网络防诈骗教案10篇
【参照】优秀的范文能大大的缩减您写作的时间，以下优秀范例“网络防诈骗教案10篇”由阿拉漂亮的网友为您精心收集分享，供您参考写作之用，希望下面内容对您有所帮助，喜欢就复制下载吧！
网络防诈骗教案【第一篇】
为进一步提高辖区群众防范各类电信网络诈骗安全意识，有效打击电信网络诈骗的犯罪，维护群众利益、预防和减少电信诈骗案件的发生，7月20日，双柳河派出所组织民警深入辖区开展防范电信诈骗宣传活动。
活动中，民警深入辖区街头巷尾、大型超市、商铺等人员密集场所，通过发放宣传材料、现场面对面讲解，配合微信工作群，微信朋友圈，led屏滚动播放等宣传形式，向广大群众宣传防范兼职刷单、杀猪盘、办理贷款、投资理财、冒充购物客服退款，买卖游戏装备等诈骗方式的措施和方法。重点将刷单类诈骗作为宣传防范工作的重中之重，向辖区群众介绍作案规律，增强辖区群众防范电信诈骗的'意识和能力，时刻谨记“刷单是幌子，骗钱才是目的”，教育辖区群众主动远离兼职刷单类诈骗，避免经济损失。同时结合辖区实际，针对妇女、待业青年等易受骗人群，民警在宣传讲解过程中着重剖析一些真实案例，介绍常见电信网络诈骗案件特点，告知甄别办法，进一步增强群众“免疫力”。
网络防诈骗教案【第二篇】
[摘要]当今网络时代的飞速发展，在构建起一个快捷、便利的虚拟世界的同时，也有充满危机的黑暗面。网络诈骗犯罪的日渐猖獗，使得涉世未深的学生群体成为不法分子的目标。本文对高校网络安全的现状和网络诈骗的形式进行了深入分析，结合大学生自身特点和网络诈骗的特点，探索大学生防范网络诈骗意识的培养，开展有针对性的网络安全教育，提高大学生的防范意识。
安全是人的最基本需求之一，大学生作为社会主义现代化事业的建设者和接班人，其安全问题不仅关系到高校的和谐稳定，也关乎到个人与家庭的幸福安危。当今网络时代的飞速发展，在构建起一个快捷、便利的虚拟世界的同时，也有充满危机的黑暗面。网络诈骗犯罪的日渐猖獗，使得涉世未深的学生群体成为不法分子的目标。而目前许多高校并没有科学完善的安全教育体系，网络安全教育大多流于形式，缺乏实效性，加之大学生社会阅历尚浅，安全意识相对薄弱，导致了高校近年来网络安全事故频发。因此，建立大学生网络安全教育防范体制，增强大学生运用网络的安全防范意识，是高校营造和谐稳定的校园环境的首要任务。
一、高校网络安全的现状。
深入了解目前高校网络安全存在的问题，是培养大学生防范网络诈骗意识的根本，通过调查显示：几乎所有大学生都有利用网络学习、交友、购物的经历。其中七成的学生遇到过诈骗信息，而上当受骗的人数占有网上交易行为的百分之七。
（一）网络诈骗作为一种新型的犯罪形式将长期存在。
网络诈骗运用网络这种现代信息工具，利用受害人投机取巧和迫切需要的心理，散布虚假信息，引诱一部分人上当。而网络具有开放程度高、传播速度快、信息真实性难以迅速证实的特点，加之现代科技外衣的迷幻色彩，信息在被别有用心的人包装以后，容易在较大范围内造成严重后果。传统的诈骗是在现实的空间进行，不法分子和受害人之间有着面对面的接触和交流，而互联网的诞生，使得骗子的手法层出不穷，新的行骗途径屡禁不止。网络诈骗较之传统诈骗具有高隐蔽性、高渗透性和低成本的特点，不法分子只要熟悉网络技术，通过侵入网站、建立虚假链接、植入黑客程序等手段，就能隐藏事实真相，轻易骗取受害人的信任，获取钱物。
（二）大学生是网络诈骗受害主体之一。
