名著读书心得体会范文(优推8篇)
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名著读书心得体会【第一篇】
寒假里,一个偶然的机会我看到了《哈佛女孩刘亦婷》这本书,封面上是灿烂的刘亦婷,那阳光般的笑容吸引我打开了这本书。当我仔细阅读后,我深深地被震撼了,我被刘亦婷刻苦的学习精神所感动,更被她父母持之以恒的系统教育的精神所感动。我感叹培养出如此优秀的孩子的父母,如果没有良好的素质及对生活的理解、感悟力,是无法在孩子成长的各阶段及时给予各方面的指导和训练的。
《哈佛女孩刘亦婷——素质培养纪实》一书是18岁的成都女孩刘亦婷被美国4所名牌大学——哈佛大学、哥伦比亚大学、威尔斯利学院和蒙特豪里尤克学院同时录取,并获得全额奖学金之后,刘亦婷的父母刘卫华、张欣武写了本书,讲述被哈佛大学喻为具有“不寻常的优秀素质和综合能力”的刘亦婷的培养过程。刘亦婷的父母刘卫华、张欣武都在成都市的某杂志社工作,他们把自己的理想寄托在女儿刘亦婷身上,精心培养。可以说,该书为读者提供了家庭教育如何培养孩子全面发展,提高素质的成功个例。在如何激发孩子的学习兴趣上,在各个学习阶段,刘的父母采用的是不同的方法,例如在小学阶段,作者认为这个阶段老师的态度与评价对孩子学习兴趣的影响最大,来自老师的夸奖和鼓励可以极大地激发孩子的学习兴趣。
同样的道理,来自老师的冷眼和打击也有极大的杀伤力。父母宜每天和孩子聊聊学校的事,以便及时发现问题,尤其是有伤孩子自尊心和自信心的问题,及时为孩子提供“心理支撑”,帮助孩子重新振作精神。得不到老师鼓励的孩子,更需要父母多多鼓励。如果老师能想方设法地表扬每一个孩子“肯努力、爱学习”,要替孩子们谢谢这样的老师!以激发学习斗志为例——不同处境的孩子,要用不同的方法去激励。对处于劣势的孩子而言,最为有效的引导办法是,“一步分做几步走,让孩子有机会体验成功。”因为处于劣势的孩子普遍比较自卑,特别需要体验“我能行”的感觉,找到自我肯定的心理依据,从而增强自信心,唤起努力奋斗的愿望和勇气。对处于优势的孩子而言,则要用“天外有天”来防止自满,那些不断更新的富有挑战性的要求,比“不要骄傲啊”这种令孩子反感的空泛敲打更有吸引力,更能激发继续奋斗的热情和渴望。做父母的,总喜欢把自己的孩子和别人的孩子相比较。
不少父母就是在这种比较中忘记了孩子昨天的基础,恨不得孩子马上赶上或超过别的孩子,以至于失去应有的耐心。这样做的父母不论是出于追求完美,还是出于虚荣攀比,结果都是“欲速则不达”。这样的家庭经常出现这种情况——父母的期望值在山顶,孩子的基础在山脚,即使孩子从山脚攀登到山腰,已经有了明显的进步,但离山顶还是差得远,父母还是不满意,不高兴,动不动就用榜样来贬斥孩子,甚至还要打骂。孩子觉得很委屈,觉得再努力也没有用。长此以往,孩子必然厌恶学习,甚至会把兴趣转移到消极或危险的方面去。其实,不论什么基础的孩子,只要立足自己的现有水平,一步一个脚印地朝前走,都能形成富有发展潜力的个性特征,不断地积小胜为大胜。
“感觉良好”不仅对大人重要,对孩子更重要。父母多让孩子在正面事物上“感觉良好”,孩子就容易对正面事物感兴趣。想做到这一点并不难,只要把对孩子的期望值调整为“在昨天的基础上前进”,真心地为孩子每一个微小的进步喝彩就行了。孩子的心灵舒展,才能形成最具发展潜力的好个性,才有机会创建自己的幸福人生。书中还提到周弘先生的《赏识你的孩子》是教育孩子的一剂良药。周弘先生不仅让先天耳聋的女儿学会了说话,还把她培养成了少年大学生、留美博士生,他的秘诀就是:用教婴儿学走路、学说话的耐心和信心对待学习落后的孩子,把“你不行”变成“你能行!”一份10题9错的答卷,在他嘴里竟能变成:“这么小的年龄做这么难的题,第一次居然就做对了一道……比爸爸当年强多了,再努努力,说不定还能多做对几道呢!”我想,做父母的做老师的若能这样赏识激励孩子,再加上用有效的学习方法进行辅导,我们的学生我们的孩子一定能一步一步实实在在地向前。
