功能室管理制度【参考15篇】
功能室管理制度旨在规范功能室的使用和维护，确保资源合理分配，提高工作效率，促进团队协作，维护良好环境，是否能更好地服务于各项工作？以下小编整理的功能室管理制度相关内容，供大家借鉴参考，感谢支持。
功能室管理制度 篇1
一、各类教育设施定点摆放，不随意搬动。
二、进入多功能室可进行电化教学、表演游戏、建构游戏、联欢活动、家长活动等大型集会活动。
三、爱护室内现代教育设施并正确使用。
四、活动后所有设施归放整齐，并检查电源。
五、管理人员定期检查、汇报情况，及时维修，保证设施正常使用。
六、专人及时清扫，做好保洁工作。
功能室管理制度 篇2
一、目的
为加强中心会议室等场所的管理，充分发挥作用，提高利用率，增强各部门工作的计划性和协调性，进一步节约资源，保障各类场所的正常使用。
二、适用范围
本制度适用于单位办公楼内404会议室、403会议室、五楼学术报告厅及其他办公场所的管理与使用。
三、权责
（一）办公室：全面负责会议室等场所日常管理。
1、场所预定信息接收、审核及相关调配工作；
2、场所使用时相关会场物资的准备；
3、各类场所的日常清洁维护及管理。
四、使用办法
1、提前申请，并做好前期的相关准备；
2、在场所使用过程中，场所内所有物品（含音像及音响器材、数码设备、装饰品等）的保管与维护；
3、会议期间，经办人负责会场秩序的调控，安全管理。如发生突发安全事件，按中心安全应急预案执行。
3、场所使用完毕后，场所的清洁整理。
五、具体流程及优先原则
（一）部门经办人申请（到办公室申请）——会议室管理员登记——办公室部门负责人审核——经办人及会议室管理员共同准备场所需物品——场所使用——场所清洁整理
（二）单位会场一般不外借用。特殊情况，外来单位借用会场的，按以前下流程处理；经办人申请（向中心分管领导或者主要领导申请）——与办公室协调安排——会议室管理员登记——办公室部门负责人审核——经办人及会议室管理员共同准备场所需物品——场
所使用——场所清洁整理（完清借用会场手续）
（二）相关安排：
1、重要会议、大型活动，办公室牵头承办召开的各类重要会议，由相关组织部门安排人员协助会议室管理人员做好会务工作；
2、外来单位借用会议室与单位内部重要会议安排有冲突时，单位内部优先使用。各部门使用会议室按登记时间先后依次使用，如发生冲突，协调使用其他会议室或调整使用时间；
（三）申请要求：因会议等级不同，需准备会议物资，请按照以下时限执行：
六、注意事项：
(一)使用会议室等各类场所时，未经会议室管理员办同意，不得改变设备、器材的位置，不得将场所内的`物品携出室外。音响、话筒、调音台等设备不得擅自动用，如需调整使用应事先征求办公室的同意，由办公室派专人进行调试；
（二）场所使用期间请使用部门自觉保持场所内的清洁，会后要求参会人员将垃圾带走放入垃圾桶，及时处理场所卫生，关好门窗、空调、饮水机等设备，离开
时应确认场所门口是否锁好。否则若造成设备和物品损坏或丢失的，则由使用部门承担相应责任。
七、附则
（一）本办法的修订、解释权由xx负责。
（二）本办法自发布之日起施行。
功能室管理制度 篇3
1、幼儿园电脑室、多功能活动室、多媒体室都有专人负责进行管理。
2、进入功能室开展活动必须进行详细登记,对功能室内的一切设施设备进行详细入库、检查、使用情况进行记录。
3、功能室负责人应根据需要对师生进行功能室使用的安全教育。
