2024年红色经典故事演讲稿 红色经典故事会心得体会【精选19篇】
红色经典故事展现了革命先烈的英勇与奉献，激励后人传承精神，弘扬信仰，坚定理想，追求光明未来。下面是可爱的小编为大家收集整理的2024年红色经典故事演讲稿 红色经典故事会心得体会优秀范文，欢迎阅读参考，希望对您有所帮助。
红色经典故事演讲稿 篇1
一部分人过完知识经典失去了他们的灵魂，他们高估知识、低估信仰。但有一类人，他们读懂了经典并付诸实践，他们将知识融入信仰中，他们就是那些追随党的红色经典的人。粟裕是这样一位红色经典的忠实践行者，他是红军战士，是解放战争的先驱者，他的故事饱含着红色经典的力量与灵感。在阅读粟裕的红色经典故事后，我深受激励与感动。以下是我对粟裕红色经典故事的心得体会。
粟裕，原名粟锋，是中国共产党的优秀军事家和革命家，是中国人民解放军的创建者之一。粟裕出生在一个知识分子家庭中，他自小就接受了良好的教育。在北伐战争结束后，他走上了革命的道路。在长征时，粟裕担任过政工部副部长和军委政治部主任等职务，为红军的胜利做出了重要贡献。他主持了西北战区的整风工作，为建设新中国奠定了基础。在大别山阻击战中，他出色地指挥了战斗，使敌人溃不成军。粟裕的一生充满了传奇色彩和艰辛，他以自己的努力创造了一个无可争辩的事实，那就是中国共产党是真正代表人民利益的政党。
粟裕的故事体现了红色经典的核心价值观，即忠诚、担当和奉献。粟裕在长征中，不畏艰难险阻，始终坚定地追随党，表现出了自己对党的无限忠诚。在大别山阻击战中，面对敌人的猛烈进攻，粟裕挺身而出，带领部队奋勇抵抗，展示了无私担当和英勇精神。他舍小家顾大家，放弃了家庭团聚的机会，投身到革命事业中去，表现出了无私奉献的精神。
第三段：粟裕故事中的励志元素对我有很大的启示。
粟裕的故事中蕴含着许多励志元素，这给了我很大的启示。首先，粟裕的故事告诉我要有坚定的信念和追求。无论是在长征还是在战斗中，粟裕都坚信中国共产党是真正代表人民利益的政党，坚信只有革命才能救中国。其次，粟裕的故事教会我要有担当和勇气。粟裕面对敌人入侵和困难时，毫不退缩，敢于担当，用自己的行动赢得了胜利。最后，粟裕的故事让我明白了奋斗的重要性。只有通过不断的努力和奋斗，才能取得更大的成就，实现自己的梦想。
粟裕的故事对我个人产生了深远的影响。首先，它让我明白了红色经典的重要性。红色经典是我们党历史上宝贵的财富，是我们党的精神支柱。读懂红色经典，学习红色经典，实践红色经典是我们每个共产党员的责任和使命。其次，粟裕的故事让我更加坚定了信念和追求。在困难和挫折面前，我要永远保持对党和人民的忠诚，坚信革命一定会胜利。最后，粟裕的故事激励我要奋斗。只有通过不断的努力和奋斗，才能取得更大的成就，为实现共产主义的伟大目标贡献自己的力量。
第五段：总结。
粟裕的红色经典故事给了我很大的启示和激励。他的忠诚、担当和奉献精神让我深受感动。通过读懂红色经典，我明白了共产党员的责任和使命。我要时刻保持对党和人民的忠诚，坚定自己的信念和追求。同时，我也要奋斗，通过不断的努力和奋斗，为实现共产主义的伟大目标贡献自己的力量。红色经典在当代仍然具有重要的意义，我们要认真学习，不断实践，让红色经典的精神在新时代焕发出新的光芒。
红色经典故事演讲稿 篇2
作为一名中国的学生，我有幸在学校里接触到了大量关于红色经典故事的阅读。这些故事如《红色娘子军》、《红岩》等，以其感人的情节和光辉的英雄形象深深地吸引着我。通过阅读这些红色经典故事，我收获了许多宝贵的心得体会。
首先，红色经典故事教育了我为人处世的道理。这些故事中的主人公们都是奋斗在革命斗争一线的英雄人物，他们有着坚定的信仰，永不气馁的精神，以及为人民无私奉献的精神。从他们身上，我深刻地领悟到了一个人应该有的道德标准和行为规范。例如，《红色娘子军》中的秋瑾，在丈夫去世后义无反顾地走上了革命道路，她的坚定信仰和对革命事业的热爱，使我明白了一个人应该为正义而奋斗，并将个人利益置之度外。这些故事的主人公成为了我人生的楷模，教会了我如何正确地处世待人。
其次，红色经典故事激发了我的爱国热情。在这些故事中，我看到了中华民族以及中国共产党在革命时期所经历的艰辛和付出。他们为了实现国家独立和人民幸福，不惜舍弃自己的生命，为此我无不为他们的精神所折服。尤其是《红岩》中的白崇禧女士，她是中国共产党组织在国民党内的地下党员，为了革命事业，她日夜奔走于阴暗的地下，冒着生命危险策划着反抗国民党统治的行动。她的崇高精神力量和牺牲精神深深地震撼了我的心灵，使我懂得了如何做一个爱国的人。
再次，红色经典故事教会了我面对困难时坚持不懈的品质。这些故事中的主人公们在革命斗争中所经历的困境和挫折，使我深刻地认识到，人生的道路从来都不会一帆风顺。只有当我面对困难和挑战时，依然可以坚持理想，勇往直前，才能最终胜利。例如，《红色娘子军》的女战士们在面对敌人的疯狂追捕和猛烈攻击时，依然敢于拿起武器，迎敌而上。她们不怕牺牲，不怕困难，坚持到底，最终推翻了敌人的统治。这种坚持不懈的精神对我产生了深刻的影响，使我明白了只有克服困难，才能实现自己的目标。
最后，红色经典故事还教会了我如何正确对待生命。在这些故事中，主人公们时刻把人民和革命事业放在第一位，从不以个人利益为重。他们将革命事业视为生命的全部，并为之不惜牺牲一切，这种奉献精神使我深受触动。与此同时，我也明白了生命是宝贵的，不可轻易消耗。我们要珍惜生命，正确面对困境和挑战，为自己和他人创造更好的未来。
通过阅读红色经典故事，我从中汲取了这些宝贵的心得体会。这些故事告诉我，作为一名中国人，我们应该有坚定的信仰，为革命事业贡献自己的力量。同时，我们也要懂得如何正确地面对困境和挑战，坚持不懈地追求自己的目标。我们要将个人利益和革命事业的利益放在一起衡量，正确对待生命，为人民和社会作出自己的贡献。只有通过这样的努力，我们才能成为一个完整的人，为国家的繁荣和人民的幸福贡献自己的力量。
红色经典故事演讲稿 篇3
作为一种文化符号，红色经典故事紧紧扣住社会主义核心价值观，深入人心，也在我成长的过程中给予了极大的影响。在阅读这些故事的过程中，我深刻地感受到了红色经典故事的深刻内涵和生动感人的情节，也从中汲取到了许多可贵的智慧和思考。下面我将从情感、历史、社会等多个角度，分享我的一些阅读心得体会。
红色经典故事以其真实的历史背景、饱含感情的人物形象以及耐人寻味的情节，引起了我的共鸣和思考。其中，杨家将这个家庭的故事给我留下了深刻的印象。在这个故事中，我看到了家国情怀、忠诚担当的价值观。在这个以弘扬儿女情长、忠诚家国情怀为主线的故事中，杨、李两家尽管存在种种矛盾，但最终他们以对国家的热爱和对家庭的责任感为纽带，共同面对战争的考验。家庭的力量让我产生了深深的感动，也让我思考到忠诚与担当的重要性。
红色经典故事不仅给我带来了感动和思考，也让我对历史有了更深入的理解。通过阅读《红岩》这部作品，我深刻感受到了中国革命的艰辛与英雄的壮丽。小说通过主人公石玉昆的艰辛奋斗与顽强抗争，展现了一代青年共产党员对革命事业的无私奉献与追求真理的勇敢探索。通过主人公在斗争中的坚持与努力，我了解到了中国共产党人艰苦奋斗的历程，也更加尊重并崇敬先烈们的付出和牺牲。历史的教育让我更加深刻地认识到了现实生活中应该怎样珍惜现在的幸福生活，也激发了我为实现自己的理想努力奋斗的动力。
红色经典故事所展现的社会现实和人民生活也引起了我对社会问题的思考。例如《基层群众的嘱托》这个故事，通过讲述党员干部张定发回信给陈步青一家，表达了党和人民的衷心嘱托和深情厚意。这个故事让我看到了社会发展中的一些弊端和问题，更加深刻地认识到党的执政使命和责任。阅读这个故事后，我思考到作为年轻一代，我们应该充分发挥自己的能力和聪明才智，为社会进步尽自己的一份力量，关爱他人、关心社会。
红色经典故事深入人心的原因不仅在于其真实的历史背景和生动的情节，更在于它所传递的人性的温暖和社会理想的追求。在阅读这些故事的过程中，我体味到了中华民族的儿女情长和道义关怀，也感受到了共产主义追求的博大胸怀。红色经典故事通过各式各样的情节和人物形象，以思考和感悟的方式深入人心，引导着读者积极向上地思考人生和社会。
总而言之，红色经典故事作为一种独特的文化符号，以其饱含思想的情节和真实的历史背景引起了我对共产主义追求的关注和思考。从阅读这些故事中，我感受到了家国情怀、历史意识以及对社会问题的思考。红色经典故事让我对生活和社会有了更深刻的认识和思考，也激发了我为实现理想努力奋斗的热情和动力。
红色经典故事演讲稿 篇4
粟裕是中国共产党的优秀军事家和革命家，他的一生充满了传奇和经典，他的故事激励了一代又一代人，成为了红色经典。下面，我将结合粟裕的故事，谈谈我对他的敬仰和心得体会。
粟裕是中国人民解放军的一名将领，他在革命和建设的岁月里做出了巨大的贡献。他年轻的时候就加入了中国共产党，投身于革命事业。他参加了长征，参与了抗日战争和解放战争，为祖国的解放做出了重要贡献。他勇敢无畏、机智聪明，用自己的智慧和勇气战胜敌人，为人民争取了胜利。
粟裕的故事深深地触动了我。他在战争中的英勇和智慧让我深深敬佩。他可以以一当十，以一当百，是一个真正的战斗英雄。他不仅勇猛善战，而且充满了智慧。他非常善于运用战略和策略，能够冷静地分析形势，并做出正确的决策。在战争的顶峰时刻，他能够制定出一系列周密的计划，并且成功地实施。他的智慧和勇气值得我们每个人学习和崇敬。
粟裕还有一种特别的品质，那就是他对军队和战士的关心和爱护。他时刻关心着战士们的生活和安全，并且尽力为他们提供各种帮助。他是一位非常关心战士的将领，他的领导风格也因此倍受战士们的爱戴。他总是敢于担当，为战友们冲在最前面，保护战友们的安全。
粟裕的精神对我有着深远的影响。他坚定的信仰和无畏的勇气激励了我在面对困难和挑战时勇往直前。他的智慧和谋略让我认识到只有深入了解和分析问题，才能做出正确的决策。他对战士的关心和爱护使我明白了领导者应该是一个有责任心和爱心的人。这些都是我在日常生活中可以学习和运用的。
粟裕红色经典故事不仅是一段历史，更是一部年轻人的成长指南。粟裕的坚定信念和无私奉献的精神是我们应该学习的榜样。无论在什么时候，我们都应该像他一样，敢于冲锋在前，面对困难和挑战时保持乐观积极的态度。在学习和工作中，我们应该继承粟裕的智慧，认真地分析问题，并提出切实可行的解决方案。同时，我们也要像粟裕一样，关心他人，关心团队，为他人着想，帮助他人成长，营造和谐的工作环境。
总之，粟裕红色经典故事是我们学习和借鉴的宝贵财富。他的勇气和智慧，他对战士和人民的关心和爱护，都让我深受启发。我们要把他的精神融入到自己的学习和工作中，努力成为一个有责任心、有担当的人，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗。
红色经典故事演讲稿 篇5
大家好!
