研究人员国耻心得体会范文实用优推10篇
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研究人员国耻心得体会实用【第一篇】
近年来，随着中国的崛起，人们更加关注传统文化的传承和民族精神的振兴。然而，作为一个历史悠久的民族，中国也有着不可磨灭的国耻。莫忘国耻意味着铭记历史，警示未来，树立正确的价值观和民族精神。在这篇文章中，我将从个人感受、历史反思和国家发展等角度阐述我对莫忘国耻的心得体会。
首先，个人感受。作为一个中国人，我无法忘记那段屈辱的历史。当我了解到中国在近代史上遭受的侵略和屈辱，心中充满了愤怒和痛苦。这种痛苦不仅仅是对于国家的伤痛，更是对于几代中国人的无辜受难。这种痛苦激发了我对国家的热爱和民族精神的追求。莫忘国耻也是为了让后代子孙能够从痛苦的历史中汲取力量，更加坚定地爱国爱家，为了国家的繁荣而奋斗。
其次，历史反思。莫忘国耻的意义不仅在于缅怀历史，更在于从历史中汲取教训。通过对历史的深入反思，我们可以找出自己的不足之处，并加以改正。历史证明，一个国家的强盛不仅仅依赖于经济和军事实力，更重要的是文化和民族自身的力量。只有明白了历史的教训，我们才能更好地发展经济，提高科技水平，加强国家安全。莫忘国耻意味着铭记那些革命先烈的付出和牺牲，铭记那些民族英雄的崇高精神，时刻警示自己，不能重蹈覆辙。
再次，国家发展。没有忘记国耻的民族，才能有更好的未来。莫忘国耻是对中国崛起过程中的一种自警，更是对国家发展战略的重要补充。中国作为一个大国，需要有更远大的目标和更广阔的视野。只有怀揣着莫忘国耻的决心，中国才能走向强盛，成为世界的领导者。莫忘国耻还意味着对民族文化的传承和发展，对其他国家的尊重和友好。在和平与发展的时代，中国应该以开放的心态去对待世界各国，共同推动人类文明的繁荣。
最后，个人奉献。莫忘国耻还意味着个人奉献，为国家的发展贡献自己的力量。作为一个中国人，我们应该积极参与国家建设，为社会进步贡献自己的一份力量。无论是从事科研工作，还是从事社会公益事业，每个人都可以通过自己的努力，为中国的发展贡献一己之力。只有每个人都能够怀揣着莫忘国耻的决心，去实现自己的理想和梦想，才能真正实现个人价值与国家发展的有机结合。
综上所述，莫忘国耻是中国人应该铭记的历史使命。通过个人感受、历史反思、国家发展和个人奉献等方面的探讨，我们认识到莫忘国耻的重要性，以及它对于个人和国家的发展的积极影响。只有莫忘国耻，铭记历史，警示未来，我们才能走向更加光明的未来，共同实现中华民族的伟大复兴。
研究人员国耻心得体会实用【第二篇】
中国是一个拥有五千多年文化历史的伟大国家，曾经在世界上占有崇高的地位。但是，在现代史上，中国遭遇了一系列的屈辱，最为严重的便是鸦片战争以后的百余年，被列强欺凌、颠沛流离。作为中国人，我们应该保持一颗明国耻心，铭记历史，不忘国耻。通过对历史的反思和对现实的认识，获得新的体会和启示。
第二段：历史背景。
自19世纪初的鸦片战争开始，中国的历史便进入了一个新时代，外国列强压迫中国，逼得中国签下了一系列不平等条约。废科举、劉鎮台、义和团运动、八国联军等事件更使中国陷入了深深的苦难之中。这一时期，中国的国家利益受到了重创，国土领土受到了割让，人民生命财产遭受到了极大的伤害和损失。
第三段：历史教训与启示。
明国耻心的核心在于正视历史，汲取历史教训。我们需要清醒地认识到，中国之所以会沦落到现在这个状态，主要原因在于不良的政治制度和落后的国家治理能力。同时，在反复折磨和屈辱中，中国人民深刻认识到了现代化的必要性，坚信中国必须振兴，必须扬眉吐气，必须走向繁荣富强。
第四段：转变思维方式。
作为一名中国人，我们需要拥有“国之行先，厚德载物”的气魄和素质，感受并行动起来，发扬民族的爱国主义精神和自强不息的民族精神。这意味着我们要行动起来，积极配合政府的政策和措施，关注国家大事、社会热门，用我们的行动在实现中华民族强盛的伟大梦想中助一份力。
第五段：呼吁行动。
