教务员的健康知识讲座心得体会范文汇聚精编8篇
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教务员的健康知识讲座心得体会【第一篇】
学生健康心理发展目标涉及到多个方面：有身体、精神、心理的整体和谐；有自我认同、自我更新与成长；有关怀、尊重与合群；有创造性人格；有应对挑战与困难的能力等但很多家长和老师对学生心理健康的认识不足往往忽略了学生的心理健康因此我们不仅要遵循教育规律还要注重学生的心理健康尽可能满足他们正当的心理需要对不正当的心理需要要耐心说服讲清道理给予正确引导教师在心理活动课中必须以学生为中心重视学生的思想、言行、需要、情感等因素尽量满足各类学生的心理需要帮助他们树立正确的价值观学会处理自身面临的各种困惑在设计活动时要创设宽松的心理环境突出学生的主体地位；在组织互动时要提供舞台让学生唱主角让学生有话可说、有话能说、有话敢说能理直气壮地倾述自己的心声、宣泄情绪、发表观点；教师以引导着、协助者的姿态出现这正如杜威说的：“教师是一个引导者他掌着舵学生用力把船划向前方”
一、通过学习使我认识到了心理健康教育的重要意义。
二、心理健康的内涵。
三、正确区分学生不同的心理状态。
其发展对不平衡状态的外在或内在的非建设性或伤害性处理才会导致所谓的“病态、变态、或偏差”
四、加强对学生的心理健康教育。
（一）结合不同年龄阶段的学生特点为学生创设良好的心理发展环境。
（三）教师本身也要注重自己的心理健康。
第一、在学习上。
每个人对爱情都充满幻想我也不例外以为某个人是我的全世界但是每个人都是独立的个体我所以在爱情中常常流泪几乎不知道面对日常生活中的各种问题也许是习惯了依赖失去的痛苦一直伴随着我这次的讲座却从另一个的角度向我说明了爱情是一种相互独立相互尊重的关系我们每一个人都应该学会坚强就像致橡树中的我们要做两两棵肩并肩的树而不是一个人是另一个的藤蔓在对待爱情的态度上要有一颗真诚的心那种“不在乎天长地久只在乎曾经拥有”是一种不负责的爱情爱情是神圣的这种美好的情感值得我们每一个人慢慢而不是因为一时的寂寞才紧紧相拥只是为了生理上的需要更是要人唾弃的最后作为一位当代大学生我们要明确身上肩负的责任大学时光是美好的在这样花一样的年华面对着朝阳树立远大的理想并不懈奋斗面对压力和挫折积极地解决不抛弃不放弃我相信我们的青春永垂不朽！
教务员的健康知识讲座心得体会【第二篇】
作为一名白领职场人士，我一直在不断追求进步和学习新知识。最近，我有幸参加了一次职工健康知识讲座，这次讲座给我留下了深刻的印象。以下是我对这次讲座的心得体会。
第一段：介绍讲座背景和目的。
这次讲座的主题是“职工健康知识”，旨在向职场人士普及一些常见的健康知识，并提供一些建议和方法，使大家能够更好地照顾自己的身体健康。讲座内容包括了饮食健康、心理健康、运动健康以及劳动保护等方面的知识。
第二段：讲座内容和收获。
这次讲座的内容非常丰富，使我对自己的身体和健康有了更深入的认识。其中，我最受益匪浅的是关于饮食健康的讲解。讲师详细介绍了各类食物的营养成分和作用，并给出了一些饮食搭配的建议。我学到了不同食物对身体的影响，以及应该如何合理搭配饮食，保持健康的身体。此外，讲座还重点讲解了心理健康的重要性，提供了一些化解职场压力的方法和心理调节的技巧。通过这些内容的学习，我意识到平衡饮食和良好的心理状况对工作效率和生活幸福感的影响，对我来说有着重要的指导意义。
第三段：个人改变和实践经验。
这次讲座不仅使我增加了知识，也促使我进行一些个人的改变和实践。首先，我开始更加注意饮食的搭配和营养的合理补充。我每天都确保摄入足够的蔬菜水果，选择高质量的食物，避免不健康的食品。此外，我还开始定期进行体检，确保自己的身体状况良好。其次，我学到了一些减压的方法，比如通过放松音乐、瑜伽等来缓解压力。在工作中，我学会了适当的调整自己的心态，保持积极向上的心态，遇到问题能够积极寻找解决办法，避免情绪消极的影响。
