健康体检管理暂行规定全文【通用4篇】

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健康体检管理制度【第一篇】

1．凡新建、扩建工程项目，如有可燃、有毒气体意外泄漏可能的，必须按照“三同时”原则配备可燃、毒性气体检测报警仪。

2．可燃、有毒气体检测报警仪的配置、选型应严格执行《石油化工企业可燃气体和有毒气体检测报警设计规范》（sh 3063-1999）的规定。报警仪的选型应符合下列规定：

2．1根据使用场所爆炸危险区域的划分，选择检测器的防爆类型；根据使用场所被检测的可燃性气体的类别、级别、组别，选择检测器的`防爆等级、组别。

2．2当使用场所存在能使检测元件中毒的硫、卤素化合物等介质时，应选择抗毒性检测器。

2．3多点式指示报警器应具有相对独立、互不影响的报警功能，并能区分和识别报警场所的位号。

3．可燃、毒性气体报警器的安装必须符合有关规范规定的要求。

3．1根据可燃、毒性气体的密度和主导风向，确定检测器的安装高度和位置。

3．2检测器宜安装在无冲击、无振动、无强电磁场干扰的场所。

3．3指示报警器或报警器的安装安置，应考虑便于操作和监测的原则。报警器应有其对应检测器所在位置的指示标牌或检测器的分布图。

4．可燃、有害气体检测报警仪的日常维护、故障处理及检修管理。

检测器为隔爆型时，不得在超出规定的条件范围下使用；在仪表通电情况下，严禁拆卸检测器。

每日巡回检查时，应按动试验按钮，检查指示、报警系统是否工作正常；经常检查检测器是否显示正常，防止检测元件失效影响其工作性能，造成误报。

报警器每年至少应进行“三校一检定”，即每3个月应校验一次，每年进行一次检定，填写《可燃、有毒气体检测报警器检定记录》，校验工作可根据各单位的情况自己做，校验和检定人员须持证上岗，气体报警器标定时应采用经计量行政部门批准、颁布并具有相应标准物质《制造计量器具许可证》的单位提供的标准气体。

5．可燃气体报警器每年应全面检修一次，维护和检修按《石油化工设备维护检修规程》要求进行。

6．气体报警器的停运、拆除应报安全主管部门审批后方能进行。

健康体检管理制度【第二篇】

1、目的

为加强员工健康管理，提高员工健康水平，规范员工健康体检工作，特制定本规定。

2、适用范围

本制度适用于上一年12月31日前进入我公司的员工。

3、工作职责

规范员工健康体检工作

健康体检的人员范围

上一年12月31日前进入我公司的员工。

统一健康体检周期

原则上健康体检周期为1年。

规定体检医疗机构

市区内各单位体检统一由XX医院承担。

市区外各分公司，根据驻地医疗资源情况确定体检医疗机构，承担体检的医疗机构，须具备以下条件：

1）有《医疗机构执业许可证》的公立医疗机构，有独立健康检查部门，有必备的医务人员。原则上不得委托商业体检部门进行体检。

2）具备满足体检需求的设备，工作状态良好，计量及其它法定检定合格。

3）有健全的规章制度、有国家制定或认可的医疗护理技术操作规程。

4）能进行个体和群体健康评价、分析、反馈，并提出健康指导建议。

统一健康体检项目

体检的项目依据《管道局员工健康体检管理办法》以及我公司员工健康具体状况，制定必选项和备选项体检菜单，各年度的体检项目可以根据员工疾病分布情况进行调整。

加强体检后的健康管理

XX医院及我公司健康管理部门应切实做好员工健康管理工作。对员工的体检结果进行分析、总结，找到常见病、多发病的。影响因素，采取有效的措施进行干预。

成立公司健康体检领导小组

组长：

副组长：

小组成员：

工作内容

公司健康体检领导小组统管全公司员工健康体检工作。

部负责员工健康体检的日常管理、协调和组织实施；人力资源部负责提供本年度参加健康体检的员工名单；财务资产部负责体检标准、体检预算、体检核算等工作；行政服务中心负责向体检机构提交各部室参检人员的个人信息、人数、日期等。

工作要求

1）健康体检领导小组要严格遵照执行集团公司的各项要求，确保健康体检依法合规，员工健康体检有效落实，企业经营发展各项工作有序推进。

2）健康体检领导小组对每年的健康体检结果进行认真总结和研究分析，深入查找常见病和多发病的影响因素，采取科学有效的措施进行干预，确保员工能够健康生活、安心工作，不断推进企业健康管理水平的提升。