4、功能室负责人每月对功能室进行安全检查,作好检查记录,发现隐患及时报告。
5、对功能室的`安全隐患,功能室负责人必须协助相关人员及时处理,并作好记录。
6、幼儿园教师、幼儿必须在管理员或专业老师的指导下使用功能室的一切设施设备,未经许可或指导,严禁擅自动用。
功能室管理制度 篇4
一、音乐教室由上音乐课的教师管理。
二、管理人员要认真做好添置设备登记，音乐器材应规范摆放整齐。
三、注意室内清洁，不准将食物带到室内，不准乱扔纸屑、杂物，不准在座位上乱刻乱画。
四、上课要有秩序进入室内，在指定的地方排练、就坐。保持室内安静，不得大声喧哗、随意走动、嬉戏。
五、爱护音乐器材，没有管理人员允许，不得随意动用乐器，如有违者造成损失，照价赔偿。
六、音乐器材借用和非管理人员使用，必须经学校主管领导同意方可借出或使用。如借出，使用损坏或遗失照价赔偿。
七、每次活动完，要检查清洁器材，摆放原位，关好窗，锁好门。
功能室管理制度 篇5
第一节 工 作 职 责
一、微机管理员职责
1、完成上级领导及学校下达的各项任务，保证机器完好率达95%。
2、及时解决学生用机中出现的问题，对于重大问题要及时组织人员处理，并向单位主管汇报。
3、做好机房设备的清点、登记工作，配合教学仪器管理人员做好本机房的设备管理工作。
4、做好软件维护工作，保证教学任务和上级领导下达任务的实施和完成。
5、做好机房的日常巡视和检修工作，保证机房的正确运行，并做好日常维护记录。
6、对于任课老师提出的合理要求和建议，要及时实施或给予答复。
7、负责做好机房的卫生工作。
8、根据学校制定的学生上机守则，维护好机房的上机秩序，对于出现有关机房纪律的重大问题要及时处理和汇报。
9、每逢学期末和重大节假日，负责做好机房的大检查工作，确保财产安全和软硬件的正常运行。
二、体育器材管理员职责
1、负责管好学校所有体育设施和器材，保证教学及学生体育活动正常开展。
2、严格遵守体育器材管理制度，爱惜器材，定期检查、维修，不得丢失、损坏、霉烂。
3、所有器材必须登记注册，分类放置，并管理好发放使用登记册。
4、教育学生爱护体育器材，并作好发放和收交工作。
5、保持室内整洁，通风透光，做好防火、防盗、防潮工作。
三、远程教室管理员职责
1、协助学校制定本校远程教育发展规划和实施方案。
2、建立健全各种规章制度和使用登记制度，实施远程教育管理责任制，对所发生的故障、处理过程和结果等做好详细登记，完善远程教育工作档案。
3、爱护远程教育设施，熟悉设备性能，使用及保养维护方法，能排除设备一般故障，严禁携带易燃易爆和强磁物品及其它与机房工作无关的物品进入机房。做好操作系统的补丁修正工作，采用国家许可的正版防病毒软件并及时更新软件版本。
4、管理人员统一管理计算机及其相关设备，完整保存计算机及其相关设备的驱动程序，保修卡及重要随机文件，不得在服务器上安装与教学无关的软件，若确为需要安装，安装前应进行病毒例行检测。
5、每天上班要打扫机房环境卫生，保持机房设备、地面卫生干净和整洁。
6、每天上下班及时开机、关机，接收远程教育信息，下班要切断电源，管好门窗，要做好防火、防热、防潮、防尘、防磁、防盗相关工作。
7、要认真执行学校制定的远程教育教学计划，及时收集下载、刻录远程教学资源信息节目、确保远程教育设备能正常接收播放。
8、要积极配合学校，协助教师利用远程教育手段完成继续教育任务，提高教育教学能力。
9、组织教师开展远程教育、教学教研、电子教案、课件、教材制作等培训，宣传交流校内外远程教育的先进经验成果。
