3篇在增强历史自觉方面存在的问题和不足发言
在增强历史自觉方面存在的问题和不足发言
(3篇)
篇1:
依据全国省市县政法队伍教育整顿专题民主生活会的文件精神，依据《xx县司 法局关于仔细开好队伍教育整顿专题民主生活会的通知》要求，我通过参加队伍教育整顿集合学习、x示教育和个人自学以及借助新媒体的学习，为认识并开好这次民主生活会奠定了扎实思想基础。
下面，将我个人对照检查情况汇报如下，请同志们提出批评观点。
一、存在问题
(一)对展开政法队伍教育整顿的认识。
展开政法队伍教育整顿，是dang中央依据新时代政法使命提出的新要求。新时期政法战线面临新任务，特殊是司 法工作面临着经济调整转型和社会摩擦凸显的新形势，如何提升维护稳定服务发展的能力，是摆在我们面前最急迫最现实的问题。无论从前、现在还是未来，抓队伍促工作都是个重要的政 治课题。解决好队伍建设这个基本问题，司 法工作才有发展，才有出路。展开政法队伍教育整顿，是增强全面从严管dang治x的新途径。打铁还得自身硬，队伍的问题归根结底其实就是干部的思想问题，思想问题解决了，队伍管理的问题自然就迎刃而解。因此教育整顿提出要勇于刀刃向内、自我刮骨疗毒，清除顽瘴痼疾，切实提高我们政法队伍的纯洁度，努力打造一支忠诚干净担负的优良队伍。展开政法队伍教育整顿，是人民群众继扫黑除恶专项争斗之后的新期望。对人民负责、为人民服务，就是对dang负责，就是对dang忠诚。政法队伍作为执法公器、司 法利器，队伍不纯、不公、不力，甚至发生违法乱纪问题，影响恶劣、危害极大。展开教育整顿可以把司 法为民的理念真正落实到工作实践中，让dang放心，让人民满足。
(二)自身存在的突出问题。
通过这次政法队伍教育整顿，通过学习教育、自查自纠环节仔细查找了自己身上存在的问题，主要体现在以下四个方面:
一是理论学习有待提高。在教育整顿期间，“补课”的针对性提高了，但系统性略显不足。具体体现在在学习和工作摩擦时，时常学习听从于任务，引起学习“补丁”越打越多，碎片式学习的现象还不能从基本上杜绝，学习的效果事倍功半。特殊是经过学习教育环节，察觉自己对xxx法治思想的理论精华领会的不足深，对建设平安xx的办法还不足多，与英模的差距还差得远，对xxx总书记训词精神的认识还没有上升为一种理性自觉、一种长期坚守、一种沉着定力。
二是风险意识有待提升。对身边的苗头性、倾向性问题，身边的不良社会现象、意识形态领域的错误思潮，甚至是身边的严重违纪违法问题等“身边事”，x惕意识不足高。对dang委班子成员、身边工作人员等“身边人”要求严格，但对普通dang员干部的思想动态、工作生活监督等方面，显得力不从心，对干部出现的一些没有涉及原则性问题，下意识地想予以“珍惜”，没有做到理直气壮批评和依法依纪处理。
三是工作作风有待增强。有时没有很好的把对上负责与对下负责统一起来。在对上负责方面，落实上级决策部署习惯于依据上级安排办，即即是有些不同观点，本着下级听从上级的原则，为了完成任务和不出问题，没有能够主动的提出来。在对下负责方面，遇到信访积案等难题，存在求稳怕乱的思想，思考的多，怕引起连锁反应，缺少一点“闯”和“冒”的精神。
四是创新意识有待深化。对一些短时间之内难以解决的问题，对一些历史疑难问题，对一些麻烦的问题，有时缺乏解决问题的创新思路和办法。比如:面向财政经费的“紧日子”、基层司 法所的“穷日子”，落实“保障下倾”和“过紧日子”的办法还不足多，有时只能放一放、稳一稳，尽或许的用有限的资源办更多的事，既要照顾“家底”谋划发展，又要管好队伍挖掘内生工作潜力。特殊是对xxxxx这个投资大、难度大、功效慢的重大基础设施项目，预备工作的思路不足宽、胆子不足大，对接工作还不足主动，引起下的功夫多，收到的功效少。
(三)分管工作人员存在的倾向性问题
一是dang性磨炼不过硬。有时在缺乏深化调研的基础上就拍胸脯执行。大部分精力投入到了行政事务、各种会议和检查督导中，对全局的发展定位思考还不足深化，对于创新性地展开工作思考还不足充足。
二是理论武装不自觉。没有从“要我学”的层面上升到“我要学”的境界，缺乏“挤”与“钻”的自觉性，特殊是十九届五中全会以来，新发展阶段新发展理念新发展目标没有形成系统性、理论性的学问体系。
