学习贯彻2024年全国教育工作会议精神心得体会研讨发言材料范文最新8篇

篇1、学习贯彻2024年全国教育工作会议精神心得体会研讨发言材料

2024年全国教育工作会议强调，锚定2035年建成教育强国目标，必须跳出教育看教育，聚焦推进中国式现代化这个最大的政治，深刻认识教育强国的主攻方向和战略布局，增强历史主动精神和战略思维，书写好以教育强国建设支撑引领中国式现代化的新篇章。学习全国教育工作会议精神，我有如下心得体会。

一、恪守教育初心，争做好老师

教育是国之大计，不仅要培养学生良好的学习习惯和能力，更要培养好学生的爱党爱国爱人民的思想意识，良好的道德情操与遵法守法意识，落实立德树人，让学生都能成为新时代优秀的好少年。在这个过程中起到关键引导与教育作用的就是教师。作为一名新时代的教师，我也将继续向着有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的“四有好教师”努力。而作为新时代的青年人，我也会坚持“听党话、跟党走”在怀揣仰望星空梦想的同时，脚踏实地地一步步把本身的工作做好，把自身的热情与对学生的爱转化为把课讲好的动力与责任。前期，我认真学习了实验中学和新区初中“四有”好老师的优秀事迹，他们用敬业、用爱心、用忠诚诠释了自己热爱的教育事业，深受感动。做新时代好老师，就是要自觉向他们对标看齐，牢记教书育人的神圣职责，志存高远、爱岗敬业，忠诚于人民的教育事业，把全部精力和满腔热情献给教育事业。

二、坚守高尚师德，争做好教师

德国哲学家雅斯贝尔斯在著作《什么是教育》中，用哲学的眼光来阐释理，想的教育。他认为：教育就是一棵树摇动一棵树，一朵云推动一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂由此可见，教师的道德、品质和人格，对学生的影响意义非凡。教师崇高的师德和以身作则的表率，是对学生最生动、最直接、最深远的教育。

回想我们经历过的学生时代，接触过很多老师，老师们教给我们的知识可能遗忘了，但老师曾经给过自己的帮助，哪怕是一个鼓励的眼神，永远忘不了。对于学生来说，接受能力、模仿能力都很强，很容易受外界因素影响，教师的一言一行、一举一动都会对学生产生重要的影响。我曾经帮助过家庭贫困的学生，一位学生读大学时，在给我的来信中写到：“我一生最幸运的事是遇到张老师您，您的人格魅力将影响我的一生……做新时代好教师，就要进一步加强师德修养，坚持以德修身、以德治教、以德育人，率先垂范，努力成为兼具人格魅力和学识魅力的人类灵魂工程师。”

三、锤炼专业本领，争做好教师

当今时代已经是知识经济的时代，学习的时代。新的教育理念层出不穷，要成为优秀的教育者，必须树立终身学习的理念，向书本学习，向名师学习，向同伴学习。拓宽教育视野，更新知识储备，如此才能使自己拥有源源不断的“活水”,才能更好地满足学生知识文化的需求。教师在教育教学工作中要不断的研究教材，研究学生，反思自己的工作，在提高教育教学效率上做足文章，努力成为德艺双馨的好老师。

四、真情关爱学生，争做好教师

做好老师，要有仁爱之心。爱是教育的灵魂，没有爱就没有教育。爱心是学生打开知识之门、启迪心智的开始。好老师要用爱培

近平总书记关于教育的重要论述，总结工作，分析形势，安排部署全年教育工作。

百年大计，教育为本。时代越是向前，知识和人才的重要性就愈发突出，教育的地位和作用就愈发凸显。为了贯彻落实全国教育工作会议精神，学校教学处高度重视，快速反应，积极行动，优化工作思路，强化内部管理。在武装头脑、指导工作、解决问题上下功夫，寻求质量突破的方法策略。广大教师进一步凝聚了发展共识，明确了新学年教育教学任务和工作重点，切实把思想和行动统一到全国教育工作会议精神上来。

一、加强师德修养，培养服务意识。

(一)提升师德师风，潜心立德树人。

习近平总书记强调“要坚持把立德树人作为教育工作的根本任务”。为此，我们继续深入开展争做“四有”好老师主题教育活动，开展争做“学生满意、家长放心教师”活动，继续履行向社会公开承诺的师德“三要三不要”规定，做到厚德为师，笃行从教。通过开展师德建设主题教育月活动，引导全体教师牢固树立育人为本、德育为先的教育理念，努力践行社会主义核心价值观，自觉成为先进思想文化的传播者、党执政的坚定支持者、学生健康成长的指导者，全心全意做好学生锤炼品格、学习知识、创新思维、奉献祖国的引路人，争做“四有”好教师，为加快全国教育发展做出积板的责献。

(二)培养服务意识，弘扬奉献精神。

大力弘扬“六个特别”的教育精神，尤其是“特别能吃苦”的精神，提升教师的奉献精神。我们以新时代南通"发展四问”和“立德树人，争做四有好教师”为主题，组织教师开展论坛交流，直面

