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分班感言 分班感言【参考5篇】

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分班的感言【第一篇】

分班,这个词对于我来说既充满悲伤,又充满激动与喜悦。悲伤,因为我要与朝夕相处的伙伴分开了;激动与喜悦,因为我重新开始学习了,我会认识许多新的同学,我也开始举手发言了。

我一开始是很讨厌分班的,因为我会离开原来熟悉的环境、伙伴和老师,我和我的伙伴们连“再见”也没说,甚至都没有碰面就悄然无息地分别了。想到从今以后,我与他们就要分道扬镳了,我的脚步更加沉重了……

我极不情愿的来到了学校,但当我看到606班同学们的热情活泼时,我的悲伤顿时被冲到九霄云外。我周围的同学都愿意与我交朋友,他们有时会和我开开玩笑,有时又一起打打闹闹,我的同桌还会向我请教问题。总之,原来发生在507班的事情都到了606班,我用了比原来更少的时间融入到了6班中,原来阳关灿烂的笑声依旧充满教室……

更重要的是,我在新班级中变得大胆起来,我会举手发言了,一切好像回到了三年级,那时我也是刚分班,到了一片陌生的环境,是爸爸逼迫我发言。可现在不同,是我自愿的,我摆脱了自卑引起的'胆小,重新开始我快乐的学习生涯。

我体会了举手发言时的感觉与发言后的愉快。当老师提出难题时,一看到许多只手举起来,就担心同学们先说出来了我心中的答案;当老师肯定了我的答案时,心中顿时涌现出一股难以言表的喜悦;当老师不请我回答时,我会感觉很失望,失落……

新学期,新气象,即使有许多悲伤,我也要向前看,毕竟是新环境让我大胆了。我一定要活泼起来,大胆起来,走出自卑的阴影,成为一个如阳光般灿烂的好少年。

分班的感言【第二篇】

生命的机缘是注定,还是被随意栽植,我不懂。但我还是选择了读文科,正如从每段树桩上抽出一段小芽,有些残酷,有些余温,就被聚到一间暖房,这间暖房就是现在的8班。而那根树桩就是曾经的5班,5班没有散,是我的网络散了。

我很卖力地奔波,因为在这边,我抬眼所能见的却是与我一样战战兢兢的小芽,很多也很慌张。下课铃一响,我便按捺不住,一直从四楼东面,奔向了三楼西面,5班教室还是在厕所的边上,在梯口的边上,我熟悉了,这厕所的气味,这梯口的风景。向窗里张望,人颜如故,我却好像是透明的水晶,不习惯平静的暖室,又介不入割裂了的树桩,我正在正电子与负电子光点的中间,也许是黄金分割点,左顾右盼,顾盼着两边的冷漠与热情。

分班是分离一些已塑的亲切,用距离一刀一刀地割断,磨淡曾经的。亲密。但是,我们毕竟要为不同的理想分道,分班,用情感去服从一些机械的规律。

还是不愿建立新的网络,奇怪地以为那样会破坏友情的真。也许友情是不怕饱和的,所以依然有空即往旧处奔。终于,每一次不会总是一模一样的热烈。

当那间暖房在平静中变得不再陌生,我就戒了狂奔的习惯。

偶一次晨会,抬眸又见5班的队伍站在我前方的不远处。是我原来的队伍!我从未用这种角度,这样的视野观察注视它的模样——每个人都背对着我,熟悉的人站在熟悉的位置,我忍不住仰颈探看,不停地移动视线,仿佛将会搜寻到另一个“我”,站在我原来的位置,空气中充溢着交错时光的玄妙。那位清瘦的班主任,在风中左踱右踱,我熟悉她病态的柔美的脸颊,却不熟悉她如此修长的背影。觉得每一个人后脑勺头发的浓密,每一个人做侧身的姿态,每一种过去平凡的影像与细节在此时显得无比精彩……

我忽然明白,离散是在酿造别一种酒。

分班的感言【第三篇】

我今年已是六年级的学生了,是刚刚上六年级,对新的老师、同学都不熟悉,好怀念5年级的老师的教导、同学们的互相帮助,我们成功时的欢笑,失败时的泪水…….怀念5年级的。一切一切, 但,总是旧的不去,新的不来,我必须学会适应。

在暑假,曾多次想过,我会不会还是王老师,杨老师和蒋老师教,同学们还会不会和我在同一班,开学那天,终于知道了答案,不知道是喜是悲,我当上了班长,但是,总感觉,这个班长,好累,好没用,同学们大概是过了一个暑假,还不习惯吧,这一周,他们去吃饭,都不会想到,教室灯,门有没有关好,每次都自己出去就好。如果说,每天关灯,关门是我的工作,那还谈什么爱班级,希望同学们能明白,我们是一个集体,班级需要我们一起爱护。这是这一周,我对同学们不好的感觉,但我相信,同学们一定会改。这一周,我也感受到了同学们的优点,他们很好学,不懂就问,这一点,值得学习。还有老师,我个人感觉,陈老师和吴老师都可以,和我暑假想象的老师差不多,但,我们的英语老师——Mr Li就差多了,原以为,是像Miss Yang一样蛮好的老师,可现实,总与想象有差,Mr L i好凶,刚开始,我都怕了,但后来的几天,我发现,Mr Li凶的好,他真的,与众不同,教书真有一套,我喜欢这样的老师。还有一件事,我一直没说,我们以前全是籹英语老师教,说习惯了Miss,前几天,我们一直那样叫,在这里,我向Mr L i道歉,保证以后不会了。最后,希望同学们能给我些建议,只要是好的,我都会听,希望能和同学们友好相处。

