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郊游五年级英语实用【精彩8篇】

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郊游五年级英语【第一篇】

我最欣赏的一位老师,当然就是英语老师了。她叫谢伟丽,她很漂亮,在生活各方面都很简朴。当然,在工作更是呕心沥血,辛勤劳碌了。我特别欣赏她。

别人都说老师是校园的辛勤园丁,每天把我们的“小毛病”都“剪”掉,“修剪”我们;像一支小小的蜡烛,虽然您的光薄弱,但您已经尽心尽力的去照亮学生,温暖我们,自己却一点一点的熄灭;春雨,染绿了世界,而自己却无声地消失在泥土之中;有如从朔风凛冽的户外来到冬日雪夜的炉边;而我要说:”您就像我们迷失方向的指路牌,像正在下雨中您为我们撑得一把伞,更像那早上刚刚升起的太阳,为我们服务,为我们照亮前方,更为我们”点迷指津“。

记得有一次,您的喉咙疼,生病了。但并没有在困难退缩,而是微笑面对困难。正是因为这一次,我尊敬您了;正是因为这一行动,我喜欢您了。也正是这一机会,让我更加了解您,欣赏您了。您为了给我们上课,而熄灭自己,难道这不是坚强的精神吗?在学校里,教室里,您永远都挂着那甜蜜的微笑,我们好像到了一个美好的”糖果世界“甜甜蜜蜜,温暖人心。

老师,是您教会我们知识,教会我们勤学好问,更教会我们要:敏而好学,不耻下问。您说过:”其实,世界上没有“笨同学”,只有“懒同学”,只要你努力,奋斗,就一定会成功。在批评面前,不要害怕,不要气馁,更不要自卑,因为”失败是成功之母“。每个人的人生都不是一帆风顺的。在人生中,坎坷是不可缺少的。如果是一帆风顺的,那么你的人生是不完整的。”

有一道彩虹,不出现在雨后,也不出现在天空,它常出现在我心中,鞭策着我堂堂正正地做人,忘不了您和风细雨般的话语,荡涤了我心灵上的尘泥;忘不了您浩荡东风般的叮咛,鼓起我前进的勇气。老师,感谢您用自己的生命之光,照亮了我人生的旅途。

郊游五年级英语【第二篇】

前几节课我几乎不听。第四节课,老师把我叫起来,指着书上的一个“奇怪的单词”问我:“这个句子怎么读?”我尖叫着说,“这个.这个……”我的脸也肿红了,一直到脖子根。老师生气了,严厉地说:“你怎么了?回家复习了吗?”别提心里有多难受了。我心想:“让老师当着全班同学的面批评我,太丢人了。这是外语,看不懂也可以理解!”

放学回到家,妈妈一脸严肃地对我说:“学习怎么样?”给我读两句。“我很失望,不敢在课堂上提发生的事,就说:”我学得很好。晚饭后我给你读一段。“虽然我夸过海口,但一想到那可怕的英语,我的心就颤抖。唉,一定有办法到山前。吃完饭再说吧。七点,吃完饭,我忙着自己的私事。我正要回房间,妈妈拦住了我。”读一段。”我心想:结束了。结束了。我没有逃出我妈的手掌心。但我尽力装出平静的样子,去书包里拿书,但我的腿好像被灌满了铅。我打开书,结结巴巴,一个字一个字地读。母亲沉下脸说:“站在门口看书。“这个时候我真的很讨厌我妈。但我永远不会忘记这一幕,这个阴影也无法从我的脑海中抹去。

从那以后,我每天早上学习英语半小时,晚上练习写作。日子一天天过去,每一次努力都有回报,我的英语水平有了明显的提高。上课的时候,老师问我问题,我热情地举手,老师脸上露出满意的笑容,心里甜甜的。我也在同学面前找到了自己的脸。有时候,我可以在妈妈面前闪闪发光,用英语回答她的问题,炫耀自己。我妈经常夸我,我觉得很骄傲。

我学会了英语,我很开心!

郊游五年级英语【第三篇】

今天,是风和日丽的一天。早上9:00,我跟随着表姐和他们班的同学去遂溪有名的马六良村郊游。我们乘坐着公共汽车,慢慢地行驶,一路上,车里满是欢声笑语,窗外春风也一路欢快地簇拥追逐,可真是踏一路春天,撒一路欢笑。