问题，对标找差，抬高标杆，主动向身边师德典型学习。我们坚持以习近平总书记“四有教师”“四个引路人”为指引，以真心、真情、真诚教育和影响孩子，努力做孩子健康成长的引领者。围绕“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”三个重大命题，遵循规律，科学保教，我们全力培养具有创新精神和实践能力的青年教师，努力做教育改革的开拓者。通过各类活动，让教师明晰自身的职业道德和行为准则，强化他们的职业使命感，提升他们的职业自豪感，努力成为具有“大格局、大情怀、大视野”的新时代教育人。

二、提升思想认识，增强业务水平。

(一)统一思想认识，强化主体责任。

由于教育集团内人员交流调整，我们选用具有强烈责任心和事业心的骨干教师，担任备课组长、教研组长，强化主体责任，落实责任担当。各教研组在组长的带领下，利用集体教研时间，认真学习了全国教育工作会议精神，围绕会议要求和学校工作重点再组织讨论，结合学校教学高质量发展目标要求，制订出具体实用、科学有效的教学工作计划，安排好活动开展的具体负责人，将工作责任落到实处。

开展教研组、备课组新学年教学规划展示交流及“真学”课堂教学研讨活动，通过活动引领，深入进行有效教学的研究，在交流中碰撞，在碰撞中升华，进一步明晰完善了后续工作发力点和务实举措。

(二)加强业务学习，提高教学水平。

教师的业务学习是教育教学高质量发展的基本前提和重要保障。以各学科《课程标准》为依据，以培养学生的核心素养为抓手，以教师的专业成长为纽带，以提高教师的教育教学水平为宗旨，面

向全员，立足岗位，注重实践。要与时俱进，始终树立“不断学习、终身学习”的观念，通过更新知识、创新思维，充实和调整自己的知识结构，从而改进发展自己的教育教学行为。坚持“巡课、推门听课制度”,抓常态促落实；细化“教师六认真”检查制度，抓形式促规范；重视教师培优补差工作，抓落实促实效；重视课堂教学改革研究，抓考核促成长。

三、立足课堂教学，提高教学质量。

沈书记在报告中强调，要坚持把“质量”与“公平”作为教育工作的最高标准。办好人民满意的教育，质量与公平是两大关键，要着力构建更加优质均衡的现代化教育体系。坚守教育质量底线，才能更好满足人民群众日益提高的教育需求。我们要立足课堂，扎实开展课堂教学研究，深化课堂改革，科学提高教学质量。注重问题化教学，培养学生发现问题、分析问题和解决问题的能力，帮助学生做好学科知识结构化提升。

(一)践行“12字”方针，筑牢“真学”底线。

“限时讲授、合作学习、踊跃展示”是南通市课堂教学改革的十二字方针，教师在课堂教学中进步明确自己的主导地位，将课堂的主动权还给学生，充分发挥学生的主体作用，坚决杜绝教师单向讲授过多的现象，一堂课中老师讲授总时间不得超过25分钟，连续讲授时间不得超过5分钟。引导学生积极、主动、全面、深入投入到课堂学习之中，真正成为课堂的主人。让讲授走向简明，让合作走向高效，让展示走向多样，为每位学生提供适合的教育，践行“12字”方针，努力构建“真学”课堂，以最少的时间获取最大限度的课堂教学效益。

(二)建立评课机制，加强常规监督。

行政听评课遵循“**县行政听课点评12条基本要求”,重点关注课堂教学改革重点工作的推进。听课主要看教师是否落实“12字12条”方针、是否符合“真学课堂”要求、是否适时采用“追问”的教学方法，课堂学生学的情况，练的情况，及时反馈课堂教学效果。对于课堂教学效率低，没有围绕“12字12条”方针开展教学活动，没有按照学校“基于核心素养的真学课堂”要求，没有体现校本研究“追问”教学的教师进行约谈，并再次深入听课，使其步入课改轨道。每周一次通报行政听课情况，及时总结好的经脸和做法。对听课中发现的普遍性问题，深入调研，深度剖析，提炼主题，探寻解决难题的路径、方法，提出阶段性教学措施，形成《行政点评科研简报》,在全校进行推广。以此促进教师反思教学、改善教学、实现自身专业素质发展。

立足实际谋发展，凝聚共识抓落实，栉风沐雨育桃李，展现作为创佳绩。我校将以全国教育工作会议精神为指引，坚持立德树人根本任务，以昂扬的姿态、饱满的热情，真抓实干、锐意进取、合力攻坚，抓好高效课堂建设，提高“真学”课堂的实效，促进教学质量全面提升，为实现新时代**教育新一轮高质量发展作出新的更大责献!

篇3、“建设教育强国”专题学习研讨交流心得体会

学习了习近平总书记的讲话，最大的感受是建设教育强国，要充分发挥高校的生力军作用，牢牢把握高质量发展这个首要任务。建设教育强国，首先要推动教育本身的高质量发展，坚持把高质量

发展作为教育的生命线。当前，世界百年未有之大变局加速演进，党和国家事业发展对教育的需要、对科学知识和优秀人才的需要，比以往任何时候都更为迫切；实现高水平科技自立自强、促进全体人民共同富裕等目标任务，对教育提出了新的更高要求。对此我有以下几点感受：

首先，要旗帜鲜明把稳“方向盘”。建设教育强国，前途光明，任重道远，要坚定不移用习近平新时代中国特色社会主义思想铸魂育人，坚持立德树人的根本任务，真正回归教育初心，让教育聚焦“育人育智”,培养担当民族复兴大任的时代新人。

