特、结构巧妙，最后获得评审组的一致好评，获得特等奖。

另外，在每届科技节中，四驱车和电子百拼比赛两项赛事，已经成为我校科技教育的传统项目，尤其受学生的喜欢。不仅学生创意不断、乐在其中，由家长组成的志愿者们也积极参与了进来。通过小手拉大手的亲子活动，学校的科普活动辐射到家庭之中，形成学校、家庭、社会三位一体的科普活动体系。为了加大宣传，每一届科技节活动都会在学校校园网和专题网站、鼓楼区教育信息网上进行报道和呈现;《现代快报》《南京晨报》《乐学少年报》等报刊以及江苏教育台、鼓楼教育天地网站等媒体也曾多次对“宝葫芦”校园科技节活动进行了深入的报道。

2.“宝葫芦”读书节

学校每年都会在春暖花开的时节举行为期一个月的读书节活动。例如：xx年5月，在著名儿童文学作家秦文君老师精彩、睿智的演讲中，我校迎来了“阅读，让童年更灿烂”的第七届读书节活动。随后，学校采取网络投稿形式，面向1～6年级开展了“礼仪南京绿色青奥”的征文活动。我们从大量投稿中评选出了一、二、三等奖100余篇及优秀组织奖11个，并将评选出的一等奖送往区教育局参评。同时，学校还积极组织学生参加南京市网上征文活动，并在xx年南京市网络作文比赛中荣获集体奖。

为丰富学生的想象力，培养学生的创想能力，学校图书馆还与科技团队联手，在二年级组和六年级组中开展了“放飞绿色希望，创编科技童话”的活动。低年级采用独立创编童话故事的形式，高年级则是以自由组合的创编小组为单位，发挥各成员的想象轮流续写，最后形成1篇中篇童话故事。本次活动不仅与学校的童话教育理念、书香校园的人文理念及科技节的环保主题相契合，也与我校“更自信的儿童更美好的童年”的学生文化特质相符合。活动中评选出的优秀作品还制作成了电子杂志，在校园网和班级qq群里发表，受到了学生和家长们的热烈欢迎。

另外，作为“南京市校园阅读基地”，12家全国优秀少儿出版社每出版一本优秀的少儿图书，都会向我校寄赠样书，“请老师们点评，请同学们点评”，不仅丰富了学校的图书馆馆藏，更提升了校园的阅读氛围，为学生阅读带来了“正能量”。20xx年，学校还成立了“促进阅读”家长委员会，让家长们积极参与到学校图书馆的各项事务管理和活动策划中来。

没有最好，只有更好!任何一项工作，想要做好都需要我们对其进行无止境的探索和完善。英国有句俗语说得好：“有一盏指路明灯，就是智慧之灯。”在“智慧校园”的创建中，我校全体师生正一起携起手来，让智慧领路，向幸福出发，使我校的现代化装备设施发挥更大的效能，为校园的蓬勃发展和更高水平的教育质量提供有力保障。

智慧团建工作总结【第四篇】

近年来，智慧团建在企业管理中越来越受到重视。团建不仅仅是单纯的活动，更是增强团队凝聚力、提升员工能力的一种方法。而智慧团建培训则是提高员工能力和促进团队建设的重要途径。本文笔者就从自己的经验出发，分享一下参加智慧团建培训的体会和感受。

智慧团建培训的内容主要包括了团队建设、沟通技巧、团队协作、团队思维、领导力等方面。通过课堂讲解、小组讨论、角色扮演、游戏等形式，让我们更深入的了解了如何建立一个高效的团队、协作背后的沟通技巧、如何以团队思维解决问题等等。最重要的是，我们通过培训，意识到了团队的重要性，明确了一个能够团结合作的团队所带来的巨大利益。

参加智慧团建培训，让我更深刻地认识到了个人与团队的关系。只有团队更加强大，个人才能真正实现自己的价值。同时，在团队中，我们也要关注每个人，帮助他们发挥自己的特长，使团队成员更加协作默契。另外，通过不同形式的训练，我们的领导力、沟通能力都得到了较大提升，这对于以后的职业发展也是很有帮助的。

第四段：实践中的应用。

培训结束后，我们也要实际应用所学的知识和技能。通过团队建设、团队活动等形式，不断提高团队凝聚力和协作能力。同时，在职场中运用所学沟通技巧，协助同事解决工作中的问题，为公司提供更好的服务和贡献。只有在实际应用中，我们才能更好的理解并掌握所学内容。

第五段：结语。

智慧团建培训是一种非常好的团队建设方式。通过培训，我们不仅仅可以提升个人的能力和素质，还可以建立高效的团队、增强团队凝聚力。在今后的职场生涯中，我们应该不断地运用所学的知识，通过团队建设、沟通技巧等方面，不断提升自己，并为公司作出更大的贡献。

智慧团建工作总结【第五篇】

近年来，随着科技的快速发展，智慧团建视频逐渐成为了企业和组织进行团队建设的一种重要手段。本文将围绕智慧团建视频这一主题，分享我在参与团队建设过程中得到的心得体会。

第二段：团队协作的重要性。

通过智慧团建视频，我深切感受到团队协作的重要性。在视频中，我们需要分工合作，共同完成一项任务。每个人扮演不同的角色，互相协作，相互依赖，才能完成任务。这种团队协作的能力不仅可以提高工作效率，还能增进团队成员之间的沟通和理解。同时，团队协作也有利于发现和培养团队中每个人的优势，进一步提高整个团队的综合素质。

第三段：沟通和交流的重要性。

在智慧团建视频中，有效的沟通和交流能力是至关重要的。沟通不仅仅是简单的传递信息，更是要能够清晰明确地表达自己的意见和观点，并且能够倾听和理解其他人的意见。通过视频，我意识到只有大家能够互相分享自己的想法和理解，才能合理分工，有效解决问题。在团队建设过程中，我们经常通过讨论和互动来确定目标和探讨解决方案。只有通过良好的沟通和交流，团队成员才能相互配合，形成高效的工作模式。

第四段：创造力的培养。

随着科技的发展，智慧团建视频为团队成员的创造力培养提供了更多的机会。在拍摄和编辑视频的过程中，我们需要发挥想象力，不断寻找新的创意和解决方案。通过这个过程，我深刻体会到创造力是一个不断培养和磨练的过程。只有不断尝试和突破，才能达到更高的创造力水平。在团队建设中，培养和激发成员的创造力是至关重要的，只有创造力充沛的团队才能在激烈的市场竞争中脱颖而出。

通过参与智慧团建视频，我深切体会到团队合作的力量和重要性。只有通过有效的沟通和协作，团队成员才能充分发挥个人的优势，形成一体化的合作模式。同时，我也意识到创造力对于团队建设的重要性。培养团队成员的创造力，才能在日益激烈的市场竞争中保持竞争力。

综上所述，通过智慧团建视频，我对团队协作、沟通和创造力有了更深入的理解。这些体会不仅对我的个人成长有着积极的影响，也为未来团队建设提供了新的思路和方向。相信随着科技的进步，智慧团建视频将会在团队建设中扮演越来越重要的角色。