10、树立为社会、教师、学生服务意识，努力完成本职工作。
四、学生实验守则
1、实验室必须保持安静、整洁，进入实验室后应按指定位置就坐。不得大声喧哗及自行摆弄仪器装置。
2、学生在实验课前，应认真预习实验内容，上课时认真听教师讲解实验目的、要求、步骤及注意事项。
3、实验前应对实验所需的仪器、药品、器材进行认真清点，发现问题及时报告教师。
4、公用仪器，用后立即放回原处，各组仪器未经教师许可，不得随意移动。
5、实验时必须严格按照实验步骤进行操作，要细心观察实验现象，如实做好记录，积极思考、分析实验结果，按规定写好实验报告。
6、爱护仪器设备，爱惜药品和实验材料。在实验中损坏仪器应主动向教师报告。凡因不按操作规程进行实验而造成的仪器损坏和药品浪费均应照价赔偿。
7、废液、废纸、火柴梗及玻璃片等杂物不得倒入水槽中或随地乱抛，应倒入废液缸或垃圾箱中。
8、实验完毕，应整理仪器装置，清洗器皿，搞好卫生，关闭电源、水源，并经教师检查无误后方可离开实验室。
五、实验室工作人员职责
1、热爱本职工作，树立为教学服务的思想，熟悉教材，熟悉各类仪器的性能和保管知识。掌握各类仪器的使用方法和维修的基本技能。
2、负责实验室的管理工作，做到：常规管理制度化，仪器存放规范化，仪器保管科学化，各项记录经常化，档案资料系列化。
3、定期清点仪器、药品和实验材料，根据实验教学需要，及时编制仪器设备、药品添置计划。新到仪器设备、器材、药品应在一周内验收、登记入橱，并向教师介绍，发现仪器质量或数量差错应及时处理。
4、与有关部门配合制定实验教学计划和实验室工作计划。按“实验通知单”准备好实验室所需的仪器、器材、药品，协助任课教师指导学生实验。实验完毕后清点仪器，检查仪器的完好情况，发现问题，要查明原因，按有关规定认真处理。
5、创造条件，开放实验室，协助任课教师组织学生开展课外科技兴趣小组活动。参加实验教学和实验技术研究，积极开展自制教具活动。
6、做好实验室的安全防护工作，掌握发生事故的应急处理措施。经常保持室内外的整洁，使仪器设备处于完好待用状态。
7、定期向学校领导和上级有关部门汇报工作。
六、音乐室管理员职责
1、音乐室管理员应严格加强对专用设备的管理和监督。建立设备、器材的帐目。
2、认真做好安全保卫工作，离开音乐室要及时关闭好门窗，切断电源，做好防盗、防火工作。
3、热心为教学服务，为形体课、校舞蹈队队员的训练提供良好的活动场所。
4、音乐室管理员应定期对场地进行拖洗、整理，确保环境的.清洁整齐。
5、学生进入音乐室训练不得大声喧哗，要保持室内的安静。
6、严格管理，一经发现设备有损坏，应报校长及后勤处，以便及时维修、处理。
七、美术室管理人员岗位职责
1、为学生服务，做好本职工作。
2、爱护公物，保洁、保养、维修工作。如发现损坏立即报后勤处修理。
3、做好作品的陈列工作，每学期至少两次。
4、做好室内物品的添置维修报废等登记工作。
5、做好室内清洁卫生工作。
6、做好安全工作。
7、节约用电、用水。
8、遵守学校规章制度，填写好专用室使用记录。
八、劳技管理人员职责
1、本职工作，努力钻研业务，熟悉掌握本学科有关的专业知识，努力提高工作效率和服务质量。
2、能及时准备教学实验，耐心讲解，做好实验仪器检查维修工作，确保操作安全。
3、做好操作完的清理工作，确保教学连续进行，保证实验仪器的清洁安全。