曾几何时，波涛汹涌的大渡河畔，响起了红军“嗒嗒”的马蹄声;。
曾几何时，冰封雪盖的夹金山上，驻扎着红军长征的营地;。
曾几何时，峰峰如剑，直入云霄的娄山关前，流传着红军可歌可泣的故事!
从岷山到草地，从瑞金到湘江，从遵义到延安，二万五千里的长途跋涉，红军保存了有生力量，完成了一次重大的战略性转移，剑锋直指日寇，血染华北，挽救民族于危亡。
在茫茫的沼泽地，多少红军将士相继倒下、却义无反顾，他们的信念从不曾动摇;枪林弹雨中，多少革命前辈扎紧伤口重赴疆场，勇往直前，他们的灵魂永存。
他们是英雄，是路标，他们是丰碑!我不能不被他们所感动和震撼。
万里长征路，是人类超越自身极限的经典。其中的血雨腥风、艰苦卓绝是和平年代的学子难以想象的。险恶的环境，粮食的短缺，后有追兵，前途漫漫。每一条都足以让人恐惧和绝望。红军从艰难险阻中一步步走来，走向了光明和胜利。
而长征留给后人的，是一笔无法估量的财富。它蕴藏着一种精神，一种人类永恒追求的：“坚韧不拔”的精神。把目光投向自己，我们的人生不也像一次长征吗?它涵盖了很多层面：面对学习和工作中的困难，首先要战胜的是自己，战胜自己的惰性，战胜自己的恐惧，挑战自我极限。
面对家庭，朋友，同学间的矛盾，我想：更应该从大局出发，以诚信为本，协调人际关系，舍弃小我，成就大我。
面对事业、成就、前途上的迷惑，必须坚韧顽强、勇于开拓，不达目的誓不退缩。正是这种精神，鼓舞了一代代中国革命者前赴后继，换来了中华民族的解放，迎来改革开放的春风，与时俱进、昂首阔步掀开了历史的崭新篇章。
谢谢大家!
各位老师：大家好!
我是xx年级xx班的xxx，我演讲的题目是《歌唱二小放牛郎》。
“牛儿还在山上吃草，放牛的却不知哪儿去了……”听着这首优美而熟悉的歌曲，你可能会想起抗日小英雄王二小的动人故事吧，但你明白他是哪里人吗?让我揭开这个谜吧!
王二小，1929年5月生于河北省石家庄市平山县滚龙沟村人，在家排行老二，村里人都叫他王二小。1941年9月16日，二小在一个大山坡上放牛，日军300余人向南滚龙沟袭来，当日军凶狠地用刀逼着二小为他们带路抓八路时，二小十分清楚《晋察冀日报》报社的工作人员和战士就在四面的山上隐藏着。他牵着牛机智地领着鬼子在三道壕慢慢地转，从上午9点多转到了下午3点多。在二道泉山顶，他猛地抱住一个鬼子厮打，想与鬼子跳崖同归于尽，不料被另一个鬼子用刺刀从背后刺穿了胸膛。这时埋伏在山顶的报社武装队发起了攻击，一举歼灭了这股敌人。
记者方冰对此事进行了采访，并结合他平时采访的其他故事，与作曲家劫夫合作了歌曲《歌唱二小放牛郎》，发表在1942年的《晋察冀日报》元旦副刊《老百姓》上。之后，王二小的故事被编进了小学课本，二小成了千千万万儿童心目中的英雄。
这天，我们唱起《歌唱二小放牛郎》，重温那段历史故事，在缅怀抗日小英雄的同时，一定要不忘国耻，发奋图强，学好本领，将来报效祖国，振兴中华，不让历史重演。
我的演讲完了，谢谢!
红色经典故事演讲稿 篇6
杨靖宇(1905-1940)，原名马尚德，字骥生，河南确山李家湾人。1927年5月杨靖宇加入中-国-共-产-党，1929年春，到达东北，化名张贯一，任中共抚顺异常支部书记，组织煤矿工人进行反日运动。在组织运动中，杨靖宇被日本警察署抓捕入狱两次，受到日本军警的严刑拷打，但其始终不承认自我是共-产-党员和从事反日运动。九一八事变后，杨靖宇被营救出狱，并出任中共哈尔滨市道外区委书记，随后历任中共哈尔滨市市委书记、满洲省委军委代理书记。1932年，杨靖宇在东北组建了中国工农红军第32军南满游击队，以罄石县红石砬子为根据地从事抗日运动，历任东北人民革命军。
第1。
军独立第1师师长兼政委、第1军军长兼政委、东北抗日联军第1军军长兼政委、东北抗日联军第1路军总司令兼政委。组建抗联的同时，杨靖宇按照“不击中敌人要害不打”、“对当地人民损害大的不打”的原则，采用“敌合我分，敌进我退，乘敌之虚，各个击破”的战术，与日伪军在冰天雪地的长白山麓展开激烈的斗争，很快建立了蒙江(今吉林省靖宇县)、那尔轰、金川(今吉林省辉南县)、河里、辑安(今吉林省集安市)、老岭山区和辽宁老秃顶子山等抗日游击根据地，给日军以沉重打击，极大地推动了东北地区的抗日运动的发展。
日军看到抗联势力的不断壮大，感到十分恐惧，在1938年下半年调集重兵对抗联进行“围剿”，并以万元巨金悬赏杨靖宇头颅。1940年初的50多天里，杨靖宇率抗联战士与日军作战40多次，在日军的疯狂“围剿”下，抗联陷入困境，几乎弹尽粮绝，战士们只好以草根、树皮充饥，甚至将衣中棉絮掏出来吞咽。日军曾千方百计诱其投降，但杨靖宇坚定地表示：“为了中华民族的解放事业，头颅不惜抛掉，热血能够喷洒，而忠贞不二的意志是不可动摇的。”
在斗争进入异常艰难状况下，杨靖宇决定将抗联编成几股小部队，分散活动，保存实力。杨靖宇率400多名抗联战士准备在蒙江方向突围，因叛徒的告密，日军很快就发现了他们的行踪，为使部队安全转移，杨靖宇决定再一次分散突围，自我率一部分抗联战士牵制日军。1940年2月23日，经过几次战斗后，杨靖宇负了伤并且身边只剩下几名抗联战士。日伪军追踪杨靖宇的血迹，很快将杨靖宇与几名抗联战士包围，此时的杨靖宇已经数日粒米未进，以皮带、棉絮充饥，身体虚弱到了极点。敌人的“讨伐队”围了上来，呼喊着要他投降，杨靖宇沉着地掏出双枪向日伪军射击，击毙数名敌人。敌人想抓活的，停止射击高声劝降。他没有应声，乘机烧毁文件，又向敌人开枪射击。敌人活捉杨靖宇的期望落空后，向他进行了疯狂的扫射，杨靖宇身中数弹，壮烈牺牲。
杨靖宇牺牲后，日军割下其头颅，又剖开遗体的腹部，发现他的胃里除了没消化的树皮、草根和棉絮外，竟没有一粒粮食，残暴的敌人都感到十分震惊。
为纪念杨靖宇英勇抗日的光荣一生，1946年，中-国-共-产-党决定将杨靖宇牺牲的蒙江县改名为靖宇县。1949年，郭沫若为杨靖宇题词为:“头颅可断腹可剖，烈忾难消志不磨，碧血青蒿两千古，于今赤旗满山河。”1958年2月23日，杨靖宇的遗首和遗体被隆重公祭并合葬在吉林省通化靖宇陵园。中共中央、国务院和刘少奇、周恩来、朱德等党和国家领导人，以及金日成、崔庸健等国际友人分别送了花圈，高度评价了他光辉的战斗一生。
红色经典故事演讲稿 篇7
从古至今，故事一直是人类传统文化的重要组成部分。在中国，我们有着丰富的故事文化遗产，其中不乏各种类型的经典故事。这次参与红色经典故事会活动，让我领略了许多关于爱国主义、民族自豪感等方面的震撼力和感召力，对此，我作以下体验和心得分享。
第一段：感受爱国主义的浓郁气息。
在红色经典故事会上，大家共同聆听着老一辈革命家们在中国革命、建设和改革发展历程中的鲜活事例。他们的艰苦卓绝、英勇无畏、无私奉献，不仅仅是我们国家获得胜利和平稳定的不断推动力，也是我们人民精神力量的象征折射。在这样的故事体验中，我们也更能够感受到自己内心中的爱国主义情感得到了增强，我们能够更清楚地看到自己当前的责任和义务所在，例如向着科技、文化、环保等多个领域去发展出贡献的力量。
第二段：体验红色精神的核心内涵。
这些红色经典的故事也远非单纯的奋斗和献身，更涵盖了热爱生命、珍视深情、坚持底线、舍身取义等等红色经典精神和价值观。通过这样的故事会，我们更能够把自己的人生和工作贯彻奉行到这些精神方向上，从而达到更加实际和具体的理解和应用。