有人说“世上没有绝对的正义”，但是鲜有人不承认，对于历史中那些侵略中国、欺负中国的世界大国，我们应该保持警惕，并要让他们知道中国人民永远都不会忘记历史，中国人民永远都不会放弃国家的利益和尊严。我们应该把历史教训记在心中，心怀明国耻，让国耻心贯穿于我们的行动之中，发挥我们的力量，为祖国的繁荣富强作出自己的贡献。
研究人员国耻心得体会实用【第三篇】
近年来，中国的崛起引人注目，国家的繁荣、人民的幸福无不让人们感到自豪。然而，我们也不能忘记，这样的荣耀是建立在历史上曾遭受侵略和压迫的国耻之上。为了不让历史的伤痛再次发生，我们必须铭记国耻，保持对历史的敬畏和警惕。这篇文章将分享我对于忘国耻的体会与思考。
首先，忘国耻是一种背叛。一个国家如果连自己的历史都忘记了，那么这个国家将没有未来。国耻是我们国家历史的一部分，它是我们民族魂的一部分。忘记国耻就意味着背弃了先烈们的牺牲和付出。我们应该将国耻融入到我们的教育中，让每一个孩子都明白，我们的繁荣和幸福是来之不易的，需要我们每一个人的努力与奉献。
其次，忘国耻是一种危险的征兆。国家的繁荣与稳定建立在国民对国家的认同和信任之上。如果我们忘记了国耻，就意味着我们忘记了曾经的苦难和不公。这样的忘记会导致社会的分裂和不和谐，甚至可能引发社会动荡。忘国耻不仅是伤害了历史，更是伤害了我们国家的未来。
第三，忘国耻是一种个人与民族尊严的缺失。想象一下，如果我们忘记了日本侵略中国的历史，我们将面临什么样的局面，我们的尊严和自豪感将何以体现？在国际社会上，一个国家的尊严是建立在该国自己的历史和对外关系上的。
第四，忘国耻是一种历史记忆的丧失。历史的伤痛和教训是我们追求和平与发展的重要基础。只有通过记忆历史，我们才能更好地面对未来的挑战和困难。忘国耻也就意味着我们忘记了历史的教训，不能有效地应对当前和未来的问题。
最后，忘国耻是对先烈的不尊重。我们的先烈们为了我们的未来和幸福，付出了巨大的牺牲和努力。忘记国耻就意味着我们忘记了这些先烈们的付出，对他们的不尊重。
在这个全球化的时代，我们与世界各国的联系日益紧密，同时也面临着更多的挑战和压力。忘国耻可能是人们为了应对这些挑战和压力所做出的一种反应，但这绝对不是一个正确的态度。更好的方法是铭记国耻，通过学习和反思历史，增强自己的国家认同感和使命感。只有这样，我们才能更好地保护我们的国家利益，维护我们的尊严和发展。
忘国耻是一种危险和错误的行为，并会给我们的个人以及国家带来严重的后果。铭记国耻、牢记历史，才能让我们的国家走得更远，让我们的民族更加坚强。作为中国人，我们应该保持对历史的敬畏和警惕，以确保我们的国家和民族的繁荣与幸福。
研究人员国耻心得体会实用【第四篇】
每个星期一，我们都会身着统一的校服，佩戴着鲜艳的红领巾，站在熠熠生辉的五星红旗下向它敬礼。难道这一点意义都没有吗?其实并不是的。五星红旗象征着中国共产党，象征着我们的祖国。每当国旗升起的时候，那就是我们的祖国在升起!他是我们心中冉冉升起的一颗明亮的星，他是我们中国人的骄傲，我们为他骄傲，为他自豪!那为什么五星红旗是红色的呢?因为五星红旗是许许多多革命先烈抛头颅洒热血换来的，是他们用自己宝贵的生命换来了我们今天的幸福生活，我们都应该珍惜这来之不易的幸福。
那么这幸福又是革命先烈经过怎样的抗争，就算是死也要为我们争取来的呢?大家都知道，我们中国曾经有过一段屈辱的历史——南京大屠杀。这是1937年七七事变后日本侵略中国最大的一次战争。日军在中国烧杀抢掠，不管男女老少，统统以残酷的罪行至于他们死地。天啊!整整35万的无辜的老百姓成为了他们手下的战力品。但当他们把这一切罪恶的事干完后，还不知羞耻，闯入各种市场和博物馆进行剥夺与抢劫，再放一把火进行烧毁。那里面凝聚着多少我们中华儿女的心血与智慧啊!他们那狰狞的表情，狂妄的笑容，没有人性的躯壳，无一不深深地刻在了我们中华人民的脑海里。他们发誓，他们要向全世界宣布：终会有一天，我们会迈着沉着的步伐，怀着坚定的信念，走向更广阔的天地。我们要向全世界证明，我们中国人不是“东亚病夫”，而是一位正在走向成功道路的英雄!