4、做好室内各项资料的保存工作，及时做好仪器设备的添置工作。
5、定期打扫劳技室，确保劳技室的整洁。
6、做好维修记录，物品借还记录，物品报废记录和劳技室的使用记录。
九、仪器管理员职责
1、钻研业务，熟悉各类仪器的规格性能及保管知识，掌握仪器维修基本技能，会排除仪器的一般故障。
2、负责对采购或邻取上级配发的仪器设备进行验收，立卡登帐和有关仪器质量或数量差错等事故的处理。
3、实验课前，按“实验通知单”准备好实验仪器和材料，将演示实验的仪器配置在准备台上或放在提盒内，学生分组实验的仪器配置在实验台上。
4、协助教师辅导学生实验，解决实验中临时出现的问题，如调换仪器，补充药品等。
5、实验完毕，负责清点归还的仪器数量，检查仪器有无损坏，并负责有关损坏事故的上报处理工作。
6、负责仪器的保管工作的实验安全工作，经常用字保持仪器室、实验室及仪器设备的整洁，按要求保管好贵重仪器及危险品。熟悉实验室的安全规则和事故发生后的应急措施。
7、每学期结束时，负责清点一次仪器、药品及实验材料，并编制下学期的购置计划。
十、图书管理员职责
1、负责图书的分类整理，标签填写、粘贴，编制和上架等工作。
2、负责图书信息的收集工作，并及时向学校提供应新添的图书书目。
3、负责师生借书证的发放，回收及补办等工作。
4、按时开放图书室，按规定要求热情接待师生借书和咨询，并负责图书丢失、损坏等有关事故的处理。
5、定期对图书进行清理，保证帐、目、书三者相符，并负责对破损图书的及时修复等工作。
6、负责图书室、阅览室设施的管理和卫生工作，保持桌椅台架摆放整齐，室内清洁卫生。
十一、卫生保健员职责
1、拟定学校保健工作计划及实施办法。保证卫生保健工作顺利开展。
2、掌握学生生长发育和健康情况。及时进行有关疾病的预防工作。
3、建立健全学生卫生健康卡，定期进行学生身体检查。
4、制定学校卫生公约，培养师生卫生习惯。
5、负责检查学校卫生工作定期进行评比。
6、管理好卫生室有关药品、器械，保持室内整洁。
十二、文印室管理员职责
1、严格执行学校的文印室规章制度，做到服务热情，保证教学、服务教学。
2、认真做好打印，提高质量，及时交件。如遇特殊急用资料，保证按时完成。
3、打印材料如纸张、蜡纸、油墨、磁盘等，进行登记入册。
4、管理好室内的公共财产，经常做好机件的维修和保养工作。学校一切财产不得外借，特殊情况必须经领导批准。
5、保持室内整洁，防火、防盗、防病毒。
6、室内不准玩游戏机，违者扣发管理员的结构工资。
功能室管理制度 篇6
蒋营小学综合实践活动室管理制度
一、综合实践活动室管理人员要加强政治学习，热爱本职工作，全心全意为教学服务。
二、进入本室要保持安静，听从教师管理，维护教学秩序。
三、在学生活动前，管理人员必须为学生综合实践活动创设必要的条件，针对每次活动特点，开放实践活动室，协助任课教师组织学生开展课外科技兴趣小组活动，提出活动安全的要求，确保学生的安全。
四、保持实践活动室整洁有序，保持室内整洁，不得随地吐痰，用完各种工具，要及时清理并放回原位。
五、实践活动室要采取防盗措施，加强安全保卫工作，非实验室工作人员不得进入实践室。
六、认真做好器材的保养、维修、报损工作，不随便借出综合实践活动室的器材，保持常用设备完好无损。
七、定期检查漏电保护器、灭火器等安全设备。
下班前关闭电源总开关和门窗。
1、实验人员应严格掌握本室相关安全制度、仪器管理、药品管理、玻璃器皿管理制度等相关要求。