第三段：加深民族自豪感的鲜明形象。
指出这个题目里的“红色”一词，也隐寓着自豪感的塑造。在中国文化中，我们有各种让我们自豪的根植于自身身上的禀赋、民族精神和文化精髓。而在红色经典故事会上了解到更多关于中国人民对民族抗战和解放战争等工作时期所做出的努力和献身精神，更能够加深我们内心的民族自豪感，从而不断地激发出其他领域发展的创新性和创造力。
第四段：启示我们去面对人生中不同挑战。
生活和工作中，我们难免会遇到各种困难和压力。通过红色经典故事的聆听、体验，我们能够感受到大家身上那种错综复杂又激动人心的人性张力和缺憾韵味，同时也能够领悟到在面对各种不同挑战时，需要顶住压力、坚定信仰并不断坚持。故事中那些在不断尝试、耐心等等各个方面值得我们借鉴和思考。
第五段：通过同质的共情。
红色经典故事会也为我们提供了一个拥有共情的平台。在讲述和聆听故事的过程中，我们更多的是为故事中那些电力公司工人、大学教授等等不同职业所战斗和奋斗的人们而感到鼓舞和敬佩。这样的共情机制，既能够增强我们的认同感，也能够激励我们的进取心和发掘潜能。
最后，通过这次红色经典故事会的体验和分享，我心灵层面得到了很多的收获和提升。在未来，我也希望通过各种可能的渠道推广和分享这些我们优秀的文化遗产，同时也要始终保持永不放下的初心，为建设一个更加繁荣、和谐和美好的中国齐心协力。
红色经典故事演讲稿 篇8
1929年3月15日，长汀县南寨广场人山人海，红四军在那里召开万人大会，他号召受苦工农团结起来，推翻国民党的反动统治，消灭地主阶级，实行土地革命，建立工农当家作主的红色政权;他号召工农群众踊跃参军参战，建立革命武装，壮大工农红军。会后，就在南寨广场设立参军报名台。
在人山人海的广场中，一位中年男子拉着一位约十二三岁的小男孩，寸步不离，生怕立刻就会丢失的样貌。小男孩必须要到报名台看看，中年男子也只好拉着他转了一转。只见报名台前人来人往，穷苦子弟纷纷报名要求参军，看了一阵后，男子便拉着小孩的手回去了。
这位被拉着手的男孩小名“松树孜”，当时刚好12岁，原是连城县庙前村一名父母双亡的乞丐，10岁那年流落到长汀县城，天天脸黑头污，衣衫褴褛。一位好心的中年男子将他收留，带他到一个建筑工地做了小工，成了他的师傅。师傅时时处处关心着他，还想认他为“义子”，以后好增加个劳力，帮自我干活。
“松树孜”到长汀以后，耳闻目睹了许许多多新鲜事:红四军入闽，消灭土著军阀郭凤鸣，解放了长汀城。又听了_在大会上的讲话，便暗暗下定决心，必须要投奔革命，参加工农红军。第二天傍晚他偷偷溜出了工地，左拐右拐，进进退退，生怕师傅跟上来。他直接找到红军在城里的一处驻地，要求立刻参军。几位红军战士见他年纪小，人又长得矮小，都劝他回去。可他就是死纠慢缠，战士们不得不带他去找部队领导，一位领导听他讲完经历后，最终同意接收。他主动要求到炊事班洗碗、洗菜、打扫卫生。只因怕被“师傅”认出，被拽回去。没几天，部队开拔了。由于父母生前送他念过两年私塾，文字楚楚可观，在炊事班经常为战友写写家信。领导明白后，调他到团部任宣传队队员。他每到一地，随同队员们提着石灰、朱砂桶，到处刷写红军标语。
之后，这名“红小鬼”在部队经历了出生入死、千锤百炼，成为我军医疗战线上一名技术精湛、屡建功劳的高级领导，他就是解放后曾任过国家卫生部长和福建省委书记的江一真。
红色经典故事演讲稿 篇9
红色经典故事是中国革命历史上的瑰宝，它们不仅记录了那个英勇的时代，更展现出了中国革命者和人民的奋斗精神。最近，我有幸阅读了一些红色经典故事，深受启发和感动。通过阅读，我不仅了解了红色历史，更从中汲取到了许多宝贵的心得体会。
第二段：坚定革命信念。
红色经典故事中的革命者们面对困难和艰辛从不退缩，他们始终怀着坚定的革命信念，为了民族的解放和人民的幸福而不断战斗。这让我深深地明白，一个人只有拥有坚定的信念，才能战胜一切困难和挑战。作为现代的大学生，我们应该立志成为革命事业的接班人，坚守自己的信仰，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而奋斗。
第三段：崇尚英雄精神。
红色经典故事中的英雄形象，无一不展现出伟大的英雄精神和崇高的道德风范。他们毫不犹豫地抛头颅、洒热血，以生命诠释出了对事业的献身和对人民的深情厚意。这使我深深明白，作为当代大学生，我们应该发扬英雄精神，以身作则，勇往直前，用自己的实际行动让社会变得更美好。
第四段：守正出奇创新。
红色经典故事中的革命者们在顽敌面前常常选择激流勇进，碰到难题时他们善于守正出奇，勇于创新。他们学习不同的知识，运用不同的技术，使得革命事业始终保持着旺盛的生命力。作为现代大学生，我们应该不断学习、勇于创新，不怕失败，敢于面对失败，敢于挑战困难，只有这样才能不断进步。
第五段：奋斗展望。
红色经典故事中的革命精神和奋斗精神深深地打动了我，也给了我很大的启示。作为一名大学生，我们应该怀揣着远大的抱负，脚踏实地地为实现自己的目标而不断努力奋斗。我们应该以红色经典故事中的英雄为榜样，传承和发扬他们的精神，为实现中国梦而努力。同时，我们也要有自己的奋斗目标，坚持不懈地追求，只有这样才能实现自己的人生价值。
总结：通过阅读红色经典故事，我深刻领悟到了革命者们的坚定信念、英勇奋斗和崇高精神。这些故事不仅是历史的见证，更是当代大学生学习的榜样。我相信，在红色经典故事的熏陶下，我们这一代年轻人一定会在实现中华民族伟大复兴的伟大事业中放飞豪情、谱写华章。让我们以红色经典故事为鞭策，坚定理想信念，勇往直前，努力奋斗，为实现中国梦贡献自己的一份力量。
红色经典故事演讲稿 篇10
抗战时期，生活在白洋淀的小男孩张嘎与唯一的亲人奶奶相依为命。为了掩护在家养伤的八路军侦察连长钟亮，奶奶英勇地牺牲在日军的刺刀下，而钟亮也被敌人抓走。嘎子历经艰辛，找到八路军，当上了一名小侦察员。他配合侦察员罗金保执行任务，表现得勇敢、机智。但嘎子毕竟还是一个活泼、淘气的孩子，他与小朋友胖墩摔跤输了还不讲道理，去堵胖墩家的烟囱。在一次战斗中，他缴获了敌人一支手枪，竟偷偷把枪藏进了老鸦窝里，没有上缴。为攻打敌人岗楼，他奉命进城侦察时被捕。当部队攻打岗楼时，他设法在里面放火，里应外合，全歼敌人，救出了老钟叔，也替奶奶报了仇。战斗结束后，嘎子把藏在老鸦窝里的手枪主动拿出来上缴。队长正式宣布把手枪发给他使用。
海娃这个抗日小英雄的故事，发生在华北抗日根据地。
12岁的龙门村儿童团团长海娃每天一面放羊，一面放哨，监视着前边平川地里敌人的据点。一天，炮楼里的鬼子进山去抢粮食了，只剩下“猫眼司令”和几个鬼子兵。
民兵中队长老赵画了一张攻打炮楼的路线图，并写了一封信准备把它交给八路军张连长。老赵把送信的任务交给了儿子海娃。
海娃一看信封上面插了鸡毛，知道是十分重要的，他赶着一群羊作掩护送信去了。没想到，海娃在山沟里碰上了鬼子，他灵机一动，把鸡毛信拴在了“老头羊”的尾巴里，瞒过了鬼子小队长。
一路上海娃受尽了折磨。深夜海娃好不容易从睡得像死猪一样的鬼子的腿缝里溜了出来。
他赶到羊圈里，小心地把鸡毛信取了下来，一口气跑了几里路。后面伪军也追来了，海娃又被他们抓回去。
他把鬼子带到了一条山路上，鬼子的骡马不能爬陡峭的山坡，海娃乘机拼命往山上爬，愈爬愈远，鬼子开枪打中了海娃的手。海娃忍着疼拉开嗓子喊“八路军叔叔……”海娃把鸡毛信交给了张连长。