第二要以“内涵式”发展提升教育质量。立足☆☆区域优势，紧抓京津冀协同发展和雄安新区建设的机遇，借力京津优势资源，聚集优质智慧资源和创新要素为我所用。围绕学校高水平地方性师范类应用型建设目标，坚持问题导向、效果导向，开拓思路、拓宽渠道，围绕大学主要职能，聚焦建设高水平师资队伍、探索专业特色发展、加强教学改革创新、深化产教融合育人、提升学科层次水平，在推进“双一流”建设过程中明确方向、突出重点、建成特色。

建设教育强国，还要做到以教育服务高质量发展。高校既是国家创新体系的重要组成部分，又是人才培养的重要基地，是科技第一生产力和人才第一资源的融汇点，要充分发挥高校生力军作用，建设形成服务地方经济发展的重要人才中心和创新高地。

第一，要建设高质量教育体系，培养更多可用人才。紧紧围绕新时代新征程对人才的迫切需求，完善培养高水平人才培养体系，健全学校、家庭和社会相互促进的协同育人体系，落实立德树人、因材施教，依托现代产业学院创新人才培养模式，做深校企专业共建、合作育人，为地方经济发展输送更多应用型创新人才。

第二，要持续加强科学研究，增强科研创新使命担当。坚持创新第一驱动力理念。聚焦专业特色优势，充分发挥省、市科研平台，博士创新团队引领作用，加强教学科研创新，加大校企合作，打造产学研用高地。鼓励教师深入思考“河北推动什么、☆☆需要什么、师院突破什么”,主动对接地方，敢于围绕关键核心技术攻关和自主创新，产出更多高端科研创新成果，为实现高水平科技自立自强责献力量。

第三，推进科技成果转移转化，服务区域经济社会发展。立足教师学科特长，凝聚高校科技力量，发挥省级科技特派员功能，主动对接京津冀产业，承接地方企业项目申报咨询，进行企业创新能力提升培训，促进科技型中小微企业创新能力提升。同时，加大已有国家发明专利、实用新型专业、软件著作权等科技成果转化力度，与京津冀企业合作，推进科技成果转化和产业化，将科研成果真正转化为地方企业发展的动力，在促进服务京津冀发展战略需求和☆☆建设沿海经济强市过程中发挥主力军作用。

国势之强由于人，人材之成出于学。建设教育强国，是全面建成社会主义现代化强国的战略先导，是以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴的基础工程。作为高校教育工作者，我们要深入贯彻落实习近平总书记关于教育工作的一系列重要讲话、重要指示精神，守正创新、勇担使命，坚定信心、久久为功，把建设教育强国、科技强国、人才强国有机结合起来，形成推动高质量发展的倍增效应，为早日建成教育强国不懈奋斗，为全面推进中华民族伟大复兴提供有力支撑。

篇4、学习2024年全国教育大会精神心得体会

作为一名教师，我有幸见证并参与了我国教育事业的发展。在庆祝第四十个教师节之际，全国教育大会在北京召开，习近平总书记出席大会并发表重要讲话，为新时代教育事业的发展指明了方向。深入学习贯彻全国教育大会精神，我深刻体会到：教育强国的建设是一项长期的、系统的工程，我们需要牢牢把握教育的政治属性、人民属性、战略属性，坚定不移走中国特色社会主义教育发展道路。

一、深刻把握教育强国的科学内涵

习近平总书记强调，我们要建设的教育强国，是中国特色社会主义教育强国。它应当具有强大的思政引领力、人才竞争力、科技支撑力、民生保障力、社会协同力、国际影响力。作为一名教师，我深知自己肩负的责任和使命，我们要紧紧围绕立德树人这个根本任务，着眼于培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。

二、正确处理教育强国建设中的重大关系

建设教育强国是一项复杂的系统工程，需要我们正确处理支撑国家战略和满足民生需求、知识学习和全面发展、培养人才和满足社会需要、规范有序和激发活力、扎根中国大地和借鉴国际经验等重大关系。我们要始终坚持社会主义办学方向，深刻领会习近平总书记的重要讲话精神，将其落实到教育事业的方方面面。

三、全面落实教育强国建设的战略任务

习近平总书记明确提出，我们要实施好新时代立德树人工程，坚持以人民为中心发展教育，全面提升教育公共服务的普惠性、可及性、便捷性。作为教师，我们要全力以赴，将这些战略任务落到

实处。我们要注重培养学生的品德修养，关注学生的全面发展，努力提升教育教学质量，使每一个学生都能在公平、优质的教育环境中成长。

四、培养新时代高水平教师队伍

建设教育强国，离不开一支优秀的教师队伍。我们要以教育家精神为引领，全面提高教师政治地位、社会地位、职业地位。作为教师，我们要严格要求自己，不断提升自身综合素质，关爱每一个学生，用心去教育每一个孩子。同时，我们要全力加强教师待遇保障，维护教师职业尊严和合法权益，巩固好教育强国建设的重要根基。

五、积极参与全球教育事业发展

我们要深入推动教育对外开放，提升我国教育的国际影响力、竞争力和话语权。作为教师，我们要跳出自己的小圈子，拓宽国际视野，学习借鉴国际先进教育理念，为推动全球教育事业发展贡献更多中国力量。

总之，深入学习贯彻全国教育大会精神，是我们每一位教师肩负的重要使命。我们要坚定信心，勇往直前，为实现教育强国目标，为全面推进以中国式现代化建设的强国建设、民族复兴伟业贡献教育力量!在今后的工作中，我将不断提高自己的教育教学水平，为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人而努力奋斗!

