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我的幽默老师优质8篇

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我的幽默老师【第一篇】

让我印象最深刻的一位老师,那便是快乐作文的聪聪老师。他个子高高的,一双小眼睛总是很精神,眼珠子这么一转,一个笑话便从他嘴里冒了出来。所以,聪聪老师的幽默可是大家公认的呢!

上课前,聪聪老师总会先给我们来点笑料,把我们逗得哈哈大笑。记得有一次,聪聪老师来给我们上一节主题为“创意”的课。只见聪聪老师那八字眉一挑,忽然间像变戏法似的拿出了他自己做的清理电脑灰尘的小扫帚,得意地问:“看,聪聪老师聪不聪明,这是我自创的小扫帚。我是不是很能干?”还没说完,扫帚已是棒归棒,布归布,同学们看了肚子都笑痛了。

聪聪老师见我们笑成这样,便问:“难道你们不想发明点什么吗?”我第一个举起手来,大声地说:“我想发明一双会飞的鞋子!到哪里去都会很方便,而且速度还会很快!”聪聪老师笑着说:“你是不是想上外太空啊?”这句话惹得同学们哈哈大笑起来。接。

着班里好多同学都纷纷举手回答自己的发明创意。而聪聪老师说他小时候想发明一棵摇钱树,当没钱用的时候,就去摇一下,多方便啊!这时有同学反问聪聪老师:“那你发明出来了吗?”聪聪老师一笑,突然大喊一声:“地上有一百块钱,快去捡!”同学们纷纷低头去找,此刻聪聪老师却做起了鬼脸跳起了舞,同学们这才惊呼上了聪聪老师的当。还没等同学们开口质问聪聪老师为啥骗人,聪聪老师已打开了大屏幕,屏幕上写着今天上课的课题《我是小小发明家》,结果聪聪老师读成了我是发明小小家,这下可好了,引得大家哄堂大笑,你看小朱,笑得都在地上打滚了。“我要有魔法,一定把你们变成一头头‘小猪’!”就这样,我们的课堂就在大家的笑声中拉开了序幕。

看,这就是聪聪老师,一位幽默帅气的大男孩!让我们的作文课不再枯燥,你们是不是也想来上快乐作文了呢?一定不要错过聪聪老师的课哟!

我的幽默老师【第二篇】

我们的语文老师姓张,四十多岁的样子。长年辛劳的教学,给她眼角留下浅浅的鱼尾印迹,她的眼睛秀气、明亮,非常有神采,那高高的鼻梁下经常有力地紧抿着的唇,显示着青春的活力。

张老师很爱开玩笑。记得有一次,我们在上古诗词《观沧海》时,“报告!”原来是小王同学,这家伙怎么又迟到了,难道,她不怕老师“火山爆发”吗?她胆也太大了吧!我想。

老师让她回到座位上去,等小王同学回到座位上去后,老师严肃地对我们说:“以后,你们谁要是再迟到的话,那就请把自己的座位向后挪吧!”

但小王同学怎么向后挪呢?她本来就坐在最后一排,她不用挪啊!一个同学提醒老师:“老师,小王同学她本来就坐最后一排,怎么往后挪呢?”老师一本正经地说:“那就把她挂在墙上吧。”同学们马上大笑起来。

一个同学壮着胆子问道:“如果老师您迟到了呢?也要被挂在墙上吗?”张老师脸红彤彤的,就像一个熟透的苹果一样:“如果我迟到了的话,那我就罚站,我站一节课。”

下面的同学又大笑起来,站一节课,张老师每次上课都是在“罚站”啊!张老师看到大家议论纷纷,便说:“你们总不可能让我去蹲马步上课吧!”说完,还做了一个蹲马步的动作给我们看,我们看到老师蹲马步,都哈哈大笑起来。我想:“这老师也太逗了吧!”

还有一次,张老师在上课,我们都感到很疲倦,老师所讲的知识就像一首优美的催眠曲一样,让我们恹恹欲睡,张老师好像看穿了我们的心思一样。于是,张老师说:“我会说一种标准普通话,你们想一想,是什么普通话?”

什么普通话?普通话就是普通话呗?难道还会有什么别的普通话?老师会不会弄错了。老师看了我们那迷惑的眼神,对我们得意洋洋地笑了笑,然后说道:“哈哈,我会说的另一种普通话,那就是仙桃普通话啊!你们一过过掺阔水的样子,枪苕(你们一个个打瞌睡的样子,像苕)!”同学们都捧腹大笑起来,好标准的仙桃方言啊!同学们有的笑弯了腰,还有的同学把眼泪都笑出来了。

老师幽默的话语让我们的头脑变得清醒起来,不像之前那么昏沉了,我突然觉得老师的“普通话”是那么悦耳,那么动听,一下思路也清晰了,学习的效果也大大提升了。

我的幽默老师【第三篇】

我是一个性格内向的女孩,在我的心中,是凶巴巴的,不敢侵犯,有时在半路上遇到都要绕道走。可是,自从我的物理老师——汤建光,走进我们的学习生活,我的内心就好像阳光了起来。我总觉得他是一个风趣和蔼的老师。

