支教交流教师发言稿(样稿)【热选10篇】
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支教交流教师发言稿【第一篇】
尊敬的各位领导、各位专家、老师们：
大家下午好！
今天能有这样一个机会和大家一起交流感到很荣幸。其实在座的各位班主任和老师都是我学习的榜样，谈不上班级管理经验，在这里说一说我对班级管理的一点做法。
班主任工作是一项非常辛苦和琐碎的工作，除了做好班级的常规管理外，我着重做了以下两方面的工作，建设良好的班风，促进紧张的学习风气。
抓思想工作建设，思想是一个人的灵魂，直接指导着一个学生的行为规范，思想端正了，学生就基本不会犯错，班级管理也就轻松了许多。我是从以下几个方面着手做好中学生思想教育工作的：
通过制度的约束，使学生知道什么行为是正确的，什么行为是错误的，做出错误的行为就会付出相应的代价，而高尚的品德却受到大家的尊敬和班级的奖励。如昨天一位同学在座位下拾到100元，就奖励她量化考核10分，并在班上公开表扬，可以看出哪位同学十分的高兴。
（1）学习中学生日常行为规范，中学生守则，逐条分析讲解，明辨是非。
（2）通过班会上对错误行为的事例分析，认清错误行为的本质和危害。如有个别班级学生发生打架事件，我就抓住机会，在班会上分析事件的起因，经过，结果，特别是赔款较大的，通过分析，学生知道以后自己遇到此类事件的处理办法，也知道了打架给自己家庭带来的沉重经济后果，自己面临退学的后果。通过教育，到目前为止，学生没有发生恶性的打架事件。
刚接班一个月就遇到班上两个学生谈恋爱，通过与他们的谈话，和家长的沟通，家长和学生的谈话，成功的拆散了这一对初恋的有情人。班上也没有在出现谈恋爱的现象。
学生问题的出现虽然是个别，但却带有普遍性，观察自己班级，别的班级出现的偶然问题，防患于未然，及时在班上进行思想教育，把问题扼杀在萌芽状态。
支教交流教师发言稿【第二篇】
尊敬的各位领导、各位同仁：
我是来自xx大学城市学院的周xx，非常荣幸能获得“春泥计划”志愿服务优秀个人荣誉称号。
为深入学习贯彻党十八大精神，深入推进大学生社会实践活动，拓展实践途径，创新实践形式，增强实践育人效果，发扬大学生精神，响应国家对“大学生下乡服务”的号召。
20xx年7月，我作为xx大学城市学院创意与艺术设计分院暑期社会实践“萌动春苗你我共行”爱心支教团队总队长与15名爱心支教队员一同来到丽水市龙泉市龙南乡平安希望小学。“萌动春苗你我共行”爱心支教团队，从三月份开始就着手准备此次支教与当地学校联系。5月开始，在学校里就陆陆续续开始安排支教的各项事宜。七月初，到达龙南乡平安希望小学开始我们的支教旅程。
这也是我第2次来到里支教，那里一切都是那么的熟悉，孩子们眼神依旧是那么渴望，乡民们也依旧是那么的热情。他们的淳朴，朴实，他们对知识的渴望也让我更加想自己在学校所学到的专业的知识和一些我们擅长的特色课程分享给乡里的孩子们。
相比第一次支教我对这里更加的熟悉，经验更加丰富，对教学方法也有了提高。我也相信爱心支教不仅仅是和他们分享这不一样的课程，还要和他们一起分享不一样的快乐。
在山区的支教生活我获得不一样的快乐，可以说是寓教于乐。与孩子们一起认识知识的重要性，更加明白了知识就是力量，学习知识是一种快乐，运用知识是一种幸福，驾驭知识是一种成就。
支教的日子转眼间就到了和他们说再见的时候。孩子们送给我们的是一首“感恩的心”，我们送给他们的是一首“再见”，一首“爱因为在心中”。在歌声中，我留下了眼泪，我想，这个泪水包含了我太多的情绪。有我们六小时车程来到支教地点的不容易，有孩子们带给我们的喜悦和感动，有对当地政府的感谢，更多的是对那群孩子的不舍。这是我也可能是最后一次支教，他让我深埋心底的梦想又得以实现，至少在我看来，这次支教，圆满了我前19年的学生生涯，也在我人生的书页上留下了浓墨重彩的一笔。