篇5、学习2024年全国教育大会精神心得体会

2024年9月10日至11日，全国教育大会在北京召开。中共

中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平出席会议并发表重要讲话。他强调，长期以来，广大教师贯彻党的教育方针，教书育人，呕心沥血，默默奉献，为国家发展和民族振兴作出了重大贡献。教师是人类灵魂的工程师，是人类文明的传承者，承载着传播知识、传播思想、传播真理，塑造灵魂、塑造生命、塑造新人的时代重任。全党全社会要弘扬尊师重教的社会风尚，努力提高教师政治地位、社会地位、职业地位，让广大教师享有应有的社会声望，在教书育人岗位上为党和人民事业作出新的更大的贡献。

习近平总书记的重要讲话，充分体现了以习近平同志为核心的党中央对教育工作的高度重视，凸显了教育在党和国家事业中的基础性、先导性、全局性地位，对动员全党全国全社会加快推进教育现代化、建设教育强国、办好人民满意的教育具有重大现实意义和深远历史影响。作为一名教师，我深感责任重大、使命光荣。通过学习习近平总书记的重要讲话，我有以下几点体会：

一、深刻领会习近平总书记关于教育的重要论述

习近平总书记指出，教育是国之大计、党之大计。党的十八大以来，习近平总书记就教育改革发展提出了一系列新理念新思想新观点，概括起来主要有以下几个方面：

1.坚持党对教育事业的全面领导。这是办好教育的根本保证。习近平总书记强调，加强党对教育工作的全面领导，是办好教育的根本保证。教育部门和各级各类学校党组织要坚定不移贯彻党的路线方针政策，坚持社会主义办学方向，把思想政治工作贯穿教育教学全过程，使教育领域成为坚持党的领导的坚强阵地。

2.坚持立德树人根本任务。这是教育工作的根本任务。习近

平总书记强调，培养什么人，是教育的首要问题。我国是中国共产党领导的社会主义国家，这就决定了我们的教育必须把培养社会主义建设者和接班人作为根本任务，培养一代又一代拥护中国共产党领导和我国社会主义制度、立志为中国特色社会主义奋斗终身的有用人才。这是教育工作的根本任务，也是教育现代化的方向目标。

3.坚持优先发展教育事业。这是教育事业发展的重要遵循。习近平总书记强调，教育是民族振兴、社会进步的基石，是提高国民素质、促进人的全面发展的根本途径。强国必先强教。这是党中央立足中华民族伟大复兴战略全局作出的重大决策部署，必须始终坚持、全面落实。

4.坚持社会主义办学方向。这是我国教育最鲜亮的底色。习近平总书记强调，我国是中国共产党领导的社会主义国家，这就决定了我们的教育必须把培养社会主义建设者和接班人作为根本任务，培养一代又一代拥护中国共产党领导和我国社会主义制度、立志为中国特色社会主义奋斗终身的有用人才。这是教育工作的根本任务，也是教育现代化的方向目标。

5.坚持扎根中国大地办教育。这是我国教育发展的基本遵循。习近平总书记强调，越是民族的，就越是世界的。教育同国家前途命运紧密相连。教育对提高人民综合素质、促进人的全面发展、增强中华民族创新创造活力、实现中华民族伟大复兴具有决定性意义。

6.坚持以人民为中心发展教育。这是教育事业发展的价值取向。习近平总书记强调，教育公平是社会公平的重要基础，要不断促进教育发展成果更多更公平惠及全体人民，以教育公平促进社会公平正义。要把立德树人融入思想道德教育、文化知识教育、社会实践教育各环节，贯穿基础教育、高等教育、职业教育各领域，学

科体系、教学体系、教材体系、管理体系要围绕这个目标来设计，教师要围绕这个目标来教，学生要围绕这个目标来学。凡是不利于实现这个目标的做法都要坚决改过来。

7.坚持深化教育改革创新。这是教育事业发展的强大动力。

习近平总书记强调，要深化教育体制改革，健全立德树人落实机制，扭转不科学的教育评价导向，坚决克服唯分数、唯升学、唯文凭、唯论文、唯帽子的顽瘴痼疾，从根本上解决教育评价指挥棒问题。要深化办学体制和教育管理改革，充分激发教育事业发展生机活力。要提升教育服务经济社会发展能力，调整优化高校区域布局、学科结构、专业设置，建立健全学科专业动态调整机制，加快一流大学和一流学科建设，推进产学研协同创新，积极投身实施创新驱动发展战略，着重培养创新型、复合型、应用型人才。要扩大教育开放，

同世界一流资源开展高水平合作办学。

8.坚持服务中华民族伟大复兴。这是教育事业发展的根本使命。习近平总书记强调，教育兴则国家兴，教育强则国家强。高等教育发展水平是一个国家发展水平和发展潜力的重要标志。实现中华民族伟大复兴，教育的地位和作用不可忽视。我们对高等教育的需要比以往任何时候都更加迫切，对科学知识和卓越人才的渴求比以往任何时候都更加强烈。党中央作出加快建设世界一流大学和一流学科的战略决策，就是要提高高等教育发展水平，增强国家核心竞争力，培养更多一流人才，推动我国从高等教育大国向高等教育强国迈进。