近年来，不法分子的矛头指向了在校大学生，他们利用大学生课余时间充裕，对知识的获取、交友、网络游戏兴趣浓厚等特点，诱骗学生轻信，从而达到侵害学生利益的目的。随着大学生被骗案件的频发，高校诈骗已经成为人们普遍关注的焦点之一。网络诈骗的发生，不仅给学生造成了不必要的财产损失和精神创伤，也在一定程度上威胁到校园的和谐稳定，损害了社会风气。网络诈骗在高校并非个别现象，须引起社会和学校的高度重视。
（三）高校网络诈骗危害范围广，程度大。
网络诈骗的社会危害程度高于一般犯罪，波及范围广。通常一条看似简单的广告信息就能吸引众多背景各异的受害者，包括甄别能力较弱的学生和老年群体。而作为网络使用率最高的大学生群体，虽年龄上已成年，但思想较为单纯，社会阅历相对匮乏，对社会上的事物缺乏鉴别能力。与此同时，大学生又有着接触社会、了解社会的强烈愿望，不法分子就是利用大学生的这些特点进行网络诈骗，造成学生不同程度的财产、人身安全方面的损失。
（四）高校网络监管不到位，防范措施存在漏洞。
高校教育改革的进行，使得高校与社会的联系愈加紧密，社会上的不安定因素随之进入校园。而目前大多数高校实行开放式的管理模式，学校的安全防范措施难以落到实处，校园安全管理，尤其是网络安全管理存在漏洞。网络诈骗在高校诈骗案件中占有很大比重，这不仅侵犯了大学生的财产安全，也扰乱了正常的教学秩序。校园网络监管存在漏洞，也是高校网络安全令人堪忧的现状之一。
二、提高大学生防范网络诈骗意识的途径。
（一）高度重视，齐抓共管，建立健全网络安全教育机制。
1.高度重视，齐抓共管。
高校的安全稳定是学生顺利完成学业和学校和谐发展的基本前提。要充分认识到学生安全教育尤其是网络安全教育的重要意义，形成全体重视的良好局面，将学生网络安全教育工作纳入到重要议事日程，认真制订和落实网络安全教育制度，使得安全教育工作稳步推进。要保证安全教育工作顺利开展，需要各部门人员各司其职，互相配合，形成合力。首先，对学生日常管理的辅导员队伍进行安全知识和技能培训。通过请公安专家讲座、座谈会等形式，提高辅导员队伍安全责任意识，形成一支业务素质过硬、责任心强的安全教育队伍。其次，分工明确，责任到人。细化安全教育队伍的岗位职责，将安全教育责任到人，增强其紧迫感和责任感。再次，量化考核，实施奖惩制度。为调动广大教职工的积极性，将考核指标量化，对因管理教育不到位而导致的安全事故在考核中实行一票否决制。
2.建立健全网络安全教育制度。
为确保学生安全教育工作的实效，要以制度做保障，这就需要逐步完善学校关于安全教育方面的相关制度。首先，可将安全教育纳入教学计划，编排对应教材，设立专门学分，培养相关师资力量，制定考核办法。其次，建立全院安全情况通报制度。可以以安全简报的形式，及时向学生通报学校每周（月）的安全形势。再次，完善相对应的学生管理制度。完善宿舍管理制度、机房使用管理制度，对具有网络诈骗的隐患加以防范，增强学生的防范能力和自我保护意识。
（二）重视课堂教学，开展多种形式的网络安全教育。
1.教师的网络素质是培养大学生网络防骗意识的关键。
在培养学生网络安全意识的问题上，思想政治辅导员应具备较高的网络素质。这里所指的网络素质，是指教师搜集和管理网络信息的能力和运用网络信息服务于日常管理的能力，充分驾驭网络，对学生的'网上行为做出必要的教育和引导，规范学生网络行为，提高学生的防范意识和自我保护能力。与此同时，教师应将在网络上获取的健康的、正面的、有积极意义的思想内容运用到对学生的教育中，引导学生在网络上汲取有益自身发展的正面信息，避免落入不法分子的设下的网络陷阱。2.教学环节是培养大学生网络防骗意识的重要渠道。
