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中学校长在开学典礼上的致辞讲话稿

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中学校长在秋季开学典礼上的致辞1

潮平两岸阔 风正一帆悬

南京一中校长 朱焱

2023年9月4日

亲爱的各位同学,老师们:大家早上好!

“荷香销晚夏,菊气入新秋”。首先,我衷心地欢迎全校的老师和同学们回到学校、走进新学期,开启新的学业和生活。自今天起,新入学的1150名新同学将正式拥有了“崇文学子”的光荣身份。所以我提议,全体老师和同学们用最热烈的掌声欢迎2023级新同学!

在这里,我想简要介绍一下我们的学校。

“南京市第一中学”是一个校名,更是一本116年的历史大书。

它是南京近代新式学校的肇始。上个世纪初,一中的前身思益学校、崇文学堂相继创立,开启了近代教育新篇章。

它是第一批实验学校的旗帜。曾经的“中区实验学校”是南京第一批实验学校,主张办学要有成熟之理想和勇往之精神,教育研究之风在这里蔚然而起。

它承继中学“兴贤育才”的使命。源起于崇文学堂的这个办学志向,绵延百年,引领和塑造着一中的育人文化。

我把它们串联起了我们的校名,是因为历史的一中是我们大步前行的底气,也是今日我们努力之使命所在。现代的一中就是从这样的记忆和辉煌中走来,一代代一中人也是在这样丰润的土壤中成长成才,自信昂扬地走向为国家、民族拼搏奉献的大舞台。

“潮平两岸阔 风正一帆悬”,这是今天开学致辞的题目,我想把这样的景致送给开学之际的全校师生,一起感受大江奔涌,水岸齐平,和正之风,一帆端悬的弘阔意象。凝望历史深处,我希望每一位都能看见三个字:美、真、问。

关于“美”字。

我们的校友、著名美学家宗白华先生在《春与光》中写道:

“你想要了解春么?

你的心情可有那蝴蝶翅的翩翩情致?

你想要了解光吗?

你可曾同那疏林投射的斜阳共舞?

读了这首诗,你一定会情不自禁地柔软心灵,举手投足间多了一份对日常生活的在意和感激。美的踪迹就在自然、人生、社会的日常和具体中。

高中生活细碎而辛苦,我们可能要面对一天天的重复循环,有时会累得想要停下。于是,我找到这个“美”字,把“美”请进我们的心田。希望大家安静、专注、勤奋,更希望你们活泼、灵动、踊跃。要“以爱美的心,真正地完成人们的生活” (为我们题写开校纪念蔡元培先生的话)。 《周易》的名句:“天行健,君子以自强不息”。我们要学会应和自然天时中的无穷变化、领会日月星辰指引我们的浩渺广大、面对学海生涯中的顺势逆境,自强不息。一日三餐、四季美景,是生活中的小美好,要时时采撷、存进内心;“纳千顷之汪洋,收四时之浪漫”,是中国人生命中的大智慧,我们要慢慢体会、每天有所进。不要小看这个“每天”,是日出日落、四时之气、雨露风雪,充满着无穷的能量与力量。

关于“真”字。

学校门口的石头上刻着“求真”两个字,是我们的校训。对于同学们而言,“真”字意味着什么?对于未来,“真”会引领什么? 我想谈谈科学精神。

上个世纪初的中国,与“科学”一并使用的同义词是“格致”,“物格而后知至”,“科学”或“格致”中天然蕴含着认知方式、行为规范、价值取向。南京一中持续开展“院士1课堂”“崇文少年科学行”等项目学习,至今邀请了30多位院士科学家走进校园,带领大家走进实验室。其实,我们最大收获并不在于具体的知识,而是领悟更基础、更上位的科学精神。也许我们未来从事的不是直接与科学技术相关的工作,但同样需要内化的包括信念、勇气、意志、求真在内的精神品质,既是一种专业素养,更是一种现代人的品性。当我们具备科学精神,我们便不再只是追赶知识、拥有知识,而是以无止境的探索精神、永不枯竭的创造精神来创生知识、造福人类。