二、准确把握习近平总书记关于教育的重要部署

习近平总书记对新时代教育改革发展作出了重大部署，主要有以下几个方面：

1.把立德树人融入思想道德教育、文化知识教育、社会实践教育各环节，贯穿基础教育、高等教育、职业教育各领域，学科体系、教学体系、教材体系、管理体系要围绕这个目标来设计，教师要围绕这个目标来教，学生要围绕这个目标来学。

2.加强师德师风建设，培养高素质教师队伍，倡导全社会尊师重教。

3.加快教育现代化，建设教育强国，办好人民满意的教育。

4.深化教育体制改革，健全立德树人落实机制，扭转不科学的教育评价导向。

5.加强党对教育工作的全面领导，办好教育，落实立德树人的根本任务，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。

三、切实落实习近平总书记关于教育的重要要求

习近平总书记对教师队伍建设提出了一系列新要求，主要有以下几个方面：

1.广大教师要牢记习近平总书记嘱托，不忘立德树人初心，牢记为党育人、为国育才使命，积极探索新时代教育教学方法，不断提升教书育人本领，为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人作出新的更大贡献。

2.要把师德师风建设摆在首要位置，引导广大教师继承发扬老一辈教育工作者“捧着一颗心来，不带半根草去”的精神，以赤诚之心、奉献之心、仁爱之心投身教育事业。

3.要提升教师素质，不断提高教师教育教学水平，让广大教师成为先进思想文化的传播者、党执政的坚定支持者、学生健康成长的指导者和引路人。

4.要深化教师管理综合改革，提高教师地位待遇，改善教师工作环境，关心教师身心健康，维护教师合法权益，让教师成为让人羡慕的职业。

5.要在全党全社会大力弘扬尊师重教的社会风尚，推动形成优秀人才竞相从教、广大教师尽展其才、好老师不断涌现的良好局面。

四、努力践行习近平总书记关于教育的重要思想

作为一名教师，我深感责任重大、使命光荣。我将深入学习贯彻习近平总书记关于教育的重要论述，切实落实习近平总书记关于教育的重要要求，努力践行习近平总书记关于教育的重要思想，为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人贡献自己的力量。

1.坚定理想信念，忠诚党的教育事业。我将始终坚持党的教育方针，坚定理想信念，忠诚党的教育事业，深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，增强“四个意识”,坚定“四个自信”,做到“两个维护”,自觉在思想上政治上行动上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致。

2.提升自身素质，提高教育教学水平。我将不断提升自身素质，提高教育教学水平，深入学习教育教学理论，掌握现代教育技术，积板参加教育培训和教学研究活动，不断提高自己的专业素养和教学能力。

3.关爱学生成长，促进学生全面发展。我将关爱学生成长，促进学生全面发展，尊重学生个性差异，因材施教，激发学生的学习兴趣和创新精神，培养学生的社会责任感、创新精神和实践能力。

4.加强师德师风建设，树立良好教师形象。我将加强师德师

风建设，树立良好教师形象，严格遵守教师职业道德规范，做到敬业爱生、教书育人、为人师表，自觉抵制有偿家教和收受学生家长礼品礼金等不良行为。

5.积极参与教育改革创新，推动教育事业发展。我将积极参与教育改革创新，推动教育事业发展，积极探索教育教学方法，勇于创新实践，不断提高教育教学质量和水平。

总之，习近平总书记的重要讲话为新时代教育改革发展指明了方向，提供了根本遵循。我将深入学习贯彻习近平总书记关于教育的重要论述，切实落实习近平总书记关于教育的重要要求，努力践行习近平总书记关于教育的重要思想，为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人贡献自己的力量。

篇6、学习2024年全国教育大会精神心得体会

在全社会热烈庆祝第四十个教师节的氛围中，全国教育大会于9月9日至10日在北京召开。这次全国教育大会规格极高，习近平总书记出席会议并发表重要讲话。习近平总书记强调，建成教育强国是近代以来中华民族梦寐以求的美好愿望，是实现以中国式现代化全面推进强国建设、民族复兴伟业的先导任务、坚实基础、战略支撑，必须朝着既定目标扎实迈进。习近平总书记的重要讲话站在党和国家事业发展全局的战略高度，全面总结了新时代教育事业取得的历史性成就、发生的格局性变化，系统阐释了教育强国的科学内涵和基本路径，深刻阐述了教育强国建设要正确处理好的重大关系，系统部署了全面推进教育强国建设的战略任务和重大举措。

总书记的重要讲话高屋建飙、思想深邃、内涵丰富，具有很强的政治性、思想性、指导性，是指导新时代新征程教育工作的纲领性文献，为建设教育强国指明了前进方向、提供了根本遵循。

教育是国之大计、党之大计。习近平总书记的重要讲话，让我深受鼓舞、倍感振奋。我深刻认识到，教育是民族振兴、社会进步的基石，是提高国民素质、促进人的全面发展的根本途径。在今后的工作中，我将深入学习贯彻习近平总书记重要讲话精神，全面落实立德树人根本任务，努力培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。