班,我们为你感到骄傲。

分班的感言【第四篇】

是啊,为什么要分班呢?虽然说在新的班级可以遇到新同学,但是那些老同学呢?我们小学45位同学,就这� 这是什么意思啊!有违国家不分快班的规定了,为什么学校一定要这样呢?是为了提高竞争?我们进入快班的,也只有4位同学,而且都是跟我关系不很要好的,我人际交往关系那么弱,到现在也才没几个真心的朋友,我这是怎么了,进了这个班,却一点也开心不起来?我已经不行了,可以说是江郎才尽,这两天我的自卑感越来越强烈,因为我已经大不如从前。看着别人的成绩越愈进步,我心里真不是滋味,我这么眼睁睁地看着自己落后,努力了,却也无济于事,我不知道这种日子何时才能结束。

而我们也见得比平行班好多少啊,班主任一直对我们的要求很高。原以为进入这里会使自己各方面有提高,但是我努力得不够,还是方法欠佳呢?

我现在终于能理解一些同学了。在考场中,我可以感觉到有一位好学生为了不愿意分到那个班,故意把自己做得很好的答案涂掉;我还了解有为了普通的'小学人士,在庆幸:哈哈,幸好我没进快班!我当初不明白那是为什么,但是现在我终于明白了。也终于懂得教育局为什么不许分快班。

据我所知:成绩好的同学,通常是呆板,只会死读书,这就是我们班的缺点了,比如我还记得我们跟其它班拔河,我们输得一败涂地,因此我听见有个人在喊:“1班垃圾!1班垃圾!”尽管我们在学习方面比他们略胜一筹,但在其它方面,还是不如人啊,所以他们就比我们乐观。我们输了,输得心服口服。

快班,快班。我现在对这两个字非常厌恶,虽然身在这里,但我一点也觉得自豪。分班令我如此郁闷,而明知如此,又是何苦呢?

后来,班主任跟我们说了一阵子,才使我稍稍得到了那么一点点的开解。现在痛苦有何用呢,我又不能改变事实,那还不如脚踏实地地学习着,学习着。并抱着永恒的希望。

分班的感言【第五篇】

征车自念尘土计,惆怅溪边画细沙。

今天下午四时许,收到了班主任开学、进班级群的通知。盯着雪亮的手机屏幕,心里不由得有几分怅和迷茫。

就这样开学了?这就是即将相伴数月甚至三年的老师和同学吗?那些曾一起奔跑、一起欢笑、一起写题四年的同学们就这样分别了?初四为之拼搏的日子、一度认为永远也迈不过去的六月,就这样即将散俟在记忆里了吗?树梢的'蝉鸣和身边人的呼吸,少男少女四年的欢笑与泪水,不过还是时光巨人指隙里的一颗细沙,被他弃之如敝屣,被岁月的洪流吞没。

“人生如浮萍,聚散两茫茫”,老师们的谆谆教诲和关切、调笑的神态,在板书时沾满粉笔灰的指尖,晚自习吃过饭从走廊尽头走过来的身影……诚惶诚恐,再不敢忘。手机叮叮的提示音把我从记忆中扯出,望着屏幕上不仍在持续攀升的群成员,我不由得哂然一笑——又要学东坡感叹“多情应笑我,早生华发”了。

高中要来了!我是一个高中生了!有些新奇地看着自己的小手掌,还是不适应这个昭示着大孩子的新名词。父母亲戚总觉得我“不像个高中生”,自己也很羡慕那些“有大孩儿模样”的人。可看看自己——还是一和陌生人一说话就脸红的小朋友,好像即使我拼命使自己看着大一点,却还是显得幼稚。

既然分班了,那么新生活、新学业就开始了。英语书上说得好“必须像一个高中生那样学习”。数学做为我有上学史来的难题,在高中万万不能掉以轻心,既然前路坎坷、漫长,何不全力以赴?毕竟,种一棵树最好的时间是十年前,其次,就是现在了。

开学,又是一次努力的起点,想想自己初中时刚开学时的宏伟志向,自己都觉得惭愧。高中却并没有去惭愧的时间。我只能不停奔跑,并在跌倒之后咬着牙爬起来,没有喘息的时间。

开学了,我们必须明白,数学很难,听课很苦,熬夜很困,但熬过去了就是莺飞草长,海清河晏。

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