三是政 治纪律性还有待增强。对执行政 治纪律讲得多、抓得少，把行动上不出格等同于政 治上达标，用行动一致替代思想一致。在落实和执行上级决策部署时，习惯于从部门利益角度动身，有时做“选择题”、拨“小算盘”，没有从全局角度进行统筹思考，这实质上是政 治敏感性不足高、大局观念还不足强。
四是规则意识还有待提升。随着办公环境和工作条件逐步改善，过“紧日子”、过“苦日子”的思想有所淡薄，对部门干部职工迟到早退、开会溜号等小毛病监管也不到位，从基本上讲，就是守规则的观念还不足强。
(四)对避免干涉司 法“三个规定”的认识，落实“三个规定”情况说明
避免干涉司 法“三个规定”是中国特色社会主义司 法制度中一项特殊重要的内容，是纯洁司 法环境的“净化器”保障公平正义的“安全阀”、珍惜政法干部的“护身符”。作为一名人民司 法战线上的dang员领导干部，带头做好这项工作是职责所在、使命所系。本人严格遵守三项规定，把强力推动“三个规定”落实作为全县司 法机关的“一把手”工程和全局性工作。
一是以身作则。建立“县局dang委主体责任、dang委书记第一责任、班子成员‘一岗双责’、纪委监督责任”的上下衔接、有序推动的责任体系，召开县局dangxx会议，对“三个规定”的学习进行具体部署，列为领导干部政 治理论必修功课，确保每位干部真正学深学透。
二是掌握重点。对平常掌握的问题和群众反映猛烈的问题，剖析缘由症结，制定措施办法，督促整改提升。紧盯关乎群众切身利益的执法办案、窗口服务、民生保障等方面，特殊是法律服务、社区改正等关键环节，增强x示，确保落实。把群众反映多、投诉多的重点岗位人员作为监督重点，常吹风、勤教育、促改良。完善人、财、物、数据管理等关键权力、敏感领域运行监督制约机制，建制度、立规则、促长效。
三是发挥长效。深化推动司 法监督管理机制改革，全面落实办案审核监督和执法全流程记录制度，加大违纪违法打击力度，持续拧紧管dang治dang责任链条。
(五)本人及家属是否存在违规经商办企业、违规参股借贷情况
本人及家属严格遵守dang纪规定，没有经商办企业、违规入股的情况。
(六)本单位政 治生态存在的问题和不足
一是理想信念“钙”量不足。在实际工作中，一些班子成员对理论学习的重要性缺乏足够认识，把学习当作政 治表态，平常学习只是满足于看看报纸、读读文件，反思起来，主要还是轻视学习、放松理论武装，改造主观世界放松了，理想信念的根扎得不深，没有通过学习解决好理想信念、群众观点、思想办法、精神状态、执政能力等问题，引起精神上缺“钙”。
二是纪律观念“敲钟”不多。一些同志执行纪律时没有“踏石留印、抓铁有痕”的决心和干劲，没有真正用制度管人管事管权。认为只要管好身边人身边事就行了，对自己作为dang员领导干部更应带头遵规守纪的意识还不足强。特殊是在法治思维和廉洁自律方面，部分班子成员还没有真正形成良好的自觉意识，对把纪律和规则挺在前面、严守dang的政 治纪律和政 治规则的认识也还不足深刻，不自觉地产生了一些懈怠和麻痹思想。
三是dang性修养“火候”不足。对作风改良的长期性和困难性认识不足，没有严格依据dang 员领导干部的标准来提升dang性修养、理想信念和道德境界，存在“只要不碰高压线、不越雷池就安全”的思想，没有全心全意的把权力用来为人民办好事、办实事，不知不觉地产生了不求有功、但求无过的思想，工作松劲了、标准下降了，只求一知半解、未能精益求精。
四是为民服务的责任不强。虽然班子成员大多从基层成长起来或有基层工作经历，但随着职务升迁和工作条件的转变，对“为了谁、依靠谁、我是谁”这一问题认识不足到位，总是感觉跟群众一比，自己学历高、阅历广、见识多，与群众打成一片的时候少了，促膝谈心、嘘寒问暖的时候更少了，久而久之，挺挺直触群众的机遇削减了，与群众的间距变得远了，做群众工作的能力退化了，对群众的因苦感受不深了，站在群众的立场上想问题不足了，在决策过程和工作落实上没有充足思考群众利益。
三、产生问题的缘由分析
仔细反思自己存在的问题，深刻分析其缘由，我感到问题主要出在以下几个方面。