常胜将军粟裕毛泽东说：将中“粟裕最会打仗”
从普通士兵到共和国大将，从南昌起义到全国解放，著名军事家、战略家粟裕身经百战。在夫人楚青的印象里，“除了排长，军中从班长到总参谋长几乎所有军职粟裕都担任过，他是一个完全依靠战绩战功，从基层点滴成长起来的开国将领。”生前曾不止一次有人称赞粟裕“百战百胜”，粟裕总是半开玩笑地回答：“我哪里是百战，好几百战了。”
他戎马一生，先后6次负伤。头部两次负伤，在武平战斗中，子弹从他右耳上侧头部颞骨穿过；在水南作战中，被炮弹炸伤头部。手臂两次负伤，在硝石与敌作战中，他左臂负重伤留下残疾；在浙西遂安向皖赣边的转战中，他右臂中弹，新中国成立后才取出子弹。除此之外，1929年攻占宁都时，他臀部负伤；1936年在云合开展游击战中，他脚踝负伤。1984年2月5日他逝世后，家人从他火化的头颅骨灰中，竟发现了三块藏在脑袋里长达54年之久的弹片。
苏中七战七捷、鲁南大捷、血战孟良崮、沙土集之役、淮海战役??戎马一生粟裕以胜仗闻名军中，赢得了“常胜将军”的称号。1961年，毛泽东在武汉会见英国名将蒙哥马利元帅，谈及解放军的军事统帅时说：“我的这些战友中，数这个粟裕最会打仗。”
成名之仗——苏中战役七战七捷。
解放战争全面爆发后，与南京、**_*地区成为国民党军进攻的重点。为了粉碎敌人的进攻，毛泽东指示粟裕率领华中野战军主力出击津浦铁路，并准备歼灭由浦口北进的敌人。粟裕经过认真分析，认为与其外线出击，不如先在内线打一仗再走。1946年，从7月13日至8月31日，华中野战军以3万余人的劣势兵力迎击国民党军12万人的进攻，连续作战7次，歼灭敌军5万余人，被解放区军民誉为“七战七捷”。这次战役，是解放战争的初战，起到了战略侦察的作用，为中央军委制定内线作战的战略方针，提供了借鉴。华中野战军在战役中缴获了大批美式武器，极大地提高了装备水平。战士们抚摸着崭新的卡宾枪，高兴地说：“蒋介石这个运输大队长真不错，知道我们的汉阳造不好用，就送来了卡宾枪，连收条都不要。”
战后，作为这次战役策划者和指挥员的粟裕，得到苏中军民的高度赞扬和由衷敬佩。“毛主席当家家家旺，粟司令打仗仗仗胜”的民谣被改编成歌曲和故事，在当地一直流传至今。
经典战例——淮海战役以少胜多。
淮海战役是解放战争时期我军同国民党军进行的有决定意义的三大战役之一；在中央军委和毛泽东的领导指挥下，在刘伯承、陈毅、邓小平、粟裕、谭震林组成的总前委具体运筹指挥下，以*_**，在北起临城（今薛城），东至海州，南到淮河，西抵商丘的广大区域内，同数量上、装备上占优势的国民党军队进行的一场大决战。解放军以60万对国民党军80万歼敌万余人，而粟裕指挥的华野部队有16个纵队、1个军、3个军区部队，占淮海战役参战部队的70%，歼灭的国民党军占歼敌总数的80%。
在淮海战役前、战役中，粟裕三次向中央军委提出“进行淮海战役的建议，建立统一指挥体制的建议，将淮海战役发展为战略决战的建议”。在战役指挥上力求先解决黄维兵团，从而掌握了战场的主动权。鉴于粟裕对淮海战役的贡献，毛主席在1949年的一次谈话中说：“淮海战役，粟裕同志立了第一功！”
革命故事1、少年游击队。
1934年，红军长征离开了江西革命根据地，留下的赤卫队员们，在县苏维埃李主席的领导下，决定到山里去坚持游击斗争。李主席的儿子苏保和他的朋友虎崽、水生、金要、细妹、冬牙子都想跟赤卫队去打游击，但因年纪太小，李主席与李公公都不让他们去。天黑时，孩子们悄悄离家去找红军，但找了一天也没找到。白匪团长带领匪徒闯进了村子，屠杀了全村人，孩子们幼小的心灵埋下了为亲人报仇的种子。于是，一支红色少年游击队在山中的岩洞里成立了。他们勇敢、机智地夺枪支、贴标语，消灭了不少敌人。在一次战斗中，李主席不幸被捕。孩子们在李公公的领导下，混入靖卫团，巧妙地救出了李主席，并打死了白匪团长。红孩子们在血与火的洗礼中茁壮成长起来。
革命故事2、两个小八路。
1943年，八路军小战士孙大兴腿部受伤，组织决定派小卫生员武建华护理孙大兴，到敌占区我地下党员家中养伤。于是孙武两人便以木匠靳锡武的小学徒和刘大爷的外孙身份在刘集隐蔽起来。日伪军强拉民夫，在田镇长家囤积粮食。大兴和小武乘夜色钻进田镇长院内，放火烧了敌人的粮囤。他们的冒险行动打乱了组织的安排，受到了严厉的批评。日寇蓄谋更大的扫荡计划。一天，刘集的伪军中队突然开走，随即开来了一支莫名其妙的日军。老靳带着大兴和小武，摸清了敌人的真正意图。紧要关头，大兴毅然决定自己留下吸引敌人，让小武带情报向部队奔去。独立三团得到小武送来的情报，立即行动部署战斗。敌人遭到了歼灭性打击。
革命故事3、草原英雄小姐妹。
这是一个当年曾深深感动了全国人民的真实故事。
蒙族少女龙梅与玉荣是一对小姐妹。一天，她们利用假日自告奋勇为生产队放羊，不料半路上遇到暴风雪。羊群经不住暴风雪的袭击，顺着风势越走越远。姐妹俩冒着刺骨的风雪，一路保护着受惊的羊群。龙梅为救一只埋进雪里的羊和玉荣、羊群失散了。待她找到玉荣时，发现妹妹光着一只脚在走路，那只光脚已冻成了坨子了。龙梅急忙脱下自己的靴子给妹妹穿，可是靴子已冻在了脚上，脱不下来。她只好撕下了袍子的一角，包好妹妹冻僵的脚，背着她艰难地往前走，走着走着，终于倒了下去。由于铁路工人和寻找她们的公社书记等人及时赶到，姐妹俩和羊群都安全脱险。龙梅和玉荣受到了共青团中央的表扬。
革命故事4、水缸的秘密。
瑞金沙洲坝的杨大娘是红军家属。大儿子参加红军以后，家里少了一个劳动力，里里外外什么事都要她自己操心。
1933年7月的一个傍晚，杨大娘浇完菜园，回家准备挑水做饭。她刚拿起扁担，却发现水缸里的水满满的。大娘奇怪了：前天水缸满，昨天水缸满，今天水缸又满了。这是怎么回事?她问小儿子：“小发仔，下午你挑水了吗?”
11岁的小发仔把头摇得拨浪鼓似的，说：“我没挑。”
杨大娘越想越觉得奇怪，就跑到田头问代耕队长：“我屋里那口水缸，天天都满满的。是你派人给我家挑水了吧?”
“没有啊，”代耕队长也感到奇怪，将信将疑地问，“真有这样的事?”
正说着，上屋的二婶也提着菜蓝子走过来搭话：“是啊，我屋里的水缸也是干了又会满，满得都快要溢出来了，不知道是谁在做好事。”
代耕队长把斗笠往头上一扣，笑笑说：“毛主席主张调查研究，你们该去调查调查呀!”
杨大娘和二婶觉得这话有理，俩人商量了一阵，就各自回家了。
第二天，杨大娘擦桌子、洗衣服，不到下午，满满一缸水就用完了。她故意不去挑，也不下地干活，早早拿起一双鞋底，坐在门口，和二婶你一针我一线地纳起鞋底来。她俩鞋线扯得嗦嗦响，纳好鞋底又上鞋帮，四只耳朵听动静，两双眼睛观八方，边做针线活，边搞起“调查”来。但是等了半天，也没有半点儿动静，她俩心里纳闷极了。
太阳离西山只有两竿高的时候，杨大娘忽然听见屋里的后门响了，接着又听到水桶铁钩碰撞的声音。她俩惊喜地互相丢了个眼色，不约而同地喊了出来：“这回捉到了!”说着站起身就往屋里跑。
杨大娘刚进门，差点跟一个挑着水桶的人撞个满怀。她抬头一看，见这人身材高大魁梧，穿一身红军制服，正冲着她和二婶笑。望着他那双明亮的大眼睛，她觉得很面熟，但是又记不起在什么地方见过。二婶一下就认出来了：“呀，这不是毛主席吗!”
二婶拉着毛主席坐下，杨大娘赶忙端上一碗茶，说：“毛主席，你来沙洲坝不久，可处处爱护体贴老百姓，叫我们怎么感谢你呀!”
