在20242025学年第一学期全体教职工大会上的讲话

在2024－2025学年第一学期全体教职工大会上的讲话

尊敬的X、X，各位领导、老师们：

大家上午好！

四时皆可喜，最好在新秋。2023－2024学年是推进学校提质达标的关键一年，是“263”计划实施的启始之年，今天是2024－2025学年开学的第二天，我们在这里总结上一学年工作成果、部署下一学年工作计划。过去的一年里，在董事会的正确领导下，党政董齐心协力，全体师生员工共同努力，各项工作进展顺利，取得了良好成绩；新的学年工作已拉开序幕，需要全校上下凝心聚力，锐意进取，争取再创佳绩。

下面我分两个部分向大家报告：

第一部分：上学年学校工作

（一）治理体系循序优化

一是对原工学院进行了调整，新设置智能制造学院和信息与软件工程学院，二级学院设置和专业布局更加紧贴产业集群和市场需求；二是完善了学校规章制度，推进了制度“废改立释”工作，新增或修订了“二级学院（中心）绩效考核办法”“师德师风考核办法”“教学工作量规定”“教科研项目管理办法”等制度20余个，截至当前，制度汇编总计267篇；三是推进了全面预算管理，优先在提质达标核心指标方面予以倾斜，保障了重点项目支出；建立了资金绩效评价机制，加强了经济活动内部控制和收支管理，不断提高办学效益。

（二）教学改革深入推进

一是动态调整和持续优化专业结构，坚持控制总量、优化存量、用好增量的原则，编制专业建设与发展规划，制定专业设置说明，规范专业设置标准和程序，优化调整专业结构，探究专业建设三年建设目标考核机制，各二级学院提前完成了新专业申报相关调研论证准备和29个专业方案审核，开展了专业认证期中检查；二是稳步推进教学提质达标，紧密围绕学校2023－2025教学提质达标行动计划，重点支持需求必要、优势突出、特色鲜明的重点教学建设项目14项；以高水平专业（群）建设为抓手，继续调整优化了课程体系；三是全面推进以产业学院建设为载体的校企合作人才培养模式；四是完善了立德树人教学体系，以思政课程重点建设为引领，提升为党育人、为国育才水平，已完成“习近平新时代中国特色社会主义思想”等3门课程建设方案，制定并出台了“关于加强课程思政建设的若干意见”；五是完善了质量管理体系的建设，形成了评估与反馈机制，修订了《督导工作管理办法》，进一步明确了校、院（中心）两级督导职责和要求；六是教师的教科研热情不断高涨，纵向科研课题立项课题45项，其中省级课题13项，X市课题15项，共申报各级各类课题70项，申报人数达全体教师数的20％。

（三）两岸交流不断深化

成功举办了“两岸职业教育产教融合创新发展研讨会”，两岸15家高校，21家企业开展了创新研讨和合作洽谈。学校先后迎来了X、X、X、X、X等知名人士及X大学、X大学、X大学、X大学、X大学等学者来访交流56人次，与X所高校签订了合作意向，引进台籍专兼职教授6人，X大学X、X来校为婴幼儿、老年专业学生讲授了《婴幼儿感觉统合教育》《老年心理照护》课程，开创了两岸教育资源共享新模式。

（四）产教融合持续创新

一是成立了学校产教融合工作领导小组，明确相关职能部门职责，加强学校产教融合建设系统规划，出台相关政策，规范了学校产教融合项目申报、建设、考核、运营等管理流程；二是校院领导领队考察、走访、接待企业160余次，新开拓企业68家，提供岗位4000余个，解决了学生实习就业困难；深化了神基、昆达、新莱、匠工等优质企业合作，引进能工巧匠47名，校企开发《多轴加工技术》等专业核心课程13门；三是募集社会资助资金34.5万元，为7名爱心人士与23名贫困学子架接了交流互动桥梁，点燃了他们对生活、未来的希望，增强了成长成才的信心；四是X开发区X工匠学院在学校正式揭牌并对接企业23家，挖掘了美事满工具、卓越自动化等企业技术咨询业务项目；五是与X技术先进、管理规范、社会责任感强的骨干企业联合建立“双师型”培训小组，完成了企业在职员工学历提升613人、企业职工技能等级认定及学徒制培训464人任务；学校“家门口老年大学”“夜校”与高新区共同开设《书法》《摄影》《生活美学》《尤克里里弹唱》等课程，培训辖区人数过百人。