第四段：对讲座的评价。
总体而言，我对这次职工健康知识讲座非常满意。讲师的授课方式生动有趣，注重实用性，能够很好地与听众进行互动。他们深入浅出地讲解了一些复杂的医学知识，使我们能够轻松理解。此外，他们还提供了一些实用的建议和方法，可以在日常生活中进行实践，非常有帮助。
第五段：对未来的展望和自我期许。
参加这次讲座给了我很多启示和自我反思，我意识到健康是最重要的财富，也是我们最应该关注的事情之一。因此，我决定在以后的工作和生活中更加注重健康的管理。我将继续不断学习和提高自己的健康知识，加强对身体的关注和保护。同时，我还计划将这些知识传递给身边的同事和朋友，帮助他们也能够拥有健康的身体和良好的生活方式。
通过这次职工健康知识讲座，我不仅学到了很多有关健康的知识，也改变了自己的生活方式和工作态度。我相信，只有拥有健康的身体和积极的心态，才能更好地应对工作和生活中的各种挑战。我将用所学知识照顾好自己的身体，为更好的未来奠定基础。
教务员的健康知识讲座心得体会【第三篇】
近日，我参加了一场针对普通大众的健康讲座，其中介绍了一些简单而重要的健康知识。通过听取讲座，我受益匪浅，深感应该将这些知识应用到自己的生活中。接下来，我将就讲座的五个主要话题进行分析和总结。
首先，讲座首先介绍了身体健康的重要性以及常见的养生误区。我了解到，作为现代人，我们容易忽视自己的健康。然而，健康是我们生活的基石，只有身体健康才能更好地享受生活。讲座还指出了一些我们常常认为健康的行为实际上可能是不正确的，例如长时间打游戏、饮食不规律等。因此，我们需要正确认识健康，摒弃一些不健康的生活习惯。
接着，讲座介绍了合理饮食和营养搭配的重要性。我明白了饮食对于我们身体健康的影响有多么重要。讲座中强调了膳食多样性的概念，教会了我们如何合理搭配食物。例如，要增加蔬菜和水果的摄入量，减少盐、油和糖的摄入量，适量摄入优质蛋白和碳水化合物等。这些简单的饮食调整，可以帮助我们更好地保持健康。
第三，讲座也提到了适量运动的重要性。我认识到运动不仅能够帮助我们保持体形，还能增强身体的抵抗力，预防疾病的发生。讲座特别强调日常锻炼的重要性，例如步行、瑜伽、游泳等。这些简单的运动方式既简便又容易坚持，在我们的繁忙日程中可以找到时间进行。
第四，讲座提到了如何保护视力和听力。我意识到现代人在手机和电脑前所花费的时间越来越多，容易对我们的视听健康造成影响。然而，我们可以通过一些简单的方法来预防和保护视力和听力，例如减少用眼时间、远离噪音环境、戴护眼镜和耳塞等。当然，定期的眼、耳检查也是非常重要的。
最后，讲座重点提醒了我们要保持心理健康。讲座认为，心理健康直接关系到我们的整体健康。它不仅与我们的情绪和心态有关，还与我们的生活质量和工作表现有关。因此，我们需要学会积极应对压力，保持良好的心理状态。例如，通过阅读、运动、与亲朋好友交流等方式来改善心情。
通过参加这场健康讲座，我对自己健康的认识更加深刻。它提醒我每天都需要关注自己的身体状况，并采取正确的行动来保持健康。我相信，只有拥有健康的身体才能追求更多的梦想和目标。因此，我会尽量改变我不健康的生活习惯，合理饮食，适量运动，保护视听健康，并且注重调节心理状态，以实现自身的全面发展。
教务员的健康知识讲座心得体会【第四篇】
第一段：引言（大约200字）。
最近，我有幸参加了一场关于新健康知识的讲座，对我来说是一次非常有意义和有收获的经历。这次讲座由专业医生主讲，内容涵盖了健康饮食、锻炼、心理健康等方面的重要信息。通过听取讲座，我意识到了自己对健康问题的认识还存在一些盲区，并且我也收获了一些对我个人生活和健康有益的新观念和方法。
第二段：健康饮食（大约300字）。