毛主席喝着茶，和两位红军家属聊起家常来，问她们：生活有没有困难?代耕队耕的田满意不满意?房子漏雨不漏雨?小孩子在列宁小学的功课好不好?一直谈到天擦黑，毛主席又要去挑水，非要把水缸挑满不可。杨大娘拗不过，只好答应了。
毛主席为杨大娘和二婶家挑水的事，很快就在村里传开了。
革命故事5、朱德的扁担。
1928年，朱德同志带领一支红军队伍到井冈山跟毛主席会师。山上是红军，山下不远就是敌人。
井冈山上出产粮食不多，常常要抽出一些人到山下的茅坪去挑粮。从井冈山上到茅坪，来回有五六十里，山高路陡，非常难走。可是每次挑粮大家都争着去。
革命故事6、抗日小英雄王二小。
今天我们来到这里，山清水秀，鸟语花香，秋日的太阳暖融融挂在天上，地里玉米，豆子熟了，柿子，核桃，苹果挂满枝头。山坡上羊儿成群，牛儿悠闲地甩着尾巴，一片平和景象。谁能想到六十年前，有一个东洋倭国贼寇窥我中华，在这条美丽的山谷中残杀我英雄少年。前事不忘，在歌声中永远记住十三岁的放牛孩子王二小。
革命故事7、小交通员潘冬子。
1934年秋，主力红军撤离中央根据地。参加了主力红军的父亲出发前给冬子留下了一颗闪闪的红星。冬子把它当作宝贝似的收藏了起来。
红军一走，大土豪胡汉三又回来了，柳溪又陷入了白色恐怖之中。冬子的母亲作为游击队的交通员，走东村奔西庄地传达着党的精神。在一次行动中，冬子妈被胡汉三的“靖卫团”围困在燃烧着熊熊烈火的草屋内……母亲的从容就义，使小冬子突然长大了许多，他怀揣爸爸留下的红星，承担起了游击队交通员工作。他为山上游击队筹盐，巧妙地躲过了“靖卫团”的搜查。冬子还机灵地做了米店的伙计，搞到了确切的情报，破坏了胡汉三的搜山计划。冬子在沉着自如地对付了胡汉三的多次试探和盘问后，抓住良机，砍死了胡汉三。
1938年，江南游击队准备开赴抗日前线，冬子和父亲又见面了。他带上那颗保存了多年的红星，成了一名真正的红军战士。
革命故事8、小侦察员张嘎。
抗战时期，生活在白洋淀的小男孩张嘎与唯一的亲人奶奶相依为命。为了掩护在家养伤的八路军侦察连长钟亮，奶奶英勇地牺牲在日军的刺刀下，而钟亮也被敌人抓走。嘎子历经艰辛，找到八路军，当上了一名小侦察员。他配合侦察员罗金保执行任务，表现得勇敢、机智。但嘎子毕竟还是一个活泼、淘气的孩子，他与小朋友胖墩摔跤输了还不讲道理，去堵胖墩家的烟囱。在一次战斗中，他缴获了敌人一支手枪，竟偷偷把枪藏进了老鸦窝里，没有上缴。为攻打敌人岗楼，他奉命进城侦察时被捕。当部队攻打岗楼时，他设法在里面放火，里应外合，全歼敌人，救出了老钟叔，也替奶奶报了仇。战斗结束后，嘎子把藏在老鸦窝里的手枪主动拿出来上缴。队长正式宣布把手枪发给他使用。
革命故事9、儿童团团长海娃。
这个抗日小英雄的故事，发生在华北抗日根据地。12岁的龙门村儿童团团长海娃每天一面放羊，一面放哨，监视着前边平川地里敌人的据点。一天，炮楼里的鬼子进山去抢粮食了，只剩下“猫眼司令”和几个鬼子兵。民兵中队长老赵画了一张攻打炮楼的路线图，并写了一封信准备把它交给八路军张连长。老赵把送信的任务交给了儿子海娃。海娃一看信封上面插了鸡毛，知道是十分重要的，他赶着一群羊作掩护送信去了。没想到，海娃在山沟里碰上了鬼子，他灵机一动，把鸡毛信拴在了“老头羊”的尾巴里，瞒过了鬼子小队长。一路上海娃受尽了折磨。深夜海娃好不容易从睡得像死猪一样的鬼子的腿缝里溜了出来。他赶到羊圈里，小心地把鸡毛信取了下来，一口气跑了几里路。后面伪军也追来了，海娃又被他们抓回去。他把鬼子带到了一条山路上，鬼子的骡马不能爬陡峭的山坡，海娃乘机拼命往山上爬，愈爬愈远，鬼子开枪打中了海娃的手。海娃忍着疼拉开嗓子喊“八路军叔叔……”海娃把鸡毛信交给了张连长。
革命故事10、赵一曼。
赵一曼出生于封建地主家庭。少年时代就接受了先进思想,勇于向传统观念和反动势力作斗争。在中国共产党的培养教育下,经过长期革命斗争锻炼,成长为优秀的共产主义战士,为中华民族的解放事业献出宝贵生命,成为全国最著名的抗日英烈之一。
1927年4月12日，蒋介石在上海发动了反革命政变，无数党员干部和进步青年惨遭杀害。革命形势急转直下。许多人宣布脱离了共产党,军校里的学生中也有一部分出现了动摇。赵一曼却坚决地表示:“不,我决不回头,我要战斗下去,继续奋斗下去。”军校决定由留在后方的叶挺率领第11军第24师赴前线攻打叛军，并把军校全体同学编为中央独立师，赵一曼随军校女生队被编为政治连，受叶挺指挥，开赴前线。五月十七日早晨五点钟，女生队分两路出发，一路到金口，一路到纸坊。我們高举‘中央独立师’军旗和许多面锦旗，号兵吹着进行曲，向望山门车站前进。”赵一曼和女生队沿途张贴标语，向群众宣传“我们是革命的军队，是保护人民大众的”。在炮火连天的火线上，赵一曼和女生队的学员紧跟作战的男学员部队，投入了紧张的抢救伤员的工作。不顾子弹在头上尖叫，把受伤的战友抬下火线，热情地为他们包扎、换药、喂药。这次从出征到返校共34天。在这34天里，赵一曼“历尽艰难困苦，经受了血与火的考验。
1934年11月，中央红军突破国民党第二道封锁线，陆续抵达湖南汝城县。在沙洲村，三位疲惫不堪的女红军在军队驻扎休整时借宿在村民徐解秀老人家中。临走时，把自己仅有的一床被子剪下一半留给老人，她们对徐解秀说:“等革命成功后，定要送你一条完整的新棉被。”老人说:“什么是共产党?共产党就是自己有条被子，也要剪下半条给老百姓的人”。
草原英雄小姐妹。
这是一个当年曾深深感动了全国人民的真实故事。蒙族少女龙梅与玉荣是一对小姐妹。一天，她们利用假日自告奋勇为生产队放羊，不料半路上遇到暴风雪。羊群经不住暴风雪的袭击，顺着风势越走越远。姐妹俩冒着刺骨的风雪，一路保护着受惊的羊群。龙梅为救一只埋进雪里的羊和玉荣、羊群失散了。待她找到玉荣时，发现妹妹光着一只脚在走路，那只光脚已冻成了坨子了。龙梅急忙脱下自我的靴子给妹妹穿，可是靴子已冻在了脚上，脱不下来。她只好撕下了袍子的一角，包好妹妹冻僵的脚，背着她艰难地往前走，走着走着，最终倒了下去。由于铁路工人和寻找她们的公社书记等人及时赶到，姐妹俩和羊群都安全脱险。龙梅和玉荣受到了共青团中央的表扬。
红色经典故事演讲稿 篇11
“诵读红色经典故事心得体会”，这是一项旨在传承红色文化、培养优秀品德和思想道德素养的活动。诵读红色经典故事不仅有利于开发孩子的语言、增强记忆力和逻辑思维能力，更重要的是它能够激发孩子的民族自豪感和爱国热情，提高他们的思想品德素养。在我参与“诵读红色经典故事心得体会”的过程中，我深深感受到了红色经典故事的魅力，受到了莫大的启示和感召。
第二段：体验。
初次参加这项活动时，我还是有些抵触心理的。我觉得这些故事过时了，与我们现代社会相去甚远，诵读它们的意义不大。但是当我开始认真听老师讲解故事背景时，我的想法逐渐改变了。我在听故事的过程中，感受到了人类智慧的辉煌、共产主义运动的崇高理想以及伟大民族精神的庄严。我慢慢地爱上了这些故事，它们带给我更多的是一种向内挖掘和思考的力量，让我感受到中国革命史、生产实践和社会发展的巨变，和红色战士为了民族利益和人民幸福顽强抗争的精神追求。
第三段：启示和感悟。
在“诵读红色经典故事”的常规活动当中，我们曾经背诵过《红灯记》、《评判大会》、《红岩》等红色经典故事，在这个过程中所体会到的思想内涵深刻而且非常生动鲜活。这些经典故事中意义深远，寓教于乐，能够帮助我们追求真理、大公无私、百折不挠等品质和能力。在诵读故事的过程中，我深深感受到“知识改变命运”的真谛，也感受到了红色文化、红色记忆的独特价值和崇高意义。
第四段：情感表达。
在诵读经典故事的过程中，我真切地感受到了国家和民族的荣耀以及时代的巨变！这些故事激励我追求真理、开拓进取，推动自己向着更高的目标发展。我相信，每一个诵读经典故事的人，都将在心灵上得到巨大升华。
第五段：结论。
总之，诵读红色经典故事，不仅可以培养人们的优秀品德和思想道德素养，还可以让人们感受到红色文化的魅力和积淀，增强民族自豪感和爱国热情。我们应该把诵读红色经典故事作为自身的一种人生追求和永恒的精神追求，从而创造一个更加美好的未来。
红色经典故事演讲稿 篇12
粟裕是中国解放军的一位杰出军事将领，也是革命文化经典的载体之一。他的红色经典故事，不仅展示了他英勇无畏的战斗精神，还体现了他高尚的品德和无私的奉献精神。通过学习粟裕红色经典故事，我体会到了军事家的智慧与勇气，也领悟到了人的一生要有奉献精神。
首先，粟裕红色经典故事展示了军事家的智慧与勇气。在抗日战争时期，粟裕担任一支游击队的副队长，他运用灵活多变的战术，多次成功地实施了奇袭和突击。例如，他曾率领小分队深入敌后，成功袭击了日军的补给站，并摧毁了大量的粮食和弹药。这次行动不仅给敌人造成了重大损失，也极大地鼓舞了中国军民的士气。粟裕的军事才能让我深刻体会到，智慧和勇气是战胜敌人的关键。
其次，粟裕红色经典故事也体现了人的高尚品德。在解放战争时期，粟裕担任华东野战军的司令员，他积极参与战斗，保护身边的战士们。在一次战斗中，他被炮弹击中，身负重伤。尽管如此，粟裕却没有选择撤退，而是选择留下，以身殉职。这种无私的奉献精神令人敬佩，也给我留下了深刻的印象。粟裕的高尚品德告诉我，无论处于什么样的环境，一个人都应该以高尚的道德标准来要求自己。
再者，粟裕红色经典故事也教会了我人的一生要有奉献精神。粟裕生前曾经说过：“我是义务役，党派我到哪里，我就到哪里。我永不退却。”这句话充分体现了他对革命事业的无私奉献和坚定信念。他投身革命事业，不惜付出生命的代价，始终站在人民的一边，为国家和人民的利益而奋斗。这种奉献精神让我深受鼓舞，也激发了我追求理想，为社会做出贡献的决心。
最后，粟裕红色经典故事还让我明白了战争的残酷性和可怕性。通过学习他的战斗经历，我看到了战争中生命的脆弱和不可挽回性。战场上的枪炮声、血腥场面，让我深刻认识到战争对个人和社会的摧毁力。因此，我们应该珍惜和平，努力做到理性解决问题，而不是通过战争来解决争端。粟裕的红色经典故事让我明白了和平的珍贵，也增强了我对和平的向往。
总之，通过学习粟裕红色经典故事，我领悟到了军事家的智慧与勇气，体会到了人的高尚品德和奉献精神。他的故事让我明白了战争的残酷性和可怕性，也让我明白了和平的珍贵。在今后的生活中，我将以粟裕为榜样，努力追求卓越，为实现我自己的理想和为社会做出贡献而奋斗。
红色经典故事演讲稿 篇13
歌唱二小放牛郎。
“牛儿还在山上吃草，放牛的却不知哪儿去了……”听着这首优美而熟悉的歌曲，你必须会想起抗日小英雄王二小的动人故事吧，但你明白他是哪里人吗让我揭开这个谜吧!