记得那堂物理课,是学习物体的运动状态。汤老师问我们讲桌是运动的还是静止的?我们大家都认为讲桌是静止的,但有些却跟老师开玩笑、唱反调,于是七嘴八舌地说,大家都心领神会后,立即异口同声地说:“讲桌是运动的!”汤老师的脸好像扯了扯,反问我们:“真的吗?确定吗?不改吗?”这时,全班哄堂大笑。我心想,看你汤老师怎么收场?谁知汤老师“一反常态”,竟然说:“你们真聪明﹗”

顿时,全班一片寂静,好像都摸不着头脑了,这汤老师“葫芦里要卖的是什么药”呢?傻瓜都知道我们这是跟他唱反调,他却还夸我们?是不是汤老师要戏弄我们了,“你们把我当傻瓜,我也把你当傻瓜”?既然这样,同学们当然不愿甘拜下风,于是都哈哈大笑起来,还有同学说:“是吧?是吧?其实我们也觉得我们很聪明,哈哈哈哈……”汤老师眼儿尖,一眼就看到说这话的同学刘子欣就是其中的一个,于是叫了他起来,问:“讲桌是运动的,你确定了吗?”“确定了?”“那……请解释一下……为什么是动力的呢……我们明明看到的是静止的呀……”这下刘子欣满脸懵逼,全班同学也满脸懵逼。

接着,汤老师就循循善诱地为我们讲起什么叫运动,什么叫静止,什么叫相对运动,什么叫相对静止……讲得我们眼前一亮,颔首点头。

正当我们听得入迷的时候,汤老师立即抛出一个问题:“那跑着的小轿车是静止的还是运动的?”这时,我怯怯地站起来,说:“我觉得跑着的小汽车既是静止的也是运动的。”“为什么呢?”我正欲开口解释,却被学霸周喜抢了先:“因为参照物不同。”“没错,这下你们真聪明了!”他得意洋洋地说。

从这以后,汤老师成为了我们心目中的“男神”!

因为汤老师的幽默,同学们把他当成。路上遇见汤老师,同学们都不叫“老师好”,而是拍拍他的肩膀,亲切地叫一句汤爷或阿汤,他也会亲切地回应一句“唉——”。每次上物理课的问候语也由“老师好”换成了“汤爷万岁万岁万万岁!”当汤老师说“请坐”后,我们便高声说:“谢汤爷隆恩!”当然,下课了,汤爷要走出教室的时候,我们不会忘了说一句:“恭送汤爷!”

我的幽默老师【第四篇】

要说演员、演技,大家肯定会想起当代有名的演员,但是,要我说最能演的莫过于老费了。

有一次,老费给我们上作文课,老费从后门走进来,本来好好的,突然大叫:“升堂,升堂!”我们都蒙了,过了三秒才反应过来,全站了起来,班长忘喊起立了,老费见了,眼睛瞪着班长郭鉴辉,看得郭鉴辉惊跳起来,老费模仿着包青天,说:“大胆逆贼过鉴辉,你身为朝廷一品命官——班长,居然上课忘喊起立?你可知罪?”这老费胆子可真不小,竟当起了包青天,不简单!郭鉴辉不服,为自己争辩:“你又没喊起立。”老费有模仿着包青天:“大胆,还想质疑本官?哼,哼,看我的甩手粑粑!”接着,班长郭鉴辉被甩手粑粑差点甩残。老费不光演包青天,还演兵卒施刑,真能教育界的`演员奇葩呀!

我们就依着老费,看看他肚子还有什么药,老费说:“众位梁山好汉,今天我们就来讲讲作文……”乌拉乌拉讲了一大堆,有几个同学不耐烦了,开起了小差,但还是逃不过老费的眼睛,老费大喊:“我说各位革命同志们,我们的革命思想可不能错,你,还有你,回去写检讨!”哈哈,全班大笑起来,还当起了“列宁同志”,不过在电影里列宁的精神凝重,可在老费身上,就像个大皮球在漏气,笑死人了,一堂课上得生龙活虎,不愧是新时代最能“演”“演员。”

老费的演技让我们的课堂变得有趣,同时又在幽默中学习,希望老费能继续“演”下去。

我的幽默老师【第五篇】

“静静的深夜,群星在闪耀。老师的窗前灯火明亮……”老师在我心里总是那么可亲可敬,从幼儿园到小学,每一位老师都给了我无尽的关心与爱护。

可是,过了不久,我们都喜欢上了赵老师。因为他非常幽默,上课时常常把我们逗得哈哈大笑。他经常做课件,电脑上全是丰富的资料,能把人看晕。我深深地喜爱上了他的课,放学后,常常手舞足蹈地把语文课上的一些趣事描绘给妈妈听,妈妈常笑我:“你都快成赵老师的超级粉丝了吧?”

