亲子活动主持人发言样例【优秀8篇】
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亲子活动主持人发言【第一篇】
大家下午好！
我是本班小朋友xxyy的妈妈，我与大家分享的题目是：“因势利导，给孩子插上阅读的翅膀”。
这次班上开展的“书香宝宝”评比以及以前的图书分享等活动，让我感受到两个孩子不同的需要，孩子们在参与这些活动之后，读书兴趣、表达能力等方面都得到了较大的提高！
在这里，请允许我向所有老师表示真诚的感谢！（鞠躬）。
是她们付出无比的辛苦，才使我们的孩子能够健康成长！
老师让我与大家分享亲子阅读经验，这让我诚惶诚恐，我想了很久，也没想出在育儿路上，自己有什么成功之处，两个孩子都平常无异，各方面都还有很大的进步空间，可作为家长，配合老师工作是我们最基本的职责，既然没什么成功经验，那么，就和大家说说我的育儿感悟吧。
我和老公家在外地，本市没什么亲戚故旧，双方父母年事已高或体弱多病，不能给我们太多的帮助。所以从孩子出生时起，我们就不得不全程照管两个孩子的一切，孩子小时身体非常差，在我印象中，几乎没有哪个月没上过医院，几乎每次生病都要打几天吊瓶。
而xx的读书启蒙，就是从医院开始。
大约在他一岁多时，有一次因为发烧去医院挂吊针，孩子爱动，一动就跑针，又要重新扎，大人心疼，孩子也非常烦躁。在我无助的时候，无意中翻出包里带的一本《识车标》的书，就给他念，起初只想让他安静打针，可没想到几天针打下来，书上的几十种车标，他竟然全都认识。
此后我就开始给yy买书，从开始的车标书，到与车有关的书，从一般小汽车、特种车到工程车，从认识车的种类到了解车的基本构造，再到后来慢慢了解简单原理，从只看图片，到文图共读，xx就这样开始了他的阅读之旅。
和xx早早表现出对文字的兴趣相比，yy读书兴趣的产生显然迟缓了许多。两三年中，我甚至想不起来他什么时候看过书。直到有一天，他在书柜中看到一本同事送的旧《幼儿画报》，让我给他讲里面的故事，而且让我讲了好多遍，于是，我在网上买了《幼儿画报》合订本，有段时间，yy天天要求我们讲红袋鼠故事，甚至要求把一本书讲完，常常我讲的口干舌燥，可看他听得津津有味，就觉得非常欣慰了。
有段时间俩孩子喜欢看《熊出没》电视，我虽然不喜欢，可依然在网上买了《熊出没》的书，书中的对话虽然有些粗俗，可看到yy喜欢看的样子，也就不计较那几句粗话了。
我知道yy的阅读，还有很长的路要走，我也希望他能像xx一样能自己看书，可我明白，对于孩子，永远不能勉强，我们能做的，除了等待，还是等待。哪怕这一等，可能是数年。
总结我们在孩子读书上的努力，我觉得主要是以下几点：
从我怀孕时起家里电视基本就没开过，孩子出生后更没时间看电视，于是我家不看电视的传统，一直延续到现在。
随着孩子慢慢长大，电视电脑总是避不开，于是，我们把自己认为可看的节目从网上下载，用电视放出来，这样家长即可以保证电视内容是健康有益的，又能较好的把握孩子看电视的时间，每次看时约好时间，看完自觉关机，这方面，俩孩子都做得很好。
我和老公有空了也喜欢看书，家里几乎每个房间都有书随处散落，尽管有俩孩子我们很难安静阅读，但哪怕只是做做样子，也让孩子知道，读书是一种非常好的活动，爸爸妈妈都喜欢。
有朋友问我：三岁孩子看什么书好，五岁孩子看什么书好？我总不理解：自己孩子看什么书，为什么要问别人呢？男孩女孩兴趣不同，就算性别相同，不同孩子的兴趣也截然不同。别人推荐的，一定适合自己孩子吗？在我看来，给孩子买书，只需要一个条件，那就是：孩子喜欢。他喜欢机器人，就买机器人书，喜欢恐龙，就买恐龙书，然后慢慢扩展、慢慢延伸。
