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幼儿园三月三活动教案幼儿园小班三月份教案 - 幼儿园语言活动三月三3篇

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幼儿园三月三活动教案幼儿园小班三月份教案 - 幼儿园语言活动三月3篇1

一、来园活动:要求热情接待幼儿和家长,并提醒幼儿漱口。二、生活活动:要求幼儿吃饭上课时要有正确的坐姿,双脚放在桌子下面。三、作业活动目标:   1、能运用材料大胆地在蛋上装饰简单的图案。   2、学习搭配颜色   准备:   幼儿人手一个熟鸡蛋,较浓的各色水粉颜料(红、黄、绿),雪花片人手一块。幼儿人手一根棉签。   过程:   1、为蛋宝宝设计花衣   ——喜欢各种漂亮颜色的蛋宝宝要参加服装展览会,你会给蛋宝宝穿一件什么图案的衣服呢?   ——引导幼儿大胆讲述自己的想法。   2、画七彩蛋   ——辅导幼儿用棉签蘸颜料在蛋上画画,来回巡视,并提醒幼儿不要颜料打倒了。   3、欣赏七彩蛋   ——引导幼儿互相欣赏已画好的.七彩蛋。   附组活动   游戏:谁拿走了鸡蛋?   用纸制的鸡蛋或煮熟的鸡蛋做道具。幼儿围坐在一起,选一个幼儿当小鸡坐在中间,并将鸡蛋放在他面前。然后“小鸡”闭上眼睛,另一幼儿将鸡蛋拿走。所有的幼儿把手放在背后大叫说:“鸡蛋,鸡蛋,谁拿走了鸡蛋?”“小鸡”有三次机会可以猜谁拿走了鸡蛋。   游戏活动:四、体育游戏:名称:找鸡妈妈   目标:   锻炼幼儿的小肌肉群   玩法:教师扮演妈妈,幼儿扮小鸡。游戏开始,幼儿手拉手成一个圆圈,教师站在圆心说:“鸡妈妈生了一大群宝宝,宝宝正缩在蛋壳里,听到鸡妈妈叫它们时,才爬出蛋壳。”幼儿蜷蹲在地上,用手抱住膝盖。鸡妈妈做孵小鸡的样子,走到另一端。鸡妈妈说:“小鸡乖乖出壳了,快到妈妈身边来。”小鸡听到妈妈的声音赶快跑到妈妈身边。五、户外活动:自由活动要求幼儿不要互相追逐疯打,以免摔跤。

幼儿园三月三活动教案幼儿园小班三月份教案 - 幼儿园语言活动三月3篇2

活动目标   1、粗浅地了解三月三的民俗   2、认识荠菜,感知和熟悉荠菜   活动准备   1、有关三月三民俗的视频   2、采集一些荠菜   3、鸡蛋、电磁炉、透明的玻璃煮锅   活动过程一、谈话导入1、现在是什么季节?(春天)   2、老师很小的时候就听爸爸妈妈说,每年的农历三月初三,正好是春天,天气有时冷,有时热,经常下雨,地上有时候会湿湿的,这时候会有蛇、小虫子跑出来,人也很容易生病。人们还会把三月三这天当作一个节日来过,会举行一些活动,或者在那天吃一些特别的东西。   3、小朋友和老师一起来看看人们会在三月三做些什么事吧?二、看视频,了解一些三月三风俗观看视频过程中,教师可对一些幼儿难理解的画面或场景进行简单的讲解,帮助幼儿更好的了解视频中的内容。三、了解荠菜1、刚刚视频中小朋友们看到了大家在采集一种绿*的小草,还煮成了好吃的,小朋友知道那种小草叫什么名字吗?   2、老师在小的时候,就听爸爸妈妈说,有一种小草,它长在田野上,有着一种特别的香味,而且老人们说,吃了它可以使身体更为强健,这种草就叫荠菜。每年到了三月三,人们都会喜欢采集荠菜,然后用各种办法来吃它。四、展示荠菜1、引导幼儿观察思考:它的样子有什么特别?   (叶子贴着根向四面张开;铺在地上。叶片呈齿状。有细细长长的茎,白*的小花。)   2、闻一闻它的气味五、煮荠菜1、荠菜有还多好多的吃法,在视频上,我们看到人们是怎么吃它的?   (煮鸡蛋、包饺子、凉拌、做春卷等)   2、今天老师也来给小朋友做荠菜煮鸡蛋。   (1)把洗好的荠菜放进玻璃锅内煮,再把鸡蛋放进去。   (2)让幼儿通过玻璃锅观察水和蛋的颜*变化,并加入白糖。六、分享煮好的荠菜煮鸡蛋

幼儿园三月三活动教案幼儿园小班三月份教案 - 幼儿园语言活动三月3篇3

活动目标:   1、初步懂得要注意一些保护自己的简单常识,知道不做危险事情。   2、乐意大胆地把自己的想法告诉大家。   3、学会保持愉快的心情,培养幼儿热爱生活,快乐生活的良好情感。   4、探索、发现生活中的多样性及特征。   5、加强幼儿的安全意识。   活动准备:   幻灯片等   活动过程:一、情景导入,引起幼儿对活动的兴趣1)出示小熊维尼,引起幼儿的兴趣:今天唐老师请来了一位小客人,你们看是谁呀,出示小熊维尼(小熊维尼)   2)引导幼儿与小熊维尼打招呼   3)师:维尼它怎么了,怎么身上有那么多的创可贴?<来.源快思教.案网>   幼:维尼受伤了。   师:维尼哪里受伤了?,提问让幼儿发散思维,尝试着幼:可能被人欺负了。   师:有可能的。   幼:可能摔跤了:(师转向维尼;你摔跤了吗,)被妈妈爸爸批评了(我也这样想)   4)我们来听听到底发生了什么事?二、用一个故事导入在家里什么东西是危险,并联系幼儿生活经验进行拓展。1、听故事,理解故事内容   1)师:它怎么会受伤的?   2)师:你们受伤过的?能不能告诉小熊维尼你是怎么受伤的?(请幼儿详细描述自己受伤的过程)   师:所以小朋友要小心桌子的角,小朋友之间互相玩的时候要特别当心——让幼儿阐述自己受伤的地方和过程,由小熊维尼的故事联系到幼儿本身。   3)教师总结:(对着维尼说:)你下次玩的时候一定要小心了,现在,和小朋友一起学本领吧。   2、出示幻灯片,幼儿仔细观察   师:看,这是唐老师的家,请你们找一找,我们家里有哪些东西,小朋友要特别注意,不能随意乱碰   师:我们在家里能不能拿了尖尖的东西乱跑幼:不能。   师:我们千万要小心,不能向红红一样乱跑,不然,会弄伤自己的。   师:门的后面,我们要小心,不然会维尼一样受伤的。热水瓶小朋友不能碰,如果热水烫在身上,可疼了。   师:刚才,小朋友在我家里发现那么多要特别注意,不能随便乱碰的东西,(总结小朋友说过的几处危险的地方)小朋友,你们在自己的家里一定要小心,不要变成邦迪小朋友,好吗。那除了这些事情之外,还有没有哪些事情我们也要特别小心的?   比如;马路上,幼儿园等,公园里   活动延伸   布置情景,引导幼儿判断正确与否   师:图片上的这几个小朋友做的对不对?   教师总结:今天我们和维尼一起学了很多本领,还知道很多事情是危险的,危险的事情能做吗,我们要做一个健康安全的好宝宝。

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