赵老师教育人的方法也很有趣。有一次张陈上课跳舞,只见他一边甩着一件夹克,一边扭着屁股,转着圈,大家都笑得前仰后俯。这时赵老师不但没生气地发大火,反而不动声色地说:“哦!耍猴儿咯!扔个西瓜给你好不好?”我们都感到很意外,立刻不说话了,偷偷地看着张陈。张陈呢,也很不好意思,立刻不跳了,静静地坐在位置上。赵老师呢,继续讲他的课,一场课堂风波就这样悄悄地平息了。

赵老师爱布置作文小练笔,几乎天天都有,题目也很有趣。比如《空欢喜一场》、《好坏水罐》、《说说我的一家》等等……听妈妈说,只有把作文写好,才算是真正提高了自己的语文水平。看来赵老师很注重培养我们的语文内功哟!这样考试时作文也会少扣分,真是一举两得!他真是一位充满智慧的老师。

我的幽默老师【第六篇】

说起我们雷老师,完全是个"油嘴滑舌"的人,雷老师不仅讲起课来滔滔不绝,逗大家笑保证是"二流的水平",因为老师的讲课水平是一流的呀!瞧!以下就是雷老师的幽默剪辑!

情景一:

情景二:

情景三:

这就是我的班主任雷老师,幽默不?雷老师这种教学方法我特别喜欢,不仅让同学牢牢记住课本上的知识,而且让同学们在紧张的学习之中轻松一下,活跃了课堂死气沉沉的气氛,真是一举两得!

我的幽默老师【第七篇】

我读四年级时,数学老师是一位非常幽默的老师。因为他的幽默,所以我们都叫他小哈老师。

还记得那一次,我们正在讲一个数学填空题:量角器可以用来量什么?大家都不约而同地说:“量度数。”只有其中一位同学说:“量长度。”这句话被小哈听见了,笑着说:“量角器怎么可以量长度呢?这就好比一句俗语‘张飞打岳飞,杀得满天飞’了嘛,张飞和岳飞不是一个朝代,怎么可能杀得着呢,对吗?”说完,全班同学哈哈大笑,有的笑得前俯后仰,有的笑得直喊肚子疼,我也笑得站都站不稳了。这就是我们小哈老师,还真绝了,随便一句话,就给我们笑到头都抬不起来了。

还有一次,我们上“小数”,其中一个同学就把小数点给点错了,后来,小哈就讲了一个笑话:“从前有一家人,做酒和醋做得好,养猪也养的很壮实,房间还很干净。于是有位诗人给他家写了一副对联‘酿酒坛坛好,做醋罐罐酸;养猪大如山,老鼠只只亡’。后来,来了一个没文化的.人,把对联点上了两个逗号,就变成了‘酿酒坛坛好做醋,罐罐酸;养猪大如山老鼠,只只亡’。这样一来,就变成了酿的酒坛坛都好比做醋一样,都是酸的;养猪养的只有山里的老鼠大,还只只都死了。”“哈哈哈哈哈哈……”我们全班都笑疯了。小哈这幽默功夫呀,可真不赖!

我们这位小哈老师的幽默可是破了几百个“世界”记录了呢!

这就是我们的老师,你一定得记住他的名字——幽默小哈。

我的幽默老师【第八篇】

在六年级这个学期,我认识了一位风趣,他自称姓“范”。

他中等个子,一双炯炯有神的大眼睛中闪烁着幽默的目光。在那张鸡蛋脸上,他那只能说会道的嘴显得焦黄焦黄的,但这一个问题并没有影响到我们听讲话,高高的鼻子上沁满了汗珠。

我第一次上他的课就被他深深地吸引住了,刚上课他就做起了自我介绍“嗯“不错!大家好,我姓“范“名老师,大家可以叫我范老师,嗯!我为我的名字感到骄傲,因为我和米饭的饭,音一样……”他讲起课来滔滔不绝,讲起话来声音异常洪亮,还经常幽默地做出一些搞怪又搞笑的表情和动作……我们班的同学跟我一样又都被这个老师给吸引住了,睁着大眼睛看着他。

课上,大家都和和气气的,第一节我们上了“什么是作文”。

“作文!作文是什么呢?”范老师开始用他那响出如宏钟的声音演讲了。“作文!就是上课吃零食,上课搞小动作是不是呀?”说完便做了一个异常搞笑的动作。他手指着那两位同学,转了一个身,女孩子般跳了起来。顿时----全班哄堂大笑,有的笑得唾沫星子乱飞,而我则笑得蹲在了地上。

范老师只在黑板上写了一个单词“sport”教室里顷刻间落款鸦雀无声,连一根针掉在地上也能听见,只可惜没有人丢针。范老师环视了一下四周,见汉有人在笑,便开始“嗯”!哈哈哈嘿嘿嘿……地乱嚎起来。我们大家都强忍住,不要被范老师逗笑,终于,一位同学忍不住了,狂笑起来,这时范老师突然冒出了一句使许多人大跌眼镜的话,“嗯!真不愧是岳英雄呀!”说完做了一个英雄出征去打仗的望远的样子,哎!我们还是没有这么大的能力,能抵挡住范老师“攻击”,捧腹大笑起来!

我相信,这个老师一定能把我们从愚昧无知的荒岛领入智慧的彼岸。

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