假如我是导游（8篇）

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假如我是导游【第一篇】

假如我是小导游位于森林公园的左边是我们的学校――砂子塘天华学校。走进校门口，展现在我们眼前的是中外科学家的雕像，他们告诉我们要好好学习，天天向上，长大了就能成为有用的人。操坪上，五星红旗和我们的校旗在空中迎风飘扬。在操场的左边就是我们的.小小动物园，那里的孔雀很可爱，软软的毛，五六色，十分惹人喜爱。我已升入二年级了，刚入学的一年级的小弟弟、小妹妹们，你们有什么事就来找我们吧！假如我是小导游作文150字。

小学生作文（中国大学网）。

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假如我是导游【第二篇】

大家好，我是来自二（1）班的.荆慧雅，欢迎来到我们砂子塘天华小学。我们一直往前走，再往右拐，我们可以看到一个装满书的小房子，那就是我们的图书馆。图书馆里有许多精彩丰富的书，如果下课时没事做，就可以到这儿来看书。书很容易撕烂，所以我们要一个个的来。不要抢，不要撕，我们要好好的保护书。我再次向你们表示欢迎。假如我是“小导游”作文150字。

假如我是导游【第三篇】

教学设想：

假如我是导游这一活动主要是培养学生观察周围事物,收集相关资料和口头表达能力，语言组织能力，在教学中通过多媒体等手段让学生认识导游的作用，尝试做导游让学生了解导游的基本素质，同时提高学生的语文素养。

教学目标：

知识与能力。

1.通过语言实践提高交际能力和鉴赏水平。

2.表达时做到条理清楚、具体、生动，抓住重点。并充满小导游的感情。

3.了解作为一个导游，在引导游客欣赏景观、形象描述景物时要注意的地方，学做小导游。

过程和方法。

通过合作讨论并实际模仿的方式训练学生，提高学生的语言表达能力和组织能力。

情感态度价值观。

培养学生的合作意识和审美情趣。

教学重点。

收集相关资料，做到突出重点、具体生动、有条理地介绍景点。

教学难点。

教学方法：

合作讨论法。

课时时数：一课时。

教学内容和步骤。

一、导入新课。

抽生回答:。

教师归纳导游的素质：

仪表端庄举止大方。

真诚热情态度和蔼。

声音洪亮口齿清楚。

发音规范语句流畅。

用词准确解说生动。

学做导游。

假如我是导游【第四篇】

最主要任务就是在旅游时“全程随团服务”；这样一份工作需要拥有了不起的eq。团客出来旅游多抱着“感性”的思维而导游则必须时时保持“理性”的态度其中的差别显而易见前者是出来游玩后者是出来工作。

试想，当每天被团客不停地发问与状况时，是否还能随时保持微笑？当非己之过，却被团客追着迁怒挨骂时，能否做到极力安抚、毫不反驳呢？其实，对于一般的旅游团来说，一个水准够、eq高的领队，有时反倒比一个博学多闻、行事专业的领队，最终给团客的印象更要贴心深刻。

世界的脚步快到令人来不及思考，在职场上的专业技能是导游在潮流中保持不坠的柢柱。我认为，导游在工作上的专业知识一定要随时补充学习，加强讲解的技巧内容，包括关心当地时事人物，注意新的旅游讯息。此外，更可搭配一些时尚美食、生态环保等热门话题，迎合不同客人的求知需要，加点巧思让自己的工作更专业，也可以提升自己的价值。

出门在外，偶有事故发生在所难免，而对紧急意外事故的随机应变能力，也成为导游不可或缺的特质条件。如果面对难以预料的状况，抱怨过后心情往往更加沮丧，因为问题依旧无解。aq高的人通常没时间抱怨，因为他们正忙着解决问题。沉着冷静且积极乐观，接受困难的挑战，找出解决方案，才是高aq的精彩表现。

要如何介绍我带领的景点使旅客皆能有所收获不虚此行？理所当然带着甜美微笑面对迎面而来的挑战。

假如我是导游【第五篇】

话说：“三百六十行，行行出状元。”每个人的兴趣都不一样，将来想要做的工作也不一样。每个行业都有每个行业的优点。

当一个导游，要做的事情就很多了。游客的吃、喝、拉、撒、睡，都需要导游来安排。因为“导游”来讲的话，就是“主导旅游”，也就包括了大大小小的事情了。当导游也有好处：那就是不管你到哪里，你都不仅熟悉当地的各种壮丽景观，而且如果遇到了甚么问题，你也可以自己处理好，不用劳烦他人。如果自己想住价格实惠又舒服的饭店也可以找到中意的。想吃合自己胃口的料理，也可以很快地找到。好处多多啊！

如果我是一个导游，我会针对每个的习惯来带他们去品尝当地最好吃的食物；住舒服的饭店；看当地最美丽的风景；带他们了解当地特有的文化。我会让他们觉得这次旅行过得十分充实。