(一)政 治站位高度不足高。深化反思班子存在问题，最基本缘由就是政 治站位还不足高，感觉谈整顿太远太空，更多的关注工作功效，思想上存在“有用主义”，不能从政 治上观赏、从全局角度去思考，习惯经验主义，不善抬头看路，对教育整顿形势掌握不准，确定程度上漠视了司 法机关的政 治和社会责任，引起履行政 治责任不到位，发挥政 治功效不睬想。
(二)对思想建设重要性认识不足深。片面的认为抓教育不如抓工作具体、抓整顿不如抓行动挺直，只要做好本职工作就好，引起对政 治理论学习缺乏“兴奋点”和“内驱力”,没有自觉把学习当作一种常态、一种责任、一种追求，造成对xxx新时代中国特色社会主义思想这个dang的创新理论未能走心入脑、学懂弄懂。这也引起了班子在工作中创新发展能力后劲不足，破解难题办法不多。
(三)发挥dang 员先进性作用不足强。班子在精神状态方面之所以确定程度上存在不想为、愿为、不敢为、不善为的问题，并不是班子成员年龄普遍偏大，任职时间较长缘由，归根结底还是公仆意识有所淡化，没有发挥好“带头雁”作用，放松了自我要求，懈怠了精神追求,引起工作热忱消退，惰性思想抬头，上进意识淡化，求稳心态滋生。
(四)dang性磨炼和修养还不足好。班子作风存在这样那样的问题，实质上是增强dang性磨炼和提高dang性修养不足，缺乏高标准、严要求的自觉性和“活到老、学到老、改造到老”的精神头，因而在抓落实上只求过得去，不求过得硬，欠缺抓实、抓细、抓常的韧性，思想不足解放、创新精神不强、开辟意识不足。
四、日后的努力方向和改良措施
针对自身存在的问题，联络产生这些问题的缘由，自己决心在日后的工作中从以下几个方面主动进行整改:
(一)坚定理想信念，提高政 治站位坚定理想信念、提高政 治站位是xxxxxxxxxx的内在要求。
一要在“学懂”上下功夫，用xxx新时代中国特色社会主义思想武装头脑，密切结合xxxxx违法案件教训和日常工作中反映出的问题，不断增强理论学习，严格整改落实。要多思多想多悟，努力掌握理论学问的背景、来源、意义。要坚持理论与实践相结合、历史与现实相结合、目前与长期相结合，把理论学问的要义和深意、内涵和外延参悟深刻、领会透彻，以扎实的理论修为浇筑坚定的理想信念。
二要在“弄通”上下功夫。拿此次教育整顿活动来讲，要把剖析xxxxx违纪违法案件的心得梳理成理论成就、转化为工作办法、内化为制度决心，要把此次xxxxx活动的剖析与抓班子、带队伍的整体性、关联性、协同性联络起来，主动增强xxxxx工作的科学性、预见性和主动性，使各项决策部署符合客观规律发展要求，真正做到以案促改、避免蛮干盲干，力求事半功倍。
三要在“做实”上下功夫。要深刻吸取xxxxx违纪违法案件的教训，把坚持政 治建x全面从严治x视作为xxxx队伍建设发展的基础工程，站在维护国家安全的高度，不断增强自身政 治能力建设。要立足岗位职责，勇于自我革命、勇于开辟奋进、勤于总结提升，以dang员干部应有的理论素养引领干事创业，切实把理论学习成就转化为从严管dang治x的强大动力。
(二)切记宗旨观念，实行群众路途全心全意为人民服务，既是立x之本，也是xxxxx工作获得最普遍、最可靠、最结实群众基础的可靠保障。要始终坚持以人民为中心，主动适应人民群众对xxxxx工作的新期望新需要，不断增强人民群众的获得感、奇异感、安全感。要忠实实行“人民xxxxx为人民”的初心使命，努力学习掌握做好群众工作的思路办法，全面系统地学习法律学问，掌握过硬的执法技能，努力让人民群众在每一起案件办理、每一件事情处理中都能感受到公平正义。要坚持总体国家安全观、以人民安全为宗旨、以政 治安全为基本，努力把各类摩擦风险解决在基层、解决在当地、解决在萌芽状态，最大限度汇合民力，开辟专群结合、群防群治新局面。要持续深化xxxx“放管服”改革和“互联网xxxxx政务服务”，持续研究推出更多服务经济社会发展、惠民便民利民的新措施，让群众的安全感，奇异感，获得感更多更实在。