大家看我在这里分享感悟，或许以为我在孩子读书方面做得很好，可事实上，我在一个孩子身上总结的所谓经验，都无法在另外一个孩子身上复制。最终不得不承认：孩子好是人家自己好，与我们无关，孩子不好是我们没做好，与孩子无关。
每个孩子都有自己的特长，所谓优点换个角度就成为缺点，而缺点反过来也可以成为优点。读书较多的xx在性格上还有很多需要进步的地方，比如自理能力、妥善解决自己情绪的能力、主动关心帮助他人的意识等等，而读书较少的yy恰恰更有情义、更懂得体谅关心他人、能更好地处理自己的情绪，自理能力方面也更胜一筹。
读书确实很好，但却不是每个孩子都必须马上喜欢的爱好，我们渴望孩子读书，但却不能强迫孩子喜欢。我们与孩子一起阅读，一起感受读书的快乐，相信终有一天，那个曾经对读书完全没有兴趣的孩子，已经悄悄在某个角落里安静地阅读。
两年来，孩子从学校分享图书的活动中，读到了许多有益的故事，从“书香宝宝”评比活动中，第一次自己制作了小书，一向不爱给别人讲故事的xx，现在也能在家给我们读书讲故事了，在培养孩子阅读的路上，除了因势利导、积极鼓励，更多的是潜移默化和耐心等待。除了家长的努力，更多的是孩子自己的成长！
最是书香能致远，阅读之乐乐无穷。我们多希望能将读书的爱好培植进孩子的血液，希望读书不仅能改变他们的命运，还能带给他们一生的快乐！我们或许一生平淡，非富非贵，能留给孩子的，也只有这唯一的读书的爱好了！
最后，衷心祝愿所有老师、家长新年快乐、万事如意！祝愿所有小朋友们天天快乐、健康成长！（鞠躬）。
亲子活动主持人发言【第二篇】
你们好！
我是三年级五班xx同学的家长。对于学校近期开展的师生共读、亲子阅读活动让我学到很多，所以说我很荣幸、非常感谢学校老师给我这样的机会能和大家交流学习。
我女儿很喜欢读书，特别是课外书，她都很喜欢，也很吸引她，家里只要有她没读完的书，她就会不分时间把它读完，还经常讲给我听，我知道她希望和我一起分享阅读的感想，但我很少陪她读书，对于书中的内容知道的不多，只是她讲给我听。自从参加师生共读亲子共读活动以后，我学到很多，同样也对女儿有点歉意。我现在尽量多抽出时间和女儿一起读书、交流。特别是学校推荐的《爱的教育》、《假如给我三天光明》、《夏洛的网》、《窗边的小豆豆》这四本书，都特别好，孩子一边看一边说书太好了，太感人了。
当她阅读《假如给我三天光明》这本书时，书中所描述的海伦凯勒在学习道路上一段真实故事，书中的主人公海伦凯勒带给我女儿无数次的感动，书中描述了在沙利文老师的爱护和引导下，海伦凯勒逐渐成了一个大家都非常喜欢的孩子，是一位老师默默无闻的陪伴成就了海伦凯勒未来的人生道路。
女儿读完这本书后说：“只要付出，就会有收获”。我知道，她读懂了。书给孩子带来的力量是无穷的，那就让我们多抽时间陪孩子一起读书、读好书！目的只有一个-----让孩子爱上阅读，养成读书的好习惯，并能终生受益。
谢谢大家！
亲子活动主持人发言【第三篇】
合：大家上午好!
男：六月是鲜花盛开的季节，
女：六一是我们共同的节日。
合：感谢您，给了我们快乐的时光。
男：从呱呱落地到活泼健壮，从咿呀学语到书声琅琅，我们的成长倾注了您不尽的心血。
女：从唐诗宋词到寓言故事，从漫画儿歌到中外名著，我们的进步融入了您辛勤的付出。
合：感谢您，给了我们知识和力量!
女：感谢您，陪伴我们阅读经典。
男：今天，我们在这里欢庆自己的节日,共同参加由图书馆主办的”亲子阅读”活动.
女：下面宣布：
合：活动开始!
