2024年爱护环境人人有责的讲话稿（汇总8篇）
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爱护环境人人有责的讲话稿【第一篇】
同学们：
早上好！今天国旗下讲话的题目是《爱护校园环境，人人有责》。
每当你跨入校园大门，步入教室时，你是否感觉到好象走进自己的另一个家。是的，校园就是我们的家，我们将在这里学习、生活、长大。我们每位同学都是这个校园里的一名成员。
我们的校园是美丽的，温馨的，我们有绿树成荫的小道，我们有窗明几净的教室，我们校园里花香不断，四季如春。在这样的美丽环境中，我们沐浴着阳光，吸取着营养。我们满怀激情，我们畅想未来。
作家说：环境是心灵的港湾，画家说：环境是灵感的源泉，军事家说：环境是制胜的法宝，教育家说：环境是塑造人的摇篮，我们学生则说：环境是保证我们学习的必要条件。
校园，是我们学习工作的重要场所。校园环境卫生的好坏直接影响到老师和我们每一个同学们的学习和生活，同时，校园环境也是一个学校文明程度的重要标志，是学校对外形象好坏的直观影响因素，也是学校学生整体素质的一个反映。
我们都知道，学校是一个育人的摇篮，是一方纯净的沃土。每天清晨我们到学校的第一件事情就是打扫卫生，打扫包干区，课间我们也常看到校园清洁工阿姨在不停地扫地、拖地……同学们是否想过：为什么我们天天打扫天天脏？怎么总有扫不完的垃圾？扫不完的纸屑？我们每天都在打扫卫生，应该说校园里除了落叶外不会再有其他的杂物。可事实呢？刚刚扫完的场地、楼梯、教室、走廊又会有新的杂物出现。这些杂物是怎么来的呢？原因很简单，这些杂物来自于我们，来自于我们的不良习惯。同学们，如果让你们选择，你愿意在一个脏乱校园，还是一个整洁的校园里上课？相信大家一定愿意在整洁优美的环境中学习、生活。
曾经看过这样一个报道，有两个外国人像平常人一样走在大街上，不同的只是他们手中多了香蕉皮。这时有个青年人骑车路过，将一个饮料的纸包装盒很自然的扔在了地上。而那？？离垃圾箱不到五米。路过的行人也很自然的从饮料的纸包装盒上跨过、踩过……这时那两个外国人来了，他们却很“特别”，其中一个弯下腰，捡起了饮料的纸包装盒连同手里香蕉皮一起扔进了垃圾箱。这一个简单的动作深深触动了我。
作为学生的我们应该怎样做？应该学习谁呢？我们该不该也这样的随意的破坏我们自己所生活的环境？该不该把废物丢在地上？该不该在雪白的墙上留下球印或手印、脚印？我们的同学的回答肯定是：不应该！那么，我们又该不该去爱护、保护我们自己所生活的校园环境；该不该捡起地上的每一张纸或食品包装；该不该去阻止那些我们所厌恶的没有道德的行为？要，我们肯定要！明辨是非，改正我们的不良行为，不能只是靠老师，值日岗的检查强制实现，同学们应该自觉提高环保意识。用实际行动爱护并保护我们校园的环境。让我们从我做起，从自己身边做起，从日常点滴做起。我们要用爱心去关注环境的变化，用热情去传播环保的观念，用行动肩负起环保的重任。为校园的环境献出自己的一份力！我们每一位同学都行动起来，争当校园环保“小卫士”，把我们的校园建设得更加美丽。
1、不随地乱扔果皮、纸屑。见到地上有垃圾要随手捡起，扔进垃圾桶里。如果看到有人正准备随地乱扔垃圾，就要告诉他不要乱扔，然后叫他扔进垃圾箱里。
2、不破坏花草树木。学校里栽着许多绿叶繁茂的树木，五彩缤纷的花朵，碧绿的草坪，它们提供给我们新鲜空气，它们不但给我们带来了美的享受，还让整个校园充满了清香。所以不能让它们受伤害，不能乱摘花朵，不能随意地残踏草坪。
自然万物的生长需要雨露的滋养，校园美好的环境需要每个人的努力。校园是我家，美丽靠大家。爱护校园环境，人人有责。