2、进入实验室必须穿工作服，非实验室人员不得进入实验室，严格执行安全操作规程。
3、实验室内要经常保持清洁卫生，每天上下班应进行清扫整理，桌柜等表面应每天用消毒液擦拭，保持无尘，杜绝污染。
4、实验室应井然有序，物品摆放整齐、合理，并有固定位置，不得存放实验室外个人用品、仪器等。
5、随时保持实验室卫生，不得乱扔纸屑等杂物，实验用过的废弃物要倒在固定的箱桶内，并及时处理。
6、试剂应定期检查并有明晰标签，仪器定期检查、保养、检修。
7、实验完毕，即时清理现场和实验用具，对于有毒、有害、易燃、腐蚀的物品和废弃物应按有关要求执行，两手用清水肥皂洗净，必要时用消毒液泡手，然后用水冲洗，工作服应经常清洗，保持整洁，必要时高压消毒。
8、离开实验室前，尤其节假日应认真检查水、电、气、汽和正在使用的仪器设备，关好门窗方可离去。
9、部门负责人督促本制度严格执行，根据情况给予奖惩，出现问题应立即处理、上报。
蒋营小学心理咨询室管理制度
1、心理咨询教师必须态度热情、工作认真细致，不得迟到、早退，要按时到岗接受咨询者来访。坚持心理咨询的经常化、规范化。
2、咨询人员要遵守管理制度，爱护室内公共财产，严格要求自己，做到爱室如家。保持室内环境整洁，优美、舒心，营造温馨的空间。
3、本着“积极、自信、乐观、向上”的健康心理状态以诚相待，倾情相助，想人所及，引导来访者自助。
4、咨询人员在咨询时，须学会倾听，无条件接收来访者，事后做好记录。
5、咨询人员要及时整理来访者的材料，并做好分析与总结。
6、尊重来访者人格，保护来访者的隐私，切实履行保密原则，对有较为严重心理障碍的'来访者，必要时可通知学校和家长，取得支持和配合。
7、咨询人员若不能当时解决问题，须查阅相关资料后再行约定时间解决。
8、充分利用课内和课外时间、提高“心理咨询室”的开放率、使用率。
9、做好有关材料的存档工作，及时整理、装订成册。
蒋营小学体育器材室管理制度
一、体育器材室由专人负责，其他人员未经允许不得进入。
二、一般体育器材应入橱、上架，摆放整齐，保持清洁，注意防潮。
三、新购置的器材，首先进行质量验收，合格后才能进入器材室。
四、各种器材、设备要建帐登记，定期清查，做到帐物相符。
五、根据器材的技术要求，要定期进行保养和维修，保证正常使用。
六、对损坏无法修复的器材，管理人员提出处理意见，报经有关领导批准，报废或更新。
七、要严格遵守体育器材借用制度，借用登记，及时归还。
八、保持室内清洁卫生，认真做好安全保卫工作。
功能室管理制度 篇7
一、不得在室内大声喧哗、追逐打闹，保持室内安静。
二、保持室内环境卫生，不乱扔纸屑、杂物，禁止在教室内外墙壁、桌椅、地面乱涂乱画。
三、离开教室前切断室内所有电器电源，关好门窗，方可离开。
四、学生进音乐室上课，应提前排好队，有序进入教室下课时依次离开教室，不得拥挤。
五、使用音乐教室，应爱护教室内的公物，不随意动用室内的`乐器，如有损坏照价赔偿。
六、音乐室一切设备、教具，未经负责管理的教师同意，不得擅自使用或拿走。
七、保持音乐室的清洁卫生，严禁在室内进食，不得携带食物和其他与学习无关的物品进入音乐教室，不乱丢果皮纸屑。
八、使用音乐教室者，使用后应切断室内所有电器电源，关好门窗，方可离开。
九、每次使用后，使用人应在使用情况登记簿上认真登记。
十、其他师生需要使用音乐教室的，须经本室管理教师同意。使用前应由双方验收器材，设备等。使用时应按本制度要求进行管理。
功能室管理制度 篇8
