科技馆展览介绍热选【推荐8篇】

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科技馆展览介绍【第一篇】

今天我和爸爸去上海科技馆玩。听说是坐高铁去上海，我兴奋不已。

来到杭州火车站，那儿的检票口全是自动检票口。坐上了高铁，我看座位上都有一个平板。那时我对爸爸说：“如果早知道是这样，干脆把暑假作业拿来做了！”到了上海虹桥火车站，到地下去坐轨道交通2号线，也就是地铁2号线。坐了一个小时，我们终于到了上海科技馆。走进第一层，我们看到了很多很多的动物标本，怪不得主题叫“动物世界”。

我不明白这的动物死了还可以站起来。后来我发现原来后面有架子。我们又来到“生物万象”。生物万象里的蝙蝠洞让我记忆犹新：那里面的。蝙蝠石像把我吓得要晕了一样。我们来到了“地壳探秘”。里面的“火山景观”很吓人。一下子电闪雷鸣，一会儿下雨。让我胆战心惊。我们又来到第二层的“蜘蛛展”。蜘蛛展讲的是关于蜘蛛的知识。那里还有一个观察角。我发现蜘蛛有8条腿，身上的每个位置上都有很多毛。我们出去时还印了几个章做纪念。接着我们又来到“机器人世界”。我玩了一个叫“会做操的机器人”的游戏。我用鼠标点了一个“工作”，那三个机器人就开始修车了。我用鼠标点了一下“休息”，三个机器人就休息了。紧接着来到了第三层的“宇航天地”，参观了一下火箭和卫星。

上海科技馆真大，我写三天三夜也写不完，但我很开心，因为我来到了上海！

科技馆展览介绍【第二篇】

2050年5月9日我设计的科技馆正式开馆，为了庆祝，我请了爸爸妈妈，爷爷奶奶……来参加我的开业典礼。

下面由我亲自来当讲解员，我设计的科技馆，由从火星上的高科技强力防震板制作而成。科技馆分为地下，地面，地上，地下的墙壁全部用透明的'强力防震板让人们时时刻刻感受土地的存在，还能让人们看到许许多多生活在地下的小动物，为了让这些小动物不受到伤害，我们研制了一种喷在小动物身上的防护剂，这种东西对小动物没有任何伤害。它是采用纯天然的草素研制而成的，哦，对了，现在的草素使用小草神的天然粉做的，这种草素可以治病，有很多用处呢！地下一共有30个展馆5个大展馆和25个小展馆主要展示由始至今的变化和一些地下动物的生活习性和生命的周期的知识，我们地下的一个大展馆很有意思你可以和许许多多的动物进行交流。可有意思啦！

地上呢，可以说是孩子星球，都是小孩，他们有自己的工作，自己的家让孩子们来当大人体验大人们的辛苦，他们可以靠自己的劳动赚到薪水来换房子，买家具，很有意义。（上面说的纯属游戏）。

我的设计得到了认可，希望这次设计的科技馆能够得到大家的欢迎！

科技馆展览介绍【第三篇】

规章制度。

的要求，对我组团参观人员严格管理。

*有限公司。

**年**月**日。

*科技馆：

兹有我单位带领*员工20xx年**月**日来你处参观，请予以接洽并予以协助安排参观。

此致

敬礼!

盖章。

*有限公司。

20xx年**月**日。

兹有我单位等人到贵处联系领取参观票事宜，请予以支持为盼。

盖章。

*学院。

20xx年**月**日。

*科技馆：

兹有我单位跆拳道馆共3人到你处参观，请予以接洽并予以协助安排参观。

参观人数：3人。

参观负责人：

联系电话：

参观时间：20xx年**月**日。

盖章。

20xx年**月**日。

科技馆展览介绍【第四篇】

今天下午，我们班参加了一个非常有意义的活动——参观科技馆。那里面的东西让人惊叹不已，叫人不可思议。

我们坐车来到了科技馆，走进去一看，第一个吸引我眼球的是那具有科学原理的“静电球”。那“静电球”外观十分独特。外面是一层十分坚固的外壳，是圆形的，而且还是一个绝缘体。里面还有一个像杠铃一样的东西，黑黑的，让我们一看就知道这绝对是一个用金属做的物体。这个“静电球”一下子吸引了大众的眼睛，纷纷拥上来观看。听这儿的解说员介绍，这个东西非常的特别，只要把手放在圆形的玻璃上，里面就会有神奇的效果出现。“哇!这个东西太牛了!我一定要试一试，看这小小的“静电球”除了静电，还有什么功能!”我激动地说。心动不如行动，于是我小心翼翼地把手放下去，浑身莫名地冒出冷汗，心想：万一电死人该怎么办?但我还是勇敢地将手放在了上面，“嗞”——手一下子感觉痒痒的，接着又感觉麻麻的，像手抽筋了似的，后来就什么感觉也没有了。我高兴地说：“太好了，竟然一点儿事都没有。”就在这时，一个同学的手和我的手发生了碰撞，我尖叫了一声：“好痛啊!”这是怎么回事呢?旁边的解说员马上解释道：“因为我的手刚触碰过静电球，所以手上带有正电荷，而同学的手有负电荷，当这两种电荷发生碰撞之后就会产生静电。”我恍然大悟。这个“静电球”可真有趣呀!