沧海桑田，风雨坎坷，伟大的祖国历尽磨难。我们这些21实际的孩子们为什么不用自己的实际行动来表达对祖国的热爱呢?少年兴则国兴，少年强则国强!我们肩负着跨世纪的历史使命，我们不甘心落后!祖国哪里需要我们，我们就必须不畏艰难险阻，勇敢地上前!
“凄凉读尽支那史，几个男儿非马牛?”“落后就要挨打。”“灾难唯有进步来补偿，尊严唯有奋发来扞卫!”从万历帝到努尔哈赤的铭文明亡清兴，从康乾盛世到咸丰帝火烧圆明园，无一不让我们亢奋，历史的悲惨深深地刻在了我们沸腾的爱国之心上。各种血淋淋的惨案无一不让我们痛彻心扉，回忆那段惨不忍睹的充满血光的历史，我的心沸腾了。那一张张日军邪恶的嘴脸在我的脑海里充斥着，游荡着，嘲笑着我们中国的无能。想着想着，我愤恨地留下了泪。凭什么我们中国人就得被他们日本人欺负!凭什么我们就得被他们踩在脚底下!凭什么!
前事不忘后事之师，以史为鉴，努力学习，振兴中华!要让世界上的每一个人都知道，我们中国人是好样的!
研究人员国耻心得体会实用【第五篇】
教育家裴斯泰洛齐说过：“。
教学。
的主要任务不是积累知识，而是发展思维。”杜威也指出：“学习是一种心智活动，没有思维就没有真正意义上的学习，没有思维能力的提高，也就无法谈教育质量的提高。”蔡元培先生早在上世纪初就提出了“国民教育以养成健全人格为标准”。爱因斯坦说：“优秀的性格和钢铁般的意志比智慧和博学更重要……智力上的成就在很大程度上依赖于人格的伟大。”所以，我本人认为，在悄无声息中对学生进行人格教育是每一个教师都应该做好的一项工作，如果每一位班主任包括每一位教师都做好了，也许中国就不会出现类似马加爵样的人物了。
在人类历史长河中，中华民族创造了光辉灿烂的文化。她的连续性、统一性在世界上是独一无二的。她源远流长，博大精深。塑造了中华民族的精神品格。在历史上，涌现出了千千万万的仁人志士、英雄豪杰，他们就是中国魂。而这正是我们进行教育的宝贵财富。但是呢，每个人似乎都对此视而不见。
历史承载着一个民族的精神，只有只有记住历史，全面提升人的精神，才能迎接知识经济、生存危机和道德危机的挑战，为人的可持续发展和社会的可持续发展提供基础。
根据以上个人观点，本人特设计《“勿忘国耻，爱我中华”主题班会方案》，现将活动方案及记录贡献如下：
活动目的：
通过本活动，让学生了解历史，理解意义，让学生立足现实，激发他们“为中华之崛起而读书”的爱国热情。
准备过程：
学生排练小品、诗歌并搜集相关材料。班会形式：
小品表演、诗歌朗颂（配乐《满江红》等音乐）、自由讨论相结合的综合活动方。
实施步骤：
诗歌朗颂《我骄傲，我是中国人》主持人：可是，一百六十年前的祖**亲，贫穷灾难的母亲哟，您在哭泣，您在悲伤，您身上的一颗东方明珠正在被割落，下面，请观看小品表演《割让香港岛》（学生明炯、志展等上）。
（太监宣琦善进见）道光：琦爱卿因何事进见？
琦善：小得很。中国是一个鸡蛋，香港只是鸡蛋上的一个小点儿，拿袖子一抹就去了的。
道光：那就给他们好了。（演员谢礼后下）。
主持人：从此，祖**亲生活在水深火热之中，生活在悲伤与哭泣之中，我们的清政府很快接着割台湾、割辽东，甚至被英法烧毁了我们的万园之园--圆明园。1860年10月18日，圆明园被侵略者的冲天烈焰化成了灰烬。（手指屏幕圆明园图）让我们看看侵略者的丑行吧！
播放影片《火烧圆明园》，放映至石柱像止。
故事表演《旅顺惨案》。
主持人：看过、听过、也感受过以上这些之后，同学们，你们有何感想，请大家畅谈。
（学生踊跃举手后）。
同学a发言：看过、听过也感受过以料后，我想到了一个历史的狗熊，对于这段历史，它逃脱不了干系。那么，它是谁呢？请同学们猜一猜谜语便知。（放映幻灯片）（1）太白全集--猜一历史的狗熊（2）宰相合肥天下瘦，司农常熟世间荒。--猜一历史人物（同学回答后，同学a评价）。
一、爱国主义教育与常规教育结合，促聋生良好品行的形成1、结合大队部要求，开展以“我爱我的祖国”为主题的班会活动，加强并做好时事政策教育、爱国主义教育。