终于到了风景如画的马六良村。扑鼻的香气使得我们迫不及待地跑到村里的烧烤区。只见那里每一桌都有一个石炉,我们找了两个阴凉的桌子,就每桌派几名大哥哥负责烧火,我们女生就在一旁用棍子捅进生鸡翅里,还一边在叽叽喳喳。不出一会儿,两桌的火便烧起来了,我们马上铺上网,把鸡翅放上去烤,我们每人拿了两个鸡翅,用刷子沾上油,抹在鸡翅上,放在铁架上,边烤,边往上面撒辣椒粉,如一位位烹饪大师在切磋厨艺呢。过了十几分钟,烤熟鸡翅的香味便弥漫在整个空间。大家忍着热烫津津有味地吃了起来。刚吃完鸡翅,大家又去拿韭菜、香肠、玉米来烤。就这样,大家一边吃一边烤另一种食物,忙得不可开交,却没有了喧闹,只因此时的嘴都被美味堵住了!有些哥哥姐姐刚烤完就急忙咬一口,被烫得跳起来;有些哥哥姐姐由于烤的时候把某些食物给烤焦了,一口咬上去,脸也变了形,还美其名曰:苦尽甘来;还有些哥哥一边烤一边聊天,连炭灰飞到他的脸上都不知道,惹得大家哈哈大笑,他却还没回过神过来。吃完后,我们解散了去自由活动。有些哥哥姐姐在放风筝;有些哥哥姐姐在打扑克;有些哥哥姐姐在玩跳棋;还有些哥哥姐姐在聊天。我和表姐呢,就在池塘边喂金鱼。

这次活动不但让我圆了去郊游的'美梦,还让我们都吃上了自己的“劳动”成果,更让我们训练了自己的独立能力,真是“三”全其美!简评:一次快乐的郊游,源于作者和大自然的亲近,源于自己动手享美味。难忘的郊游,回味无穷的烧烤!

郊游五年级英语【第四篇】

几天来,因为下定决心要更好地学习英语,我重新拿起了几个月之前学过,但是因为时间紧等等原因而扔掉了的《巧用歌诀学英语》。

以前学习很轻松,完成老师布置的各项作业后,每天都有大量的时间留给我自己,但是我却用它们来玩游戏,导致很多宝贵的时间都被我浪费了。但是,现在我上了更高的年级,课程多了起来,学习内容的难度也在上升,所以我感觉时间更紧了,负担也重了。因此我就必须提高学习效率,每天在很短的时间内完成很多课程的学习,而且不是走马观花地看个大概就行,必须要认真地学习,这样才能做到在完成老师布置的课堂学习任务的前提下,挤出一部分时间来复习以前学过的旧知识,与此同时,我还应该学习一些课外的新知识。

以前,我用了将近一个半月的时间,学了一些英语的语法口诀,大约有这本书所有内容的八分之三,很是又用,只是后来因为忙于其他事情就不得不中断了。现在我要把这些知识再度温习一遍,这样以后就不容易忘了。于是我每天晚上用十多分钟的时间来复习以前学过的课程。毕竟有以前学过打下的底子在那里,而且还做过题目,复习起来还算轻松。

在复习的过程中,我也挤出了时间往下学习新的英语课程,在这几天内,我学习了八年级《新概念英语》语法的几个知识点,比如“情态动词用法”等等,感觉非常有收获。

学习就是这样,对自己严格一些,坚持少玩多学,就一定能有收获。我下定决心,以后一段时间里,一定要坚持每天都学习这个《口诀》,直到它全部被我学会的那一天。即使再忙再累也要学,每天学一点,积少成多就有用了,至少可以为我今后初中阶段的英语学习打下坚实的基础。

郊游五年级英语【第五篇】

今天,我作为一名外教参加了英语。

老师有一个大鼻子,而且很高。他一进来就让我们站起来,然后又让我们坐下。重复了几次后,同学们都笑了,但我并不觉得好笑。有些学生一让路就不坐下。最后老师让他们坐下,有些人还站着。老师在他们坐下之前就开始讲课了。

老师写了几行,然后找了个同学,老师用英语跟他说了几句。同学没听懂,回去了。然后老师找了另一个同学,那个同学也不懂,老师就出去了。不一会儿,老师回来了,旁边有个老师,是外教的翻译。让我们填空。

过了一会,班里很吵,翻译对我们说:“安静。”外教也学会说:“安静。”真好笑。

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郊游五年级英语【第六篇】

上周,是我们学校的第二届英语活动周。在这一周里,英语活动内容可谓是丰富多彩:手抄报比赛、指手画脚猜单词、书写比赛等大大激发了我们学英语、用英语的兴趣。可令我最难忘的要数周五下午的游园活动了。