4、附则

本制度解释权归公司。

本制度自发布之日起执行。

章　监督管理【第三篇】

第二十九条　无《医疗机构执业许可证》开展健康体检的，按照《医疗机构管理条例》第四十四条处理。

医疗机构未经许可开展健康体检的，按照《医疗机构管理条例》第四十七条处理。

第三十条　未经备案开展外出健康体检的，视为未变更注册开展诊疗活动，按照《医疗机构管理条例》和《执业医师法》有关条款处理。

第三十一条　健康体检超出备案的《健康体检项目目录》的，按照《医疗机构管理条例》第四十七条处理。

第三十二条　医疗机构出具虚假或者伪造健康体检结果的，按照《医疗机构管理条例》第四十九条处理。

第三十三条　开展健康体检引发医疗事故争议的按照《医疗事故处理条例》处理。

健康体检管理制度【第四篇】

为了规范我校的教学管理，建立良好的教学秩序，并用制度进行全面的质量监控。要求每一位任课教师规范执行课堂教学管理制度，促使我校教学质量稳步提高。

一、工作标准：

（一）备课标准：

1、认真学习《新课程标准》，研究教材教参，制定好学期教学计划和教学进度，分解到课时。

2、按时交教学计划和教学进度表。教学计划、教学进度表一式两份。

3、认真写好课时教学计划（教案），一课时一教案，格式规范，项目齐全。

4、教学目的突出素质教育要求，既注重智力因素培养，又注重非智力因素培养

5、教学过程突出教学方法、教具学具操作、电教媒体等设计和使用过程。把握重点，突破难点，详略得当，切实提高“五大效率”，落实“激发兴趣、教会方法、培养能力、养好习惯、发展个性”的目标要求。

6、积极参加集体备课。定时间、定内容、统一进度、统一目标、统一深广度、统一重点、统一大部分作业。

7、同年级同学科禁止共用一本教案，应该做到每人一本教案。

（二）上课标准：

1、禁止无教案上课；禁止私自调课；禁止旷课、让课、— 2 —要课。

2、按时上课，不迟到，不拖堂；不提前下课；不随意提前结束新课。

3、基本依据教案上课。

4、遵循教育教学规律，贯彻素质教育要求，在教学中关注全体学生的全面素质的培养。严禁体罚或变相体罚学生；不得把学生赶出教室；不得随意停止学生上课。

5、注重言传身教，为人师表，衣着得体，讲究教学艺术，机智处理教学突发事件。

6、教学中围绕教学目标开展教学活动，重点突出，难点突破，完成教学任务。

7、优化教学方法。积极开展教法研究，采用启发式，废除注入式。

8、丰富教育手段。教学准备要充分，积极使用电化教学手段。

（三）辅导标准：

1、端正教育思想，对优生要正确引导，对差生要耐心辅导。

2、制定培优补差计划，交一，留一贴备课本前面。 3．制定教学计划、课时计划（教案）时，要突出“备学生”。

4、课堂教学中加大对差生的训练（如答问，演板等）

5、对转入、因病、因事等缺课的，要及时采取有效的方式补课。

6．充分利用补差时间，重点指导差生，增强差生信心，指导学习方法。

7、创造条件开展学科课外活动，开拓视野，发展个性。

（四）作业标准：

1、严格控制作业本。只准使用由学校审发的各科练习册，寒暑假作业等；禁止教师集体收钱购买其他练习册；提倡一科同时只使用一个课堂作业本和家庭作业本，以便及时批改。

2、严格控制作业量。提倡“课堂作业”课堂完成；课外作业一般要求低年级不留书面作业，中高年级不超过1小时

3、强调作业设计。禁止大量机械性惩罚抄写。

4、控制作业和批改密度。语文、数学每周5次（作文每学期8次，教师我亲自批改）批改，英语、写字、思品、科学、美术等每周1—2次作业批改。

5、教师必须批阅学生的课堂作业本，亲自批，每次批，每本批，批改率达100%。

6、教师必须认真及时批阅学生作业本，书写工整，有评价，有日期。引导学生养成良好的作业习惯。

7、针对作业中存在的问题，特别是普遍问题，及时讲评。

8、对作业中的。错误要求学生及时订正，订正率达100%。

（五）考试标准：

1、按教材要求组织好单元测试，做好成绩记载，及时交教导处。

2、改进考试方法，加强平时考核，把动脑、动手、动口等有机结合起来。

3、学校每学期一般只举行期末考试。

4、严格执行监考规则，忠于职守，严肃考风考纪，严禁做假，保证考试真实。

5、严格执行批卷统计规则，按要求认真阅卷统计，严禁做假。按要求填写学生成绩登记表，规范、全面，及时上交。

6、按要求对学生成绩进行全面的质量分析，总结经验教训，制订改进措施，及时讲评，及时上交。

7、按要求撰写教学总结，及时上交。

二、管理要求：

（一）备课管理：

1、教研组：

（1）每学期初制定教研组计划，集体备课“三定”、“五统一，有具体详细的安排（定时间、定内容、定中心发言人，— 5 —统一进度，统一目标，统一深广度，统一重点，统一大部分作业）。