2.结合本学期班级特色“我爱好习惯”，从培养聋生良好习惯，从小树立集体意识、责任意识抓起。主要是开展“言行美少年”的评选活动，鼓励同学们从小事做起，从身边事做起，关心集体、关爱同学、尊敬老师、养成良好行为习惯，引导聋生做到语言美、行为美、仪表美、劳动美、诚信美、关爱美、求知美，用自己的言行展示美，用自己的眼睛去发现美，争做“言行美少年”。活动中同学们相互提醒、共同进步，并且能够主动、及时地帮助同学改掉不文明行为。通过活动，讲文明、讲卫生、讲礼貌、讲道德、讲秩序在班里已经蔚然成风。
二、开展多种形式以弘扬民族文化为主线的教育活动，使爱国主义教育更具感染力。
1、开展读书活动，引导大家学习一个爱国人物的小故事。并通过班会课表彰那些读书、学习的先进学生。通过读书活动的开展引导聋生有不读书可耻，勤学善学光荣的道德认识;有热爱祖国、报效父母的道德情感;有不畏劳苦，上下求索的松梅品格;有认真完成作业、上课注意听讲、早睡早起的具体行动。
2、重视对聋生的环保教育，要求聋生们将可以回收的废纸、软包装、矿泉水瓶等搜集起来，变废为宝。全体同学人人都参与其中，不仅增强了聋生的环保意识，也培养了孩子们节约的好习惯。
总之，爱国主义教育是德育工作的一项长期工程。在今后的工作中，我们班将不断总结经验教训，让爱国主义教育在每个聋生的心中生根发芽，开花结果。
爱国主义历来是中华民族的优良传统，它是动员和鼓舞青少年刻苦学习，奋发成才的一面旗帜，是引导青少年树立正确的理想、信念、人生观、价值观和世界观的教育途径。我校十分重视对学生进行爱国主义教育，形成了整套课内外、校内外紧密结合的多层次、多渠道、经常化、系列化的教育机制，并围绕这一主题做了大量工作，现将学校爱国主义教育的活动情况总结如下：
一、主题教育——创设爱国主义氛围，深化爱国主义情感。
爱国主义教育一直是我校德育教育的主线，注重把中华传统美德教育和革命传统教育相结合，大力开展中国改革开放的历史教育和国情教育，紧跟当前形势，以学生喜闻乐见的方式组织开展主题教育。
(一)上好爱国主义教育第一课。
每学期开学初我校都把爱国主义教育作为第一课，其中，有组织学生重温“形势教育”课的内容，从我国经济、政治、文化和社会建设的发展进步，感受以爱国主义为核心的时代精神，增强学生对中国共产党的热爱和对中国特色社会主义道路的认同，树立为构建社会主义和谐社会和中华民族伟大复兴作贡献的志向，培养爱国情感和爱国意识。
(二)国防教育大讲堂。
为更好的让学生了解当前的国际形势，了解国家的发展动向，本学期学校特邀请国防教育校外辅导员崔凯同志为学生进行了题为“居安思危唤醒国防意识，自强不息弘扬爱国精神”的国防教育讲座活动。从什么是国防、国防教育的目、国家的国防状况以及世界格局的发展趋势等都作了详细的讲解，讲座不仅使学生获得了大量的国防知识，更是激发学生爱国热情和报效祖国的决心。
(三)走近伟人，学英烈事迹。
榜样教育作为我校爱国主义教育的又一途径，在今年建国六十周年到来之际，我校以“学伟人事迹传革命精神”为主题开展了系列爱国教育活动，包括：
1.邀请周恩来总理的侄女周秉健女士到我校介绍她眼中的周总理，开展讲座活动并接受赠书。
2.开展“向英烈学习”读书活动。
3.利用学校红领巾广播向学生介绍伟人故事，讲述伟人事迹。
4.利用中古希望之星电视台为学生播放由队员们自己主持的“伟人印象”系列短片。
5利用班队会时间组织学生收看《永远的丰碑》系列教育影片。
总之，多渠道引导全体学生向伟人学习，重温革命历史，发扬优良传统，感受民族精神和伟人的伟大力量，体验民族精神的时代内涵，从小树立民族自尊心、自豪感、责任感和使命感，激发为祖国繁荣富强而不懈努力的志向。
二、践行爱国主义，做合格小公民。
本学期我校以“献礼中华65年，争做合格小公民”为开学主题，把爱国主义教育和小公民教育相结合，将爱国主义的教育内容渗透到日常的学习生活中。
(一)“红色”教育。
每周一的升旗仪式是对学生进行爱国主义教育的最好时机，高唱国歌，旗下演讲，充分抓住这一有利时机，以团带队，进一步加强对学生的爱国主义教育。
