学生和教师的财务心得体会范文（优推5篇）

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学生和教师的财务心得体会【第一篇】

光阴似箭，朦胧中还记得刚来实习学校的场景，刚来的时候碰到了许多的问题，有时总会感觉半年的实习生活遥遥无期。但是，昨天28期xx地区顶岗实习的驻县老师来学校做交接。我才意识到自己的实习生活马上就要结束了，已经进入了尾声。想到这里，脑海中出现许多画面。

是啊，半年的生活过的很快，我不敢去想离开的那一天我会多么的伤心。我知道现在唯一要做的就是，我们要一起努力为了期末考，一起努力站好最后一班岗位，为我的实习生活画上圆满的句号。加油！

学生和教师的财务心得体会【第二篇】

导语所谓心得就是工作或学习中的体验和领悟到的东西，亦可以称作。

“心得体会”是一种日常应用文体，属于议论文的范畴一般篇幅可长可短，结构比较简单下面是由东星资源网为大家分享的“学生和教师的财务心得体会范文（优推5篇）”，仅供参考，欢迎大家阅读。

对于我们财务管理专业的学生，平时注重理论学习，缺乏实践锻炼，因此实习显得尤为重要。在期末考试后，管理系的老师带领我们大三财务管理专业的学生进行了实习。此次实务实习目的主要是为了通过写会计分录、填制各种凭证到记账、报表等一系列实务实训，提高我们的实际应用水平，使得我们能够真正系统地练习财务会计核算的基本程序和具体方法，进而加强对我们以前所学专业理论知识的理解，提高我们实际操作的动手能力，提高运用会计基本技能的水平。在本次实习过程中，我们坚持都动手的原则，系统掌握填制和审核原始凭证与记账凭证、登记账薄以及编制报表的会计工作技能和方法。而且对所学理论有一个较系统、完整的认识，通过此次实习，我们将会计理论与会计实践相结合，收获颇多。

一、扎实的理论知识是前提。在实习以前，我们总以为通过三年的学习，自身所学的会计理论知识已经扎实，只要掌握了规律就没什么问题。但是在实习过程中我们才发现，我们平时所学的远远不够，在细节方面更是错误百出。此外，我们根据相关的实习数据资料，在填写原始凭证、记账、编制各种帐表时屡屡受阻，回想原因，大多都因为平时理论知识掌握不扎实，经不住实战的考验，这也是我们在本次实习过程中得到的一个重要教训。

二、理论联系实践是关键。通过此次的实习过程我们还发现，仅仅有熟练的理论知识对于我们来说是远远不够的，作为学习了这么长时间的我们，可以说对有关会计的专业基础知识、基本理论、基本方法和结构体系，我们都基本掌握。但是在这次实习过程中仍然很吃力，这是我们认识到会计理论如果离开实践过程皆为零，实际操作性和实践性对于会计人员来说至关重要，离开实践环节理论只是纸上谈兵。

三、

足够的耐心、细心是保障。会计工作本来就是烦琐的工作，在这次实习的过程中我们深刻体会到了这一点。在开始的实习过程中，整天要对着那枯燥无味的账目和数字而心生烦闷、厌倦，以致于简单的填写凭证、记账都会试算不平。出错越多，越是心浮气躁，出错就越多，形成恶性循环。到后来，我们认识到了这一不足之处之后，谨慎填写，不但速度加快了，效率也提高了，起到了事半功倍的效果。因此，在财会工作中切忌粗心大意，马虎了事，心浮气躁。其实做任何事都一样，都需要有一颗平常心。

通过这次实习，增强了我的实践能力。对自己行事的态度也有所改善。仅仅的一个月在校实习，我将受益终生。

为期一周的财务管理实训结束了，这一周的实训让我深深感到理论和实践的巨大差异。原本自认为财务管理这门课学得不错，但当模拟到真实工作环境中时，却感到力不从心。大量的数据，业务以及分析是我完全没有预料到的。尽管有些可以运用所学的理论知识解决，但是在许多时候并没有想象的那么简单和顺利。整个实训包括以下几个部分：