(三)严格规范执法,增强工作实效聚焦建设法治xxxx目标，牢牢掌握执法公正这一从x之基，持之以恒推动执法规范化建设。一是坚持带头学法。要带头增强执法教育培训,结实树立宪法法律至上、法律面前人人公平、尊敬和保障人权等理念，着力强化证据意识、步骤意识、权限意识和自觉接受监督意识，坚持把打击犯罪同保障人权、追求效率同实现公正、执法目的同执法形式有机统一起来。二是坚持全员学法。要以狠抓全x实战大练兵为契机，转变法制教育培训模式，推动法制教育培训规定动作常态化展开，运用案件评析多方位、多角度提升办案质量，提高全x法律素养和执法水平。三是坚持办事依法。严格依据法定权限、时限和步骤履行职责、行使权力，严格落实避免干涉司 法相关规定，坚定整治发生在群众身边、漠视侵害群众利益的执法突出问题，确保执法权力在制度化规范化法治化轨道内正确运行。四是坚持监督执法。深化推动xxxxx执法监督管理机制改革，充足发挥执法办案管理中心作用，全面落实办案审核监督和执法全流程记录制度，要借剖析xxxxx违纪违法案件之机，加大对刑事手段干涉经济纷争、违规用法技侦措施等违法违纪行为的打击力度，促使各项x务工作愈加严谨。
(四)坚持从严治x，确保队伍纯洁增强纪律建设是从严管dang治x，展开此次以案肃纪专项行动的中心要义。一要挺纪在前。要切实推动日常业务工作同dang风廉政建设和反腐败争斗协同部署、共抓落实，让纪律成为带电的“高压线”,把严守纪律转化为日常行为和自觉遵循。要以dang章dang规为“标尺线”,视x纪x规为“气量衡”,种好从严治x的“责任田”,实现“一级抓一级、一级向一级负责、层层抓落实”，强化责任担负，让每一个人都感受到纪律无处不在、监督就在身边，闭塞管理“漏洞”。二要执纪必严。把“四个铁一般”标准融入日常工作、调查研究、岗位考察、评优评先等各个工作环节。坚持“无禁区、全掩盖、零容忍”，真正实行刚性措施，做到管出习惯、抓出功效，不让制度成为“稻草人”。要自觉尊崇制度，坚定维护制度，以严格的自我约束，示范带动队伍，做到对dang忠诚憨厚，不做“两面人”。三要x钟长鸣。通过剖析xxxx违纪违法案件把dang的政 治纪律和政 治规则在xxxxx队伍中进一步立起来、严起来，引导宽敞干部干部，严守政 治纪律、坚守政 治规则，分清好坏、权衡利弊、厘清得失，筑牢防腐拒变的思想防线。
以上是我的对照检查和整改措施，诚恳欢迎各位领导和同志们批评指正。
篇2:
依据《关于组织展开XX区司 法局dang史教育专题组织生活会》的要求和部署，结合司 法队伍教育整顿活动，仔细学习了xxx总书记在庆祝中国共产dang创立100 周 年大会上的重要讲话、xxx新时代中国特色社会主义思想的基础上学习了dang史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史，为展开好组织生活会奠定了基础。在参加谈心谈话、征求观点、座谈交流的基础上，紧扣“学dang史、悟思想、办实事、开新局”专题组织生活会的主题和“学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行的目标，仔细对照四个方面，仔细展开自查剖析问题根源，制定整改措施，明确了日后的工作方向。详见个人对照检查汇报如下:
一、存在的问题
(一)学习xxx总书记在庆祝中国共产dang创立100 周 年大会上的重要讲话情况。依据XX区司 法局的组织安排，我们观赏了xxx总书记在庆祝中国共产dang创立100 周 年大会上的重要讲话直播，对全文内容进行了集合学习，思想上受到了震撼。在新形势新常态下，如何深刻领会xxx总书记在庆祝中国共产dang创立100 周 年大会上的重要讲话精神，心里没有“一盘棋”的思想。主要体现为:理解不深刻、不全面、不深化，缺乏学习教育的的急迫感和责任感，学习的观点不端正，学风不扎实，思考和琢磨不足，分析研判不强，学习的质量和效率打了折扣，致使学习教育在学思践悟、学用结合方面存在确定的短板和漏洞。没有把学习的成就转化为做好司 法工作的措施和办法，确定程度上存在学用不足密切的现象，致使学习的动力逐渐削弱，学习不上心，离标准要求还存在着确定的差距。