在这次讲座中，我了解到了健康饮食的重要性。讲座中的专业医生强调了合理的膳食结构，包括多摄入蔬菜、水果等富含纤维和维生素的食物，少摄入高脂肪、高糖分的食物。他还提出了“五谷杂粮、精细食品”、“荤素搭配”的观念，这让我明白到了每天均衡摄入各种营养物质的重要性。为了落实这些观念，我决定今后会每天关注自己的饮食结构，摒弃一些不健康的饮食习惯，并尽量引进一些新的健康食品。
第三段：锻炼（大约300字）。
讲座中关于锻炼的内容也给了我很大的启发。专业医生告诉我们，缺乏适度的锻炼会导致肥胖、心血管疾病等健康问题。她还建议我们每天至少有30分钟的中度强度锻炼，比如快走、游泳等。通过这次讲座，我深刻地认识到自身缺乏锻炼的问题。为了改变现状，我立志每天都会抽出时间进行一些简单的锻炼。事实证明，只要坚持下来，锻炼会成为人生的一部分，并让我变得更加健康。
第四段：心理健康（大约200字）。
在这次讲座中，专业医生特别强调了心理健康的重要性。她指出，良好的心理状态与身体健康密切相关，并提供了一些建议来维护心理健康。比如，学会放松、保持积极的心态等。在我的生活中，我常常感到焦虑和压力，这次讲座启发了我要重视自己的心理健康。我开始寻找一些能够帮助自己放松的方法，如听音乐、读书、旅行等。通过这些活动，我能够缓解压力，保持良好的心理状态。
第五段：总结（大约200字）。
参加这次新健康知识讲座给我带来了很多的收获。随着现代人生活节奏的不断加快，我们的健康问题也层出不穷。这次讲座提醒了我要重视自己的健康，并且在日常生活中采取措施来改善。通过调整饮食、锻炼身体、维护心理健康等方面的努力，我相信自己的生活将会变得更加健康和富有活力。我也会积极宣传新健康知识，帮助他人也能够受益。在今后的生活中，我将不断学习新的健康知识，不断优化自己的生活方式，追求更加健康和幸福的生活。
教务员的健康知识讲座心得体会【第五篇】
健康成长是我们最大的幸福，具有硬朗的身体，良好的习惯，健康的心理是人生成功的基础。我们是地球的小主人，也是祖国的未来，所以健康成长应当从我做起，从小抓起，从小养成良好的习惯，保持安静的心态，培养优秀的素养，用微笑去面对每一天。
妈妈给我讲过一个真实的故事：一个小孩，由于父母非常溺爱他，从小养成了无礼、任性、霸道等很多不好习惯。有一次，他在路上遇到了爸爸单位的同事李伯伯，他不仅没向李伯伯问好，当李伯伯向他打招呼时，他还张口骂人。李伯伯为了让孩子纠正这个不好行动而将此事告知了他爸爸。当爸爸批评教育他时，他不仅没有认错，还对爸爸拳打脚踢，哭闹不已。再后来，他在学校见谁不顺眼，就去打别人，同时他有了网瘾，常常逃学泡在网吧里，如果身上的零花钱用完了，就去偷，再用偷来的钱去上网。终究走进了少年看管所。这件事情告知我们，良好的习惯要从小养成，坏的习惯有时会毁掉人的一生。
中国著名的残疾人作家，哲学硕士张xx，5岁时因患脊髓血管瘤导致高位截瘫，15岁时，跟随父母下放到农村。在残暴的命运眼前，张xx没有沮丧和沉溺，她以坚强的毅力和恒心与疾病作斗争，靠自学完成了小学、中学和大学的学习，编著了许多书籍，并成为了作家，成了中国残联副主席。
当我们得知一位年仅12岁女学生因不堪学习重负，留下遗书自缢身亡，一位14岁八年级的男生揣着一份未做完的'试卷坠楼而去的报道后，我们再看看张xx的事迹，或许我们的心里会感到震动，一个残疾人为何会获得那么大的成绩？张xx虽说身体不健全，但她却正确地接受了现实，大胆地克服了困难，对人生交上了一份中意的答卷。这靠的是什么？靠的不仅仅是她对生命的执着、勇气和毅力，更重要的是她一颗充满阳光的、积极向上的健康的心。在我们身边，有很多不珍爱生命、不酷爱生活，不能健康成长的失败教训，也有很多象张xx、海伦·凯勒一样发奋图强、坚强拼搏的成功典型，失败的教训是一面镜子，警示我们严以律己，好的典型是一面旗帜，引导我们奋发向上。我们要从规范行动做起，培养良好的道德品质和行动习惯；从健全阳光向上的心理做起，经受住各种考核，具有一个健康的心；从酷爱学习做起，为了我们的理想而奋力拼搏；从珍爱生命做起，善待生命、酷爱生命，让生命更加杰出；从宽厚待人、节俭节省、学会感恩做起，传承和发扬中华民族的美德。勇于承当责任，敢于面对困难，顺利的绕过成上进程中的每一块绊脚石，做一颗向日葵，迎着光辉的阳光强健成长。
