转变工作作风，大兴调查研究之风主题发言材料

转变工作作风，大兴调查研究之风主题发言材料

    没有调查就没有发言权，没有调查就没有决策权；正确的决策离不开调查研究；调查研究是获得真知灼见的源头活水，是做好工作的基本功。落实落地党中央转工作作风要求，结合我们的教育教学和学校管理工作，在工作中要做到：
    一、学校每一个管理岗位（门岗、食堂收货、值周、陪餐、施工现场、主阵地课堂、作业、晚休等）年级主任，处室负责人，年级分管领导要不定时深入各自负责的板块和领域，调查了解掌握一手资料和情况，去发现问题，找准目标加以改进，才能促进我们的工作。杜绝不深入了解情况，不调查研究，拍脑袋决策。
    二、大兴调查研究之风，必须坚持党的群众路线，从群众中来、到群众中去。在学校要增进同师生的感情，真诚倾听师生的呼声、真实反映师生的愿望、真情关心师生的疾苦，从师生的实践中获得正确认识，把师生的正确主张变为我们的自觉行动。
    三、调查研究的形式要多样化，最终结果是要解决问题。要综合运用座谈访谈、随机走访、问卷调查、专家调查、抽样调查、统计分析等方式，充分运用互联网、大数据等现代信息技术开展调查研究，提高科学性和实效性。特别是对那些具有普遍性和制度性的问题、涉及学校发展稳定的深层次关键性问题，以及难题积案和顽瘴痼疾等，要研究透彻、找准根源和症结。在此基础上，板块内区域内成员要交流调研情况，研究对策措施，形成解决问题、促进工作的思路办法和政策举措，确保每个问题都有务实管用的破解之策。对调研中反映和发现的问题，逐一梳理形成问题清单、责任清单、任务清单，逐一列出解决措施、责任单位、责任人和完成时限。对短期能够解决的，立行立改、马上就办对一时难以解决、需要持续推进的，明确目标，紧盯不放，一抓到底，做到问题不解决不松劲、解决不彻底不放手。
 

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