1、财务分析报告：在财务分析报告中，又包括三方面内容：水平分析、垂直分析和财务效率指标分析。水平分析是对连续两年的报表历史数据进行分析，进行横向数据对比，通过差异额及差异率对企业经营的变化作出分析。垂直分析是对连续两年的报表历史数据进行分析，通过纵向的相对指标看出各项目对总资产的影响，再通过差额比较出两年数据间的不同而得到企业经营状况的差异及趋势。财务效率指标，通过对企业两年的偿债能力分析、营运能力分析、盈利能力分析和增长能力分析得到企业在各个方面的能力，尽管这些指标存在一定的误区，但也能从一定程度上了解到企业的很多实际情况。

然后再依次算出预计直接人工、预计制造费用、预计销售及管理费用，从而可填列现金预算表。通过上述工作，我们就可以计算得到预计的资产负债表和利润表。

3、资金筹集管理：根据实验资料的要求，企业预计的借款及还款金额和时间，我们可以填制还款计划表：由资金的总需求量减去利润留用和折旧（非付现成本）剩下的就需要外部融资，正如该公司向银行举债。

4、投资财务可行性分析报告：该报告是假设企业投资一条新生产线，而在未来五年生产经营而取得收益。同样我们用以销定产的思路，先根据销售量估算出现金收入估算表，然后在估算出直接材料、直接人工、制造费用销售及管理费用，再得出现金流量估算表，最后根据上述数据就可以计算得到净现值、获利指数、内含报酬率和投资回收期这些财务指标。再通过这些财务指标的数据来分析得出此投资是否可行。

在我看来，第一部分必须从全局上准确把握整个趋势，并且通过一层层仔细分析，最终找出导致变化的因素。比如说：公司期末负债比期初增加了%，主要是由于流动负债的增加，而它的增加又是因为短期借款大幅上升。只有这样才能有针对性地对其进行改善。除此之外我发现自己对企业财务报表分析的基本方法和技巧不熟练。像杜邦分析、改进的杜邦分析都不清楚，因此在做的过程中对数字感觉很模糊，没有十足的把握。第二部分并不难，最重要的是要细心和耐心。虽然做财务管理工作有很多相同的重复工作，但是却是容不得一点马虎的，因为一个小小的错误也会造成重大的财务损失。

通过本次实训，我们理论联系实际，不但熟悉了财务管理中所涉及的知识和问题，还让我们掌握了如何运用现代计算机辅助工具对遇到的问题进行分析计算，为实际工作打下良好基础。在取得实效的同时，我也在实训过程中发现了自身的一些不足。

总结。

了以下几点：虽然我们只是参加了短短的一周的实训，但在这实训中学到了很多在课堂上根本就学不到的知识，受益匪浅。做财务管理工作，如果仅仅是学书本上的知识是远远不够的，工作的经验是及其重要的。实际工作过程中的各种问题不是书本就可以解答的，它需要灵活的应用能力，把所学知识应用到实践当中去。可以说没有实践的学习是非常狭隘的，也是不利于财务管理工作的。其次，作为一名未来人员要有严谨的工作态度。财务管理工作是一门很精准的工作，要求准确的核算每一项指标，牢记每一条税法，正确使用每一个公式。再有，要有吃苦耐劳的精神和平和的心态，用积极的心态处理日常遇到的难题人际交往方面。

透过我们对财务管理基本理论与基本方法的运用和对基本技能的训练，有效地提高我们的综合分析潜力。同时透过对本次实训的学习，能够对我们所学的专业知识的掌握程度以及运用潜力进行综合考察，为我们即将从事的财务管理工作打下坚实的基础。

从一开始，拿到实训材料，看着一道道的题目，不知所措，甚至想过要放弃，到之后自己拿出财务管理的书，一个个知识点的查阅，理解，再运用到具体的题目，到最后完成每个案例的问题，以及完成这篇实训报告。实训只是一种形式，但这次实训培养了我自主学习的潜力，给我上了很好的一课。

在完成实训资料的同时，我也在实训过程中发现了自身的一些不足。在此总结了以下几点：

首先，作为一名未来从业者就应具备扎实的专业知识和良好的专业思维潜力，这是每个工作岗位对员工最基本的要求。

也可能你是成绩马马虎虎，但工作潜力很出色。

我们所学习的理论知识，对什么事情都想象的比较完善，但现实与理论有较大的差距，在实践中，有许多预料不到的问题，可能在许多时候能够运用所学的理论知识解决，但是在许多时候并没有想象的那么简单和顺利。理论需要假设，但是现实中这些假设不存在，因此许多问题，没有实际经验的我们是解决不了的。