男：让我们用热烈的掌声欢迎图书馆的朱老师讲话!
第一项,亲子共同阅读：
(1)请小朋友分成大朋友组和小朋友组，排队上来领取绘本,然后与。
家长共同阅读。
有请讲述自己喜欢的故事,。
第三项,交换图书环节,记录下借书人的信息.
第四项,才艺表演。
第五项,进行大家喜爱的环节,创造自己的图书：家长和孩子一起现场完成制作创意图书的封面，在封面写上《书》是孩子的名字，并进行印手印环节。
第六项,才艺表演,。
第七项,有请刘屹小朋友来给我们讲《石头汤》的故事。第八项,才艺表演。
第九项,请部分家长和小朋友带上面具参加表演《小蝌蚪找妈妈》，第十项,家长经验介绍,有请徐波老师,介绍育儿经验.请部分家长提问.与经验交流环节。
第十一项10、发奖品及表彰环节;。
第十二项,请大家共同拍手,祝福我们的明天会更好,伴随着“幸福拍手歌”、“欢乐的节日”结束活动。
结束语。
男：高尔基说：“书籍是人类进步的阶梯。”
女：邓小平说：“教育要从娃娃抓起。”
男：爸爸妈妈，百忙之中抽空和我们一起读书吧，这是送给我们最好的礼物。
女：爸爸妈妈，周末陪我们来图书馆看书吧，这是属于我们最幸福的时光!
齐：我们的未来会无比辉煌!
男：让我们相约20xx年的六一儿童节。
女：祝同学们学习进步、童心常在!
男：20xx年图书馆首届亲子阅读活动,。
齐：到此结束。
女：同学们、再见!
请家长带好小朋友,安静的离开图书馆.
亲子活动主持人发言【第四篇】
晚上好！
我是王涵玥的妈妈，首先感谢学校老师给我这么一次机会站在这里和大家一起探讨孩子教育的问题，我感到十分的荣幸，我也要感谢我的孩子，是她的信任让我有勇气站在这里。
现在的家庭孩子不多，我们既是孩子的父母，也是孩子的朋友。怎样才能做孩子的朋友，建立一种和谐的亲子关系，我来分享一下孩子成长中的一些体会。
这一点上我先说一件很有感触的事。孩子小时我们有几次和她开玩笑说，你要是不乖我们就去换一个宝宝，我们的玩笑很随意，可在孩子心里不一样，所以我家女儿小的时候对我们的态度很敏感，我们稍对她凶一点，她就眼泪汪汪，说妈妈不喜欢我不爱我。我意识到我们的玩笑伤害到了她。消除这个玩笑的阴影我们花了很长时间。这件事给了我一个教训，无论孩子做了什么事情，我们都没说过不喜欢她不要她之类的话。
当然现在孩子长大了，内心也强大了，但孩子对一件事很敏感，就是考试成绩。考试成绩考差了，她回家就是一副垂头丧气的样子，然后可怜兮兮地问我们考不好是不是会不喜欢她，那时候我先问她考不好的原因，是不会做还是粗心，这时她可以一题一题地说出自己不得分的原因，她能够这么说出来问题已经解决了，她需要就是我们给她一个大大的拥抱。
接纳孩子，也就是接纳孩子的独一无二，不要盲目和别家的孩子去比较。
每个孩子都有自己的特点，比如我们家的，是个慢热型。她小的时候，我们和很多家长一样，希望她学点才艺，于是送她去学钢琴。一起学的还有一个朋友家的孩子，两个孩子平时很要好，但在学钢琴这事上，两个的特点显现出来了，朋友家的孩子学得快，节奏掌握得很好，而我们家的这个相对来说慢多了，并且常常跟上节奏。渐渐地这种对比让孩子很有压力，也影响了她学习的信心。意识到这个问题后，我没有硬逼她。加上那一年我很忙，那事就放下了，我们朋友的孩子还是在坚持，一年下来也是小有收成，一起玩，人家的成果就展示出来了，我女儿觉得很失落。这时候我和她商量，要不我们学一个简单一点，女儿开始有点犹豫，前面的事让她没有自信，我就带她去老师那里去看，慢慢孩子有兴趣了，我们也说好选择了就要坚持下去，不能半途而废。于是我们在二年级的时候开始学古筝，一年多来孩子觉得也算是顺利。