教务员的健康知识讲座心得体会【第六篇】
心理健康是指一种良好的心理或者精神状态心理健康这个概念既代表心理健康当然也代表着它的反面——心理问题围绕着心理健康开展的教育我们称之为为心理健康教育从班主任的职责来看班主任要当好学生的心理保健医生促使他们身心健康的发展这是因为心理健康是班级德育工作的一个组成部分班主任做好心理健康教育才能够全面地提高学生的心理素质和全面素质心理健康内涵的核心是自尊所谓自尊是指学生中间或者指某个个体中间对自己或者对自我一种积极的肯定的评价体验或态度老师们都很重视对学生自尊心的培养因为学生如果自尊就可以成为自强、自立、自信的年轻一代因此自尊的问题最重要。
其发展对不平衡状态的外在或内在的非建设性或伤害性处理才会导致所谓的“病态、变态、或偏差”
（一）结合不同年龄阶段的`学生特点为学生创设良好的心理发展环境。
一个学生要能与周围人保持一种融洽、正常的交往才能在心理上产生安全感、归属感和自信心因此身为一名教育工作者我们要积极为学生创设良好的心理发展环境应该把工作重点放在平时维持其心理平和、积极、顺畅等上面营造好孩子们良好的心理健康成长环境为孩子们建设和谐平等的集体尽量让每一个孩子能够在充满关爱、温暖、上进的学习环境之中避免对于孩子们成长不利因素的出现。
注重与学校日常的教育教学活动相结合真正的心理健康教育和良好心理素质的培养绝不是每周一、两节课或者搞几次轰轰烈烈的活动就能实现的事实上大量的研究与实践经验都表明心理健康教育和其它教育一样需要与学校日常的教育教学活动相结合需要润物细无声的意识和观念；良好心理素质的培养仅靠有限的时间、空间是难以实现的同样需要在点滴的生活实践经验中积累而成因此学校日常的教育教学活动应成为心理健康教育的主渠道只有将心理健康教育的思想、内容渗透到具体的教育教学工作中去将两者融合在一起才能把心理健康教育真正做到实处利用学科知识加强情感教育使学生有良好的情感生活。
（三）教师本身也要注重自己的心理健康。
总之教学的目的就是教书育人为了让学生形成健康的心理教师就要不断完善自己的人格不断提升自己的人格魅力良好的性格、高雅的气质、卓越的才能以及高尚的道德品质将对学生产生潜移默化的熏陶与教化作用真正作到为人师表只有形成学校、家庭、社会的心理健康教育网络齐抓共管学生的心理素质和心理水平一定能朝着健康的方向发展。
教务员的健康知识讲座心得体会【第七篇】
最近，我们医院举行了全院医务人员素养教育的专题讲座。通过这次有特点、有亮点、有创新、主题鲜明、基调安稳、贴近实际、导向正确、积极主动、健康向上的学习，本人如醍醐灌顶，受益匪浅，思想得到了重大的转变，心灵遭到了前所未有的洗涤，人格得到了极大的提升和优化。
通过这次深入的素养教育学习，本人体会较深的主要有以下几点：
假设我们每一个人都能将自我素养提高到新的层次，统一思想，凝集气力，坚定信心，振奋精神，那么这个集体一定强而有势，坚而不摧，生气蓬勃，蒸蒸日上，与时俱进。21世纪，以病人为中心的服务模式，是医疗服务竞争的主题，是医院发展的核心战略。因此，为了提高我们医院的竞争水平和生存能力，我们必须转变服务观念，提高自我素养；把我们的思想从不合时宜的观念，做法和体制中解放出来；从主观主义和形而上学的桎梏中解放出来；用发展的眼光和观念指导新的实践。
