在主题教育调研成果交流会上的讲话稿参考

在主题教育调研成果交流会上的讲话参考

同志们：

今天，我们在这里召开主题教育调研成果交流会，既是主题教育工作的具体要求，更是调研成果的有效转化，对推动各条线具体工作有着积极且深远的作用和意义。总的看，第二批主题教育开展以来，在上级部门的关心指导下，在座的各位同志都围绕工作实际、结合分管业务，认真拟定调研方案、精心谋划调研课题、深入开展调查研究，取得了阶段性的成效。刚才，*同志帮忙传达了总书记的重要讲话精神，大家要做好学习贯彻。其他同志就工作职责，分别围绕调研课题交流了成果、提出了对策，讲得都非常好，总体感觉调研抓的比较紧、情况摸得比较清、问题分析比较透，达到了预期的效果。下面，我就今天的会议主题，再谈三点意见：

一、突出政治领航，持之以恒在理论武装上下功夫。第二批主题教育即将告一段落，但我认为学思想、学知识、学本领的力度不能有丝毫放松，要持续用力、久久为功，继续用好调查研究“传家宝”，用足典型案例“活教材”，切实做好主题教育深化工作的“后半篇文章”。一是思想认识再深化。深刻认识开展主题教育的重大意义，坚持把深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想以及总书记考察浙江重要讲话精神作为推进工作的“纲”与“魂”，把理论学习贯穿事业发展始终，大力弘扬理论联系实际的优良学风，不断推动各项学习往深里走、往实里走、往心里走。二是个人检视再深化。要坚持“边学习、边查摆、边整改、边总结”一体推动，以刀刃向内的自我革命精神查摆自身本领的不足、工作执行时的短板，把问题找准找实、把根源挖深挖透，不断强化政治属性和能力素养，为年底开好专题民主生活会下好“先手棋”、打好“提前仗”。三是学用结合再深化。遇事先从总书记的重要思想、重大论断中找“干什么”的方向和“怎么干”的方法，内化于心、外化于行，切实提高用创新理论研究新情况、解决新问题、推动新发展的能力和水平，把学习成果体现在工作实践和实绩上。

二、突出跟踪问效，持之以恒在成果转化上下功夫。成果的转化运用是一切调查研究的出发点和落脚点，只有把调研成果转化为解决问题的具体实践，调查研究才算是“功德圆满”。我们要牢固树立“研以致用”理念，努力做好调研成果的转化运用，力争取得一批突破性、标志性、开创性的成效。一是在问题整改上动真格。2023年，我们开展了“大调研、大走访”活动，也发现了不少制约高质量发展的“老问题”、新形势下出现的“新问题”、群众反映强烈的“真问题”，例如刚才有些同志提到的义务教育优质均衡发展、校网布局调整等等，都需要我们做好专题思考，进一步探求“优解”的方法路径。二是在制度设计上见真章。要全面系统吸收本次交流研讨成果，把调研报告修改好、完善好，在此基础上仔细梳理各线转化运用的思路、方向、目标，加快形成科学化的认识成果、具体化的项目成果、长效化的制度成果，推动调查研究从“纸上”落到“地上”。三是在措施完善上出真招。各班子成员要针对前期落实的一些政策、方案、考核办法，适时开展“回头看”工作，比如我们的教学质量监测方案，以及今年即将要推行的小额工程管理办法等系列调研成果，实施效果好不好、合不合理、有没有漏洞，都需要我们抓好跟踪调研，既听工作建议、也听批评意见，真正把情况摸清、把对策做优、把问题解决。

三、突出使命担当，持之以恒在推动发展上下功夫。要充分吸收并运用主题教育、调查研究的成果和经验，在“学思想、强党性、重实践、建新功”上善始善终、善作善成，接续写好事业高质量发展的优质答卷。一是立足“小切口”写好“大文章”。刚才各位同志汇报的调研文章都是立足自身岗位职责所形成的调研成果，课题切口非常小，但在实际工作中都有着沉甸甸的份量，比如义务教育优质均衡发展关乎我们下一年的“两县创建”，学生心理教育、家庭教育更是影响学生健康成长和教学质量的关键一环。因此在开展调研工作要树立系统思维、大局意识，善于把调研课题放大到质量大局中进行思想与谋划，整体施策、多措并举服务主责主业。二是立足“沉下去”带动“聚起来”。各班子成员要以调查研究推动改进工作方法，结合条抓块统工作机制，重点针对联系的片区学校开展深入调研，做好宣传政策、解疑释惑、理顺情绪、化解矛盾等工作，切实担负起把党的决策部署落实下去、把基层学校智慧力量凝聚起来的政治责任，上下联动、群策群力推动事业提质发展。三是立足“新征程”展现“新作为”。元旦刚过，即将步入春节，正值岁末年初的关键节点，我们也不能有丝毫懈怠，要统筹推进主题教育和中心工作，以更高标准、更实举措，在抓冲刺保收官、抓安全守底线、抓谋划开新局上持续用力，为一季度强势开局、全年工作稳中向好奠定坚实基础。

我就讲这些，谢谢大家！