还有一件事是学英语。我们身边的很多孩子都在学英语，说真的我们作家长的挺着急，生怕孩子输在起跑线上。我也和她商量，我们去一下培训班，她说不去，我把其中的利弊分析给她听，她还是坚持不去。我说好，你现在不学，等开学上英语课，你要付出比其他同学更多的努力，你才能跟上大家。她肯定地说好。刚开学的时候确实不是很好，我们在边上给她打气，我们的起点不一样，我们现在要做的就是多读多练，孩子也很配合。
我们今天家庭教育的最biggest麻烦，是父母和孩子生活在一起的时间不够，实际上每个父母在孩子身上最重要的投入就是陪伴。在孩子看来，父母就意味着安全感。在孩子的成长中有过两年时间我没把她带在身边，只能每个周末陪她，每一次我去上班，她都哭得很伤心，这种伤心很刺痛一个母亲的心，后来她大一点的时候我就和她商量，和妈妈一起要做哪些事。其实她跟在我身边是一种放养的形式，我做我的事情，她找她的小朋友去玩，有事情到办公室找我，约定时间回家，但孩子过得很开心，这样的生活也培养了一定的'独立能力。现在的周末我们一起去登山，一起去图书馆看书，一起去乡下，甚至一起做家务搞卫生。女儿常常说周末的时间过得太快了。
我们作家长的都疼孩子，疼孩子也要适合孩子。孩子不同，需要便不同。大多数孩子总是喜欢听人表扬的。或者一个小小的意外的礼物，或者爸爸妈妈的一个拥抱还有的孩子需要的是服务，比如给孩子做一顿美味。这里的问题是我们家长要时刻对孩子有一颗好奇的心，看看他喜欢什么，投其所好。我得出我女儿的所好是在一个偶然的机会。我在学校值周，家里没人做饭，她跟爸爸的时候就在外面吃，想吃什么就去吃什么，跟我的时候只能在学校食堂解决，有一次我们一个同事和她开一个玩笑，是不是食堂的饭好吃，经常来这里蹭饭，女儿的回答很直接，好吃是好吃，但没有我妈妈做的好吃。听了这话有一点小小感动，小孩子在饭菜里面可以吃出妈妈的味道。
孩子成长过程中我觉得我做得最有意义的事是给她写了很多的日记，把她成长过程中发生的一些有意义的好玩的事都写下来了，偶尔翻开的时候讲给她听，她识字了后，对那些日记是百看不厌。
她上学以后我们聊得最多的话是：今天在学校过得开不开心；有什么收获；班里发生了什么好玩的事。打开话题后，她就开始告诉我们她的故事，在这交流里面就可以知道她在学校的一些事情，在她的讲述中也认识了她的同学，了解她的学习状况。有时她会和说一些她的一些小秘密。分享的秘密里我才知道现在的孩子太早熟了，我们作家长的作一个适应的引导很重要。
我们在与孩子沟通的时候要表达自己的内心感受。表达自己内心的感受是沟通的重要内容。如“你这样做我很难过”“今天你回来这么晚，我很担心”等等。这样的语言给孩子以理解和温暖，容易唤起孩子的同理心，孩子自然容易接受。有一次她自己出去找同学玩，本来说好玩半个小时就回家，但孩子一玩就忘记时间了，后来她回家的时候就告诉她，她没有按时回来我们很着急，外面不安全的因素太多了，爸爸妈妈不放心。这样一说，她不好意思了，同时也感受到了爸爸妈妈关心她的温暖。
我们的交流方式除了口头的，还有纸条的。比如我值周的时候她也要跟着我，其实她是见不到我的，我早上出去的时候她还没醒，我晚上回来的时候已经睡着了，但她有什么想说的就写在纸上，放在枕边。如让我睡觉的时候抱一下她，或者说一句喜欢我之类的话，很温馨。
我的孩子同那些品学兼优的孩子相比，还有很多的不足；我同各位家长相比，也存在着不少的差距，所以我所讲的不能算是经验，只能算是感受，如果能引起各位家长的共鸣，将是我莫大的荣幸。最后祝各位老师家长朋友工作顺利，家庭幸福，祝愿我们每个孩子都能健康快乐地成长！
亲子活动主持人发言【第五篇】
合：尊敬的各位老师、各位家长，亲爱的小朋友们，大家好!
