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学生家长代表发言稿(样稿)精编汇集优秀4篇

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学生家长代表发言稿优质【第一篇】

大家下午好!

我是一年一班_x的家长,_x在入学的第一次考试中取得了优异的成绩,我感到欣慰,心里悬着的一块石头终于落地了,衷心感谢学校和老师的精心培养和关爱照顾。大家可能也知道,_x在刚入学的前两个星期,曾经因不适应校园生活,不进教室,哭着闹着要回家,惊动了全校师生,成了无人不知的“小明星”。多亏学校和老师的努力,多次和我们家长沟通,共同想办法、制定措施促使_x尽快适应。赵老师和陈老师轮流耐心地陪伴、开导孩子,带孩子在校园里活动,放松心情,给孩子讲校园学习生活的趣事,渐渐培养他对学校的兴趣和感情,忙不开的情况下便委托其他班级的老师帮忙,甚至孙校长、张副校长和闫主任,也时常搁下繁忙的工作照管、鼓励孩子,尤其是孙校长,特意抽出宝贵的时间,面对面、一对一的解除孩子的思想顾虑。经过各方的努力、沟通和配合,_x由渐渐地适应校园生活到喜欢这个大家庭,一日生活制度步入正轨,学习更是取得了明显的进步。

_x有一些不足之处,同时也有不少突出的优点值得鼓励推广,下面我将自己教育孩子的一些心得体会,和大家分享。

一、避免溺爱孩子

现如今,基本上每个家庭都只有一个孩子,在孩子成长过程中,倾注了全家人大量的精力和时间,无论自己带还是隔代抚养,都不可避免的会溺爱孩子,捧在手里怕摔了,含在嘴里怕化了。_x也是如此,过度的关注、顺从,使孩子霸道、任性、不讲道理,太依赖于家人,胆小怕事,不够活泼。渐渐意识到了这些缺点和不足,及时调整了教育孩子的方式方法,不再一味迁就他、顺从他,培养他的挫折感、责任感和同情感,适当引导孩子做一些力所能及的事情,犯了错误一定要追究,做到赏罚分明,杜绝哭闹之后就能达成愿望的机会,使他能够正确认识到家人的爱护和关注不是无条件的、无限制的。

二、培养良好的生活习惯

良好生活习惯对孩子的成长至关重要,是孩子受益终身的一项日常养成,早睡早起习惯、个人卫生习惯、礼节礼貌的习惯、健康饮食的习惯、日常坐姿、站姿和走姿的习惯等等,我们在教给孩子这些良好生活习惯的同时,必须以身作则,做出榜样来,使孩子通过自己眼睛的观察,意识到什么习惯是正确的、必须遵守的?什么习惯是错误的、必须戒除的?孩子的直观认识比单纯说教效果要好上百倍。利用孩子喜欢听故事、看动画片的特点,精心挑选一些培养良好生活习惯的故事讲给他听、放给他看,让孩子自己理解、领悟、模仿、学习。在日常生活中加强督导,随时发现指正孩子做得不到位的地方,敦促他及时纠正,利用孩子“小红花”情结,遵守好的生活习惯奖励一朵小红花,违反习惯则减除一朵小红花,调动孩子注意日常养成的兴趣和积极性。

总之,习惯的养成不是一蹴而就的,需要“慢温”、“细润”,不可急于求成,要注意榜样的力量,父母是孩子最直接的老师,是孩子最主要的模仿者,绝对不能要求孩子一套标准,自己却是另外的标准。

三、不给孩子压力

孩子的成长需要宽松的环境,就像刚发芽的种子,土壤压的太实,芽苗就不能健康成长,要经常松松土壤,让孩子轻轻松松、快快乐乐的成长。我基本不会强迫孩子做他不喜欢的事情,很少会对一件事儿设置标准或者期限,孩子好奇心强,创造力和想象力是成人无法企及的,如果为他们设限,必然会损害孩子的创新能力,固化他们的思维,得不偿失。在宽松的条件下,多鼓励、夸奖,少斥责、贬低,多从正面调动孩子的积极性,尽量避免拿别人家孩子的优点来说事儿。