（2）按学校要求检查教师的教学计划（教学进度），转差计划及其他有关报表，收齐后交教导处。

（3）每周检查一次本组教师的教案，并签名（日期）。教案有问题的，督促教师改进；普遍性的问题，向教导处反映，有记录。

（4）每学期期初、期中、期末，按学校要求将教师所有学科所有教案收齐交教导处，由教导处组织集中检查。在教导处组织的期初、期中、期末全校教师教案检查中，按要求，认真履职，做到规范、公正。

2、教导处：

（1）制定学校教学计划。

（2）期初收齐全校教师所有学科的教学计划（教学进度）、转差计划等，严格检查，指导改进。

（3）每学期期初、期中、期末集中对全校所有教师所有学科的教案进行检查，总结经验，改进问题，评价等级。有书面总结3次。

（4）每周抽查1个教研组的备课教案，深入一个教研组开展集体备课，有记录。

（5）对教研组此项管理工作进行检查。

3、学校：

（1）审核学校教学计划。

（2）期初对全校教师所有学科的教学计划、转差计划进行抽查；

每周抽查教导处人员教案；协助教导处每月抽查一个教研组教案。

（3）每月深入一个教研组集体备课。

（4）对教导处此项管理工作进行检查。

二、上课管理：

1、教研组：

（1）抓好本组教师的出勤考核，在权限内请假的，及时反映到教导处调课。

（2）按教学进度，每周了解教师教学情况。

（3）发现有学生被随意停课，要做教师工作，督促改正。

（4）组织全体教师每学期完成1节组内教研课，相互听课，评课，作好记录。教师学期听课10节，教研组长听课15节。

2、教导处：

（1）协助校办做好教师考勤，及时调课，保证正常教学秩序。

（2）按教学进度表，每周抽查一个教研组教学情况， 每月协助校长检查一次自然实验教学工作。

（3）随时进课堂听课，完成听课20节。对教师学期听— 7 —课情况进行统计，在期末教学常规管理总结中反馈。

（4）每学期期中、期末分别召开1次教师、学生座谈会，评教评学，有书面反馈意见。

3、学校：

（1）随时进课堂听课，完成听课30节。

（2）参加评教评学会，每月抽查一个教研组教学进度。

（3）每月对自然实验室教学检查一次。

（4）对教导处此项管理工作进行检查。

三、辅导管理：

1、教研组：

（1）期初督促教师制定培优补差计划，收齐交教导处。

（2）每周抽查本组教案时，在教学后记中对教师补差情况进行检查。

（3）积极组织本教研组教师、所属学生参加学校有关竞赛。

（4）协助学校完成评选培优补差先进教师的工作。

2、教导处：

（1）期初收齐教师培优补差计划，指导改进。

（2）每周抽查一个教研组教案时，在教学后记中对补差情况进行检查，指导改进。

（3）建立校级差生转化档案，跟踪调查。

（4）对教研组此项管理工作进行检查。

3、学校：

（1）期初检查教师培优补差计划。

（2）组织学生有关竞赛活动，检验培优补差效果。

（3）期末表彰培优补差先进教师。

（4）对教导处此项管理工作进行检查。

四、作业管理：

1、教研组：

（1）按学校要求，检查本组教师所属学生的作业本（练习册），作业量，切实减轻学生负担。

（2）每周抽查一次本组教师作业批改，督促批改率100%，订正率100%。

（3）期中、期末按学校要求，将教师所有学科作业收齐交教导处，由教导处集中检查。

（4）在分工检查作业批改中，按要求认真履职，作到规范公正。

2、教导处：

（1）期中、期末两次问卷调查，检查学生的练习册、作业本、作业量。书面总结，及时反馈。

（2）每周抽查一次学生作业量，教师作业批改情况。

（3）期中、期末集中对教师的作业批改进行集中检查，书面总结，及时反馈。

（4）对教研组此项管理工作进行检查。

3、学校：

（1）期中、期末两次抽查学生作业本、练习册、作业量、切实减轻学生负担。

（2）参加期中、期末两次作业批改集中检查。

（3）期末评选30%优秀作业批改的教师。

（4）对教导处此管理工作进行检查。

五、考试管理：

1、教研组：

（1）督促教师搞好单元测试。

（2）督促教师按学校要求完成监考、阅卷、登记、分析等工作。

（3）期末督促教师撰写教学总结，收齐交教导处。

（4）期末撰写教研组工作总结，按时交教导处。

2、教导处：

（1）组织全校期末考试，阅卷、登记、分析等。

（2）做好教师教学常规工作的总体评价，资料收集整理工作。

（3）期末撰写教学常规管理总结，按时交学校。

（4）对教研组此项管理工作进行检查。

3、学校：

（1）检查学校期末考试、阅卷、登记、分析等工作。

（2）协助教导处对教师教学常规工作进行总体评价，收集资料，及时归档。

（3）撰写学校教学工作总结。

（4）对教导处的此项管理工作进行检查。