为病人提供主动服务，全员服务，全面服务，如父母亲人般无微不至的服务，女儿式的服务。坚持做到“分工是相对的，服务是绝对的”，“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”。学会用心沟通，用心凝听，用心工作，学会了解病人，知道病人，尊重病人。认真贯彻“以病人为中心”的服务观念，就是要把病人的中意和不中意作为衡量工作好坏的标准，坚持从病人最不中意的地方干起，从病人最关心的事情做起，从病人最需要的事情做起。始终坚持“病人至上”。为病人服务是没有条件可讲的，没有理由可推的。
微笑是走向成功的`通行证。我们不能使外面阴雨连绵的天气按我们的意愿变得晴朗，但我们却可以使自己和别人的心情变得晴朗，而微笑就象能冲破云层的阳光。发自内心的、真诚的微笑能给人以暖和，让人如沐春风。微笑让团队合作精神更加凝聚，微笑让我们团队的服务更加优质。真诚合作就要学会包容和宽恕，学会忍受和接受，学会乐观豁达，学会退一步海阔天空，学会舍小我而成大业。
我们没法改变风向，却可以调剂风帆；我们没法改变环境，却可以调剂自我。相信成功，但成功不是终究目标，由于成功的人毕竟是少数。不管在世俗的眼光还是在自我评判中，绝大多数人都一定是不那么成功的。但是，我们要知道，成功并不一定同幸福相联系，所谓的不成功也未必等于不幸福。因此，我们不仅要建立自己的雄心，更必须界定自己的成功。尽的努力坚持成为的自己。这也是一种成功吧！学无止境，持者达之！通过这次21世纪素养教育大课堂的学习，我们学到的不仅仅是这些，不管学到什么，只要是好的，只要我们持之以恒，坚持不懈地付之实践行动，不断在工作生活中，努力做到。谨记以人为本的原则，坚持真诚服务的态度，发扬团队合作的精神，那么成功的大门将为我们而开！
教务员的健康知识讲座心得体会【第八篇】
5月15日，我校请进修学校许老师为我们做了一次教师心理健康培训，受益匪浅，感想颇多。现谈谈自己的体会。理健康与心理不健康没有严格的界限，由于内外因素的影响，使人的心理功能受到阻碍的情况是经常发生的，所以对任何一个人来说，都有可能出现某些不够健康的心理状态。教师也不例外。尤其是现代高速发展的充满竞争的社会，对教师提出了更高的要求，给教师带来更大的心理压力，更可能产生不健康的心理状态。教师心理不健康就不能正确理解学生的行为，更无法巧妙地处理学生问题，轻则影响师生关系，重则可能伤害学生心灵。因此，为了更好地教育学生，教师自己首先必须是心理健康的人。教师的心理健康从根本上说还得由教师自己维护。一个优秀的教师应该能够处理好两个方面的关系--既关注学生的心理健康，同时也重视自己的心理健康。优秀的教师在需要的时候能承受巨大的压力，但他绝不应让自己一直处于压力之中以至于身心俱损，影响工作和生活的正常进行。身为教师，只有不断提高自身的综合素质，不断学习和掌握新的知识，尽快适应新的`教学观念，掌握新的教学方法，达到新的教学要求，才能寻求新的发展，也才能真正拥有心理上的安全感。教师不断地接受新知识，开拓自己的视野，也能使自己站在更高的角度看问题，以更平和的心态对待生活和工作中不尽人意之处，更少地体验到焦虑和挫折，对维护心理健康有重要意义个尽职的教师是非常辛苦的，需要休息和放松。充当"无所不能"的教育者形象的确使人精疲力荆因此，教师可以试着在假期给自己充电，例如：学习做旅行家，用胶片记录生活中的美景美事;学习做美食家，在品评佳肴的同时自己也做一次大厨。新的工作体验不仅能使教师得到放松，而且可以开阔教师的视野，增加教师的知识面。教师可以把从其他工作体验中获得的经验、积极情绪带到教育工作中来，更好的促进教育工作。
这两天听了林芳老师的讲座，使我对教师心理健康有了一个全新的认识。