(二)“四个一”教育。
结合“四个一”活动，通过实践增强学生的爱国情感。今年学校组织全校同学到中华民族园参观，了解我国的56个民族，以及他们居住地的特点和自然风景、风俗习惯，了解我国各民族人民勤劳、勇敢、淳朴、智慧的事迹。通过学生的参观、学习，亲自走进“民族小屋”，触摸具有民族特点的器物，从而增强民族的认同感，达到对学生热爱祖国、热爱人民的教育。
(四)走进社区，增强小公民的责任感。
一个社区就是一个小型的社会，带领学生走进社区，在社区中或是寻找一个岗位，或是体验一次服务，或是参加一次慰问，在活动中感受到自我的价值。我校多年与月坛街道组织开展小公民的教育活动，如走进三里河“母亲居”慰问孤寡老人、走进南沙沟社区与革命老人共庆“六一”等，这样的活动无疑丰富了学生的人生阅历，增强了学生的社会责任感，树立正确的价值观。
(五)结合阳光快车进校园活动，让学生欣赏爱国主义影片。
爱国主义教育是一项长期的教育任务，我们引导学生了解祖国的历史和现状，引导他们树立民族自尊心和自信心，树立对自己祖国的高度责任感和祖国利益高于—切的思想，培养为祖国、为人民勇于献身的精神，激发了孩子们从小为中华之崛起而努力学习的决心，为中华民族的伟大复兴而奋发图强。
中华民族是富有爱国主义光荣传统的伟大民族。爱国主义是动员和鼓舞中国人民团结奋斗的一面旗帜，是推动我国社会历史前进的巨大力量，是各族人民共同的精神支柱。现在，我国人民在建设有中国特色社会主义理论和党的基本路线指引下，大力发展社会主义经济，努力建设富强、民主、文明的社会主义现代化国家。在新的历史条件下，继承和发扬爱国主义传统，对于振奋民族精神，凝聚全民族力量，团结全国各族人民，自力更生，艰苦创业，为中华民族的振兴而奋斗，具有十分重要的现实意义。我校高度重视这项工作，积极开展爱国主义教育活动。
学校是对青少年进行教育的重要场所，我们把爱国主义教育贯穿到教学、育人全过程中去，特别是发挥好课堂教学主渠道的作用。严格按照国家教委颁发的《中小学加强中国近代、现代史及国情教育的总体纲要》的要求，制定各学科(包括自然学科在内)爱国主义教育的分科计划，把爱国主义教育的内容分解，贯穿到各相关学科的课堂教学中去，开设了以爱国主义教育为主要内容的专题讲座。积极开辟爱国主义教育的校外课堂，对学生进行直观、形象的教育。并组织学生参加适当的生产劳动、社会实践等活动，增强他们对工农兵的感情和对国家的责任感。广大教师在爱国主义教育中身体力行，为青少年做出榜样。
针对青少年的特点，注意运用影视、书刊、音乐、戏剧、美术、故事会等形式，为广大青少年提供丰富、生动的爱国主义教材。认真贯彻落实中央宣传部、国家教委、广播影视部、文化部《关于运用优秀影视片在全国中小学开展爱国主义教育的通知》(教基[1993]17号)，并将这些优秀影视片纳入教学、教育计划，扎扎实实做好放映、观看、宣传、教育工作，坚持不懈地抓下去。
运用爱国主义教育基地开展活动，精心设计，周密组织。科学安排活动内容，注意思想性和艺术性，结合重要节日、纪念日、组织参观、瞻仰活动;结合特定的教育主题，组织社会考察和社会实践活动;结合参观、瞻仰、考察，组织开展征文、主题演讲会、专题讲座、知识竞赛等教育活动。注重利用纪念活动作为弘扬爱国主义精神，激发群众爱国主义热情的重要工作。特别是元旦、春节和"五一"、"五四"、"七一"、"八一"、"十一"等重要节日的庆祝活动要突出爱国主义的内容。
少年儿童是祖国的花朵，民族的未来，是中国特色社会主义事业的接班人，是实现中华民族伟大复兴的希望。读书活动作为爱国主义教育的重要形式，是新时期加强未成年人社会主义荣辱观教育、思想道德教育和爱国主义、集体主义、社会主义教育的有效载体，是一项利在当代、功在千秋的大事。因此，提高对青少年读书活动重要意义的认识，真正把这项工作作为事关国家前途和民族命运的战略工程，作为关系千家万户的民心工程，作为社会主义精神文明建设的基础工程，切实抓紧抓好。