针对当前学生在运用网络中存在的种种不安全隐患，教师应结合教学内容，结合世界物质统一性理论教育和引导学生对比现实世界和虚拟世界的关系，认清网络世界事物的本质和自身日常行为规范之间的联系，告知学生网络诈骗虽然存在形式隐蔽，但一样可以洞悉其犯罪本质，从而让学生切身感受到网络诈骗的危害，培养学生的安全意识，防范于未然。
3.网络安全教育活动的开展是培养大学生网络防骗意识的必要手段。
首先，学校可组织学生参与到日常安全管理中，亲身体验安全教育的重要意义，参与网络安全教育相关制度的制订，成为网络安全教育的主体。在完善网络安全教育相关制度时，可积极听取学生意见，对其中合理化建议吸收采纳。在具体实施过程中，设立对应的学生机构，让学生配合学校安全检查和管理工作的同时，形成自我管理和教育的模式。其次，在学生的校内外实践活动中将安全意识贯穿始终，组织形式多样且注重实用性的网络安全教育活动，如知识竞赛、辩论赛等。通过这些活动，让学生在实践过程中充分体会网络安全的重要性，掌握安全技能和知识的同时，进一步提高安全防范意识。
（三）重视传授预防网络诈骗的技巧，保护大学生的切身利益。
1.了解和破解网络诈骗手段，甄别网络诈骗。
大学生如若普遍掌握了防范网络诈骗的技巧，就能保证学生安全、健康地运用网络。网络诈骗通常以电子邮件的形式发布虚假信息，引诱学生误中圈套。不法分子多以中奖、对账、顾问等内容发送大量欺诈性邮件，或以紧迫的事由引诱学生填写用户名、银行账号、身份证号和密码等信息，一旦误信，将造成不必要的资金损失。除此之外，不法分子还利用建立网站域名和内容，假冒正规网上银行或证券网站平台，引诱学生填写帐号、密码等信息，盗窃学生银行卡的资金。或是建立电子商务网页，发布虚假的商品信息，以低价诱惑学生上当，以各种理由要求学生先汇部分款项，再诱骗学生结余部分。
2.保持理性健康的思维方式，预防网络诈骗。
首先，教育学生将理论与现实有机地结合，增强学生对网络诈骗的自我防范意识，理性、客观地认识网络世界，不沉迷于虚拟的网络世界，警惕无处不在的网络诈骗，提高自我保护意识和法律意识。其次，教育学生不要贪图便宜，不要抱有侥幸心理，不主观去美化网络世界，保持理性，维护自身财产安全。再次，辅导员多关注学生心理健康，在学生入学之初就掌握学生家庭基本情况，在日常管理中通过学生干部等多种渠道进行沟通反馈，对家庭经济困难、学习困难等重点学生特殊关注，尽量帮学生解决实际困难。对心理存在问题的学生，开展心理疏导，帮助其走出心理阴影，避免其因无处宣泄沉迷于虚拟的网络世界，成为网络诈骗的受害人群。
高校的校园环境和文化氛围对学生观念和意识的养成有着潜移默化的影响，所以在对学生进行安全教育的同时，要营造相对良好的安全文化氛围，在校园形成事事处处以安全为前提，提防网络诈骗情形的发生，在巩固安全教育成果的基础上，进一步提高学校对安全教育的关注程度。
[参考文献]。
[1]陈明乐大学生安全教育的价值思考与路径选择[j]经济研究导刊，（24）。
[2]唐荣宁、吴胜利大学生安全教育的途径探析[j]山东省农业管理干部学院学报，（2）。
网络防诈骗教案【第三篇】
9月1日，记者在全市打击治理“盗抢骗”违法犯罪专项行动新闻发布上获悉，按照辽宁省社会治安综合治理委员会的统一部署，市社会治安综合治理委员会从现在开始，在全市范围内组织开展为期三年的打击治理“盗抢骗”和电信网络新型违法犯罪防范专项行动。
近年来，经过各级政法综治部门的不懈努力，我市治安大局持续稳定。但是，随着改革开放的.深入，社会治安呈现出多样化、复杂化态势，特别是盗窃、抢劫、抢夺、诈骗等侵财、销赃犯罪和电信诈骗、“伪基站”、“黑广播”等电信网络新型违法犯罪活动猖獗，给人民群众生命财产安全带来了严重威胁和隐患。本次专项打击行动以“打侵财、破小案、保民生、暖民心”为目标，重点打击涉及盗窃、抢劫、抢夺、诈骗和销赃等犯罪活动的跨区域系列团伙犯罪、地域性职业犯罪群体、销赃犯罪、街面犯罪和惯犯累犯等五类犯罪，力争多破案、多打处、多追赃，最大限度挽回群众的经济损失，把保障民生落实到“最后一公里”。