男：今天，我们相约在绿树成荫，风景怡人的湘湖仙人桥边，举行江南实验学校202班第二次亲子活动。
女：我们将在这里，用自己的欢声笑语汇聚成最开心，最幸福，最温馨的难忘瞬间。
合：让我们一起加入这个欢乐的大家庭吧。
男：现在，我们是二年级的学生了，已经学会了好多好多的词语，大家说，对不对?接下来我们就进行第一项活动，那就是——有趣的词语接龙!请宋輗和郑季宁两组家庭为我们组织活动。
女：刚才的词语接龙，让我们积累了多种多样的词语，也让我们进行了一次有益的思维体操，真是一举两得呀!
男：接下来，让我们听4个笑话，轻松一下吧。吴玘洋和朱家仪家庭为我们主持这个游戏!
女：今天吴玘洋和朱家仪同学讲的笑话真有趣，逗得大家哈哈大笑。接下来，我们来玩第三个游戏。请吴梓萌和童婳两组家庭为我们主持这个游戏。
男：快乐的游戏结束了，有的小朋友找到了自己的爸爸妈妈，有的小朋友还是认错了，认错爸爸妈妈的小朋友回家可要多亲亲爸爸妈妈，可不能再认错了!
女：小蝌蚪找妈妈让我们和爸爸妈妈又更加亲近了一些，接下来进行更紧张更刺激的游戏——击鼓传球，请夏天瑜、黎思语、段迅宜三组家庭为我们支持这个游戏。
男：美好的时刻总是难忘的,欢乐的时光总是短暂的，今天的亲子活动，我们玩得开心，玩得尽兴!通过这次活动，我们之间的友情更加深厚，更加纯洁了。
女：谢谢我们最最亲爱的老师，谢谢我们最最亲爱的爸爸妈妈们，感谢你们给予我们的一切。
合：我们一定会更加听话，学知识，长本领，现在，我们是您的全部，长大后，您就是我们的全部!再次感谢你们，愿你们身体健康，工作顺利，永远拥有一颗灿烂美好的童心!亲爱的同学们，本次亲子活动到此结束!
亲子活动主持人发言【第六篇】
尊敬的各位家长，亲爱的各位小朋友们：
大家上午好!
非常感谢大家如约来到“和谐社区，快乐家园”的活动现场，我的主持人。在这样一个花香四溢的季节里，伴着明媚的阳光，和着轻柔的微风，我们来到汇景龙湾社区，将幸福串联，让快乐传递。
让我们掌声感谢精彩致辞，下面--本次活动正式开始。
小朋友们，今天和爸爸、妈妈一起来参加活动，你们开不开心?小朋友的声音不够响亮，用大一点的声音告诉阿姨你们开不开心?小朋友们都很乖，接下来会有很多丰富有趣的游戏需要小朋友和家长配合完成，希望家长们多给小朋友们一些鼓励和掌声，小朋友们要好好表现哦!
每个家庭派出一个家长，一个小朋友，现在我们把所有的家庭分成五组，每一组进行pk。
规则：让小朋友蒙上眼睛后转三圈后由家长指导宝宝到海报前试着找到正确的区域贴上鼻子，贴对地方为胜，每一组获胜者将获得精美礼品一份。(灵活串词)小朋友和家长第一次就很默契，配合的很好!