爱护环境人人有责的讲话稿【第二篇】
老师们，同学们早上好！
今天国旗下讲话的主题是《爱护校园环境，从我做起》。每当我们走进仉家小学的校园时都能感受到她的洁净和美丽，虽然她的占地面积不大，但你瞧：整齐的教学楼，宽敞洁净的过道，崭新的橡胶跑道，宜人的花草树木无处不渗透着她的生机和活力。可是进来我发现我们的校园环境有了一些微妙的变化。如：楼梯旁的白墙壁上出现了黑黑的脚印和斑点，教室里常有一些纸屑，学校的大门口随处可见一些食品包装袋，厕所里到处是垃圾，花池里的花草树木总有人爱摸它……这些都是我们个别不自觉同学的“杰作”。大家说说这些是我们文明小学生的做法吗？回答肯定是“不”字。为了使我们的校园多一份绿，多一份生机，多一份洁净，让她成为我们童年的乐园。大家积极行动起来吧！保护好我们的校园环境，我向全体师生倡议“爱护校园环境，从我做起”，希望大家做到以下几点：
1、从我做起，从现在做起，养成良好卫生的好习惯。
2、爱护校园的公共设施，不乱涂乱画，不踩踏草坪，不乱折树枝。
3、提倡“弯腰精神”，一见垃圾就捡拾，仍进桶里不怕烦。
4、自觉与不文明行为说再见，与不文明行为作斗争，成为环保小卫士。
各位老师、同学，让我们从点滴做起，爱护校园环境，自我约束，相互检查。拾起一片垃圾，留下一方洁净。“学校无垃圾行动”需要你、需要我、需要我们大家共同努力！
谢谢大家！
各位老师、同学们：
早上好！今天我讲话的题目是《保护环境，从我做起》
在人类生存发展史上，曾遇到过许多的敌人：战争、灾荒、瘟疫、这每一种敌人都曾使人类付出过惨重的代价。然而，今天人们面临的最大的敌人，已不是战争、疾病、天灾以及瘟疫，而是无处不在的环境问题！
大气污染超标、温室效应增强、臭氧层被破坏、土地沙漠化、水资源污染严重、海洋生态危机、绿色屏障锐减、物种消失加剧、垃圾威胁人类、人口增长过快，这些世界性的环境问题，究其原因，都是人类在发展经济的过程中，对自然资源和生态环境的不合理利用和破坏所致。
这一切的现实，让每一个关心祖国前进和发展的中国人深感痛心。保护环境，利在当代，功在千秋，这是一项崇高而伟大的事业，更是中化民族千秋万代利益所在。
千里之行，始于足下。保护环境，建设美好家园，要从我做起，从小事做起。心动不如行动。只要我们确实落实我们的言行，不乱丢垃圾，不浪费粮食，最大限度地节约用水，节约能源，节约用纸，拒绝使用一次性的“白色污染物”，乘公共交通旅行，多栽树种草，保护好野生动植物资源，自觉地遵守各项环境法规。那么，我们头顶上的天空将会变得更蓝，身边的河水会变得更清，空中的鸟儿将会鸣叫得更加响亮，生活在其中的人们将会变得更加健康快乐。
我很高兴地经常看到许多同学在校园的各个角落捡拾果皮纸屑；用自己的双手去保护和营造优美的校园环境。但是，我们也经常看到一些我们不愿意看到的情景：操场上、楼梯上、走廊上有纸屑、食品袋；雪白的墙壁上被印上手印、脚印和球印；教室里、走廊上留有难以清除的口香糖的污迹……这说明，我们的习惯还没有很好的养成。
同学们，我们是21世纪的主人，具有环保意识是现代文明人的`标志。我们要有时代感责任感，要心系全球，着眼身边，立足校园。“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”，让我们积极行动起来，从身边的小事做起，培养环保意识，养成环保习惯，创造我们美好的校园，塑造我们美好的灵魂！
谢谢大家
同学们、老师们：
早上好。上个星期一的集体晨会上，朱老师已经发出了要大家爱护绿化的号召。因为我们学校已经是江苏省绿色学校，我们还要争创国家级绿色学校呢。这都要靠全校的同学和老师一起努力，才能成功。所以今天，我再和大家谈谈爱护绿化的知识。我讲的题目是：“爱绿护绿，做绿色小使者”