一、深刻领会习近平总书记关于教育重要论述的科学内涵和精神实质

习近平总书记关于教育的重要论述，内涵丰富、博大精深，是我们做好教育工作的根本遵循。我们要深刻领会其科学内涵和精神实质，切实把思想和行动统一到党中央的决策部署上来。

深刻领会教育的重要地位。教育是国之大计、党之大计，是民族振兴、社会进步的基石，是提高国民素质、促进人的全面发展的根本途径。建设教育强国，是中华民族伟大复兴的基础工程。我们要始终坚持教育优先发展战略，把教育事业放在更加突出的位置，不断加大对教育的投入和支持力度。

深刻领会教育的根本任务。培养什么人，是教育的首要问题。我国是中国共产党领导的社会主义国家，这就决定了我们的教育必须把培养社会主义建设者和接班人作为根本任务，培养一代又一代拥护中国共产党领导和我国社会主义制度、立志为中国特色社会主义奋斗终身的有用人才。这是教育工作的根本任务，也是教育现代化的方向目标。我们要始终坚持立德树人根本任务，把德育贯穿教

育教学全过程，教育引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。

深刻领会教育的重要作用。教育是国之大计、党之大计，也是民生之基。教育涉及千家万户，关乎百姓切身利益。我们要始终坚持以人民为中心的发展思想，不断满足人民群众对教育的美好期盼。要深化教育改革，提高教育质量，促进教育公平，努力让每个孩子都能享有公平而有质量的教育。

深刻领会教育的重要保障。加强党对教育工作的全面领导，是办好教育的根本保证。我们要始终坚持党对教育工作的全面领导，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，加强教师队伍建设，推进教育现代化，加快建设教育强国，办好人民满意的教育。

二、全面落实立德树人根本任务，培养德智体美劳全面

发展的社会主义建设者和接班人

立德树人是教育的根本任务，也是我们教师的神圣职责。我们要全面落实立德树人根本任务，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。

要坚持德育为先。把立德树人融入思想道德教育、文化知识教育、社会实践教育各环节，贯穿基础教育、高等教育、职业教育各领域，学科体系、教学体系、教材体系、管理体系要围绕这个目标来设计，教师要围绕这个目标来教，学生要围绕这个目标来学。凡是不利于实现这个目标的做法都要坚决改过来。要把思想政治工作作为学校各项工作的生命线紧紧抓在手上，贯穿教育教学全过程，实现全程育人、全方位育人，努力开创我国教育事业发展新局面。

要坚持智育为重。要抓住青少年阶段的人生关键时期，给学生心灵埋下真善美的种子，引导学生扣好人生第一粒扣子。要优化知

识结构，丰富社会实践，强化劳动教育，培养学生创新精神和实践能力。要加强体育美育，树立健康第一的教育理念，开齐开足体育课，帮助学生在体育锻炼中享受乐趣、增强体质、健全人格、锤炼意志。要加强劳动教育，教育引导学生崇尚劳动、尊重劳动，懂得劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽的道理，长大后能够辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳动。

要坚持全面发展。要全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，发展素质教育，推进教育公平，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。要加强教师队伍建设，提高教师思想政治素质和业务水平，弘扬尊师重教的社会风尚。要推进教育信息化，发展远程教育，扩大优质教育资源覆盖面，努力让每个孩子都能享有公平而有质量的教育。

三、加强师德师风建设，提高教师思想政治素质和业务水平

教师是立教之本、兴教之源。加强师德师风建设，提高教师思想政治素质和业务水平，是建设教育强国的重要任务。

要加强教师思想政治教育。要坚持用习近平新时代中国特色社会主义思想武装教师头脑，引导教师深入学习贯彻习近平总书记关于教育的重要论述，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”。要加强教师理想信念教育，引导教师树立正确的世界观、人生观、价值观，自觉践行社会主义核心价值观。要加强教师职业道德教育，引导教师自觉遵守教师职业道德规范，做到爱国守法、敬业爱生、教书育人、严谨治学、服务社会、为人师表。

要提高教师业务水平。要加强教师培训，提高教师培训的针对性和实效性，帮助教师更新教育观念，提高教育教学能力。要加强教师教育教学研究，引导教师积极参与教育教学改革，提高教育教

学质量。要加强教师教育技术能力培训，提高教师运用现代教育技术的能力。

要加强教师管理。要完善教师考核评价制度，建立健全教师激励机制，激发教师的积极性和创造性。要加强教师监督管理，规范教师从教行为，严肃查处教师违规违纪行为。要加强教师心理健康教育，关注教师心理健康，帮助教师缓解工作压力，提高教师心理健康水平。

四、推进教育改革创新，提高教育质量和水平

教育是国家发展的基石，教育改革创新是推动教育事业发展的强大动力。我们要深入推进教育改革创新，提高教育质量和水平，为建设教育强国奠定坚实基础。

要推进教育理念创新。要树立以人为本的教育理念，尊重学生个性，促进学生全面发展。要树立终身教育理念，鼓励学生终身学习，不断提高自身素质。要树立开放教育理念，加强国际交流与合作，吸收借鉴国际先进教育理念和经验。

要推进教育模式创新。要推进素质教育，促进学生德智体美劳全面发展。要推进课程改革，优化课程设置，提高课程质量。要推进教学方法创新，采用启发式、探究式、讨论式、参与式教学方法，激发学生学习兴趣和主动性。要推进教育评价创新，建立科学的教育评价体系，促进学生全面发展和教师专业成长。