记者方冰对此事进行了采访，并结合他平时采访的其他故事，与作曲家劫夫合作了歌曲《歌唱二小放牛郎》，发表在1942年的《晋察冀日报》元旦副刊《老百姓》上。之后，王二小的故事被编进了小学课本，二小成了千千万万儿童心目中的英雄。
今日，我们唱起《歌唱二小放牛郎》，重温那段历史故事，在缅怀抗日小英雄的同时，必须要不忘国耻，发奋图强，学好本领，将来报效祖国，振兴我中华，不让历史重演。
红色经典故事演讲稿 篇14
有一个僧人走在漆黑的路上，因为路太黑，僧人被行人撞了好几下。他继续向前走，看见有人提着灯笼向他走过来，这时候旁边有人说：“这个瞎子真奇怪，明明看不见，却每一天晚上打着灯笼！”僧人被那个人的话吸引了，等那个打灯笼的人走过来的时候，他便上前问道：“你真的是盲人吗？”那个人说：“是的，我从生下来就没有见到过一丝光亮，对我来说白天和黑夜是一样的。我甚至不明白灯光是什么样的！”僧人更迷惑了，问道：“既然这样你为什么还要打灯笼呢？是为了迷惑别人，不让别人说你是盲人吗？”盲人说：“不是的，我听别人说，每到晚上，人们都变成了和我一样的盲人，因为夜晚没有灯光，所以我就晚上打着灯笼出来。”僧人感叹道：“你的心地多好呀！原先你是为了别人！”盲人回答说：“不是，我为的是自我！”僧人更迷惑了，问道：“为什么呢？”盲人答道：“你刚才过来有没有被人碰撞过？”僧人说“有呀，就在刚才，我被两个人不留心碰到了。”盲人说：“我是盲人，什么也看不见，但我从来没有被人碰到过。因为我的灯笼既为别人照了亮，也让别人看到了我，这样他们就不会因为看不见而碰我了。”僧人顿悟，感到道：\"我辛苦奔波就是为了找佛，其实佛就在我身边啊！
生活禅理：点灯照亮别人更照亮自我。
红色经典故事演讲稿 篇15
故事：基于现实认识，它被描述为一种异常现象。它是一种文学体裁，侧重于对事件发展过程的描述。以下是为大家整理的关于,欢迎品鉴！
常胜将军粟裕毛泽东说：将中“粟裕最会打仗”
从普通士兵到共和国大将，从南昌起义到全国解放，著名军事家、战略家粟裕身经百战。在夫人楚青的印象里，“除了排长，军中从班长到总参谋长几乎所有军职粟裕都担任过，他是一个完全依靠战绩战功，从基层点滴成长起来的开国将领。”生前曾不止一次有人称赞粟裕“百战百胜”，粟裕总是半开玩笑地回答：“我哪里是百战，好几百战了。”
他戎马一生，先后6次负伤。头部两次负伤，在武平战斗中，子弹从他右耳上侧头部颞骨穿过；在水南作战中，被炮弹炸伤头部。手臂两次负伤，在硝石与敌作战中，他左臂负重伤留下残疾；在浙西遂安向皖赣边的转战中，他右臂中弹，新中国成立后才取出子弹。除此之外，1929年攻占宁都时，他臀部负伤；1936年在云合开展游击战中，他脚踝负伤。1984年2月5日他逝世后，家人从他火化的头颅骨灰中，竟发现了三块藏在脑袋里长达54年之久的弹片。
苏中七战七捷、鲁南大捷、血战孟良崮、沙土集之役、淮海战役??戎马一生粟裕以胜仗闻名军中，赢得了“常胜将军”的称号。1961年，毛泽东在武汉会见英国名将蒙哥马利元帅，谈及解放军的军事统帅时说：“我的这些战友中，数这个粟裕最会打仗。”
成名之仗——苏中战役七战七捷。
解放战争全面爆发后，与南京、**_*地区成为国民党军进攻的重点。为了粉碎敌人的进攻，毛泽东指示粟裕率领华中野战军主力出击津浦铁路，并准备歼灭由浦口北进的敌人。粟裕经过认真分析，认为与其外线出击，不如先在内线打一仗再走。1946年，从7月13日至8月31日，华中野战军以3万余人的劣势兵力迎击国民党军12万人的进攻，连续作战7次，歼灭敌军5万余人，被解放区军民誉为“七战七捷”。这次战役，是解放战争的初战，起到了战略侦察的作用，为中央军委制定内线作战的战略方针，提供了借鉴。华中野战军在战役中缴获了大批美式武器，极大地提高了装备水平。战士们抚摸着崭新的卡宾枪，高兴地说：“蒋介石这个运输大队长真不错，知道我们的汉阳造不好用，就送来了卡宾枪，连收条都不要。”
战后，作为这次战役策划者和指挥员的粟裕，得到苏中军民的高度赞扬和由衷敬佩。“毛主席当家家家旺，粟司令打仗仗仗胜”的民谣被改编成歌曲和故事，在当地一直流传至今。
经典战例——淮海战役以少胜多。
淮海战役是解放战争时期我军同国民党军进行的有决定意义的三大战役之一；在中央军委和毛泽东的领导指挥下，在刘伯承、陈毅、邓小平、粟裕、谭震林组成的总前委具体运筹指挥下，以*_**，在北起临城（今薛城），东至海州，南到淮河，西抵商丘的广大区域内，同数量上、装备上占优势的国民党军队进行的一场大决战。解放军以60万对国民党军80万歼敌万余人，而粟裕指挥的华野部队有16个纵队、1个军、3个军区部队，占淮海战役参战部队的70%，歼灭的国民党军占歼敌总数的80%。
在淮海战役前、战役中，粟裕三次向中央军委提出“进行淮海战役的建议，建立统一指挥体制的建议，将淮海战役发展为战略决战的建议”。在战役指挥上力求先解决黄维兵团，从而掌握了战场的主动权。鉴于粟裕对淮海战役的贡献，毛主席在1949年的一次谈话中说：“淮海战役，粟裕同志立了第一功！”
关于60年前的那些日子，许多在解放后出生的青岛人并无深切的感受。对于解放前后故事的了解。都是从父辈那里听来的，但每每想起，却觉得温馨无比。“解放”，是父辈们幸福的记忆，也成了许多人童年的怀想。那些人，那些事，是一段段动人而难忘的故事，每每听到，都激荡着我们的心。
段乐蒙。
像电影《永不消逝的电波》中的情景一样，在青岛解放前夕的黎明中，也上演着激烈的电波之战。
地下电台的建立一波三折。
1948年初，中共青岛市委指示我地下工作者吴荣森同志，迅速建立中共青岛市委地下电台，以加强通讯工作，保证人民解放军及时掌握青岛敌情，有效打击敌人，但是根据形势发展的变化，直到当年的10月才开始启用。地下电台一直是敌人缉查的重点目标，所以电台设立之初便准备了3个台址。为了出其不意，从减少敌人怀疑的角度考虑，第一个便是周围既有国民党驻军，又有大批逃亡地主搭建临时棚的胶东路20号甲。
1949年4月下旬，华北地区大部解放，人民解放大军已逼近青岛外围。市内军政要人和富商大贾惶惶不可终日，南去的船票和飞机票抢购一空。各地反动分子纷纷逃到青岛，胶东路一带路旁临时搭起的草棚里聚集了一批逃入青岛的还乡团分子。电台周围敌情的变化，引起电台小组的警惕，第一个台址有了暴露的危险，为了电台的安全，电报小组研究决定启用第二个台址。这一次是在电台小组成员徐宝光位于曹县路的家里。