为此，新港镇中心小学成立了爱国主义读书教育工作领导组。我本人担任副组长职务，具体负责该项工作。我高度重视爱国主义读书教育活动，精心组织策划，制定了新港镇中心小学爱国主义读书教育活动方案，并组织贯彻落实。
我们把读书活动分为三个阶段：
第一阶段：启动阶段：营造读书氛围，每班配备小书橱与图书，同时利用好校图书室，每班轮流借阅。
第二阶段，活动阶段，各班级开展“好书交换看”活动，手抄报展评活动。
第三阶段，评比，总结阶段。分别于3月25日与4月8日举行。
研究人员国耻心得体会实用【第六篇】
勿忘国耻，振兴中华尊敬的老师们，同学们，大家好！今天，我要演讲的题目是“勿忘国耻，振兴中华”。
如今的中国经济发展迅速，人们的物质水平得到了很大的提高，吃穿不愁，懂得怎么更好的享受人生。作为中国人，我是自豪的，我们的祖国历史悠久，我们的祖国文化灿烂，我们的祖国地大物博，作为中国人，我是骄傲的，我们的祖国是四大文明古国之一，我们的祖国拥有五千年的灿烂文化！然而，如今这个使我们无比骄傲，无比自豪的祖国也有过很多屈辱的历史。
如果祖国不昌盛，我们在校园里安心学习么？当侵略者手举着枪支，迈着罪恶的步伐践踏祖国时，当残暴的日本军官挥舞着屠刀向一个又一个无辜的中国人砍去时，整个中国都都笼罩在无尽的恐惧之中，每一个中国人都感到莫大的耻辱。这些铁的事实证明了一句话——落后就要挨打。英国人来了，无耻呀，他们不是带着友谊，而是带着毒品鸦片来的，仗着他们的洋枪洋炮打开了中国的国门。
法国人来了，野蛮啊！强盗们不是带着和平，而是带着抢劫之心来的。他们和英国人烧毁了文明世界的瑰宝——圆明园。
葡萄牙人来了，从四亿多人口的中国生生地割去一个澳门！
最残暴最无耻的日本人来了，他们不光要我们的财物，他们还要我们的土地，甚至还要我们亡国灭种！他们在中国横行霸道八年啊，他们杀光烧光抢光，他们哪里是人，分明是两条腿的野兽啊！
这所有的所有又怎么能遗忘！这都是中华民族的一段段血泪史啊！
为什么偏偏是我们的祖国如此多灾多难？为什么偏偏是我们中国人受凌辱受欺负？因为我们落后啊！
但我的祖国并没有因此沉沦，她像被激怒的东方雄狮一般奋勇抗击，为了我们神圣的土地不断战斗着，争取着。孙先生在黑暗中为中华民族规划治国方案；毛主席在贫瘠的土地上撑起了中华民族的血肉与骨骼；邓爷爷指引着多灾多难的中华民族从黑暗的阴霾中走向光明！
时过境迁，现在沉睡的雄狮早已觉醒，我们大步走。
在世界的前列，我们昂首屹立在世界的东方！
现在，我们中国的科技与人民生活水平已经跟上了时代的步伐，战争的硝烟也离我们远去。但是，这一段黑色、屈辱的历史是我们不能忘记的，要刻骨铭心记住的。日本的国家那么小，人口也很少，但他怎么就在中国占领了八年？因为他们看准了我们的弱点：科技水平落后，团结能力不强，爱国意识也是浅层的，软弱可欺。我们班同学家里的环境都比较好，生活充裕，但不能因为这个而忘掉耻辱。有“勿忘国耻，振兴中华”这句话做支柱，我们要努力学习，从小树立正确的人生观、道德观，培养爱国意识和团结能力。将来为祖国尽一份力，做出贡献，提高我们的科技水平。让其他国家都佩服中国，不敢侵略中国！祖国的明天就靠我的演讲完毕，谢谢大家！
研究人员国耻心得体会实用【第七篇】
第一段：国耻是指国家在历史上所受的屈辱和痛苦，对此我们不能忘记。然而，我们也不能长时间地沉浸在国耻中，让它成为我们前进的累赘。作为一个国家的公民，我们要有责任感和担当，积极地面对国耻，从中汲取力量，追求国家的发展和繁荣。
第二段：忘记国耻并不意味着不重视历史，相反，我们应该更加深入地了解历史，从中找到启示。中国在近代史上所遭受的屈辱和挫折，给我们留下了深刻的教训。了解历史可以帮助我们更清晰地认识到国家的困境和薄弱之处，以此为动力努力奋斗，使国家更强大、更富有。同时，了解历史也有助于我们尊重历史和传承国家的文化传统。
第三段：忘国耻并不是一蹴而就的过程，它需要我们的共同努力和时间。作为一名学生，我们可以通过学习国史、阅读相关的历史著作来更好地理解国耻，培养对国家的热爱和责任感。同时，我们也要在日常生活中践行爱国主义精神，从小事做起，用自己的行动彰显对国家的忠诚。无论是遵守交通规则、保护环境还是尊重他人的劳动成果，这些都是我们忘国耻的具体表现。
