开学第一课活动教案及反思【精选8篇】
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开学第一课活动教案及反思【第一篇】
2、强化孩子的'安全行为意识，养成孩子良好的安全行为习惯。
3、带领幼儿扎实开展“安全在身边”行动、
（一）交通安全。
1、不乘坐“三无”车辆、班级里排查、登记、下发告家长书、签订保证书、
（二）进出园区安全。
1、不在路边摊贩上买东西、
2、督促家长凭卡接送，进入园区主动亮卡、
3、督促家长进入园区不吸烟、
4、上下楼梯靠右行，手扶栏杆，不推不挤，不在楼梯上玩耍和跳跃，
5、按规定路线进、出园区、
6、离园时和家长手拉手，防止走失、
（三）设施设备安全。
1、没有老师的带领不玩大型玩具，不去危险的地方、
2、不碰击走道里的“安全出口”标记、
3、不玩厕所里的纸巾盒，以防夹手、
4、不爬桌椅、窗台，不随便搬动玩具柜等、
5、不随便翻开钢琴盖，知道会夹手指头、
6、不碰装开水的桶、壶、水瓶等、
7、不触摸电源、插座、
8、不随便开、关门，不玩门锁，不要把手放到门角、门缝处、
9、不在活动室剧烈运动，不做危险游戏、
11、离园后不在园区内逗留、
（四）一日生活安全。
1、走路小心，不快跑，不撞桌子、椅子、柜子、门、
3、饭前和饭后不做剧烈运动，不大声叫喊、
5、学习正确地使用铅笔、剪刀、小棒、绳等教学具，以免受伤、
6、养成有序洗手、入厕、喝水等好习惯、
开学第一课活动教案及反思【第二篇】
材料准备：
1、安全有关的图片、
2、水彩笔、记号笔、白纸等、
培养幼儿自我保护的意识，让幼儿从心里明白这么做是危险的、
（二）利用讲故事的形式对故事中出现的安全情况进行分析：
1、小朋友在上下楼梯时，你推我挤的现象，发生小朋友摔下楼的情景、
2、小朋友去碰家里或者幼儿园的插头、
3、拿石头和沙子扔过来，扔过去、
4、将珠子或者笔帽放入嘴里、
5、在教室里到处乱跑、追追打打、
开学第一课活动教案及反思【第三篇】
为纪念中国人民抗日战争胜利70周年世界反法西斯战争胜利70周年，进一步推进学生爱国主义教育和良好的行为道德习惯培养。根据局党委近期工作安排，结合上级文件精神制订本活动方案。
牢记国耻，弘扬抗战精神;从我做起，做自强自律学生。
1.开展纪念中国人民抗日战争胜利70周年世界反法西斯战争胜利70周年活动。继承和发扬中华民族的优良传统，自觉接受中国革命传统教育和中国近代史教育，树立起民族自尊心、自信心和自豪感，增强爱国情感，弘扬民族精神。
2.举行“贯彻新《守则》、新《规范》活动”启动仪式。按照《××市教育系统贯彻落实《中小学生守则》和《中学生日常行为规范实施方案》的总体要求，让全体学生从被动到主动学习、落实新《守则》、新《规范》，从“我”做起，从现在做起，注意自己的一言一行，不断培养自身的良好习惯，做个尊法守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、孝敬长辈、自立自强的好学生。
(一)时间：9月1日。
(二)内容：
1.开展纪念中国人民抗日战争胜利70周年世界反法西斯战争胜利70周年活动。
2.举行“贯彻新《守则》、新《规范》活动”启动仪式。
(三)形式：国旗下讲话，倡议、签名、宣誓，主题班会、团队会等。提倡形式创新，出新出彩。