当然也要介绍美丽的景观了。如果我是一个导游，我会带游客们去看看世界各地的壮丽景观，去拜访印度的圣河――恒河，那是一个美丽的地方。从历史上来看，文明总是从有水的地方产生。恒河之于印度正如同黄河之于中国，是印度文明的摇篮。

假如我是一个导游，我会带他们去领教长城的壮观，中华民族的'脊牛让他们知道长城对于中国人的影响比宗教的感染力更深重，比所有的古代的学说加起来更雄厚……，因为那显现出了人类在困难的时候团结互助，来解决事情的一个见证。

假如我是一个导游，带他们去欣赏泰山的美丽风光，天下巍峨第一山的称号也不是盖的。有着千年文化的薰陶和人文景观烘托的泰山，记录着我们这个东方古国走的历程。

假如我是一个导游，带他们去音乐之城――维也纳，了解西方音乐家的一生。寻觅音乐的最高境界，得到里面最美的享受。找寻对音乐的灵感。

假如我是一个导游，带他们去时尚的巴黎，看看香榭丽舍大道上五光十射的橱窗里各式各样的时尚，听巴黎圣母院不朽的钟声，领略世界文豪笔下对人性的各种剖析。

更要带他们去看有地球的绿色心脏之称的亚马逊森林，远离都市的尘嚣和人类工业、商业的文明，使它成为一座返璞归真的孤岛绿洲。看看在没有废气、也没有过多的二氧化碳的地方是多么的美丽。

还有很多的地方都很值得去欣赏，只是要看你有没有去发现、寻找。那么，让我这个导游来带领你去世界各地，美丽的地方游玩吧！

假如我是导游【第六篇】

欢迎来到天华学校，我是二（1）的邓卿成。开学了，一年级的小朋友来了，他们对学校的环境还不熟，由我来当小导游。

看见了吗?这么大的操坪就是我们上体育课、做广播体操、升旗的'地方。我们的操场上有八个塑像。前面十三根旗杆。下课后同学们都在这里玩耍。这里就是同学们的乐园。

如果你再有什么问题就来找我吧！

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假如我是导游【第七篇】

大家好，我是郝春雨，这次带你们去九寨沟的导游。来吧，我们上车，我给你介绍九寨沟。

九寨沟，一个神奇的仙境，位于四川省阿坝藏族羌族自治州九寨沟县。它位于四川省省会成都以南400多公里处。这是一个高山深谷碳酸盐堰塞湖景观。这个景点有80多公里长，占地6万多公顷。九寨沟兼有湖泊、瀑布、雪山和森林的美丽，被誉为童话世界。俗话说，黄山回来时，他不看山，九寨回来时，他不看水。九寨沟的精神由水、湖泊、泉水、瀑布、溪流、河流和海滩组成。它们将飞翔与宁静结合在一起，将力量与温柔结合在一起。它们是多彩的。在这里的原始森林里，还有许多珍贵的动物，包括大熊猫、白唇鹿、跳羚、角马等。它是中国著名的自然保护区之一。

假如我是导游【第八篇】

俗话说：“读万卷书，不如行万里路。”当一个导游不知该有多好，虽说必须是个学富五车、能言善道者，但有得游玩又有赚头而且又免旅费，前面的辛苦，算些什么呢？对于这个工作，我一定会乐此不疲的！

这个世界不知有多大、多美，地球的每个角落不知有多浩瀚，但相信只要在我的'带领下，大家一定可以玩得尽兴；在我的解说下都可以增广见闻并且解开心中的疑问！一趟旅游，就是要使大家吃到美食，看到美景，熟悉地理，了解历史，参观工艺，体会风俗，留下美好记忆……等，并逛逛当地有名的大街市集，购买一些土产，回去做纪念，让大家满载而归、物超所值！

“导游”这个工作，并非只是我的，虽说有梦最美，但逐梦必须踏实啊！如果不去努力完成，而只是空谈，那就一点用处也没有啦！所以第一步就是要了解各地的风土民情及历史背景，以免带团出去玩，结果马上出糗，那不是很不专业吗？“上知天文，下知地理”只是基本功力，还要拥有三寸不烂之舌，要不然了解再多不会说也没用！我相信，只要我使出浑身解数，发挥我优秀的带团技能，保证让各位旅客空手而来，满载而归！接下来，只要大家记得能言善道，说话风趣的我，我就心满意足了！

快快坐上车，不管是公车、计程车、火车、还是游览车，只要有我这一个一等一的专业导游在，不管上山下海绝对值回票价，更不可能发生“乘兴而来，败兴而归”这种事。

快快快！拿起你的手机，立即报名我的旅游团，让我们徜徉海阔天空，享受一趟无与伦比的旅行。等你喔！