（五）学生工作培根铸魂

学校抓好思政育人主阵地，提升育人成效。一是加强队伍建设，开展了辅导员职业技能大赛和各类培训，一项学生工作课题获批省哲社课题。二是系统推出了“开学第一课”、入学教育、主题班会、专题教育等活动200余场；组建“青年学习社”，开展学习活动百余场；积极开展自由晨跑打卡和集中晨跑，营造出了“人人都是运动家”的良好氛围，我校晨跑已成为城西地区早晨的一道风景。三是打造“行走的课堂”学生实践，开展“青近＋”系列活动，利用政府资源开设了“登云看发展”亲近X学习实践专列，共青团工作被X市授予“X市青年文明号”荣誉称号，我校小红帽宣传片作为X市慈善总会宣传素材被循环展播。四是完成了“一站式”学生社区服务中心建设，融合全校力量为学生提供日常事务一站式办理服务；探索发展型资助育人模式，我校成为民办唯一的“X职业院校发展型资助育人联盟”理事单位，并荣获“2023年度省学生资助工作绩效评价优秀”荣誉。五是心理健康工作在构建四级预警防控体系基础上，实行危机预防“一报二会三表”工作法和危机闭环处置流程，打造心理健康教育精品活动，我校心理健康教育工作先后两次被X省教育厅官微报道。六是实施宿舍“网格化管理”试点建设和“1233”公寓管理服务，打造宿舍“书香文化”长廊；学生管理精细化，重点个案闭环整改，形成了“周反馈、月考评”工作制度。

（六）队伍建设延续发力

积极开展人才引聘，本学年引进教职工116名，其中高级职称19名，台师4名；开展了教师评优活动，共评选出12位校级优秀教师、5位校级优秀教育工作者、2位校级师德标兵，同时推荐1位X市优秀教师、1位X市优秀教育工作者；成功申报了产业导师4人、青年教师企业实践1人，报送X省产业教授4人；组织推荐了青蓝工程培养对象2名、X省教学名师1名、高校优秀青年思政理论课教师“领航•扬帆”培养计划人1名、2024年X教师年度人物1名。圆满完成了62位教职工的职称评审工作，组织40位教师顺利获取高校教师资格证，教师队伍的整体水平得到提升。制订了学校《2024年培训计划》，开展了多维度、多层次的培训项目。积极推进“温暖＋1℃”教职工服务工程，在节日福利、关心关爱、生活服务保障等方面为教职工办实事。

（七）招生就业改革创新

秉持“公开、公平、公正”的原则，制定招生政策、明确招生目标，确保招生工作的规范性和公正性，积极落实阳光招生要求，全面实施全员招生工作；组织全校有意愿、有资源、有经验的师生参与招生，成立八个招生宣传组，精心策划、周密部署，全员一盘棋，全校齐努力，2024年已录取学生4251人，创造了办学以来录取新生之最，预计超额完成既定的招生指标。先后举办了15场线下招聘会、4场线上招聘会，近千家企业、2000余名学生参加双选会，2024届毕业生截止到今天去向落实率80.05％，留苏率41.9％，两项指标均优于2023年同期；积极推进二级学院领导班子和专业负责人进企业，上半年登记走访企业91次；积极参加“建行杯”X大学生创新大赛，创历史的荣获省级一等奖。