(一)重视领导，务求实效。活动的目的是使全体师生受到爱国主义教育和行为道德习惯培养，各校根据实际和受教育者接受能力制订切实可行的活动方案。校(园)长亲自监督举行，确保活动严格依照方案进行，要追求实效性，不走形式，不讲排场，科学安排，有力部署，从而使活动有条不紊进行，并保持活动目标的延续性，达到预期教育效果。
(二)材料整理及上交说明：
1.中心小学、初高中、局直：上交活动方案和活动总结纸质材料(含图片，盖章);局直各中小学幼儿园录制不少于10分钟的活动视频资料;村小及幼儿园的活动材料报教办备查。
2.纸质材料行文要求：见附件《局机关公文格式要求》，请下载延用，今后不再提醒。
3.上交时间：x5年9月3日前，联系人：()。
开学第一课活动教案及反思【第四篇】
（一）教学目标：
1、充分认识安全工作的重要意义。
2、在学习和生活中注意人身安全，饮食安全，交通安全等。
3、进行预防灾害，预防突发事情的教育。
（二）教学过程：
1、导入：列举出生活中的安全事例。
2、安全工作的重要性。
a、公路上、公共场所的`安全事故时有发生，是因为有的人安全意识不强。
b、班级举例：学校发生的事故及后果。
c、国家、政府狠抓安全教育工作。
d、目前学校抓的几项工作。
(三)、中学生应注意安全的地方：
1、学生讨论。
2、集体归纳。
（1）人身安全，在校园内或公路上不追逐打闹，不爬围墙，不爬树，不接近有电等危险地点，劳动时，注意安全，不与社会上不三不四的人交往，课外不玩火，不玩水。
（2）交通安全，在公路上不追逐打闹，自觉遵守交通规则，交叉路口要注意行人车辆，骑自行车宁慢勿快，切勿双手撒把。上、下坡要下车，通过公路要做到一停二看三通过。
（3）财产安全，保管好自己的物品、钱财，如有遗失或遇偷盗、敲诈等应向老师及时反映或报警。
（4）饮食安全，不饮生水，不吃不卫生的食品，不吃有病的鸡肉、猪肉等，饭前便后要洗手，不吃霉变或过期食品。
（四）、学生自查哪些方面未做好，今后要加强注意。
（五）、教师小结。
开学第一课活动教案及反思【第五篇】
3、毽子。
（一）入园活动。
1、热情接待幼儿入园，师幼相互问好、
2、通过“问、看、查、摸”对幼儿晨检，消除安全隐患、
（二）谈话活动。
1、让幼儿谈谈自己的新变化，新感觉，知道自己又长大了一岁、
2、启发引导幼儿说说自己应怎样做，才是个有礼貌的小朋友、
（三）如厕。
在分组排队上厕所的过程中，发现问题，解决问题、
（四）户外活动。
师幼一起踢毽子、教育幼儿在户外不乱跑，听从教师的指挥、
（五）室内活动。
1、说说自己的新发现：
（1）教室里有哪些安全隐患？
（2）厕所有哪些安全隐患？
（3）户外有哪些安全隐患？
2、做好哥哥，好姐姐。
知道做表率，不欺小，尊长辈，讲安全、
（六）离园活动。
1、仔细听值日生叫名字，不跟陌生人走，拉紧家长的手，以防走失、
2、知道靠右走，不抢行、
3、按照幼儿园的作息时间入园、
（七）延伸活动。
家长给孩子讲生活中的安全知识，增强幼儿的安全意识，实现家园共育的教育目标、
开学第一课活动教案及反思【第六篇】
活动背景：