要推进教育管理创新。要推进教育管理体制改革，筒政放权，激发学校办学活力。要推进教育管理制度创新，建立健全教育法律法规体系，加强教育执法力度。要推进教育信息化建设，利用现代信息技术手段，提高教育管理效率和水平。

五、加强党对教育工作的全面领导，为教育改革发展提供坚

强保证

加强党对教育工作的全面领导，是办好教育的根本保证。我们要深入学习贯彻习近平总书记关于教育的重要论述，加强党对教育工作的全面领导，为教育改革发展提供坚强保证。

要加强党对教育工作的政治领导。要坚持党对教育事业的全面领导，坚持社会主义办学方向，坚持马克思主义在教育领域的指导地位，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务。要加强教育系统党的建设，充分发挥学校党组织的战斗堡垒作用和党员教师的先锋模范作用。

要加强党对教育工作的思想领导。要坚持用习近平新时代中国特色社会主义思想武装教育系统广大干部师生头脑，推动习近平新时代中国特色社会主义思想进教材、进课堂、进头脑。要加强思想政治教育，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。

要加强党对教育工作的组织领导。要加强教育系统领导班子建设，选优配强学校领导班子。要加强教育系统干部队伍建设，提高干部素质和能力。要加强教育系统基层党组织建设，充分发挥基层党组织的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用。

要加强党对教育工作的作风建设。要加强教育系统党风廉政建设，坚决反对形式主义、官僚主义，坚决反对享乐主义和奢靡之风。要加强教育系统行风建设，规范办学行为，严肃查处教育领域不正之风。要加强教育系统师德师风建设，提高教师职业道德水平，营造良好教育生态。

总之，全国教育大会是一次具有里程碑意义的重要会议，习近平总书记的重要讲话，为新时代教育改革发展指明了方向、提供了根本遵循。我们要深入学习贯彻习近平总书记重要讲话精神，全面

落实立德树人根本任务，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，努力写好教育奋进之笔，为建设教育强国、办好人民满意的教育作出新的更大贡献。

篇7、“建设教育强国”专题学习研讨交流心得体会

习近平总书记在中共中央政治局第五次集体学习时强调，“我们要建设的教育强国，是中国特色社会主义教育强国”。中国共产党对教育工作的全面领导是加快建设教育强国的政治保证、政治底色。作为一名高校教师，学习习近平新时代中国特色社会主义思想学习纲要给我带来了很多启示和体会。

首先，高校教师应强化理论自信。习近平总书记的重要讲话深刻阐释了建设教育强国是以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴的基础工程，为我们擘画了教育强国建设的宏伟蓝图和实施路径，是我们办好人民满意的高等教育的行动指南和根本遵循。通过学习，我深刻认识到理论自信的重要性，作为高校教师，我们要自觉加强党性修养，不断提高政治意识和纪律意识，做到言行一致、模范表率，为学生树立良好的榜样，在教学和研究中更好地传递正能量。

其次，高校教师应关注立德树人。习近平总书记强调：“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人是教育的根本问题，也是建设教育强国的核心课题。建设教育强国的目的，就是培养一代又一代德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，培养一代又一代在社会主义现代化建设中可堪大用、能担重任的栋梁之才，确保党的

事业和社会主义现代化强国建设后继有人。”这使我更加明确了自己作为高校教师的使命和责任，要注重培养学生的道德品质、思想素养和创新能力，办好人民满意的教育。

再次，高校教师应融入实践创新。习近平总书记强调：

“要坚持把高质量发展作为各级各类教育的生命线，加快建设高质量教育体系；要把服务高质量发展作为重要任务。”实践是检验真理的唯一标准，作为高校教师，我们应该将教学和科研与实践紧密结合，引导学生走向实践，注重培养学生的实践能力和创新精神，为实现中国特色社会主义现代化做出责献。

最后，高校教师应坚持全面发展。习近平总书记强调：“要以改革创新为动力；要完善教育对外开放战略策略，统筹做好“引进来”和“走出去”两篇大文章。”这对教师和学生的全面发展提出了明确要求，作为高校教师，我们要注重学科交叉和综合能力培养，关注学生全面发展，注重产教融合，培养既有专业素养又有广阔视野和综合素质的人才。在全力推进教育教学高质量发展的新征程上，我们要始终牢记习总书记关于高校教育的重要指示精神，始终坚持党的全面领导，坚持社会主义办学方向，落实立德树人为根本任务。我将不断深化学习，将思想与实际工作相结合，为培养更多有理想信念、责任担当、扎实学术素养的高素质人才做出积极责献。

篇8、“建设教育强国”专题学习研讨交流心得体会

习近平总书记在中共中央政治局第五次集体学习时强调：“建设教育强国，是全面建成社会主义现代化强国的战略先导，是实现

高水平科技自立自强的重要支撑，是促进全体人民共同富裕的有效途径，是以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴的基础工程。”习近平总书记的重要讲话，阐释了建设教育强国的重要意义，指明了教育强国建设的前进方向。广大师生和教育工作者要以习近平总书记重要讲话精神为指引，积极投身教育强国实践，为全面推进中华民族伟大复兴提供有力支撑。

