师德师风培训心得体会【汇编2篇】

通过师德师风培训，增强了教育责任感与使命感，明确了教师的职业操守与行为规范，促进了自身的专业成长与道德修养，如何更好地践行这些理念呢？以下是小编为大家整理分享的师德师风培训心得体会相关内容，供您学习参考！

师德师风培训心得体会 篇1

经过这次师德师风培训，我深刻领悟到了作为一名教师所应具备的职业素养和道德品质。培训过程中，专家们深入浅出的讲解和生动的案例分析，让我对师德师风有了更加全面而深刻的认识。

首先，我意识到师德是教师的立身之本。作为一名教师，不仅要传授知识，更要以身作则，树立良好的道德榜样。只有具备了高尚的师德，才能赢得学生的尊重和信任，进而激发他们的学习热情，引导他们健康成长。

其次，师风是教师职业形象的体现。在教育教学过程中，教师应始终保持严谨、认真、负责的工作态度，对待学生公平公正，关爱每一个学生，尊重他们的个性和差异。同时，教师还应积极营造和谐、积极、向上的课堂氛围，让学生在轻松愉快的环境中学习成长。

通过这次培训，我深刻反思了自己的教育教学行为，发现了自己在师德师风方面存在的不足。例如，有时在处理学生问题时缺乏耐心和细心，没有充分倾听学生的心声；在与同事相处时，有时过于计较个人得失，缺乏团队合作精神。针对这些问题，我制定了具体的改进措施，如加强与学生的沟通交流，关注他们的心理需求；积极参与团队合作，共同为提高教育教学质量贡献力量。

总之，这次师德师风培训让我受益匪浅。它不仅让我认识到了师德师风的重要性，还让我找到了自己在教育教学中的不足，并为我指明了改进的方向。在未来的工作中，我将不断努力提升自己的师德师风水平，为学生的成长和教育事业的发展贡献自己的力量。

师德师风培训心得体会 篇2

中国人自古重视品德修养，宋代司马光曾说过：“才者，德之资也;德者，才之师也。”可见品德对一个人的重要性。而对于教师这样一个传道授业解惑的角色来说，师德尤为重要。有句话叫“学为人师，行为世范”，在当今国家科教兴国、人才强国的大战略下，以及教学理念不断进步、发展的时代潮流下，教师在不断提高教学业务技能的同时，师德师风的培养与提高同样是一名教师的毕生追求。

今年暑假，在教委和学校的组织下，我参加了一次受益匪浅的师德培训。虽然从教已经三十多年，但在这么多年的教学过程中我深知不断学习不断提高的重要性。古人云：学然后知不足，教然后知困。这次师德培训给了我很大的启发和教育，也让我收获颇多，加深了我在师德师风培养以及教学上的以下几点思考。

第一，教师应对教育事业怀有始终不渝的热情和热爱。教师这样一个职业，不仅是个人的选择，更关系到下一代的成长和国家的未来。选择了教育事业，就应该怀有奉献付出的精神，不计名利积极进取，努力创新。对于日常的教学任务，教师应该认真负责，精益求精，只有这样学生才能受到老师的影响而努力学习。同时，对待教学还应灌注自己尽可能多的热情，充分带动教学气氛与学生的学习气氛。只有从内心爱上这份职业，才不会感觉到枯燥和疲惫，才能对得起一名老师教书育人的神圣职责。

第二，教师应以身作则，给学生树立正面、积极的个人形象。如今社会的多元深入到各个领域以及各个年龄阶段的人群，加上学生的个人品格、性格正处于可塑性比较强的时期，对学生的正确导向极为重要，而教师的言行对学生的行为和品质具有潜移默化的影响。因此，教师一定要时刻为学生作出好的榜样，严于律己，一言一行都要作出好的表率。教师应明白教育是一朵云吹动另一朵云，一棵树摇动另一棵树，一个心灵感动另一个心灵，身教更胜于言教。

第三，尊重、关爱每一位学生。每一位学生都渴望得到老师的理解和尊重。教师应与学生平等相待，多关心学生心理诉求。老师唯有尊重学生，才会得到学生的尊重，学生才会乐意从老师那学习知识。同时，作为教师应善于发现每个学生身上的优点，不能对成绩优秀的学生和学困生区别对待，需要对学生的潜在优点及个性善于引导。

第四，教师应努力进取，刻苦钻研业务，不断提高教学水平。精通教学业务是教师的基本要求，也是将科学文化知识准确有效传授给学生的必备手段。同时，当今时代是个知识爆炸、飞速发展的时代，许多新的知识正不断融入到我们生活当中，教师不可能守着自身的原有知识一劳永逸，不然不仅自己落后于社会，还会耽误学生成长，误人子弟。活到老，学到老，应该是每位老师必须具备的意识。

教育是国家民族赖以不断发展的内在动力，教师作为这其中的重要一环，宏观上肩负中华民族伟大复兴的重任，微观上寄托家长、学生的殷切希望。为人师表，师德师风在教学过程中占据极为重要的地位，作为教师唯有不断提高自身素质能力，才能在教学岗位上培育出更为优秀的学生，为国家的教育事业做出新的成就。