四、正确引导孩子的兴趣爱好

每个人的兴趣爱好都不同,尤其是男孩和女孩的差别更大,所以对待孩子的兴趣爱好不能千篇1律、人云亦云。在日常生活中注意观察孩子的兴趣爱好,总结归纳孩子的喜好类别,好动还是好静,喜欢说还是喜欢想,动手能力强还是逻辑思维灵,精力集中还是分散,这需要家长有大智慧、较强的责任心,只有了解到孩子的性格特征,才能够对症下药、辩证施治,找到最适合自己孩子的途径培养延展兴趣爱好,才能达到事半功倍之效,而不是随波逐流,看别人家孩子学什么自己孩子也学什么,不管孩子喜不喜欢、愿不愿意,盲目跟风,周末辗转于各学习班之间,家长累,孩子更累,学习效果却不明显。

五、多抽出时间陪孩子

小学一年级的孩子,还没有形成自己固定的社交圈子,比较依赖父母,会渴望爸爸妈妈的陪伴。而多数家长意识不到这一点,以工作忙、应酬多为由,忙工作、忙着陪伴不相干的人,对待孩子却不上心,觉得给他买玩具、买好吃的就足够了,没必要花费时间天天陪着,实际上,在孩子心中会有父母忽视自己的落寞,从而留下心理阴影,不利于成长。无论工作再忙再累,一定要坚持自己带孩子,多抽出时间陪他玩、陪他学习、陪他做游戏、陪他一起看电视、看动画片,陪他多接触大自然、多亲近花草树木、动物昆虫等,制定定期外出旅行的计划,全家人一起享受难得的休闲时光,同时也开阔孩子的视野。

孩子的教育是每个家长都关心和头痛的事儿,我们不光要保证孩子的身体健康,同时还要保证孩子的心理健康和掌握适应社会的种种能力和技巧。如今,孩子进入学校学习,老师会以更加专业的知识和方法教育孩子,但我觉得家庭教育仍然是孩子成长中不可轻视、不可忽略的,作为父母,要时刻关注孩子的成长和精神状态,掌握每个阶段孩子的所思、所想、所感,尽量选择适合孩子的教育方法,与孩子多交流多互动,把孩子当做朋友、当做家庭成员来对待,只有思想上重视、行动上到位,孩子才能健康成长,才能以优异的表现来回报父母之恩。

学生家长代表发言稿优质【第二篇】

您们好!

首先感谢班主任张老师以及在座各位老师对我女儿关爱和帮助,感谢学校为我们提供了这个平台,让我们有机会聚在一起探讨如何教育、培养好孩子。我站在这里,不是我教育孩子有多成功,而是各位的抬爱! 我本人是个容易怯场,不够自信的人,但我想让我女儿看到我在努力克服我的缺点,我希望能成为让女儿骄傲的妈妈!以下四点是我在孩子的成长教育中总结出来的一点体会和拙见,和各位家长、老师分享。不妥之处望各位见谅、包涵。

一、培养孩子良好的行为、学习习惯

对于孩子来说,习惯决定命运!一个孩子有了好的行为、学习习惯,老师和家长教育起来就会轻松很多。家长首先要养成良好的习惯,为孩子起到表率作用。给孩子提供一个好的学习环境和学习氛围。尽量与孩子一起看书、学习。久而久之,她们自然而然感觉到父母很注重学习,知道自己该如何去学,懂得学习是为了提高自己的能力,而不是为了谁而学的道理。从我女儿上学前班开始我们就有意识的培养她好的学习生活习惯,一开始是有点困难,时间久了她也就习惯了什么时间段该做生么事。生活中,她能自己解决的事,我们就尽量不插手。从小学三年级开始,我们就很少过问她的家庭作业,当然不过问并不是不知情,表面上让她自律,暗地里我们还是会不时地检查她的学习情况。总之,好的行为、学习习惯会让孩子终生受益。

二、善于发现孩子的优点。多表扬,多鼓励、多赏识孩子。

肯定,淡化问题,给孩子每次犯错后一次改错和补救的机会! 孙思骑是个懂事乖巧的孩子,在家时常帮忙做些力所能及的家务,不管做的好或不好,我都会给予肯定 。有时还会给予一定的物质奖励。从中激发孩子的积极性和动手能力。

三、尊重孩子、融入孩子的生活、多和孩子交流

我们每个周末,都会抽出点时间来和孩子相互交流,让孩子畅所欲言,给我们提供一些信息,让我们知道孩子的喜怒哀乐。有意见分歧时,会认真考虑孩子的意见,家长适当的让步,既尊重了孩子,又让孩子觉得父母的民主。多和孩子交流才会知道孩子的内心世界,融入到孩子的生活里,有共同的语言,她才愿意和你交流、愿意配合你的引导。我家孙思琦很喜欢漫画和美术,在不影响学习的情况下,我们会鼓励孩子多方面发展,加以适当的引。尊重孩子的兴趣爱好。在这里我也谈谈家长比较困扰的问题,孩子爱玩电脑怎么办?在这个问题上,我觉得“疏比堵重要”,我们所处的是一个高科技、高速度发展的时代。我们的孩子不能生活在真空中。适当的让孩子接触电脑,不但可以减弱孩子的好奇心,还会让孩子明白,电脑除了可以玩游戏还是我们最得力的助手。每个周末我都会让孩子玩一会儿电脑,我在边上陪着,这样我就可以引导他们什么可以看、什么不适合他们。所谓的网瘾,其实就是毫无节制地,不加选择的上网所致。