现代社会是讲究速度的，生活节奏快，工作节奏更快。企业当然期望自己的员工是能将理论与实践相结合的，说白了，既要有经验又要有高学历。如何将所学的理论知识较好的运用到实践中去，怎样完成从理论到实践的过渡是极其重要的。因此实训是我们大学生活的一个重要部分。这一次的实训虽然时间短暂，只是在校内自主实训，但是依然让我学到了许多知识和经验，这些都是书本上无法得来的。透过财务管理综合实训，使我们能够更好的了解自己的不足，了解财务管理工作的本质。

实训又是对每一位大学毕业生专业知识的一种检验，它让我们学到了很多课堂之外的知识，既开阔了视野，又增长了见识，为我们以后进一步走向社会打下坚实的基础，也是我们走向工作岗位的第一步。

透过这次的实训，不仅仅从中发现了自身的不足，还巩固了所学的知识，对于我一个即将毕业的大学生来说，这次实训能够说是对大学四年知识的再次温习，同时也学会了独立思考、分析问题、解决问题以及在遇到难题时需要互帮互助。我坚信这次实训将会给我以后的道路垫下良好的基石，让我更好、更快的适应工作。

构思巧妙，可以借鉴。

学生和教师的财务心得体会【第三篇】

作为学生和教师，我有幸经历了双重身份的转变。这一过程不仅让我获得了知识和技能的提升，更让我深刻体会到学生和教师的心得体会是多么宝贵。通过这篇文章，我将分享我在这个过程中的体验和思考。

作为学生教师，我首先感受到的是双重责任的压力。作为一名学生，我只需对自己的学习负责，尽力取得好成绩即可；但作为一名教师，我需要为学生的学习成绩负责，需要提供他们所需的教学辅导和指导。这种责任感让我倍加努力，深刻认识到教师的辛苦。此外，我还经历了思想和人际关系的重塑。在成为学生教师后，我开始对教育热情高涨，对学习和教育实践充满热爱。与此同时，我与同学和老师的关系也发生了变化，发展成为更加亲密的师生关系。

作为学生教师，我收获了丰富的教育实践经验。通过与学生互动，我学会了更好地引导他们思考和学习。我尝试采用不同的教学方法，以满足学生的多样化需求。同时，我也更深刻地认识到每个学生的独特性，他们在学习上的差异和潜力。这种体验为我今后做出更好的教学提供了宝贵的参考。除此之外，作为教师，我还学会了更多关于团队合作和沟通的技能。在担任班主任和领导小组的角色中，我锻炼了解决问题、协调人际关系的能力。

第四段：学生教师的反思与改进。

在成为学生教师的过程中，我不断反思和改进自己的教学方式。我意识到，每个学生都有自己的学习节奏和方式，作为教师，应该给予他们更多的选择和自由空间。我开始注重培养学生的创新思维和问题解决能力，而不仅仅注重课程知识的传授。此外，我也明白到教师应该成为学生的引路人，而非专家。我们应该通过引导和激发学生的兴趣，帮助他们发现和发展自己的潜力。

第五段：结语。

成为学生教师是我人生中的一段宝贵经历。在这个过程中，我真正感受到了教育的魅力和价值。我体会到了学生和教师之间的相互依赖和增长。通过这种互动和反思，我在教育领域中成长了许多。我相信，在今后的教育实践中，我将以更加成熟和全面的心态去面对教学，并继续提升自己的教学水平，为学生的成长努力奋斗。

学生和教师的财务心得体会【第四篇】

作为学生，我们有幸遇到了一位优秀的教师，他多年的教学经验和丰富的知识给我们带来了很多收获。在和他相处的这段时间里，不仅学到了知识，还受到了他的梦想和爱心的感染。通过与他的交流和思考，我意识到做一个优秀的教师不仅需要丰富的知识和教学经验，还需要有耐心、关爱、责任心和爱心。

首先，我意识到作为一名教师，知识的丰富是非常重要的。这位教师在课堂上举一反三，深入浅出地讲解知识点，让我们能够更好地理解和运用所学知识。他还经常为我们提供额外的学习资源，推荐一些好的书籍和网站，让我们能够深入了解各个学科的知识。这些丰富的知识不仅让我们在考试中取得好成绩，还培养了我们的学习兴趣和探索精神。