中国梦是强国梦，民族梦。经过这次支教实践，我忽然觉得，中国梦很宏伟，能使国富民强，繁荣昌盛；中国梦具体，现实到孩子们可爱的笑容；中国梦很久远，它需要几代人的共同努力；中国梦具体，她体现到我们每一份真诚的爱。这次爱心支教活动，我不仅交给别人知识，我也从他们身上学到了很多我以前学不到的东西。他们那里山清水秀，空气清净，但是孩子们清澈的笑容仿佛把我内心的污浊都一并净化除去。谢谢孩子们带给我的成长和喜悦。这也是我两次赴龙南乡平安希望小学的感受。
支教交流教师发言稿【第三篇】
尊敬的各位领导、老师们：
大家好！我是高中班班主任xxx。
首先，请允许我代表62中（仙河）高中部全体师生向一年来辛勤付出的所有支教名师表示最衷心的感谢！感谢你们给我们带来的先进教育理念，感谢你们帮助我们提升了教育教学水平，感谢你们给我们的班级注入了无限活力和自信！
回顾一年的光阴，心中的敬意油然而生：为了提高学生的成绩，你们以校为家，舍小家顾大家，狠心地抛下了自己年幼的孩子，虽然东营的家距仙河很近，你们却坚持两周回家一次；你们爱岗敬业，甘于奉献，除了尽心尽职完成常规教学任务外，早自习、晚自习和双休日的教室里仍然能看到你们忙碌的身影；你们在教学中善于反思，经常与我们交流教学方面的问题，将你们的先进的教学经验和教育理念无私的奉献给我们；你们将高中班的管理作为己任，为班级的管理献计献策，对高中班学生良好学习习惯的养成起到了至关重要的作用。
回味一年的岁月，你们爱岗敬业、无私奉献的主人翁精神，使仙河高中部的广大师生受益匪浅，使我们明白了什么是平凡中的伟大。耳濡目染，潜移默化，我们的教育理念在不断更新，教学水平也在不断提高；你们的谆谆教导，使高一的35位学生更是受益良多，他们已经深深地喜欢上了你们先进的教学理念和方法，真正喜欢上了学习，现在高中部学生的学习习惯已经有了显著的改观，课堂变得活跃了，作业上交及时了，他们在学习和生活中越来越自信了！我相信总有一天他们会实现自我，超越自我！我相信中考不如意的他们一定会成为高考的胜利者！
回想一年的时光，累但快乐着，从感情上来说我多么希望我的战友能够留下来，送出仙河高中部第一届学生，但理智告诉我这是自私的，一年来你们已经付出了太多太多！既然离别在所难免，就让这难忘的365个日子，成为你我永恒的记忆！不过我相信，离开支教岗位的名师仍然会一如既往地关心和支持仙河高中部；我也坚信，坚守的我们一定会传承支教精神，加倍努力的工作，将仙河高中部的学生教好！
请你们常回仙河看看，常回仙河高中部看看，我们师生随时恭候你们的光临！最后，祝各位支教名师工作顺利，生活幸福，桃李满天下！
谢谢大家！
支教交流教师发言稿【第四篇】
唱一首温情的歌，奏一首理性的的曲有人说：真正厉害的班主任并不是让学生感觉班主任的伟大顽强，而是让学生感觉自己的伟大顽强。我对此深表认同。而老师怎样才能让学生感觉到自己的强大呢？我想答案只有一个，那就是：关爱！如果学校是一间小屋，那老师的关爱就是小屋中的一扇窗，是它让学校充满温暖的阳光和新鲜的空气；如果学校是一艘船，那么老师的关爱就是茫茫大海上的一盏盏明灯，是它让学生迷惘中识别方向，沉痛时充满奋进的力量。被别人关爱是一种美好的享受，关爱别人是一种高尚美好的品德。我们每一个人都渴望得到别人的关爱，而学生尤其渴求得到老师的关爱。关爱是一支充满温情的歌，需要用纯净的心灵去倾唱。