名著读书心得体会【第二篇】
在成长过程中,阅读名著是极为重要的一部分。童年时期,在通过阅读名著的过程中,我获得了很多的启示和感悟。今天,我想分享一些我读过的名著对我童年时的影响。这些名著打开了我心灵的窗户,给予了我启迪,塑造了我独特的个性。
第二段:成为更好的人。
童年时阅读名著,有助于我成为更好的人。例如,《小王子》这本书,它教会了我珍视朋友,关爱别人。通过小王子的冒险,我深刻地理解了友谊的力量和重要性。另外,经典名著《汤姆·索亚历险记》也对我童年的成长产生了深远的影响。书中的主人公汤姆·索亚勇敢地追求自己的理想,敢于冒险和面对困难,这启发了我勇敢探索未知领域的勇气和决心。
第三段:拓展知识广度。
名著不仅让我成为更好的人,也帮助我扩展了知识的广度。通过阅读《格林童话》和《安徒生童话》,我领略到了不同的文化和传统。这些故事教会了我不同的道德价值观和勇敢面对挑战的精神。同时,我也在《傲慢与偏见》的世界中了解到了英国社会的构架和旧时代的风貌。这些名著开拓了我的视野,让我对世界充满了好奇和渴望。
第四段:培养良好的价值观。
名著还深深地影响着我对世界的看法和价值观。例如,《小妇人》这部经典作品,通过四个姐妹的故事展示了家庭、友情和爱情的重要性。这本书教会了我团结、友善和慷慨的精神,让我明白了人与人之间的关系是如何构建的。同样,《红与黑》这部作品展示了社会阶层和人性的复杂性。通过主人公朱利安·索雷尔的故事,书中对虚伪和自私等人性弱点进行了深刻的探讨,这使我对自我审视和道德观念的思考更加深入。
第五段:启发创造力。
阅读名著还激发了我内心的创造力。《哈利·波特》系列是我小时候最喜欢的书之一。通过这一系列故事,我进入了一个魔法世界,感受到了神奇与冒险的乐趣。这些故事让我的想象力得到了极大的发展,并激发了我写作的兴趣。我从中学到了什么是真正的友情、勇气和忠诚。这些名著的魅力在我童年时期的阅读中不断催化,在我的创造力和想象力的根基上不断发酵。
总结:
童年时读名著对我产生了深远的影响。它们不仅帮助我成为更好的人,拓展了我的知识,培养了良好的价值观,还激发了我的创造力。通过这些名著,我的童年变得更加丰富多彩,我在其中得到启发和指引,收获了知识和智慧。阅读名著是我童年记忆中最美好的一部分,也为我今后的发展奠定了坚实的基础。我相信,阅读名著的人生旅程将会是永恒的。
名著读书心得体会【第三篇】
名著是一种经典的文学作品,它不仅给人们带来了独特的艺术享受,还承载了深刻的人生哲理和价值观。在我的童年时光里,我曾阅读过许多名著,每一本都给我留下了深刻的印象。通过阅读名著,我不仅扩大了自己的知识面,还培养了独立思考和品味艺术的能力。在这篇文章中,我将分享我在童年时读名著时的一些心得体会。
第一段:名著教会我坚持不懈的勇气。
在童年时,我读过一本名为《小王子》的名著。故事中的小王子是一个寻找真相和友谊的坚定男孩。通过与各个行星上的奇特居民的交往,他逐渐领悟到了人类的无知和虚伪。这本书深深地触动了我,让我意识到在追求梦想的过程中需要坚持不懈。无论遇到什么困难,我都要像小王子一样坚定地前进,永不放弃。
第二段:名著教会我宽容和理解的力量。
