中青年干部培训班结业发言材料
中青年干部培训班结业发言材料
尊敬的党校领导、班主任、各位同学：
按照市委、市政府的统一安排，我于2月24日至4月24日参加了为期两个月的中青年干部培训班。在两个月的培训学习中，市委党校管理有序、课程安排科学、教学内容丰富、授课形式多样，充分体现了市委党校严谨的校风学风，让我在严肃活泼的氛围中充电，接受系统的培训学习，提升自己各方面的能力素养，感到受益匪浅，获益良多。总结起来，主要体现在以下三个方面：
一、学习感受
一是领导重视。具体体现在三个到位：一是人员安排到位。在全市各项工作任务非常紧的情况下，通过统筹安排，保证了所有参训人员的培训时间，做到了全员到位。二是经费保障到位。本次培训除交通费用由参训人员单位自主解决外，培训期间的其他费用均由市里统一安排，在经费使用方面严格按照相关规定执行，一切从简。三是协调服务到位。为了保证培训工作的顺利进行，市委组织部选派专门的工作人员全程进行协调服务，市委党校也安排了专门的教师跟班协调，为参训学员创造了良好的培训和食宿环境。
二是讲座精湛。一是教授水平高。为本次培训授课的教授都在全国各大高等院校长期从事教学实践，理论功底深、学识水平高、讲授口才好。二是课题安排准。这次培训既有对国际政治经济格局的宏观解读，又有对省内经济发展形势的深入分析；既有对中国特色社会主义理论的阐述，又有各种形式的拓展实践，内容选择合理，实用性、针对性和可操作性强。三是课件制作精。所有讲座课件内容丰富、信息量大、案例典型，讲授博古论今、深入浅出、生动活泼，充分体现了授课教授务实的工作作风和崇高的敬业精神，值得我们学习。
三是收效良好。通过这次学习培训，让同学们不仅学到了丰富的理论知识和实用技巧，更从不同课题的教授和各位同学身上学到了更多的社会知识、工作方法、为人态度和处事原则，使我们在理论联系实际方面得到了加强，知识上得到了补充，思想上更加成熟，集体和大局意识得到了增强。
二、学习收获
一是深学细研，理论基础进一步筑牢。思想是行动的先导，理论是实践的指南。通过一个月的学习，一些吃不透的理论得到了解决，一些以前不能理解的现实问题被剖析得透彻分明。在党校的精心安排下，通过专家的讲解、深入的学习研究、集体讨论、互动交流，我对中国特色社会主义理论体系的发展脉络有了清晰的把握，理论素养进一步增强，知识结构进一步完善，也进一步坚定了社会主义理论自信和政治信仰。
二是反思自省，党性修养进一步加强。丰富的课程安排、高水平的理论辅导，使我的党性修养锻炼进一步增强，理想信念进一步坚定，也让我明白了党性锻炼不是一朝一夕的事情，而是一生的追求，贵在持之以恒、反躬自省，贵在提高发现问题的敏锐、正视问题的清醒、解决问题的自觉。对于我个人来说要见贤思齐，见不贤以自省，加强自我教育、自我完善，及时发现存在的缺点和问题，明确整改方向，强化党性锻炼，不断提高政治觉悟和政治定力。
三是知行合一，履职能力进一步提升。培训班在提高学员改革发展、依法治国、生态文明、加强党的建设等方面的理论水平的同时，通过学员之间座谈交流、面对面提问和探讨等方式，促使我们学员思想相互碰撞、取长补短，提升了我们解决问题以及实践的能力；通过案例分析、情景模拟等体验式教育，提高了我们正确处理突发事件、领导科学发展、依法行政的能力。
三、努力方向
一是加强理论武装，进一步坚定理想信念。继续发扬理论联系实际的学风，认真学习马列主义、毛泽东思想、习近平新时代特色社会主义思想，突出学习领会习近平总书记系列讲话精神，增强学习自觉性，以正在做的事情为中心，着眼于对实际问题的思考，使自己在推进工作时，能够更好地把握科学发展的规律性。带头参加党纪学习教育，学习《中国共产党纪律处分条例》，要求别人做的自己首先做到，要求别人不做的自己首先不做，发扬求真务实、言行一致的工作作风。
二是做好实干表率，进一步提高履职能力。认真加强调查研究，提高掌握实情能力；注重直面困难，克服避重就轻，提高解决问题、化解矛盾能力。一是强化战略思维。不断增强工作的原则性、系统性、预见性、创造性，以更高的站位、更广的视野、更远的眼光来思考和谋划地区经济社会发展，解决发展中遇到的难题。二是强化法治思维。将各项工作纳入到法治的轨道上来，用法治思维来谋划发展大计、维护稳定大局、破解改革难题、筑牢拒腐防变堤坝。三是强化底线思维。对可能遇到的各种情况、考虑得更全面一点、准备得更周全一点，及早制定预案，未雨绸缪、防患未然，努力争取最好的结果。
三是始终清正廉洁，进一步守牢纪律规矩。时刻将党的纪律挺在前面，保持清醒头脑，严格遵守并贯彻执行党规党纪政纪，用制度规范行为，严于律己，廉洁从政，时时处处做到自重、自省、自警、自励，做一名合格的共产党员和称职的党员领导干部。
总之，今天所有的收获，都是为明天的奋斗积蓄力量。我们不能辜负这个伟大的时代，不能辜负这片炽热的土地，不能辜负充满期待的人民群众，也不能辜负不甘平凡的自己。