关于“问”字。

在我们的教室挂着一块白板,取名“问学榜”,学生贴问题,老师“揭榜”答疑。一问一答、有去有来,这是独属于师生之间的小默契。努力把“问”这件事场景化、生动化,希望“问学”之风在一中盛起。

“不能问者学必不进”“好学而不勤问,非真能好学者”。可见,无论是我们求“学问”,还是我们取道“问学”,“问”都是很重要的治学方法、求学之道。需要注意的是,问有真问、假问之分;不加思考就问,可能抓不住真问题;碰到问题立即就问,也是一种不经钻研、不够努力的表现;问了之后不复盘,对学习的助益不明显。所以,真问题意味着真学习,一个个真问题的解决,都将累积起自己学习的持续进步和提高。1900年,大数学家希尔伯特在世纪之交提出了著名的数学二十三问。他认为保持学科活力的重要前提就是能够产生大量的问题。事实证明,他所提出和总结的这些问题的确引领了数学界数十年的发展,有些问题至今尚未解决。法国物理学家德布罗意说:每一个成就所提出的问题,比解决的问题还要多。无论是我们现在在学校里的学业,还是未来进入更大领域、更高平台的研究,“问”这个字如影随形,会让我们受益终身,更是推动科学、社会不断前进的动力和活力。比起“知识”,我更希望同学们在学校里“做学问”,因为学问的内涵远比知识丰富;因为做学问,然后知不足,而后更不知足,永远怀着一种跃跃欲试和无止境的求知心,这样才能把一生的“学习”做得更有意义。我衷心地希望同学们从这个小小的“问学榜”开始,以“问”立学,“问”“学”并重,做国家、民族需要的大学问,做推动人类和社会进步的真学问。

同学们:

新的一学期又要开始了。从现在起,我们在一中,好好体会“潮平两岸阔,风正一帆悬”的辽阔和远大,思考践行“美、真、问”三个字,踏踏实实过好每一天,认认真真“学问均重”,做百年一中校园里生动活泼、尚美求真的现代人。

最后,祝愿每位老师,每位同学,在新学期中,收获更多、成长更多!

谢谢大家!

中学校长在春季开学典礼上的致辞2

成为更高段位的学习者

2021年2月22日

尊敬的各位老师,亲爱的同学们,大家上午好!

今天是年初十一,首先要向大家恭贺新年。祝愿老师和同学们:春天好!

相遇是美好的,今天是我来到一中后第一次和大家见面。看到你们年轻的脸庞,我由衷地感到,青春多么美好。我满怀着渴望,想认识你们每一个人;也期盼你们愿意和我分享,属于你们的故事。

同学们,回顾我自己成长的历程,我想诚恳地告诉大家:生命的每一段,都有宝贵的意义。诗和远方是美好的,但人生最动人的风景,是当下的每一步。我愿意和全体老师们一道陪伴和鼓舞每一位同学,以蓬勃的朝气,一步一个脚印地前行,发现自己无限的可能,从容地实现梦想。

按照节气,已进入雨水时分。农民已在忙着准备春耕。新学期,许多同学,也已经有了明确的学习目标,清晰的计划,今天,我就和大家谈谈学习,努力成为一名更高段位的学习者。

我想说三个词。

第一个词:信仰。

梁启超先生说:“信仰,在一个人,为一个人的元气;在一个社会,为一个社会的元气。”学习,不仅是一段历程,也不只是一种责任,它是我们的信仰,是我们所有人饱满的元气所在。

学习使得人类从蛮荒时代一步一步走向现代文明,也使每一个人类的个体,从婴儿般的混沌一步步走向理智和成熟。

大道至简,学习的本质是什么。我想,学习就是生长,是长大成人的必经之路;学习就是发现,是人生意义的探险之旅。学习就是相遇,遇见更浩瀚的世界和更辽阔的自我。通过学习,我们以清澈的眼睛看待世界,以丰富的心灵热爱生活,以矫健的身手改变世界。学习是天性,更是重要的权利。我们生来就渴望学习,而学校的意义就在于,尊重与支持,成就每一位年轻的学习者。看见你们舒展生长的样子,便是教育最美的姿态。