第四段：忘记国耻还意味着要积极投身到国家建设中去。有句话说得好：“爱国不是口号，而是实干。”我们应该以实际行动参与到国家经济、科技、文化等各个领域的建设中去，为国家发展贡献自己的力量。无论是立志成为一名优秀的科学家、医生，还是为艺术、体育事业做出突出贡献，每个人都有属于自己的奋斗目标，为国家的进步贡献力量，这是忘记国耻的最好方式。
第五段：忘国耻的过程中，我们还应该树立正确的历史观。过去的屈辱和痛苦是历史的一部分，但我们不能仅仅停留在国耻情绪中。正确的历史观应该是客观、全面和包容的，它能够帮助我们认清历史的真实面貌，从而更好地面对现实和未来。忘国耻不是为了掩盖历史的痛苦，而是为了更好地努力，让国家在未来的发展中不再受到屈辱和伤害。
总结：忘国耻并不意味着忘记历史，而是要从中吸取教训和力量，积极参与到国家建设中去。忘国耻需要我们的共同努力和时间，它是一个长期的过程。唯有树立正确的历史观，我们才能更好地面对过去、现在和未来，让国家在我们的努力下更加强大和繁荣。
研究人员国耻心得体会实用【第八篇】
第一段：引言及背景介绍（200字）。
中国作为一个文明古国，历史上经历了诸多磨难和屈辱。从鸦片战争开始，中国逐渐被列强侵占，遭受着外来势力的欺凌和压迫。这段历史被称为中国的“国耻”，给中国人民带来了巨大的痛苦和伤害。作为当代年轻人，我们应当牢记历史，反思国耻，汲取教训，让国耻成为我们的坚守和警醒。
第二段：深刻认识历史遗留问题（200字）。
国耻不仅是历史的悲哀，更是对中国人民智慧和勇气的挑战。中国的国耻主要体现在社会经济、政治制度和民族精神等各个方面。社会经济方面，我们曾经沦为战乱和分割的对象，经历贫困和饥荒。政治制度方面，我们曾经被帝制和封建主义束缚，缺乏民主和自由。民族精神方面，我们曾经被外来文化侵蚀，失去了自己的传统价值观和身份认同。这些问题为我们深刻认识历史留下了重要的启示，我们应当坚守自己的国家利益和主权，努力发展经济，推动政治改革，并用我们的文化自信去强化民族精神。
第三段：国耻的警示意义（200字）。
国耻给我们带来了深刻的警示，提醒我们珍惜和捍卫我们的独立和尊严。民族危机是国家的危机，而国家的危机又会影响到每个人的命运。国家的崛起是每个公民的责任，我们要以国耻为鉴，用我们的努力去建设一个更加繁荣富强的中国。我们应该保持对国家发展的关注，以自身的力量为国家的发展做出贡献。
第四段：树立爱国精神，传承民族文化（300字）。
国耻让我们认识到，只有拥抱自己的国家和文化，才能真正实现国家的独立和强盛。作为当代年轻人，我们应该树立爱国精神，向先烈们致敬，并继承发扬他们的爱国情怀。我们要自觉抵制外来文化的侵蚀，传承和发展我们自己的民族文化，让世界了解中国，了解我们的文化与价值观。我们也要自觉履行公民的责任，积极参与社会事务，为社会的和谐与稳定做出自己的贡献。
第五段：结论及展望（200字）。
国耻是中国历史上的痛，然而通过反思和汲取教训，我们可以将国耻转化为前进的动力。我们应该认识到，只有强大的国家才能保护我们的利益，才能让我们生活得更好。因此，每个人都应该为国家的强大而努力奋斗，为实现中华民族的伟大复兴献出自己的力量。同时，我们也要尊重其他国家和民族的权益，促进世界的和平与发展。正是在大家的努力下，我们相信国耻会成为过去，中国会变得更加繁荣富强。
研究人员国耻心得体会实用【第九篇】
南京国耻是指1937年日本帝国主义侵略中国时，在南京发生的一系列暴行和屠杀事件。这是中国近代史上最黑暗、最血腥的一页，也是中国人民痛苦记忆中的伤疤。日本军队在短短六周内，对南京城内进行了大规模的杀戮、强奸和抢劫，人员伤亡惨重，成为中国国耻史上的一幕。回顾历史，我们不能忘记这段痛楚，更需要深刻反思和汲取教训。
第二段：对南京国耻事件的回顾和反思。