在我的童年时,我阅读了《安徒生童话》。这是一本充满奇幻与想象力的作品,故事中有许多美妙的仙境和动人的情节。通过与童话中的各种人物的交流,我学会了宽容和理解。每个故事都有一个道德寓意,它们告诉我要对世界充满爱和善意,要宽容接纳不同的观点和个性。这些宝贵的教训一直伴随着我成长。
第三段:名著教会我独立思考的能力。
在我的童年时代,我也读过许多莎士比亚的作品,如《罗密欧与朱丽叶》和《哈姆雷特》。莎士比亚的剧作充满了复杂的情节和深刻的人物形象。通过阅读这些作品,我学会了独立思考和分析。我开始思考每个角色的动机和他们所做的选择背后的原因。这种独立思考的能力帮助我在现实生活中更好地理解他人的行为,并做出自己的决策。
第四段:名著培养我品味艺术的眼光。
我还读过一本名为《鲁滨逊漂流记》的冒险小说。在这个故事中,主人公鲁滨逊因船只遭遇海难而被困在一个无人岛上,他通过自己的聪明才智和勇气,生存了下来。这本书不仅是一个令人兴奋的故事,也是一个关于艺术的启蒙。我通过阅读这本书,培养了自己的想象力和对艺术的欣赏能力。我开始注意故事情节和人物形象的细节描写,感受作者的文字魅力。
第五段:名著对我童年的影响。
名著是我童年最好的伙伴之一。它们引导我探索世界,培养我独立思考和品味艺术的能力。通过与名著中的故事和人物的交流,我的心灵得到了滋养,我获得了前行的勇气和智慧。我相信,这些珍贵的经验将伴随我一生,成为我成长道路上的宝贵财富。
名著读书心得体会【第四篇】
阅读名著是每个人成长的一部分,它们代表着文化的积淀和智慧的传承。读名著能够让我们更好地理解历史、文化和人性,启迪我们的智慧和思考。在我读过的名著中,有几本给我留下了深刻的印象,不仅让我享受了阅读的乐趣,而且对我个人的成长产生了巨大影响。
第二段:《红与黑》——对爱情的思考。
《红与黑》是法国作家司汤达的代表作之一,这部小说以主人公犯罪和爱情为线索,揭示了法国社会的黑暗面,也深刻探讨了人性与爱情的关系。在读这本书的过程中,我逐渐意识到了爱情的复杂性和我们在追求爱情时所付出的代价。书中的主人公朱利安就是一个深受爱情欲望驱使的人,他为了爱情不择手段,最终自食恶果。从朱利安这个角色身上,我也意识到了人性中的自私和贪婪,以及人在面对诱惑时的脆弱性。
第三段:《1984》——对权力的警示。
《1984》是英国作家乔治·奥威尔的成名作品,是一部具有浓厚政治色彩的反乌托邦小说。小说中描绘了一个类似于极权主义政权的社会,任何形式的个人思考和表达都受到严格限制。读完这本书后,我对权力的本质和其对个人自由的侵蚀有了更深刻的理解。它让我认识到,权力是由人们的无知和盲从所产生的,而个人的思考和自由则是维护社会健康发展的关键。
第四段:《傲慢与偏见》——对人性的观察。
简·奥斯汀的《傲慢与偏见》是一部以婚姻、家庭和社交为主题的古典小说。小说通过女主角伊丽莎白·班纳特的视角,刻画了当时英国社会上的各种人物和他们的品行。通过这些人物形象,我体会到人性的复杂和多样性。有时人们的傲慢和偏见使他们对别人产生误解,但又有时人们的真诚和善良会打动他人的心。这本书让我重新认识到,我们不能仅凭外表和第一印象就对他人下定论,而是要更加理性和包容地看待和理解他人。
第五段:结尾。
阅读名著不仅让我们领略到文学的魅力和艺术的升华,更重要的是通过名著的思考和观察,我们能够深化对人性、社会、思想和价值的理解。在读完这些名著之后,我感到自己变得更加成熟和思考问题更加深入。它们不仅开阔了我的眼界,也启发了我对自己和世界的认知。因此,我会继续阅读好书,尽可能多地接触经典之作,让自己不断成长和进步。
名著读书心得体会【第五篇】
其中1篇题为《从百草园到三味书屋》的《三味书》,指的是流传的叫百草园,百草园里有很多草,所以叫百草园!