关爱本是无心，却能给人意想不到的惊喜。冰冰是我班与我认识最早的学生，夏令营因为她一手漂亮的字我便记住这个个子瘦小、身体羸弱、，却也聪明活泼、积极上进的小女孩。高一刚开学不久，我发现她开始上课提不起劲儿，我开始不以为意，但接下来她似乎越来越严重了，发展到甚至可以坐着挺直身子面朝黑板也能睡着的地步。接下的月考成绩惨不忍睹，与她是个免费生完全不相称。这时候我感觉问题严重了，但并没有马上批评她。晚上查寝室时，在她寝室坐下来闲聊。闲聊之后，询问起她的作息安排，她说十一点多就回睡，但是睡不着，有半个多月，每天都是两三点才睡着。这时候我找到她上课打瞌睡的原因了，失眠是痛苦的事情。我想她是否是有什么压力，她说不是，是因为刚来这里，很不适应，原来都是一个人睡觉，现在三个人睡，非常不习惯，一直到了两三点才睡着，都成习惯了。我想她已经是神经衰弱了，该看看中医用中药调理，以帮助她尽快摆脱失眠的困扰。第二天。我带冰冰到市中医院找了专家门诊，开了三个疗程的药。冰冰吃药后感觉好多了，慢慢恢复了好的精神状态，学习也开始回升。高二分文理科，她选择了文科，仍然在我班上，学习很努力，有什么问题总也拿来和一起我商量解决，因而我几乎没有找过她谈过话，但她的情况我始终清清楚楚。进入高三后她的家人来带她，她的状态又有了改善，更加稳定了。又一次，我和冰冰谈话时，冰冰问我知不知道她为什么选择文科，我随口说出是因为你自己喜欢，而冰冰的答案着实让我惊讶万分，她说是因为我，因为那次我带她去看医生，让她认定这个老师是个好老师，她说跟着关爱自己的老师读书有一种非常的安全感，她认为自己这样可以学得更好；其实她本来是想学理科的，家人也希望她学理。为此，我心里倍感惊喜，也期待着高考她能再一次带来惊喜。关爱是一首节奏鲜明的曲，需要用科学的'智慧去奏响。
关爱的智慧，不仅讲究婉转的九曲回肠，也追求坦率的一针见血。我班的平平，学习很不错，名列前茅，但傲慢无比，同学问她问题，她有一个口头禅，这么容易的你都不会做啊！因为这句话，伤了好多同学的自尊，她的人际关系也变得很是糟糕，加之她总是扬言班级第一非她莫属，瞧不起其他与她实力相当的同学，这样，她几乎在班上是没有朋友了。刚开始，我在班级表扬过她学习充满热情；但紧接着发现她得到表扬后就更加狂妄，有时甚至对老师的见解也不屑一顾。我知道她这样的状态肯定是不可能给老师和学校带来希望的。于是多次找她私下谈天，提醒她学会读书重要，学会做人也一样重要，告诉她做人的道理，要尊重他人，要学会倾听。谁知她谈起做人，竟然一套一套，似乎完全是个通晓人生真谛的大哲人，滔滔不绝地给我上了一堂人生哲理课。我当时真无语，但又一时想不到教育她的方法。正巧这时候，我的博客上有上十条留言，都是班级学生写的，留言里有婉转说及班级有同学不知道天高地厚，伤害同学自尊的；也有直言平平傲慢无礼，目无尊长，破坏班级团结。我当时把我的博客连带其中说话相对中肯客观的留言打印出来，找了个时间，给了平平看。当平平看完后，似乎有满肚子的委屈，哭着解释说是某些妒忌她的同学说她的坏话。我说，这样的留言不止一条，说明不止一个学生这样认为你，作为老师我有时也觉得的你很自我，会对老师不屑，对老师也不够尊重；而哪怕就是某些学生就是要攻击你，你有没有想过人家为什么为什么只攻击你呢？她默默无语了，我接着说道，其实或许你的本意并不是要伤害其他同学，你本也不想冒犯老师；但是你的言语举止确实已经伤害到了同学也影响了老师，一个人心里如果只有她自己，那么在乎她的人也只有她自己了；一个人如果没人在乎，那么就是考到第一也是人生的失败；况且我认为真正的高手是平易近人谦虚严谨的，不是目空一切惟我独尊的。听完这席话，她的头深深的低了下去。我最后说到：其实我曾经跟你也一样，没什么，这样的错误也不是什么罪不可赦的，年轻人都会犯的，只是我们一定要尽力去改正，给时间自己，相信自己一定可以做好的。