我们参观完科学展区后，又去参观了音乐展区。这次，我发现了一个奇怪的东西——无皮鼓。奇怪，没有皮子的鼓怎么可能发出声音呢?我很疑惑。听了解说员地介绍后，我便觉得很惊奇，原来“无皮鼓”虽是空的，但里面有红外线感应器，只要在无皮的那一面拍打，就会发出“咚”的声音。于是我去玩了一下，果然发出了声音。你不得不为人类的鬼斧神工叫绝。

这个科技馆实在是太有趣了，让我们体验到各种奇怪的发明，又学到了许多知识，可见我们科技在发展、在进步。我从现在起更要好好学习，长大后创造出更多的发明。

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科技馆展览介绍【第五篇】

平时听写单词，除了要求学生书写正确外，我还要求学生要书写规范。为此，每次听写单词的时候，我都是统一发放书写纸，在书写的时候时刻提醒学生要注意书写，每次批改完后都对书写规范和书写准确的学生进行表扬。同时也给那些规范意识差的学生加油鼓劲。

2.常抓句型背诵和规范。

掌握了单词不一定能写出正确的句子，会写正确的句子不一定能写出能加分的好句子。因此，我要求学生把上一节课中讲过的好的句型提炼出来，每天造五个好句子。备课组也统一印制了句子听写纸，统一规范，统一要求。教师会把书写好的成果张贴在教师内的宣传栏上，来激励其他学生向这些书写规范的学生学习。

3.常抓美文欣赏和即视感。

在连词成句以后，接下来就是连句成文了。近几年高考对英语写作的考查更多的集中在书信上，当然无论是书信还是其他体裁的文章都是有章可循的'。都有它固定的写作模式和一些过渡词。在高一的时候学生很难独立写出优美的文章，所以背诵赏析好的文章就非常必要。通过大量的美文输入，学生才能输出能得高分的好文章。文章除了内容好，书写也非常关键，我们平时常说“字如其人”，由此可见书写的重要性。所以在背诵范文的时候我并没有局限在口头上，我还让学生在书面表达作业张上默写背诵过的范文，这即克服了学生出口成章但一写就错的毛病，同时还能提高学生的书写，从而达到作文的整体美感。比如我们班的王长颖学生，高一刚入学时的书写很差，经过持续的联系，现在的卷面不可同日而语。

4.善于比较，发现差距。

学生在练字达到一定程度后往往产生自满的情绪，感觉自己的书写可以了，不用每天都练了，这样可以省点时间去做题，殊不知“天外有天，人外有人”。面对这种情况，我会把外出学习所拍的书写规范的作品给学生们展示，比如去衡水中学时用手机拍的一些学生的书写，通过比较，学生们再也不骄傲自满了，而是认认真真地去完成每一次的任务，从而自己的规范性也越来越好。通过这两年多的坚持，我所教的两个班无论在书写方面还是在语言运用方面都有了显著的提高，从而使学生在考试中占有很大优势。

科技馆展览介绍【第六篇】

今天上午，我们“花季风小记者”一起去了新疆维吾尔自治区科技馆，这个科技馆是我市近期修建成的新疆最大的科技馆，里面有许多好玩又新奇的东西。科技馆大门口的售票处排了很长的队，由此看来这个科技馆的吸引力还真不小呢！

进入科技馆，就感觉这里很大很大。首先映入眼帘的是“蘑菇学堂”，据介绍这里的蘑菇与花朵都会“说话”，很稀奇哦！于是，我走近一个小蘑菇，她会对我“说”：“我的头好痒，你能帮我挠挠吗？”我便挠了挠她的头，“哈哈！我在骗你呢，你上当了！”她大笑道。当时我觉得很奇怪，便拍了拍她的头，她又“说”：“对不起，我不该骗你！”这真的是很有意思呀！