网络防诈骗教案【第四篇】
20xx年1—10月份，全市电信诈骗案件持续高发，案值巨大，犯罪手段主要表现为电话欠费、购物、中奖、冒充熟人、退税等名目的30余种。为坚决打击电信诈骗的犯罪，有效遏制此类案件的发案势头，确保首都良好的.社会治安环境，市公安局广泛动员各种力量，在全市开展为期100天的'打击防范电信诈骗专项行动。并成立专项行动指挥部，对电信诈骗开展多警种、全方位的打击工作，整合各级刑侦专业力量，联系中国移动、网通、电信公司、通信管理局、及银行系统等相关单位，形成合力，全面推进全市打击电信诈骗专项行动，确保专项行动取得预效果。
“阻截”行动成果显著。在银行等部门的配合下，从11月6日开始，市公安局动员一切力量在全市范围开展防控电信诈骗“阻截”专项行动，最大可能的截断汇款转账的金融交易渠道，使电信骗子的骗术落空。
此次“阻截”行动，主要是针对高发案地区内的银行金融网点的柜台和atm机，组织民警看管，一旦发现有可能上当受骗的群众进行金融交易时，及时进行询问甄别，确定是涉及电信诈骗交易的，予以劝阻，避免事主的财产损失。同时，现场民警还会把收集到的诈骗信息及银行帐号等，报告刑侦部门开展下一步工作。
截止到11月10日，5天时间银行驻守民警有效阻止了14起涉及电信诈骗的金融交易，避免事主经济损失共计80余万元，同时相关部门也将对涉嫌诈骗的银行帐号进行处理。
网络防诈骗教案【第五篇】
短短的40分钟我希望能够在我们每个人的心里播下了一颗安全意识的种子，希望通过这次班会，能够再次唤醒同学们对生活中各种安全问题的重视意识。大地苏醒，春风又绿，我们要让自己心中那颗安全教育理念的种子发芽开花、长成参天大树，我们必将收获更多的祥和、幸福和安宁。学校组织了师徒结对的活动，我有幸与在教育教学工作方面非常优秀的魏琳琳老师结为师徒。师徒结对的活动，使我们这些新教师在教学上有了引路人，帮助我们逐渐走出迷茫困惑的阶段。在新学年开学之初，魏老师及时在学科思想认识上给予了我引导，使我尽快以较好的状态投入到教学活动中去。
网络防诈骗教案【第六篇】
疫情像火一般，在中华大地上蔓延开来。面对这场天灾，我们最好的方法就是待在家里。
待在家中，手机、电视自然成了家中最好的伴侣。在运用手机的同时，妈妈和姐姐这两位“先进的知识分子”早就干起了副业——刷单。
又是一大早，两人就坐在了沙发上，目不转睛地盯着手机屏幕，屏住呼息“抢单”。一个个眼疾手快，一会儿便有几块钱、几角钱不等的佣金。这样的事情还在继续，第二天，第三天，一天接着一天，她们俩个每天都在忙着抢着单。
“你们搞的这个事情是不合法的吧！万一哪天帐户一封，投资的钱拿不出来，天天刷的钱更是纸上谈兵，天下没有白吃的午饭，你想到这么做，难道别人就想不到吗？”爸爸似长辈的口吻教育着妈妈。妈妈不服气，因此吵得不可开交。
其实这个”网上炸弹”，早已出现，若不是这次疫情，它根本不会那么赤裸裸地展现出来。这个炸弹从开始作恶，捅出的篓子早不是一个两个了，所以慎防炸弹，人人有责。
网络是把双刃剑，用中国的古话“善意的欺骗，美丽的谎言”来说。如果站在另一种角度，这何偿不是一种销售方法。为自己拉人，增加自己的销售金额，这种人骗人的`方式，中国人自古以来就有。
因此，在法律的边缘徘徊……。