之后，各科老师也在不同时间也与她交流对她教育。慢慢地，她收敛了好多，而几次的考试她的成绩低迷也让平平更加清楚自己不可能是不可战胜无可匹敌。她开始变得对同学友好了，也开始学习同学的优点，听从老师的意见。时间慢慢过去，她的调整也越来越好，学习成绩也逐渐趋于稳定。关爱的智慧很多，有春风细雨的感化，有电闪雷鸣的震醒；有恬美如蜜的赞美，有高瞻远瞩的鞭策；有亲如朋友的勉励，有尊似父亲的严厉------关爱是歌，关爱是曲，这关爱的歌曲要动情得唱，还要智慧地唱，要用要理性驾驭着感性富于艺术地去唱，这样才能唱得响亮，这样才能让学生真正感觉到他自己的伟大顽强！
支教交流教师发言稿【第五篇】
尊敬的各位领导、来宾，老师们、同学们：
早上好！
支教半年，弹指一挥间。明天我们五人就要离开熟识的校园，离开朝夕相处的大张小学同伴，心中不免怅然，我们舍不得离开，因为我们与大家建立了真挚的情感，我们与大家心心相连。
在这半年里，在校领导的关怀下，在大家的支持与协助下，我们圆满地完成了支教任务，我们得到了学习，得到了锻练，得到了体验，收获沉甸甸。此时，心中有万语千言，今天我只说三点：
一是，我们看到了农村教师的艰辛：上班路途遥远，一出来就是一天，风雨交加，冰雪严寒，从不晚点。条件艰苦，但每个人毫无怨言，干得热火朝天。
二是我们目睹了大张小学教师的奉献：班主任每天7：30到校上自习，从不拖延，可能早晨不到7点都已走出家门把路赶。中午饭后有的老师又给学生补习，在默默的奉献。校长在这段期间工作更是辛苦，每天早早来到学校，到了晚上还要在学校里加班到很晚，很多老师都走了，校长也坚守在工作岗位上，任劳任怨，一切为了大张的明天更美好。假期里也能看见校长忙碌的身影，看看大张的教学楼，再看看大张的校里校外，一切是那么的规范整洁卫生，这难道不是为了学校发展而甘愿奉献？期间举行的科技节、文艺节、体育节、读书节等活动，校长那忙碌的身影依稀还存在我眼前，所有的老师也是兢兢业业，事必躬亲，为这些活动的顺利开展做出了巨大的贡献。临近期末的几天，天上烈日炎炎，地上燥热得要冒烟，可教室里，堂堂复习课教师都有板有眼，谁都不怠慢。因为大家知道，教学质量是学校的生命线。多么可敬的老师，多么可敬的领导，让我感慨万千……，一桩桩，一件件，说也说不完。
三是学校里的每个人都给我们留下印象，真是可圈可点。一年级的于老师，工作踏实认真，对待学生非常耐心，人十分和蔼可亲，写了一手好字。体育老师孟老师，天天早早地来到学校，为学生早早的打开学校大门，让早来的学生打扫卫生，督促学生早读，体育课上也是仔仔细细，严把安全关，在他的带领下，大张的学生们个个生龙活虎，身强体壮。
三年级的贾老师，本该是退休的年纪了，身体虽有不适，但是仍然坚守在教育第一战线上，上课时字正腔圆，我在办公室都能听见她那掷地有声的讲课声，真是让我刮目想看。还有四年级的孙老师，也是写了一手好字，听他的读书交流会的课时，就感觉到孙老师的博学多才，循循善诱，真不愧是一位合格的人民教师。五年级的赵老师，也是一大把年纪了，但也能够严于律己，宽以待人，不管是教学工作还是学校工作，安排的是井井有条，不得不让我们佩服。六年级的张老师，对待自己和学生都非常严格，在她的严格要求和精湛的教学技巧下，全校的英语成绩总是一年更比一年好，她是我最敬佩的老师，祝愿您在以后的教学中工作顺利，万事如意。还有和蔼可亲，平易近人的汝老师，总是给予我们支教生及时的'帮助和指导，心里十分感谢您。
各位老师和同学，半年的支教时间是短暂的，收获是沉甸甸的，结实了这么多朋友，学习了这么多美德，这是一笔多么宝贵的财富，它将令我们终生享用。