(二)学习xxx新时代中国特色社会主义思想和dang中央指定学习材料情况。作为一名司 法dang员干部，能够抓住政法队伍教育整顿的契机，不断增强政 治教育和思想教育，全面学习xxx新时代中国特色社会主义思想和dang中央指定的学习材料等，不过学习还是不足扎实，心态不足端正，偏颇地认为学习只是工作的附属品，擅长“钻”和“挤”的精神发扬不足，不能正确地处理工学摩擦，确定程度上存在以干代学的倾向，引起学习断断续续，存在时紧时松的现象。在运用xxx新时代中国特色社会主义思想指导司 法工作全面推感人民调整、法律帮助、社区改正等工作，缺乏全面的分析研判，工作按部就班、思维僵化，深钻细研、突破创新的精神明显不足，致使工作的质量和效率打了折扣缩了水。
(三)对照dang史目标要求，自身在坚定理想信念、增强历史自觉、发扬优良传统、增强dang性磨炼等方面存在的差距和不足。能够坚持把dang史学习教育同政 治教育、警示教育和英模教育结合起来，当心dang史教育工作的协调发展和综合平衡，但dang史学习教育的质量不高，对dang史发展的脉络和趋势，认识模糊，思维不宽，缺乏高瞻远瞩的政 治视觉和责任担负。尽管参加了dang史教育培训、dang史教育读书班、参观dang史馆，的1国”一。展开dang史学问比赛、演讲比赛等丰富的活动，但在坚定理想信念、增强历史自觉、发扬优良传统、增强dang性磨炼上缺乏刀刃向内的精神，dang史学习教育深度、细度和广度不足，离深学、细照、笃行标准还有确定的差距，往往以尽快完成工作任务为目标，精益求精的精神和魄力不足，艰苦奋斗、攻坚克难的斗志衰减，致使理想信念的篱笆扎得不牢，确定程度上影响了司 法工作的稳步推动。
(四)dang员先锋模范作用发挥得怎么样，立足岗位、履职尽责做得怎么样，为身边群众做了什么实事好事，还有哪些差距。在司 法工作中，dang员的先锋模范作用发挥的不足好，虽然干劲十足，热忱高涨，有确定的上进心和奋斗精神，能够主动参加司 法局组织的教育整顿专题组织生活会、主题dang日和“我为群众办实事”等实践活动。但被动应付的多一点，主动作为少一点，工作的主动性、主动性和制造性不足，不能有效地将dang史学习教育的成就和经验转化为司 法工作的动力。特殊是面对司 法工作的软肋和短板，正视问题不足，司 法工作的责任心和主动性还不足强，缺乏真抓实干、履职担负的工作作风，对人民调解、社区改正、刑满释放、安排帮教、摩擦排查、法律帮助等工作缺乏全盘的谋划和定位，存在思想懈怠麻痹的心理，有时还有畏首畏尾，瞻前顾后的倾向，不能真正做到“眼勤、手勤、腿勤”，敬业精神和业务能力有待于进一步增强，破瓶颈、解难题、抓突破的能力有待于进一步提升。
二、产生问题的根源
(一)理想信念不足彻底。面对新形势新任务新要求，把更多的精力放在如何统筹抓好司 法工作上，偏颇地认为工作是“硬指标”，学习是“软任务”，由于受这种浅薄的认识，对xxx新时代中国特色社会主义思想、xxx总书记在庆祝中国共产dang创立100 周 年大会上的重要讲话精神的学习，抓得不足紧，学习粗枝大叶，理解不深刻、不透彻，展现出碎片化的状态，全方位、多角度、深层次的学习体系没有建立起来，理想信念出现了确定的松懈，致使学习理论不足扎实，用理论指导司 法实践工作存在短板和盲区。基本缘由在于理想信念不足坚定，致使思想之杆没有校准，行为之舵没有调正。
(二)宗旨意识不足结实。对“全心全意为人民服务”的理解比较片面，不能用联络、发展，全面的观点看问题，没有真正把发动群众、依靠群众、信任群众作为一切工作的基本力量源泉。对落实社区改正管理和刑满释放人员的安排帮教、法律帮助等工作，被动解决的较多,主动化解的较少，察民情、解民意、纾民怨、解民难方面工作做得不足细不足实，还存在确定的欠缺和不足。究其根源就是为民服务的宗旨观念有所淡化，对以人民为中心的发展理念，缺少客观的分析、忠考和买践。
(三)履职担负不足坚定。抓好司 法调解工作，缺少与时俱进锐气和革故鼎新的勇气，办事存在经验主义和有用主义的倾向，不能突破旧观念的藩篱，办法不多，思路不活，措施不利。面对压力和困难时，缺乏抗压能力和挑战能力，干事创业的激情减退，奋劲有为的干劲消弱，工作中体现出怕担风险、怕惹麻烦，怕出事情，致使攻坚克难的闯劲和拼劲明显不足，自我净化和自我磨炼不足彻底，司 法工作的推动存在确实定的阻力。
三、努力方向和整改措施