光洁的石井栏也有一些美丽大方的草,比如高大的皂荚树。……。
百草园里的气体特别清爽,还有许多不知名的小生物。
百草园和三味书店都很有意思。百草园很有意思!因为里面有很多生物,三味书店也很有意思。因为里面有学馆,虽然叫三味书店,但是是是学馆。
百草园是鲁迅先生家后面的一个大公园,名叫百草园。
我还记得也有1篇文章叫做五猖獗的会议!好像是这样。五次猖獗的会议意味着死东风俗习惯。每年农历四月十五是五次猖獗的会议期间,五次猖獗的会议也被称为五神。因此,据说江南民间奉献的恶鬼是五兄弟。
五猖獗的.会议是一个节日,也是所有孩子都希望的节日。在五猖獗的会议上,我不能参加五猖獗的会议,因为我必须记住简单的记忆。我必须记住它,然后我才能去那个时候,减少它比数千字和数百个姓氏更有效。
起初,我真的很想参加五猖獗的会议,然后我必须背诵书才能去我的进度背诵一个字。
我对参加五猖獗会议没有兴趣和爱好。
之后,我选择了去原来的五猖獗会很繁华,玩得很开心,但我觉得没什么意思,一点也不开心。
这就是朝花夕拾中的几篇文章,很有意思,也很有道理。
名著读书心得体会【第六篇】
“小学数学课程基本理念”告诉我们:数学是一种工具和技术,语言和文化,更是一种思想方法,它具有丰富和深邃的文化内涵。数学与社会实践、自然现象紧密相联。数学不再是课本中的加减乘除。它可以打开学生的视野,穿越实践的隧道,把过去、现在、将来的有关知识浓缩在一起,供学生采集,让学生分享人类的文化精神财富。
苏教版小学数学教材练习中有这样一道题:有几只小鸟分别衔着“11—9、17—9、13—9、12—9、18—9、15—9、16—9”等算式,旁边分别有几座房子,上面标有“4、3、5、8、2、9、7”这几个得数,要求把算式和相应的得数连起来。这个案例“小鸟没有家怎么办”中,我理解了数学的工具性、文化性和思想性。把“15—9”的内容与自然现象巧妙地结合起来,引导学生从问题入手,充分调动学生积极参与,动手与动脑相结合,画画与计算巧妙搭配,快速给“小鸟找家”。这样教学,既让学生学会了数学知识,又进行了一次保护环境、关爱动物的教育,让学生明白爱护我们的家园要从小事做起,从自己身边的事做起,让课堂渗入环境保护意识,充满人文性,情感性,体现数学的文化价值。
上完这节课后我又适当给同学们留了一些“小鸟没家怎么办”的家庭作业,要求孩子们回家后和家长一起完成,一来可以增加孩子与家长的感情,让家长了解孩子的知识水平能力,二来可以增强家长的环保意识。
第二天早晨到校,孩子们见到我都争先恐后地把自己的作业交给我,连平时最不愿意做作业的留守儿童王康佳也把他的作业交来了,我仔细地翻看着每一份作业,心里充满了感动,他们做的太好了。其中好多留守儿童的作业是和爷爷奶奶一起完成的,有的爷爷奶奶在孩子的作业纸上还给我留了言,大概意思是:老师,感谢您用心培育我们的孩子,这样的作业形式孩子们太喜欢了,从来没见过孩子对作业有如此高的兴致,希望您以后多留些这样的家庭作业,这样即使孩子的父母不在身边,我们也不用操心孩子的学习了。
看到这些,我的眼前一亮,这不就是我们这些为人师者所追求的教育理想吗?