一、剪纸工作室由辅导教师具体负责,室内器材、设备要记账、编号、分类存放，未经许可不得擅自动用和带出。
二、学生要有秩序进入室内，服从辅导教师指挥，室内必须保持安静，不准随意喧哗、走动、打闹。
三、室内不准吃零食，不随地吐痰，不乱扔杂物，不得随便搬动椅子，保持室内整洁。
四、要爱护器材设备，损坏者须按规定赔偿。
五、室内的资料（书、刊和报纸等），只供在本室内阅览，阅览后应放回原处，不得乱放或携出室外。
六、学生应自觉遵守剪纸室规则，违反剪纸室规则又不听劝告者，则停止其参与活动。
七、没有得到老师许可或安排，学生不可擅自进入剪纸室。
八、严禁在剪纸工作室内使用明火，严禁携带易燃、易爆物品入剪纸工作室。
九、每天下班前要对剪纸工作室的门、窗、电等进行安全检查，发现问题及时处理。
功能室管理制度 篇9
1、使用前应提前预订，管理员应仔细核实住户身份，并问清租用的用途、大概多少人及有什么要求（最多不能超过20人）。
2、多功能厅收费100元/时；儿童/老人过生日25元/时。
3、室内禁止吸烟。
4、如遇开生日会的，需在室内用餐时，管理员应提醒住户注意卫生。
5、如遇两户连着租用多功能厅时，中间至少间隔一小时，以便让保洁打扫卫生。
6、使用多功能厅，须提前预订，并支付100元预定费。
7、使用前，请先行前往前台进行登记，并遵守相关规定。
8、爱护室内的设备、设施，按正确方法使用；使用时发现有何损坏，请立即通知会所工作人员，离场前服务人员发现有任何损坏，使用者应承担赔偿责任。
9、如需使用电器设备，请提前向会所提出申请。
10、业主/住户应保证与会人遵守会所的各项规定，不影响其他使用人的正常活动，并对与会人的行为及安全负责。
11、禁止吸烟，如需在本场地内饮食，请提前向会所提出申请。
12、使用中有任何问题，请及时和会所工作人员取得联系。
功能室管理制度
1、心理咨询教师必须态度热情、工作认真细致，不得迟到、早退，要按时到岗接受咨询者来访。坚持心理咨询的经常化、规范化。
2、咨询人员要遵守管理制度，爱护室内公共财产，严格要求自己，做到爱室如家。保持室内环境整洁，优美、舒心，营造温馨的空间。
3、本着"积极、自信、乐观、向上"的健康心理状态以诚相待，倾情相助，想人所及，引导来访者自助。
4、咨询人员在咨询时，须学会倾听，无条件接收来访者，事后做好记录。
5、咨询人员要及时整理来访者的材料，并做好分析与总结。
6、尊重来访者人格，保护来访者的隐私，切实履行保密原则，对有较为严重心理障碍的.来访者，必要时可通知学校和家长，取得支持和配合。
7、咨询人员若不能当时解决问题，须查阅相关资料后再行约定时间解决。
8、充分利用课内和课外时间、提高"心理咨询室"的开放率、使用率。
9、做好有关材料的存档工作，及时整理、装订成册。
功能室管理制度 篇10
为了使用好本教室，特制定如下管理规章制度。
一、教室仅供书法课和书法训练专用，任何人不能占作它用。
二、教室由专人管理，各种训练要在老师的指导下方可进行。
三、因上课或训练的需要，学生应在老师的组织下有秩序地进入教室，并按老师安排的位置就座。
四、学生进入书法教室后，要保持安静，书法教室严禁大声喧哗，吵闹。
五、课上专心听讲、积极思考、踊跃发言，认真完成老师布置的作业。
六、课后收拾好自己的学习用具，整理桌椅，保持教室整洁。
七、要保持地面清洁，垃圾应及时倒掉，不准积存，要坚持每周一次大扫除。