一次爆发使春节变得与众不同。在这场流行病中，我们看到许多人有勇气承担责任，因为责任是每个人的义务，是人类生存的价值。但是，有些人的责任感不强，事情总是遇到自己的责任。放学后，学生们将再次聚在一起讨论这个假期的不同之处。我们以此为契机，探讨责任问题，以培养学生的责任感，引导学生学习新冠状病毒的相关信息，防治常识，珍惜生命尤为关键。
活动主题：
《远离新冠病毒，珍爱生命》。
活动时间：
班会对象：
xx班级全体学生。
活动方式：
采用钉钉、课堂派等软件。
教育目标：
1、知识目标：帮助学生进一步了解新型冠状病毒肺炎的有关知识，启迪学生当下应汲取的教训。
2、情感目标：正面引导督促，帮助同学们以积极的心态，度过这个特殊时期。
3、行为目标：指导学生了解并掌握自我保护的有效方法，学会自我减压调适，以实际行动隔离病毒。
课前准备：
图片，视频，ppt，《新型冠状病毒感染肺炎防控倡议书》。
教学过程：
一、介绍：什么是新型冠状病毒？
老师：冠状病毒是一组病原，主要引起呼吸道和肠道疾病。这些病毒粒子表面有规律排列的突起很多。
整个病毒粒子就像皇冠，因此被称为“冠状病毒”。冠状病毒除人类外，还可感染猪，牛，猫，狗，蝙蝠，小鼠等哺乳动物和多种明类动物。
直接传播病人的喷嚏、咳嗽、说话的液滴、呼出气体密切接触直接吸入，可导致感染传播途径气溶胶传播|造成感染液滴在空气中混合，形成气溶胶，吸入液滴沉积在物品表面，接触污染的手、接触口腔、鼻腔、眼睛等粘膜，导致感染。
二、新型冠状病毒如何预防勤消毒、少聚集、勤通风。
（一）建议同学们应该这样做（讨论后总结）。
1、将口罩平展，双手平拉推向面部，长鼻。
2、用指尖由内向外按梁条在上方。压鼻梁条，顺着鼻梁。
3、将口罩上下完全展形状向两侧移动。开使其全面遮盖口鼻，贴合面部。
4、尽量减少外出，不要去人群聚集处，避免近距离接触任何有感冒或流感样症状的人。
5、外出前往公共场所、就医和乘坐交通工具时，注意佩戴医用外科口罩或n95口罩。
6、不要接触、购买和食用野生动物（即野味），避免在未加防护的情况下接触野生动物和家禽家畜。
7、注意手卫生，勤洗手，使用洗手液或肥皂，流水洗手，或使用含酒精成分的免洗洗手液。
8、打喷嚏或咳嗽时不要用手去捂，要用手肘部或纸巾速住口、鼻。
9、居室及工作场所保持清洁，勤开窗，多保持通风状态。
10、注意多喝水、多休息、避免熬夜、适度运动，以提高个体免疫能力；注意营养、合理饮食，肉类、禽类和蛋类要充分煮熟后食用。
11、准备常用物资，如体温计、一次性口罩、家庭用消毒用品等。
12、在收到学校的通知后入学，如无通知最好不要提前入学。
13、在家应该作息规律，少玩游戏，少看电视，适当锻炼，增强体质。
（二）学生连麦，提出自己的疑问，老师对大会内容进行总结：
（2）正确看待新冠病毒，珍爱生命，树立正确的心态，积极应对，积极配合。
三、宣读新型冠状病毒感染肺炎防控倡议书：
亲爱的同学们，自从发现了一种新型的冠状病毒肺炎病例后，一种与每个公民的健康相关的流行病开始了。爆发后，中共中央，国务院高度重视。目前，国家防控工作也按照统一部署有序进行。因此，我们应该对这场流行病防治战争充满信心，充分相信国家能带领我们赢得这场没有硝烟的战争。
作为新时代的学生，我们应该肩负起防治疫情的责任，积极采取预防措施：
1、如有发热和其他呼吸道感染症状，特别是持续发热不退的，请及时到指定的`医疗机构就诊。