（八）基础保障坚实有力

进行了校门口、报告厅、林荫道、新宿舍楼周边的景观改造，打造秀美江南校园；成功饲养黑天鹅、泰州鹅、雁鹅、绿头鸭等观赏动物，营造绿色生态校园。强化了后勤安全管理，加强门卫的管理和校内巡查。修订了《安全稳定考核办法和细则》，将安全工作纳入年终考核指标体系；修订了食品安全相关制度，落实好“三类人、三件事、三本账”的管理要求。重视人防、物防、技防联动，开展了校园电动自行车专项整治行动，规范校园电动自行车停、放、充行为；优化商体运营，引进了全家超市；整合饮料售卖机，新装外卖柜，扩大直饮水服务范围，为师生生活提供便利；实施精细化后勤保障作业，处理钉钉报修3679项。暑期不畏高温，对J1、J2、1－4号宿舍楼楼宇外墙、房顶进行维修。常态化迎接、组织开展各类安全检查，及时处理各类投诉，提高了师生对后勤保障工作的满意度。加强安全教育，提升防范意识，安全教育贯穿安全管理和安全防范工作全过程。8号宿舍楼正式交付投入使用，改善了师生的住宿条件；加速推进创业服务大楼兴建的相关工作，开展了预算编制改革，为重点项目保障资金支持；加强了学费的收缴，学费收缴率从开学初的73.7％提高到93.1％；通过优化结存资金存款结构，提高了收益率。教学信息化设施不断更新与改造，全校15间近750台公共云机房进行了升级优化、65间多媒体教室进行了升级改造，已完成超过100个无线接入点（AP）的升级优化工作。根据省教育厅关于全面推进IPV6网络的相关通知要求，我校目前已基本完成了IPV6网络覆盖工作；不断推进校园数据综合治理，加强校园网络安全建设。今年4月省教育厅公布的2023年度网络安全年度考核成绩，我校以93.89分的成绩位列全省民办高校第二名。融媒体中心围绕学校中心和重点工作加强宣传，在招生季，策划推送“登云拍了拍你”“只此登云”等专题报道28篇，在毕业季，策划推送“毕业特辑”系列报道17篇，毕业季相关活动、校园美景、学生活动等被省教育厅、X日报、X教育、X日报等省市媒体报道10余次。

上述成绩的取得，是董事会正确领导、党政齐心协力的结果，更离不开每位登云教职工的辛勤付出，借此机会，我代表学校对在座的、不在会场的甚至已经离开登云的原登云的同志们表示感谢，谢谢你们！

第二部分：新学年重点工作

2024－2025学年重点工作任务是：全面贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的二十届三中全会精神，贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，围绕“263”发展计划，结合年初制定的《X登云科技职业学院2024年工作要点》，持续推进学校治理体系和治理能力现代化，大力提升学校内涵建设和特色发展，不断提高育人质量，促进学生成长成才，增强服务区域发展实力，增进两岸交流合作，努力实现办学条件提质达标、办学水平和综合能力提档升级。

（一）持续推进办学体制和治理体系改革

1.继续推进区校战略合作。深化与X市政府、X高新技术开发区、X开发区的政校合作，根据“聚资源、跟政策”的战略，围绕学校事业发展，持续调整合作建设方案，探索合作新模式，继续推进与高新区开发“X登云（两岸）科教创新基地”、X开发区“登云现代工匠学院”等建设工作，促成产教融合和高层次人才培养合作项目落地落实，拓展与X人社局、X台办等政府部门的合作领域，增强学校助推区域经济社会转型升级与高质量发展能力，探索民办高职教育发展新路径。

2.继续推进内部治理体系改革。继续用好“三人决策小组”工作机制，强化对党政联席会、党委会、校长办公会决定的重点工作督查督导；规范二级学院党政议事决策制度，责任分工、议事决策范围、议事决策原则和程序；完善学校规章制度，完成制度“废改立释”工作及制度汇编，组织全校性制度的宣贯培训，规范制度执行；进一步梳理校院两级职责，明确行政部门职能定位与权力边界。加强校级对二级学院发展方向、重点工作、专业建设和高层次人才引进的统筹，逐步消除二级学院“自由成长”“各自为政”现象，形成学校发展合力和竞争力。做好新一轮教学工作量计算办法调整，激发广大教师教书育人积极性，提升课堂教学质量。