我认为，教师是学校心理健康教育的推行者，一个成功的教师，除了要有渊博的学识和优良的教学技能，还要有健全的人格和高尚的品德。教师的言行对学生有很大影响，特别是对低年级学生更是如此，在他们的心目中，教师是智者——什么都懂;是能者——什么都会。教师的衣着举止，言谈风度等，都会使学生受到深刻的影响。人格健全的教师，能在课堂中创造一种和谐与温馨的气氛，使学生如沐春风，轻松愉快，而人格不健全的教师，只能在课堂上造成一种紧张或恐怖的气氛。通过学习，我也知道了教师要善于做好自身的心理调节及保健工作，了解自我，看待自己的优缺点;学习掌握心理调节的方法，学会缓解心理压力;调整情绪，保持心理的平衡;善于选择自己心情愉快的角度去思考问题、处理问题，建立起良好的人际关系;培养多种兴趣与爱好，陶冶情操，只有这样，才能以积极健康地工作热情投入到教学活动中去。
这次学习只是限于理论，怎样去落实还得靠我们平时的一点一滴的积累，靠我们去发掘，首先我们要从自身做起。记得我还没有毕业的时候，学校的老师就经常播放一些异样的教学片断，看完后让我们评价。那些老师也实在是够格的，在课堂上衣衫不整，有些男老师衣服都不扣，就这样敞开胸怀，我想他是讲得太热太投入了，有些又把脚踏上凳子，实在不雅观。这样一个形象是为人师表吗?实在不敢恭维，我们看得哈哈大笑。但同时也警告自己以后一定要仪容整洁，严谨治学。心理学也说了，一些外观新奇的事物总能引起学生的注意，甚至影响学生的情绪，如果你今天换了一个新发型，或穿了一件新衣服，一定要先到课室里转转，让学生有一个接受的空间，不然学生可能会一整节课都看着你，后果可想而知。仪容整洁，人也显得有精神。教师就得要有精力，所以我们必须有健康的生活习惯和良好的生活作风。健康的生活习惯就是我们的工作和作息要有规律，要有良好的心理承受能力，又良好的人际关系，不要把家庭生活中，同事朋友间的烦恼事情带给学生，一定要敬业，当你站在讲台的一刻起，你就是他们的护航人，是舵手，你要带领他们愉快航行，驶进安全的港湾。良好的生活作风就是生活作风正派，不以权谋私，要遵守法律法规，要正直、善良，要遵守一个老师应尽的职责。所谓立人先立己，先从自身做起，树立榜样，严格要求自己。
其次，在工作中要认真细致，有爱心、热心、恒心、耐心，。教学要以人为本，善于照顾学生的情绪，时时留意学生思想动态，要多和学生沟通，多表扬，少惩罚;要宽容、理解，少责骂。要真正从学生的需要出发，在学习上，在生活上关心他们。尤其现在流动人口多，他们的父母工作很忙，无暇顾及他们生活的方方面面，尤其思想动态方面，很多都是放任自流。他们生活不固定，思想复杂，很容易沾染社会上的不良风气。比如说流连网吧，可以说网吧是一个大染缸，那里的人流复杂，多数是一些无所事事，好吃懒做的混混或地痞流氓，学生的生活经验浅，自制力差，容易上当受骗，为他人所利用，走上犯罪的道路。我觉得这是教育的一个大难题。面对这些群体，我们老师更要付出巨大爱心去关怀他们，引导他们，他们的流动性也增加了他们的社会阅历，增长他们的知识，开阔他们的视野，我们要尽量发掘，让其闪光，增强他们对学习的信心。不但是对他们，其实很多学生对学习都缺乏信心，都有挫败感，又厌学情绪。我们也要及时跟踪，及时采取措施，跟家长多联系，多沟通，争取学校家庭通教育。这也是符合教育原则的，就是给学生营造良好的学习氛围，建立良好的学习环境。有句话不是说“近朱者赤，近墨者黑”吗?l历史上不也是有“孟母三迁”的故事。可见，一个好的学习氛围，对学生完美性格的塑造是多么重要。
同时，我也觉得在学校开设心理辅导课是非常必要的。不单是生理课，心理课也势在必行了。前些年还提倡给学生减负，减到哪里去了，还不是雷声大，雨点校真正实施了吗?学生的书包还是那么重，这还不算，本来属于他们的假日假期，也都被送去什么少年宫、辅导班了，他们的负减了吗?没有。我觉得还变本加厉了，有些有兴趣的还能承受，可那些硬逼着去的，可苦了他们。怪不得每年都有那么多学生自杀了，上有大学生不等，近来有向下发展的趋势，一些中小学学生都有这些趋向了。曾口头经言语过要自杀的也不少。看来这一股势头已成为一种社会风气了。
总之，教学的目的就是教书育人。为了让学生形成健康的心理，教师就要不断完善自己的人格，不断提升自己的人格魅力。