名著读书心得体会【第七篇】
读书势在必得,多读一点书的好处:考试时经常会考到课外阅读,课外阅读面广的同学会在这儿一处占廉价,比别人得考分的这道题多得好几分,可不要小看这几分,如果你其它题全对,就只有这道题,那就太吃亏了。现在找工作都要知识面广的,并且工作效率又快又好的。
这次胥老师发给我们了一本《小学生必做的50件事》(分男生版和女生版),这上面讲的是小学生的个人平安问题和行为习惯、应该改掉的缺点和应该怎样做一个好学生、好同学、好孩子。我在这里面特别看重关于健忘、写日记......等问题,我个人就有健忘症,做的.一些事情都需要同学、老师和家人的提醒才记起来或等一两个月才想得起来,我想了一个方法——把每一天发生的事情当日记写下来,每一天都看一两遍日记,这样就一箭双雕了!
看书的好处实在太多,说也说不完,“一日无书,百事荒芜〞,同学们好好读书吧,多多读书,加油!
名著读书心得体会【第八篇】
名著作为文化的瑰宝,承载着人类智慧的结晶,启迪着读者的思想和灵魂。在阅读名著的过程中,我深刻感受到其中的丰富内涵和深刻思考,收获了许多宝贵的体会。通过阅读名著,我学到了宽广的胸怀、真挚的友情、坚韧的毅力、积极的人生态度以及对美好事物的追求。这些都让我受益匪浅。
首先,名著教会我拥有宽广的胸怀。例如在《红楼梦》中,作者对红楼这座庞大的家族进行了细致入微的描写,使我们深入了解了各个角色的人格特点、价值观和命运。通过这些人物的故事,我认识到每个人都有自己的活法,每个事物都有自己的存在价值,应该以宽容的心态去面对。在阅读名著的过程中,我逐渐明白,人生的世界是多样、多元的,我们应该尊重每个人的选择和不同的价值观,这样才能真正实现和谐的共处。
其次,名著也教会我珍惜真挚的友情。如《三国演义》中,刘备、关羽和张飞的三人组即是最好的例子。三位出生入死、同甘共苦,无论在哪种环境下,他们始终互相扶持、守护着彼此。经历了无数的生死离别,他们仍然保持着真挚的情感。这让我认识到,人生中真正的友情是多么珍贵,需要我们去用心经营和珍惜。在面对困难和挫折时,我们要相互支持、鼓励,共同战胜困难,共同向着目标前进。
第三,名著也教会了我坚韧的毅力。在《红楼梦》中,贾宝玉的遭遇给了我很大的启发。他在家族的排斥和命运的摧残下,仍然能够保持智慧、坚定不移地追求自己的理想和幸福。他虽然经历了很多挫折和困境,但他从不放弃,始终充满了战胜困难的信心。通过与之的对比,我认识到生活中遇到的挫折和困难只是磨砺自我的过程,只有坚持和努力,才能战胜困难,追求自己的幸福。
第四,名著也教会了我积极的人生态度。在《西游记》中,孙悟空的乐观向上、豁达豪放给了我很大的启示。他在面对各种困难和危险时,总能够时刻保持积极向上的心态,不畏惧任何挑战。他的乐观向上给了身边的伙伴无尽的勇气和动力。从中,我认识到人生中最重要的就是积极乐观的态度,面对困难时保持一颗沉着冷静的心,用积极的行动和态度去化解和战胜困难。
最后,名著教会了我对美好事物的追求。在《封神演义》中,我被书中描写的奢华的王宫和美丽的乌苏里江深深吸引。通过这些描写让我认识到,美是生活中不可或缺的一部分,因为美可以激发我们追求更高品质生活的欲望。阅读名著,让我重新审视自己生活中是否注重对美的追求,并鼓励我通过阅读和欣赏更多的经典作品,保持对美好事物的追求。
总之,阅读名著使我获得了许多宝贵的体会和启示。通过这些名著,我拓宽了自己的视野,提升了自己的思维能力,丰富了内在的世界。名著就像是一座明珠,闪烁着智慧的光芒,培养着我们独立思考、审视社会的能力,塑造着我们正确的价值观和人生态度。我相信,通过阅读名著,我们能够成为更有素质、更有思想深度的人。