3.持续巩固全员、阳光招生改革成效。完善全员、阳光招生工作方案，形成全校服务招生、全员参与招生、全程阳光招生的浓厚氛围和招生文化；做好2024年招生工作总结，开展各类型、区域、批次招生数据的统计和分析研究，为专业建设、人才培养和下一年度招生工作开展提供科学依据；时刻关注、关心新生报到率的变化，学工、后勤、招就等部门密切配合，做好可能出现的新生床位不足的应对预案。优化新生报到接待工作流程，加强部门配合，形成过程顺畅、服务周到、秩序井然的迎新氛围，为家长、新生营造良好的学校形象。加强招生队伍建设，进一步提升一线招生宣传成员的专业素质和工作能力，构建“一线招生宣传人员冲锋陷阵，二线保障人员做好后盾”的登云招生新模式。

（二）提高教育教学质量和教科研水平

1.大力推进高水平专业（群）建设。树立“专业为王”思想，对标国家高水平专业群和试办本科专业建设标准，落实高水平专业（群）建设实施方案；根据本地区经济社会经济发展、产业技术进步的要求和招生形势变化，开展新专业增设和现有专业调整的调研论证；全面梳理、规范专业人才培养方案，优化培养目标、专业特色等相关内容；通过2024级人才培养方案的制定，继续改进、优化课程体系，做实、做优基于国际专业认证的专业建设及校企合作课程建设等学校已有特色，努力提高人才培养水平。充分利用台师和银龄教师资源，服务属地企业和社会发展，丰富产教融合、校企合作人才培养模式，争取更多的政府、企业资源参与人才培养和学校建设。

2.着力构建内部质量保证体系。强化对上级文件精神、学校重大决策的落实检查，发挥学校纪委、董事会办公室的监督职能，适时开展重要工作完成情况专项督查。统筹校、院（中心）督导力量，加强两级听课、巡课工作，定期召开督导员交流会，及时分析教学过程中存在的问题；加强期初、期中、期末教学检查，开展授课质量评价，督促教师按要求完成教学资料整理，保证教师教学文件、教学活动符合规范；增强教师教书育人意识，重视学习困难学生的帮扶，不断提升毕业学生的毕业率。推进学习型团队建设，以教学发展中心为平台，持续开展教学能力培训，提升教师特别是年轻教师的教学水平。

3.努力提高教科研工作水平。进一步提高广大教师对教科研工作重要性认识，树立“做研究的工作和开展工作的研究”思想，坚持问题导向，选取身边的、工作中的难点、堵点进行有明确研究对象的研习活动，促进教学、科研水平提升。充分发挥台师、银龄教授与专家的“传帮带”作用，通过结对帮助等方式培养教师的教科研能力；定期邀请校内外专家举办专题讲座，提高教师申报省级、国家级科研项目水平。完善现有教科研管理制度和绩效激励机制，积极组织各类教科研项目申报，激发师生教科研创新活力，增加学校省级以上教科研项目数量，增加高水平成果产出。借助创新中心平台和台师、银龄教师资源优势，挖掘2－3家企业开展技术服务合作，争取在技术难题攻关和产业转型升级、精益生产管理咨询服务等方面的横向合作项目有新突破。

（三）进一步提升赋能学生成长成才水平

1.进一步提升学生管理与服务水平。成立“三全育人”综合改革工作领导小组，建立责任落实机制，制定任务清单，将控制流失率作为育人工作考核的重要指标；以“一站式”学生社区服务中心为载体，逐步构建“中心引领，多点支撑”的“1＋N”学生社区综合管理模式；利用“学生发展支持中心”平台，做实做强“八送暖心资助工程”，积极申报各类资助项目，探索富有特色的发展型资助育人新机制；整合“医校家社”资源，拓宽心理健康、青春健康服务渠道；实施“公寓四级网格化管理”，加强公寓管理人员培训，丰富学生社区文化活动；筹划组建“军魂”社团，通过退役大学生讲述“军营故事”、新生入学助训等，发挥他们的引领示范作用，做实优质兵源基地；持续推行阳光晨跑和全民健身工作，帮助师生树立“健康第一”思想；搭建“共情、共赢、共荣”的校友桥梁，拓展校友资源，成立校友之家，拓宽学校育人朋友圈，为20周年校庆做好校友基础资料的收集和重点校友的联络。