中午吃完饭,老师们把精心准备的各种道具准备好后,游园活动就开始了。同学们个个兴奋不已,笑嘻嘻地穿梭于各个教室。刹那间,整幢教学楼变成了欢乐的海洋。

听说“希腊”(403班)的“点蜡烛”好玩又简单,我便和好朋友金宇虹手拉手一起去碰碰运气。一到那儿,一条“长龙”即映入眼帘,看来这个项目很受同学们的欢迎。我们随着人流走进了龙尾行列。慢慢地,我们进入了龙头的行列。我伸头前望,只见一个瘦小的女孩一下子就点燃了三根蜡烛而顺利通关了。“这个游戏的'确挺简单的嘛!通关对于我来说应该不成问题。”于是,我信心十足地站在队中,不时向前移动着脚步。就在快轮到我时,一种莫名的担忧涌上心头:万一我动作慢了烧到手怎么办?同学们会不会笑话我呀?“快,轮到你了。”金宇虹对我说。我猛地回过神来,接过火柴,闪亮登场。“哧——”火柴擦着了,我急忙将火柴移向蜡烛。可是这火苗像故意跟我作对似的,东躲西藏,就是不和烛芯亲热。无奈,最后以失败而告终。我定了定神,又擦燃了第二根。这次我吸取教训,放慢了速度。谁知,这“熊熊大火”还没等到我移向蜡烛已经亲吻了我的手指,我只好大叫着将它扔到了地上。此刻,我狼狈极了,但为了尊严故作镇定。我又擦燃了第三根、第四根……时间到了,最终我只点燃了一支蜡烛!看来,不论何时都不能轻信别人的话,只有亲身下河才能知深浅,只有亲口尝梨才能之酸甜呐!

离开那伤心地,我来到了“西班牙斗牛场”(自己班教室),争取在这里找回点自信。瞧,赛场上那些瘦骨嶙峋的“牛”一下子就被那些膘肥体壮的“牛”撞出圈外,直接淘汰出局。此时,我暗下决心:只能成功,不许失败!

因为这里排队的人不多,所以很快就轮到我了。看到对手,我不由得松了一口气,因为跟我斗的是503班的一头瘦弱的“小牛”。我们的决斗一开始他就向我发起猛攻。他的腿真硬啊,撞在我的腿上犹如硬石砸落下来。我不甘示弱,双手牢牢地抱着脚,谨慎地周旋着,一旦抓住时机就凶猛地进行反击,非要和他拼个你死我活不可!慢慢地,他支持不住了,只好向我投降。“呜呼,我赢了!”我开心地大叫起来。同时,我也悟出了一个道理:在“战场”上,要智取,不可蛮斗。

后来,我又去玩了“跳麻袋”、“金字塔”、“踢足球”每项活动都很好玩,都带给了我不同的体验。

这次的游园活动令我终生难忘,因为我们在玩游戏的同时学到了不少知识,也懂得了不少道理!

郊游五年级英语【第七篇】

今天,我们学校组织郊游活动,同学们都带着很多好吃的东西,高高兴兴地来到学校。到了学校,我们做完早操,然后在老师的带领下,兴高采烈地去郊游了。

我们以班为单位,同学们排成两列,跟着鲍老师向壶山公园出发。在路上,有的同学有说有笑,有的同学哼着小曲。还有的同学在吃自己带来的零食。就这样,不一会儿,我们就到达目的地了。老师们把各自带领的学生安排到各班的空位上,让同学们找位子坐下。有的同学大声喊道:“郊游真有趣!”我们在自己的`位子上吃了一下东西,然后鲍老师过来告诉我们说要去爬山了,我们就放下零食,排队爬壶山去。

我们刚开始都比较积极努力往上爬,但后来同学们看上去一点力气都没有了,然后我和旁边的同学说:“坚持就是胜利!”我们大家就坚持着往上跑了起来,一直跑到一个大亭子下,看到有许多同学在亭子里休息了,嘴里还说着:“爬壶山还真累啊!”我说:“壶山其实不高,只要你坚持一会儿就到了”。他们听了我的话,还是懒洋洋坐在亭子上没有要走的意思。我于是又说:“你们不走我可要自己先跑上去了”。另外一个一个同学这时候说:“我们现在这儿等会吧,等鲍老师和吴老师上来了再一起走吧!”过了一会,鲍老师来了,我们大家一起跟着老师爬到了山顶。

到了山顶,又是另外一番风景,我觉得自己征服了这座大山,心里非常开心。我们在山上休息吃东西,还玩了老鹰捉小鸡的游戏,大家都玩得很开心。

今天的郊游很有趣,这是我最难忘的日子,也是我最快乐的日子,在这里,我学到了很多知识,也体会到了爬山的艰辛。

郊游五年级英语【第八篇】

中央二小学一年一度的英语节又来了。这个英国节日有一个叫做制作创意帽子的活动。

一回家就开始做创意帽子,制作上也有一些小争论。起初,我们在为选择帽子而争论。爸爸说:“圣诞节应该用圣诞帽。”妈妈说:“要有创意,就要用草帽。”他们两个争论不休,谁也说服不了谁,我也无法做出判断。这时候我请奶奶当裁判,让大家投票选哪顶帽子。草帽在这场争论中脱颖而出。之后,我们就分工问题进行了争论。爸爸说:“这顶帽子的大部分内容我应该看完。我和妈妈只是帮忙。”妈妈说:“爸爸很会拍照,他要拍照,我负责找照片,让我负责贴在帽子上。”我对他们的.意见不满意。我认为英语节是我的活动,应该由我来决定。我对爸妈说:“这个分工你们听我说。爸爸负责拍照,妈妈负责贴东西,我负责剪东西。”

所以我的帽子完成了。最后,我想说:“这是我参加的最后一个英语节,请投我一票,谢谢!”

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