(一)强化理论武装，坚定理想信念。要依据“学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行”的目标，全面深化dang史学习教育，对xxx总书记在庆祝中国共产dang创立100 周 年大会上的重要讲话精神、xxx新时代中国特色社会主义思想的时代背景、历史地位、精神实质、科学内涵，深化领会和感悟，不断增强学习的理论深度、实践力度、情感温度，增强政 治认同、思想认同、理论认同和情感认同，切实把理论转化为摩擦纷争调解、社区改正管理、安排帮教工作的动力，实现从理论到实践、从宏观到微观、从思路到落实的飞跃，推动司 法工作落实落细。
(二)锻造过硬作风，守住做人底线。要始终坚守“对dang忠诚、服务人民、执法公正、纪律严明”的总要求，全面抓好dang史学习教育，掌握学习的重点环节和重要步骤，突出的实效性、服务性。要当心强化作风，严格仔细开好组织生活会，摈除私心杂念，切实把司 法调解、安排帮教、社区改正等工作同dang史学习教育结合起来，从dang史中传承dang的优良传统，勇于担负负责、勇于动真碰硬，坚定抵制各种腐败思想的侵蚀。要找准短板、查漏补缺、强化弱项，以过硬的作风抓司 法，以过硬的司 法促作风。
(三)强化履职尽责，勇于担负作为。作为司 法局的一名dang员干部要结合dang史学习教育，仔细实行“我为群众办实事”实践活动，切实从dang史的学习中吸取才智和力量，为司 法工作注入新颖的血液。要紧扣司 法工作的中心和重点，突出“实”“严”“细”，不断理清工作思路、探究工作办法、强化服务功效，统筹抓好摩擦纷争调解、社区改正管理、刑满释放人员的安排帮教、法律帮助等工作。要从居民群众的利益动身，做到嘘寒问暖、体察民情、为民解困，切实把关系群众利益的问题长期地解决好，打通服务群众的“最终一步路”
篇3:
dang史学习教育活动展开以来，我坚持以“学dang史、悟思想、办实事、开新局”的总目标为指引，综合运用集体学习研讨、个人自学、参加专题读书班等方式，聚焦指定学习篇目，读原文、学原著、悟原理，切实做到了真学、真信、真用。同时，依据展开专题组织生活通知要求，我与县委常委、与委班子成员以及所在支部dang员代表普遍展开谈心谈话，诚恳征求观点建议，并围绕dang史目标要求、dang员先锋模范作用发挥、与群众办实事等方面，深化查摆了自身存在的问题和短板，深挖产生问题根源，逐一明确了整改措施。现将检视剖析情况汇报如下:
一、学习xxx总书记在庆祝中国共产dang创立100 周 年大会上的重要讲话情况
7月1日，我在县委理论学习中心组扩充会议上，与常委班子、部分部门(单位)主要负责同志集体收听收看了庆祝中国共产dang创立100 周 年大会实况直播，会后，主动把深化学习贯彻xxx总书记“七一”重要讲话精神作为政法系统目前和日后一个时期的重大政 治任务，通过组织集合学习、理论宣讲、研讨交流等方式，引导全体政法干部学习精神实质、掌握中心要义，把思想和行动统一到总书记重要讲话精神上来，凝心聚力、以学促行，切实把学习成就转化为政 治能力，转化为推动工作的强大动力。通过深学践悟，我对中国共产dang为什么“能”、马克思主义为什么“行”、中国特色社会主义为什么“好”有了愈加清楚的认知和推断，愈加深刻体会到了dang矢志不渝为人民的初心宗旨，坚定了在新征程上夺取全面成功的信念和勇气。下一步，我将带领全体政法干部把“七一”重要讲话与xxx新时代中国特色社会主义思想结合起来，与dang史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史结合起来，读原文、悟原理，使之真正成为改造主观世界和客观世界的思想火炬和强大的精神力量。同时，坚持以学促干，聚焦政法系统“十四五”规划，扎实展开好“我为群众办实事”实践活动，着力解决人民群众“急难愁盼”问题，为开辟政法工作新局面、构建政法发展新格局，谱写政法事业新篇章而努力奋斗。
二、学习xxx新时代中国特色社会主义思想和dang中央指定学习材料情况