2.进一步提升学生就业创业质量。组织好创新创业大赛活动，积极对接各级政府组织的赛项，适时举办校级大学生职业规划大赛；加强创新创业教师队伍建设，鼓励学生开展创新创业活动；加强校级创业孵化园（创业中心）的服务管理，完善就创大赛激励机制；继续推进访企拓岗促就业专项行动，及时了解行业企业的用人需求，加大行业标杆企业就业市场的开发力度和产教融合深度，各二级学院本学年至少新增紧密型就业企业6家；全面梳理就业困难专业和就业困难学生，加大就业岗位拓展、专业调整和针对性就业服务供给力度，增强专业的社会适配度和学生就业竞争力。继续做好2024届毕业生就业服务及数据监测工作，尽早启动2025届毕业生就业推荐服务工作，严格落实就业工作“四不准”“三不得”要求，分级开展就业工作核查，力争2024届毕业生年终去向落实率不低于95％，2025届毕业生初次去向落实率不低于80％，同步实现“留苏率”“留昆率”显著提升。

3．进一步提升学生升学、竞赛能力。重视学生专转本、专接本和专升本需求，为其提供学习条件，营造良好的学习氛围。做好第三方专转本培训机构的管理、服务，帮助他们提高服务能力和教学水平；各二级学院强化赛事意识，积极关注“职业技能”“互联网＋”“挑战杯”“X工匠”“X工匠”等政府部门组织的系列赛事，组建和培育各类学生竞赛团队，进一步培养、扶持和发掘各类特长学生，让更多的老师、学生参与竞赛活动，以赛促教、以赛促学，提高教师教育育人能力和学生就业竞争力，提升学校社会显示度。

（四）继续加大人才引育力度

1.优化人才政策精准引才。根据提质达标要求和学校发展需要，充分利用银龄教师政策和我校台资办学优势，各二级教学、部门全力配合学校人才引进计划，制定本部门人才队伍建设方案，加强高职称、高学历、高技能的台籍教师及资深银铃教授的招募工作，持续优化师资队伍结构；着力从两岸知名高校、科研机构全职引进或柔性引进学科专业发展急需的知名教授、学者参与人才培养和校企合作工作，确保本学年内引进高层次人才不少于10人，加速推进企业界兼职专家的聘请进程，进一步丰富和完善企业人才资源库，积极组织申报省产业教授等项目。

2.优化考核评价倾心育才。在二级教学部门绩效考核指标已修订的基础上，今年底将结合上级要求和学校事业发展需要继续完善现有方案，并规划推进行政部门的考核办法调整，力求构建更加公正、透明的评价体系，充分调动部门与个人的工作积极性与创造力，促进工作效率与质量的双重提升，形成学校、教职工个人发展的双赢局面。构建以贡献为导向的选人用人机制，为对登云有感情、在登云事业发展中做出贡献的人提供平台、创造机会；对表现优秀，工作做得多，做得好的教职工给予肯定、进行鼓励，让每一位热爱登云的人在事业上有荣誉感、组织上有归属感、生活上有幸福感。统筹用好各类人才计划，指导教师积极申报“青蓝工程”“教学名师”“X青年产业人才计划”“大师工作室”等人才项目。

（五）继续深化产教融合与两岸交流，提升社会服务功能

1.深化产教融合。继续完善产教融合管理运营机制，规范产教融合项目管理、产业（企业）学院建设和运行机制。完善登云现代工匠学院工作机制，加强企业导师服务，增强他们在学生实习指导、课程和教材开发中的作用，提升校企共同育人质量。组织召开政产学协同育人创新研讨会，增进三方交流合作。推进匠工培训项目做深做实，探索整合校企双方师资、设备、市场资源优势，推进教师共聘、对外培训及数控技术人才专项培养等多维度融合发展，实现校企双赢。挖掘企业技术服务需求，搭建学校服务企业发展平台，深化产学研协同创新。继续做好硕士联培基地项目，增强学校项目的参与度和参培硕士与学校师生的融入度。

2.强化技能培训。继续加大学校培训品牌建设，密切配合政府的重点工作，实时研判人社部门政策导向及内外部形势变化，开拓满足社会需求、适合学校的培训项目，努力开展企业新型学徒制、技能等级认定、登云“青年夜校”、开发区定制班等项目，策划组织技能大赛，积极达成校外学历教育、校内专接本考试及考工既定目标，完成新学年成教招生目标，争取校外技能培训项目的收入比重由10％增至19％。