静谧的天空，每颗星都有自己的轨迹；火热的校园，每个人都有自己的位置。我们知道大家不爱说豪言壮语，大家在各自的岗位用行动诠释着尽职尽责、尽心尽力。学校正在全力演奏着“教书育人主题曲”。
我相信“学校发展，我的责任”是我们大张小学教师的共同心声。有这样敬业多才的教师队伍，有这样团结进取的领导班子，我们大张小学一定会走向新的成功！
有朝一日再相会，我们举杯同庆！
谢谢大家，我的发言到此结束。
支教交流教师发言稿【第六篇】
：。
首先请允许我代表全体师生，对你们一年来的辛勤劳动表示衷心的感谢！
更值得我们学习和尊敬！感谢你们为教育教学发展做出的贡献。。
回顾一年的光阴，那些点点滴滴，犹如电影般浮现脑海，令我心潮澎湃，百感交集。
忘不了和你们共事的日日夜夜，——当你们认真钻研教材，甚至备课到深夜的时候我们看到了敬业；当你们穿梭于各年级听课的时候，我们看到了学习；当你们在教研会上发表见解的时候，我们看到了坦诚；当你们上示范课的时候，我看到了水准。这样的365个日日夜夜，让我们城关小学的全体老师受益匪浅，在你们潜移默化的感染下，老师们的教育观念在不断更新，教学水平在不断提高，可以说你们支教老师功不可没！
的肯定和赏识，更赢得家长和群众的尊重和爱戴。。
我相信，历史会记住你们，城小会记住你们，这里的每一个孩子会记住你们。“天下没有不散的宴席”，既然挡不住你们离别的脚步，就让这难忘的365个日子，成为你我永恒的记忆！让江河般的情感永远澎湃在你我心田，“雄关漫道真如铁，而今迈步从头越”，我真心希望并完全相信两位老师回到自己的工作岗位后仍然会一如既往地关心和支持城关小学的教育事业，希望你们记得城关小学是你们第二个故乡，希望你们永远记得，这片土地上，有想念你们的最忠实的朋友。
此刻千言万语只化成两个字——珍重！期待你们常回家看看，小学的大门永远为你敞开！随时欢迎你们的到来！
谢谢！
支教交流教师发言稿【第七篇】
尊敬的各位领导、各位老师：
下午好！作为班主任和教师代表在这里发言，我深感荣幸！按照会议安排，在此，我说班主任工作和课堂教学两个方面内容。
关于班级管理，在每周一次的班主任会议上，曾经介绍过一些体会和做法，今天，在这里，我只想简单总结一下近期班级管理思路。
1、继续营造中考氛围，点燃冲刺中考的激情。实施办法：倒计时、冲刺阶段的宣誓、主题班会等。
2、通过自身的做人态度和处事风格影响学生，增强班主任的亲和力和凝聚力，努力做魅力班主任。我对待工作，一直有我自己的理解。那就是要么不做，要做就要力求做好，做到位。这一点一直影响着我带过所有的学生。作为班主任，我们是这个世界上最辛苦、最劳累的群体，冲刺中考的关键五十天，我仍然会把我对待工作的认真负责的态度渗透到班级管理工作的点点滴滴、方方面面。用微笑迎接每一位学生，用爱心滋润每一位学生，用方法引领每一位学生，用智慧成就每一位学生。对班级工作倾注真心，真正用心，努力做一位让学生终身难忘的魅力班主任。
3、充分发挥团队优势，做好补缺补差工作。如利用每天下午晚自习之前的半小时时间，学生自主辅导。每周一下午第三节课自主考试——综合选择题，班级综合科科代表统计学生普遍存在的问题，并安排学生讲评。通过自主班会介绍学习经验。继续做好小组内一帮一工作。
4、加强与家长和任课老师的沟通与合作。
5、服务学生，帮助学生坚定信心、制定计划、明确目标、疏导心理、指导学法。尽可能多陪陪学生，做“板凳班主任”。
初三（1）班有三个特点：第一，有一个爱岗敬业、对工作认真负责、团结协作的任课教师队伍。一个团结、友善、协作的班级教师队伍一定能够能够形成巨大的合力，一个团结、友善、协作的班级教师群体是战无不胜的。
要提升班级本科上线人数，最终完成中考任务，光靠班主任是不行的，毫无疑问，肯定要靠大家共同努力。