我看妈妈和姐姐继续一意孤行，心里干着急。于是趁着吃午饭的时候说到：“妈妈，姐姐，放下手机，不去刷单，安分守已做着自己的本份工作，那何尝不可。不用担心自己投资的钱财被冻结，也不会担心被人家敲诈拿走。属于你自己的，定是属于你。不属于你的，不要贪心，放下它。”妈妈和姐姐听我推心置腹的一席话，都惭愧地低下了头。
是啊，网络上的风险越来越多，因此有人专门搞这行。但你想想，钱从哪里来，钱又用什么方法转出来。风险这么大，黑客又多，又何必去踩这雷。绕着走，脚踏实地地凭着自身的本事赚钱，那才是真本事。
虽然疫情还在继续，但是妈妈和姐姐通过我和爸爸耐心说服教育，终于放下了手机，再也不去全神贯注地盯着手机屏幕抢单了。反之家里的生活变得更有趣起来，大家一起做运动，一起试做美食，生活变得和谐有趣。
《深夜食堂》中说过：”人世如尼罗河中沉浮，不要轻视人生啊。”但愿，当疫情结束的时候，便是这些网络诈骗不见踪迹的时候。
炸弹是无处不在的，其身正，不令而行；其身不正；虽令不从。我们应当做好自己，只有做到最好才不会失足踩下”网络炸弹”。因此我们应当脚踏实地，远离网上炸弹，做一个守法的网络好公民。
最后，衷心盼望着疫情早日结束，渴望着胜利的曙光洒遍中华大地！
文档为doc格式。
。
网络防诈骗教案【第七篇】
为进一步加强网格辖区防范电信网络诈骗宣传力度，全面提高辖区居民防范电信网络诈骗意识、增强反诈、防诈的能力，努力营造“全民参与、全民反诈”的浓厚氛围，共筑和谐平安无诈网格，近日，洪西社区开展网格防范电信网络诈骗宣传活动。
宣传活动中，网格员通过发放反诈宣传册、现场讲解、粘贴反诈宣传海报等形式，向群众详细讲解“常见+新型”的`电信网络诈骗手段及电信诈骗隐蔽性强、欺骗方式多样的特点，并运用典型鲜活的案例，以案释法，警示群众不存侥幸心理；同时提醒网格居民不轻信来历不明的电话、信息，不向陌生人透漏自己及家人的身份证信息、存款、银行账号等情况。遇到可疑情况时，及时与亲属、朋友等沟通商议或拨打报警电话，谨防上当受骗。
本次宣传活动，进一步提高了辖区居民识诈、防诈、反诈意识，使居民共同参与创建平安家园、和谐网格。
网络防诈骗教案【第八篇】
网络，从狭义上讲就是因特网，它的出现与应用给人类带来了巨大的影响。无论是生活、经济、军事、文化、游戏等等都可以在网上查询，实现资料共享。因此很受网民的欢迎。网络固然是好，但要合理利用。因为网络是一把双刃剑。
起初，我是在网络上浏览新闻，慢慢开始了网络漫游。上网时，我最喜欢做的是上百度贴吧。贴吧是人们交流思想，发表图文趣事的网络平台。通过浏览帖子，享受别人传递给我们的喜怒哀乐。
八年级时，我曾经爱上了网络小说，但没有影响到学习和生活。虽然网络小说一般都是文字粗糙，但神魔虚幻也有不少佳作。我最喜欢的一部小说叫《神墓》。这不仅是一部玄幻小说，还包含着许多人生哲理。比如小说中主人公的父亲说的一段话至今难忘。“登高者必自卑，远行者必自迩。在这个世界上重要的不是你在那里，而是你前进的方向。“狮子搏兔尚用全力，永远不要小瞧你的对手。”网络真是一个给人提供灵感和机会的平台。
在网上，我有时还会查询一些资料。现代社会发展日新月异，知识更新迅速。一些不懂的知识都可以在网上查到，它几乎无所不在，无所不知，就像百度的广告语“百度一下，你就知道”。因此网络可以称为一个超级百科全书。
不仅如此，在网上可以玩游戏，听音乐，看电影……因此网络也是一个娱乐休闲的平台。
网络并不是全能的，我们要合理运用网络资源，做一个悠闲的网络漫步者。
网络防诈骗教案【第九篇】