5月2日，解放大军开始进攻青岛；随着国民党军队的日益溃败，那些欠下人民血债的人一片恐慌。为了作最后的挣扎，他们到处搜捕共产党人和“嫌疑”分子，警车吼叫声昼夜不停。大批特务开始明察暗访，有时进入民宅突击搜查，有时以查户口为名挨门挨户查看。国民党青岛守敌对电台的控制也日益严格，查封了所有业余电台，并逐一审查。南京国民党国防部也派来电台侦测小组，企图通过电台侦测车巡回测向来搜寻地下电台。
5月19日和20日两个晚上，服务员吴荣森刚把耳机戴上，就听到呼叫我地下电台呼号的电码声，他感到诧异，呼叫的声音提前了，而且呼叫的手法也略感生疏。因为老吴和上级机关的电台打交道已有半年多，双方的手法、声调彼此都非常熟悉。既然时间提前了，手法和声调也有变化，吴荣森感到其中必定大有可疑，他沉着应对，不予回答。敌人见诱骗我地下电台未能成功，开始播放强大的噪音电波进行干扰。原本几分钟就能完成的发报变得异常困难，时间甚至增加了四五倍。
22日深夜，完成发报任务正在收拾存放机器之际，近处突然响起了汽车马达的轰鸣声。这声响早在徐宝光家高墙之外盘旋，久久不肯停歇。往常深更半夜只有捉人的警车出动，而今天怎么会有汽车在墙外转悠?忽然之间，吴荣森意识到，准是敌人侦测电波方位的汽车在搜罗，它很可能已经测到我地下电台的大致方位。就在大家屏气凝神，做好应急准备之时，汽车的声响却渐渐消失了。
虽然只是虚惊一场，但是第二天的下午，电台小组还是在城阳路召开了紧急会议。设在曹县路的第二个台址也已经被狡猾的敌人察觉，电台的再一次迁移刻不容缓。会议结束时，已到了戒严的时间，行动只能在次日凌晨开始。恰在此时，小组收到了交通员送来的一份情报，要求尽快发回解放区。吴荣森接过来一看，是蒋介石的一份手谕，大意是撤离青岛的时间由5月25延迟至6月2日，并已派来货轮15艘，以便撤退时尽量多地装载物资。看完这份情报，吴荣森深感责任重大，电报必须立即发出，以便上级尽快了解敌人的意图，采取相应对策。为了不引起邻居的怀疑，也为了协助和保护吴荣森的发报工作，徐宝光一家人都留了下来，一起完成这项重要的使命。
黑暗中时间不知不觉地过去，所有人的心都在半空悬着，精神也是高度的紧张，但这一夜，敌人始终并没有出现在徐家，他们等待的战斗没有到来。凌晨5点，宵禁刚刚解除，电台小组成员黄振远就骑着自行车把电台转移到了第三个台址。
与电影《永不消逝的电波》有所不同，勇敢的电台成员最终冲破了黎明的黑暗，看到了青岛解放，这最明亮的时刻。
小萝卜头。
到监狱后，就是由他从男牢传到女牢，从楼上传到楼下的。每当大人商量事情，“小萝卜头”总是坐在门口放哨，他还帮助大人了解入狱同志的情况，传递东西。在国民党溃逃之前，特务们安排杀害“小萝卜头”和他的父母。残酷的敌人用刺刀杀死了他的父母，又逼向“小萝卜头”。“小萝卜头”喊着：我没有罪，我要出去。灭绝人性的刽子手劈胸就是几刀，把他杀害了。解放后，人民政府追认宋振中和他的父母为革命烈士。
毛某某送棉衣。
井冈山革命根据地从一开创起，就处在敌人的军事围剿和经济封锁之中，红军和根据地老百姓的生活异常艰苦。毛泽东在1928年11月写给中央的报告说：
"现在五千人的冬衣，有了棉花，还缺少布。这样冷了，许多士兵还是穿两层单衣。好在苦惯了。而且什么人都是一样苦。"冬天，井冈山上格外寒冷，红军战士没有棉衣和棉被，只有两层单衣和薄薄的线毯。在生活上，每人每天只有五分大洋的油盐柴某某，吃的是粗糙的红米和没油盐的南瓜汤，晚上，没棉被就靠盖稻草取暖。毛某某在上井冈山当年的冬天，就指示工农革命军在桃寮和茨坪办起了被服厂。用打土豪得来的棉花、布匹自己生产军服。一天，部队发下新棉衣，毛某某领新棉衣回到八角楼，走在房东谢槐福的面前说：你一家五口人，没有一件棉衣，你就把这件棉衣穿上吧!谢槐福见毛某某身上只穿了三件单衣，想起毛某某寒冬的晚上只披着一件线毯，还经常工作到深夜，怎么也不肯收下新棉衣。在毛某某反复给谢槐福做工作的情况下，谢槐福才穿上了新棉衣。毛某某就是这样与人民群众同甘苦、共患难，战胜了严寒的冬天，赢得了人民群众的信赖与爱戴，取得了井冈山斗争的胜利。
红色经典故事演讲稿 篇16
瑞金沙洲坝的杨大娘是红军家属。大儿子参加红军以后，家里少了一个劳动力，里里外外什么事都要她自我操心。
1933年7月的一个傍晚，杨大娘浇完菜园，回家准备挑水做饭。她刚拿起扁担，却发现水缸里的水满满的。大娘奇怪了：前天水缸满，昨日水缸满，今日水缸又满了。这是怎样回事她问小儿子：“小发仔，午时你挑水了吗”
11岁的小发仔把头摇得拨浪鼓似的，说：“我没挑。”
杨大娘越想越觉得奇怪，就跑到田头问代耕队长：“我屋里那口水缸，天天都满满的。是你派人给我家挑水了吧”
“没有啊，”代耕队长也感到奇怪，将信将疑地问，“真有这样的事”
正说着，上屋的二婶也提着菜蓝子走过来搭话：“是啊，我屋里的水缸也是干了又会满，满得都快要溢出来了，不明白是谁在做好事。”
代耕队长把斗笠往头上一扣，笑笑说：“毛主席主张调查研究，你们该去调查调查呀!”
杨大娘和二婶觉得这话有理，俩人商量了一阵，就各自回家了。
第二天，杨大娘擦桌子、洗衣服，不到午时，满满一缸水就用完了。她故意不去挑，也不下地干活，早早拿起一双鞋底，坐在门口，和二婶你一针我一线地纳起鞋底来。她俩鞋线扯得嗦嗦响，纳好鞋底又上鞋帮，四只耳朵听动静，两双眼睛观八方，边做针线活，边搞起“调查”来。可是等了半天，也没有半点儿动静，她俩心里纳闷极了。
太阳离西山仅有两竿高的时候，杨大娘忽然听见屋里的后门响了，之后又听到水桶铁钩碰撞的声音。她俩惊喜地互相丢了个眼色，不约而同地喊了出来：“这回捉到了!”说着站起身就往屋里跑。
杨大娘刚进门，差点跟一个挑着水桶的人撞个满怀。她抬头一看，见这人身材高大魁梧，穿一身红军制服，正冲着她和二婶笑。望着他那双明亮的大眼睛，她觉得很面熟，可是又记不起在什么地方见过。二婶一下就认出来了：“呀，这不是毛主席吗!”
二婶拉着毛主席坐下，杨大娘赶忙端上一碗茶，说：“毛主席，你来沙洲坝不久，可处处爱护体贴老百姓，叫我们怎样感激你呀!”