八、墙壁无蛛网、无涂抹、无乱张贴刻画、无乱写、乱钉、无手印、脚印及其他脏印迹。
九、桌面整洁无乱写、乱贴、乱画现象，桌椅摆放整齐。
十、室内所有设备和财产要倍加爱护，各种设备的`使用要在老师的指导下进行，不得任意调换，学生使用时要爱护，无故损坏照价赔偿。用后要及时放回原处，如有损坏要及时上报维修或更换。
功能室管理制度 篇11
随着素质教育的逐步推进，各级政府、教育行政部门、学校不断增加教育投入，各种教学仪器设备、图书资料都在不断的增加，为提高教育教学质量提供了物质保障。学校加强了对各功能教室的管理，充分利用现有教学资源进行教育教学，既保证了各功能教室的开出率和使用率,又做到了整洁、美观、安全
一、提高认识
专用教室的合理使用关系到学校的教育教学质量，关系到学校文化校园的建设，关系到学校高标准、优质教育的发展。因此学校安排了责任心强、学科相近的`教师作为实验室、仪器室、图书阅览室等12个功能室管理员；同时成立了学校领导小组。学校经常召开功能室管理人员会议，安排功能室管理员参加上级组织的理论培训，努力提升功能室管理工作的水平和效率，增强他们做好学校功能室管理工作的责任感和紧迫感，从而更好地为教育教学服务。
二、管理与使用
1、建立建全各项制度
学校出台了各功能室的管理制度、仪器借还、器材损坏赔偿、仪器维修保养、仪器报损等各项制度，并把部分制成版面张贴于各功能室内。
2、完善各类记录
要求各功能室管理员要尽量熟悉各种设备的构造、性能及使用方法，认真做好设备器材的保养、维修和安全工作。凡是室内的设备器材，要分类、编号、登记，做到帐物相符。为管好现有的器材设备，要求各功能室建立仪器设备借还登记册，仪器设备维修登记册，仪器设备损失报告单，教学仪器设备报损、报废申请单，功能室使用记录等手册。
为了充分发挥实验室和图书阅览室的作用，实验室有实验通知单、实验教学记录表；图书阅览室还专门为学生制定了代书卡。代书卡内设有《学生借书规则》、《图书赔偿制度》、《借书记录》。 要求各管理员要切实承担任务，认真做好卫生、环境布置、安全、财产保管等工作，并做好使用记录和收集、整理工作。
3、功能室应用
在完善制度、秩序管理的基础上，学校制定了图书阅览室学生借阅规定、阅览室、实验室开放规定，制定了管理员职责。学生的阅读课都在图书阅览室内上课。本学年，根据学校实际情况，学生阅读课上的图书借阅主要有语文老师负责。学校规定每周安排两个级部的学生借阅图书，并按代书卡中借书记录要求填写完善。规定音乐课、阅读课、科学实验课、信息技术课等必须在相应的功能室内上课。学校现有兴趣小组中的舞蹈兴趣小组、美术兴趣小组等分别被安排在相应的功能室内上课。最大限度地利用功能教室，避免了资源的浪费。
4、实验教学
在每学期的学校教学常规要求中，对科学教师作出明确要求：一定要将教材中所要求的实验课开全开好，每节实验课必须在实验室内上。为提升科学课的教学质量，提高实验室的使用率，学期初要求每位教师,凡课程标准与教材规定做的演示与分组实验，我们都想办法给学生开全。实验教学做到规范化，每次演示与分组实验都预先写好实验通知单，由管理员积极安排好实验所需用品、药品，提前为教学作好准备。课堂上的演示、分组实验、仪器配备使用情况、过程等都有记录。实验完毕后的仪器进行全面的检查后整理收放原处，以便下次使用。
总之，我们一定会在今后的工作中接受教训，摸索经验，科学、务实地管理各功能室，抓好抓实实验教学工作，让现有资源最大程度地为教育教学服务。
功能室管理制度 篇12