其次，我意识到作为一名教师，耐心和关爱也是必不可少的品质。在课堂上，我们经常会遇到一些难以理解的问题，有时候我们会感到困惑和沮丧。然而，这位教师总是耐心地与我们交流，解答我们的问题。他总是给我们足够的时间去思考和理解，鼓励我们主动提问，不怕犯错。他还会主动关心我们的学习和生活情况，及时与我们交流和沟通，帮助我们解决困难。这种关怀和关爱让我们感到被尊重和被重视，激发了我们的学习动力和积极性。

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再次，我认识到作为一名教师，责任心是非常重要的。这位教师会根据我们的不同情况和学习需求，制定个性化的学习计划和教学方法，帮助我们克服学习中的困难。他会认真检查我们的作业和考试，对我们的错误进行指正和讲解，帮助我们不断完善自己的知识体系。他还经常组织一些实践活动和实验课，通过亲身体验和实践，让我们更好地掌握知识和技能。他的责任心让我们对他充满了信任和敬意。

最后，我认为作为一名教师，爱心是无可替代的。这位教师总是积极关心我们的成长和发展，鼓励我们树立正确的价值观和人生观。他会在课堂上和我们分享他的故事和经验，让我们受益匪浅。他还会定期组织一些义教活动和社会实践，帮助我们了解社会和培养我们的社会责任感。他的爱心让我们感受到了温暖和希望，也激励着我们去关心和帮助他人。

总结起来，作为学生，与这位教师相处的这段时间让我受益匪浅。他的教诲和关怀让我明白了成为一名优秀的教师需要具备的素质和能力。丰富的知识、耐心和关爱、责任心和爱心都是构成一个优秀教师的重要因素。我希望将来能够成为像他一样的教师，为学生们带来知识和希望，让他们成为有价值的人才。

学生和教师的财务心得体会【第五篇】

大学生财务决策是指在大学期间，学生需要根据自己的经济状况和目标制定合理的财务计划，并做出相应的决策。财务决策不仅影响着大学生的学习和生活，也关乎着他们的未来发展。本文将探讨关于大学生财务决策的心得和体会，希望能为其他大学生提供一些参考和借鉴。

第二段：理性理财。

理性理财是大学生财务决策的基础，也是形成良好财务习惯的关键。大学生要正确评估自己的经济能力和需求，制定合适的财务计划。在日常生活中，大学生可以通过减少不必要的开支，控制消费欲望，合理安排预算等方法来实现理性理财。另外，大学生还可以积极利用学校提供的金融服务，如开设学生账户，定期储蓄等，以便更好地管理自己的资金。

第三段：积极就业和创业。

除了理性理财，大学生还应积极就业或创业，为自己的未来奠定基础。大学期间，学生可以提前规划自己的职业发展，了解自己所学专业的就业前景和薪资待遇，选择适合自己的实习岗位和就业机会。同时，大学生也可以在校内外参与创业实践，锻炼自己的创业能力和创新思维。通过积极就业和创业，大学生可以增加自己的收入渠道，提升财务决策的能力。

第四段：理财知识的学习。

了解和学习有关理财的知识也是大学生财务决策的重要组成部分。大学生可以通过阅读理财类书籍和参加有关理财的培训课程来提高自己的理财能力。了解投资、理财工具和风险管理等知识将使大学生在做出财务决策时更加从容和明智。另外，大学生还可以关注经济和金融方面的新闻和信息，了解国内外的经济变化和市场动态，为自己的财务决策提供参考和指导。

第五段：与他人的交流和分享。

大学生还可以通过和他人的交流和分享来不断提高自己的财务决策能力。交流和分享可以是和同学、朋友或家人的讨论，也可以是参加财务相关的社团和组织活动。在交流和分享中，大学生可以获得来自他人的经验和建议，借鉴和应用于自己的财务决策中。同时，通过与他人的交流和分享，大学生也可以扩大自己的社交圈子，建立有益的人脉关系。

结尾：

以上是关于大学生财务决策心得和体会的五段式文章。理性理财、积极就业和创业、理财知识的学习以及与他人的交流和分享都是大学生财务决策的重要方面。通过财务决策，大学生可以有效管理自己的资金，实现个人经济目标，为未来的发展做好准备。希望大学生们能在学习和生活中不断提高自己的财务决策能力，为自己的未来铺平道路。