2、如果确诊为患上新型冠状病毒感染的肺炎，请积极配合治疗，配合当地疾控部门做好密切接触人群的追踪和排查等工作。
3、尽量减少不必要的出行，避免到封闭、空气不流通的公众场合和人多集中的地方。出门请佩戴口罩。外出回家后，及时洗手、洗鼻。
4、搞好房前、屋后的公共卫生和室内卫生，保持室内通风换气，改善居住环境卫生。
5、保持充足睡眠，积极参加体育锻炼，增强体质和免疫力，养成良好健康生活方式。
6、不捕杀、贩卖、购买、加工、食用野生动物，如接触驯养动物，请做好个人防护，减少呼吸道传染病的发生和流行病的危害。
7、节假日期间为亲朋好友普及正确防范措施。亲爱的同学们，面对新型冠状病毒感染性肺炎的流行，我们坚信大家万众一心，全力以赴做好防控工作，一定能够打赢这场疫病防控战争。远离新型冠状病毒，珍爱生命，从我做起，从现在做起，从每一个卫生习惯做起，同学们，行动起来！
在战疫情的行动中，处处都有中国的力量。在中国力量的作用下相信在不久的将来一定会出现春暖花开。感谢疫情中的中国力量，让我们温暖、感动，更充满希望！本次班会到此结束。
播放歌曲《我和我的祖国》云雾终将散去，黎明终将来临。希望我们所有的同学，待到春暖花开时，不负春光不负卿。
开学第一课活动教案及反思【第七篇】
活动过程：
一、引出活动，激发幼儿的兴趣。
（出示挤花袋）今天老师带来了一种很特别的作画工具。
二、幼儿探索使用作画工具的方法。
1、提问：你在画的时候，发现了什么？
2、教师小结。
三、引导幼儿欣赏范例。
1、以故事引出：“有趣的脸”
2、提问：什么地方很有趣？
3、如果你是画师，你想画一张怎样的脸？
四、幼儿动手操作，教师巡回指导。
五、讲评。
1、你画了一张怎么样的脸？
2、你还喜欢哪张脸？为什么？
4大班语言小松鼠拜年。
目标：
1、让幼儿交流了解过新年的感受，分享节日的快乐。
2、通过故事和游戏培养幼儿讲礼貌的好习惯。
过程：
一、国外与国内归春节风俗的对比：
1、介绍国外过年的习俗。如英国人年前打扫厨房、大扫除；意大利人砸盆瓶等；啊根廷人要洗新年浴，引起幼儿了解本国过年风俗的欲望。
2、与幼儿一起回忆中国的春节的风俗：贴春联、放鞭炮、吃年夜饭、小孩拿压岁钱等。
二、故事“小松鼠拜年”
1、小朋友你们过年说了哪些话，别人给你们压岁钱应该说什么？
2、听故事“小松鼠拜年”
3、小松鼠学了什么新本领？
它看见老松鼠爷爷后说了什么，做了什么？
老松鼠爷爷怎样夸奖小松鼠？为什么要奖励他呢？
4、再听一遍故事，利用桌面教具帮助幼儿理解内容。
三、游戏：拜年。
教师交代玩法，请一些幼儿扮演大人，手持各种玩具，另一些幼儿要玩玩具必须给大人拜年，对他们说新年的祝福，得到礼物后一起唱歌。
设计意图：
为了增强幼儿的体质，增强幼儿的合作意识和协作能力，根据幼儿喜欢游戏这个特点，我精心的设计了传帽子这个游戏，通过这个游戏，使幼儿获得与同伴一起玩的乐趣，并在游戏中磨练自己，充分体会来自于班集体的力量和融入集体的那份温馨。
活动目的：
1、使幼儿在游戏中感受与同伴游戏的乐趣，培养幼儿活泼开朗的性格。
2、提高幼儿的应变能力和游戏动作的敏捷性。
3、能积极参加游戏活动，并学会自我保护。
4、在活动中将幼儿可爱的一面展现出来。
活动准备：
1、哨子一个，大红苹果卡片若干。
2、自制帽子若干。
活动过程：