三年来，我们班任课教师精诚团结，主动沟通，通力合作。给我感触最深的就是老师们的主动沟通意识与互助协作精神，当然还有强烈的责任意识和忘我的奉献精神。多年跟宋之强老师、袁飞老师搭档，我们之间已形成一种默契。这种默契对提升学生成绩起到至关重要的作用。有幸与熊荣俊老师第一次合作，他丰富的教学经验和扎实的专业素养给我留下深刻的印象。与刘小宇和江栋梁老师两位年轻教师也是第一次合作，非常愉快。相比较来说，跟他们俩交流更多一些，他们虚心、严谨、任劳任怨，兢兢业业，亲和力十足，深得学生敬爱。在次，请允许我向班级这些科任教师辛勤的付出表示崇高的敬意和由衷的感谢。
第二，班风正，学风纯，无蛀牙。从高二文理分科之后，我就开始狠抓班级班风建设。进入初三之后，我们班基本上不需要抓班级常规管理，班级工作重心明确而集中，那就是如何提升学习成绩。目前，我们班仍然有几个基础差、成绩不理想的学生，但是没有一个不拼命学习的学生，更没有严重违反班规校纪、影响他人学习的学生。
第三，分到22班的是6人，人数相对偏少。
基于以上三个特点，初三（1）班在初三的几次考试中貌似取得了一点点成绩。
认真批阅试卷是上好试卷讲评课的前提。在初三集体备课时，我对我们语文老师提出的一点建议是：进入二轮复习之后，每周考一次，改一次。语文组一直是统一试卷，统一制作答题卷，自行安排考试时间。三个班级的语文课，我每周考一次，每次都是全批全改。知识的巩固和能力的提高都需要通过考试或练习来检验，在考试或练习中暴露了问题，就必须通过讲评来纠正错误。讲评要注重实效，针对大多数学生的典型问题有效讲解，引导学生对典型错误形成一种规律性认识，要让学生印象深刻且能在下次自觉避免犯错。同时还引导学生对连续几次都出现的同类错误进行梳理和归纳，比较其共性和差异，以便全面地认识错误，纠正错误。
“授人以鱼，不如授人以渔”，试卷讲评课是纠错课，更是方法技巧指导课。因此，在讲评时我们更注重对试题进行题型化的拓展性讲解，既讲清学生解题错误的原因，又讲清正确解题的思路和技巧，甚至给出一些程式，让学生记住并灵活套用。上好试卷讲评课，加强学法指导，培养答题技巧，使学生养成良好的学习习惯，提高学生的思维能力、表达能力、踩点能力，解题应试能力，这是我们许多老师一直在努力做的，在今后的复习备考中，我们还要进行更多的思考与尝试，以求更好。
为了巩固讲评课的效果，切实提高学生解题和举一反三的能力，我们通常要在讲评后及时跟进同类题型的强化训练与巩固。错题集则是学生专门用来收集自己的错题的，要充分利用错题集，做好错题的归因分析和说明订正答案的理由等工作。必要时，将学生错题集整合成检测题进行强化训练。针对存在的问题，反复训练，务求彻底解决问题。
各位领导，各位老师：“黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还”，这应该成为我们坚定的信念！“千淘万漉虽辛苦，吹尽狂沙始到金”，这应该成为我们奋斗的历程，“海到无边天作岸，山登绝顶我为峰”，这应该成为我们终极的目标；“春风得意马蹄疾，一夜看尽长安花”，这应该成为我们中考后的喜悦。五十三天后，我们将去参加一场华丽的晚宴，我们都将是晚宴上最耀眼的明星。那时我们将邂逅如花般绚烂的梦想。我们相信，现在的每一滴汗水和每一份付出，都会交织成那绚丽的双翼，在六月破茧而出，在梦想的舞台上，绽放异彩。那时，所有的辛苦和劳累都将被胜利的光芒所掩盖，我们的笑脸将比六月的骄阳更灿烂。
支教交流教师发言稿【第八篇】
大家好！20xx年支教工作即将在这个炎热的夏季拉开序幕。夏日炎炎，遮不住我们如火的青春；路远山遥，挡不住我们投身支教的热情。