1、功能室由专人负责，定时开放。
2、凡在功能室进行的各项活动，活动组织者应作好详细记录，并注意室内清洁。
3、凡在功能室进行的各项活动，活动组织者正确使用所有设备，以及安全维护等工作。
4、功能室内的'卫生，由包干人员负责打扫，做好功能室及室内所有设备的保洁工作。
功能室管理制度 篇13
1.功能室是学校教师培训、教研活动和各种会议的重要场所。
2.使用功能室，必须提前向管理部门提出申请，经同意后，由管理员统一安排使用，使用前后与管理人员交接。
3.管理员或使用者应在活动前五分钟将设备打开预热。学生必须在任课教师的'带领下方可进入多媒体教室。
4.严格按设备的操作规程操作，注意设备运转情况，出现故障，应立即报告管理员处理，并详细说明出现故障的原因。
5.教师应维持好教学秩序，要求学生爱护多媒体教室设备，禁止学生私自动用设备。若发生各类损坏事故将追查责任并责令赔偿。
6.使用者未经管理员同意，不准擅自改动设备的连接线，不准擅自移动或拆卸任何设备，不准擅自把设备拿出室外使用。需使用的外存储设备，必须经杀毒后方可使用。
7.管理员或使用者在使用后，应关闭所有相关设备，在关闭投影仪时，要等待投影仪散热风扇停止转动后方可关闭总电源。
8.应保持功能室内的清洁卫生、注意防尘、防潮、防火、防盗。
9.功能室使用结束，管理员应做好使用登记工作。
功能室管理制度 篇14
1、功能室安全管理制度是对学校微机室、多媒体教室、会议室、图书室、阅览室、实验室、美术室等功能室在使用过程中的安全管理制度。
2、各功能室专人进行管理，建立功能室使用登记制度，对功能室内的一切设施设备进行详细入库、检查、使用情况记录。
3、各功能室负责人应对师生开展有关功能室使用的`安全教育，每月定时对功能室进行安全检查，做好检查记录，及时报告安全隐患，协助相关人员及时处理，并做好记录。
4、学校教师、学生必须在管理员或专业教师的指导下使用功能室内的一切设施设备，未经许可或指导，严禁擅自动用。
5、微机室、多媒体教室要强化防盗措施，安装防盗门窗，昼夜值班保护。
功能室管理制度 篇15
一、会议室归属办公室管理。信息中心负责会议室多媒体设备的运行管理和技术维护。
二、有关设备由信息中心责成专人负责，其他人不得擅自动用。
三、信息中心责成专人定期对会议多媒体设备进行检查维护，保证设备正常运行。
四、如各处室需要使用会议室多媒体设备，在向办公室申请的同时，应向信息中心提出申请，同时注明使用的时间、人数、需用设备等。由办公室负责统筹安排，并提前通知信息中心做好技术动力保障，会务工作由会议承办科室负责。
五、召开会议前，信息中心人员应预先进行设备检查和网络调试，切实做好会议前各项设备准备工作。
六、如召开大会信息中心人员在调试和会议期间，应坚守岗位，对会议全程的图像、声音实行连续监看、监听。
七、大会议室及贵宾会议室，由信息中心人员每周一对设备及线路进行检测，及时更换坏损设备，排查线路故障并做好会议系统运行、维护记录。
八、来室人员必须爱护室内设施，非管理人员未经许可，严禁拆卸任何设备（包括连接电缆线），更不得将其拿出室外。
九、应特别注意的是，投影机的关闭，必须用随机配的`遥控器（具体
操作是：把遥控前方对准投影机，按住遥控器上的电源键五秒钟，此时灯光熄灭），且要待投影机朝下的面板上的冷却灯不再闪烁时方可关闭投影机电源。
十、会议结束后，会议室使用部门需通知信息中心对该会议室设备进行检查，如设备出现故障由该部门负责。