“防范诈骗警钟长鸣”主题班会总结，在现如今的社会，诈骗案件越来越多，手段也越来越高明。他们利用一些学生的虚荣心、贪便宜、单纯等心理特点实施各种诈骗伎俩。希望通过这次班会，能够再次唤醒同学们对生活中各种安全问题的重视意识。大地苏醒，春风又绿，我们要让自己心中那颗安全教育理念的种子发芽开花、长成参天大树，我们必将收获更多的祥和、幸福和安宁。
网络防诈骗教案【第十篇】
网络以它迅雷不及掩耳之势很快占领了青少年阵地，它有它独特的优势，同时，也把很多负面的东西一并带了进来，如何保护学生，在这里，谈谈中学生的网络安全教育。
首先要认识到网络的下面和负面影响。
1、利用网络进行思想教育。教育者可以以网友的身份和青少年在网上“毫无顾忌”地进行真实心态的平等交流，这对于德育工作者摸清、摸准青少年的思想并开展正面引导和全方位沟通提供了新的快捷的方法。此外，由于网络信息的传播具有实时性和交互性的特点，青少年可以同时和多个教育者或教育信息保持快速互动，从而提高思想互动的频率，提高教育效果;由于网络信息具有可下载性、可储存性等延时性特点，可延长教育者和受教育者思想互动的时间，为青少年提供“全天候”的思想引导和教育。
2、提供了求知学习的新渠道。目前在我国教育资源不能满足需求的情况下，网络提供了求知学习的广阔校园,学习者在任何时间、任何地点都能接受高等教育，学到在校大学生学习的所有课程、修满学分、获得学位。这对于处在应试教育体制下的青少年来说无疑是一种最好的解脱，它不但有利于其身心的健康发展，而且有利于家庭乃至于社会的稳定。
3、开拓青少年全球视野，提高青少年综合素质。上网使青少年的政治视野、知识范畴更加开阔，从而有助于他们全球意识的形成。同样，又可提高青少年综合素质。通过上网，可以培养他们和各式各样的人交流的能力;通过在网上阅览各类有益图书，触类旁通，提高自身文化素养。
4、对于青少年“三观”形成构成潜在威胁。青少年很容易在网络上接触到资本主义的宣传论调、文化思想等，思想处于极度矛盾、混乱中，其人生观、价值观极易发生倾斜，从而滋生全盘西化、享乐主义、拜金主义、崇洋媚外等不良思潮。
5、网络改变了青年在工作和生活中的人际关系及生活方式。青少年在网上公开、坦白地发表观点意见，要求平等对话，对青少年工作者的权威性提出挑战，使思想政治工作的效果往往不能达到预期。同时，上网使青少年容易形成一种以自我为中心的生存方式，集体意识淡薄，个人自由主义思潮泛滥。
6、信息垃圾弱化青少年的思想道德意识。有关专家调查，网上信息47%与色情有关，六成左右的青少年在网上无意中接触到黄色信息。还有一些非法组织或个人也在网上发布扰乱政治经济的黑色信息，蛊惑青少年。这种信息垃圾将弱化青少年思想道德意识，污染青少年心灵，误导青少年行为。
7、网络的隐蔽性，导致青少年不道德行为和违法犯罪行为增多。一方面，少数青少年浏览黄色和非法网站，利用虚假身份进行恶意交友、聊天。另一方面网络犯罪增多，例如传播病毒、黑客入侵、通过银行和信用卡盗窃、诈骗等。这些犯罪主体以青少年为主，大多数动机单纯，有的甚至是为了“好玩”、“过瘾”和“显示才华”。另外，有关网络的法律制度不健全也给青少年违法犯罪以可乘之机。
其次，要充分认识到网络对青少年的巨大危害。
1、认知上的纯粹单一。对于众多步履匆忙的青年而言，互联网好比知识快餐一样，大大激发了他们急于求知的强烈欲望，在鼠标轻点之间就能立刻在浩如烟海的信息海洋中找到自己所需的信息，从而大大提高了单位时间里的学习、工作效率。而对网上各种时髦展品，他们在好奇心、求知欲驱使下流连忘返，从不审视、怀疑它的构造成份和运转功效，整个大脑于囫囵吞枣之际成了一个受动而麻木的机器，致使许多硬结不但吞噬着青年人本应充满活力和主见的青春大脑，而且阻塞着他们对真知的内化。