教师带幼儿到户外操场，慢跑一圈，指导幼儿做简单的热身动作。
1、导入游戏小朋友们，今天我们一起来做一个好玩的游戏，它的名字叫"传帽子"，我们今天要看看那位小朋友表现最好，今天老师就奖励给他一个红红的大苹果，给幼儿出示大苹果卡片。你们可要好好的参与啊！！
2、首先说明游戏的规则和过程，并和部分幼儿一起模拟表演其他幼儿认真看。
将幼儿分成人数相等的两组，排成八字形，各行派头的幼儿前面有10顶帽子，游戏开始后，各行派头的幼儿将第一顶帽子戴在头上，后，第二个幼儿立即从第一个幼儿头上把帽子摘下来戴在自己的头上，后面的幼儿以此传下去。当第一名幼儿帽子被摘下后，他马上又拿起了放好的第二顶帽子，同样依次传下去，直至10顶帽子传完为止，传得快的小组为胜。
3、开始游戏将全班幼儿分成两个小组，以老师的口令为信号，游戏开始。幼儿紧张而忙碌起来，看到帽子快速而紧张的在幼儿手中传递着，孩子们也充斥在游戏的氛围中。
活动反思。
幼儿都非常喜欢传帽子这个游戏，在游戏中，感受了大家一起努力，大家一起做游戏的氛围，并且都在为本小组的胜出做出了自己的努力。在这个游戏中，幼儿学会了集体合作，理解了集体合作的重要性。也进一步获取了游戏的快乐，锻炼了自己的自信心。
开学第一课活动教案及反思【第八篇】
1、了解电的用途，知道安全用电不会发生危险。
2、通过辨析活动，了解安全使用电器的基础知识。
3、增强自我保护意识。
4、培养幼儿的自信心，正确对待输赢，有良好的心理素质。
5、培养幼儿集体活动意识和互相谦让的良好品德。
挂图。
1、在教师提问的基础上，初步了解电器的用途：
（1）在我们日常生活中，有许多电器产品，你知道哪些电器呢？它们有什么作用？
（2）这些电器给我们生活带来了许多的方便，但是这些电器要工作，都离不开什么呢？
（3）你知道电从哪里来？（发电站）。
（4）教师小结：电给我们人类带来了许多方便，我们的生活再也离不开它了。它是我们的好朋友，但这位电朋友有时候也会发脾气伤人的。
2、出示电线，向幼儿介绍有关知识。
（1）这是什么？你在哪里见过？仔细看看里面和外面有什么不一样的地方？
（2）教师介绍：这是电线，里面是铜线，会导电。外面是塑料，包裹着铜线，是保护层，我们抓在手里没有电。但是塑料坏了，我们就会碰到电，发生危险。
3、组织幼儿讨论。
（1）如果你们家的电线破了，怎么办？（用专用胶布包裹）。
（2）如果你看见电线断落在路上，应该怎么办？（绕过去）。
4、出示插座，向幼儿介绍有关知识。
（1）这是什么？它有什么用？
（2）教师介绍：这是插座，里面有铜丝或铜片，可以导电，外面是塑料做的盒子，是保护层。如果将手伸进去，就会碰到铜片，电就会传到人的.身上，发生危险。除了人和铜会导电，水也会导电，所以小朋友不能用潮湿的手接电源。
（3）出示电的标志，让幼儿认识，并知道看见电的标志就要提高警惕，注意安全。
5、引导幼儿观察幼儿用书，看图说说：图片上的小朋友在做什么？他们这样做对吗？
在本次活动中，我利用看各种家用电器的图片，激发他们的兴趣。在安全用电环节上，请孩子们再看使用电器正确与错误的图片，知道安全用电的重要性。幼儿的兴趣非常浓，能积极回答老师的问题，但在幼儿讨论的这个阶段，看见电线段落在路上，我应该创设情景，让幼儿体验。我会多看看多学学，让以后的教学活动能够更好。