刚刚小朋友们表现得都很不错，接下来我们进入下一个游戏环节-----抢凳子。我们把所有的家庭分成两组，每组派家庭爸爸参加比赛，小朋友和妈妈充当拉拉队，场中央放9个凳子，10名家庭爸爸围木凳转圈，音乐停人抢座，没抢到凳子的将被淘汰，其他选手继续比赛，依次类推，最终留下的一人获胜，每一组获胜者将获得精美礼品一份。(要求，凳子不能动，音乐未停不能抢座)。
(灵活串词)比赛是非常激烈的，小朋友们在底下助威呐喊，每个家庭的爸爸像勇士一样都非常优秀，下面来到了我们第一轮抽奖环节。
我们将现场抽出三名三等奖---价值300元的小龙哈彼滑板车。有请经理为我们揭晓这三名幸运嘉宾。滑板车这项运动可以改善和提高青少年、儿童的运动机能，包括体能，身体灵活性，大脑与身体之间的协调性。
恭喜中奖的家庭，没中奖的家庭也不要气馁，后面还有更大的奖品在等待您。下面的游戏---击鼓传花。规则：以家庭小组为单位，20个家庭围成圆圈坐在一起，其中一人拿花，工作人员背着大家击鼓，鼓响传花，花在每个家庭手中停顿时间不能超过2秒，否则视为违规，鼓停花止。花在谁的手中，谁就摸彩(如果花束正好在两人手中，则两人可通过猜拳的方式决定胜负)，答对者将获得精美礼品一份。
能获取清新的空气和充足的阳光，对小朋友的自然生长发育也有着无与伦比的功效，能让平衡能力得到充分发育，也能让小朋友的运动天赋得到启发，充足的户外活动其实是一剂孩子快乐成长的最佳良方。
恭喜获得奖品的家庭，小朋友们一定要锻炼身体，让身体棒棒，家长放心。小朋友们，我们想不想和爸爸妈妈再配合一次进行游戏啊?(等待回答)接下来，我们有请爸爸妈妈一起陪小朋友参加这个游戏。20个家庭分两组进行比赛，小朋友们选中自己喜欢的小动物，我随意点，比如：“小白兔蹲，小白兔蹲，小白兔蹲完小螃蟹蹲;小螃蟹蹲，小螃蟹蹲，小螃蟹蹲完小企鹅蹲……”要求小朋友和爸爸妈妈听到自己所戴头饰蹲时做出反应。每一组获胜者将获得精美礼品一份。
小朋友们和爸爸妈妈们真棒，让我们再次掌声鼓励鼓励。
今天还有一个意想不到的大奖---价值1500元的第四套、第五套收藏纪念钞，我们曾经使用的第四套人民币目前市场上已经禁止流通了，我们这相同冠字号的纪念钞具有很大的收藏价值和升值潜力。接下来，有请我们的领导为大家揭晓今天的大奖，到底花落谁家?我们拭目以待。(恭喜获奖家庭，看来今天的幸运之神一直伴随着你)。
朋友们，我行的社区服务奖持续开展，为了更好的开展符合广大客户需求的社区文化活动，接下来，我行将进行社区活动意向调查表，了解大家对社区文化活动开展的现状、意愿及建议，大家花5分钟的时间，填好调查问卷交给我们的工作人员，我们将对大家的意愿及建议做好汇总，便于以后更好的服务于社区。
时间，陪陪孩子，寓教于乐，给孩子营造一个良好的成长氛围。今天的活动当中，我们请到了专业的摄影师现场摄影，捕捉到了每个家庭的温馨时刻，各位爸爸妈妈可凭个人身份证到领取精美相框一副。最后，祝各位家长工作顺利，小朋友们周末快乐!