2、情感上的渲泄与压抑。对于那些至今尚未完全摆脱父权主义、顺应主义教育的青年来说，虽然在现实中其情感表露总要受到他人及社会的左右，但他们身上被压抑的诸多情感却可以在网络世界中肆意暴发。上网交友，网上聊天、在bbs中高谈阔论成了人们忘记权威压制、排遣孤独，宣泄不满的畅通渠道。只是我们观察到，尽管互联网在一定程度上有助于青年缓解压力、平衡心理、但过多虚拟的网上情感交流无疑让许多青年在放飞情感的同时，总想试图将自己真实的情感深埋心底，不愿向真实世界坦露，并懒得与活生生的人进行情感交流。
3、意志上的内敛与张扬。在互联网这一无人管理的区域内，青年人能够以己为中心，以己需要为尺度，完全按自己的个人意志自主地利用网上资源、自主地在游戏中扮演各类角色等等，这种无拘无束，随心所欲的意志自主表现虽然在相当程度上利于青年个性的张扬。但我们也为一部分人在极度的意志自主中其”唯我独尊、唯我是大”的意志膨胀表现所震惊一些青年仅仅是为了显示自己的个性，总想通过自己的意志自主表现而一鸣惊人，于是利在互联网上随意制造思想和议论的巨大泡沫，甚至为了达到让世人把他当主角的目的`而不惜作出损害别人数据、破坏他人网站，侵入别人系统等过激行为，以至酿发可怕的阻塞网络交通的网络地震。
最关键的一点就是找到解决青少年网络安全解决办法。
1、充分认识网上思想渗透问题，强化对青少年的教育引导。必须加强对青少年的思想政治教育，以马列主义，毛泽东思想，邓小平理论和”三个代表”重要思想教育引导广大青少年，使他们坚定共产主义理想信念，努力树立起正确的人生观、世界观和价值观，强化爱国主义意识和弘扬民族精神。
2、切实加强网上文明行为规范的建设。要广泛开展以宣传《青少年网络文明公约》为主题的各项活动，积极引导青少年遵守网络道德，提倡“五要五不”，即要善于网上学习，不浏览不良信息;要诚实友好交流，不侮辱欺诈他人;要增强保护意识，不随意约见网友;要维护网络安全，不破坏网络秩序;要有益身心健康，不沉溺虚拟空间。努力创造干净、健康、文明、有序的网络环境。
3、构建网络和社会互动的青少年教育体系。网络时代的青少年思想教育是一项复杂的系统工程，因此政府、社会、家庭要协作联动，努力做到三个结合一是要把传统的青少年教育的政治优势和互联网的特征有机结合起来;二是把党、政府和群众团体的组织力量和培养网上青年志愿者的工作结合起来;三是把网站的建设工作与对现有青少年组织和机构运行机制进行必要的改革结合起来，以适应网络发展需求。另外，还要着重加强对青少年的社会化教育，提高青少年适应现代社会的能力，使他们勇敢地直面现实世界，积极投入到改造社会的实践中去。
4、培养一批适应网络时代要求的青少年工作者。调查显示，目前青少年工作者中有6%的人根本不会用电脑，34%的人根本没有接触过网络，这种情况很难适应网络时代的教育要求，所以，我们必须加强对青少年工作者队伍网络技术的培训，让他们尽快掌握和互联网有关的知识和技能，丰富自己的知识容量，改善自己的知识结构，了解青少年的所思所想，这样才能使教育工作更具有针对性。
5、开辟更多的更好的青年网站，积极占领网络阵地。目前，大多数青少年网站没有新鲜感、时代感，显得比较呆板，不容易产生强烈的凝聚力和号召力。因此我们要尽快建设内容丰富多彩、形式独特而富有新意的青少年网站，以“主题鲜明、形式活泼、清新高雅、健康向上”的风格对青少年进行正面教育，真正在“以理服人、以情感人”上有所突破。同时，要加强青少年教育软件的开发制作，利用法律和技术上的可行性打击网上违法犯罪现象，走”以法治网”的良性发展轨道。