dang史学习教育展开以来，主动实行“线上学+线下学”“集合学+个人学”“理论学+实践学”等多种方式，把学习dang史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史等规定篇目与学习xxx新时代中国特色社会主义思想结合起来，一体学习、系统掌握，切实增强了“学、思、践、悟”的能力，做到了内化于心、外化于行。同时，坚持以学促行、以行促学，围绕“学dang史、悟思想、办实事、开新局”主题，组织学习研讨XX次，举办专题读书班XX次，主题宣讲XX次，与班子成员、支部dang员同志一起谈体会、找差距，补短板、提质效，切实把学习功效转化为推动事业发展的“强大动能”。下一步，我将带头发扬浩大建dang精神，持续在dang的百年史、dang的创新理论中吸取优厚养分、增强奋进力量，切实以“高”的标准、“快”的意识、“新”的理念、“实”的作风，把自己淬炼成长为“平常时候看得出来、关键时候站得出来、危急关头豁得出来、不负政法使命”的dang员领导干部，努力在新时代政法工作赶考新征程中书写新答卷、建功新时代。
三、对照dang史目标要求、dang员先锋模范作用发挥、与群众办实事等方面查摆出的问题
(一)对照dang史目标要求方面查摆出的问题:一是对照“学dang史”目标要求，学风漂移，学用结合欠好，对dang的百年奋斗史以及dang的创新理论没有原汁原味进行学习体会;学习方式上满足于完成规定动作，结合政法工作实际机敏展开有针对性的学习不足;业务学习上存在急用现学、现用现学的现象。如:担负政法委书记以来，对常用法律学问系统学习不足，对一些涉法涉诉问题，还习惯于用行政手段解决，运用dang的理论中蕴含的科学手段解决具体问题的意识不强。二是在悟思想方面，对dang的创新理论以及xxx新时代中国特色社会主义的学习，面上学习多,仔细体会、深化感悟少，间距学懂、弄通、做实上还有差距，同时，自觉运用马克思主义理论和历史唯物主义观点指导具体工作不足，政 治推断力还需提升，看问题还没有完全形成以政 治角度来观赏问题的思维定势，遇事从落实角度思考得多，从政 治层面思考少。
如:作为政法委书记，执行政 治纪律有时还不足坚定，维护政 治纪律的手段还不足有力，面向一些错误言行和观点，政 治嗅觉和敏感度不足，没有坚定抵制。三是在办实事方面，学用结合、以学促千不足，通过学习教育，对百年来的艰苦过程、辉煌成就、浩大精神能够清楚认知，但在学用结合上用力不足，对于如何贯彻“力行”要求，还存在具体思路不多的问题。如:平常工作，满足于社会面上总体稳定，满足于进京非访和涉法涉诉案件在全市较少，以不被上级通报、不外出丢丑滋事为目标，因而把主要精力放在重点人员稳控上，从基本上想办法、想出路解决问题不足，与“办实事”要求相比在工作思路、工作方式等方面还存在较多差距。四是在开新局方面，对dang的创新理论实践还不足充足，在打破传统路径依靠、以创新思维推动工作用力不足。如:对一些涉法涉诉上访老户，还是实行的重要时间节点安排专人稳控的传统方式，从政策法律上教育引导不足，从最终化解摩擦、息诉罢访上实行的措施不到位、效果差，之所以出现这种现象，主要还是存在“保持稳定不出事”和不求有功但求无过的思想，主动运用创新思维大胆开辟工作不足有力。
(二)对照dang员先锋模范作用发挥方面查摆的问题:一是对dang内政 治生活的认识不深刻。作为常委部门领导，对分管部门dang的组织建设、组织生活抓得不紧，“三会一课”警示教育、民主评议等制度坚持不足、落实不力，很多地方挂了“空挡”。作为一名dang员，没有坚持好双重组织生活，有时以工作忙为借口，没有按时参加dang支部组织生活会。以上问题说明自己dang性修养还需提升，还没有做到时时处处对标dang员职责。二是在干事创业上领导干部示范榜样作用发挥不足。展开工作主动担负、敢闯敢干劲头不足，特殊是提拔为县级干部后,逐渐产生了停一停、站一站、松口气的想法。有时怕问题处理欠好担责任，等候上级安排、被动展开得多，主动研究谋划、制造性地展开工作不足，缺少了原来那种“敢为人先”的冲劲和闯劲。三是履职尽责工作标准还需提高。对上级安排的工作，习惯于开会、下文落实，习惯于听汇报、要数字，工作办法简洁，没有真正沉下身子找缘由、分类施策推动具体工作的展开，造成一些工作“雷声大、雨点小”，效果不佳。如在视频监控全掩盖工作中，简洁把任务全部压给了乡镇，投资大、工程量大、施工队少，工作衔接不密切，造成各乡镇(街道)工作推动不平衡，成了“夹生饭”，影响了视频监控全掩盖整体效果。再如:展开综合治理检查时，只看材料是否齐全，图版是否到位，卫生是否达标，但对人员作用发挥情况，措施执行情况，群众满足度情况，关注不多、调查不细，实际效果欠好。