四、常和老师沟通

这点是最重要的!孩子的大多数时间是在学校里度过的。老师和孩子接触的时间远比家长多。特别是青春期的孩子,情绪波动大、变化快,我们应随时与老师取得联系,知道孩子的学习、行为情况。每个孩子在成长中不可能每个环节都一帆风顺,随时都有潮起潮落。只是不知漏在哪一环,双方取得联系及时的纠正和弥补不足之处,配合老师帮助孩子度过难关,取得扎实基础。

我们对孩子的教育也是在慢慢摸索中。我觉得,我们是和孩子一起成长了.培养、教育孩子是一个艰巨的任务,是个漫长的过程。需要我们和孩子斗智斗勇,需要老师和我们家长持之以恒的督促和指导。细想一下,我们的孩子也不容易,生长在这样一个高速发展的时代,竞争强、压力大、就业要求高。。。。。但回忆起孩子的成长过程,我们都会感到欣慰。孩子是每个父母心中永远的希望!但愿每个孩子都能健康快乐的成长,相信他们一定是我们永远的骄傲!

学生家长代表发言稿优质【第三篇】

尊敬的`各位老师、家长、亲爱的同学们:

大家上午好!

首先自我介绍一下,我是八年三班**x同学的家长,十分感谢学校给我创造这么好的一个机会,让我站在这里和大家共同探讨孩子的成长教育,我感到十分荣幸。

我的女儿去年升入初中,当时我犹豫了很久,在如今家长都把孩子送入市内念书的大潮中,我选择了双羊中学。一年多来,孩子变得更加朴实、勤奋、刻苦、不事张扬,得到了大家的肯定,借此机会,我特别感谢各位老师对孩子无微不至的关爱。

作为家长,我时刻关注着孩子的学习,更加关注学校的教学。去年学校引进了“小组积分制”的教学,当时听孩子说起,还不太理解,怕他分心,怕影响到她的学习成绩,事实证明,我的担心是多余的,原来这种教学的精髓就是合作,共同进步。在物欲横流,私有化严重的当下,孩子们的合作意识并不强烈,事不关己,高高挂起的思想非常严重,所以,每个孩子都需要这种帮助,团结合作精神的熏陶和教育。

亲爱的孩子们,积分教学,小组合作,你们一路前行,梁启超先生曾经说过:少年富则国富,少年强则国强。我相信,你们的课堂会更加精彩,你们的未来会更加美好!

学生家长代表在八年级家长会上的发言稿篇3尊敬的各位老师、家长朋友们,可爱的同学们,你们好:

我是初二(×)班**同学的家长。能够有这样的机会,代表学生家长在这里说几句话,我感到十分荣幸。首先请允许我代表各位家长朋友们,向悉心哺育和关心我们孩子成长的辛勤的园丁们表示崇高的敬意和衷心的感谢!

我的孩子**,20**年毕业于市实验二小。当时我们毫不犹豫地选择了**中学,因为我和爱人经常出差,平时很少有时间管教孩子,而**中学是一所全寄宿式的学校,师资力量雄厚,教学设施完备,教职员工认真负责,学习生活管理严谨有序,把孩子放在这样的学校,我们非常放心。事实证明,我们的选择千真万确。一年多来,我的孩子成熟了很多,进步也很大,具备了很强的独立生活能力。她开始从以前的“要我学”转变为“我要学”,且在老师的引导下,掌握了一定的学习方法,学习一直还不错,她不但树立了远大的理想,还给自己制定了近期目标和远期规划。

最让我们家长感动和感激的就是所有任课教师的敬业精神和高尚的职业道德。经常听孩子回家说他们的老师几乎是二十四小时的关注着他们,无论是上课还是下课,无论是体育锻练还是课外活动,无论是做操还是吃饭,只要是有学生的地方就会有我们老师的身影。所以说我们的孩子在这样的学校里读书,作为家长,我们怎能不庆幸呢?就因为老师们这种全天候的关爱,老师们的一言一行,时时刻刻,潜移默化地影响着我的孩子,使她既学会了读书,又学会了做人。我相信,也请我们在坐的各位家长们放心,有这样一个认真负责的教职工群体,有这样一流的教学水平,我们的孩子一定能够健康茁壮的成长!请再次允许我向全体教职员工们道一声:你们辛苦了,谢谢你们!也请你们放心,我们家长一定会全力配合学校,管理好学生校外的学习和生活!