建设教育强国，既要修炼“内功”,也要开放交流。教育对外开放是教育现代化的重要推动力，也是提高国家影响力的重要渠道。习近平总书记在讲话中提出，“统筹做好弓进来'和，走出去‘两篇大文章，有效利用世界一流教育资源和创新要素，使我国成为具有强大影响力的世界重要教育中心。要积极参与全球教育治理，大力推进“留学中国”品牌建设，讲好中国故事、传播中国经验、发出中国声音，增强我国教育的国际影响力和话语权。”教育工作者要进一步解放思想，创新举措，以更加务实的态度传播中国经验、积极参与全球教育治理，为提高我国教育的影响力和话语权而努力。

一、发挥大国影响、传播中国文化、树立中国形象，推动世界认同的奠基工程

来华留学事业是我国教育事业的重要组成部分，是我国教育对外开放和对外形象的窗口，是中外友好交往的桥梁，同时也是一种独特的战略资源。然而，来华留学大潮也为我校整体教育水平与管理提出了更高的要求与挑战。例如，如何提升来华留学工作的教育层次和质量；如何以开放、包容的心态推动国际化进程，为在华留学生创造一个公平公正、诚信和谐、学位互认、学分转换的良好环境；如何改革与完善专业课程设置，打造一支适应国际化教育交流的“双语型”师资队伍；如何建立稳固的来华留学招生渠道等。

我校有丰厚的教育资源，专业的国际汉语教育师资团队，十几年国际文化交流的经验，一支敢打敢拼，敢打硬战的管理队伍。自2020年以来，我校连续3年承办由中国侨联主办，省、市侨联协办的“亲情中华·为你讲故事”线上夏令营。来自韩国、巴拿马、加拿大、英国、西班牙、印度尼西亚的400余名营员小朋友，学习汉语、聆听神话故事、习武剪纸、欣赏国乐，经历一场传扬中华传统文化、见证祖国飞跃发展的学习之旅。来华留学作为对外开放的窗口，检验着我校参与国际事务的能力，也扩大了我校的国际形象和声誉。

二、抢抓机遇，拓宽渠道，中外合作办学助力教育强国建设

中外合作办学作为教育对外开放的重要载体，在推动办学体制改革、拓宽人才培养途径，增强我国教育世界影响力和竞争力方面发挥了积极作用。中外合作办学已经成为我国教育对外开放的重要形式和我国教育事业改革发展的有机组成部分。当前我校中外合作办学申报面临新机遇、新形势和新挑战。中外合作办学工程工作量之大，任务量之重，牵扯头绪之多是无法量化的。一方面要加强与外方合作者的充分沟通，让外方理解和尊重我方教育发展需求和要求，并愿意为此改变和创新；一方面要让外方理解和尊重中外合作办学质量保证体系的特点和要求，配合中外合作办学申报；还要增强质量保障的灵活性、包容性，更好地发挥中外合作办学的作用；更离不开学校党委坚强的领导和各学院领导、专业教师的理解与配合。自2021年以来，我校分别与意大利贝宁卡萨大学、俄罗斯新西伯利亚国立师范大学、特维尔国立大学、维亚特卡国立大学、波兰玛利亚大学、克罗地亚里耶卡大学、美国东北州立大学等优质高校开展广播电视编导、学前教育、计算机科学与技术、通信工程、

电气工程及其自动化、化学专业的合作办学协议拟定和人才方案匹配工作，目前与俄罗斯维亚特卡国立大学的电气工程及其自动化专业、与克罗地亚里耶卡大学的计算机科学与技术专业合作办学进展较为顺利，有望在今年9月份及明年4月份申报教育部。

三、讲好中国教育故事，传播好中国教育声音，弘扬中国教育优秀成果，吸取世界教育精华

世界百年变局叠加世纪疫情，为国际交流与合作带来了更多不确定因素，在这种情况下，民间教育国际合作与交流，包括更广泛意义的人文交流，是十分必要的。不管国际形势如何变化，不管国与国关系如何变化，人民之间的交流不应该停止。国之交在于民相亲，民相亲在于心相通。这就要求我们去促进交流、唤起友谊。

疫情持续3年，我校没有停止教育合作交流的步伐。为了实现与“一带一路，,沿线国家的深度合作，我校分别与克罗地亚大使馆、奥帕蒂亚市、克罗地亚、波黑相关高校频繁沟通，往来邮件达200多封，最终于2021年9月1日与克罗地亚里耶卡大学、波黑班尼亚卢卡大学在第三届中国——中东欧(☆☆)中小企业合作论坛上作为唯一一项重点教育合作项目完成云签约，并于当年11月4日顺利开启了国际中文教学中心项目，目前正在推进第四期。国际中文教学中心先后推出的儒家文化系列讲座、非物质文化遗产系列讲座等，吸引了近400名海外师生参与课程，加深了外国学生对中华传统文化的印象，促进了我国与中东欧国家的教育交流。相关新闻登上冀云客户端、COSTFOTO平台和☆☆日报，学习强国☆☆学习平台。

水积而鱼聚，木茂而鸟集。中国教育植根本土、融通中外，立足时代、面向未来。教育工作者一定要深入学习贯彻习近平总书记

教育强国思想，不折不扣推动习近平总书记重要讲话和重要指示精神在☆☆落地见效，继续唱响与世界各国友好高校合作的主旋律，让中华文化在海外“圈粉”,让中国故事在世界“走红”!