首先，请允许我代表全体支教老师感谢教育局和学校领导，为我们搭建了一个学习交流的平台，给我们提供了一次很好的学习机会，给予了我们工作上的信赖和支持！
城区学校，有优越的教学资源。我们有幸在名优教师的细心指导下，认真学习教育教学理论，还有机会参与各项学习研究，共享研究成果，分享优秀教师多年积累的宝贵财富。教研室的老师们也常为我们悉心安排学习和展示的机会，不遗余力地帮助我们。毫不夸张地说，我们今天的成长和进步，与城区学校密不可分。因此，我们有责任，有义务，为东阳教育的均衡发展，为我们社会的和谐贡献我们的绵薄之力。
山区学校，是另一片广阔的天地。那里有许许多多尽职尽责，为学校无私奉献的好老师，用他们平凡的身躯，书写并不平凡的教育故事，他们的坚定、执着和智慧，需要我们用心体会；他们对于工作的投入、对学生的热爱，值得我们敬佩、更值得我们学习；那里有纯真质朴，热情好学的孩子，他们对知识的渴望、对理想的追求，让我们深感肩头那沉甸甸的分量。我们一定会严格要求自己，向身边的老师们虚心请教、认真学习，好好把握这次难得的学习机会，好好检验自身的基本素养和业务水平。
教师的成长道路是漫长的。“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”。为人师表、爱岗敬业将是我们永远坚持的信念！我相信，支教的经历将是我们每个老师生命中一段难忘的回忆，也是我们投身教育一份难得的财富，更将是我们成长的重要平台。
在成长的道路上，我们并不孤独，有领导的关怀，有老师的指引，有同事的帮助，我们将怀揣着对教育事业的热爱、心怀着对天真烂漫的孩子们的挚爱，带着一份年轻的执着与冲劲投入其中！相信我们的支教工作一定能顺利展开，为东阳的教育事业贡献自己的全部力量。作为支教人，我们感到自豪，感到骄傲！
谢谢！
东阳市外国语小学金康丽。
20xx-8-14。
支教交流教师发言稿【第九篇】
各位尊敬的领导、老师：
大家下午好！
我是xx市实验小学的xx。今天，我非常荣幸地站在这里，作为上学年18名赴xx支教教师代表，与大家分享一年的支教生活和教育感悟。
首先，请允许我代表全体支教教师向一直关心和支持我们的区教育局领导、学校领导表示衷心地感谢！
向即将奔赴xx、xx参加为期一年支教援教任务的23名教师表示崇高的敬意！
直到今天，我依然清楚地记得，去年开学初我们一行十八人在区教育局黄局长、涂科长的带领下奔赴xx开启支教征程的情景。我们18位老师分别安排到八所学校支教，多的五人一校，少的一人一校。到支教学校最近的，驱车也得两个多小时，远的则毗邻仙桃和汉川。尽管我们身在各处，但我们18个人的心中装有同一个目标：为了远城区的孩子们奉献自己的光和热！
我把一年的支教感悟总结为三句话：
虽说支教生活条件有些艰苦，但艰苦条件磨练了我们的意志，培养了我们的乐观主义精神。我们制泡菜，腌腊肉。比厨艺，赛球技。既有“周一大餐”又有周三“下午茶”。
“快乐工作，快乐生活”的思想，让我们将乐观向上的精神和热爱生活的态度留给了支教的学校。
根据支教学校的需要，我们很多老师必须教自己并不熟悉的学科，还有的老师需要承担班主任工作。面对现实，我们没有犹豫和彷徨，而是尽可能以最快的速度适应新环境和新角色。很多时候，大家边学边教，边教边学。以高度的责任感和强烈的事业心，以付出常人双倍的努力，圆满完成了学校交给的任务，取得很好的反响。
桐湖支教的刘涛老师语文公开课获xx区教研员高度评价，侏儒中心支教的高俊老师所上的语文课和我上的体育课在xx区的教学检查中都获得“优秀”等级。我在学校上的一节体育公开课，除了本校的许多老师现场观摩学习外，连中学的体育同行们也慕名而至，真正达到我们支教援教的目的。