3.增进两岸交流。依托“登云两岸产学合作联盟”等重要平台，继续邀请台湾知名学者、企业家来大陆访问交流，参与服务学校人才培养和包括台企在内的企业转型升级服务，提升学校服务地方经济社会发展影响力。适时举办两岸职业教育高质量发展论坛等会议，邀请台湾高校和大陆院校同台研讨数字时代职业教育人才培养和社会服务等问题；根据两岸交流政策的变化，探索推进两岸师生交流互访，策划两岸青年学生学习、竞赛等交流活动，增进两岸友谊和协同发展水平，使登云真正成为两岸交流的桥头堡，区域经济发展的助推器，院校文教互动的加油站。

（六）加强基本建设和后勤保障，维护校园安全稳定

1.加强校园安全长效机制建设。坚持问题导向，重点围绕消防、食品、建筑施工、实训实习、校车和交通安全等全面开展重大事故隐患排查督查。细化制度建设，增强人防、物防、技防能力，高度重视电信网络诈骗防范和生命安全教育，增强学生国家安全意识，开展《国家安全教育》，实施《大学生安全教育》进人才培养方案、进课堂、进学分，组织全覆盖式应急演练，传播安全文化，提升全员安全素养。强化值班和应急工作，保障信息畅通，提升突发事件处置能力。加强与公安、综治、市监等有关部门的协调配合，建立常态化安全监管工作制度，形成群防群治安全工作新格局，继续推进高质量平安校园建设创建工作。

2.加强校园基础设施建设。做好8＃宿舍楼学生入住的各项准备工作；为应对招生形势变化，充分挖掘学校住宿潜力，及时完成宿舍的住宿改造；完成创业服务大楼工程发包作业，争取九月份动工建设；根据董事会会议决议，尽快启动9＃宿舍楼建设的设计、报建工作。启动学校VI设计，增强学校标识的规范性与影响力；进一步优化校园总体规划布局和校园景观设计，提升绿植养护能力，完成校内河段的护坡加固与美化工程，使我校成为师生“宜学、宜业、宜居”的家园。

3.推进校园信息化建设。开展人事、科研管理等系统建设论证，启动学校各管理部门服务事项和重要平台整合，实施数据治理，强化信息集成，增强数据资源对学校决策、管理的支撑作用。加强校园信息化设施设备建设购置的统筹与运行的监管、维护，提高信息化设备、设施的完好率；针对现有设备设施陈旧和学生数量增加，加大多媒体教室、机房改造建设力度，努力改善学生学习条件；加强新媒体矩阵融合，加大学校新闻宣传力度，力争学校市县月月、省级季季、国家年年有新闻。努力完成校园网站改版升级，加大二级学院与部门网站内容充实、更新考核，使学校官网成为宣传学校的重要平台，社会了解学校的重要窗口。

4.加强综合服务保障。创建行政、后勤部门服务育人、管理育人新格局，加强行政、后勤工作人员的教育培训力度，提升服务意识和管理水平，使我们的教职工通过优质周到的服务感动学生、专业职业的管理感染学生，将学校“三全育人”落到实处。做好重点项目支出保障，优先对涉及提质达标核心指标项目的倾斜，按照办学条件达标工作实施方案，加强组织领导，进一步梳理存在的短板。完善资金绩效评价机制，加强经济活动内部控制和收支管理，树立全员成本意识，厉行勤俭节约，不断提高办学效益。优化现有资产采购流程，加强资产管理部门的前置管控职责，增加业务管理部门对二级学院（中心）设备设施采购的前期介入服务；加强对食堂、商业网点饭菜、商品供应质量和服务水平监管，做好物业、医疗后勤服务保障。成立20周年校庆筹备组，启动校庆有关准备工作。

同志们，我们一定要立足立德树人根本任务，在董事会的正确领导下，校领导班子及全体教职工同心致远，务实创新，以提质达标和创建职业技术大学为目标，全力推进2024－2025学年各项工作，以奋发有为的精神面貌、改革创新的实干担当，实现学校事业高质量发展，以优异成绩向二十年校庆献礼。

谢谢大家！