最后,祝愿**中学的明天会更好!祝愿**中学的教职员工们,工作顺利,万事如意!也祝愿我们的孩子,学习进步,身体健康,早日成为国家的有用之才!我的发言完了,谢谢大家!

学生家长代表发言稿优质【第四篇】

大家好!我是     同学的家长。首先感 谢贵校给予我这么好的一个机会,能让我站在这里和大家共同探讨孩子的成长教育,我感到十分荣幸。学校紧张有序的生活,老师们落落大方的举止、谈吐不凡的气质、生活朴实的作风、勤奋好学的精神,时刻潜移默化地影响着我们的孩子,使他们既学会了读书,又学会了做人。让他在这里养成了良好的学习和生活习惯。在此,我代表与会的家长们对北城国花小学的老师们辛勤教育表示衷心的感谢!

我孩子的每一点进步,都和老师们的辛勤努力是分不开的。没有老师的严格要求,是不会取得好成绩的。对于孩子的教育问题我很惭愧,真的没有什么经验可谈,有的经验也是不太成功的。那么在这里只是把自己一点不成熟的想法和做法说出来,目的在于与大家一起交流切磋,取长补短,共同提高吧。下面我就孩子的成长教育谈谈自己的粗浅认识。

对于孩子,大人们总是想让他们成为自己心目中的模样。注重教育的家庭,希望孩子每门功课满分。培养兴趣的父母,巴不得孩子头脑灵活,点子多多。中规中矩的家里,盼着孩子知礼仪,识大体,不要唐突冒险。等等这些吧,总之,孩子是父母的一个希望模式,硬要丝毫不差地吻合理想中的模具。我当然也在这群父母中,希望孩子懂事,有爱心,会思考,能上进。孩子学习自觉性不高,我觉的现在家长烦恼的是,孩子总是不能养成回家后自觉做作业的良好习惯,这一点几乎是小学孩子身上所表现出来的一种“通病”。就是说自觉性不高。下面我就孩子的自觉性说说我的看法:我觉的自觉性是一种意志品质。它指的是:不需别人督促,自己去努力做好自己应该做的事。我认为自觉性对孩子的成长和智力发展的作用很大。孩子的自觉性表现在生活和学习的各个方面:比如按时完成作业、自觉复习功课、自己准备学习用具、收拾屋子、自己洗衣服甚至做饭等等。但是,许多孩子都不能做到这些,他们总也玩不够,既不喜欢学习,也不喜欢干活,让家长感到非常头疼。我就先说我们孩子学习方面的自觉性:因为我平时很忙,每天都是早出晚归,孩子的学习时基本没有什么时间管。所以才让他上寄宿制学校。孩子放假后就自己回家做作业,复习功课,我们很少有时间管理孩子。回家后,孩子基本上都是自己写作业。我只检查就行了。不管多忙多累,我都坚持检查作业。

我们再说说生活方面:现在的大多数家庭都只有一个孩子,孩子的功课分数,是家长最关心、最敏感的话题。"学"而优则"奖",已成为许多家长鼓励子女学习的常用手段,"学习至上,成绩至上"是孩子的唯一目标。于是,家长包办代替了孩子的"家务劳动,一是心疼孩子,不肯过早地把责任加在孩子身上;二是不屑于让孩子干"杂活",怕影响孩子的学习。倘若孩子考了个好分数,家里便是"阳光灿烂的日子";倘若孩子考差了,家长也没有了笑容。其实孩子不是天生懒惰的,勤劳类似于一个好习惯,勤劳习惯的培养要从小就开始,让孩子知道自己该做的事情,父母不能代劳。然而,现在许多家长包办了孩子的一切,父母和孩子基本达成这样的共识:孩子只负责学习,其他一切都由父母包办。如果孩子想帮大人干点什么,大人便会说:“把你的学习抓好。学习好了比什么都强。”久而久之,孩子就会成为自己事情的局外人,因为所有的事情都有人为他料理,他根本不用动手,也无须动手。对孩子照顾得越周到,孩子越没有责任心,越不知道怎样料理自己的事情。有的孩子早晨,家长几次催她起床,她还在撒娇:“再睡一会儿再睡一会儿。”在我们家,我很早就告诉他:“上学是你自己的事情。”到周日回校时,我只告诉他现在是什么时间,其余的事情都是他自己安排。说实话我其实也没有时间等他就走了,事实证明他处理的很好,因为5年里他不但没有迟到,而且该用的东西自己也准备得很好。 在现实生活中,有一些家长不让孩子做一些力所能及的事,不给予孩子锻炼的机会,久而久之,孩子也就丧失了一些能力。电视上报道过很多这样的事例:小孩子照顾生活不能自理的家长。这说明只要家长放手,孩子就能给你意想不到的惊喜。