(三)对照与群众办实事方面查摆的问题:一是真心真
意关怀群众较少，没有在内心深处结实树立群众观念。担负县级职务后，不自觉地拉大了与群众的间距。如:这几年，几乎没有抽出特地时间到群众家中，与他们坐到一条板凳上谈谈心、拉拉家常。逢年过节走访慰问困难群众，也是当作任务完成，送袋面、给桶油，发点“慰问金”，说几句劝慰话就匆忙离开。对群众亟需解决的困难，没有设身处地为群众着想，没有自觉扑下身子帮助他们解决实际问题。二是服务群众不热忱、不主动。对基层和群众反映的问题，一般转交给乡镇、部门处理，认为有分管领导招待、处理就行了。对挺直找到自己的群众，有时也存在推诿、搪塞的观点，缺少热忱和耐烦。如同:在处理涉法涉诉信访积案时，认为处理难度大、耗费精力大，对“送上门”的群众工作，怕问题解决欠好上访群众缠上自己，多是安排乡镇、部门处理，自己很少靠上去面向面听取群众诉求、化解摩擦纷争;很少主动带案下访、重点约访,事后回访做得更少。三是展开“我为群众办实事”实践活动不实不细，满足于完成规定动作,真正下基层理解群众所思所想所盼不足时常，工作展开后跟踪问效不足，有些工作还没有真正办到群众满足的程度。
四、缘由分析
经过深化分析，产生上述问题根源在于理想信念不牢、dang性修养不高、宗旨意识淡化等。
(一)理想信念不足坚定。自己在主观上仍存在重业务、轻理论的思想，对政 治理论学习不深不透，对dang内重大政 治活动关注较少，多是满足于知道了理解了，深化思考领会少，致使自己缺乏在思想上的真正交锋和升华，“四个自信”不足坚定。
(二)dang性修养磨炼不足。没有站到dang性的高度来时常端详反思，思想上存在把行动上不出格等同于政 治上达标用行动一致替代思想一致，以事务性工作替代dang性磨炼等问题，没有严格依据dang员干部的标准要求自己。对照先辈先进我深感这些年私心杂念多了，思考个人的荣辱进退多了，没有把组织和人民授予的权力用好，没有把职责尽好，没有真正担负起带头人的责任。
(三)宗旨意识还需提升。随着职务的提升，真正深化一线，与干部群众坐在一起、打成一片的情况越来越少，在具体工作中，对领导是否满足思考得多，对是否符合群众利益思考得少，唯上多，唯实少，没有把工作的动身点和落脚点放在一切为了群众上。对上级安排部署的工作抓得紧，对眼前简洁出效果、显成就的工作干得快，对群众反映的热点、难点问题没有真正作为分内的事情去解决。
五、下步改良措施
(一)强化理论学习，持续增强dang性修养。把理论学习作为立身之本，主动参加县委理论中心组的学习研讨，同时组织抓好政法队伍内部集体学习，切实将学习作为改造内心世界、磨炼dang性修养的自觉行为。强化学用结合，持续增强解决实际问题的能力，做到以知促行、知行合一，做到思想上不断进步，观念上不断更新，工作上不断创新。
(二)强化担负作为,切实转变工作作风。结实树立“功成不必在我”的从政理念，立足工作岗位，多做打基础、利长期工作，坚持真抓实干，时刻保持干事创业的激情、攻坚克难的勇气、锲而不舍的韧性，出实招、干实事、重实效，不搞形象工程，不做表面文章，实之又实地抓好分管工作。
(三)主动实行以人民为中心工作理念，主动回应群众诉求。进一步站稳群众立场，坚持眼睛向下看、身子向下沉、围着群众转，多到乡村接地气，多到现场摸实情，真正掌握第一手资料，理解真实情况，使工作愈加符合客观实际，愈加符合群众愿望。主动回应群众诉求，顺畅民意诉求表达渠道，仔细对待群众来信来访，严格落实公开接访、带案下访、上门走访等制度，变“被动”为“主动”，帮助群众解决实际问题。深化推动“我为群众办实事”实践活动，结合政法工作实际，着力解决群众急难愁盼问题，不断提高群众满足度。