再往前走，又有很多新奇的东西吸引了我的眼球。正当我兴致勃勃地观看着“戏水乐园”的时候，旁边的“怒发冲冠”再次转移了我的注意力。听解说员介绍说“怒发冲冠”这个游戏是三个人手拉手站在三个高低不等的台阶上，其中站在高台阶上的那个最勇敢的人将一只手放在他身边由一个柱子支撑起来的大铁球上，不一会儿三个人的头发会慢慢地竖立起来。经过我们的尝试，果然如此呀！我们各个发出惊叹声。后来才知道这是静电感应现象，而这个展品是由静电发生器、均压台等部分组成的。玩完此游戏后三个人还必须把身上的静电放掉才能出来。当讲解员用测电棒接触大铁球，它上面出现了噼里啪啦静电的声音，我们这才相信还真是电啊！通过玩这个游戏，我们学到了不少知识呢！

科技馆里还有泡泡世界、卡通high跳、建筑工地、地震模拟室、动画配音……，总之，这次的参观科技馆令我受益匪浅！希望大家都去参观科技馆！

科技馆展览介绍【第七篇】

今天，是个阳光明媚的日子。我和爸爸兴高采烈地去参观科技展。

一路上，我看见小草微微点头，花儿对咱们微笑，它们好像是欢迎咱们去体育馆参观科技展览呢！

到了科技馆，咱们排着队伍进去参观。在里面，我看到了许多科技作品，有声波看得见、动画原理、怒发冲冠、无皮鼓，还有海市蜃楼、虚拟打乒乓球……其中，我印象最深的是怒发冲冠，海市蜃楼，虚拟打乒乓球。我先介绍怒发冲冠，怒发冲冠的用法是让人站在隔电地板的上面，手触摸大铁球，只要旁边的人把“电压”键压下来，手摸大铁球的人头发都会立起来，咱们班上许多人都试过，它们一个个都变成了“刺猬”，十分好笑。

看完怒发冲冠，本来想去打无皮鼓，但我走过去的时候，我的视角仿佛看到了一个弹簧，于是我停下脚步，向弹簧走去，上〖〗面写着“一米以外观看”。于是，我站到一米外，竟然看到了一个名字叫海市蜃楼，经过调查，海市蜃楼是用凹透镜和弹簧做成的。使用方法是用手触摸面前的弹簧，试一下能不能摸到弹簧。结果我一试，的确没有摸到，因为这个弹簧只是幻象，真正的弹簧还在里面呢。

对了，忘记介绍虚拟打乒乓球了，它的操作方法是打开电视机，抓紧连接着电视的拍子，只要里面的人物打出球来，就用拍子打过去，球在哪个方向就必须往哪个方向打，否则就没打中。我亲身体验了一回，我还连中了许多球呢！

今天，我看到了许多高科技，这些都是中国人民用劳动和智慧发明出来的，我真为它们感到骄傲。我感到这些发明科技的人真伟大。我暗暗发誓：我小时候一定要认真学习！长大了也当发明家，为祖国贡献自己的力量。

科技馆展览介绍【第八篇】

今天，我们绿色小队要去西安青少年科技馆参观。路上，我觉得那个科技馆是很高大上的，但当我看到那个不起眼的大门时，我的内心有点失望。

我们在周老师的带领下七拐八扭地来到馆内，看到展台上那么多我从未见识过的科技展品，我的目光被他们的神奇深深的吸引住了。我对刚来时的失望有些懊悔。

在“数学探秘”栏，我们团团围住了讲解员，讲解员一一为我们讲解着这些科学原理，我对这些科学知识产生了无比浓厚的兴趣。最令我印象深刻的是辉光球，它可以感应到我们的手指，把我们的身体当成电极，然后在球内电极和手指间聚集，连成一条电弧。可我怕真的电到我的手指，迟迟不敢把指头放上去。我就问身边的同学：“有没有触电的感觉？”当我听到“没有”时，才胆战心惊地把手指放了上去。接着，我看见有一条电弧连在了我和电极的中间，但没有一丁点感觉，看来，我的担心是多余的！

当我正玩着雅各布天梯时，周老师走来对我说：“有一个女生都不敢玩的滑雪游戏，你去示范一下吧！”啊？我在心里暗暗叫了一声。当我站上vr滑雪机，戴上vr眼镜，眼前出现的滑雪场景让我仿佛就真实的置身在一个滑雪场。我在这个虚拟的滑雪场尽情地展示了我的滑雪技能。之后，我们又来到了生命科学区，4d观影区体验了这些新奇的科学技术。

两个小时的参观时间就要到了，我们依依不舍的离开了科技馆。我们虽然只是个小学生，不能创造，只能欣赏，但是我们要发奋努力，将来争取为科学技术界贡献自己的一份力量。只有我们国家的科学技术强大了，才可以成为真正的强大国家。