“绿色”是亲切而伟大的称呼，绿色是健康的象征。我们现在吃的最放心的食品是“绿色食品”。冬天过去，春天苏醒，是从发现小草的一夜新绿开始。大家有没有发现，学校道路旁的冬青树叶鲜绿鲜绿的，池塘边的垂柳的枝条也是嫩嫩的，是三月的春风，给我们带来了春天的希冀。还有你们的家的院子里，公路两旁，田野里，我们都能充分感受到春天在燃烧。接下来，听听一棵树自己是怎么说的。
我叫树。春天，我们栽到土里时还是一棵小树苗，在春风的吹拂下，春雨的滋润下，我们迅速地长高。我们抽出嫩绿的枝叶，歌唱着，舞蹈着，不断吸进二氧化碳，同时，呼出大量的氧气，使人们能呼吸到新鲜的空气。同学们的眼睛疲劳了，望一望我们的绿叶，马上明目醒脑。
夏天，我们换上了翠绿的新装，茂盛的枝叶连成一片，为人们遮住灼人的阳光。孩子们最爱围着我嬉戏；老人们坐在我的脚下聊天、下棋；过往的行人总喜欢在我们的影子下歇息片刻再赶路。看到我们能给人们带来这么多快乐，我的心里真有说不出的喜欢。
秋天，除了家族里那些四季常青的成员，我们都披上了黄色或红色的衣衫，一个个结出丰硕的果实。红红的苹果，黄色的梨子……人们在果园里忙碌着，欢声笑语仿佛是唱给我们的赞歌。
呼啸的西北风来了。雪花，悄然无声地落在我们身上。我们被雪花装点得像海底美丽的珊瑚，有的挂满毛茸茸，亮晶晶的银条儿，有的挂满蓬松松、沉甸甸的小雪球儿，这时人们会高兴地说：“看，树挂！”然后纷纷和我们合影。而我们则静静地期盼着下一个春天的到来。
我们老了，人们会把我们伐倒，制成各种家具，这是我们对人类作出最后的贡献。
我们的一生就是这样度过的。我们不索取什么，只希望人们能够爱护我们。
在春光明媚的时节，全校同学行动起来，人人争当“护绿小使者”，保护我们的环境，保护我们的绿色的空气。你们可以种一棵树、栽一枝花、看见有人摇晃树木，折断树枝或者采摘摘鲜花、践踏草坪等都可给他一个善意的忠告。如果大家行动起来，就会换来一个美丽和-谐的绿色校园！
老师们，同学们，大家早晨好：
从开学以来，我校大部分班级卫生扫除积极、及时、到位，卫生保持良好，不少班主任老师经常到教室和公共区内检查和指导大扫除，为确保我校校园环境的优美洁净无私地默默地工作着，值得大家学习和敬佩。 上周我们对全校各班教室进行了一次检查。在检查中，我们发现，有的教室墙面上有同学们留下的“佳作”——乱写乱画，这些“佳作”在雪白的墙面上显得格外刺眼；有的教室里地面上还有中午午餐时遗忘打扫的饭菜，不少班级工具柜外面沾上许多污迹，有的班级教室里的垃圾桶几乎装满，里面最多的是什么呢？是大家吃的各种零食包装袋。
老师们，同学们，为了进一步提升我校校园环境卫生质量，讲究卫生，减少疾病发生，打造优美的学习环境，养成良好的卫生习惯，我们倡议：
1. 人人以爱护校园环境为己任，认真做好教室、办公室、公共区、厕所等卫生打扫，还给校园一个优美的环境。
2. 不在校园里丢弃废物和垃圾，主动做绿色环保卫士，主动捡起地面上的垃圾。
3. 不随地吐痰，不乱写乱画。学文明人，做文明事。
4. 办公室、教室里的劳动工具摆放规范，办公室的办公用品和同学们的学习用品摆放整齐。
5. 各班卫生委员每天坚持对教室和公共区进行卫生督查。
6. 住校生宿舍内务整理规范，讲究卫生，服从宿舍管理人员管理。 老师们，同学们，爱护环境，讲究卫生，提高环保意识，是一个国家、一个民族高度文明的象征，也是一个人美好素养和良好习惯的具体体现。让我们积极行动起来，以主人翁责任感，从自身做起，养成良好的卫生习惯，打造我们优美洁净的校园环境！
本周工作要点：迎接学月考试，师生广播体操比赛
谢谢大家!