毛主席喝着茶，和两位红军家属聊起家常来，问她们：生活有没有困难代耕队耕的田满意不满意房子漏雨不漏雨小孩子在列宁小学的功课好不好一向谈到天擦黑，毛主席又要去挑水，非要把水缸挑满不可。杨大娘拗可是，只好答应了。
毛主席为杨大娘和二婶家挑水的事，很快就在村里传开了。
红色经典故事演讲稿 篇17
红色经典故事是党的文化遗产，是中华民族共同的精神财富。通过阅读这些经典故事，我们能够深刻领会中国共产党的优秀品质和为人民服务的初心使命。近期，我读了《红岩》、《白毛女》、《红星照我去战斗》等红色经典故事，深深感受到其中蕴含的情感力量和思想启迪。在阅读中，我受到了崇高的激励和思绪上的抚慰。
在阅读《红岩》时，我被主人公沙耐起和何长工的革命斗志所震撼。他们在困境中，坚持自己的信念，无怨无悔地为了党和人民的事业奋斗。尽管他们遭受许多磨难和折磨，但他们从未动摇过对党的忠诚和对革命事业的执着追求。这种坚韧不拔的精神气质深深地打动了我，使我明白了革命者的责任和担当。正如书中所说：“我们当守住艰难困苦，始终激励自己去战斗，要学会忍受忍受无法忍受的一切，违抗违抗一切违抗不了的力量。”
另一部经典作品《白毛女》，给我的感悟是人民对美好生活的渴望和对争取解放的执着。故事中的六个白毛女代表了千百个贫苦农民的命运，他们在困境中奋起抵抗，最终战胜了剥削和压迫。这些坚强勇敢的农妇不仅展现了妇女在解放和建设中的重要作用，也表达了中国人民的共同心愿。他们奋起反抗的决心和对美好生活的追求让我深受感动，同时也加深了我对农民阶级的了解和对他们作出努力的尊重。
《红星照我去战斗》这部作品讴歌了中国共产党员对革命事业的无私奉献精神。故事中的主人公李勇以自己的实际行动证明了为人民服务的初心使命。他在战争的年代，将个人消费降到了最低限度，毫不吝啬地付出自己的全部力量，为革命胜利做出了巨大贡献。通过阅读这个故事，我深刻理解了做一个共产党员的责任和义务。正如书中所说：“红星照我去战斗，我肩上的枪膛永远不懈怠，千山万水是我们立足之地，红军万岁是我们宣誓一个信仰。”
红色经典故事不仅给我们带来了精神上的慰藉，同时也教会了我们对待生活的态度和做人的准则。在人生的道路上，我们也需要有坚定的信念和责任感。红色经典故事教育着我们要有为人民服务的初心，为了党和人民的利益，我们应该随时准备为之奋斗。无论是遇到困难和挫折，还是面对诱惑和压力，我们永远不应该放弃自己的信仰和追求。正如书中所说：“红色经典故事是中华民族的脊梁，是我们共产党员的精神支柱，是我们在任何困难作为前进的力量。”
通过阅读红色经典故事，我感受到了伟大时代的力量，也领悟到了为人民服务的重要性。这些经典故事不仅让我受到了精神上的启迪，也激发了我的奋发向前的激情。在今后的生活中，我将始终铭记这些故事给予我的启示，不忘初心，牢记使命，为了实现中华民族伟大复兴的中国梦，为了共产主义的最终胜利不懈努力奋斗。
红色经典故事演讲稿 篇18
20xx年2月2日，在井冈山参观时指出：“要让广大党员干部知道现在的幸福生活来之不易，多接受红色基因教育。”这里的“多接受红色基因教育”，笔者认为应该理解为将红色文化继续传承下去，让全社会接受红色文化的洗礼，让红色文化一直“红”下去。
目前，红色文化传承还面临一些问题。
(一)学校教育和社会教育的缺失造成人们对红色文化历史记忆的淡化。
从学校的历史教育看，历史学科在小学、初中阶段，被形象地称为“豆芽科”;在高中阶段，过早地区分文理科使得绝大部分理科学生在繁重的学习压力下几乎和历史学科“绝缘”;在大学阶段，虽然《中国近现代史纲要》被纳入了公共必修课，但学生和教师的重视程度仍然不够，从近年的就业情况来看，历史类和哲学类专业的就业率很低，学生对就业的担忧导致了大学人文专业的“弱势”。加之由于各种原因造成的人们文化土壤中人文元素的严重缺失，导致了学生的“历史思维”和“哲学思维”的普遍缺席。
从社会的历史教育看：首先，各级宣传部门和文明办等宣传机构不可能每天都去宣传红色文化，只能利用有限的时间段组织活动并开展红色文化宣传；其次，作为传播红色文化的主要载体，各类反映中国共产党革命斗争历史的纪念馆(地)、遗址、伟人故居、烈士陵园等爱国主义教育基地大部分依然存在展览面积狭小、展出内容单调、展示手段落后、日常维护和改扩建资金短缺等问题，影响了工作的正常开展。
(二)信息化时代造成人们价值观的多元化。
信息化时代是一个充满诱惑的时代，是一个价值标准遭遇全面解构的时代。信息化时代各种价值观的涌现和融合使人们对红色文化的价值取向难以达到一致的理解与认同。
文化价值标准是由一系列居于核心地位的文化价值观念构成的逻辑体系，是衡量文化客体对主体有无价值和价值量大小的尺度或准则。红色文化价值标准中所蕴含的理想信念、艰苦奋斗、勇于奉献、自强不息等崇高精神和价值尺度在现代社会受到一定挑战。人们对物质的过分追求、对功利的过分崇拜、对欲望的过分放纵、对他者的过分漠视、对当下的过分关注、对崇高的过分贬黜等，对人们价值观的负面影响是难以避免的。
(三)相对久远的红色文化在当今时代较难让人产生共鸣。
首先，在以资本主义为主导的全球化背景下，西方文化正以各种方式进驻中国人的精神领地，20世纪80年代以来，尤其是对外开放全方位展开之后，西方的文化思潮、生活观念、价值标准等蜂拥而入，在一定程度上遮蔽甚至取代了国人对自身传统的历史反思，民族文化(包括红色文化)在一定程度上处于一种失语状态。
其次，不同时代有自己的时代语言，同一时代的不同群体有其自身的话语表达。人们的话语表达当然不能脱离自己生活的时代，他们对现实生活的独特感受和体验使他们获得了属于自己的生活方式。红色文化对于人们来说，显然不是一个直接在场的生活空间，红色文化生长的历史时空是那么遥远，那样“艰苦”和“匮乏”的环境难以与当下的“幸福”和“丰富”生活相对接，因而无法引起对过去生活的真正体验。尽管人们也会唱红歌、看红剧，但是从内心深处来讲，并未引起心灵的共鸣，只不过是一种文化符号的艺术转换。在人们的眼里，中华民族过去所遭受的挫折、屈辱、贫弱好像只是一种抽象的符号表达而难以引起深层的历史反思。所以，在日常生活中，人们的红色文化的话语空间总是被其他话语所挤压或推开而难以产生共鸣。
要让红色文化一直“红”下去，要做好以下工作。
(一)重视教育、解放思想，增强红色文化的文化认同。
要创新历史教育，强化人们红色文化的历史记忆；加强青少年思想道德教育，大力弘扬和培育伟大民族精神。加强历史教育和德育教育可以通过以下途径实现：
1.各类教育基地要主动与学校加强联系，合理安排青少年参观游览，积极开辟“绿色通道”。建立一支热心公益事业、关心青少年成长的辅导员队伍。要充分利用重大历史事件、历史人物纪念日等有特殊意义的日子，组织青少年开展活动，强化对红色文化的认同感。
2.各级宣传部门要会同有关部门，把全国爱国主义教育示范基地作为开展红色旅游的主要载体，充分挖掘革命历史文化遗产的深刻内涵，精心设计丰富多彩的旅游项目，积极开展形式多样的旅游活动。各类教育基地要从改进陈列方式、创新展示手段、丰富展出内容等方面入手，做到思想性、艺术性和观赏性的有机统一。要根据不同时期的需要，精心组织高水平的专题性展览，打造陈列精品，形成展览亮点。
3.各单位、团体、企业等组织要广泛开展学习英雄模范事迹，深入查找精神境界上的差距，使大家自觉强化报效国家、崇尚荣誉的献身精神，帮助人们树立正确的价值观，增强人们对红色文化的认同感。
(二)扩大宣传、抢占高地，营造传承红色文化的社会氛围。
1.多管齐下，扩大红色文化宣传范围和受众范围。各级宣传部门要把推进红色文化传播和发展红色旅游作为一项经常性工作，有计划、有步骤、有重点地加强宣传报道，为发展红色文化营造良好的舆论氛围。报刊、广播、电视、互联网等大众传媒，要宣传好发展红色文化的重要意义和中央发展红色文化、红色旅游的政策措施，宣传好中国革命史中共党史知识和革命前辈的英雄事迹，积极介绍红色旅游重点线路、景区景点和有关知识，及时推广各地开展红色旅游的好经验好做法，特别要注意结合建党、建国、建军等重大纪念活动以及重要节假日，充分报道各地开展红色旅游、传播红色文化的新情况，反映社会各界的建议和呼声，努力为广大群众学习和传播红色文化、参加红色旅游提供舆论支持和信息服务。
2.去莠存良，确保红色文化的纯洁性、先进性，抢占文化高地。信息化时代不断生成的海量信息中，存在着大量把庸俗当高尚、把腐朽当神奇、把谬误当真理的现象。因而，加强信息管理，净化网络环境，强化红色教育，抢占文化高地等已成为重要课题。要通过技术的、制度的手段减少不良信息对青少年的思想侵袭，让红色文化的时代价值熔铸于青少年价值观的形成之中。
3.加强推广红色旅游，鼓励越来越多的人参与到红色文化传播中。把红色文化、生态文化和古迹文化结合起来，寓思想教育于文化娱乐和观光游览中，既有利于传播先进文化，又有利于推动经济发展。加强对红色旅游从业人员尤其是讲解员、导游员的政治学习、业务知识学习和职业道德教育，使他们成为红色文化、精神文明的传播者；加强对旅游沿线和景区周边群众的宣传教育，使他们继承和发扬革命老区优良传统，增强自豪感，展示新形象；加强对游客进行教育引导，使他们在参观游览中不仅能陶冶高尚情操，激发爱国热情，而且能提高自身道德素养，养成良好行为习惯。
红色经典故事演讲稿 篇19
红色经典是中国革命和建设时期产生的一批有着深刻思想内涵、生动形象的文学作品。这些作品以新的思想观念和新的文艺风格表现了中国革命的历史进程和中国社会主义建设的道路。而诵读红色经典故事，则是一种非常有效的习得方法，能够帮助我们更好地了解红色经典作品的内涵，提高我们的道德素质和文化修养。
诵读红色经典故事对于我们的成长和发展有着许多好处。首先，它能够增强我们的文化自信心。在诵读过程中，我们会学习到一些重要的历史事件、人物和思想，这样我们就更能够感受到中国优秀文化的魅力和独特性，更能够培养自身的文化自信心。
其次，诵读红色经典故事能够增进我们的道德素质。红色经典故事中往往是有着伟大品德和纯洁情操的革命先烈和英雄人物的形象。通过阅读这些文学作品，可以引导我们的道德观念和行为规范，培养我们的良好品质和高尚情操。
第三段：我的体验。
我在诵读红色经典故事时，深深感受到了这些优点。首先，我认真阅读了《红岩》等优秀作品，深受震撼和感动。在阅读过程中，我对当时艰苦卓绝的革命历程、革命先烈的英雄事迹和伟大情操有了更深刻的理解和认识。
同时，我在诵读红色经典故事的过程中，更加认识到了我们自身的文化身份和文化传承的重要性。这不仅让我更有归属感和责任感，也深刻感受到了中华民族文化的伟大和独特性。
第四段：结合实际生活。
除了在阅读红色经典故事时受益匪浅外，我也将这些思想融入到日常生活中。在人们日常生活中，我们难免会面临一些喜怒哀乐，诱惑和挑战。通过对于红色经典文学作品的阐释与理解，我们能够吸取影响人类行为的人类智慧，以平静的心态和丰富的智慧去处理生活中的问题。
第五段：总结。
我们人类的命运时刻都在发生变化，每一代人都有着自己的责任和使命。而诵读红色经典故事，则是我们学习前人思想和智慧，以方便我们更好地在现实中生活，同时，它也是我们持续探寻获得真理和回答本质问题的努力，也是具有文化沉淀的长期过程。因此，在生活中我们应该持续进行诵读红色经典故事的练习，形成每一刻都向上向善的良好品质，为实现中国梦和民族复兴做出自己的贡献。