亲子活动主持人发言【第七篇】
各位家长、亲爱的小朋友：
大家上午好！
首先非常感谢家长从百忙中抽出时间来参加这次亲子活动，对家长的到来表示欢迎。春为四季之首，万物复苏，在这生机勃勃的春天，家园互动人心暖，群星闪耀情意浓。这次我们举行的这个亲子活动，主要的目的是增进亲子间的'感情，增强孩子的竞争意识，激发孩子的荣誉感。
我们本次活动重在参与，希望大家能积极参加每一个游戏活动。
下面用我们热烈的掌声欢迎我们可爱、聪明、活泼的小朋友入场：
为了做好教育工作，让孩子健康快乐的成长，也更好的拉近家长与孩子的亲子关系，我园特定在今天举行亲子活动。
亲子活动主持人发言【第八篇】
下午好！
古人云：好读书，不求甚解。阅读，是一种能给孩子带来无限乐趣的娱乐活动，同时，也是他们获取知识、开阔视野的一种学习方法，并且越早越好。幼儿成长离不不开童话故事，为幼儿大声朗读，和幼儿一起读书，让小小的生命感受到故事的乐趣，感受到被关爱的温馨，是早期阅读的出发点，也是早期教育的一个关键环节。于是在朗朗很小的时候我就特意挤出时间和他一起读书，在充满亲情的欢乐氛围中，和孩子一起陶醉在书的世界里。一起享受读书带来的快乐与幸福。以下是我对亲子阅读的几点体会与大家共勉：
现在的图书市场又很多精美的图书，作为家长要知道何选择好的故事或选择好的时机。书籍要根据孩子的兴趣来选择，保护孩子的阅读兴趣。有些家长根据成人的眼光来选择书籍，这样的学习是被动的，不利于孩子成长。要选择故事浅显而我是根据孩子的兴趣选择书籍的，我儿子比较喜欢一些科学类的书籍，如十万个为什么，太空馆，兵器知识，恐龙等等，我就多给他买这样一些书籍。同时，也鼓励他阅读一些其他类的书，让他开阔眼界，增长知识。有了兴趣孩子就会把阅读当成一种乐趣而非负担了。买各种图图书，包括认识水果动物交通工具等等，有空的时候我就陪着他一起阅读，一直坚持到现在。孩子的爷爷奶奶已经退休，所以有较多的时间陪他看书，给他讲故事，在家人的引导下，儿子的阅读习惯也渐渐养成了二、在亲子阅读中让我感触最深的是贵在坚持。
我们家长每日要为工作奔波劳累，下班回家还要忙家务等等，但无论多忙每天抽出15至30分钟的时间还是有的。每天只要陪着他阅读15至30分钟就已经足够了，让着十五分中成为孩子的期待，成为亲子的一个渠道。家长可以利用中午、晚上睡觉前和周末和孩子一起阅读，让孩子通过书中的故事知道什么是对，什么是错，学会成长。
让孩子尽可能多接触书籍，营造读书的家庭氛围，家人在家也经常看书，并把看书当作一种乐趣，用自己的热情来感染孩子。在和孩子亲子阅读时，尽量要用儿童化的语言。有时书上的语言比较深奥，对儿子来说还不能很好的理解，我就尽量用通俗的语言来讲给他听。晚上睡觉的时候，我会给他讲一个故事；等到孩子大了一些我就尝试让他续编故事。在讲故事的这个过程中既发展了孩子的语言表达能力和想象力，也增强了亲子关系同时还可经常与孩子在一起交流读书的方法和心得，鼓励孩子把书中的故事情节或具体内容复述出来。这样做，孩子的阅读兴趣就可能变得更加浓厚，同时孩子的阅读水平也将逐步提高。
孩子都喜欢听故事，家长在晚上睡觉前可以给孩子读故事，同时告诉孩子，故事都在书里面，如果你会自己看书的话就可以知道很多的故事，而且每次读故事的时候都这样讲，引起孩子看书的愿望。在一定的时间段内，多数宝宝对同一个故事或同一本书“百听不厌”，反复要求再讲一遍，对此爸爸妈妈一定要给予满足，此时是她记住故事情节、加深人物印象、理解词句意思的过程。我儿子就是这样喜欢上了看书。晚上从幼儿园回家后经常是自己拿着一本故事书来看，遇到不认识的字就问家长。
孩子的阅读不要限于家里和学校里，带孩子逛书店、逛图书馆也是培养孩子阅读的重要环节，书店里有各种各样的书，在这孩子可以随意的找自己喜欢的，从没看过的书，图书馆中手不释卷的阅读氛围也能感染孩子这样会在不知不觉间增加孩子的知识。
亲子阅读给了我惊喜：我发现孩子的语言上有了很快的提高，上幼儿园时老师们都说他的语言表达能力很强，并且认识的字非常多，生活中这样的点点滴滴很多，我们为此感到欣慰，这可是在平日的阅读中慢慢积累起来的呀，然后再在生活中自然地运用。
让我们和孩子一起阅读，和孩子一起成长吧。