南京国耻事件发生后，给南京和中国人民带来了深重的打击和伤痛。无辜的人们遭到暴行和杀戮，家庭被摧毁，民众遭受到莫大的创伤。这次事件不仅是对南京城的城市遗产和文化的巨大破坏，更是对整个中华民族的尊严和自由的挑战。面对如此残酷的历史，我们要以史为鉴，深刻反思过去的错误，坚决防止历史的重演。
南京国耻事件震惊了世界，引起了国际社会的广泛关注。这次事件不仅牵动了中国民众的心，也使得更多人认识到日本军国主义的野蛮与残忍。这些铁证表明了民族独立和尊严的重要性，对中国人民和世界各国都是一个巨大的警醒。历史的教训告诉我们，只有坚守对自由和人权的追求，才能预防战争和恶行的悲剧重演。
作为中国人，我们有责任守护历史的真相，纪念南京国耻事件。每年的12月13日成为南京大屠杀死难者国家公祭日，全国举行各类纪念活动，以向遇难者致敬，并告诫世人不忘历史，珍惜和平。同时，我们也要通过各种形式的宣传，让更多人了解南京国耻，传承对历史的记忆，以免历史的悲剧再次发生。
第五段：展望和希望。
南京国耻事件让我们学到了深刻的教训，也让我们更加珍惜和平与和谐的生活。我们应该用历史的眼光来面对现实，守护和平，传承文明。同时，我们也要保持警惕，加强爱国主义教育，培养新一代的国家意识和历史责任感。相信只有我们共同努力，继续传承和守护，才能确保中国的未来更加美好。
以南京国耻为主题的写作，不仅是对历史的追忆，更应该是对人类文明的思考，为了确保历史的重演，我们每个人都应该肩负起责任。通过对南京国耻事件的深入了解和思考，我们将认识到和平的宝贵价值，愿每一位读者引以为戒、珍惜今天的和平与安定。
研究人员国耻心得体会实用【第十篇】
一、引言（开篇段）。
对于一个国家来说，国耻是难以磨灭的历史记忆，是一道创伤。国耻不仅指的是对于国家的侵略与屈辱，更是人民的血泪和痛苦。然而，正是因为有了国耻，我们才更加珍惜今天的和平与繁荣。每一个中国人都有着对于国耻的思考和体会，下面将分述我个人的心得体会。
二、国耻与历史的承载（背景段）。
国耻不仅是历史的悲痛，更是国家的标志。从鸦片战争开始，西方列强的侵略让中国成为不平等条约的牺牲品，国家沦为半殖民地状况。这段历史对于我们的文化、经济乃至人民素质都带来了巨大的冲击。国耻的发生让我们重新认识了自己的优势与不足，唤起了对于自强的追求。中国人需要认清自己的历史，对痛苦经历进行反思，才能更好地面对未来。
三、国耻的教训与反思（主体段一）。
国耻让我们认识到了自己的弱点所在，培养了爱国意识和民族自尊。一部分原因是在过去的国耻历史中，我们缺乏了强大的国家意识，特别是意识到科技与现代化的重要性。现代国家的发展需要先进的技术和实力强大的经济，这导致了我们对于科技的急迫和对于教育的重视，为了与其他国家媲美，我们努力迎头赶上。同时国家的繁荣需要国家意志的统一，需要社会的和谐以及稳定的政治局面，这也给我们提出了明确的要求。过去的弱点让我们意识到了这两个方面的不足，从而更好地发展我们的国家。
四、国耻与个人的关系（主体段二）。
国耻不仅是一个种族和民族的问题，更是个人价值的体现。一个有国耻意识的个人，不仅懂得尊重他人，还懂得如何为国家付出。从古人的著作中可以看到对于国家和家园的高度赞美和对于国家和家园的付出。而国耻让我们深刻认识到一个真正强大的国家需要每一个个人的努力，每一个个人都应该为国家的发展贡献力量。同时，国耻使得我们的民族自信心被唤醒，我们深切感受到作为一个民族的骄傲和荣耀。国耻的记忆也让我们能够能够与世界上其他强国相对比，我们向世界展示了一个坚毅、勇敢和充满活力的民族形象。
五、对于未来的期待（结尾段）。
国耻不仅是对过去的反思，更是对未来的期待。历史给我们留下的教训和深刻的痕迹，需要我们每一个中国人民一直记在心间。我们要铭记那段痛苦的历史，珍惜现在的和平。我们应该将自己的国家建设得更加强大，为世界的和平与繁荣做出更大的贡献。只有通过我们自己的努力与付出，我们才能不负国耻，实现民族的复兴和繁荣。
综上所述，国耻是一道创伤，但也是一个推动我们发展的重要因素。只有通过对国耻的反思和思考，我们才能更加明确我们的发展方向，才能更好地实现个人和国家的梦想，实现民族的伟大复兴。