尊敬的老师、亲爱的同学们：大家早上好！
今天我演讲的主题是“讲究卫生，爱护校园校园”。 作家说：“环境是心灵的港湾。”画家说：“环境是灵感的源泉。”军事家说：“环境是制胜的法宝。”教育家说：“环境是塑造人的摇篮。”可见营造良好的环境氛围多么重要。
当我们在绿树成荫的校园中漫步时，一定会感到心旷神怡；当我们坐在洁净的教室中读书时，哪能不全神贯注？当我们在优雅的环境中学习、工作时，心情定会倍感舒畅。
可是我在校园中发现了一些不良的习惯：随地吐痰，随手丢弃废纸，踩踏草坪，破坏公物， 所有这一切，都跟我们的文明校园极不相称。
“学校是我家，清洁靠大家”，在此我向全校同学发出如下倡议：
1、从我做起，从现在做起，养成良好的卫生好习惯，请不要乱扔垃圾，并提醒乱扔垃圾的人。以爱护校园环境为己任。
2、 爱护校园的公共设施，不乱涂乱画，不踩踏草坪；倡议“弯腰精神”，看到地上有纸屑、塑料袋等杂物，主动捡起来，清理到垃圾桶内；树立人过地洁之风尚。
3、不把食物带进教学区，不在教学区吃口香糖等，清理书桌里的垃圾；做一个自律的人。
4、养成勤俭节约的美德，减少浪费，就是减少垃圾；做一个节约的人。
同学们，俗话说得好：“勿以善小而不为，勿以恶小而为之。”让我们从点滴做起，自我约束，相互检查。 开展“校园无垃圾行动”需要你、需要我、需要大家共同努力，创建文明和-谐的校园！
爱护环境人人有责的讲话稿【第三篇】
一天，小猴子——孙小圣约小熊——奇奇一起去公园。
他们的家离公园很近，于是，他们决定不行去公园。奇奇很规矩地沿着小路往公园走。可是，孙小圣一会儿跳到石头上，一会儿又爬到树上，很是调皮。奇奇一边走一边拉着孙小圣，终于到了公园。它们围着公园转着，来到了一座桥，桥的中间有一个亭子，他们决定去休息一下。可是，孙小圣还是停不下来，坐也不好好坐，直接跳到了凳子上，突然，他从地上捡起一个石子，跳到其中一根柱子上，刻上了几个大字。奇奇仔细一看，原来是“孙小圣到此一游。”他非常生气，骂孙小圣破坏公物。他带着孙小圣来到一块牌子前，指着上面的字，叫孙小圣自己看。孙小圣一看，上面写着：“。”他好像明白了什么，不好意思地低下了头，对奇奇说：“我以后再也不这样做了。”头顶上的小鸟开心地唱起了歌，好像是在表扬孙小圣知错能改。太阳公公也露出了笑脸。
地球是我们的家，爱护地球就是爱护我们的家，所有的小朋友都应该记住：“。”
爱护环境人人有责的讲话稿【第四篇】
今天，我参加了社区组织的一个暑期公益活动——捡垃圾，作文爱护环境，人人有责。那天，我们是冒着38°c的'高温进行的，我被热得汗流浃背。但是，我看着自己为城市清除了这么多垃圾，心里高兴极了。我边捡垃圾边想：为什么会有这么多垃圾呢？难道，那些扔垃圾的人愿意生活在垃圾堆里吗？再说了，那些人为他人、为我们这些孩子着想了吗？我认为，不管是对自己，还是对别人，乱扔垃圾都是只有坏处，没有好处的，这是一种极不文明、极不环保的行为，也是不符合“宜居重庆”和“健康重庆”要求的。
我想，如果我们每个人都愿意在美好的环境中生活，那就应该从一些小事做起，从点点滴滴做起。比如，每个人看到垃圾都拾起来，时刻提醒自己不要乱扔垃圾……亲爱的伙伴们，你们愿意和我一起做一个爱护环境的小卫士吗？让我们用行动告诉所有的人——爱护环境，人人有责！
爱护环境人人有责的讲话稿【第五篇】
从前，有两只螃蟹，它们生活在清澈的小河里。
一天，一只螃蟹说：“我们出去散散步吧。”另一只螃蟹说：“好呀，好呀。”
两只螃蟹在岸上一边散步一边玩耍着，它们玩着玩着竟然忘了回家。
等到它们快走到小河边的时候，被眼前的情景给惊呆了，原来这里野餐的人趁它们出去散步的时候把垃圾全都倒进了河水里。
一只螃蟹说：“现在我们该怎么办？”另一只螃蟹犹豫了一下说：“我们先到水底问问其它动物吧。”