支教期间，我为农村孩子的质朴、纯真而感动；为农村教师的真诚、善良而感动；更为老师们的工作态度和敬业精神而感动。只有走进他们的世界，你才能真正了解他们。而支教，正是走进他们世界的平台。
支教生活有苦有乐，有挫折，也有成功。有付出，也有收获。
由李龙和刘涛老师主编的图文集《光辉岁月》，杨柳、周俊等老师制作的ppt《难忘的支教岁月》都是我们支教生活永久的回忆。
作为人生的经历，一年的支教生活必将成为我们人生中最重要的一笔精神财富。
忘不了，行前动员会上黄局长那句语重心长的话：“支教是功德一件”，也忘不了各级领导对我们无微不至地关心和帮助。
去年，区教育局不但给我们提高了支教生活补贴，还为我们每个人购买了意外伤害保险。xx区教育局为改善支教老师的生活条件，每个支教学校都修建了“支教楼”，给前来支教的老师使用。我们所在支教学校的领导也是克服诸多困难，尽可能为我们改善和创造更好的生活、工作环境。
各个支教老师原学校的领导，带着区教育局领导的嘱托，先后到支教学校看望和慰问支教老师。像我们实验小学的校长和书记曾先后两次驱车到侏儒中心看我，让我非常感动。
桐湖支教的刘涛老师在支教期间母亲住院，十三中的校长和书记、工会主席第一时间赶到医院看望，桐湖学校领导也来回颠簸五六个小时到医院探视。
横龙小学支教的黄启源老师生病，区教育局领导得知后送来了慰问金……。
各级领导的关怀，让异乡工作的我们心中充满了温暖和感激，它也成为我们工作的动力之源。这种关怀时刻鞭策着我们以昂扬的斗志、饱满的工作热忱，投入到支教工作之中。
最后，引用我的《西行随笔》的一段话：
“五个人，也许改变不了什么。但我们是一束光，带给孩子们的是光明。我们有一份爱，给孩子们的是温暖。
我们是微风，悄悄的来，又悄悄的去，不带走什么，但留下的是整个春天。
一年的时间不长，两百多个日日夜夜不短。风里来，雨里去，我们无怨无悔。我们付出，我们收获。也许时间会冲淡我们的记忆，但永远冲淡不了我们对支教生活的美好回忆。
支教让我们的人生更加绚丽多彩！
支教交流教师发言稿【第十篇】
尊敬的各位领导，各位老师，同学们：
大家好!很荣幸能够作为支教带队教师参加河西学院赴安定区义务支教启动仪式。
一个涌动着青春热情的梦想，已被炎炎的夏日点燃，就算路远山遥，也挡不住我们坚毅前行的脚步。
20xx年河西学院赴安定区暑期义务支教活动即将在这个孕育着成熟和希望的季节里拉开序幕。首先，请允许我代表支教带队老师，感谢教育局和学校领导对我们的信赖和支持，为我们搭建了一个学习和交流的平台。给我们提供了一次很好的学习和实现我们梦想的机会。
“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”，教师的成长道路是漫长的。为人师表、爱岗敬业将是我们永远坚持的信念!我相信，支教的经历将是我们每个老师生命中一段难忘的回忆，也是我们投身教育一份难得的财富，更将是我们成长的重要平台。
在成长的道路上，我们并不孤独，有领导的关怀，有老师的指引，有同事的帮助，我们将怀揣着对教育事业的热爱、心怀着对天真烂漫的孩子们的挚爱，带着一份年轻的执着与冲劲投入其中!相信我们的支教工作一定能顺利展开，为安定区的教育事业贡献自己的全部力量。作为支教人，我们感到自豪，感到骄傲!
我们一定会谦虚谨慎，爱岗敬业，勤奋工作。在教学上精益求精、探索创新，生活上艰苦朴素。同时，我们也将充分发挥专业优势，为推动农村教育的发展，奉献自己的青春和智慧，争创一流工作业绩，为受援学校的孩子们拓展广阔蓝天，让他们也能幸福的放飞理想，成长为报效祖国、回报亲人、改变农村面貌、建设美丽家园的栋梁之才，为家乡的发展添光增彩!
谢谢!