要与孩子建立信任关系。孩子对母亲有一种本能的信任,是与生俱来的。母亲的怀抱是温暖的、安全的。作为母亲,一定要让孩子的这种感觉更持久。有了这种感觉,孩子的内心才会稳定,才会觉得有依靠。我的方法和别的家长不同,我的方法是像孩子示弱:就是在孩子面前暴露一些不聪明的部分,暴露一点无能、弱点,不能老和孩子谈上进、学习、上进、注意力集中、成绩要提高等等。要让孩子知道你也有缺点的,你也很笨、很调皮也有不好的一面 。这样孩子就会认为你和他说了心里话,就是朋友了,和孩子之间的信任关系也基本建成了。孩子其实很简单!现在的孩子都喜欢玩电脑、看电视,这样我和孩子也有一个约定,就是周五周六在作业完成的情况下是可以适当玩一下电脑的、看电视。家里没有人,孩子一直遵守我们的约定,很自觉,并没有说这个时间家里没有家长就偷偷玩电脑或看电视。有的家长反映,他们家孩子放假后就从电视跟前拉不回来,一直坐电视跟前,玩都不去玩。

回家要多和孩子交流。孩子也需要把他在学校的事情告诉你。我的孩子不太爱说他在学校怎样,我就设计了很多问题问他:你喜欢那个老师?最近的饭菜合不合口味?你最喜欢和谁玩?最近有没有受到老师的表扬?如果发现孩子有什么情绪,我会及时疏导。有一次孩子说不想上学了,我一问才知道是和同学发生了矛盾,看样子还吃亏了,很委屈,我就细心的和孩子交流事情的经过。原来,有个学生把他的脸盆给弄烂了,但那个同学不承认。老师调查以后批评了了那名同学,责令他弄坏别人的东西一定赔偿,又把自己的盆子先给他用。孩子不好意思要老师的,一直迁就了几天回家。我了解了事情的原委后告诉孩子那么多学生生活在一起难免会有磕磕绊绊,我们应该有一颗宽容的心来对待别人。如果你先原谅了别人,你心里就会轻松。否则,你看见了他就别扭,就不舒服。再有,老师已经批评了他,我们就应该宽宏大量。在我的劝说下,孩子紧锁的眉头终于舒展开来。下周回来,孩子很高兴的告诉我他和那名同学还是好朋友,又在一起玩了。家长的教育直接影响孩子的人生观、价值观,我们要给孩子正确的与人交往的方法。不要只关心吃饱了没有,老师嚷嚷你了吗。而应把目光放长远一点,多关心孩子的学习和心理的健康。

平时要多与老师交流沟通。要经常向班主任和任课老师了解孩子在校情况,并反馈给老师孩子在家的表现,以达到相互了解,共同配合教育的目的。现在交通方便了,信息业发达了。我们应主动和老师交流孩子的情况,多打电话给老师,积极参加家长会。上一次我参加家长会,600多人的学校只来了不到200人。校长和老师很无奈的告诉我,没办法,家长不太注重和老师交流,不太配合学校的工作。再此,我呼吁家长朋友们:一定注重和学校的交流与配合,共同教育我们的孩子!

现在看着孩子一天天的变化,不断的成长,作为家长,我看在眼里,喜在心上。我知道,他所取得的每一点进步都离不开学校的精心照顾,离不开各位老师的谆谆教诲,离不开同学们的无私帮助,也离不开家长的辛勤付出。我有理由相信,有我们的陪伴,有老师的科学指导,孩子们一定会健康地成长,他将会是我们的骄傲!

在此,我向为了我们的孩子而付出辛勤劳动的学校领导和老师们表示衷心的感谢! 祝愿所有的老师和家长朋友们身体健康、工作顺利、家庭美满!谢谢大家。

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