到了水底一只螃蟹到了小鱼那边，它问小鱼：“你怎么不像以前一样欢快的游了呢？”小鱼说：“我一直在躲避垃圾，都躲累了，哪儿有力气再游动了。”另一只螃蟹到了龙虾哪里，它问：“你的伙伴们怎么都死了呢？”龙虾说：“都怪人类乱扔垃圾，害的我许多好朋友都死了。”
爱护环境人人有责的讲话稿【第六篇】
微风拂过湖面，荡起圈圈涟漪。一阵阵腥味直扑进我的鼻腔，我不禁朝水面看去……只见有不少死鱼漂浮在湖水中，它们白色的鱼肚皮朝上，在黑色的水面上，显得很是醒目。我还看到有不少鱼儿正向水上跳跃，仿佛想逃离水中。这是怎么啦！难道水已经污染了吗？记得以前湖水是清澈纯净的，鱼儿在水中都是欢快地游弋。
我再仔细地观察水面，只见水的色泽已经呈现出黑褐色，并且很浑浊。水面上漂浮着一层泡沫，还有些垃圾也混杂在水中……看着真令人作呕。
我的心像被针扎了一下，突然间，变得好疼好疼……我为那些随手扔垃圾的人而感到羞愧！更感到悲哀！因为他们这是在破坏环境，亵渎自然，同时也在损害自己的家园！
只要我们每个人都能举手一劳，把垃圾送进垃圾箱内，我们的路面就会保持洁净，清洁工人们也不会那么辛苦。
但愿每个人都从自身做起！
爱护环境人人有责的讲话稿【第七篇】
有这样一个活泼可爱的女孩，她每天清晨都会迎着朝阳来到美丽的开封西湖晨跑锻炼。她爱运动，更享受开封西湖幽雅舒适的环境，在这里她结识了很多像她一样爱运动的好朋友，还有形形色色早起锻炼的人们。
偶然的一天，小女孩发现来这里锻炼身体的人们越来越少了，她百思不得其解。第二天她和妈妈一起来到这里准备一探究竟。此时已是炎夏，不知从哪里飘来一股刺鼻的味道，她们寻着气味往里走，发现沙滩里比往常多了许多垃圾：饮料瓶、塑料袋、纸巾、小竹签、水果皮……她皱起眉头心想，人们不来锻炼的罪魁祸首原来就是这些恶臭的垃圾啊，这么美丽的环境就这样被污染了真是令人遗憾，若是再这样下去，就更没有人在这里晨练了。为了给大家提供一个干净的环境，也为了唤回曾经共同热爱运动的人们，于是她找到一个袋子，和妈妈认认真真地捡起了垃圾。当太阳高高升起时，她已经捡了满满一袋垃圾，而自己早已是满头大汗。
在随后的日子里，她每天清晨都坚持带着工具来到这里，去做她一心想做的事。她的坚持终于得到回报，刺鼻的气味被植物的清香所取代，沙滩又恢复了往日的美丽优雅，消失的人们又重新相约来这里锻炼。看着这一切，小女孩的脸上露出了灿烂的笑容。
这个小女孩就是我，当然我不是孤单的一个人，和我在一起的还有我的好朋友和同学们。我们的愿望真的既朴实又简单，就是用自己的微薄之力去默默守护大家共同拥有的美丽的开封西湖。我们心中都有着共同的目标，那就是让开封西湖变得更美！
爱护环境人人有责的讲话稿【第八篇】
老师们，同学们：
大家早上好！
今天我讲话的主题是《爱护校园环境，从我做起》。每当我们走进川店小学的校园时，都能感受到它的洁净和美丽，虽然它的占地面积不大，但校园里宜人的花草树木无处不渗透着它的生机和活力。可是近来我发现我们的校园环境有了一些微妙的变化。如：校园文化墙壁上出现了黑黑的小斑点，操场、走廊、教室里常有一些小纸屑，学校的大门口随处可见一些食品包装袋，花坛里的花草树木总有人喜欢摸它……这些都是我们个别不自觉同学的“杰作”。大家说说这些是我们文明小学生的做法吗？回答肯定是“不”字。为了使我们的校园多一份绿，多一份生机，多一份洁净，让它成为我们童年的乐园。大家积极行动起来吧！保护好我们的校园环境，“爱护校园环境，从我做起”，希望同学们做到以下几点：
1、从我做起，从现在做起，养成良好的卫生好习惯。
2、爱护校园公共设施，不乱涂乱画，不踩踏草坪，不乱折树枝。
3、提倡“弯腰精神”，一见垃圾随手捡起，仍进桶里不怕烦。
4、自觉与不文明行为说再见，成为环保小卫士。
各位老师、同学，让我们从点滴做起，爱护校园环境，自我约束，相互检查。拾起一片垃圾，留下一方洁净。“学校无垃圾行动”需要你、需要我、需要我们大家共同努力！
谢谢大家！