我学故我在,我爱故我在。作为一中的学子,“崇文”这两个字,非常熟悉,希望你们发自内心地热爱学习,把“学习”作为我们精神的旗帜和人生信仰。

第二个词:专注。

同学们,学习激发着对未知的渴望,也挑战人性的弱点。我们身处在一个信息超载的时代,无数碎片化的信息,正在抢夺着我们的注意力,许多时候,我们的心似平原走马,易放难收。逆流而上,不进则退。专注是时间的沉淀。71岁的钢琴家殷承宗,每天要练琴5个小时。84岁的语言学家王力,每天伏案8到10小时。2019年,敦煌研究院院长樊锦诗被授予“世界文明奖”,而在大漠深处的莫高窟里,她钻研了54年。2020感动人物的颁奖盛典中,我们看到了叶嘉莹先生。这位“诗词的女儿,风雅的先生”,在她91岁时,还在研习古诗词到半夜两点。时间也是一切成就的土壤。“少年易学老难成,一寸光阴不可轻。”现在你如何使用时间,就决定你未来拥有多少有价值的时间。专注更是方法的提升。2019年9月28日,中国女排提前一轮获得世界杯冠军,记者采访郎平教练时询问,晚上有没有庆祝活动。郎教练淡淡地说:“晚上回去继续看录像,寻找问题,备战明天的比赛”,这是对比赛的专注。郎平教练还说过一句话“女排精神一直都在,但是,单靠精神是不能赢球的,还必须技术过硬。”技术的过硬和学习的提升一样,来自于反复的自我提问,持久的刻意练习。“刻意”不是枯燥的重复和机械的训练,是基于问题和反馈的持续改进。在不断地复盘中,学习形成一个个的闭环,而一个又一个新的闭环,就像水中的涟漪荡漾开去,扩大着心智的边界,提升着我们的综合能力。这才是下真功夫,做真学问,我想,校训 “求真”两个字给我们的启迪,一定有专注之意。

第三个词:坚毅。

天行健,君子以自强不息。经常有人说:这个时代唯一确定的就是:这是一个不确代的时代。事实上,并没有哪个时代能应许人们对恒久确定的希冀。我们应该对差异满怀激情,热爱不确定。事物总是在变化和发展之中,每一代人都要直面这个“复杂问题”。对于我们每一位同学来说,新冠疫情对学习与生活的影响需要继续适应,“新高考方案”需要我们尽快自我调整、找到最适合的方向和节奏。学习中还存在诸多困难与问题,需要我们耐心克服,不懈努力。艰难方显勇毅,磨砺始得玉成。学会与"复杂问题”共处,是我们每一个人都需要学习的重要功课。咬定青山不放松,立根原在破岩中。千磨万击还坚劲,任尔东西南北风。我以这首诗与全体老师和同学共勉。无论风从哪来,吹向哪里,我们始终坚持对学校的热爱,对师生的热爱,对未来的热爱。也希望我们每一位同学的心中,都种下一颗坚毅的种子,面对困难不低头,承受压力不放弃。当你有一天,在高中毕业纪念册上写下你名字的时候,我相信,那将是一个坚忍不拔,勇敢者的姓名。

老师们,同学们,新学期开始了。

祝愿每位同学,成为更高段位的学习者的同时,热爱一日三餐、四季美景,关爱身边每一个人。并且相信年轻的力量:爱因斯坦26 时岁提出光量子假说,玻尔28岁时提出原子结构理论,海森堡提出测不准原理时26 岁,狄拉克发表名为《量子力学》的论文才24 岁,所以量子物理学,又被称为“男孩物理学”。青春的意义就在于蕴含着无限的可能,愿你们的成长中有更多的惊喜,永远不要停下前进的步伐。

祝愿每位老师,在陪伴同学们成长的过程中,感受彼此的鼓舞,成为彼此一生中温暖的念想,让这鼓舞和念想,成为对教育意义的响亮回答。

大鹏之动,非一羽之轻;骐骥之速,非一足之力。让我们凝聚起共同的信念,饱满的热情,以奋斗的姿态,笃定前行。

愿拼搏的青春不留遗憾。

愿一切的汗水都有收获。

愿所有的努力不被辜负!

祝福我们可爱的一中:春暖花开,蒸蒸日上。

谢谢!

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